逻辑学导论期末复习

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逻辑学导论期末考试

逻辑学导论期末考试

逻辑学导论期末考试一、考试说明本次逻辑学导论期末考试将测试学生对逻辑学基本概念、原理和推理方法的理解和运用能力。

考试时间为两个小时,共计120分。

答题方式为选择题和简答题,选择题占总分的60%,简答题占总分的40%。

请注意以下考试要求:1.考试期间禁止交流、查阅书籍和纸质资料。

2.考试过程中手机等电子设备需关闭,严禁使用任何通讯工具。

3.考场内不得吸烟、讲话和交流。

4.所有答案均需写在答题纸上,未写在答题纸上的答案无效。

二、知识点复习为了帮助同学们更好地复习,以下是本次考试的主要知识点:1.逻辑学的定义和作用2.命题逻辑和谓词逻辑的基本概念3.命题逻辑和谓词逻辑的符号化方法和规则4.命题逻辑和谓词逻辑的推理规则5.逻辑悖论和迷思6.归纳推理和演绎推理请同学们认真复习上述知识点,做好充足的准备,以便在考试中取得好成绩。

三、考试题目选择题1.逻辑学的作用是()A. 帮助我们提供科学论证的方法B. 帮助我们分析和解决问题C. 帮助我们辨别真伪D. 所有选项都是2.命题逻辑的基本概念包括()A. 命题B. 命题变项C. 命题联结词D. 所有选项都是3.符号“∧”代表命题逻辑中的()A. 合取B. 析取C. 非D. 蕴含4.以下哪个是命题逻辑的推理规则()A. 消去规则B. 归谬法C. 非介入D. 全称推理简答题1.请解释命题逻辑和谓词逻辑的区别,并举例说明。

2.请说明归纳推理和演绎推理的基本原理,并给出具体例子。

请注意在简答题中给出清晰、简明的答案,不必冗长。

四、答卷要求1.尽量使用规范的逻辑学术语言,准确表达思想。

2.简答题要点明确,语言简明扼要,不必赘述。

3.每道题目的答案都需在答题纸上写清楚。

祝您考试顺利!。

完整版逻辑学基础复习要点

完整版逻辑学基础复习要点

逻辑学基础逻辑学基础期末复习要点第一章引论1、一般逻辑是研究思想的思想形式及其基本规律以及简单逻辑方法的科学。

2、任何一种逻辑形式都是由逻辑常项和逻辑变项两部分组成的。

逻辑形式之间的差异,主要看他们的逻辑常项。

第二章看法1、看法:看法是反响思想对象本质属性的思想形式,也许说看法是思想对象本质属性的反响。

2、看法与语词的联系与差异:(1)联系:语词是看法的语言形式,看法是语词的思想形式。

( 2)差异:第一,看法是思想形式,语词是语言形式;第二,看法借助语词表达,但不是所有的语词都表达看法;第三,同一看法可用不相同的语词表达;第四,同一语词在不相同的语境中能够表达不相同看法。

3、内涵和外延是看法的基本特点。

内涵就是反响在看法中的对象的本质属性;外延是对思想对象范围的反响。

4、单独看法和宽泛看法:单独看法是反响一个单独对象的看法,外延数量只有一个;宽泛看法是反响两个以上对象的看法,外延数量是两个以上。

5、会集看法和非会集看法:会集看法是反响会集体的看法,会集体所拥有的属性,个体不用定拥有;非会集体是反响非会集体的看法,类不是会集体,因此,反响类的看法是非会集看法。

6、正看法与负看法:正看法又称必然看法,是反响拥有某种属性事物的看法;负看法又称否定看法,是反响不拥有某种属性事物的看法,负看法都有否定词,但是拥有否定词的看法不都是负看法。

