健康促进学校基线调查表2
常熟市创建健康促进学校效果初评价
櫧櫧櫧櫧櫧櫧櫧櫧櫧櫧櫧櫧櫧櫧櫧櫧櫧櫧櫧櫧櫧櫧櫧櫧櫧櫧櫧櫧櫧櫧櫧櫧櫧櫧櫧櫧毥毥毥毥doi ：10.3969/j.issn.1008－7338.2012.06.040【健康教育】常熟市创建健康促进学校效果初评价吴文豪(江苏省常熟市健康教育所，苏州215500)摘要：目的评价创建健康促进学校对学生健康知识知晓和健康行为养成的影响。
方法常熟市2011年度开展健康促进学校创建活动的30所中小学，使用江苏省“居民健康素养评估学习系统”，在创建前后进行网上测试，比较学生健康知识知晓率和行为认知正确率。
结果创建后，学生的健康知识知晓率由创建前的80.16%，上升为85.58%;健康行为认知正确率由创建前的89.47%，上升为95.81%，差异均有统计学意义(P ＜0.01)。
结论应深入开展健康促进学校创建工作，进一步提高学生健康素养水平。
关键词：健康促进学校;健康知识知晓率;行为认知正确率;效果评价中图分类号：R193文献标识码：B 文章编号：1008－7338（2012）06－0054－02健康促进学校是世界卫生组织（WHO ）在全球范围内积极倡导的一项具有深远意义的基础性工作，近年来，常熟市各学校积极开展创建健康促进学校活动。
为评价创建健康促进学校对学生健康知识知晓和健康行为养成的影响。
2011年，常熟市健康教育所联合市教育局，采用江苏省“居民健康素养评估学习系统”提供的健康教育测试卷，对30所创建学校的部分学生进行创建前基线调查和创建后效果评估网上测试，现将结果分析如下。
1材料和方法1.1对象常熟市30所开展健康促进学校创建工作的小学4 5年级的学生、初中1年级的学生为对象。
1.2方法以单纯整群随机抽取的方法，小学抽取4 5年级学生一个班；初中抽取初一年级1个班，创建前和创建后半年使用江苏省“居民健康素养评估学习系统”专业版进行网上测试。
题量设置为30题，其中知识题20题，行为技能题10题，知识题难度系数容易、中等难度比例设置为7ʒ3。
[医学]健康促进县(区)项目基线调查2017.5
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二.健康社区/健康村基线调查
1.抽样方法：采取多阶段整群随机抽样方法确定社区和村
二.健康社区/健康村基线调查
如试点县区是国家健康素养监测点，只需完 成“健康促进县区基线调查—成人问卷2 （监测点居民用）”（附件6），不需要调 查健康素养问卷。
三.学校基线调查
1.抽样方法 学校抽取：在全县/区所有中学中，随机抽
取1所高中和1所初中（如无高中可不抽）； 在“健康社区/健康村基线”选中的2个社区 /行政村内，随机抽取1所小学。全县区共选 高中1所、初中1所、小学1所。
健康促进县(区)项目基线调查 2017.5
调查目的 调查对象 问卷编码 抽样方法介绍 数据库录入及核查 基线调查成人问卷题目构成 基线调查工作要求
调查目的
（一）了解试点县区经济社会、人群健康状况等基本 情况。
（二）了解试点地区部门合作、健康政策制定、健康 促进资源和管理情况。
第一阶段：在县区范围内，采用单纯随机抽样方法，抽 取2个街道/乡镇
第二阶段：每个街道/乡镇内，采用单纯随机抽样方法， 抽取1个社区(居委会)/行政村
第三阶段：每个社区(居委会)/行政村内，采用机械抽样 方法，确定120户调查户，户内采用生日法确定1名调 查对象（即抽取生日距离调查日期最近的1名15～69岁 常住人口）。实际需完成100户100个样本的问卷调查。 每个试点县区共抽出2个社区(居委会)/行政村，完成 200份问卷
江苏省健康促进学校申报表
江苏省健康促进学校申报表
申报学校（盖章）：填表日期：年月日
江苏省健康促进学校基线调查表（2013年版）
（适用于中小学校）
3
4
5
6
7
8
