(单位工作总结)幼儿园森林防火“五个一”宣传教育活动总结
2024年幼儿园森林防火“五个一”宣传教育活动总结
2024年幼儿园森林防火“五个一”宣传教育活动总结一、活动目的近年来，森林火灾频发，给人们的生命财产安全带来了严重威胁。
针对这一情况，我们幼儿园于____年秋季开展了森林防火“五个一”宣传教育活动。
通过此次活动，我们旨在引导幼儿认识森林火灾的危害性，增强防火意识和自我保护能力，培养正确的防火习惯，推动形成全社会共同参与的良好氛围，共同保护森林资源和人们的生命财产安全。
二、活动内容1. 宣传教育课程：我们结合幼儿园的日常教育活动，在每周的周三和周五上午，安排专门的宣传教育课程。
通过图片、故事、视频等多种形式，向幼儿介绍森林防火的基本知识和危害，让幼儿深入了解森林火灾的成因和预防措施，提高他们的自我保护意识。
2. 亲子活动：我们邀请家长和幼儿一同参与森林防火的亲子活动。
活动中，我们组织家长和幼儿一起制作防火标识、画森林防火宣传画，并在幼儿园的周边地区进行户外实地教学，让幼儿亲自观察周围的自然环境中的火源，并引导他们如何及时报警和组织逃生。
3. 户外实践活动：我们在附近的森林公园组织幼儿园的孩子们进行了一次森林防火的户外实践活动。
活动中，我们安排了一系列环节，如观察火情模拟、灭火器使用体验和森林消防知识竞赛，旨在通过亲身参与和实践，让孩子们深刻体验到森林火灾的危险和防火的重要性。
4. 走访宣传：我们组织了一次针对周边居民的走访宣传活动。
在走访过程中，我们向居民宣传森林防火知识，发放防火宣传资料，解答居民的疑问，并提醒他们合理利用森林资源，不随意放火，共同保护好我们的环境。
5. 总结报告：活动结束后，我们组织了一次总结报告会，对此次活动进行了总结和评估。
通过幼儿们的互动表演、绘画作品展示，以及家长们的发言，我们分享了本次活动的成果和收获，鼓励幼儿们将所学所感分享给身边的人，形成防火宣传教育的良好效应。
三、活动效果通过本次活动，我们达到了预期的宣传教育目标。
首先，幼儿们对森林火灾有了更深入的认识，知道了火灾的危害性和预防方法。
幼儿园森林防火主题活动总结(6篇)
幼儿园森林防火主题活动总结（6篇）幼儿园森林防火主题活动总结篇1进入秋冬季以来，由于气候持续枯燥，森林防火形势特别严峻，11月20日，区局通知要求开展森林防火宣扬教育活动，依据通知精神，中心校快速支配部署，为做好全镇森林火灾预防工作，增添小伴侣爱护生态环境和森林资源的意识，切实把握预防森林火灾的学问，提高预防森林火灾的力量，中心校准时与各校签订森林防火平安责任书并实行以下七项措施加强中学校校开展森林防火宣扬教育：一是加强宣扬力度。
各学校要充分利用多媒体等教学手段，播放森林火灾警示片和森林火灾预防与扑救等方面的宣扬教育片，在大路沿线使小伴侣认清森林火灾的危害性，引发森林火灾应承当的责任。
二是开展丰富多彩的实践活动。
各类学校要结合教学工作实际，每学期开展一次“八个一”活动，即：开设一堂森林防火课、组织一次作文竞赛、举办一次专题讲座、进行一次主题班会、开展一次趣味活动、印发一本宣扬手册、办好一期黑板报、给家长写一封信。
通过这些活动，增加小伴侣的森林火灾防范、避险学问，坚固树立森林防火意识。
三是加强小伴侣用火教育管理。
要通过各种教育途径，教育小伴侣严格遵守不准带火源入山，不准带易燃易爆物品入山，不准在林区野外生火取暖、野炊，不准在封山育林内砍柴放牧，不准毁坏林内用于科学试验、生产作业及林界标志的规定，削减引发森林火灾的因素。
四是开展小手拉大手活动。
组织小伴侣对家进步行不在林内上坟烧纸燃放烟花爆竹、不在林内吸烟、不在林内燃烧杂草，不在林内烧荒耕种、烧灰积肥，不准用火枪打鸟驱兽的宣扬，转变家长农事和祭祀用火陋俗。