7、看法间的关系( 1)同一关系(全同关系):若所有的 a 都是b,所有的b都是 a ,则 a 、b之间为同一关系(全同关系);a b( 2)真包关系(属种关系):若所有的b都是a,但有的a不是b,则a、b之间为真包关系(属种关系);ab( 3)真包括于关系(种属关系):若所有的a都是b,但有的b不是a,则a、b之间为真包括于关系(种属关系);ba( 4)交织关系:若有的 a 是b,有的 a 不是b,有的b是 a ,有的b不是 a ,则 a 、b之间为交织关系;a b(5)全异关系(不相容关系):若所有的a都不是b,所有的b都不是a,则a、b之间为全异关系,包括矛盾关系和反对关系;矛盾关系:反对关系:8、看法的限制和概括的依照——拥有属种关系的看法内涵与外延之间的反变关系9、看法的限制:是经过增加看法的内涵来减小看法的外延,即由属看法过渡到它的种看法的方法。

电大专科法律逻辑学期末复习指导.docx

电大专科法律逻辑学期末复习指导.docx

《法律逻辑学》期末复习指导逻辑学是一门实践性很强的工具性学科。

从而决定了它特别强调掌握运用逻辑知识解决实际问题的技能、技巧。

对于一件工具,我们只有了解了它的特点、性能和使用方法,才能很好地使用它。

因此,学逻辑必须首先学好逻辑基础知识。

这就要求人家对教材的内容有所理解和把握,有些还要记熟。

为了学好基础知识,希望人家能够做到:第一,止确认识”教学重点”。

所谓”垂点”是指,在有限的课时内,相对于其它内容來说,应当冇所侧重的、更具有基础性的一些内容。

逻辑学和其它门类的科学一样,是系统的知识,教材各章节内容Z间有紧密的联系。

不懂得概念,就学不好判断;不懂得判断就难以理解推理。

因此,学好重点的目的是为了更好地理解和掌握逻辑学,而要学好逻辑这门科学,就要全面学握教材的内容,有的学员不了解逻辑学的特殊性,把教学重点当作课程的全部内容,甚至等同为考试重点,只抓重点,不去全面学习,这样肯定不能学好基础知识,考核也必然失谋。

第二,不要被具体科学知识方面的问题和某些有争议的内容干扰对逻辑基础知识的学习。

第三,勤于思考,多做练习。

复习时,应仔细分析教材屮所举的实例,并认真做好练习,从而提高思考和解决问题的能力。

下面,我们按照教材的章节顺序,概括讲一下复习的重点与难点,供各位参考。

第一章引论1 .普通逻辑学的研究对象是什么?2.什么是逻辑常项和逻辑变项?第二章概念1.什么是概念的内涵和外延?2.概念与语词是什么关系?概念有哪些种类?3.如何区分集合概念和非集合概念?4.概念的外延Z间有哪些关系?5.如何区别矛盾关系和反对关系?6.定义和划分的规则是什么?违反定义或划分的规则会犯什么逻辑错误?7.怎样对概念进行概括或限制?第二章简单判断及其演绎推理(一)1.判断的两个逻辑特征是什么?2.简单判断包含儿种判断?3.性质判断由儿部分组成?它的种类有哪些?4.性质判断的主、谓项的周延情况如何?5.A、E、I、0四种判断Z间的对当关系怎样?6.推理由几部分组成?它的种类有哪些?7.什么是推理的正确性和逻辑性?&性质判断直接推理有哪些种类?9.各种性质判断肓接推理的冇效式、逻辑形式及推理规则是什么?第四章简单判断及其演绎推理(二)1.什么是三段论?它有哪些规则?违反这些规则会犯什么逻辑错误?2.如何分析省略三段论是否正确?怎样将省略三段论予以补充完整?3.运用三段论的原理解答某些问题。