10
说明：
一、以上指标主要适用于中小学校（大学可参考此指标体系进行评价），满分为100分，金奖学校必须达到90分，银奖学校必须达到80分，铜奖学校必须达到70分。
11
二、没达到以下核心指标的学校不能申报健康促进学校：
1、学校被爱卫办命名为无烟学校。
2、学校必须设有卫生室。
3、学校有师生的健康体检档案资料。
4、学校食堂达到食品安全管理信誉等级B级。
5、健康教育课不少于每周0.5课时。
6、健康教育课内容包括教育部下发的《中小学健康教育指导纲要》中要求的五个领域，这五个领域是：健康行为与生活方式、疾病预防、心理健康、生长发育与青春期保健、安全应急与避险。
7、教师有健康教育教材、教案。
8、学校在近一年内没有传染病暴发。
9、学校在近一年内没有集体食物中毒事故。
10、学校在近一年内没有重大师生伤亡事故。
12。
健康促进学校自查表
4. 学校设立卫生室或保健室，配备专业技术 人员或保健教师，定期接受培训。
5. 开设高质量的健康教育课程，保障学生体 育锻炼时间和强度，开展健康教育主题活动，提高 师生健康素养和身体素质。
进师生健康的政策、规章制度和管理措 施。包括校内全面禁烟；食品安全；饮 水和环境设施；合理安排课时，保障学 5 生每天1小时体育活动时间；开设健康 教育课；开展健康教育活动，提高学生
5
健康素养；查验预防接种证；禁用违禁
药物；确保学生安全；突发事件应急预
案；困难学生帮扶等内容。
确定专人负责健康促进学校工作。根据
课桌椅的设置应当符合国家有关标准。
有厕所和洗手设施。
A.教室人均使用面积小学不低于1.15平
1.环境和
方米,中学不低于1.12 平方米；前排课
教学生活 4 桌前缘与黑板不低于2 米；桌椅每人一 4
设施
席；教室应配备9盏以上40瓦荧光灯。
二、提
学生宿舍（如有）人均面积不低于3.0
供良好
平方米。
学习和
B.使用卫生厕所并保持清洁；新建教学
生活环 境(15分)
楼每层设厕所；女生15人一蹲位，男生 30人一蹲位，有洗手设施。
2.校园环 境
3
符合无烟学校参考标准;学校环境整洁 优美，无卫生死角;无安全隐患。
3
3.安全饮 水
4
学校必须为学生提供充足卫生的饮水以 及相关设施。
4
4.健康饮 食
提供安全合理的营养膳食。学生食堂 4 （如有）三证齐全，有洗刷、消毒池等
健康促进学校教师健康基线调查汇总表
南岩小学教师健康基线调查汇总表为了更好地开展省健康促进学校“金牌学校”创建工作，特开展教师健康调查，抽取60位老师的调查问卷（2份为无效卷，只答了半面），其中年龄结构：30岁以下（11人）30－50岁（43人）50岁以上（4人）性别：男（16人）女（42人）一、健康知识1.下面有关健康的说法正确的是:( )A、健康包括身体健康、心理健康以及良好的社会适应能力 57人选择B、能吃能喝就是健康C、只要不发病,自己也没有不舒服就是健康D、以上都不对2.被动吸烟(俗称二手烟)对人有危害吗?( )A、没有B、有一点 1人选择C、危害很大 57人选择3.怎样预防肥胖症? ( )A、要注意平衡膳食,控制碳水化合物和脂肪的摄入量B、提倡吃植物油,少吃动物油C、加强体育锻炼 26人选择D、以上都是 32人选择4.怎样保护牙齿?( )A、吃东西后漱口 1人B、早晚刷牙 1人C、不咬过硬东西D、不吃过冷过热的东西 6人E、睡前不吃甜东西 1人F、患牙病及时治疗 1人G、以上都是 52人5.饮酒过度对人体损害最严重的器官是:( )A、心脏B、肝脏 58人C、肾脏D、不知道6.吸烟有什么害处?( )A、烟草中的有害物质能损害呼吸系统B、可引起支气管炎、肺癌等C、以上都是 58人7.下列有关心理健康标准错误的是:( )（8位老师题目看错）A、正视现实,了解自我 1B、善与人相处C、情绪乐观,自尊自制 3D、自我感觉心理良好,不在乎别人的看法 50人E、乐于工作 48.