《女娲补天》练习题
15 女娲补天 同步练习(含答案)
步步为营——部编版语文四年级上女娲补天同步练习一、选择题1．下列词语中，与“挑大梁”结构相似的一项是（）。
A．不由得B．碰钉子C．铁公鸡2．以下词语中加点的字读音正确的是（）A．啼啭．（zhuàn）熙攘．（rǎng）僻．静（bì）绵亘．（g èng）B．渺．小（miǎo）怅．望（chàng）萦．绕（yíng）女娲．（wā）C．澎湃．（bài）蜷．缩（juǎn）唱和．（hè）静谧．（m ì）D．遨．游（áo）勉强．（qiáng）气氛．（fèn）水槽．（c áo）3．下列神话故事里，和女娲没有关系的故事是（）A．造人B．补天C．钻木取火4．下列词语中,与其他三项不是同一类的一项是( )A．拔苗助长B．夸父追日C．女娲补天D．精卫填海二、填空题5．在括号里填入合适的词语。
一（____）柱子一（____）窟窿一（____）深沟一（____）混乱一（____）工作一（____）乌龟（____）的生活（____）的深沟（____）的工作（____）的石浆（____）的功绩（____）的云霞6．给下列生字注音。
措（____）塌（____）颂（____）绩（____）7．背诵默写。
（1）八月暖，九月______，十月还有_____________。
（2）梅须逊雪_______，雪却输梅__________。
（3）醉卧沙场君莫笑，____________。
（4）女娃游于东海，__________，故为______，常衔________以堙于东海。
8．补充词语，并选词填空。
顾名（_____）（_____）冰（_____）雪（_____）重整（_____）（_____）得（_____）应（_____）手（_____）足（_____）不伦（_____）（_____）兴致（_____）（_____）摇（_____）晃（_____）去年冬天，我__________地来到滑雪场里滑雪，刚滑几步，就站立不稳，然后摔倒了。
初中语文-课外文言文阅读练习题——女娲补天(附答案)
初中语文-课外文言文阅读练习题——女娲补天（附答案）原文往古⑴之时，四极⑵废，九州⑶裂，天不兼覆，地不周载⑷。
火爁焱⑸而不灭，水浩洋⑹而不息。
猛兽食颛民⑺，鸷鸟⑻攫老弱。
于是女娲炼五色石以补苍天，断鳌足以立四极，杀黑龙以济冀州⑼，积芦灰以止淫水⑽。
苍天补，四极正，淫水涸，冀州平⑾，狡虫死，颛民生⑿。
注释⑴往古：很远的古代。
⑵四极：天的四边。
远古时人错误地认为天的四边都有柱子支撑着。
⑶九州：泛指中国的土地。
⑷这两句说：天不能完整地笼罩大地，地不能周全地承受万物。
兼，合拢。
覆，覆盖。
⑸爁焱（l ny n）：大火燃烧的样子。
焱，火花。
⑹浩洋：水势浩大。
⑺颛（zhu n）民：善良的人民。
⑻鸷（zh ）鸟：凶猛的大鸟。
⑼远古人类认为水灾与龙作怪有关，故女娲杀黑龙以拯救冀州。
冀州，古九州之一，这里泛指中原地带。
⑽淫水：泛滥的洪水。
⑾这四句话说：苍天修补起来了，天的四边扶正了，洪水涸竭了，中原平定了。
涸，干枯；平，平定、安定。
⑿生：得以生存。
