经典诗文诵读串词
小学古诗文诵读比赛串词（推荐5篇）
小学古诗文诵读比赛串词（推荐5篇）第一篇：小学古诗文诵读比赛串词古诗文诵读比赛串词开场词: 甲：尊敬的各位领导、老师。
乙：敬爱的同学们。
合：大家好！甲：有这样一种书，被代代相传，价值历久而弥新，人们称之为“经典”。
乙：古诗文是古代圣贤的智慧结晶，她以无尽的思想光辉指引人们在茫茫的历史长河中前进。
甲：经典古诗文是一座巍巍丰碑，它计数着中华文明的历史遗产；乙: 经典古诗文是一顶灿烂王冠，缀满了浓缩中国文学智慧的奇珍异宝。
甲：古诗文是我国文学宝库中的瑰宝。
乙：它节奏感强，易读易记。
它蕴含着丰富的中华民族传统文化。
甲：我们在老师的精心指导下，开展了中华经典古诗文诵读活动，以继承古代文化。
乙：我们营造书香校园，诵读千古美文，以传承华夏文明。
甲：金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近蒙学经典。
乙：金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读经典诗文。
甲：读书，让我们与世界上最美好的事物相遇相知。
乙：读书，让我们那荒芜的心灵得到滋润。
甲：今天，我们欢聚在这里，诵读千古美文，传承华夏文明。
乙：今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。
甲：现在，我宣布：临朐县南苑小学中华经典古诗文诵读比赛现在开始！串词：二年级一班甲：首先上场的是二年级一班的同学们，看他们会带给我们什么样的惊喜呢？〃〃〃〃〃〃二年级二班：中华文化博大精深，今天就让我们跟随二年级二班的脚步，走进古诗文的世界，感受友情的深厚，亲情的伟大，乡情的哀思和爱国情的豪迈！二年级三班：男：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
女：源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。
请欣赏二年级三班的表演！二年级四班：男：国学经典，博大精深，宛如一泓甘泉，时时滋润了我们心灵，塑造了我们的品格，熔铸了我们的灵魂。
面对神圣的经典，我们心存敬畏和感恩。
请二年级四班为大家表演！大家掌声欢迎！四年级一班：甲：世界上有一种爱,任你肆意的去索取,却从不需要报答,这种爱叫母爱,这个人叫母亲。
中华经典诗文朗诵主持人串词_主持词_
中华经典诗文朗诵主持人串词中华经典诗文诵读活动是弘扬中华传统文化的有效载体,有效提升了学生个人素养,培养爱国情操。
下面是小编给大家整理的中华经典诗文朗诵主持人，仅供参考。
中华经典诗文朗诵主持人串词篇1男：尊敬的各位领导，各位老师女：亲爱的同学们合：大家下午好!男：经典诗文是无际的海，朝向它，可平静我们浮躁的心女：经典诗文是无边的天，仰望它，可放飞我们锁闭的魂男：让经典走进校园，校园就是亲近圣贤，指点迷津的心灵乐土女：让经典走进校园，校园就是落瑛缤纷，莺啼燕语的尘世桃源男：今天，我们相聚在这里，敞开我们的心扉，释放我们的激情!女：今天，我们相聚在这里，让这里将成为经典诗文的海洋，让快乐响彻云霄!男：在各位领导大力支持下，在各位老师的悉心指导下，在同学们的积极参与下，我们的朗诵大赛终于拉开了序幕女：首先请领导讲话，大家欢迎!男：下面有请宣布比赛开始。
男：树高千丈根本固，水流万里源头深。
五千年的奔流，五千年的积淀，五千年的孕育，造就了光耀寰宇的中华文明。
诗经楚辞，汉赋，元曲，锻铸了华夏儿女的坚强灵魂。
有请初61班张耀耀为我们朗诵《我骄傲，我是中国人》，请初56班《我有祖国，我有母语》准备。
女：母语，是一个民族文化的载体、精神的凝聚。
失去母语，也就断送了一种文明。