酗酒有什么害处?( )A、酒精中毒B、诱发胃炎、肝炎、肝硬化、高血压、心脏病等C、醉酒易发生意外伤害D、以上都是 58人9.为什么不能吃腐败变质食物?( )A、腐败变质的食物中含有大量病菌和毒素B、容易发生肠炎、痢疾等肠道传染病C、可发生食物中毒D、以上都是 58人10.以下关于抗生素的几种说法,您认为正确的是( )A、感冒必须马上吃抗生素B 、抗生素可以根据病情,自行购买C、抗生素应在医生指导下使用 58人D、抗生素既能杀灭细菌又能杀灭病毒E、不知道二、个人健康行为(选择您平时行为的习惯)1.平时您外出回家时,您的洗手习惯是:( )A、从不马上洗手 2 人B、感觉到手脏了才洗手 12 人C、感觉到不脏,不用洗手 2人D、放下手中的物品,马上洗手 42人2.您如何保持口腔卫生:( )A、早晨刷牙,饭后漱口 3 人B、早晚各刷一次牙 19人C、早晚各刷一次牙,进食后漱口 36 人D、只在晚上睡觉前刷牙 1人3.您经常晒被褥吗( )A、经常 35人B、一般 12人C、偶尔 9人4.个人吸烟情况是:( )A、从不吸烟或已戒烟 54人B、偶尔吸烟 4人C、有烟瘾5.你进行体育锻炼的情况是:( )A、从不锻炼 1人B、每周定时定量运动 18人C、只偶尔做做运动 39人6.你吃早餐吗?( )A、每天吃 51人B、偶尔吃 6人C、从来不吃 1人7 您目前或曾经患过什么病或伤?(您可选择1 个或多个答案)( )A、咽喉炎 31人B、鼻炎 15人C、糖尿病 5人D、冠心病 1人E、颈椎病 27人F、胃肠炎 7人G、脂肪肝 6人H、龋齿 21人L、其他 5人8.您经常吃动物肉(油脂)吗?（）A、经常 26人B、很少 31人C、不吃 1人9.您喜欢吃麻辣食物吗?（）A、经常 14人B、很少 31人C、不吃 13人10.如果医生交代不适宜吃某种饮食,您能做到吗?（）A、完全能做到 22人B、有时做不到 33人C、不注意 3人三、健康需求调查:1.您认为健康教育有作用吗?( )A、有 54人B、作用不大 3人C、没作用2.您对发健康教育资料怎么处理?（）A、拿回家认真看 35人B、随便看看 22人C、认为没作用扔掉 1人3.您希望我们开展什么方式的健康教育?( )可多选A、直接问医生 38人B、宣传单、宣传画 36人C、放电影 21人D、听广播 15人E、电话咨询 12人F 其它方式请写明 2人（讲座、上网学习、手机视频、每年定期体检，咨询医生）4.您希望多开展那方面的健康教育?( )可多选A、高血压、心脏病 35人B、胃病 30人C、骨关节病 24人D、儿童常见病 23人E、妇科病 25人F、其它疾病 ( 请写明) 3人（给学生讲解体育疾病、颈椎病、肩周炎、肥胖病）总结：大部分老师掌握正确的健康知识，也有良好的健康行为，并能够积极学习健康知识，正确看待健康教育。
健康促进学校基线调查表2
2.9 本学年学生因病缺课人均课时
_____
3.每学期至少1次邀请卫生保健和健康教育机构参与学校健康促进活动。
2次
4.学校卫生室基本配置是否符合《学校卫生工作条例》基本要求。
是
5.学校保健人员每学期至少接受一次有关部门的学校卫生或健康教育的培训。
2次
七、促进学生和教师健康相关知识、态度、行为的改变，提高学生个人保健技能。
1.7是否有经过培训的心理教师为学生提供心理咨询服务
是
1.8是否建立学生和教师因病缺课登记制度,并有完整记录；
是
六、为学生提供基本的卫生服务。改善学生的健康状况，解决学生中的主要健康问题。
1.9是否建立传染病登记制度，配合有关部门做好急、慢性传染病的防控工作，并有完整记录。
是
2．健康状况指标
2.1 龋齿患病率
附件2：
江苏省健康促进学校现状调查表
（适用于中小学校）
填报学校（盖章） 填表日期：2012年3月27日
调查内容
调查要点
现状
一、贯彻素质教育方针，树立“健康第一”的办学理念，以培养健康人才为学校的第一追求目标。
