英语国际音标教学资料
英语音标教学英文教案
英语音标教学英文教案【篇一：英语音标教案】english phonetic symbols 英语国际音标表（48个）元音（20个）辅音（28个）第一讲教学目标：1. 要求学生熟练掌握元音(vowels) [i:]、[i]、[e]、[?] 和辅音(consonants)[p]、[b]、[t]、[d]、[k]、[g]2. 要求学生熟练掌握字母aa-nn的音标。
教学重点和难点：1. 掌握元音[i:]、[i]、[e]、[?]和辅音[p]、[b]、[t]、[d]、[k]、[g]的正确发音、口形变化及掌握读音规则。
2. 掌握辅音和元音的拼读方法。
3. 字母aa-nn的音标。
教学过程： step1 revision1. 复习26个字母，齐唱abc歌。
2. 请个别学生朗读字母a-n.step2 presentation1. 告诉学生英语中有26个字母，提问：英语中有多少音标？多少元音，多少辅音？（48个音标，其中元音二十，辅音二十八）元音和辅音的关系就像拼音的声母和韵母一样。
2. 今天我们将学习四个前元音[i:]、[i]、[e]、[?]和六个辅音[p]、[b]、[t]、[d]、[k]、[g]。
3. ppt展示四个前元音的口形图，告诉他们发音要领, 请学生跟读。
[i:] 发音时舌尖抵下齿，前舌尽量抬高，口形扁平。
（它就是字母ee 的音标）。
[i]发音时舌尖抵下齿，舌前部抬高，舌两侧抵上齿两侧；口形扁平。
[e]发音时舌尖抵下齿，舌前部稍抬起，舌位比[i:]低，唇形中长，开口比[i:]大。
[?]发音时舌尖抵下齿，舌前部稍抬起，舌位比[e]更低，双唇平伸，成扁平形。
4. 请学生个别读，同桌对读，小组读，注意这四个音的区别。
5. 要求学生找出自己知道的，含有[i:]等四个元音的单词，并总结字母组合与发音的关系。
如：[i:]e she, be, weeaeat, clean, teacher eesee, three, meet eykey i police[i]i big, pig, fish y any, many, family a orange[e]e bed, egg, ten a many, any,eabread, sweater, [?]a bag, apple, man6. 教六个辅音[p]、[b]、[t]、[d]、[k]、[g]，告诉学生[p]、[t]、[k]是清辅音，不引起声带震动，而[b]、[d]、[g]是浊辅音，引起声带震动。
48个国际音标趣味教学课件(共57张ppt)
目
/a:/
/ɔ:/
录
/ɔ/
/u:/
/u/
/f/
/v/
park/pa:k/ n.公园
dog/dɔg/ n.狗
vancouver/væ'ku:və/ n.温哥华
food/fu:d/ n.食物
cook/kuk/ n.厨师
cooker/'kukə/ n.厨具
farmer/'fa:mə/ n.农民
forget/fə'get/ v.遗忘
合口双元有规律， 合口 前音口大尾音小 双元音 发音过程像合口，
前音快速滑尾音 前面重来后面轻， 口到尾音气已止 A，I，O记三个， how加boy又两个
爆破音 鼻 摩擦音 清 浊 音清 浊
/p/ /b/ /m/ /f/ /v/
辅 音 /t/ /d/ /n/ /θ/ /ð/
/k/ /g/ /ŋ/ /s/ /z/
/tʃ/ /dʒ/ /ts/ /dz/ /tr/ /dr/
目
/tʃ/
/dʒ/
录
CONTENTS
/ts/
/dz/
/tr/
/dr/
cats/kæ ts/ n.猫（复数）
birds/bə:dz/ n.鸟（复数）
parrots/'pærəts/ n.鹦鹉（复数）
China/'tʃainə/ n.中国
jacket/'dʒækit/ n.夹克
/t/ ------去掉Tt字母名称音的小 尾巴（元音/i:/）
/i/------短元音，发音比/i:/短促
目 录
CONTENTS
/b/------去掉Bb字母名称音的小 尾巴（元音/i:/）； Bb=/bi:/ /b/ /i:/—/p/
2023年-2024年初高中英语衔接国际音标教学(含练习)
长元音，双唇比/ u /收得更小更圆，微微外凸，舌头尽量后缩。
eg: blue, do, too, food, you, zoo, school, tooth, room(间),two,shoe
/ʊ/
短元音，嘴唇张开略向前突出，嘴形稍收圆并放松些。
eg: good(好的)，could(能够)，book, look, cook,put
/eɪ/
➢make /meɪk/ n. 制作 ➢date /deɪt/ n. 日期 ➢cake /keɪk/ n. 蛋糕 ➢pay /peɪm/ v. 支付
/ɔɪ/
➢boy /bɔɪ/
n. 男孩
➢toy /tɔɪ/
n. 玩具
➢noise /nɔɪse/ adj. 吵闹的
2. /əʊ/ /aʊ/
14.biology /baɪ'ɒlədзi/
Review(复习)
三、辅音 1. /p/ /b/ /p/
双唇紧闭，然后快速张开，让气流冲出口腔，发出爆破 音，但声带不振动。
eg: pea（豌豆）, deep(深的), tip（顶端）
/b/
