暑期作业
学校暑期作业要求
学校暑期作业要求暑假是学生们放松身心、充实自己的好时光，为了让学生在暑假期间能够保持学习的动力和纪律性，学校通常会布置一些暑期作业。
这些作业旨在巩固学生在上学期间学到的知识，培养他们的独立学习能力和综合素养。
本文将从多个角度探讨学校暑期作业的要求。
第一，暑期作业的内容学校暑期作业的内容通常涵盖了多个学科的知识点。
语文、数学、英语、科学等主要学科的作业是必不可少的，并且会根据学生的年级和学科的重要程度有所不同。
此外，一些学校还会在作业中加入艺术、体育、社会实践等方面的内容，全面培养学生的才艺和社会意识。
第二，暑期作业的数量暑期作业的数量一般是根据学生所在年级和班级的情况而定的。
通常来说，小学生的作业相对较少，重点是夯实基础知识。
而初中、高中生的作业量会逐渐增加，涉及到更多的知识点和能力培养。
第三，暑期作业的要求学校对于暑假作业的要求通常包括：完成作业的时间要求、内容要求和书写要求等方面。
学生需要按时提交作业，保持良好的完成质量和纪律性。
同时，学校还要求学生要认真整理作业本，规范书写，提高学习的质量和效果。
第四，暑期作业的形式暑期作业的形式多种多样，既有书面作业，也有实践任务。
书面作业可以是选择题、填空题和解答题等，通过这些题目的完成，让学生巩固和运用所学知识。
实践任务可以是调查报告、实验和手工制作等，通过实践提高学生的动手能力和实际应用能力。
第五，暑期作业的目的学校布置暑期作业的目的是为了让学生在假期期间保持学习状态，并温故知新，巩固所学知识。
此外，暑期作业还能培养学生的独立学习能力，激发学生的学习兴趣和创造力，提高他们的批判性思维能力和解决问题的能力。
第六，家长的角色家长在学校暑期作业中扮演着关键的角色。
他们应该密切关注孩子的作业进度，帮助他们解决遇到的问题。
家长还可以在学习的过程中给予孩子鼓励和奖励，培养他们的学习动力和自信心。
第七，学生的态度学生在完成暑期作业时，应该以积极的态度面对，把它当作一次提升自己的机会。
学生安全知识暑期作业
学生安全知识暑期作业班级：姓名：家长签名一、判断题（每题3分，计45分）1.学龄前儿童在道路上行走时，必须有成年人带领。
（）2.失足落水后，放松身体，头部后仰。
（）3.同伴叫我去河边游泳，说那边很好玩，而且去过好几次都没事，我就去了。
（）4.溺水者，上岸后，仰卧，按压腹背部。
（）5.游泳时，首先要看有无安全保障。
（）6.只要水性好，任何地方都可以游泳。
（）7.发现伙伴溺水，勇敢下水施救。
（）8.六岁的小华不能乘坐爸爸的摩托车去上学。
（）9.在高层住宅攀爬阳台的栏杆，很容易从楼上坠落。
（）10.如果飘窗的窗户过低，一不小心容易跌出窗外。
（）11.雷雨天气可以旷野里行走。
（）12.雷雨天气时不要停留在高楼平台、山顶、山脊或建（构）筑物顶部。
（）13.在雷雨天气中，不宜在雨中狂奔，因为身体的跨步越大，电压就越大，也越容易伤人。
（）14.在雷雨天气中，不宜在旷野中打伞，或高举羽毛球拍、高尔夫球棍、锄头等，避免增加人的有效高度成为“尖端”而遭雷击。
（）15.在雷雨天气中，要远离建筑外露的水管、煤气管等金属物体。
（）二、单选题（每题3分，计24分）1.如果你不幸溺水，当有人来救你时，你应该( )。
A、紧抓往来人的胳膊或腿B、身体放松，让来人托着你的腰C、双手抱住来人的身体2.小学生小青在河边散步，突然发现有一人掉进河里，他应该( )。
A、立即跳进河里救人B、马上喊叫大人过来救人C、马上叫同学小东一起跳下去救人3.如果在校外有人向你敲诈要钱，你认为下面做法正确的是( )。
