浙江省健康促进学校申报材料精编版
最新健康促进学校申报材料资料
健康促进学校金奖”申报材料一、学校简介我校是一所按省万校标准化一类标准建造的新区配套小学，地处风景秀丽，山清水秀的的新安江畔（城东新区明珠路和通勤路的交叉区块）,环境幽雅、花木掩映、鸟语花香、景色宜人。
学校于2005年秋季正式开学，现有教学班24个，在校学生1097名，在职教职工54名，确立了“赏识每一个孩子”的办学理念，倡导“酷爱读书，崇尚文明，勇于探索，追求健美”的学风，践行快乐德育，构建童心课堂，营造书香校园，追求“以人为本、创新发展、科研兴校、特色立校、质量强校”的办学目标。
“健康快乐每一天”是我们明珠全体师生员工所追求的另一个目标。
自办学以来，我校先后被评为学校办学水平达到Ａ级标准学校、浙江省优秀网站评比一等奖网站，安全、社会治安综合治理工作优秀等级学校，建德市体质健康标准优秀单位，青年文明号，实施《学生体质健康标准》工作先进单位，建德市“平安校园”学校，建德市“三八”红旗集体，2008年长江三角地区中小学小班化教育先进集体、杭州市农村示范小学、建德市第二批特色学校（书香校园）、建德市2007—2008年度园林单位、杭州市示范家长学校、浙江省语言文字规范示范校、建德市绿色学校、杭州市绿色学校、建德市无烟学校、浙江省健康促进（铜奖、银奖）学校、建德市爱国卫生先进单位、杭州市爱国卫生先进单位、杭州市健康单位（学校），荣誉的获得是对我们工作的认可，更是对我们的一种鞭策。
二、已有的基础1.形成了健康第一的育人理念经过近两年的努力，我校师生、家长基本形成了健康第一的理念。
生理、心理和社会适应能力等综合素质达到完美状态，才是真正的健康，已经深入人心。
我们认为“健康是人全面发展的基础，关系到千家万户的幸福”。
“健康第一”是现代学校教育的必然价值取向，它和素质教育“以人为本”、“全面发展”、“和谐育人”等理念指向是一致的，健康教育应该蕴涵在学校教育教学活动的全过程中。
2.完善了健康促进的相关制度在创建的过程中，我们不断完善学校制度，建立健康教育的保障体系。
创建健康促进学校汇报
3.对学生实施计划免疫 积极推行常规计划免疫接种人人过关制度，学生常规计划免疫接 种率达100％。
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健康第一 全面发展
五、提供卫生服务，改善健康状况
4.切实搞好心理健康教育。壮大心理健康教育专兼职教师队伍 ，拨出专款用于心理健康教师的培训和提高，及时调整健康教育的 内容，目前心理健康咨询工作不仅为学生服务，有时还接受家长关 于心理方面的咨询，增强了家长、学校在健康教育方面的有机联系 ；学校成立了心理健康辅导小组，开设了心理咨询室，建立了学生 心理档案。
2.学校坚持把健康教育课落到实处，任课老师认真备课、写出教案， 充分利用多媒体进行教学，成效显著，健康知识知晓率不断提高。
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健康第一 全面发展
二、健全监督机制，分工落实责任
3.健全卫生督察制度。为了帮助学生养成良好的卫生习惯，每 天坚持打扫教室以及包干区的卫生，坚持做好保洁工作，保证校园 环境洁净、优美。走进我们的校园，你就会看到佩戴红绶带的执勤 同学在进行卫生的检查监督。我们做到日日查、周周结、月月评， 洁净的校园培养了每一位学生的劳动观念和集体荣誉感。
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健康第一 全发展
创建成效