1.能正确理解健康概念的教职工所占比例
100%
2.能树立“健康第一”的办学理念的教职工所占比例为
是
四、改善学校物质环境
2.2是否没有安全隐患，或容易发生危险的地方有明显的警示标志。
是
3.优美整洁的校园环境：
3.1是否保持校园卫生清洁。
是
3.2是否美化校园。
是
五、建立良好的学校人际关系
1.教师对学生是否有任何形式的体罚和变相体罚。
否
2.是否有校园打架斗殴和欺侮事件发生。
否
健康促进学校现状调查表
_100_%
1.270%以上的教案中有健康相关内容。
_100_%
2.70%以上的教师每学期至少参加一次学生组织的以健康为主题的活动。
_95__%
四、改善学校物质环境
四、改善学校物质环境
四、改善学校物质环境
1.学校提供有利于学习、运动和生活的物质条件，达到《学校卫生工作条例》所规定的要求：
是
（3）教室采光玻地比（窗的透光面积与室内地面面积之比）不得低于1：6。
是
1.5教室照明
（1）课桌面和黑板照度应分别不低于150LX和200LX，照度分布均匀。自然采光不足时应辅以人工照明；
是
（2）教室照明应配备40瓦荧光灯9盏以上，并符合节能环保要求。灯管宜垂直于黑板布置。教室照明应采用配有灯罩的灯具，不宜用裸灯，灯具距桌面的悬挂高度为1.7－1.9米；
__是___
1.3做好学校传染病预防工作，有针对性地进行免疫接种，计划免疫接种率达100%；小学新生入学前预防接种证查验率达到90%以上；
_100_%
_100_%
1.4教师至少每两年有一次体检；
__1_次
1.5学校有针对师生中主要健康问题安排的医疗保健、知识讲座活动，铜奖学校每学年至少一次，银奖和金奖学校每学年至少两次；
__100___%
二、制定学校健康政策,推动《学校卫生工作条例》的贯彻实施
1.把健康促进学校创建工作纳入到学校整体工作中：
1.1把健康促进学校创建工作纳入学校教育工作计划；
是
1.2有一名校级领导负责健康促进与健康教育工作；
是
1.3有校领导、骨干教师、校医、家长、社区成员等参加的学校健康促进领导小组；
表2：江苏省健康促进学校基线调查表
2.9 本学年学生因病缺课人均课时不超过0.3。
3.每学期至少1次邀请卫生保健和健康教育机构参与学校健康促进活动。
4.学校卫生室基本配置符合《学校卫生工作条例》基本要求。
5.学校保健人员每学期至少接受一次有关部门的学校卫生或健康教育的培训。
____次
七、促进学生和教师健康相关知识、态度、行为的改变，提高学生个人保健技能（15分）
1.8食堂、操场、宿舍等符合《国家学校体育卫生条件试行基本标准》所规定的要求。
2.学校环境的安全性：
2.1对校园内所有教学和活动场所、设施的安全性进行定期检查；
2.2消除安全隐患，或在容易发生危险的地方设有明显的警示标志。
3.优美整洁的校园环境：
3.1保持校园卫生清洁；
3.2美化校园。
五、建立良好的学校人际关系（7分）
3.制定教师控烟、学生禁烟相关政策。
4.制定政策保证学生每天学习时间（包括自习）：小学不超过6小时，中学不超过8小时，并有配套措施。
5.制定政策保证学生每天有一小时体育活动时间（包括课间操、课外活动），并有配套措施。
6.制定师生定期体检制度。
7.根据实际情况制定并实施学生常见病的群体预防和矫治措施，每年有计划和总结。
1.6有经过培训的心理教师为学生提供心理咨询服务；
1.7建立学生和教师因病缺课登记制度,并有完整记录；
1.8建立传染病登记制度，配合有关部门做好急、慢性传染病的防控工作，并有完整记录。
2．健康状况指标
2.1 龋齿患病率不高于13%，城乡学生龋均小于0.4（城市）和0.3（农村）；
____%
2.2 龋齿填补率大于50%；
1.教师对学生没有任何形式的体罚和变相体罚。
2.没有校园打架斗殴和欺侮事件发生。