通过小伴侣的小手拉大手活动，使小伴侣自觉养成自我教育管理的意识，坚固树立森林防火的责任意识，培育小伴侣和家长相互监督的意识。
五是开展预防森林火灾家访活动。
各学校要组织老师开展预防森林火灾家访活动，检查小伴侣“小手拉大手”活动的开展状况，催促家长加强对小伴侣监督管理，特殊是在节假日期间的监管责任，严防小伴侣在防火期和高火险期进入林区活动。
2024年幼儿园森林防火“五个一”宣传教育活动总结
2024年幼儿园森林防火“五个一”宣传教育活动总结在2024年，我园积极响应国家政策，组织了一场名为“五个一”的森林防火宣传教育活动。
活动主要目的是通过多种形式的宣传教育，提高幼儿对森林防火的认识和意识，培养他们正确的防火习惯和责任感。
经过两个月的精心策划和组织，活动取得了良好的效果。
首先，我们组织了一次主题为“警钟长鸣”的宣传活动。
在幼儿园的操场上，我们搭建了一个模拟森林的场景，幼儿们分成小组，在老师的指导下进行“扑救森林大火”的游戏。
在游戏中，老师向幼儿们介绍了百姓为森林火灾的发生和蔓延提供警钟长鸣。
通过这个活动，幼儿们深入感受到了森林防火的重要性和自己的责任。
其次，我们开展了一次主题为“告诉家人”的宣传活动。
幼儿们在课堂上学习了森林防火的基本知识，包括火源的种类、森林火灾的发生原因、森林火灾的危害等。
然后，每个幼儿都带回了一份宣传资料，要求他们在家中向家人讲解所学到的内容。
这样一来，不仅加深了幼儿对知识的理解，还能将这些知识传递给更多的人。
另外，我们还组织了一次主题为“参观公园”的宣传活动。
我们选择了离幼儿园较近的一座森林公园，带领幼儿们进行实地考察。
在公园里，我们可以看到由于不注意的一些小火苗引发的火灾痕迹，例如焦黑的树干、烧焦的树枝等等。
幼儿们通过亲眼见到这些痕迹，深刻感受到了火灾的破坏性，进一步明白了森林防火的重要性。
此外，我们还请来了森林防火专家给幼儿们上了一堂生动有趣的讲座。
专家向幼儿们讲解了森林火灾的危害以及防火的方法和工具。
同时，专家还给幼儿们示范了如何正确使用灭火器和如何正确报警等常用工具和方法。
这次讲座不仅增加了幼儿们的知识水平，还培养了他们的防火技能。
最后，我们进行了一次主题为“自己动手”的实践活动。
在课堂上，我们教会了幼儿们如何制作简易的防火工具，例如灭火器和防火水晶球等。
幼儿们用纸张和塑料瓶等材料，仿照老师的示范制作了自己的防火工具。
通过动手制作，幼儿们不仅践行了“五个一”的宣传教育活动的核心内容，还提高了他们的动手能力和创造力。
2024年幼儿园森林防火宣传教育活动情况小结
2024年幼儿园森林防火宣传教育活动情况小结2024年幼儿园森林防火宣传教育活动取得了一定成效。
以下是该活动的小结：
1. 宣传形式丰富多样：活动采用了多种宣传形式，包括演讲、讲故事、活动游戏、绘画比赛等。
这些形式丰富了幼儿们的参与度，提高了他们对森林防火的关注度。
2. 知识普及广泛：活动中向幼儿普及了森林防火的基本知识，包括火源的防范、火的传播方式、火灾的危害等。
幼儿们对于森林防火的认识有了进一步的加深。
3. 合理安排活动时间：活动中将宣传教育时间合理安排在课余时间，保证了宣传效果的最大化。
此外，活动的持续时间也较长，让幼儿能够充分接受教育。
4. 强调实践操作：活动中鼓励幼儿亲自动手进行实践操作，例如学习如何正确使用灭火器、如何报警、如何逃生等。
这样的实践操作能够提高幼儿的防火技能和应急能力。
5. 家长参与度高：活动中重视家长的参与，与家长进行了多次的交流和宣传，提醒他们在日常生活中要注意森林防火。
家长在活动中的积极参与也对幼儿的森林防火意识起到了良好的推动作用。