在健康促进学校工作推进的过程中，我们付出了 劳动的汗水，也取得了一定的成效，特别是对“健康 促进学校”的教育理念，有了深刻的认识。而创建“ 健康促进学校”也丰富了我校办学理念内涵，提高了 师生对健康概念的诠释和师生的健康意识，有效地推 动了学校实施素质教育。在以后的工作中，我们将振 奋精神，锐意进取，也希望各位领导、专家及能给予 更多的关爱和指导，使学校的健康促进学校建设做得 更实、更好、更加精彩。
创建健康学校申报理由
创建健康学校申报理由尊敬的学校领导：我写此信向您申请创建健康学校项目。
健康学校是一个致力于学生身心健康全面发展的教育模式，通过课程设置、环境改造、健康教育等方面的综合措施，在学校中全面提升学生的健康素养，为学生的未来成长奠定坚实的基础。
首先，健康学校项目有利于提升学生的学习成绩。
健康是学习的基础，只有身心健康的学生才能更好地投入学习，更好地吸收知识。
通过优化学校的课程设置，增加体育、健康、营养等方面的课程与活动，可以帮助学生增强体质、培养良好的生活习惯，并且有助于学生的认知能力提高。
此外，健康学校还可以引入心理健康教育，帮助学生解决情绪困扰，提升心理韧性，减少学习和考试的压力，从而提高学业成绩。
其次，健康学校项目有助于培养学生的社会责任感和团队合作精神。
健康学校强调全员参与、共同管理的理念，通过建立学生健康义工团队、学生健康督导团队等组织形式，鼓励学生主动参与到学校健康活动中，培养学生的社会责任感、主动性和团队合作精神。
通过与社区合作开展健康推广活动、参与公益事业等，学生将深刻认识到个人的健康与社会的健康密切相关，从而培养起面向社会的责任感。
此外，健康学校项目有助于减少学生的不良行为和健康隐患。
在健康学校中，学生将接受全方位的健康教育，包括饮食、运动、安全等各个方面的知识与技能培养，从小就被教育养成良好的生活习惯。
同时，通过建设健康环境，减少空气、水源、食品等方面的污染，提供更好的学习和生活条件，也有助于减少学生的健康隐患和不良行为的发生。
最后，健康学校项目有助于家校合作，形成共同育人的局面。
健康学校要求学校、家庭、社区等各方面共同育人，形成合力。
学校可以开展家长讲座、家校互动活动等，让家长更好地理解和参与到学校的健康教育中，共同为学生的全面发展努力。
同时，学校可以与家长密切合作，及时关注学生的身心健康情况，提供必要的帮助和支持。
综上所述，创建健康学校项目是追求学生全面发展的必然选择。
通过提升学生的健康素养，健康学校项目有助于提高学习成绩、培养社会责任感和团队合作精神，减少不良行为和健康隐患，促进家校合作等方面的优势。
健康促进学校申报材料
健康促进学校申报材料健康促进学校申报材料为促进学生的健康成长和全面发展，落实国家《全民健身计划纲要》、《中小学生健康教育指导纲要》等政策、法规和教育部颁布的有关文件，全面推进健康促进学校建设，我校特向有关部门递交了健康促进学校申报材料，以期能够被认定为省级健康促进学校。
一、学校情况简介我校是一所综合性学校，是一所农村学校，度过了近30年的风雨历程，已成为省级园林式学校和美丽校园示范校，是一所有着良好声誉的优质学校。
现有教职工42人，其中高级职称4人，中级职称17人，初级职称21人，研究生2人，本科37人，硕士1人。
在学生方面，全校现有学生1033人，其中小学生535人，初中生498人，为期满小学6年和初中3年的制，现拥有15个教学班级。
2017年我校实际完成学业基本水平考试项目2项，分别是小学语文、思想品德，成绩为A（优秀）22人，B（良好）143人，C（及格）173人，D（不及格）31人，总体合格率为74.6%。
二、健康促进学校申报工作概述为了提高我校学生的身心健康水平，促进全体师生全面发展，我校将创建健康促进校作为重要任务，并投入大量的人力、物力、财力进行了创建工作。
