最新识字4-田家四季歌
部编版二年级上册语文识字4《田家四季歌》课文原文及教案
【导语】《⽥家四季歌》是⼀⾸⼉歌，按照春夏秋冬的顺序，描绘了农民⼀年的农事活动，赞美了农家⼈的⾟勤劳动，抒发了他们收获的喜悦。
准备了以下内容，供⼤家参考!【篇⼀】部编版⼆年级上册语⽂识字4《⽥家四季歌》课⽂原⽂ 春季⾥，春风吹， 花开草长蝴蝶飞。
麦苗⼉多嫩，桑叶⼉正肥。
夏季⾥，农事忙， 采了蚕桑⼜插秧。
早起勤耕作，归来戴⽉光。
秋季⾥，稻上场， ⾕像黄⾦粒粒⾹。
⾝体虽⾟苦，⼼⾥喜洋洋。
冬季⾥，雪初晴， 新制棉⾐暖⼜轻。
⼀年农事了，⼤家笑盈盈。
____________________ 本⽂选⾃朱⽂叔编《⼀年短期⼩学⽤国语读本第三册》。
【篇⼆】部编版⼆年级上册语⽂识字4《⽥家四季歌》教案1 知识与技能⽬标： 1、能借助拼⾳读准“春、夏、秋、冬”4个⽣字的字⾳。
2、能在语⾔环境中正确认读这些⽣字，并为这4个字组词。
3、能够正确朗读课⽂，做到不加字，不漏字，按标点停顿。
4、能在⽥字格中描写“春，秋，冬”。
过程与⽅法： 1、能够通过不同形式的游戏，巩固所学习的⽣字。
2、能够在⽼师的指导下进⾏⼉歌的改编。
情感、态度和价值观：通过诵读⼉歌、改编⼉歌，激发学⽣热爱⼤⾃然的思想感情。
教学重点：学习“春、夏、秋、冬”4个⽣字，并能够正确、流利、有感情地朗读⼉歌。
教学难点：能够在⽼师的指导下进⾏⼉歌的改编。
教学过程： ⼀、欣赏⾳乐，激发情感 播放歌曲《四季歌》。
激发情感：⼩朋友，刚才的那⾸歌好听吗?想不想知道那⾸歌的名称呢?那⾸歌就叫《四季歌》，那是⽇本的⼀⾸民歌。
我们今天要学的这⾸⼉歌，它的名字也叫《四季歌》，谁来拼⼀拼课题? 指名读、齐读。
⼆、学习字词，诵读⼉歌 1、⼩朋友，⼀年有四个季节，你知道是哪四个季节吗？ 出⽰：“春、夏、秋、冬”四个⽣字师：在这四个字中，你已经认识了哪个字？能告诉我们你是⽤什么好办法记住它的吗？学⽣交流⾃学的⽣字。
（春：⽇⼦底；夏：从上到下写；夏天给你的感觉是什么？秋：拼⼀拼，记字形：⽲加⽕；冬：下⾯两点要上下对齐。
人教版最新小学语文二年级上册识字4《田家四季歌》课件
本文对农民一年四季的农事活动进行 了描写，以简练的笔墨画了四幅田园四 季的风景画，让我们感受到了农民伯伯 的辛勤劳动，感受到了农业的劳动美。
1.有感情地朗读课文，读写生字词。 2.通过阅读书籍、使用互联网等多种 途径了解农事活动的有关知识。
身体虽辛苦，心里喜洋洋。 场、香、洋，第四小
冬季里，雪初晴， 新制棉衣暖又轻。
节韵脚是晴、轻、盈。
一年农事了，大家笑盈盈。
想一想：这首诗歌表达了作者怎
样的思想感情？
诗歌对农民一年四季的农事活 动进行了描写，以简练的笔墨画了 四幅田园四季的风景画，重点是在 介绍农事，带着赞美的感情歌唱了 种田人的辛勤劳动。
识字4 田家四季歌
趣味导入
一年四季春夏秋冬缺一不可。因为有了四季的更替， 大自然才有变化，我们人类需要的农作物才会更好地生长， 我们的生活才会更丰富。四季是那么的可爱，有人为它写 了一首诗歌来赞美它，这就是——《四季歌》。
自学提示
1.请同学们自由朗读课文，努力读 准字音、读通句子。
2.想一想：课文写了什么？
这句话运用了什么修辞手法? 这样写的目的是什么?
