我与汉语拼音 (5)
我与汉语拼音的作文高一(31篇)
我与汉语拼音的作文高一(31篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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我与汉语拼音征文600字_小学六年级作文_
我与汉语拼音征文600字从六岁至今，我与汉语拼音相识已有七年了。
从一开始对汉语拼音的懵懂无知，到现在眼中的重中之重，这期间还发生了不少“插曲”呢。
还记得我刚上一年级的一天，妈妈面有愧色地对我说道：“妈妈今天有事晚点回家，宝贝你先睡，别等妈妈了啊。
”平时，睡前总爱吵着妈妈读故事书的我，此时内心是崩溃的：“我都不会读拼音，更何况字了！怎么办好呢？我真想看书啊。
”在欲望的驱使下，我翻开了一本自带拼音的书，看了几遍，不是这字我不认识它，就是那字不认识我。
就这样，我对拼音产生了浓厚的兴趣。
可是我还是不会读汉字，怎么办呢？当然是学习拼音啦！还好幼儿园学了有点印象，我连忙翻开崭新的课本——语文书。
可能是隔太长时间没读了，读拼音变得有些生疏了。
“咿咿呀呀”地读啊读，以为自己已经可以独自看书了，再次翻开故事书时结果又给忘了！刚下定决心要好好学拼音的我，遇到这样的问题，真的很想放弃，怎么看着这么简单的拼音，背起来就那么难呢？可是转念一想，还是不能气馁，千万不能气馁，不然的话故事书就泡汤了！于是我开始认真地学习起拼音来，一有空我就翻出我的拼音表读读，抄抄，又背又默。
遇到不会读的拼音，不会写的字就问老师，还将每天认识的生字标上拼音，制成卡片，每天反复读。
功夫不负有心人，在我不懈的努力下，终于认识了不少汉字呢！更让人开心的是，认识了汉语拼音后，我不仅能单独一个人理解故事书，我竟然还活生生的成了班上的“活”。
汉语拼音的确是非常重要的。
它不仅能帮助你认识汉字，它还是学习汉字的基础，它是学习中、习作中、阅读的前提。
汉语拼音给人们带来了很大的便利，但是仍有很多很多的人还是不会认拼音，真的是太可惜了。
光阴似箭，眨眼间，我长大了。
拼音也和我交上了朋友，它将陪伴着我的一生。
我与汉语拼音_初中初一作文1200字
我与汉语拼音我与汉语拼音学习汉语拼音是小学学习的第一道难关，也是小学最枯燥乏味的内容之一，但它是我们每个人进入小学学习的启蒙课，也是我们学好汉语的必要条件。
汉语拼音是识字、学习普通话的有效工具，汉语拼音用途非常广泛，认字识词查字典，电脑输入写文章，上网打字查资料都离不开它。
一开始，我的汉语拼音学得并不好，通常把翘舌音读成了平舌音，分不清前鼻音和后鼻音，有时把前鼻音读成后鼻音，有时把后鼻音读成前鼻音，而且有时声母的“n”“l”不分，如经常把“南（nan）瓜”说成“兰（lan）瓜”，把“兰（lan）花”说成“南（nan）花”。
记得有一次，上语文课的丁老师让我用“四季”造个句子，我站起来就回答：“二十一世纪是充满希望的世纪”，丁老师赶紧说是“四（si）季”而不是“世（shi）纪”,是平舌音而不是翘舌音，如桂花树四季常青的“四季”。
从此，丁老师发现我对汉语拼音掌握不好，并开始了对我们的补课。
从那以后，丁老师几乎每天放学后都把我们几个汉语拼音学不好的同学留下来补课。
有趣的是丁老师把汉语拼音的知识给我们编成儿歌，脍炙人口的儿歌不仅激发了我们的求知欲，也让我们在轻松愉快的氛围中记住字母的发音和字母的形状。
至今我还记得一些，如“拼音字母用处大，看书识字需要它，帮助学好普通话，我们决心学好它”，“张大嘴巴a、a、a，l加撇点k、k、k，舌头翘起zh、ch、sh，舌头平平z、c、s”等等。
同时，丁老师通过游戏让我们学汉语拼音。
例如：在学习j q x与ü相拼，省写ü上两点的规则是难点。