所以骄傲是一个中国人，就请不要忘记你我的母语——汉语。
下面请欣赏初56班集体朗诵《我有祖国，我有母语》，请初55班《祖国万岁》准备。
男：下面让我们用母语大声的呼喊出所有中华儿女的心声：祖国万岁!请欣赏初55班史德民带来的《祖国万岁》，请初66班《朗诵者之歌》准备。
女：朗诵中，我们祝福“祖国万岁”; 朗诵中，我们打开彼此的心灵;朗诵中，我们走进声音的精彩世界，品位文学的永恒魅力。
喜欢朗诵是我们永远不舍的情怀!下面请欣赏初66班《朗诵者之歌》，请初62班《爸爸的老师》准备。
男：诗韵美文的朗诵令我们陶醉，而爸爸的智慧更令我们崇拜，当我们看到爸爸的老师，你一定会想，他是不是更厉害?请欣赏初62班刘永刚带来的《爸爸的老师》，请初63班《》准备。
中华经典诗文朗诵主持人串词（精选5篇）
中华经典诗文朗诵主持人串词（精选5篇）中华经典诗文朗诵主持人篇1(江)尊敬的各位领导，各位来宾，(潘)亲爱的老师们同学们，大家——(合)晚上好!(潘)踏着蒹葭的节拍，我们从诗经中徐徐走来。
(江)一路经历了宋词和元曲，我们徜徉在诗的国度。
(潘)此时此刻，让我们与诗歌相会,来到湖南科技大学这诗歌的家园。
(江)在我们的家园里，有四时美景，有百花芬芳,有沉醉的夜晚，有优美的星星(潘)有浓郁如酒的情感，有广阔如天空的星星，有缤纷飞扬的思绪，有激情万丈的歌唱(江)在这样一个秋夜里，让这些诗篇温暖我们，让我们重温这美丽的诗篇(潘)让我们在诗的家园里沉醉，让我们意气风发，将未来放飞!(江)下面我宣布，湖南科技大学20xx年中华经典诗文诵读比赛决赛现在开始。
(潘)首先请允许我们荣幸的为大家介绍今晚比赛的评委老师，他们是(江)今天晚上，我们一共有9名个人赛选手和6支集体队伍，下面进入正式比赛环节，首先有请向大家介绍我们的前三位选手，他们分别是来自，来自，来自，有请一号选手~(后台介绍第二三个节目)(潘)从春江的潮涨潮落到长江水黄河浪得咆哮声再到五星红旗得猎猎作响，中华民族跨越了千百年得漫长岁月。
(江)这是一个民族从昌盛到危难有走向复兴的艰难过程。
下面就让我们来看第二组得三位选手是如何再诠释这一伟大过程的。
(潘)这三位选手分别是，下面有请(江)无论是古时的大江南北，还是今日得海峡两岸，血浓于水得骨肉亲情总是剪不断理还乱，(潘)只是因为我们几千年来我们是用一种声音说话，挥洒的是同一腔热血。
因为我们一直骄傲，我是龙的传人。
(江)下面要上场的三位选手分别是首先有请(潘)好了，刚刚我们个人赛的比赛就到此告一段落了，我们的工作人员正在进行紧张得统分工作(江)下面，进入的是集体赛的比赛，首先让我们一同来认识一下前三组参赛队伍，分别是第一组选手，来自篇目(潘)悠悠岁月，尘封了那些金戈铁马，英雄浪漫得年代，留给我们的是古老的历史瘢痕与辉煌而又沉重得梦想(江)士卒美女诗人纠结成历史华章蔓延开来，而今日之英雄独我中华少年(潘)下面让我们一起来认识一下参加集体赛的另外三组选手，他们分别是有请(潘)诗歌是明眸中的亮点，诗歌是心灵天空的繁星(江)诗歌是跳动的音符，诗歌是理想世界的阳光。
经典古诗词诵读比赛串词
经典古诗词诵读比赛串词第一篇：经典古诗词诵读比赛串词经典古诗词诵读活动展示串词男：敬爱的老师，女：亲爱的同学们，合：大家下午好！男：美文如画，女：诵读如歌。
男：是心灵的振翅，女：是感悟的升华，合：是生命的——阔远女：经典就像微波，从内到外震荡着我们的心。
男：没有任何大船能像一篇经典，载着我们远航。
女：没有任何骏马能像奔腾诗文，滋润我们成长。
男：星河耿耿，银汉迢迢。
从远古奔来的中华文明的长河，千回百转，浩浩荡荡。
女：有一种文化，它异彩流光，穿越时空，照亮了中国文化长廊，它就是滋养了中华民族文化五千年、并让世界为之回首的国学经典。
男：中国是诗文的国度，徜徉在这座文学珍宝馆，我们目不暇接，留连忘返。