秋季里，稻上场，
谷像黄金粒粒香。
身体虽辛苦，心里喜洋洋。
这句话用了比喻的修辞手法，把稻谷比
作黄金，表达了农民因粮食大丰收而无比喜
悦的心情。
拓展
秋季里，稻上场，
chánɡ
秋 季 里 ，稻 上 场 ，
谷 像 金 黄 粒粒 香 。
chánɡ（ （一 场场雨院））
秋季里，还有哪些农作物成熟了？
秋季了，农事忙，棉花 裂开嘴，高粱笑弯了腰。 。
冬季里， 雪初晴，
新制棉衣暖又轻。
课文最后一小节的神态描写 ，反映出什么？
识字4 《田家四季歌》 -2024-2025学年二年级语文上册同步精品课件(统编版)
部首： 彐
书写指导：左窄右宽，第四笔横在横中线 上，右端不出头。
戴 dài
结构： 半包围
部首： 十
书写指导：从上到下，从左到右，“戈”斜 勾起笔高，收笔低。撇从横中线 上侧起笔，写至“異”下侧。
书写指导
辛 xīn
结构： 上下结构
部首： 辛
书写指导：“立”宽、扁，“十”窄、长。 “立”末横在横中线上，最长， “十”竖在竖中线上。
肥 féi
结构： 左右结构
部首： 月
书写指导：“月”窄“巴”宽，顶部“月” 高，底部“巴”高，“巴”竖 弯钩沿竖中线下笔，右弯钩出。
农 nónɡ
结构： 独体字
部首： 丶
书写指导：“冖”居横中线上侧，长撇从竖中
线上端起笔，第四笔竖提的提尖过 竖中线，短撇在横中线上下，捺从 长撇中部起笔，与短撇相接。
bō
播种
ɡēnɡ
耕田
chú
除草
chā yānɡ
插秧
cǎi sānɡ
采桑
ɡē
割麦
打谷
jī
积肥
bō
播种
打谷
chā yānɡ
插秧
jī
பைடு நூலகம்积肥
jì chuī
四季 吹风
féi nónɡ shì
肥肉 农事
ɡǔ
lì
谷物 饭粒
chánɡ
稻上场
hú dié mài miáo
蝴蝶 麦苗
mánɡ ɡuī
帮忙 归来
suī
苦 kǔ
结构： 上下结构
部首： 艹
书写指导：“艹”扁“古”大，“古”长 横在横中线上，竖从田字格横 中线上侧起笔，略向左斜。
部编二上语文识字田家四季歌
锄禾日当午， 汗滴禾下土。 谁知盘中餐， 粒粒皆辛苦 。
部编二上语文识字田家四季歌
识字
4 田家四季歌
部编二上语文识字田家四季歌
田家四季歌
部编二上语文识字田家四季歌
4 田家四季歌
春季里，春风吹，
秋季里，稻上场，
花开草长蝴蝶飞。
谷像黄金粒粒香，
麦苗儿多嫩，
身体虽辛苦，
桑叶儿正肥。
心里喜洋洋。
夏季里，农事忙， 采了蚕桑又插秧。 早起勤耕作， 归来戴月光。
部编二上语文识字田家四季歌
播种 耕田
插秧
施肥
四季农事我知道 。
部编二上语文识字田家四季歌
采桑 打谷
除草
割麦
四季农事我知道 。
部编二上语文识字田家四季歌
春季里，春风吹， 花开草长蝴蝶飞。
麦苗儿多嫩，桑叶儿正肥。
部编二上语文识字田家四季歌
麦苗儿多嫩 部编二上语文识字田家四季歌
桑叶儿正肥 部编二上语文识字田家四季歌
部编二上语文识字田家四季歌
部编二上语文识字田家四季歌
部编二上语文字田家四季歌
部编二上语文识字田家四季歌
部编二上语文识字田家四季歌
部编二上语文识字田家四季歌
部编二上语文识字田家四季歌
想一想：这首诗歌表达了作者 怎样的思想感情？