6. 效果评估及改进：活动后对幼儿的森林防火知识进行了测评，发现了部分幼儿对于某些知识点的掌握不够全面，因此，在
下一次宣传教育活动中将加强这些知识点的普及，保证教育效果的全面落实。
综上所述，2024年幼儿园森林防火宣传教育活动通过多种形式、多个环节的宣传教育，提高了幼儿对森林防火的认识和掌握，形成了良好的宣传教育氛围。
幼儿园森林防火“五个一宣传教育活动总结
一、主题班会：让防火意识深入人心我们以“森林防火，从小做起”为主题，组织了一次别开生面的主题班会。
在班会课上，老师通过讲解、观看视频、互动游戏等多种形式，向孩子们普及了森林火灾的危害、预防措施以及遇到火灾时的应对方法。
孩子们积极参与，反响热烈，防火意识得到了有效提升。
二、家长座谈会：家园共育，共同防火为了充分发挥家庭在森林防火中的作用，我们组织了一次家长座谈会。
会上，老师向家长们传达了森林防火的重要性，并就如何引导孩子关注森林防火、如何配合幼儿园做好防火工作等方面进行了深入交流。
家长们纷纷表示，将积极参与防火工作，与幼儿园共同守护绿色家园。
三、实地教学：亲身体验，感受防火为了让孩子们更直观地了解森林防火，我们组织了一次实地教学活动。
孩子们在老师的带领下，来到了附近的森林公园，参观了森林防火设施，了解了防火员的工作。
通过亲身体验，孩子们对森林防火有了更加深刻的认识。
四、绘画比赛：创意无限，宣传防火为了激发孩子们参与森林防火的热情，我们举办了一次以“森林防火，我们在行动”为主题的绘画比赛。
孩子们充分发挥创意，用画笔描绘出了自己心中的防火景象。
比赛不仅锻炼了孩子们的绘画能力，还让防火宣传深入人心。
五、知识竞赛：以赛促学，提高防火意识为了检验孩子们对森林防火知识的掌握程度，我们组织了一次知识竞赛。
竞赛内容涵盖了森林火灾的危害、预防措施、应对方法等多个方面。
孩子们积极参与，紧张激烈，最终评选出了防火知识小能手。
这次竞赛不仅提高了孩子们的防火意识，还激发了他们学习防火知识的兴趣。
1.提高了孩子们的森林防火意识，让他们明白了防火的重要性。
2.加强了家园共育，家长们积极参与防火工作，与幼儿园共同守护绿色家园。
3.培养了孩子们热爱大自然、保护环境的情感。
4.激发了孩子们学习防火知识的兴趣，提高了他们的自我保护能力。
在今后的工作中，我们将继续加强森林防火宣传教育，让防火意识深入人心，为保护绿色家园贡献我们的力量。
这次“五个一”宣传教育活动，对于我们幼儿园来说，是一次全新的尝试，也是一次深刻的体验。
幼儿园森林防火“五个一”宣传教育活动总结
幼儿园森林防火“五个一”宣传教育活动总结为了增强幼儿园幼儿的安全意识，提高他们的火灾预防和自救能力，我们幼儿园积极开展了一系列的森林防火宣传教育活动，采取了“五个一”的策略，即：一个主题、一个明星、一个传单、一个小节目、一个实践活动。
通过这些活动的开展，我们取得了良好的效果。
首先，我们确定了一个主题，那就是“森林防火，人人有责”。
这个主题简明扼要地表达了我们的宣传目标，即希望幼儿园的每一个人都能意识到森林防火责任的重要性。
其次，我们请来了一位明星，那就是消防员老李。
老李是一位经验丰富、技术娴熟的消防员，他身穿制服、带着消防器材来到幼儿园，为孩子们讲解森林防火知识。
孩子们非常喜欢老李，他们认真听讲、积极参与，对森林防火有了更深刻的了解。
为了加深幼儿们对森林防火知识的理解，我们制作了一份传单，上面包含了关于森林火灾起因、预防措施、火灾扑灭等方面的内容。
这份传单由老师发放给每一个幼儿，并鼓励他们与家长一起阅读学习。
作为教育活动的重要组成部分，我们还准备了一个小节目。
幼儿们分成小组，展示了各自在森林防火知识方面的研究成果。
有的小组表演了火灾扑灭的过程，有的小组制作了森林防火宣传画，还有的小组模拟了火场逃生的实践。