A、身上准备些钱，免得没钱挨打B、尽快告诉父母和老师C、不告诉别人，免得遭报复D、找几个同学教训他一顿4.当发现有人落水时，你会怎么做？( )A、大声呼救，向周边人求助B、打110、120C、如有漂浮物就及时扔给落水者D、以上都对5.小明在晚自习课后骑自行车回家途中，迎面遇到一辆驶来的汽车，灯光非常耀眼，为了安全，小明应该（）A、用手遮挡灯光B、闭目缓慢行驶C、下车靠边避让D、迎着灯光行驶6.在设有交通隔离设施的路段，小芳过街时应当（）A、直接跨越B、确认安全后跨越C、无车辆通行时跨越D、经人行横道或过街设施通过。
假期作业：小学二年级各科暑期作业布置示例
周一至周五，每天10道口算，1道脱式计算，1道除法竖式计算（要求：自主选择题目，完成在练习本上，写清日期，开学后上交）。
2、实践活动类作业
（1）制作一张暑假作息时间表（在A4纸上设计，时间安排要合理，有可行性。）
（2）制作乘法口诀表（用A4纸制作乘法口诀表。）
（3）体验1千米有多长（可以走一走，跑一跑）
（4）数学阅读（选择1、2本自己喜欢的数学故事书读一）。
同学们：
暑假就要到了，享受在快乐的假期之余，我们也要不忘抽空为学习花些时间，让玩耍和学习两不误，过一个充实而有意义的summer holiday。
1、听读英文绘本，每周至少一个小故事。可以用朗读、叙述、连环画、图片等形式表达故事内容。
（2）认读词语表（已下发，自愿自主认读）。字词是语文学习的基础。同学们可以趁着假期时间多多积累词汇，为三年级阅读、写作打好基础。
2、倒背如流
诗词是中华文化中的璀璨明珠，背诵古诗词不仅是一种美的享受，也是培养语文素养的重要手段（推荐背诵清单已下发）。
3、一手好字
为了让孩子有一手好字，临摹是最好的方法，让孩子坚持练字，孩子的书写会有更大的进步！
衷心希望通过您的大力支持与配合，让孩子的语文素质得到进一步的提高。
4、语文开学准备
（1）生字本2小本（36k）。
（2）田格本2小本（36k）。
（3）双线本1大本（22k）。
（4）作文本1大本（22k）。
同学们：
暑假到来了，你有什么样的打算呢？我们知道生活中处处有数学，处处离不开数学，就让我们来度过一个快乐而有意义的暑假吧！为了让你们在暑假中有更多的收获，作业如下：
小学二年级各科暑期作业布置示例
项目
语文
数学
暑期科学特色作业
暑期科学特色作业1.练就一笔好字用钢笔书写《五年级上册字帖》上的内容，注意书写姿势，每日一页。
2.写下4篇不好文章在后面的作文纸中按要求完成4篇高质量的文章。
3.每周写下一篇日记，共8篇。
4.办4张手抄报(8k)用心办成四张手抄报，主题不减半，可以就是读书小报，也可以就是节日小报，还可以就是暑假旅游小报，建议主题鲜明、内容丰富、排印美观。
5.每两天背诵一首古诗6.顺利完成《四年级暑假生活指导》每天搞4-5页7.阅读，选择其中的三本认真读，每本不少于10页的读书笔记。
总共不少于30页。
《鲁滨孙登岸记》(英国)笛福《十万个为什么》《窗边的小豆豆》(日本)黑柳彻《五个苹果折腾地球》郑渊洁妙笔生花一：生活中，人人需要掌声。
取得成绩和荣誉，掌声会给人以褒奖，给人以激励，给人以再创造的活力;面对困难和考验，掌声会给人以信心，给人以勇气，给人以奋进的动力。
应该说，掌声就是一种肯定，是一种鼓励，也是一种尊重。
因此，我们要学会鼓掌;为别人鼓掌，为自己鼓掌，为丰富多彩的'人生鼓掌。
请围绕“掌声”这个话题，自选角度，题目自拟写一篇文章。
妙笔生花二：可爱的______建议：先补足完备题目，可以填上人或小动物，例如“表弟、表妹、小猫、小狗”等，然后按一定顺序写下人或小动物的调皮，努力做到语句通顺，内容具体内容。
妙笔生花三：题目：在的日子里1.请选取某一段特殊的日子，把题目补充完整(横线上可以填“在我生病、期末考试复习、妈妈出差、放暑假等)2.可以写下记实作文，把你在那段日子里的见闻、体会或亲身经历说大家;也可以写下想象作文，把你幸福的心愿和向往说大家。
妙笔生花四：题目：《坐井观天》青蛙趴在井里。
小鸟飞去，落到井沿上。
青蛙问小鸟:你从哪儿去呀? 小鸟提问说道:“我从天上去，飘了一百多里，口渴了，下来找点水喝。