诗歌对农民一年四季的农事活动进 行了描写，以简练的笔墨画了四幅田园 四季的风景画，重点是在介绍农事，带 着赞美的感情歌唱了种田人的辛勤劳动。
春季里，春风吹， 花开草长蝴蝶飞。 麦苗儿多嫩， 桑叶儿正肥。
部编二上语文识字田家四季歌
夏季里，农事忙， 采了蚕桑又插秧。 早起勤耕作， 归来戴月光。
部编二上语文识字田家四季歌
识字4 田家四季歌(生字课件)
会写字
jì
音序：J
结构：上下
偏旁：禾 笔画数：8
组词：季节 四季 雨季
笔顺：
造句：今年的雨季时间格外长。
chuī
音序：C 偏旁：口
结构：左右 笔画数：7
组词：吹风 吹牛 风吹雨打
笔顺：
造句：微风吹动着我的头发。
féi
音序： F
结构：左右
偏旁：月 笔画数：8
组词：肥肉 肥羊 化肥
笔顺：
造句：妈妈为了减肥，每天都在运动。
nón g
音序：N 偏旁：丶
结构：独体 笔画数：6
组词：农民 果农 农业
笔顺：
造句：丰收了，农民伯伯真开心。
shì
音序：S
结构：独体
偏旁：一 笔画数： 8
组词：事情 农事 好事
笔顺：
造句：他给我讲了很多他小时候的事情。
mán g
音序：M 偏旁：忄
结构：左右 笔画数：6
组词：农忙 急忙 手忙脚乱
笔顺：
造句：爸爸每天都忙到很晚才回家。
guī
音序： G
结构：左右
偏旁：彐 笔画数：5
组词：归来 归还 物归原主
笔顺：பைடு நூலகம்
造句：我们借图书馆的书要按时归还。
dài
音序：D
结构：半包围
偏旁：十 笔画数：17
组词：戴花 爱戴
笔顺：
造句：迎新会那天，同学们穿戴非常整齐。
xīn
音序：X
结构：上下
偏旁：辛 笔画数：7
组词：辛苦 辛劳 艰辛
笔顺：
造句：爸爸每天工作都非常辛苦。
kǔ
音序：K
结构：上下
识字4田家四季歌(生字课件)(共13张PPT)
戴花 拥戴 披星戴月
造句：
笔顺：
妈妈每天都要穿戴整齐才去上班。
xīn
X
上下
辛
7
辛苦 辛辣 艰辛
造句：
妈妈每天工作都非常辛苦。
音序：
结构：
偏旁：
笔画数：
组词：
笔顺：
kǔ
K
上下
艹
8
辛苦 苦笑 甘苦
造句：
苦瓜是一种蔬菜。
音序：
结构：
偏旁：
笔画数：
组词：
笔顺：
同学们再见！
授课老师：
时间：2023年9月1日
同学们再见！
授课老师：
时间：2023年9月1日
F
左右
月
8
肥胖 肥羊 肥头大耳
造句：
这片土地很肥沃。
音序：
结构：
偏旁：
笔画数：
组词：
笔顺：
nóng
N
独体
丶
6
农民 农事 农田
造句：
丰收了，农民伯伯真开心。
音序：
结构：
偏旁：Βιβλιοθήκη 笔画数：组词：笔顺：
shì
S
独体
一
8
事业 事件 好事
造句：
他给我讲了很多他小时候的事情。
音序：
结构：
偏旁：
笔画数：
组词：
笔顺：
máng
M
左右
忄
6
农忙 匆忙 手忙脚乱
造句：
爸爸每天都很忙。
音序：
结构：
偏旁：
笔画数：
组词：
笔顺：
guī
G
左右
彐
5
部编版二年级上册语文识字4《田家四季歌》课文原文及教案
部编版二年级上册语文识字4《田家四季歌》课文原文及教案【篇一】部编版二年级上册语文识字4《田家四季歌》课文原文春季里，春风吹，花开草长蝴蝶飞。
麦苗儿多嫩，桑叶儿正肥。