精练1．解释下面加点的字①火爁焱而不灭（）②猛兽食颛民（）③鸷鸟攫老弱（）（）④淫水涸（）⑤狡虫死（）2．下面各句中加点的以与杀黑龙以济翼州的以意义相同的一句是（）A．策之不以其道 B．扶苏以数谏故，上使外将兵C．诚宜开张圣听，以光先帝遗德 D．衣食所安，弗敢专也，必以分人3．用短文中的信息填空。
这则神话选自《淮南子》，从中我们可以看出远古人类为改变生活环境而进行的无畏斗争。
以女娲为例，她面对险恶环境，英勇奋战，，，，显示了人类祖先与天地奋战的雄伟气魄和创造世界的伟大力量。
4．传说女娲炼五色石补天时，剩下一块石头被丢弃在大荒山无稽崖青梗峰下，后被茫茫大士、渺渺真人带入红尘，历尽了悲欢离合，这个情节出自我国古典文学名著《》。
【参考答案】1.①y n②zhu n③zh ④h ⑤ji o⒉c 3.炼五色石以补苍天，断大龟的四只足以立四极，杀黑龙以济翼州，积芦灰以止淫水。
4.《红楼梦》译文上古时候，(不知道由于什么原因)，天穹的四边忽然毁坏了，九州大地忽然裂开了，使得天不能覆盖万物，地不能普载万物。
统编版语文四年级上册 15 女娲补天 同步练习题(含答案)
15 女娲补天一、给下面词语中的加点字注音.女娲．() 倒塌．() 挣扎．()熄．灭() 冶．炼() 轰隆．隆()二、选字组词.[冶治] ( )炼 ( )理 ( )金[息熄] ( )灭休( ) ( )火三、按要求写句子1.人们一直过着快乐幸福的生活.(缩)2.洪水中的人们被女娲救上来了.(改成“把”字句)3.女娲怎么能不难过呢？(改成陈述句)四、根据课文内容填空.1.灾难降临后女娲在补天前做了、、三件事.2.“女娲突然被一阵‘’的巨大响声震醒了……”“轰隆隆”是表示声音的词语，我还知道、等表示声音的词语.五、课文理解.不久，天火熄灭了，洪水中的人们被救上来了.可是，天上的大窟窿还在喷火.女娲决定冒着生命危险把天补上.她跑到山上，去寻找补天用的五彩石，她原以为这种石头很多，用不着费多大力气.结果到山上一看，全是一些零零星星的碎块.她忙了几天几夜，找到了红、黄、蓝、白四种颜色的石头，还缺少一种纯青石.于是，她又找哇找哇，终于在一眼清清的泉水中找到了.五彩石找齐了，女娲在地上挖个圆坑，把五彩石放在里面，用神火进行冶炼.炼了五天五夜，五彩石化成了很稠的液体.女娲把它装在一个大盆里，端到天边，对准那个大窟窿，往上一泼，只见金光四射，大窟窿立刻被补好了.1.分别用“”“”分别画出女娲找石和炼石的句子.2.这两段话主要讲 .3.在第二段中女娲炼石补天的动作词分别是 .4.看了女娲补天的故事，你心里有什么想法？参考答案一、给下面词语中的加点字注音.女娲．(wā) 倒塌．(tā) 挣扎．(zhá)熄．灭(xī) 冶．炼(yě) 轰隆．隆(lōng)二、选字组词.[冶治] ( 冶 )炼 ( 治 )理 ( 冶 )金[息熄] ( 熄 )灭休( 息 ) ( 熄 )火三、按要求写句子1.人们一直过着快乐幸福的生活.(缩)人们过着生活.2.洪水中的人们被女娲救上来了.(改成“把”字句)女娲把洪水中的人们救上来了.3.女娲怎么能不难过呢？(改成陈述句)女娲很难过.四、根据课文内容填空.1.灾难降临后女娲在补天前做了找雨神下雨熄灭天火、造船救洪水中的人、寻找五彩石三件事.2.“女娲突然被一阵‘轰隆隆’的巨大响声震醒了……”“轰隆隆”是表示声音的词语，我还知道哗啦啦、呼噜噜等表示声音的词语.五、课文理解.不久，天火熄灭了，洪水中的人们被救上来了.