”青蛙说道:“朋友，别说大话了!天不过井口那么小，还用飞那么离吗?" 小鸟说道:“你搞错了。
天无边无际，小得很呢! ”青蛙苦笑了:“朋友，我天天趴在井里，一走跌就看到天。
暑期作业布置原则
暑期作业布置原则首先，作业应该有明确的目标。
暑期作业的目的不仅仅是为了让学生继续学习，更重要的是为了巩固和扩展他们在学年中所学到的知识和技能。
因此，布置作业前应梳理学科知识体系，确定具体的学习目标和要求，确保学生能够在作业中有的放矢，明确知识点和技能的巩固方向。
其次，作业量应适度合理。
暑期作业不能过多过难，也不宜过少过简单。
过多过难会导致学生负担过重，影响他们的身心健康；过少过简单则达不到巩固和提高的效果。
教师应根据学生的学习状况和能力，合理设定作业量，使其能够在暑期里有适当的学习负担，同时也留出足够的时间供他们进行其他兴趣和爱好的开展。
第三，作业内容应多样化。
暑期作业不应只注重书本知识的掌握，还应涵盖拓展课外知识、培养实践能力和生活技能等方面。
可以布置一些阅读作业，让学生通过阅读拓宽视野和增加阅读量；可以鼓励学生参加一些实践活动，培养动手能力和实际操作能力；还可以引导学生进行社会实践，提高他们的社会责任感和创新意识。
多样化的作业内容能够培养学生全面发展的能力和素养，激发他们对学习的兴趣。
此外，作业应有评价反馈机制。
教师在布置作业时需要明确作业的要求和评价标准，并在作业完成后及时对学生的作业进行评价和反馈。
评价和反馈可以鼓励学生，增强他们的学习动力和自信心；同时也能让学生了解自己的不足之处，及时调整学习方法和策略。
评价反馈机制有助于学生对学习成果进行总结和反思，促进他们的学习进步。
最后，作业应有一定的自主性和选择性。
教师可以在作业中设定一些自主完成的项目或题目，让学生能够根据自己的兴趣爱好和学习需求进行选择和安排。
给予学生一定的自主权，能够激发他们的学习主动性和创新能力，培养他们的独立思考和解决问题的能力。
总之，暑期作业布置应遵循明确目标、适度合理、多样化、评价反馈和自主选择等原则，以促进学生的全面发展和自主学习能力的培养。
教师在布置作业时应根据学生的实际情况和需求进行具体安排和指导，并与家长和学生进行积极的沟通，确保作业的质量和效果。
学生寒暑假期作业安排
暑期作业安排
一、基础作业：
1、暑假作业（每天2页），线上抽查，一周一次。
2、每天坚持练习5道竖式计算。
第一周（7月17日）：两位数乘法
第二周（7月24日）：除数是一位数除法
第三周（7月31日）：小数加法
第四周（8月7日）：小数减法
第五周（8月14日）：脱式计算
第六周（8月21日）：脱式计算
第七周（8月28日）：预习三位数乘法
二、拓展作业：
1、陪同学生散步或看一场电影，记录开始和结束时间，并计算出所经历时间。
2、寻找生活中的大数，会读会写。
（咨询父母，至少5例）注:以上作业均写在作业本上。
三、实践作业：
1、学习军旗、五子棋等简单棋艺之一。
2、小小采购员，同父母一起采购一次（几次），制成统计表，列式计算。
3、三年级必看电影。
《听见天堂》、《疯狂原始人》、《追梦女孩》、《疯狂动物城》、《绿野仙踪》
温馨提示：
1、所有学生要严于律己，以身示范，要以虔诚的心投入学习。
2、学生严格按各科教师要求提交作业，采用积分制。
3、假期内注意安全，不外出，不到危险地方去。
4、假期内不得沉溺手机等电子网络游戏。
学校暑期作业布置方案
学校暑期作业布置方案暑期作业是学校为了保持学生学习的连续性而布置的一项任务。
通过暑期作业，学生可以巩固所学内容，提高学习能力。
下面将从任务设计、科目安排、时间安排、反馈方式和激励措施等方面，探讨一个合理的学校暑期作业布置方案。
一、任务设计暑期作业应根据学生的年级和具体情况进行任务设计。
任务可以包括课外阅读、基础知识巩固、实践活动等。