逻辑学导论尔雅2018期末考试答案

逻辑学导论尔雅2018期末考试答案

矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。

如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。

㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。

(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。

如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。

对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。

二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。

2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。

㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。

2、矿产品价格稳定性及变化趋势。

三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。

2、矿区矿产资源概况。

3、该设计与矿区总体开发的关系。

㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。

2、矿床开采技术条件及水文地质条件。

逻辑学(16)逻辑学期末考试复习要点概要

逻辑学(16)逻辑学期末考试复习要点概要

逻辑基本规律(重要)
• 三大基本规律的主要内容:同一律、排中 律、矛盾律 • 应用时需要反驳
• • • • 论证的结构及分类 论证的规则 反驳及反驳方法:注意归谬法 某些方法的应用
非形式谬误
• 相关性谬误 述诸强力、述诸公众、述诸无知、人身攻 击、稻草人、错失主旨、熏鲱等 • 弱归纳谬误 • ……
• • • • • • • • 性质(直言)命题及其种类 对当关系 对当关系推理 命题变形推理 三段论及其省略式 三段论规则和三段论推理 三段论的格与式 综合应用
关系和模态命题及推理
• 关系命题 • 对称性和传递性 • 采用对称性(反对称性)和传递性(反传 递性)推理 • 模态命题 • 模态命题对当关系及其推理
复合命题及其推理(重点)
• 复合命题种类及真值情况 • 简单复合命题及其推理:合取、析取、充 分条件假言、必要条件假言、充要条件假 言等 • 复杂复合命题推理:假言易位、假言连锁、 二难推理等 • 负命题及其等值命题 • 真值表法和归谬赋值法 • 综合应用
归纳和类比推理(重要)
• 归纳推理 完全归纳和不完全归纳 探索因果关系五法:求同法、求异法、求 同求异并用法、共变法、剩余法 • 类比及其推理 • 科学假说及结构 • 支持、加强、削弱等应用题型
逻辑学
2010-2011年度第一学期 复习要点
逻辑概论
• 逻辑学研究对象:思维的逻辑形式 • 推理有效性 • 人工语言与自然语言
关于概念和划分(重要)
• • • • • • • 概念及其种类 概念的内涵和外延 概念外延之间的关系 定义及其规则 概念的限制与概括 划分及其种类 划分的规则
性质命题及其推理(重点)

逻辑学期末复习题整理

逻辑学期末复习题整理

逻辑学期末复习题整理单选——1、“调查中发现,凡是普法教育搞得好的地区,刑事案件发生率都较低;凡是普法教育搞得不好的地区,刑事案件发生率都较高。

由此可见,搞好普法教育是刑事案件发生率较低的原因。

”这是探求因果联系的( D )A .求同法B .求异法C .剩余法D .共变法2、与“只有非p,才非q”等值的判断是( C )A、如果非p,则非qB、如果非q,则非pC、如果p,则qD、q并且非p3、归谬法中运用的推理形式是充分条件假言命题推理的(D)A肯定前件式B否定前件式C肯定后件式D否定后件式4、类比推理和不完全归纳推理的相同点是(B )A 从个别到个别B 结论是或然的C 从个别到一般D 结论是必然的5、有些北方人不爱吃辣椒。

因此,有些爱吃甜食的人不爱吃辣椒。

为使上述推理成立,必须补充以下哪项作为前提?( C )A 有些北方人爱吃辣椒B 所有的北方人都爱吃辣椒C 所有的北方人都爱吃甜食D 有些北方人不爱吃甜食6、W公司制作的正版音乐光盘每张售价25元,赢利10元。