可是，天上的大窟窿还在喷火.女娲决定冒着生命危险把天补上.她跑到山上，去寻找补天用的五彩石，她原以为这种石头很多，用不着费多大力气.结果到山上一看，全是一些零零星星的碎块.她忙了几天几夜，找到了红、黄、蓝、白四种颜色的石头，还缺少一种纯青石.于是，她又找哇找哇，终于在一眼清清的泉水中找到了.五彩石找齐了，女娲在地上挖个圆坑，把五彩石放在里面，用神火进行冶炼.炼了五天五夜，五彩石化成了很稠的液体.女娲把它装在一个大盆里，端到天边，对准那个大窟窿，往上一泼，只见金光四射，大窟窿立刻被补好了.1.分别用“”“”分别画出女娲找石和炼石的句子.2.这两段话主要讲女娲不怕困难，冒着危险，炼石补天.3.在第二段中女娲炼石补天的动作词分别是装、端、泼.4.看了女娲补天的故事，你心里有什么想法？示例：我心里想：女娲真伟大，为了人类，不怕困难，不怕危险，炼石补天.我们要保护环境，从身边的小事做起.。
第15课《女娲补天》精品配套练习(基础+阅读)-部编版语文四年级上册
二、课内阅读
（一）阅读语段，完成练习。
再后来，奶奶央求人家给她写个模板，她就依葫芦画瓢地学会了写这八个字。
从此以后，她每半个月就给远在新疆的儿子写一封报平安的家信，这一写就是一辈子。
有一年，老家大早，庄稼颗粒无收；有一次，奶奶出门寄信，回来的路上突遭暴雨，摔得满身泥，回到家就高烧了一天一夜；还有一年，父亲的大哥为了改善家里的伙食，出外打猎被野兽攻击、抢救无效，猝然离世……而奶奶给父亲的信中却依然是那八个大字：“家里都好，安心工作。”
今儿的牌各有输赢，更是没完没了，直到点灯时分，肚子空得直叫， 大家才散。临出门时，苏大夫伸出瘦手，拦住华大夫，留他有事。待那二位牌友走后，他打自己座位前那堆银元里取出七块，往华大夫手心一放。在华大夫惊愕中说道：“有句话，还得跟您说。您别以为我这人心地不善，只是我立的这规矩不能改！”
华大夫把这话带回去，琢磨了三天三夜，到底也没琢磨透苏大夫这话里的深意。但他打心眼儿里钦佩苏大夫这事这理这人。
人有了能耐，脾气也怪了。苏大夫有个特殊的规矩，凡来瞧病，无论贫富亲疏，必得先拿七块银元码在台子上，他才肯瞧病，否则决不搭理。这叫嘛规矩？他就这规矩！人家骂他认钱不认人，能耐就值七块，因故得个挨贬的绰号叫做“苏七块”。
苏大夫好打牌，一日闲着，两位牌友来玩，三缺一，便把街北不远的牙医华大夫请来，凑上一桌。玩得正来神儿，忽然三轮车夫张四闯进来，往门上一靠，右手托着左胳膊肘，脑袋 瓜淌汗，脖子周围的小褂湿了一圈，显然摔坏胳膊，疼得够劲。可三轮车夫都是赚一天吃一天，哪拿得出七块银元？他说先欠着苏大夫，过后准还，说话时还哼哟哼哟叫疼。谁料苏大夫听赛没听，照样摸牌看牌算牌打牌，或喜或忧或惊或装作不惊，脑子全在牌桌上。一位牌友看不过去，使手指指门外，苏大夫眼睛仍不离牌。“苏七块”这绰号就表现得斩钉截铁了。
人教版语文三年级下册第八组第31课《女娲补天》同步练习
人教版语文三年级下册第八组第31课《女娲补天》同步练习一、基础题(共22题；共223分)1．（12分）按照课文看拼音写词语。
hōnɡlōnɡlónɡlùchūrán shāo xīmièpēn huǒjǐnɡuān2．（8分）多音字组词处：chùchǔ露：lùlòu3．（12分）形近字组词。