丁老师在教学时先给同学们讲了这么一个故事：懂礼貌的ü，遇到好朋友j q x，总把帽子（¨）脱去。
接着又设计了这样的游戏：将j q x字母卡片分别给三位学生贴在胸前，站左边；又将ü卡片分给一位学生，把ü贴在胸前，“两点”头饰戴好，站右边，随后，老师请j q x分别和ü相拼，要求拿ü卡片的学生表演（分别遇见j q x，一一摘下帽子），一边说我是ü，和j q x交朋友，要脱帽。
我与汉语拼音作文
我与汉语拼音作文汉语拼音是我学习汉语的必备工具，也是我与汉语交流的桥梁。
在学习汉语的过程中，我逐渐发现了汉语拼音的重要性和独特之处。
首先，汉语拼音是我学习汉语的起点。
作为一个非母语学习者，我需要先学习汉字的读音，而汉字的发音是通过汉语拼音来标示的。
通过汉字的读音，我能够更好地理解和记忆汉字的意义。
例如，在接触新的词汇时，我往往会先通过汉语拼音来了解它的发音，然后再通过汉字来了解它的意义。
汉语拼音为我打开了通往汉字世界的大门，使我能够更加顺利地学习汉语。
其次，汉语拼音对我在日常生活中的汉语交流起到了重要的辅助作用。
尽管我已经学习了一定的汉字和词汇，但在面对复杂的句子和生僻的词汇时，我常常会遇到读不准或完全不懂的情况。
这时，汉语拼音成为了我解决疑惑的利器。
通过将生词或生句拆分成拼音，我可以更加准确地发音，并且可以通过拼音来查找相应的意思，进一步加深对语言的理解。
此外，汉语拼音还在一定程度上提升了我的写作能力。
在进行汉语写作时，有时为了表达某些发音相似或写法复杂的词汇，我会使用汉语拼音进行标注。
这不仅可以让读者更好地理解我的意思，还能够避免语言歧义。
同时，通过使用汉语拼音，我可以更加自信地表达自己，无需担心自己的发音错误导致沟通不畅。
这种用汉语拼音标注的写作方式，不仅有利于我提高写作水平，也能够为他人提供更好的阅读体验。
然而，尽管汉语拼音给我带来了很多便利，但它也存在一些问题。
其中最主要的问题就是降低了我学习汉字的积极性和意愿。
由于拼音的存在，我可以通过拼读而不是通过认字的方式来理解汉字的意义。
这使得我在阅读汉字时可能跳过一些细节，导致对于汉字的理解不够深入。
此外，在学习汉字时，我也不可避免地会遇到一些发音相似的字，这容易引发我在拼音和字形上的混淆。
这就需要我付出更多的努力来辨别和记忆这些相似字。
综上所述，汉语拼音在学习汉语的过程中起到了重要的作用，它是我学习汉语的起点、日常交流的辅助工具，同时也促进了我的写作能力的提升。
我与汉语拼音征文【通用5篇】
我与汉语拼音征文【通用5篇】大家都跟作文打过交道吧，特殊是其中的话题作文，更是常见，话题作文的主题不必从材料中提炼，而是从话题引发出来的，材料的作用在于阐发话题，启发同学作文思路，就材料本身而言，既可以运用到写作中，也可以不加采纳。
还是对作文一筹莫展吗？以下是我帮大家整理的我与汉语拼音征文【通用5篇】，仅供参考，盼望能够关心到大家。
我与汉语拼音征文【通用5篇】一我爱汉字我们读书、看报、写作文，都离不开汉字。
这一个个汉字，是我们中国人沟通思想与情感的工具。
汉字，距今已有四千多年的历史，是世界上使用人口最多的文字。
别看它只是一个个普一般通的方块字，组合在一起，就成了一个个不同含义的词组，一篇篇语句美丽的文章，一首首抒发情感的诗歌，一个个发人深省的故事……看着这些字，就像一颗颗星星在纸上闪耀，就像一朵朵漂亮、娇艳的鲜花愉悦你的眼睛。
当你使用汉字的时候，就像徜徉在漂亮的星空下，就像浮在茂密的花海上。
在我眼里，它们不只是一个个简洁的方块字，而是一个个有着不同性格的人。
每当我学习、熟悉了一个汉字，就像结识了一位新的伴侣，在我写作文的时候，它便可以为我供应关心，给我的文章增加一分不同的感情颜色。