/b/和/p/发音相似，双唇紧闭，然后快速张开，让气流 冲出口腔，发出爆破音，但声带需振动。
eg: big(大的)，give(给)，egg(鸡蛋)，get(到达)
/k/
➢ cake /keɪk/ n. 蛋糕 ➢ cook /kʊk/ v. 做饭 ➢ clock /klɒk/ n. 钟 ➢ check /t∫ek/ v. 检查
/g/
➢ good /gʊd/ adj. 好的 ➢ leg /leg/ n. 腿 ➢ God /gɒd/ n. 上帝 ➢ glad /glæ d/ adj. 高兴的
英语国际音标教学课件完整版
name lake game place say play
snake lay eight
常发这个音的字母是“i”和“y”，字母组合
/aɪ/ 则有：“ey”、“ie”、“ui”、“uy”、 “igh”、“eigh”等
发音要领： 1.先发/a/音，然后滑向/i/音。舌尖抵住下齿。 2.发此音的关键是要把/a/音发足，注意从开到合的滑动ose /aʊ/ how
/aɪ/ hi
/ɪə/ ear /eə/ chair /ʊə/ sure
/ɔɪ/ boy
/eɪ/ 常发这个元音的字母是“a”，此外，还有字 母组合“ai”、“ea”、“eigh”、 “aigh”、“ay”、“ey”等 .
发音要领： 1.口形由/e/向/ɪ/滑动。 2. 发音过程中下颚向上合拢，舌位也随之稍稍抬高。
英语国际音标
目录
CONTENTS
1 认识音标 2 单元音 3 双元音 4 辅音
01
认识音标
关键词
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关键词
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30%
关键词
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25%
关键词
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单元音&双元音： 单元音为一个元音因素 双元音为两个元音因素 长元音&短元音： 长元音发音两秒钟 短元音发音一秒钟
02
元音音标学习
音标学习 元音 辅音
单元音
双元音 清辅音 浊辅音
长元音 短元音
单元音
/ɑ:/ star /ɔ:/ tall /ɜ:/ her /i:/ see /u:/ zoo
48个国际音标详细教程课件
48个国际音标详细教程课件一、教学内容本节课主要依据《英语国际音标教程》第1章至第3章内容，详细讲解48个国际音标的标准发音、口型及舌位，并通过对单词的发音练习，使学生们能够准确掌握每个音标的发音要领。
二、教学目标1. 让学生掌握48个国际音标的发音、口型和舌位。
2. 培养学生准确拼读和书写含有音标的单词。
3. 提高学生的英语听力水平，使其能够分辨不同音标之间的细微差别。
三、教学难点与重点教学难点：部分音标的发音对学生来说较难掌握，如/θ/、/ð/、/ʃ/、/ʒ/等。
教学重点：正确发音、口型和舌位，以及对单词中音标的识别和运用。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、录音机、磁带、卡片等。
2. 学具：笔记本、笔、音标卡片等。
五、教学过程1. 导入：通过播放一首英文歌曲，让学生感受不同音标在单词中的发音，引出本节课的主题——48个国际音标的学习。
2. 讲解：讲解每个音标的发音、口型和舌位，并通过多媒体课件展示相应的图片，帮助学生形象记忆。
3. 示范：教师示范发音，并邀请学生模仿，及时纠正发音错误。
4. 练习：进行分组练习，让学生互相监督、纠正，提高发音准确性。
5. 例题讲解：挑选几个含有音标的单词，讲解音标在单词中的发音规律。
6. 随堂练习：让学生朗读单词，并指出其中的音标，巩固所学知识。
六、板书设计1. 板书48个国际音标详细教程2. 板书内容：（1）48个国际音标列表（2）音标发音、口型和舌位（3）例词及音标标注七、作业设计1. 作业题目：（1）熟记48个国际音标，并能正确发音。
（2）根据所给音标，拼读和书写单词。
（3）挑选5个音标，用这些音标编写一个句子。
2. 答案：（1）略（2）例如：/θ/ think，/ð/ this，/ʃ/ ship，/ʒ/ pleasure（3）例如：I think the ship is a pleasant journey.八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：关注学生在课堂上的表现，了解他们在音标学习方面的困难，针对性地进行教学调整。
48个英语国际音标教学完整课件
48个英语国际音标教学完整课件一、教学内容本节课主要围绕英语国际音标展开教学。
具体内容包括教材《英语语音》第二章“国际音标的学习与掌握”，详细内容涵盖48个英语国际音标的发音要领、口型技巧以及相关的例词。
二、教学目标1. 让学生掌握48个英语国际音标的发音方法和规律，提高发音准确性。
2. 培养学生通过音标拼读单词的能力，提高自主学习英语的效率。
3. 增强学生对英语语音的敏感度，为日后的口语交流和听力理解打下坚实基础。