燃炼熄然练息4．（6分）写出近义词难过-突然-快乐-5．（6分）写出反义词快乐─熄灭─幸福─6．（10分）填上合适的词语大吃惊发中官端正金光射7．（8分）补充词语的生活的大火的泉水的云霞8．（12分）我能根据音节写词语。
xiónɡxiónɡdàhuǒwéi kùn zhēnɡzháquēshǎo yěliàn yètǐ9．（10分）在句子前的横线上加上正确的序号，排列成一段通顺的话。
炼了五天五夜，五彩石化成了很稠的液体。
对准那个大窟窿，往上一泼。
五彩石找齐了，女娲先在地上挖个圆坑，把五彩石放在里面，用神火进行冶炼。
只见金光四射，大窟窿立刻被补好了。
女娲把它装在一个大盆里，端到天边。
10．（2分）选择：“补”在字典里的意思：①把残破的东西加上材料修理完整。
②把缺少的东西充实起来或添上。
③益处“女娲补天”中的“补”的意思是：11．（12分）填上合适的量词。
一窟窿一泉水一巨响一空地一深沟一碎石12．（20分）填上合适的数字。
金光射面方成上嘴舌模样大吃惊13．（5分）给句子换个说法。
(不改变原意)①谁又敢高声说话呢？②官绅的头子被卫士投进了漳河。
③我们把大自然征服了。
14．（12分）给下面的字组词。
祸佛模锅沸摸15．（16分）照样子，填空：弄假成真大小三两口心貌神16．（4分）反义词危险─稠─17．（12分）给下面的形近字组词。
隆挣治窿净冶18．（8分）填空的泉水的云霞的窟窿的响声19．（12分）形近字组词张炼歇帐练竭20．（16分）照样子在括号里填上适当的词，组成成语。
【精品】四年级上册语文试题-第15课《女娲补天》课时练习(含答案)
15 女娲补天一、下列读音完全正确的一项是（）A.失败．（bài）熄．灭（xī）B.塌．下来（tā）惊慌失措（cù）C.混．合（hūn）一项．（xāng）D.歌颂．（sòng）成绩．（zè）二、下列词语搭配有误的一项是（）A.巨大的声响黑黑的大窟窿冒着危险B.零星的碎块清清的泉水费力气C.熊熊的大火黑黑的五彩石挖圆坑D.五彩的云霞幸福的生活跑到山上三、看图片，选择正确的神话故事名称.__________ _________ __________ _________ A．后羿射日 B．嫦娥奔月 C．女娲补天 D．精卫填海四、课文整体梳理.1.《女娲补天》是一篇 _________，女娲不忍人类受灾，于是炼出_________补好天空.课文重点写__________这件事.2.读了《女娲补天》，我觉得女娲是一个___________的人，我是从文中_______和______这两件事中感受到的.3.《女娲补天》的故事（），赞扬了女娲（）.A.告诉我们五彩云霞的来历B.是个神话，是古人想象出来的C.机智巧妙、心地善良的品质D.不怕危险、甘于奉献的精神五、课内阅读这可是一项巨大而又艰难的工作.女娲先从各地捡来赤、青、黄、白、黑五种颜色的石头，燃起神火熔炼.随着神火渐渐熄灭，五种颜色的石头被炼成了黏稠的石浆.女娲用这些石浆把天上的大窟窿修补好.从此，天上便有了五色的云霞.女娲担心补好的天再塌下来，于是又（）了一只大乌龟，（）下它的四条腿，（）在大地的四方，把人类头顶上的天空撑起来，这样天就再没有了坍塌的危险.接着，她奋勇杀死了在中原一带作恶的黑龙，其他野兽见此情景，吓得纷纷逃回山林，不敢再到处流窜残害人类了.