其中，课外阅读既可以包括教材外的优秀文学作品，也可以包括经典名著、科普读物等。
基础知识巩固可以布置一些选择题、填空题等，既能巩固所学内容，又能锻炼学生的思维能力。
实践活动可以鼓励学生进行一些实地调研、社会实践等，让他们在实际中学以致用。
二、科目安排暑期作业的科目应根据学生的学习需求进行安排。
主要包括语文、数学、英语等核心科目，也可以根据学生的兴趣和特长布置其他学科的作业，如音乐、美术、体育等。
科目安排要合理，避免负担过重，同时也要注重学科之间的协调与平衡。
三、时间安排暑期作业的时间安排应充分考虑学生的休息时间和娱乐活动。
作业时间可以根据学生的年级和任务量进行适当调整，但要确保时间不会过长，以免影响学生的身心健康。
同时，还可以合理规划学生的作息时间，让他们能够充分休息，为新学期做好准备。
四、反馈方式为了鼓励学生完成暑期作业，可以采用多种形式的反馈方式。
例如，可以设置作业提交截止日期并及时给予评价和建议。
老师还可以组织学生分享作业心得和成果，让他们相互学习和交流。
此外，也可以通过家长会、班级活动等形式，与家长充分沟通作业情况，共同关注学生的学习进展。
五、激励措施为了增强学生的积极性和主动性，可以设置一些激励措施。
例如，可以给完成作业的学生发放奖励或表扬，并将他们的名字在班级或学校公示。
这样既能激发学生的学习热情，又能让他们感到自己的努力被认可和鼓励。
此外，还可以举办一些有趣的活动，如暑期科技展示、作文竞赛等，激发学生的创造力和参与度。
六、加强指导和辅导在布置暑期作业的同时，学校也应加强对学生的指导和辅导。
河北省衡水二中年新高一数学暑假作业十
图1衡水市第二中学高一数学暑期作业(10）一、选择题： 1．反比例函数6y x=-的图象位于（ )（A ） 第一、三象限 （B ） 第二、四象限 (C ） 第二、三象限 （D ） 第一、二象限 2．下列运算正确的是（ ） （A)33--=（B ）1133-⎛⎫=- ⎪⎝⎭(C)3=± （D ）3=-3．在平面直角坐标系中，若点P (m －3，m ＋1)在第二象限，则m 的取值范围为 （ ）（A ） －1＜m ＜3 （B ） （C ） m ＜－１ (D ） m ＞－１ 4．一名射击运动员连续打靶81所示，这组数据的众数数分别为（ )（A ） 9与8 （B ） 8与9（C ） 8与8。
5 （D) 8.5与9 5．下列计算结果正确的是（ ）(A)4332222y x xy y x -=⋅- （B ）2253xy y x -=y x 22-（C)xyy x y x 4728324=÷ （D ）49)23)(23(2-=---a a a6．某等腰三角形的两条边长分别为3cm 和6cm ，则它的周长为图2x yy kx b =+0 22- ( ）（A ） 9cm （B ） 12cm （C ） 15cm （D ） 12cm 或15cm7．一次函数y kx b =+(k b ，是常数，0k ≠)的 图象如图2所示，不等式0kx b +>的解集是（ ） （A ） 2x >- （B ） 0x >（C ） 2x <- （D ）0x <8．若0a >且2x a =，3y a =，则x ya -的值为（ ) (A ） 1- （B) 1 （C ） 23（D ） 329．关于x 的二次方程0235)1(22=+-++-m m x xm 的常数项为0,则m 的值等于（ )(A ） 1 (B ） 2 （C ） 1或 2（D ） 0 10．已知二次函数的图象如图所示，则这个二次函数的表达式为（ ) （A ） 223y x x =-+（B ）223y x x =--(C ）223y x x =+- (D ）223y x x =++二、填空题： 11．计算：825-=；12． 如图，AB ∥CD ， AC ⊥BC ，∠BAC =65°，则∠BCD = 度; 13．分解因式：3xx -=；14．