夏季里，农事忙，采了蚕桑又插秧。
早起勤耕作，归来戴月光。
秋季里，稻上场，谷像黄金粒粒香。
身体虽辛苦，心里喜洋洋。
冬季里，雪初晴，新制棉衣暖又轻。
一年农事了，大家笑盈盈。
____________________本文选自朱文叔编《一年短期小学用国语读本第三册》。
【篇二】部编版二年级上册语文识字4《田家四季歌》教案1知识与技能目标：1、能借助拼音读准“春、夏、秋、冬”4个生字的字音。
2、能在语言环境中正确认读这些生字，并为这4个字组词。
3、能够正确朗读课文，做到不加字，不漏字，按标点停顿。
4、能在田字格中描写“春，秋，冬”。
过程与方法：1、能够通过不同形式的游戏，巩固所学习的生字。
2、能够在老师的指导下进行儿歌的改编。
情感、态度和价值观：通过诵读儿歌、改编儿歌，激发学生热爱大自然的思想感情。
教学重点：学习“春、夏、秋、冬”4个生字，并能够正确、流利、有感情地朗读儿歌。
教学难点：能够在老师的指导下进行儿歌的改编。
教学过程：一、欣赏音乐，激发情感播放歌曲《四季歌》。
激发情感：小朋友，刚才的那首歌好听吗?想不想知道那首歌的名称呢?那首歌就叫《四季歌》，那是日本的一首民歌。
我们今天要学的这首儿歌，它的名字也叫《四季歌》，谁来拼一拼课题? 指名读、齐读。
二、学习字词，诵读儿歌1、小朋友，一年有四个季节，你知道是哪四个季节吗？出示：“春、夏、秋、冬”四个生字师：在这四个字中，你已经认识了哪个字？能告诉我们你是用什么好办法记住它的吗？学生交流自学的生字。
（春：日子底；夏：从上到下写；夏天给你的感觉是什么？秋：拼一拼，记字形：禾加火；冬：下面两点要上下对齐。
）2、叫号游戏。
（巩固四个生字）师：现在我们来做个叫号游戏，看看你们是不是真的认识它们了，来，请出小老师！师：小朋友，一年四季的第一个季节是春天，春天过去了，什么来到了？（夏天）夏天过去了，什么来到了？（秋天）秋天过去了，什么来到了？（冬天）冬天过去了，又是第二年的春天来到了。
部编版二年级语文上册识字4田家四季歌
kǔ
苦
音序：K 部首：艹 结构:上下
组词：辛苦 吃苦耐劳 造句：哥哥学习总是非常 刻苦。
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书写指导：古字的横比草字头 的横长些，口要写得扁小。
nián
zhēng（正月） 正 zhèng（正好）
chǎng（操场） 场
cháng（场院）
lē（开演了） 了 liǎo（看不了）
tián jiā sì jì ɡē
田 家 四季歌
chūn jì lǐ chūn fēnɡ chuī huā kāi cǎo chánɡ hú dié fēi
春 季里，春 风 吹 ，花 开 草 长 蝴蝶 飞 。
课后作业
1、有感情地朗读、背诵课文。
2、其实在四个季节里，景物还有 很多。请你们想一想，也学着作者 的样子编一首好听的儿歌。
拓展欣赏
四季歌 春天花儿笑， 夏天蝉儿叫， 秋天枫叶红， 冬天雪花飘。
（广场） （操场）
稻子生长在北方 谷子剥了壳儿是小米
稻子剥了壳儿是大米 谷子生长在南方。
秋季里，稻上场， 谷像黄金粒粒香。 身体虽辛苦，心里喜洋洋。
辛苦
喜洋洋