三、教学难点与重点教学难点：部分音标的发音技巧，如长元音、短元音、双元音等。
教学重点：48个音标的正确发音和识别，以及音标在单词中的运用。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、音标卡片、录音机、磁带。
2. 学具：笔记本、铅笔、音标卡片。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示一组英语单词，让学生尝试朗读，引出音标的重要性。
2. 理论讲解（15分钟）介绍48个英语国际音标的发音方法和口型技巧，引导学生正确发音。
3. 例题讲解（10分钟）选取具有代表性的单词，分析其音标组成，讲解发音要领。
4. 随堂练习（10分钟）学生跟随录音机朗读单词，巩固音标发音。
5. 小组互动（10分钟）学生分成小组，互相考查音标发音，提高实践能力。
教师针对学生的发音进行点评，指出问题，给出建议。
六、板书设计1. 板书48个英语国际音标教学2. 内容：48个音标表、音标发音口型图解、典型单词示例。
七、作业设计1. 作业题目：（1）抄写48个英语国际音标，每个音标写5遍。
（2）选择10个单词，标注其音标，并正确拼读。
2. 答案：（1）略八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：关注学生在课堂上的发音问题，调整教学方法，提高教学效果。
2. 拓展延伸：鼓励学生课后多听、多模仿、多练习，提高英语语音水平。
可以推荐一些英语学习网站、APP等资源，帮助学生自主学习。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的区分；2. 例题讲解的深度和广度；3. 随堂练习的设计与实施；4. 小组互动的有效性；5. 作业设计的针对性和答案的准确性；6. 课后反思及拓展延伸的实际操作。
国际音标教学课件(共102张PPT)
• ay:Sunday Saturday Friday
• 根据发音规则，圈出每组中元音字母发音不相同的单词。
• 1.sofa sit kick lip
• 2.ink gift jam ship
• 3.hand picture big sister
• 4.hot lick pig jelly
• /k/在s后浊化成/g/，
• school：[sku:l]。
国际音标表
音节
音节是由元音和辅音字母构成的发音单位。就语
• 音节的概念
音形式而言，一个音节通常由一个元音音素加上 一个或几个辅音字母构成。单独一个元音字母也 也可以构成一个音节。但辅音一般不单独构成音
节。如：pen。
• 音节的分类 音节包括重读音节和非重读音节。重读音节又分
[ i ] sit this Miss
元音字母 o 在单词中的发音
开音节： no
go
home
［u］ those hello zero
闭音节： not
box
［ ］כwrong dog
clock on
元音字母 Uu 在单词中的发音
开音节 [ u: ] ruler Lucy rule
[ ju:] duty use huge excuse
• i: pig fish in fifteen six ship thin
• e: begin behind jacket basketball
• y: happy heavy busy lorry carry sunny
• lovely study thirsty twenty thirty windy rainy
48个英语国际音标教学课件.ppt
/g/：
/g/和/ k/ 发音相似，舌后部抵住软腭憋住气，然后 突然离开，将气流送出，像咳嗽，但声带需振动
E.g. big give egg get
4. /f/ /v/
/f/ ： 上齿轻轻接触下唇，然后轻轻吹气，使气流从唇
齿间通过，形成摩擦，但声带不振动。
E.g. fact feet fat /v/： /v/和/f/ 发音相似，上齿轻轻接触下唇，然后轻轻
E.g. eat beat bit tip /d/： /d/和/ t/ 发音相似，舌尖抵上齿龈，憋住气，然后弹
开舌尖，让气流从口腔中喷出，但声带需振动。
E.g. deep deal do
/ k/ ：
3. /k/ /g/
舌后部抵住软腭憋住气，然后突然离开，将气流 送出，像咳嗽，但声带不振动。
E.g. key kid kind
/ j/: 嘴形成微笑状，舌尖抵住下齿，舌面贴住上颚，
声带振动。
E.g. year young yellow / w/: 双唇缩小并向前突出，舌后部抬起，嘴慢慢向两
旁滑开，声带振动。类似/u:/ E.g. wait watch water
如何拼读音节（五个基本方法）
1. 单个元音
/ai/ I
/a:/ are /əu/ oh
/’æpl/ apple /’litl/ little /’sevn/ seven /’lesn/lesson
清辅音： /p/ / t/ /k/ /f/ /s/ 长元音：/a:/ /ɔ:/ /ə:/ /i:/ /u:/
/pa:/ /ta:/ /ka:/ /fa:/ /sa:/
/pɔ:/ /tɔ:/ /kɔ:/ /fɔ:/ /sɔ:/