用直尺和圆规作一个角等于已知角的示意图如图所 示，则说明A O B AOB '''∠=∠的依据是 ; 15．如图，随机闭合开关123S S S ，，中的两个， 能够让灯泡发光的概率为 ；16．如图，在ABC △中，90A ∠=，4BC =cm ,分别以B C ，为圆心的两个等圆外切，则图中阴影部分的面积为 2cm ;三、解答题:17．我们学习了利用函数图象求方程的近似解，例如: 把方程213x x -=-的解看成函数21y x =-的图象与函数3y x =-的图象交点的横坐标．如图，已画出反比例函数1y x=在第一象限内的图象，请你按照上述方法，利用此图象求方程210xx --=的正数解．(要求画出相应函数的图象；求出的解精确到0.1）。
暑期学生作业方案策划书3篇
暑期学生作业方案策划书3篇篇一《暑期学生作业方案策划书》一、作业目标1. 巩固和拓展学生在本学期所学的知识和技能。
2. 培养学生的自主学习能力、创造力和实践能力。
3. 提高学生的综合素质，促进学生的全面发展。
二、作业内容1. 语文作业每天练习书法，提高书写水平。
背诵一定数量的古诗词。
2. 数学作业完成一定数量的数学练习题，巩固数学知识。
学习数学思维方法，解决一些实际问题。
制作数学手抄报，展示数学知识和应用。
3. 英语作业每天背诵一定数量的单词和短语。
练习英语口语，提高口语表达能力。
观看英语电影或电视剧，提高听力和理解能力。
4. 科学作业观察自然现象，记录观察结果。
制作科学手抄报，展示科学知识和实验成果。
5. 其他作业学习一门艺术特长，如绘画、音乐、舞蹈等。
进行体育锻炼，保持身体健康。
三、作业形式1. 书面作业：包括练习题、作文、手抄报等。
2. 实践作业：包括实验、观察、社会实践等。
3. 口头作业：包括背诵、口语表达等。
四、作业时间安排1. 暑假开始前，教师向学生布置作业，并说明作业要求和完成时间。
2. 学生根据作业要求，制定个人作业计划，合理安排作业时间。
3. 暑假期间，学生按照作业计划完成作业，并定期向教师汇报作业进展情况。
4. 暑假结束后，学生将作业交给教师，教师进行批改和评价。
五、作业评价1. 教师根据学生的作业完成情况，给予相应的评价和反馈。
2. 评价内容包括作业质量、完成时间、学习态度等方面。
3. 评价方式包括教师评价、学生自评、学生互评等。
4. 对优秀作业进行展示和表彰，激励学生积极完成作业。
六、注意事项1. 作业内容要符合学生的年龄特点和学习水平，避免难度过大或过小。
2. 作业形式要多样化，激发学生的学习兴趣和积极性。
3. 作业时间要合理安排，避免学生负担过重。
4. 教师要及时批改和评价学生的作业，给予学生反馈和指导。
5. 家长要积极配合教师，监督学生完成作业，为学生提供必要的支持和帮助。
暑假作业作文（11篇）
暑假作业作文暑假作业作文(11篇)无论是在学校还是在社会中，大家一定都接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。
那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编整理的暑假作业作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
暑假作业作文1今年夏天，我按照陈文老师布置的语文作业规范完成了今年夏天的作业。
暑假，我看完了《现代汉语词典》。
看了4本喜欢的书，写了9本日记。
我最喜欢的书是《妈妈可以和女儿一起做的事》。
讲的是一个大学生，是一个刁蛮调皮的“小公主”当上了导演，还有她聪明漂亮的能教育孩子的妈妈。
在充满知识的《现代汉语词典》字典里，我觉得多读点对我们有好处。
字典里的单词简洁明了。
《现代汉语词典》包含丰富多彩的生活和丰富的世界。
给我们一组单词，给我们解释一下。