女：中国是哲人的国度，我们与中国文学史上的众多名流巨匠擦肩而过。
男：亲爱的同学们，身为炎黄子孙，你想真切地关注博大精深的中华传统文化吗？女：亲爱的同学们，身处孔子故里，你想真切地感受孔孟老庄的人格魅力和他们的思想光辉吗？合：今天，就让我们手捧古卷，一起聆听圣贤的谆谆教诲吧！经典古诗词诵读展示汇报，现在开始。
1.男：中华文明五千载，华光四射垂青史。
下面请欣赏由高一9班班带来的《》 2.女：渊远流长润沃土，博大精深无尽时。
接下来上场的是高一2班，他们带来的是《》3.男：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。
中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。
请接着欣赏高一8班带来的《》4.女：智慧充盈，笑迎黄河东入海，我们声音浑厚而有力。
品味书香，坐看云卷云舒时，我们神情从容而淡定。
“最是书香能致远”，让年轻而澄澈的心灵，一路书香、一生辉煌！请欣赏八年3班带来的《》5.男：沿着经典诗文的流淌脉络，聆听历代先贤留下的永恒声音，触摸古代先贤创造的优秀文化，那里写满了中华文明的优美与高雅，雄浑与放达。
大手与小手相牵，穿越华夏文明接下来为您诵读表演的是七年2班。
他们带来的是：《》6.女：金色的童年，阳光灿烂，我们是中华少年金色的童年，如梦如幻，我们是中华少年童年时光我们亲近诵读经典。
中华传统经典诗文朗诵比赛节目串词
中华传统经典诗文朗诵比赛节目串词第一篇：中华传统经典诗文朗诵比赛节目串词中华传统经典诗文朗诵节目串词1、李白这个诗歌史上永远无法抹去的名字，这个爱酒爱诗的豪爽伟人，写下了无数令人汗颜的诗，曾道“天生我材必有用，千金散尽还复来”，故“将进酒，杯莫停”。
下面请欣赏七年级的朗诵《将进酒》2、领略了唐诗的大气，让我们把视线移到宋代，当大宋丞相文天祥在狱中捱过三个春秋时，他说“孔曰成仁，孟曰取义，唯尽义务，所以仁至。
读圣贤书，所学何事，而今而后，庶几无愧。
”一身正气的文天祥留下了这样掷地有声的绝笔辞。
请欣赏三年级（1）班同学带来的朗诵，《正气歌》选段。
3、古训增广贤文，是中国几千年人民生活经验的结晶。
来自民间，却有很多宝贵的东西，影响着一代又一代人，请听六年级带来的朗诵《增广贤文》选段。
4、中华文化源远流长，国学经典经久不衰，《弟子规》是依据至圣先师孔子的教诲编写而成，被誉为人生第一步，天下第一规，它教导了我们孝道的规范。
你听“父母呼，应勿缓”。
下面请欣赏三年级（2）班的朗诵《弟子规》入则孝篇。
5、五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族。
《笠翁对韵》是从中华民族浩如烟海的传世典籍中提炼出的精华。
千锤百炼出的名言警句，朗朗上口的音韵之美，能让我们记忆深刻，受用终生。
请欣赏三年级（1）班的朗诵《笠翁对韵》选段。
6、没有诗的人生是寂寞的，没有酒的诗是干涩的，当诗仙与酒仙下凡的时候，李白从飘着浓浓酒香的诗歌中来，邀月起舞。
请欣赏由四年级（1）班同学带来的朗诵《将进酒》。
7、《弟子规》是我国古代历史上一本脍炙人口的儿童启蒙读物，汇集了古代圣贤的智慧，今天，我们将以由衷的热爱、满腔的热情诵读它、感受它，让它优美的音律缭绕在校园，把它深刻的道理铭记在心底。
让我们一同走进二年级（2）班小朋友带来的《弟子规》入则孝篇。
8、古人云“盛年不重来，一日难再晨。
及时当勉励，岁月不待人”我们不应该在昨天寻觅什么，也不应该向明天祈求什么，最重要的是怎样对待今天。
古诗诵读串词（5篇）
古诗诵读串词（5篇）第一篇：古诗诵读串词男：尊敬的老师。
女：亲爱的同学们。
合：大家好！男：金色的童年，阳光灿烂，童年时光，我们亲近中华经典。