汉字书法，是一门独特的艺术。
古往今来，我国涌现了很多着名的书法家，有王羲之、柳公权、颜真卿等等。
这一个个汉字，在他们的笔下，更能生发出无穷的魅力，呈现出不同的风韵。
各种各样的书法字体，有着不同的特点：篆书和隶书，给人一种古色古香的感觉，行书流畅，而楷书端庄，草书虽然潦草，却带给人一种奔放的感觉……观赏这一个个书法作品，就似乎在观赏一幅幅不同风格的图画，带给人们不同的感觉。
这些书法作品是艺术中的珍品，有着很高的观赏价值。
这些有着独特性格的汉字，这些各具特点的书法作品，是我们每个中国人的傲慢。
我爱你，汉字！我为你而傲慢！我爱汉字学期第14周，我们班进行了一次综合性学习，活动的主题是：游览汉字王国。
活动分成两个阶段，一是好玩的汉字，二是我爱你，汉字。
初三叙事作文《我和汉语拼音》800字(共12页PPT)
初三叙事作文《我和汉语拼音》
每次妈妈和别人聊天，就用手
写，可是速度很慢。因此，她每
信息 次都叫我帮她回
，看着我用
汉语拼音打字，速度快正确
率还高，她总说：“真后悔当年没
读书 有好好
，现在聊个天都得靠
孩子啊！”
汉语拼音已经渗入到我们学习和 生活的点点滴滴中，成为我们不可缺
少的部分。
关键词：每次,妈妈,别人,聊天,
初三叙事作文《我和汉语拼音》
因此，总有把“兰花”读成“南花”，
牛奶 “
”读成“刘奶”的尴尬。
笑话 虽然闹了不少
，但我依旧喜
欢汉语拼音，喜欢畅游在汉语
拼音中，去了解声母和韵母、
平舌音和翘舌音、前鼻
音和后鼻音的区别所在。
关键词：因此,兰花,南花,牛奶,
刘奶,尴尬,虽然,不少,笑话,依旧, 喜欢,汉语拼音,喜欢,畅游,汉语拼 音,了解,声母,韵母,平舌音,翘舌音, 鼻音,鼻音,区别,所在。
初三叙事作文《我和汉语拼音》
老师曾说过，汉语拼音
生涯 是要跟你们的学习
挂钩的。
果然，即使到了初一，语文试
卷上依然有看拼音写汉字。但却出
现了好多同学会写汉字，不会拼
情况 拼音的
。这令我十分不解，
我们从一年级就开始学习的汉语拼音，
怎么会被大家忘却了呢？
关键词：老师,汉语拼音,你们,
学习,生涯,挂钩,果然,即使,初一, 语文,试卷,依然,拼音,汉字,出现, 好多,同学会,汉字,不会,拼音,情况, 十分,不解,我们,一年级,开始,学习, 汉语拼音,怎么,大家,忘却。
学生 拼音，并不是一年级
才有的
专利，每一个不会汉语拼音的人，
学会 都应该去
习作我与汉语拼音(多篇)
习作我与汉语拼音(多篇)习作我与汉语拼音200字（一）：关于我与汉语拼音的作文我前两天才交了这篇文章,这次征文是为了推广普通话的,所以要再写汉语拼音与普通话的关系.你先写一个开头,类似“我从小就对语文有特殊的感情。
”.然后写写汉语拼音的来历、用处、特点,最后总结一下自己和汉语拼音的关系就可以了.习作我与汉语拼音200字（二）：我与汉语拼音作文我与汉语拼音记得上小学一年级的时候，老师交我们汉语拼音，我回到家以后，就开始做作业。
有一次,我在写作业，写到“李”字的拼音的时候，把它的拼音“li”中的“l”没有写一勾，就写成了阿拉伯数字的“一”，爸爸妈妈看见了，问我，“鑫鑫，你怎么把‘li’中的‘l’写成了阿拉伯数字‘1’呢？”我说：“没有写错呀！？”“你写的‘l’没有写一勾，不就写成了阿拉伯数字‘1’了吗？”我仔细一看，真的没写一勾，脸一瞬间变红了。
还有一次，我在家里读汉语拼音，读到“您”字的拼音时，总是发不出鼻音，就读成了“李”字的拼音。
真不应该呀！还有一次，妈妈给我买了一本书叫《水浒传》，我却说成了“水‘许’传”，妈妈告诉我：“这个字的拼音读‘hu’，不读‘xu’我说：“妈妈，这是读‘xu’是读‘xu’”妈妈又说：“你不信，查字典看看你说对了没”我一查，原来是读‘hu’呀！经过了这些“笑话”以后，我以后更加认真学习了，现在我再也没有出现这样的情况了，学习成绩也提高了。