我们每天记录一天的喜怒哀乐，每周写日记。
每天写日记记录自己是开心还是难过。
日记是生活的回忆，是童年的记录。
这个暑假很丰富，连中国的暑假作业都很丰富。
暑假作业作文2今天是发暑假作业的时候了，老师给我们讲了安全守则，然后就发暑假作业了，她一个一个的发了下去，到了最后一个人的时候，却没有暑假作业了，老师就到隔壁班去问问，但是隔壁班正好，所以老师就走到我这边来说“董杰妮，你是班长，学习成绩又那么的好，而且又考了双百，要不然你就把你的暑假作业给那名同学吧！”“嗯，可以，没问题，”我说，然后就把暑假作业给了那名同学，然后我又问老师“是不是我就没作业了？”“对啊！”老师说，我高兴的几乎快要跳了起来，回家后，我把这件事告诉了我的妈妈，她说“那这个暑假你就好好的`放放松吧！”暑假没作业真是爽透了，我爱这个夏季！暑假作业作文3放假是让小朋友们玩乐和休息的。
可是为什么有这么多作业要做呢？我很讨厌。
这么多作业，把我一天玩乐的时间占用了太多。
我最讨厌的是语文作业，语文作业用的时间是作业时间的一大半。
比如说听写要用40分钟，还有写字要用35分钟！数学作业又占去了一小半的作业时间，这些数学作业至少要用30分钟，要算还要想。
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二年级下期暑假作业布置
亲爱的同学们，经过一学期紧张而有序的学习、生活，大家都有了丰富的收获,我们迎来了又一个暑假。
告别二年级的同时,也即将成为小学三年级的学生了。
怎样让自己的暑假生活更充实，更有意义呢？请家长与孩子一起制定暑期时间安排表，帮助孩子合理安排好玩耍和学习的时间。
每天能认真完成老师布置的作业，每天多多看书，多多积累，养成阅读习惯是最重要的。
希望家长能在假期监督孩子的作业完成情况。
一、语文：
1、每天记日记。
记下自己的所见所思所想，书写工整，格式正确。
2、练字：每天练字一篇（完成《字帖》，自己准备拼音本），为三年级用钢笔打下基础。
以便下期顺利进入钢笔的书写！（周末不做）
3、阅读：积极参加阅读活动 ,每天保证30分钟以上的阅读课外书，还可以和父母逛逛书店。
老师向同学们推荐一些书目，你也可以请家长推荐阅读的书籍，从中选择自己喜欢的书来读。
（故事类：《比得兔的世界》、《小淘气尼古拉的故事》、《波普先生的企鹅》、《木偶奇遇记》、《绿野仙踪》、《窗边的小豆豆》、《小布头奇遇记》、《了不起的狐狸爸爸》、《狐狸列那的故事》、《彼得•潘》、《小水精》、《笨笨猪》、《格列佛游记》（注音版）、《尼尔斯骑鹅旅行记》、《月光下的肚肚狼》、《西游记》。
科学知识类：《昆虫记》、《海底两万里》、《十万个为什么》、《科幻故事》、《小灵通漫游未来》、《巨眼丛书》、《小牛顿》丛书、《神奇校车》）
要求：a、边读边勾画好词好句。
b、读了这些书，请完成至少5张阅读卡（鼓励多读书多做阅读卡）。
4、到书店购买一本《小学生必背古诗70首》，每天背诵一首（家长签字,认可。
）
二、数学：
1、卷面成绩在95分以上（含95分）的，不做要求，可以看书背诵。
2、其他孩子自己买一本暑假生活做。
3、期末评价等级是“良”和“合格”的，每天请家长为孩子出两道竖式计算（必须是三、四位数的）和两道脱式计算（可参考数学书上的练习。
）
三、英语：
1、每天听读10－15分钟（本册书、下册书、课外英语书、电视英语节目、英语ＶＣＤ均可。
）。
2、抄写作业：Ａ．９５分以上自由安排。
Ｂ. ８５－９４分抄写Ｐ
７６单词５英３汉，Ｐ８、２０、３２、４４、５６句子每个抄写５遍。
3. 所有孩子默写26个字母10遍，下学期开学需过关。
孩子们，利用这个假期，去运动，去旅游，去参加社会实践活动，去感受“有味儿”的生活……同时也别忘了注意安全哦！最后祝愿小朋友们度过一个愉快而充实的暑假！希望大家为迈入三年级做好准备！
爱你们的老师
2013年6月22日。