女：火红的青春，如梦如幻，校园内外，我们诵读中华经典。
男：今天，我们将用一首首诗歌吟唱五千年的文化。
女：今天，我们将用一首首诗歌芬芳美丽多彩的校园。
第一部分：古诗新唱男: 春雨沙沙，那是追逐春的脚步声；女: 蛙鸣鸟啼，那是吟诵春的诗篇，不信，你听-------古诗新唱《春晓》第二部分：春天男：春天，是一个充满诗情画意的季节。
女：春天，是一个充满激情活力的季节。
男：让我们在诗歌中感应春天的气息。
女：让我们在诗歌中感受春天的温暖。
请听春的古诗连诵《宿新市徐公店》、《绝句二首》《独望》、《出郊》第三部分：大自然男: 大自然的美丽，让人心荡神驰。
女：大自然的神奇，让人叹为观止。
男：让我们投身大自然的怀抱中，去感受它的神奇与壮观吧！请听《望庐山瀑布》、《绝句》、第四部分：敕勒歌男：辽阔的草原，肥壮的牛羊。
女：帐篷里传来豪放的牧歌。
男：这是草原风光的千古绝唱。
女：这是天人合一的美妙图画。
请听《敕勒歌》第五部分：采莲男：莲花，乃花中之君子也。
女：莲花，美丽，纯洁，高尚，引来无数的文人墨客对它的赞美。
男：江南盛夏，小船飘荡，莲叶田田，桨声应和着采莲姑娘的歌声，构成江南采莲曲。
请欣赏诗朗诵《莲花坞》》、《采莲曲》、《池上》第六部分：乡情男：远离故土的游子总会思念自己家乡，这是人世间最美好的情感。
女：听，乡歌在唱，乡曲在奏。
请听《赠范晔》、《渡汉江》、《杂诗》第七部分：送别诗男：送别诗像一杯酒、一首歌，又像一道风景，悠悠流长女：让我们走进那一场场情真意切的别离，领受诗人的风采。
下面请欣赏送别诗《别诗》、《于易水送人一绝》、《山中送别》第八部分：古诗新唱男：离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
女：下面请听合唱《赋得古原草送别》。
第九部分：结束男：亲爱的老师、同学们，我们今天的活动不仅仅是一个展示，更是我们前进的动力。
经典诗文朗诵活动主持词串词
经典诗文朗诵活动主持词串词经典诗文朗诵活动主持词串词诵读经典诗文,能使学生做到读书明理、思行合一,在提升文化底蕴的同时拥有高尚的道德素养。
下面是店铺给大家整理的经典诗文朗诵活动主持词，仅供参考。
经典诗文朗诵活动主持词【篇一】男：尊敬的各位来宾，女：敬爱的各位老师，男：亲爱的同学们，合: 大家下午好!男: 今天，我们欢聚在明家城小学，诵读千古美文，传承华夏文明。
女: 今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。
男: 中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。
女: 它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩;它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。
男: 本学期，我们在老师的精心指导下，开展了中华经典诗文诵读活动。
女: 今天的诵读比赛，就是展示同学们***澎湃的风采。
男: 诗的语言，典躲着五千年悠久的历史文化诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵女: 诵读经典，我们寻找万里河山的广阔对话圣贤，我们感受千年文字的气力合: 明家城小学“中华经典诗文诵读比赛“现在开始。
男：首先让我们以热烈的掌声向各位领导、老师的到来表示诚挚的欢迎和衷心的感谢!合: 让我们用热烈的掌声，预祝同学们，在今天的比赛中，取得优异的成绩。
男：首先进行的是集体古诗唱读比赛女: 让我们用热烈的掌声四年级为大家表演：他们演唱的古诗是《春晓》、《悯农》。
男：下面进行的是个人诗文诵读比赛女: 第一个为大家表演的是五年级左波同学，他参赛的题目是《秋》。