秋季里，稻上场， 谷像黄金┃粒粒香。 身体┃虽辛苦，心里┃喜洋洋。
秋季里， 。
dōnɡ jì lǐ xuě chū qínɡ xīn zhì mián yī nuǎn yòu qīnɡ 冬 季 里， 雪 初 晴 ， 新 制 棉 衣 暖 又 轻 。
春 春回大地、春暖花开、风和日丽、鸟语花香 夏 烈日炎炎、骄阳似火、挥汗如雨、大汗淋漓 秋 秋高气爽、秋风送爽、秋色宜人、金桂飘香 冬 天寒地冻、北风呼啸、漫天飞雪、寒风刺骨
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夏季里，农活忙， 采了蚕桑又插秧。
秋季里，稻上场， 谷像黄金粒粒香。
冬季里，雪初晴， 新做棉衣暖又轻。
春季里，春风吹， 花开草长蝴蝶飞。 麦苗儿多嫩,桑叶儿正肥。
秋季里，稻上场， 谷像黄金粒粒香。 身体虽辛苦，心里喜洋洋。
冬季里，雪初晴， 新制棉衣暖又轻。 一年农事了，大家笑盈盈。
开火车 读生字。
在田字格里写生字 要注意占满格，仔 细观察字的间架结 构。
季 肥 农
吹 忙
归
辛
戴
苦
年
季
“禾”撇是平撇，竖要 写短。
吹
“口”要小，在横中线 上，“欠”撇捺要舒展。
肥
左窄右宽，“月”要瘦 长。
农
撇捺要舒展。
忙
左缩右展，“共”字横 竖要稍紧凑，撇不要太 大，最后一点稍大。
归
左窄右宽，第一笔是短 竖，第二笔是长竖撇。
课前导入
一年四季春夏秋冬缺一不可。 因为有了四季的更替，大自然才有 变化，我们人类需要的农作物才会 更好地生长，我们的生活才会更丰 富。四季是那么的可爱，有人为它 写了一首诗歌来赞美它，这就是— —《四季歌》。lì Nhomakorabeaɡǔ
谷
suī liǎo
粒
chǎnɡ
sānɡ
mài
虽
了
kǔ
场 苦
桑
miáo
麦 苗
hú 蝴
春夏秋冬四个季节中， 你最喜欢哪个季节？为什么？
拓展运用
1、练习用“金黄、清香”或生 字自组的词语说话。 2、用自己的话说说一年四季我 们小朋友还有什么活动。 3、自编《儿童四季歌》，培养 学生创作的积极性。
描写四季的诗句
春：春眠不觉晓，处处闻啼鸟。 夏：荷风送香气，竹露滴清响。 秋：空山新雨后，天气晚来秋。
冬：孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
思考探究
diè
蝶
我会读
初读诗歌,认读生字
cǎo yòu qīu
草
黄
又
香
秋
冬
huánɡ xiānɡ dōnɡ
词语积累
春风 夏季 插秧 桑叶 采桑 稻谷 蝴蝶 养蚕 棉衣 金黄 稻谷 暖和
精读课文，感悟体验
正确、流利、有感情地 朗读诗歌，说说春夏秋冬四 个季节各有什么特点。
春季里，春风吹， 花开草长蝴蝶飞。
戴
笔画繁复，不要忘了右 边的点和撇。
辛
中间那横要长。
苦 年
草字头要写得扁、高。
竖是悬针竖，要写在竖 中线上。
巩固练习
生字卡片读一读
季
蝴
蝶
麦
苗
桑
肥
农
归
戴
场
谷 辛
粒
虽
苦
了
拓展运用
小朋友们，你们一年四季有什么活动呢？
发挥自己的创造性编 首儿歌吧。
《儿童四季歌》 春季里，鸟儿催我上学早。 夏季里，六一节里编舞蹈。 秋季里，早起忙着扫落叶。 冬季里，滑冰玩雪真快乐。