自创建工作启动以来，全校教职工始终以学校健康发展为己任，积极推进校园健康促进工作，努力营造出一种向上向善、快乐健康的学校文化氛围，凸显了学校特色。
在创建工作当中，我校把学生身心健康放在首位，广泛建设场所，强化理念宣传，注重健康教育，加强师生身体锻炼和文体活动，着力改进饮食卫生。
在创建工作中，我们的师生们尤其是家长的积极参与给予我们极大的支持和鼓励，以实际行动见证了我们创建工作的成效。
三、健康促进学校创建成就1.健康教育成效显著。
我校在课程设置方面，广泛开展生命教育，使学生初步形成健康教育意识；同时开展了大量形式多样的主题教育活动，如“水安全周”、“环保周”、“交通安全周”和“健康生活体验日”等活动，这些活动的开展营造了良好的文化氛围，提高了学生健康意识和自我保健能力，取得了较好的教育效果。
关于印发浙江省健康促进学校考核命名与监督管理办法和浙江省健康促进学校考核标准的通知
浙江省爱国卫生运动委员会浙江省教育厅文件浙江省卫生厅浙爱卫〔2011〕13号━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━关于印发浙江省健康促进学校考核命名与监督管理办法和浙江省健康促进学校考核标准的通知各市、县（市、区）爱卫会、教育局、卫生局：为全面贯彻《浙江省全民健康促进行动工作方案（2011—2015）》文件精神，规范我省的健康促进学校建设工作，浙江省爱国卫生运动委员会、浙江省教育厅、浙江省卫生厅联合组织专家组起草制订了《浙江省健康促进学校考核命名与监督管理办法》和《浙江省健康促进学校考核标准》，现予印发，请各地认真贯—1—彻实施。
省爱卫会省教育厅省卫生厅二○一一年十二月五日—2—浙江省健康促进学校考核命名与监督管理办法健康促进学校是世界卫生组织在全球倡导的学校健康新理念。
为进一步推动我省学校卫生工作，依据世界卫生组织有关健康促进学校的基本理念，结合《中国公民健康素养66条》、《浙江省全民健康促进行动工作方案（2011-2015)》的相关精神，参照《学校卫生工作条例》、《中小学生健康教育指导纲要》等学校卫生管理工作相关要求，在全省开展健康促进学校建设工作，为规范申报、评审工作程序，确保浙江省健康促进学校建设工作公开、公平、公正，特制定本办法。
一、申报条件浙江省健康促进学校建设工作遵循自愿申报、分级管理、逐级发展的原则，凡三年内未发生重大集体食物中毒事件、传染病暴发流行、师生重大伤残或死亡等意外责任事故的浙江省内公办与民办学校均可申报。
浙江省健康促进学校分为铜牌单位、银牌单位、金牌单位三类。
铜牌:对照铜牌考核标准，得分达到90分。
银牌:获得铜牌学校称号满一年后方可申报，对照银牌考核标准，得分达到90分。
金牌:获得银牌学校称号满一年且指导一所学校并帮助其获—3—得健康促进学校铜牌单位后方可申报，对照金牌考核标准，得分达到90分。
二、申报程序拟申报的学校按要求填写《浙江省健康促进学校申报表》(见附表)。
健康促进学校申报表
日 县（市、区）教育主管部门 审核意见：
（盖章） 年 月日
市教育主管部门审核意见：
负责人：程东 （公章）
2014年4月20
县（市、区）卫生 县（市、区）爱卫办审
部门审核
核意见：
意见：
（盖章）
（盖
年
章）
日
年
月日
市卫生部门审核意 市爱卫办审核意见：
见：
（盖章） 年月日
章） 月日
（盖 日
年
（盖章） 年
填表说明：1.请各申报单位据实填写。 2.由单位负责人审核后，签署并盖章。 3.填写完整，一式三份，报上级爱卫办。
长期以来，我校着力改善育人环境，建设或改造硬件设施，为师生 提供了良好的健康教育舞台。今后，学校将按照《浙江省健康促进学校 考核标准》逐一认真落实，建立完整的档案资料，为培养健康人才、创 建健康校园作出更多的努力！