而这样的光盘的盗版制品每张仅售5元。

因此,这样的盗版光盘如果销售10万张,就会给W公司造成100万元的利润损失。

为使上述论证成立,以下哪项是必须假设的?( B )A、每个已购买各种盗版制品的人,若没有盗版制品可买,都仍会购买相应的正版制品。

B、如果没有盗版光盘,W公司的上述正版音乐光盘的销售量不会少于10万张。

C、上述盗版光盘的单价不可能低于5元。

D、与上述正版光盘相比,盗版光盘的质量无实质性的缺陷。

7、若S、P为(A),则SEP为真,SIP为假。

A 全异关系B 交叉关系C 包含关系D 全同关系8、左撇子的人比右撇子的人更容易患某些免疫失调症,例如过敏。

然而,左撇子也有优于右撇子的地方。

例如,左撇子更擅长于右脑半球执行的工作,比如数学推理工作。

从上述断定能推出以下哪个结论?(C)A患有过敏或其他免疫失调症的人中,左撇子比右撇子多。

B在所有数学推理能力强的人中左撇子的比例,高于所有数学推理能力弱的人中左撇子的比例。

逻辑学期末复习共35页文档

逻辑学期末复习共35页文档
43、重复别人所说的话,只需要教育; 而要挑战别人所说的话,则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
44、卓越的人一大优点是:在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
、自己的饭量自己知道。——苏联
逻辑学期末复习
41、实际上,我们想要的不是针对犯 罪的法 律,而 是针对 疯狂的 法律。 ——马 克·吐温 42、法律的力量应当跟随着公民,就 像影子 跟随着 身体一 样。— —贝卡 利亚 43、法律和制度必须跟上人类思想进 步。— —杰弗 逊 44、人类受制于法律,法律受制于情 理。— —托·富 勒
45、法律的制定是为了保证每一个人 自由发 挥自己 的才能 ,而不 是为了 束缚他 的才能 。—— 罗伯斯 庇尔
41、学问是异常珍贵的东西,从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
42、只有在人群中间,才能认识自 己。——德国