这个小节目不仅锻炼了幼儿们的表演能力，同时也让他们更好地理解和记忆了森林防火知识。
最后，我们举办了一个实践活动，邀请幼儿和家长一起参观本地的森林公园。
在参观过程中，我们引导幼儿们观察森林环境，了解森林生态，同时也向他们演示了正确的扑火方式和逃生技巧。
幼儿们通过亲身体验，更加深入地了解了森林防火的重要性和方法。
通过这次“五个一”宣传教育活动，我们收到了良好的效果。
幼儿们对森林防火有了更深入的认识和了解，能够正确地判断火灾风险并采取相应的预防和自救措施。
同时，他们也将这些知识和技能向家人和朋友传递，从而形成了一个良好的火灾预防的宣传链条。
但是，我们也发现了一些问题。
一方面，由于幼儿的年龄较小，他们对于森林防火知识的理解和记忆能力有限，需要不断重复和加深。
幼儿园森林防火五个一宣传教育活动总结
幼儿园森林防火五个一宣传教育活动总结我根据题目要求，总结了以下幼儿园森林防火五个一宣传教育活动：活动一：一次宣传教育活动这次活动旨在提高幼儿对森林防火的意识和知识，让他们了解森林防火的重要性。
活动中，我们通过播放视频、展示图片和讲故事等形式，向幼儿介绍了森林防火的原因、危害以及如何预防森林火灾。
活动中，我们还组织了互动游戏，让幼儿参与其中，增加他们的参与感和学习效果。
同时，我们还使用幼儿园内的墙壁、窗户和宣传栏等场所，制作了相应的宣传海报和标语，以提醒幼儿和家长注意森林防火。
活动二：一次实地参观活动为了让幼儿更直观地了解森林防火的现状和工作情况，我们组织了一次实地参观活动。
在这次活动中，我们带领幼儿参观了离幼儿园不远的森林防火博物馆和森林防火基地。
通过展览和导览员的讲解，幼儿们了解到了森林防火人员的日常工作和森林防火的技术手段。
同时，通过观察森林防火设施和实战演练，幼儿们更加深入地了解了森林防火的重要性和危害。
活动三：一次制度宣传活动为了让幼儿园内部建立森林防火的制度和规范，我们组织了一次制度宣传活动。
在活动中，我们向幼儿介绍了幼儿园内部的森林防火制度和规范，如禁止在幼儿园内使用明火、划定安全区域等。
同时，我们还结合幼儿的生活经验，组织了相关游戏和角色扮演活动，让幼儿在游戏中体验制度的重要性和遵守制度的方式。
活动四：一次户外实践活动为了让幼儿亲身参与到森林防火的实践中，我们组织了一次户外实践活动。
在这次活动中，我们选择了一个安全、环境好的地方，在成人的指导下，让幼儿亲手体验灭火器械的使用和森林防火装备的穿戴。
同时，我们还通过模拟火场逃生的游戏，让幼儿学会如何在火灾发生时保护自己，并呼唤帮助。
活动五：一次社区宣传活动为了让更多的人了解到森林防火的重要性，我们组织了一次社区宣传活动。
在这次活动中，我们邀请了专业人士来为社区居民讲解森林防火的相关知识，并向他们发放宣传资料。
同时，我们还组织了幼儿们的表演和互动游戏，以吸引更多的人参与。
幼儿园森林防火宣传教育活动情况小结
幼儿园森林防火宣传教育活动情况小结自从森林火灾频繁发生以来，幼儿园作为社区的教育单位，积极响应国家号召，加强了对幼儿进行森林防火宣传教育的工作。
为了增强幼儿的防火意识，提高他们的自救能力，我们精心策划了一系列的宣传教育活动。
下面是对这些活动的小结。
首先，我们通过组织幼儿观看相关视频、演播室实况等形式，让幼儿了解火灾的危害以及应对的方法。
通过这些视觉的方式让幼儿们深刻地认识到森林火灾对自然和人类生活的威胁，引起他们的重视。
同时，我们还请来了专业的消防员，向幼儿们讲解火灾中需要注意的事项，并演示如何正确使用灭火器等救火工具。
通过亲身参与，幼儿们对火灾防治有了更深刻的理解。
其次，我们在幼儿园里开展了实际的防火演练活动。
在演练中，我们设置了一个模拟火灾场景，在安全的环境中让幼儿们亲自体验如何正确逃生和报警。