学校先后被评为杭州市农村示范小学、杭州市爱国卫生先进单位、 杭州市雏鹰红旗大队、临安市二级学校、临安市安全文明示范校园、临 安市绿色学校、临安市社会治安综合管理先进集体、临安市爱国卫生先 进单位等荣誉称号，是一所具有优良传统的市内外知名公办小学。
我校申报浙江省健康促进学校理由： 一直以来，学校卫生和健康工作由校长亲自抓，德育处、总务处总 负责，各处室积极配合。学校配置了兼职卫生保健教师，做到了卫生和 健康工作处处有人管，事事有人做，牢固树立“健康第一”的思想，为
学校把健康促进学校工作纳入了每学期的工作计划中同时从符合学生身心健康发展需要的角度出发科学合理地安排了课程表和作息时间表确保学生每天在校参加体育活动时间不少于小时开设了健康教育课采取校园广播板报专栏发放卫生健康宣传单等方式对师生进行健康知识教育
附表
2020年健康促进学校申报材料
# / 5长勺小学健康促进达标学校申报材料健康是每个人一生学习、工作和生活的本钱，关系着国民的素质，影响着民族的未来和形象。
影响健康的因素除了先天的遗传外，还有环境、个人的健康意识、健康技能和健康习惯等。
因此健康教育必须从孩子抓起，认真贯彻党的教育方针、全面推进素质教育必须高度重视健康教育。
基于以上认识，我校始终把促进师生的健康作为学校工作的头等大事抓紧抓好。
认真组织学习健康促进学校”实施方案，以培养学生良好的行为习惯为突破口，以各项规章制度为保障，以加强检查评比为动力，勇于开拓，务实进取，为创建工作的深入开展扎扎实实地做了一些工作，现汇报如下一、我校的基本情况我们长勺小学位于苗山镇西北部，处于灰堆和漫道两村之间。
是由原漫道小学搬迁并改名为长勺小学，为周围11个行政村服务。
因是一所新建学校，地处环境优美，空气清新，风景秀丽，山清水秀，校舍坚固，各方面比较规范，健康安全隐患极少，符合无烟学校标准。
现有教学班八个，在校生二百四十多人，在职教师二十三人。
各级及学校领导非常重视学生的健康，我们也积极主动的开展了各项活动，加强了管理与实施，开足开全了各课程，尤其是健康教育课程。
至今没有发生集体食物中毒和安全事故。
长期以来，我校着力改善育人环境，建设或改造硬件设施，为师生提供了良好的健康教育舞台二、我校健康促进工作建设所做的努力结合学校实际，我们健全和完善了一系列的健康教育规章制度。
包括师生体检制度、学生体质健康档案管理制度、控烟制度、办公室卫生评比制度、学生行为规范评比制度、环境卫生检查评比制度、食堂卫生管理制度等。
为了创设一流的环境，学校在校园各个角落配备美观适用的垃圾桶等卫生设备设施，室内配备各种卫生工具，为学校的卫生管理提供极大的便利1、加强领导，健全机构。
学校建立有校长主要领导挂帅的创建小组，副校长为副主任，并具体负责工作的落实，组员由政教主任、总务主任、校医、食堂负责人、心理老师、各年级的班主任等人，组成强有力的健康促进学校的管理网络，从而根本上保证了健康促进学校的各项规章制度得到全面的贯彻落实。
健康促进学校申报材料
健康促进学校金奖”申报材料一、学校简介我校是一所按省万校标准化一类标准建造的新区配套小学，地处风景秀丽，山清水秀的的新安江畔（城东新区明珠路和通勤路的交叉区块）,环境幽雅、花木掩映、鸟语花香、景色宜人。
学校于2005年秋季正式开学，现有教学班24个，在校学生1097名，在职教职工54名，确立了“赏识每一个孩子”的办学理念，倡导“酷爱读书，崇尚文明，勇于探索，追求健美”的学风，践行快乐德育，构建童心课堂，营造书香校园，追求“以人为本、创新发展、科研兴校、特色立校、质量强校”的办学目标。
“健康快乐每一天”是我们明珠全体师生员工所追求的另一个目标。