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3.3.口腔保健行为：
3.3.1每天早晚刷牙的学生比例
100%
3.4.用眼卫生：
3.4.1学生用眼卫生知识知晓率
保护视力知识知晓率
100%
100%
3.4.2读写姿势正确的学生比例
100%
3.5.运动锻炼：
3.5.1每天运动（包括早操、课间操及课外活动）1小时的学生比例
100%
3.5.2周末连续看电视或玩电脑时间不超过1小时的学生比例
是
1.3是否做好学校传染病预防工作，有针对性地进行免疫接种，计划免疫接种率达100%；小学新生入学前预防接种证查验率达到90%以上。
是
1.4教师是否至少每两年有一次体检。
是
1.5是否建立师生健康档案(至少达90%)。
是
1.6学校有针对师生中主要健康问题安排的医疗保健、知识讲座活动，每学年至少两次。
2次
是
11．健康促进学校章程指标：
是
11．1是否在学校显著位置展示。
是
11．2教师、学生是否了解健康促进学校章程基本内容。
是
三、学校全体教师职工都承担对学生健康的责任
1.学科渗透：
是
1.1在各自的学科教学活动中能有机结合健康相关内容的教师所占比例
100%
1.2有健康相关内容的教案所占比例
100%
2.每学期至少参加一次学生组织的以健康为主题的活动的教师比例
1.7是否有经过培训的心理教师为学生提供心理咨询服务
是
1.8是否建立学生和教师因病缺课登记制度,并有完整记录；
是
六、为学生提供基本的卫生服务。改善学生的健康状况，解决学生中的主要健康问题。
1.9是否建立传染病登记制度，配合有关部门做好急、慢性传染病的防控工作，并有完整记录。
是
2．健康状况指标
2.1龋齿患病率
是
7.是否制定并实施传染病（包括艾滋病）的预防控制措施，每年有计划和总结。
是
8.是否制定促进学生心理健康相关政策，并有配套措施。
是
二、制定学校健康政策,推动《学校卫生工作条例》的贯彻实施。
9.是否制定保护学生安全的政策，并有配套措施。
是
10.是否出台其他相关健康政策（按照学校开展的健康促进活动，制定配套政策）。
龋均
____%
_____
2.2龋齿填补率
_____%
2.3近视新发率
_____%
2.4营养不良率(是否呈下降趋势)
_____%
2.5肥胖率是否呈相对___%
2.7沙眼患病率
____%
2.8本学年学生在校内严重受伤等意外事故发生率（严重受伤指受伤后至少一整天不能上学或运动）不超过1%。
2次
3.社区是否有保证学校周边健康环境和安全的措施。
是
填表说明：“现状”一栏，请根据调查要点的内容分别填写“百分比”、“次数”和“是或否”。
附件2：
江苏省健康促进学校现状调查表
（适用于中小学校）
填报学校（盖章）填表日期：2012年3月27日
调查内容
调查要点
现状
一、贯彻素质教育方针，树立“健康第一”的办学理念，以培养健康人才为学校的第一追求目标。
1.能正确理解健康概念的教职工所占比例
100%
2.能树立“健康第一”的办学理念的教职工所占比例为
3．学生与教师的健康相关知识态度行为指标：
3.1.烟草危害
3.1.1学生了解烟草危害健康的基本知识（知晓率）。
100%
3.1.2掌握劝阻和拒绝吸烟技巧的学生比例
100%
3.1.3无学生吸烟。
是
3.2.膳食营养：
3.2.1学生平衡膳食知识知晓率
100%
3.2.2有不健康的饮食习惯（如偏食、过多摄入糖、油炸等食品、蔬菜水果摄入过少）的学生比例
100%
四、改善学校物质环境
1.学校提供有利于学习、运动和生活的物质条件，达到《学校卫生工作条例》所规定的要求：
1.1教室人均面积是否符合《学校卫生工作条例》所规定的要求。
是
1.2课桌椅高度是否符合《学校卫生工作条例》所规定的要求。
是
1.3黑板是否符合《学校卫生工作条例》所规定的要求。
是