在演练前，我们向幼儿们讲解了逃生的注意事项和报警的方法。
通过这样的实践，幼儿们更加深入地了解了火灾逃生的重要性，并在实践中培养了冷静应对火灾的能力。
此外，我们还开展了主题班会和手工制作活动，通过这些形式向幼儿传达了森林防火的重要性。
在主题班会上，我们邀请了专业的讲师来给幼儿们讲解森林防火的知识，并通过互动的形式检验幼儿们对知识的掌握情况。
在手工制作活动中，我们让幼儿们亲自动手制作森林防火标语和相关宣传物品，增强了他们对森林防火宣传的参与感和责任感。
除了以上的活动，我们还积极组织幼儿和家长参加森林防火宣传活动。
我们邀请专业人士到幼儿园进行森林防火宣传讲座，并组织了走进森林的户外活动。
通过实地参观和亲身体验，让幼儿和家长们更直观地感受到了森林防火的重要性和森林资源的珍贵性。
通过以上这些活动，幼儿们对森林防火有了更深入的认识，加强了自身的防火意识和自救能力。
同时，幼儿也深刻认识到森林资源的重要性，增强了保护森林环境的意识。
在今后的教育工作中，我们将继续加强对幼儿的森林防火宣传教育，不断提高他们的安全意识和环保意识。
幼儿园森林防火“五个一”宣传教育活动总结
幼儿园森林防火“五个一”宣传教育活动总结本文是关于幼儿园森林防火“五个一”宣传教育活动总结，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。
森林是人类生存环境不可缺少的组成部分保护森林也就是保护人类自己保护森林、造福子孙有益当代的千秋大业。
然而森林火灾又是森林最凶恶的敌人森林防火、人人有责为了提高每个人的森林防火意识增强每个人的森林责任心我们应该加强森林防火宣传根据县教育局《关于开展森林防火教育的通知》的通知精神我园开展了森林防火“五个一”宣传教育活动现总结1、把安全教育融入幼儿的日常生活中动之以情晓之以我们面对的是一群三五岁的孩子年龄小控制力差对他们讲大道有时也不能解于是我们就通过在实际生活中碰到的、见到的、听到的并通过各种途径搜一些有关森林安全方面的信息、图片资料等让孩子们观察讨论说说自己的看法讨论并总结应当注意什么。
2、把安全教育融入到教学活动中牢固树立幼儿的安全意识。
开展以“森林防火、人人有责安全知识在我心中”为主题的话动每个班教师都认真编写“森林防火”活动教案对幼儿进行森林防火的安全知识教育教学系列活动讲述森林对人类的贡献及森林火灾的严重危害让幼儿了解防火知识明白防火重要性让森林火灾教育走进心间。
另外我园还出了一期关于“森林防火”的黑板报。
挂了森林防火标语如“进入林区、防火第一”；“森林防火、人人有责”；“一点星星火、能毁万亩林”；“谁放火、谁坐牢、谁失火、谁坐牢”等警示标语为幼儿创设一个良好的物质教育环境。
3、向家长做好宣传工促使家园教育一致性。
幼儿园教育家庭教育尤如一车两轮只有同向同步前进才能使安全教育真正落到实处我们写了致家长的一封信向家长宣传“森林防火”等方面的知识让家长也重视对幼儿进行安全知识教育达到教育一致性努力在全社会营造“森林防火人人有责”的浓厚氛围。
总之我们要把森林防火项工为一个艰巨而复杂的任务来抓形成“人人讲安全时时讲安全事事讲安全”的良好氛围。
幼儿园森林防火“五个一”宣传教育活动总结
幼儿园森林防火“五个一”宣传教育活动总结幼儿园森林防火“五个一”宣传教育活动总结「篇一」清明节开展护林防火安全教育活动总结一清明节是我国的传统节日，也是最重要的祭祀节日，上坟焚烧香烛极易引起火情，是火警、火灾高发阶段。
为切实加强清明期间护林防火工作，整合资源，发挥岚山义工爱心联合会志愿者的积极带头作用，岚山义工爱心联合会志愿者在清明节假期展开了护林防火工作，并取得了显著效果。