最后，女娲把芦苇烧成灰，撒到水中，芦灰越积越厚，把喷涌洪水的地缝也堵住了.1．在文中括号里填上恰当的动词.2．从文中找出下列词语的反义词.容易——（）放心——（）安全——（）3．女娲用什么东西把天补好了？4．女娲把天补好后，又为人类的安全做了些什么事？六、课外阅读.夸父逐日远古时代，在我国北部荒原中，有一座巍山——成都载天山，夸父族的居民就生活在这里.他们的首领叫夸父.夸父高大威猛、力大无穷，有着钢铁铸就的体魄和性格.夸父生性率真、富于幻想，并且最喜欢看日出时阳光普照大地、万物焕发生机时的瑰丽景象.可是，太阳每天东升西落，黑夜难免交错降临，一天中总要有一半的时间笼罩在黑暗与阴冷之中.这使夸父感到非常恼怒，于是他对全族的子民说:“我要把太阳追回来，让光明和温暖与我们同在!让夸父族的天空永远晴朗!”说完，他迈开大步，向着西斜的太阳飞奔而去.夸父追啊追，跨过了一座座高山，穿过了一条条大河，转眼之间跑出了几千里，来到了太阳落下的地方——禺谷(也叫“虞渊”).夸父高兴极了，眼前是一团极大极亮的火球，他的身体被红彤彤的阳光包裹着.他情不自禁地张开双臂，想要拥抱这炫目的太阳.忽然，一阵难忍的干渴与燥热占据了他的身躯，他几乎支撑不住，险些倒下.是啊，这样马不停蹄地跑了大半天，加上被炙热的太阳连续烘烤，怎么能不口渴呢?于是，夸父俯下身子，去喝黄河、渭河里的水，几下就把两条河的水都喝干了.可那份焦渴的感觉，依旧十分强烈.夸父又向北方奔去，想去喝大泽(又叫“瀚海”，传说是雁门山北边一片纵横千里的水域)里的水.可是，他还没有跑到，便在半路上渴死了.夸父死后，他的身体变成了一座巍峨壮丽的高山.他随身携带的手杖，化作一片枝叶繁茂、硕果累累的桃林.人们说，夸父想要把这些留给后世追求理想和光明的勇士，在漫漫长路中为他们遮阳蔽雨、充饥解渴.（选自《中国民间故事丛书》）1.写出下列词语的反义词.幻想——（）光明——（）温暖——（）2.在下面括号中填入恰当的量词.一（）树林一（）高山一（）大河3.“远古时代”又称（）A.上古时代B.太古时代C.洪荒时代D.野蛮时代4.这篇文章表现了夸父什么样的精神呢？5.文章结尾说：“夸父死后，他的身体变成了一座巍峨壮丽的高山.他随身携带的手杖，化作一片枝叶繁茂、硕果累累的桃林.”你是如何理解的？参考答案一、A 二、C三、D A B C四、1.神话故事五彩石补天 2.不怕危险、甘于奉献寻石补天 3.B D五、1．杀斩竖立 2.艰难担心危险3.五种颜色的石头熔炼成的石浆.4．①杀死大乌龟，用它的四条腿作天柱把天空撑起来.②杀死作恶的黑龙.③用芦苇烧成的灰把喷涌洪水的地缝堵住.六、1.现实黑暗寒冷 2.片座条 3.A 4.这篇文章表现了夸父为追求光明坚持不懈、顽强不息的精神，为了大家勇于献身，不怕牺牲的精神.5.这更加充分表现了夸父造福人类、死而后已的精神.。
四上《15 女娲补天》练习
四上《15女娲补天》练习班级_____姓名_____等级________一、选择题1.下列选项中加点字的读音有错误的一项是(）。
A.倒塌(tā)B.成绩(jī)C.混乱(hùn)D.惊慌失措(cuò)2.下面四组词语中,有错别字的一组是(）。