1.4教室采光照明是否符合《学校卫生工作条例》所规定的要求。
100%
二、制定学校健康政策,推动《学校卫生工作条例》的贯彻实施。
1.把健康促进学校创建工作纳入到学校整体工作中:
1.1把健康促进学校创建工作纳入学校教育工作计划。
是
1.2有一名校级领导负责健康促进与健康教育工作。
是
1.3有校领导、骨干教师、校医、家长、社区成员等参加的学校健康促进领导小组。
是
1.4有定期的学校健康促进工作会议及活动记录。
1.健康教育课的设置：
1.1是否学生每两周上一节健康教育课
是
1.2是否对学生健康知识的掌握情况有考核
是
1.3是否学生有健康教育课本，教师有健康教育教材、教案和教具。
是
2.学生每学期至少参加1次学习健康技能的活动（学生参与率）。
100%
七、促进学生和教师健康相关知识、态度、行为的改变，提高学生个人保健技能
是
四、改善学校物质环境
2.2是否没有安全隐患，或容易发生危险的地方有明显的警示标志。
是
3.优美整洁的校园环境：
3.1是否保持校园卫生清洁。
是
3.2是否美化校园。
是
五、建立良好的学校人际关系
1.教师对学生是否有任何形式的体罚和变相体罚。
否
2.是否有校园打架斗殴和欺侮事件发生。
否
3.学校是否对有特殊困难（包括学习、经济和生理上有困难）的学生提供适当的帮助。
100%
3.1认识到健康是人生最宝贵财富的学生比例
100%
3.11懂得毒品危害相关知识的学生比例
100%
3.12懂得艾滋病预防基本知识的学生比例
100%
八、学校与所在社区建立持久的健康互动关系
1.每学期至少参与1次学校组织的深入社区以健康为主题的活动的学生所占比例
100%
2.学校每学年至少有1次邀请社区人员参与校园内以健康为主题的活动。
是
2.是否制定教师控烟、学生禁烟相关政策。
是
3.是否制定政策保证学生每天学习时间（包括自习）：小学不超过6小时，中学不超过8小时，并有配套措施。
是
4.是否制定政策保证学生每天有一小时体育活动时间（包括课间操、课外活动），并有配套措施。
是
5.是否制定师生定期体检制度。
是
6.是否根据实际情况制定并实施学生常见病的群体预防和矫治措施，每年有计划和总结。
100%
3.6.安全：
3.6.1具有交通安全意识的学生比例
100%
3.6.2掌握紧急情况下如何逃生的学生比例
100%
七、促进学生和教师健康相关知识、态度、行为的改变，提高学生个人保健技能
3.7坚持饭前便后洗手的学生比例
100%
3.8没有随地吐痰行为的学生比例
100%
3.9在心情不好、碰到问题时能够主动寻求老师、家长或其他途径帮助的学生所占比例
是
4.是否提供学生参与学校管理和决策的机会（学生参与率）。
____%
六、为学生提供基本的卫生服务。改善学生的健康状况，解决学生中的主要健康问题。
1．卫生服务:
1.1学生是否每2年有1次体检，新生入学必须体检，其它年级学生在自愿的前提下体检率达90%。
是
1.2是否及时汇总学生的体检结果并对学生体检中发现的主要健康问题进行分析，及时将结果反馈给班主任和学生家长。
____%
2.9本学年学生因病缺课人均课时
_____
3.每学期至少1次邀请卫生保健和健康教育机构参与学校健康促进活动。
2次
4.学校卫生室基本配置是否符合《学校卫生工作条例》基本要求。
是
5.学校保健人员每学期至少接受一次有关部门的学校卫生或健康教育的培训。
2次
七、促进学生和教师健康相关知识、态度、行为的改变，提高学生个人保健技能。
是
1.5是否有充足的、符合卫生标准的饮用水。
是
1.6厕所是否清洁卫生，无异味、无尿碱，男女蹲位符合要求（男厕所蹲位40:1，女厕所蹲位25:1）。
是
1.7食堂、操场、宿舍等是否符合《学校卫生工作条例》所规定的要求。
是
2.学校环境的安全性：
2.1是否对校园内所有建筑和运动场所、设施的安全性进行定期检查。