自办学以来，我校先后被评为学校办学水平达到Ａ级标准学校、浙江省优秀网站评比一等奖网站，安全、社会治安综合治理工作优秀等级学校，建德市体质健康标准优秀单位，青年文明号，实施《学生体质健康标准》工作先进单位，建德市“平安校园”学校，建德市“三八”红旗集体，2008年长江三角地区中小学小班化教育先进集体、杭州市农村示范小学、建德市第二批特色学校（书香校园）、建德市2007—2008年度园林单位、杭州市示范家长学校、浙江省语言文字规范示范校、建德市绿色学校、杭州市绿色学校、建德市无烟学校、浙江省健康促进（铜奖、银奖）学校、建德市爱国卫生先进单位、杭州市爱国卫生先进单位、杭州市健康单位（学校），荣誉的获得是对我们工作的认可，更是对我们的一种鞭策。
二、已有的基础1.形成了健康第一的育人理念经过近两年的努力，我校师生、家长基本形成了健康第一的理念。
生理、心理和社会适应能力等综合素质达到完美状态，才是真正的健康，已经深入人心。
我们认为“健康是人全面发展的基础，关系到千家万户的幸福”。
“健康第一”是现代学校教育的必然价值取向，它和素质教育“以人为本”、“全面发展”、“和谐育人”等理念指向是一致的，健康教育应该蕴涵在学校教育教学活动的全过程中。
2.完善了健康促进的相关制度在创建的过程中，我们不断完善学校制度，建立健康教育的保障体系。
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9、颊口小学救护知识培训图片资料
10、2014学年学校工作计划
11、颊口小学健康促进学校章程
12、颊口小学卫生促进学校制度总则
13、清凉峰镇颊口小学贫困生资助制度
14、颊口小学晨检制度
15、颊口小学禁烟制度
16、颊口小学饮用水管理制度
17、颊口小学体育卫生监督制度
9、颊口小学教职工各体育锻炼小组活动方案、计划
10、颊口小学“体育、艺术2+1项目”实施方案及成绩册
11、2013年临安市中小学体能测试素质检测结果
12、颊口小学开展体艺2+1图片
13、2014年学生体检分析报告
14、颊口小学常见病综合防治率各班汇总
15、2014年学校学生健康年报表
18、颊口小学查验预防接种证工作制度
19、颊口小学预防性体检制度
20、颊口小学校园安全应急预案汇编
浙江省健康促进学校申报材料
指标五：社区关系
附件材料：
1、颊口小学创建健康促进学校倡议书
2、社区进学校教育图片（交通安全讲座图片）
3、学校组织师生在社区开展健康教育图片资料
4、颊口小学2013年暑假安全教育宣传材料
浙江省健康促进学校申报材料
指标一：健康政策
附件材料：
1、关于成立颊口小学健康促进学校创建工作领导及实施小组的通知
2、关于公布颊口小学健康教育人员的通知
3、关于举办中小学校医院（保健教师）培训通知
4、颊口小学保健教师工作职责及相关名单
5、健康教育工作会议记录
6、健康教育活动记录
7、颊口小学2013年度红十字会工作计划
5、假期致家长一封信
6、关注孩子健康积极参与控烟
7、家校联系平台发送短信统计
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10、清凉峰镇颊口小学关于2014年春夏常见传染病预防告家长书
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12、预防疾病黑板报宣传图片资料
浙江省健康促进学校申报材料
指标一：效果评估
附件材料：
1、浙江省健康促进学校申报表
2、临安市清凉峰镇颊口小学健康促进学校申报理由
3、基线调查结果分析及干预措施
4、学生营养知识调查问卷统计表
5、颊口小学眼保健操比赛方案
6、颊口小学眼保健操比赛统计表
7、颊口小学自我点评促进环境卫生和绿化管理工作
8、2014学年颊口小学学生健康生