A.黑暗合拢茂盛B.危害屈服严历C.悲惨敬佩英雄D.辽阔违抗动弹3.《女娲补天》一课主要说明女娲是个怎样的人?（）A.勇敢无私B.懂得补天技术C.勤劳勇敢D.内心纯洁4.下列属于神话故事的是哪一个？（）A.《白雪公主》B.《嫦娥奔月》C.《武松打虎》D.《三打白骨精》5.女娲“决心把天和地修补起来”依次做了哪些事情？下面哪个选项最正确？（）A.捡炼石补天杀龟撑天杀死黑龙烧芦苇堵洪水B.捡炼石补天杀死黑龙烧芦苇堵洪水杀龟撑天C.杀死黑龙烧芦苇堵洪水杀龟撑天捡炼石补天D.烧芦苇堵洪水杀龟撑天捡炼石补天杀死黑龙6.对下面的句子的意思概括得最准确得一项是（）天塌下来之后，各种凶猛的野兽从山林里跑出来残害人类。
A.天塌下来了。
B.野兽跑出来了。
C.野兽凶猛。
D.野兽跑出来残害人类。
7.女娲从各地拎来了哪几种颜色的石头?()A.赤青黄白黑B.红青黄白黑C.红青黄白黑D.青黄白黑红二、阅读理解夸父追日很久很久以前，有个巨人，名叫夸父。
他看到人们生活在黑暗寒冷的世界中，心里十分难过。
他想:要是把太阳搬到地上来，让世界充满阳光和温暖，那该多好啊!于是夸父拿着手杖，提起长腿，迈开大步，像风似的奔跑，向着西斜的太阳追去一眨眼就跑了两千里。
他一直追到虞(yú)渊，也就是太阳落下去的地方。
还没等太阳落下去，夸父就追到了。
一团又红又亮的火球，照着他的全身，他无比欢喜地举起两条巨大的手臂，想把这团火球抓住。
就在这时候，夸父的喉咙干得直冒烟。
他实在是太渴太累了，就伏下身子，去喝黄河、渭河里的水。
咕嘟咕嘟，霎时，两条大河都被他喝干了，可是还没缓解他的口渴。
夸父又向北方跑去，想去喝大泽里的水。
四年级上册语文第15课《女娲补天》同步练习(含答案)
四年级上册语文第15课《女娲补天》同步练习一、基础与运用1．根据拼音写词语。
hùn luàn yí xiàng xī mièshǒu zú wú cuòtā xiàn shā hài gē sòng gōng jì2．比一比，组词语。
冶熄练燃挣治息炼然睁3．在横线上填入合适的词语。
的生活的工作的云霞的石浆奔月治水闹海尝百草4．把词语补充完整，并完成练习。
①女娲②声语③惊慌④世世词语①来源于神话，像这样的词语还有词语②表示欢快热烈的气氛，可以使用这个词语的场合有。
5．判断下列说法的正误。
（1）《女娲补天》是一篇历史故事。
（）（2）《女娲补天》赞扬了女娲勇敢、善良的品质。
（）（3）《女娲补天》充满了神奇的想象。
（）（4）女娲补天用的五彩石很好找。
（）6．给句子排排队，在横线上写出正确的序号。
①炼了五天五夜，五彩石化成了很稠的液体。
②对准那个大黑窟窿，往上一泼，③五彩石找齐了，女娲在地上挖个圆坑，把五彩石放在里面，用神火进行冶炼。
④只见金光四射，大窟窿立刻被补好了。
⑤女娲把它装在一个大盆里，端到天边，正确的序号为：7．根据课交内容完成练习。
①天破地裂，整个世界陷人混乱和恐怖之中。
②水神共工战败，撞断撑天的大柱子。
③天和地终于恢复平静．人类重获新生。
④女蜗采石补天，斩杀黑龙，堵住洪水。
⑤女娲目睹人类痛苦的样子，决心把天和地修补起来。
（1）故事的起因是，经过是，结果是。
（填序号）（2）由此，我们可以看出女娲具有的品质。
二、阅读与理解8．课内阅读自从女娲创造了人类，大地上到处欢声笑语，人们过着快乐幸福的生活。
有一年，不知道什么原因，水神共工和火神祝融忽然打了起来。