2. 辅音+元音（声母+韵母）
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《国际音标》教材（一）音标概念知识1．音素：音素是语音的最小单位。
2．音素的分类：元音和辅音。
3．音素的个数：共48个，元音音素20个，辅音音素28个。
4．音标：记录音素的符号叫做音标。
5．国际音标：国际音标是由国际语音协会规定的一套音标，用来记录世界各主要语言的语音。
6、元音和辅音的定义：发音时声带振动，呼出的气流通过口腔时不受阻碍，这样形成的语音称为元音。
不论声带振动与否，发音时呼出的气流通过口腔或鼻腔时受到一定的阻碍，这样形成的语音称为辅音。
发音时声带不振动的辅音称为清辅音。
发音声带振动的辅音称为浊辅音。
7、26个英文字母及发音音标如下:A a [ei]B b [bi:]C c [si:]D d [di:]E e [i:]F f [ef]G g [d3i:]H h [eit∫]I i [ai]J j [d3ei]K k [kei]L l [el]M m [em]N n [en]O o [əu]P p [pi:] Q q [kju:] R r [ɑ:] S s [es] T t [ti:] U u [ju:] V v [vi:] W w [′d∧blju:] X x [eks] Y y [wai] Z z [zi:][zed]以上我们可以看出,英语字母中有一些含有共同的元音音素.如:1)含元音音素[ei]字母: Aa Hh Jj Kk 音标: [ei] [eit∫] [d3ei] [kei]2) 含元音音素[i:]字母: Bb Cc Dd Ee Gg Pp Tt Vv 音标: [bi:] [si:] [di:] [i:] [d3i:] [pi:][ti:] [vi:]3) 含元音音素[e]字母: Ff Ll Mm Nn Ss Xx Zz 音标: [ef] [el] [em] [en] [es] [eks] [zed]4) 含元音音素[ju:]字母: Uu Qq Ww 音标: [ju:] [kju:] [`d∧blju:]5) 含元音音素[ai]字母: Ii Yy 音标: [ai] [wai]（二）分类元音：12个单元音长元音[a:][ә:][i:] [ɔ:] [u:]短元音[Λ][ә][i] [ɔ] [u] [æ] [e]8个双元音 [ai] [ei] [ɔi] [iә ][eә ] uә ][au] [әu]辅音：10对清辅音[p] [t] [k] [f][s][∫][t∫] [tr] [θ][ts]浊辅音[b] [d][g][v][z][3][d3][dr][ð][dz]3个鼻音[m][n] [η]3个似拼音[h] [r] [l] 2个半元音[w] [j]三、元音音标学习元音：形成元音时，声带振动，气流经由咽腔和口腔逸出时，不受到任何阻碍，没有可以听得到的摩擦声。
英语里共有20个元音（单元音1２个，双元音８个）。
Lesson 1元音[i] [iː] [ɔ:] [ɔ]学习1.[i:] 长元音，嘴唇微微张开，舌尖抵下齿，舌前部尽力向上张开，嘴角向两边张开，流露出微笑的表情，与字母E发音相同。
发这个音的字母和字母组合i ee eai: ski ee: see geese bee green sheep sleep weepea: tea leave really releaseie: field reliefe: retail fever一.练习：根据发音规则，圈出每组中元音字母发音不相同的单词。
1.scene peace lean lip2.needle season ship mean3.flea kick big fever4.feet heat feed jelly2.[i] 发这个音的字母和字母组合i e y ey ayi: pig fish in fifteen six ship thine: begin behind jacket basketbally: happy heavy lorry carry study thirsty twenty thirty windy rainyey: monkey moneyay:Sunday Saturday Friday一．练习：根据发音规则，圈出每组中元音字母发音不相同的单词。
1.sofa sit kick lip2.ink gift jam ship3.hand picture big sister4.hot lick pig jell3.[ɜ:] 发这个音的字母和字母组合er ir ur ear orer: her serve termir:bird girl skirt first dirty skirt shirtur:nurse Thursday turtle purple curtainear:early learnor: word work world一．练习：根据发音规则，圈出每组中元音字母组合发音相同的单词。