男：接下来聆听我们师生的读书心得和读后感女: 让我们用热烈的掌声有请四年级左超同学：。
男：亲爱的同学们，现在请校长公布被评为第二届“校园读书明星”的同学名单，让我们用热烈的掌声请这些同学到台前来。
女:请领导和老师为他们颁奖男:下面请校长公布本次经典诗文诵读比赛获奖班级和个人名单，让我们也用热烈的掌声请这些同学到台前来。
女:请领导和老师为他们颁奖结束语男：金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近中华经典。
经典诗文诵读主持词及串词
经典诗文诵读主持词及串词第一篇：经典诗文诵读主持词及串词江口小学“中华经典诗文诵读”比赛主持词及串词（开场白）男：尊敬的各位领导女：敬爱的各位老师合：亲爱的同学们，大家好！男：今天，我们欢聚在江口小学，诵读经典诗文，传承华夏文明。
女：今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。
男：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。
女：它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩；它又如春日的百花，散发着馥（fù）郁的芳香。
男：诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化；诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵。
女：诵读经典，我们寻找万里河山的广阔；对话圣贤，我们感受千年文字的力量。
男：江口小学“经典诗文诵读”比赛活动现-在-开-始。
女：让我们用热烈的掌声，预祝同学们，在今天的比赛中，取得优异的成绩。
男：下面宣布诵读要求：1.正确：做到不读错字、不添字、不掉字、不倒字，字音准确。
2.流利：做到口齿清晰，流利顺畅，断词、句准确，不重复。
3.语气：掌握好诵读的节奏和感情基调。
女：请评委老师入座：曹老师赵老师李子琳老师男：首先有请，他们诵读的是《》、《》，请作准备。
女：弟子规原名〈训蒙文〉，为清朝康熙年间秀才李毓秀所作。
其内容采用《论语》学而篇第六条：“弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文。
”的文义以三字一句，两句一韵编纂而成，分为五个部份加以演述；具体列举出为人子弟在家、出外、待人接物、求学应有的礼仪与规范，特别讲求家庭教育与生活教育。
后经清朝贾存仁修订改编，并改名为〈弟子规〉，是启蒙养正，教育子弟敦伦尽份防邪存诚，养成忠厚家风的最佳读物。
弟子规圣人训首孝悌次谨信徐志摩1928年写的一首现代抒情诗《再别康桥》。
康桥，即英国著名的剑桥大学所在地，诗人1920年~1922年曾游学于此。
《春》一文寓情于景，情景交融。
在朱自清的笔下，春草是如此的天真烂漫、活泼可爱。
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经典诗文诵读活动串词
1.七年级四班：《少年中国说》
少年强则国强，我们少年承载重任，是祖国未来的希望。
下面让我们一起欣赏七年级四班为我们带来的《少年中国说》！
2.七年级五班：《中华少年》
披一路风尘，数千载风流，看青山依旧，唱大江东去。
今天，在人类就要举步跨进二十一世纪门槛的时候，我们从历史的珍宝馆里满载而归，和大家共享这场精神的盛宴。
请请
欣赏7.5班的诗歌朗诵《中华少年》！
3.八年级一班：《水调歌头·明月几时有》
明月几时有，把酒问青天，苏轼中秋词出，余词尽废！那是怎样的绝唱呢？让我们一起欣赏八年级一班为我们带来的《水调歌头·明月几时有》!
