学生寝室管理汇报材料PPT幻灯片课件

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五、奖惩分明，引入竞争
为了让学生有一个更加安全、干净、舒适的生活 环境，养成良好的生活习惯，我们以楼层、宿舍 为单位，定期组织室长对宿舍进行检查，包括内 务清洁、作息情况、有没有安全隐患等；不定期 召开室长会议，对室长进行宿舍管理培训，让学 生参与到宿舍管理中来，提高他们的参与意识和 管理能力；定期按照相关的制度、要求每周对宿 舍进行内务、清洁的评比，公布结果，评出“文 明寝室”，每月汇总，评出总分前3名，颁发 “文明寝室”奖状，每个学期期末统计，评出学 期“文明寝室”，对获得荣誉的宿舍，除了颁发 奖状以外，还奖励洗衣粉等奖品。与此同时，我 们教育学生，（住宿生）节约用水、用电，养成 节约能源的好习惯。
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NO:6 整理内务大比武
为进一步增强我校住校生自理、
自立能力的意识增
强学生团队合作意识和集体荣
誉感，每期学校举办一次“寝
室内务大比武”。学生自己动
手打理日常生活小事，提高学
生动手能力，培养了学生生活
自立和自理能力，提升了学生
的自信。通过叠被子，参观学
热烈欢迎各位领导光临指导工作！
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尊敬的各位领导： 大家好！ 根据督导组的安排，今天就我校对
学生宿舍管理的一些具体想法和做法， 与在座的各位领导作一下简要的汇报， 不足之处，恳请各位领导批评指正。
我们相信有了你们的关心和指导，我 校宿舍管理的将得到进一步提高。
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宿舍是学校管理的重点，也是难 点，宿舍管理的水平反映了学校管理 的能力和水平，学生宿舍的文明程度 反映了德育工作的效果，我校对学生 宿舍的管理以坚持教育、管理、指导 和服务相结合的原则，以育人为核心， 以服务为宗旨，以制度建设和科学管 理为手段，积极致力于营造良好的育 人环境，使学生在这里能真正感觉到 温馨、快乐、安全、和谐。
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NO:3室长管理培训
NO:3室长管理培训 每学期政教处召开寝室室长培训
会：1、寝室室长的职责2、培训 《如何当好一优秀的室长》3、学习 《文明寝室评选细则》
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NO:4 加强培训提高安全意识
加强宿管员培训，使他们掌握紧 急情况下的报警疏散、逃生自救和扑 灭火灾的技能。我们定期组织宿管员 进行灭火器使用培训，对宿管员及住 校生进行了紧急情况下疏散演习和灭 火演习。现在我们每学期组织一次消 防安全和防震演习，提高了学生在紧 急情况下的自救能力。
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四、分层分级，管理落实
住宿生管理，是学校管理的一个难点，要真正达 到管理目标，必须狠抓落实。我校对住宿生实施 分层、分级管理。将管理体系化，校长——政教 主任——生活老师——班主任，自上而下逐一落 实，做到层级分明，管理有效。在住宿生管理过 程中由校长宏观指导，政教主任制定总体管理计 划，生活老师具体实施管理，并负责督促、检查 各年级在住宿生管理工作方面的落实情况。遵循 “谁管理、谁负责”的原则。特别强调班级的管 理力度，若发现问题，一级找一级，各司其职， 充分发挥了管理人员工作的主动性和学生的自觉 性。
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一、宿舍基本情况
我校共有在校学 生565人，住宿学 生共有485人，其 中，女生240人， 男生245人。我校 住校学生人数多， 一些学生父母常年 在外务工，对这些 学生而言，学校就 是家，家反而成了 客栈。
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二、领导重视，职责明确
强化宿舍管理，不单是学生健康成长问题，更重 要是学校的安全问题，学生良好行为习惯的形成， 能有效提高学习效率，因此我校高度重视住宿生 管理工作，把学生宿舍管理放到了学校德育管理 的重要位置。成立了以校长为组长学生寝室管理 领导小组和值周行政与值周教师值班制度和生活 管理教师24小时值班负责督促管理，学校其他部 门协助共管，不仅把宿舍管理工作纳入每学期的 学校工作计划，而且每周召开的校务会议都有宿 舍管理方面的内容，校长和分管领导都对相关事 项都会反复强调，认真布置并加以督查落实。
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NO:5每周一次安全检查
为提高安全意识，确保寝室内学生 生命、财产安全，最大限度地降低事 故发生后的损失，按照要求，结合实 际，每周政教处组织一次安全大检查， 逐房逐铺检查，重点检查线路、火种、 管制刀具等事故隐患，确保了宿舍安 全。同时为确保宿舍工作安全有序， 我们每天都有相应的行政值班人员参 与宿舍值班。
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三、制度完善，管理科学
“没有规矩不成方圆”，为了让我们的管 理工作更加科学、有效，我校制定了一系 列的宿舍管理制度，有完善的宿舍管理条 例，包括宿舍纪律要求、宿舍作息制度、 宿舍清洁卫生制度、宿舍内务检查要求等， 用制度规范住宿生的行为，从而使住宿生 形成良好的行为习惯；实行宿舍管理责任 制，详细规定了宿舍管理员的工作职责和 工作细则，责任落实到人；制定了有效的 宿舍突发事件应急预案和详细的台帐制度， 做到卫生检查、值班登记、作息情况记录 等信息详细、准确。
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六、着有成效的管理亮点
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NO:1生活例会制度
生活老师是宿舍管理 的第一责任人。每周 五的召开的后勤工作 会，其中有一项：通 报寝室管理优点与不 足——管理汇报管理 中出现的问题——针 对个案进行分析—— 群策群立
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NO:2 严格请假制度
住宿学生因事或因病回家住宿的 人员，持请假条到班任处签字——值 周行政签字——交门卫——监护人陪 同方可离开——每天晚自习班主任与 生活管理进行人员交接（因事或因病 回家住宿学生名单告之生活管理员）
习，现场评比，学生整理、美
化、净化寝室的能力整体提高。
家长也普遍反映:孩子们在家很
会整理自己的内务了，学校搞
的活动使孩子们得到了锻炼，
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活动做的很实在。
NO:7班主任谈心
要求：班主任每天护送学生到寝室后，每个寝室不少 于5分钟谈心活动：走进学生寝室生活，找他们聊天， 让学生亲近自己，这样才能了解学生真实情况，才能 对症下药，让其改正自己的错误。生活老师对表现好 的同学进行表扬，鼓励他们，给他们信心。对表现差 的同学要抓主他们的闪光点给予表扬，但其做的不好 的地方也要严格要求，严中有爱。经常培养学生的责 任意识。应该让学生明确自己应负的基本责任，安排 好宿舍卫生任务督促学生按时完成。从而潜移默化地 影响学生。让学生明白在宿舍该做什么，不该做什么。 和学生做朋友。