1.thirty beer thirsty wheat2. bank king her nurse3.turtle bird rabbit knee4.room run shirt term4.[ә]发这个音的字母和字母组合ure er ar or a eure: picture er:teacher brother dinner father sister ar: sugar or:doctor a:panda about above camera sofa China一．练习：根据发音规则，找出发[ә]的2个单词写在后面的横线上。
1.mother sofa road smile2.sit father sister food3. hair deer tiger China4.sugar soon ear leader二、拼读练习：1. [iː] [biː] [biːt][hiːt][tiːtʃ]2. [ɪ] [i'reizə] [hit] [drɪŋk][lɪft]3. [ɜ:] earth [ɜ:θ] [ɜ:n] [hɜ:d]4.[ə] teacher['tiːtʃə] ['wɜːkə] ['mɒnɪtə]Lesson 2音标[ɔ:] [ɔ] [u:] [u]5.[ɔ:] 发这个音的字母和字母组合a aw al or oora: water aw:draw strawberry oor:floor dooral:ball wall or:horse corn fork or short练习：根据发音规则，找出发[ɔ:]的1个单词写在后面的横线上。
1.tall bird bread poor2.idea chair sport hare3.cake bear walk cup4.drink short bag milk6.[ɔ] 发这个音的字母和字母组合o ao: fox coffee dog shop dog doctor long a: watch 练习：根据发音规则，圈出发[ɔ:]的2个单词。
1.doctor teacher box clothes2.cold zoo clock dog3.love boss lot violin4.watch beach fox girl7.[u:] 发这个音的字母和字母组合o oo uio: do who whose oo: food moon tooui: fruit juice u: ruler rude练习：根据发音规则，找出不发[u:]的单词。
1. juice moon zoo panda2. tooth broom eye spoon3. head boot noodles pool4. noon cool boot watch8.[u]发这个音的字母和字母组合o oo uo:woman wolf oo:look good book foot wood u:bull bullet练习：根据发音规则，选出与其它单词元音发音不相同的单词。
1.mouth book look pull2.push tape sugar foot3.wood kind wolf bull4.bullet wood cook name拼读练习：1. [u:] school [sku:l] [fu:d] [ku:l]2. [ʊ] cook [kʊk] [bʊk] [fʊt]3. [ɔː] or [ɔː] [hɔːs] [bɔːd]4. [ɒ] doctor ['dɒktə] [nɒt] [hɒt]Lesson 3音标[a:] [Λ] [æ] [e]9. [a:] 发这个音的字母和字母组合a ar au eara: grass glass class plant dance fast father lastar: car star arm March garden dark scarfau: laugh auntear: heart练习：根据发音规则，圈出发[a:]的2个单词。
1.arm lip doctor card2. cloud cart garden gate3.ball scarf dark tiger4. job lorry March park10.[Λ] 发这个音的字母和字母组合o u oo ouo: son come colour love moneyu: sun nut jump gum bus brush supper usou: touch cousin country练习：根据发音规则，找出每组中发[Λ]的单词。
1.hear cup bed air2. voice boy duck ant3.vase corn bear gun4. cute boy money her11.[æ] 舌前部最低，双唇向两旁平伸,成扁平牙床开的最大。
软颚升起, 唇自然开放发这个音的字母和字母组合aa: dad cap cat bad apple flag hand rabbit ant black fat has stand rat map 练习：根据发音规则，找出每组中发[æ]的单词。
1.rat bed face sport2.hear cup fat pear3.rice bat finger tree4.sea young knife apple12.[e] 发这个音的字母和字母组合e eae: egg bell desk leg pet ten penea: bread head breakfast练习：1.根据发音规则，找出每组中不发[e]的单词。