4.语文教研组：《水墨中国——梅兰竹菊》
梅兰竹菊四君子，占尽一年四季春夏秋冬，也承载着中华民族的精神与魂魄，她们高洁、幽雅、谦逊、清贞！下面，我们的语文老师们将带我们一起走进《水墨中国——梅兰竹菊》！
5.政史地教研组：《将进酒》
天生我材必有用，千金散尽还复来，下面请欣赏如李白般洒脱豪放的政史地老师为我们带来的《将进酒》。
6.国学诵读社团：《朱子治家格言》
带着五千年中华的厚重，带着五千年中华的悠远，下面请国学经典诵读社团为您诵读《朱子治家格言》！
7.体音美教研组：《春江花月夜》
江畔何人初见月？江月何年初照人？人生代代无穷已，江月年年只相似。
下面请欣赏体音美教研组为我们带来的《春江花月夜》！
1.八年级二班：《中华颂》
有人问：“哪里是你的家？”我回答：“向东方走，有个美丽的地方——叫中华！那里就是我的家！”下面请欣赏八年级二班为我们带来的《中华颂》。
2.八年级三班：《木兰诗》
一身戎装透出一股勃发的英雄气，我们看到的是英姿飒爽的少年将军！对镜梳理云鬓，秋波顾盼流转，我们看到的是一位楚楚动人的闺中女红妆。
下面请欣赏八年级三班的诗朗诵《木兰诗》！
3.八年级四班：《明日歌》
明日复明日，明日何其多。
我生待明日，万事成蹉跎。
请君与我一起聆听八年级四班为我们带来的《明日歌》！
4.九年级五班：《鱼，我所欲也》
古往今来，多少仁人志士杀身成仁，舍生取义，只因道义，下来让我们一起聆听九年级五班为我们带来的《鱼，我所欲也》！
5.总务处：《记得咱的家》
爸爸妈妈永远是孩儿最温暖的牵挂，待到腊梅花盛开，我就回家看望爸和妈。
请欣赏总务处张志敬老师为我们带来的《记得咱的家》！
6.理化生教研组：《载着使命前行》
作为一名光荣的人民教师，学校就是我们的蓝天，课本就是我们的田野，纵使再苦再累，我们依然会挺直脊梁，踏步前行！请欣赏理化生老师们老师为我们带来的《载着使命前行》！
1.九年级一班：《少年中国说》
少年强则国强，少年智则国智。
少年强则国强，少年雄于地球则国雄于地球，今日之责任不在他人，而在我少年。
少年中国说，是唱响我们心中梦想的战歌。
如今中国在东方岿然屹立，我们应该延续希望，成为能够支撑起责任的少年，下面请欣赏九年级一班为我们带来的《少年中国说》。
2.九年级二班：《追月》
披一路风尘，数千载风流，国学经典穿越千年时空，承续着中华文明，请欣赏九年级二班诗朗诵《追月》。
3.九年级三班：《我的祖国》
回顾历史,我们心潮澎湃；展望未来,我们热血沸腾！在这个庄严、神圣的时刻，让我们用优美的诗歌祝福你——我的祖国。
请欣赏九年级三班带来的诗朗诵《我的祖国》
4.九年级四班：《我骄傲，我是中国人》
中国，她不但有着五千年的文明史，更有着面向未来，包容世界的胸襟，请听九年级四班诗朗诵《我骄傲，我是中国人》！
5.教导处：《春》
春天是生命的起点，满怀理想。
春天是自然的使者，充满希望。
让我们珍惜人生的春天，在充满生机的季节扬帆远航！请欣赏教导处老师们为我们带来的《春》。
1.七年级一班：《中华少年》
我少年与天不老，我少年与国无疆！少年富，则国富，少年强，则国强！了不起的中国少年，我为你自豪，我为你骄傲！下面让我们一起欣赏七年级一班为我们带来的《中华少年》！
2.七年级二班：《水调歌头·明月几时有》
但愿人长久，千里共婵娟！在月圆之夜，苏轼发出来美好的祝愿。
让我们一起聆听七年级二班为我们带来的《水调歌头·明月几时有》！
3.七年级三班：《我们的方阵》
我国有着悠久的历史，灿烂的文化，是她哺育了我们，培养了我们。
我们从传统文化中汲取智慧，成就新时代的少年！下面让我们一起欣赏七年级三班为我们带来的《我们的方阵》！
4.八年级五班：《少年中国说》
少年，我中华的期望与明天，少年强则国强，为中华之崛起而奋斗！下面让我们一起欣赏八年级五班为我们带来的《少年中国说》！
5.数学教研组：《读中国》
在东方，有一条腾飞的巨龙，他的名字叫中国，五千年的文化底蕴，世世代代的不懈努力，铸就了它的辉煌与灿烂。
请欣赏数学教研组的《读中国》。
6.英语教研组：《当你老了》
流年飞逝，从我们出生到现在，父母在老，朋友在老，我们也在老。
当我们老了，世界，会是怎样的？下面请欣赏英语教研组为我们带来的《当你老了》！
7.葫芦丝社团：合奏《金孔雀轻轻跳》《军港之夜》
宁静的夜晚，军港静悄悄，孔雀在舞蹈，那是怎样的美景呢？让我们一起欣赏严老师和他的学生为我们带来的动听葫芦丝合奏！。