一、带好头，宣传从自己做起。
4月1日，岚山义工爱心联合会召开了清明节护林防火的专题会，我们岚山义工爱心联合会的志愿者自愿做好清明节祭祀期间辖区内重、易发火情点的宣传、督查及抢灾灭火工作。
会议期间我们的志愿者们郑重承诺：宣传从自己做起，劝说家人文明祭祀，不带火进山，用鲜花祭祀代替传统祭祀，全力配合街道、村社工作人员工作，为保一片青山出力。
二、严守重点路段，杜绝一切隐患按照统一部署，组建了一支由我们岚山义工爱心联合会的志愿者成员的清明节护林防火大队，再细化成各护林防火小组按建制村区域划分责任片区，进行蹲点严守、巡逻宣传、重点排查等工作。
我们岚山义工爱心联合会每天30余名志愿者被安排在阿掖山进行护林防火工作。
由于阿掖山森林覆盖面积大，山高林深，进山祭祀人员多等因素，所以该地区一直是重点防范区域。
每天30名余名志愿者5人一小组分成了6个小组，其中3个小组配合街道、村社干部布置在上山必经的小道路口，对进山祭祀人员进行政策宣传，解释保山护林的重要性，烧山毁林后果的严重性，提倡献花文明祭祀等，取得良好效果，大部分群众承诺进山不生火。
另3个小组不间断对责任区内有祭祀活动的区域进行检查，内容包括：1、对在场旅游人员及祭祀人员进行规范性教育，提醒要注意安全，怎样才能把危险降到最低;2、检查祭祀人员有无违规操作，在危险区域点火、放鞭炮等;3、熄灭无人地段仍在燃烧的烛火、纸钱等。
达到无源头，无隐患的目标。
我们的志愿者在本次清明节护林防火活动起到了重要作用，以自身为榜样带动周边群众文明祭祀、安全祭祀，加入到保护青山公益活动中来，为保障人民群众生命财产安全，保障国家财产不受损失做出了贡献。
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幼儿园森林防火“五个一”宣传教育活动总结森林是人类生存环境不可缺少的组成部分，保护森林，也就是保护人类自己，保护森林、造福子孙，有益当代的千秋大业。
然而，森林火灾又是森林最凶恶的敌人，森林防火、人人有责，为了提高每个人的森林防火意识，增强每个人的森林责任心，我们应该加强森林防火宣传，根据县教育局《关于开展森林防火教育的通知》的通知精神，我园开展了森林防火“五个一”宣传教育活动，现总结如下：
1、把安全教育融入幼儿的日常生活中，动之以情，晓之以理，我们面对的是一群三五岁的孩子，年龄小，控制力差，对他们讲大道理有时也不能理解，于是我们就通过在实际生活中碰到的、见到的、听到的，并通过各种途径搜集一些有关森林安全方面的信息、图片资料等，让孩子们观察讨论，说说自己的看法，讨论并总结应当注意什么。
2、把安全教育融入到教学活动中，牢固树立幼儿的安全意识。
开展以“森林防火、人人有责，安全知识在我心中”为主题的话动，每个班教师都认真编写“森林防火”活动教案，对幼儿进行森林防火的安全知识教育教学系列活动，讲述森林对人类的贡献及森林火灾的严重危害，让幼儿了解防火知识，明白防火重要性，让森林火灾教育走进心间。
另外，我园还出了一期关于“森林防火”的黑板报。
挂了森林防火标语，如“进入林区、防火第一”；“森林防火、人人有责”；“一点星星火、能毁万亩林”；“谁放火、谁坐牢、谁失火、谁坐牢”等警示标语，为幼儿创设一个良好的物质教育环境。
3、向家长做好宣传工作，促使家园教育一致性。
幼儿园教育与家庭教育尤如一车两轮，只有同向同步前进才能使安全教育真正落到实处，我们写了致家长的一封信，向家长宣传“森林防火”等方面的知识，让家长也重视对幼儿进行安全知识教育，达到教育一致性，努力在全社会营造“森林防火，人人有责”的浓厚氛围。
总之，我们要把森林防火这项工作作为一个艰巨而复杂的任务来抓，形成“人人讲安全，时时讲安全，事事讲安全”的良好氛围。