他们打的异常激烈，从天上一直打到了人间。
结果水神共工惨败，他又羞又恼，觉得没有脸活在世上。
就对着西边的不周山一头撞了过去。
要知道不周山本是一根撑天的大柱子，共工这么一撞，这根撑天的柱子被撞断了，天上顿时露出了一个大窟窿，地上也裂开了一道道黑黝黝的深沟，洪水从地下喷涌而出，各种野兽也从山林里跑出来残害人类。
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31女娲补天
1.给下列加点字注音。
（）（）（）（）（）
塌．下露．出挣．扎熄．灭冶．炼
2.在括号里填上适当的词。
（）的生活（）的大火
（）的泉水（）的云霞
3.想一想，填一填，在括号里填上数字。
金光（）射（）面（）方成（）上（）（）嘴（）舌（）模（）样大吃（）惊
（）紫（）红（）发（）中（）官端正
4.给句子换个说法。
（不改变原意）
（1）谁又敢高声说话呢?
_____________________________
（2）哥哥收集了这些珍贵的邮票。
_____________________________
（3我们把大自然征服了。
_____________________________
5.按课文内容填空。
天哪，太可怕了! 远远的天空（）一大块，露出一个黑黑的（）。
地被（）了，出现了（）深沟。
山冈上燃烧着（）大火，田野里（）是洪水。
许多人被火（）在山顶上，许多人在水里（）。
6.选择正确的理解，把序号写在括号里。
（1）“女娲怎么能不难过呢？”这句话的意思是（）。
①女娲不难过。
②女娲很难过。
（2）“现在，人们常常看见天边五彩的云霞，传说那就是女娲补天的地方。
”这句话的意思是（）。
①现在天边的云霞就是女娲补天的地方。
②天边的云霞是传说中女娲补天的地方。
7.阅读文段，完成练习。
不久，天火熄灭了，洪水中的人们被救上来了。
可是，天上的大窟窿还在喷火。
女娲决定冒着生命危险，把天补上。
她跑到山上，去寻找补天用的五彩石，她原以为这种石头很多，用不着费多大力气。
到山上一看，全是一些零零星星的碎块。
她忙了几天几夜，找到了红、黄、蓝、白四种颜色的石头，还缺少一种纯青石。
于是，她又找啊找啊，终于在一眼清清的泉水中找到了。
五彩石找齐了，女娲在地上挖个圆坑，把五彩石放在里面，用神火进行冶炼。
炼了五天五夜，五彩石化成了很调的液体。
女娲把它装在一个大盆里，端到天边，对准那个大黑窟窿，往上一波，只见金光四射，大窟窿立刻被补好了。
（1）成语接龙。
例：一日千里→里应外合→合情合理→理直气壮
鸟语花香→→→
五颜六色→→→
（2）写出下列词语的反义词。
熄灭——（）危险——（）
（3）根据女娲补天的经过填空。
找雨神（灭火）→造船（救人）→找石（）→端盆（）
（4）从“找呀找呀”这个词，你体会到什么？
答案与点拨
1.tā lù zhēng xī yě
4.（1）没人敢高声说话。
（2）这些珍贵的邮票被哥哥收集了。
（3）大自然被我们征服了。
5.塌下大窟窿震裂一道道熊熊到处围困挣扎
6.（1）②（2）②
7.（1）香车宝马马到成功功成名就色艺双绝绝无仅有有惊无险（2）点燃安全
（3）冶炼补天
（4）从“找啊找啊”我们不仅能感受女娲找得辛苦，还能感受到她找了很多地方。