习作我与汉语拼音200字（三）：我与汉语拼音作文我与汉语拼音北京海淀立新小学三（1）刘奕君我和汉语拼音是好朋友，我只是说现在，以前我可没那么喜欢它，觉得很奇怪对吧？那就让我告诉告诉你们我学习汉语拼音的经历吧！在上学前班时，我必须要学习汉语拼音，但是汉语拼音的口形和发音有些很难掌握，有些音总是读不好，老师可能也没有更好的办法教我们，因此我觉得汉语拼音很无聊，超不喜欢它。
实际上汉语拼音的世界真的是非常奇妙，遗憾的是直到上了小学一、二年级我才领悟到了它的神奇！你知道它们神奇在什么地方吗？让我来告诉你吧：b和d是小哥俩；p和q是姐妹；h 有三条尾巴，分别是z、c、s，a、e和u每天都要带i去放哨，组成ai、ei、ui，g交到an、en、in、on的朋友分别变成ang、eng、ing、ong。
七年级学生作文《我和汉语拼音》 (2)
我与汉语拼音
我与汉语拼音相识也有好多年了，记得在三岁时就和它见面了，那时我还不知它为何物，只是跟着老师“阿、喔、鹅......”喊着，一遍又一遍，但没有任何回应。
后来，我又照猫画虎的画起了它的样子，都是那样的奇形怪状，有的像嘴巴、有的像小鱼，有长的、有短的、有圆的、有扁的......
我和它熟悉算是上小学了，语文课上拼音还是常客，还是那样的娇柔造作。
接着，一个又一个汉字和我见面了，那些常客还爬到了它们的头上，是那样的得意、那样的欺人太甚，我真想把它拉下来。
后来，我发现从一、二、三到马、牛、羊......每一个字都被它叫出了声，我兴奋极了，拼了命的和它攀谈起来，慢慢的，慢慢的，我好像开始喜欢它了。
就二十六个小个子，几个凑到一起怎么竟如此的动听，再加上声调，居然可以奏出那么美丽的乐章，它们三三两两走到一起，个个都是了不起的角色，神采奕奕，铿锵有力。
没多久，字典便进入了我的生活，从此，我更离不开汉语拼音了，它真正的和我成了好朋友，它是那么的热心，那么的真诚，从不欺骗我。
我暗暗下了决心，一定要和它成为最好的朋友，永不弃它！
我的小伙伴们，我想把它也介绍给你们，我希望你们也和它真心交往，它不会辜负你的，相信我。
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我与汉语拼音
现在我已经是六年级学生了，从幼儿园起汉语拼音就和我有不解之缘。
幼儿园的时候老师教“b”和“d”，一开始我记得滚瓜烂熟的，结果到了小学一年级月考的里面也出现了“b”和“d”，原以为我会的不行了，可是等考试结束后卷子发下来，我一看关于“b”和“d”的题，我全错了。
当天回去老师让我们查资料，我当时在家里已经有了电脑和手机，我怕拼写错误，我就去找妈妈帮忙，妈妈说：“你自己打，不然长大怎么办？”妈妈看我烦恼的样子，就给我讲了一个故事和一首歌儿歌。
妈妈说：“老爷爷拐杖fff，一个门洞nnn,一只小鸭子zzz......。
故事和儿歌虽然不长，但是深深地刻在我的脑中。
就这样，我再次来到电脑面前，我开始打字了，我还是有点紧张，我终于成功了，我查完资料了，我就去睡觉了，在睡梦中，我还梦见了“b”和“d”两兄弟。
我梦见“b”和“d”两兄弟一起打我，我他们说：“今天你必须认识我们。
”他们一边追我，一边打我屁股，我一边跑一边大声痛苦的哭，叫兄弟不要打我了，兄弟兄弟，我终于认识了他们，他们的脸上露出了满意的笑容，第二天我去了学校，十分的高兴，因为我昨晚认识了两个新朋友，所以我十分的开心与快乐，就这样，我开始会打字了，我还跟我的同学发QQ聊天。
拼音是我国重要的文化，我必须学好它、学会它，我们也要将拼音传承下去，这就是我与汉语拼音的故事，我爱拼音，我国的文化！。