逻辑学期末复习共35页PPT

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1、不要轻言放弃,否则对不起自己。
2、要冒一次险!整个生命就是一场冒险。走得最远的人,常பைடு நூலகம்愿意 去做,并愿意去冒险的人。“稳妥”之船,从未能从岸边走远。-戴尔.卡耐基。
梦 境
3、人生就像一杯没有加糖的咖啡,喝起来是苦涩的,回味起来却有 久久不会退去的余香。
逻辑学期末复习 4、守业的最好办法就是不断的发展。 5、当爱不能完美,我宁愿选择无悔,不管来生多么美丽,我不愿失 去今生对你的记忆,我不求天长地久的美景,我只要生生世世的轮 回里有你。
31、只有永远躺在泥坑里的人,才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭,生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍,就是一下子不要学很多。——洛克
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完成下列填空,使之成为一个正确的三段论。 ( )( )( ) () 0 () S ( ) P 答:PAM;SOM; SOP。 第一,由小前提是o判断(特称并且否定)、根据三段 论一般规则“前提中有一特称,结论为特称;前提中有 一否定,结论为否定”,可推知结论为SOP.第二,由 小前提是o判断,可知大前提为A判断(三段论一般规则: “两个特称的前提不能得出结论”,所以,大前提不可 能是I和o;“两个否定的前提不能得出结论”,所以, 大前提也不可能是E)。第三,既然大项在结论中周延, 那么,它在大前提中也一定是周延的;所以,大前提为 PAM。第四,中项在大前提中是不周延的,在小前提 中必须周延,所以,小前提为SOM。
期 末 复 习
考试内容 题型例析
考试题型
一、填空题(15分)
二、单项选择题(15分) 三、逻辑形式题(16分) 四、简答题(24分) 五、推理题(30分)
第一部分 考试内容
第一章 绪论 1逻辑学的含义 2逻辑学的研究对象 第二章 词项逻辑 1词项的定义及特征 2词项外延间的关系 3明确词项的逻辑方法 4直言命题主、谓项的周延性 5直言命题的对当关系推理 6直言命题的变形推理(换质法4个,换位法3 个) 7三段论的规则及其应用
请在下式的空格处填上符号,使该推理成为正确 的推理形式。 P E M M A S ---------------S ( ) P 答案:(1)从两个前提中有一个是否定判 断,可以确定结论也必须是否定判断。即或者是 E或者是O;(2)从小前提可以知道,小项在前 提中不周延,根据三段论的规则,它在结论中也 不得周延。因此,结论只能是特称判断。(3) 综合上述两点,可以确定,结论为O判断。
三、什么是思维的逻辑形式?试举例说明。 • SEP:E是常项,S、P是变项。 • 以“不努力学习的人是不能取得好成绩的”为前 提,推出结论“有些不能取得好成绩的是不努力 学习的人”,此推理的逻辑形式为SAP→PIS。 四、简答题(下列推理错在哪里) 1有的工人不是青年,所以有的青年不是工人。 • 不正确。由SOP换位成POS,S(“工人”)在 原命题中不周延,换位后却周延了,违反了换位 法的规则。
1语境
2合作原则与准则
3隐涵与语用推理
第十章 论辩逻辑
1论辩的方法与作用 2论证的种类 3论辩的规则(论题、论据、论证方式) 第十一章 基本规律 1同一律、矛盾律和排中律的基本内容 2同一律的逻辑要求和违反它的逻辑错误
一个复合判断的真假是由它的肢判断的真 假关系来决定的,而它的负判断实际上就是断定 它为假。 “P并且Q”,这是一个联言判断。它的负判 断的等值判断就是“非P,或者非Q”。 “P或者Q”,这是一个相容选言判断。它的 负判断的等值判断就是“非P并且非Q”。 “要么P要么Q”,这是一个不相容选言判断。 它的负判断的等值判断就是“非P并且非Q”或者 “P并且Q”。
3.(对话) 女:别人都说你追求我,不是为了爱,而是 为了我的财产! 男:不是这样! 女:尽管如此,但总有碍于你的面子,我还 是把我的财产全部送给妹妹了。 (男不语,转身欲行。) 女:你到哪里去? 男:我到你妹妹那边去。 • 违反了矛盾律,犯了“自相矛盾”的错误。
三、推理部分
1、直接推理。换质法;换位法; 换质位法。 2、三段论。三段论的格。三段论 的规则(7条总规则)。省略三段论。 3、选言推理。重点掌握:选言推 理的正确形式。不相容选言推理有两 种:否定肯定式和肯定否定式;相容 选、填空题 1在同一思维过程中,三条基本规律都共同要求保持 思维的确定性。 二、选择题 1“钳子”和“作案工具”这两个概念之间具有 _______。 A.矛盾关系 B.交叉关系 C.属种关系 D.反对关 系 2“公安厅”和“公安局”这两个概念之间具有 ______。 A.真包含关系 B.真包含于关系 C.同一关系 D.全 异关系
第三章 命题逻辑
1命题的定义及其逻辑特征 2命题与推理的类型 3联言命题及其推理 4选言命题及其推理(3个公式) 5假言命题及其推理(4个公式) 6负命题及其推理 第四章 模态逻辑 1模态命题的符号化 2基本模态命题的对当关系
第六章 归纳逻辑
1简单枚举归纳推理
2类比归纳推理
3穆勒“五法”
第八章 语用逻辑
五、推理题 1小张、小刘和小孙相约第二天去公园,小张 说:“如果下雨,那么我不去。”小刘说: “只有天不下雨,我才去。”小孙说: “我明白了,天下雨,你俩是不会去的。” 请分析小孙的理解是否正确。 • 小孙的理解正确。令p代表“下雨”,q代 表“小张去”,r代表“小刘去”。小孙的 话与小张的话构成充分条件假言推理:
2中国人是勤劳勇敢的,我是中国人,所以我是勤 劳勇敢的。 • 不正确。这是一个三段论,中项“中国人”在大 前提中表达的是集合概念,而在小前提中表达的 是非集合概念,这样中项就分成了两个概念,加 上大项和小项,该三段论就有四个概念。所以, 违反了三段论的规则:三段论有而且仅有三个概 念。犯了“四概念”的错误。 3韩国人爱吃泡菜,翠花也爱吃泡菜,所以翠花是 韩国人。 • 不正确。这是一个三段论,中项“爱吃泡菜”在 大小前提中均作为肯定命题的谓项,都不周延。 所以,违反了三段论“中项在前提中至少周延一 次”的规则,犯了“中项不周延”的错误。
p→﹁q p ————————— ﹁q 可知:天下雨,小张不去。 小孙的话与小刘的话构成必要条件假言推理: ﹁p←r p ————————— ﹁r 可知:天下雨,小刘不去。
1.张三考试作弊,一种意见是要处分,一种意见 是不要处分,这两种意见我都不赞成,关键是做 好张三的思想工作。 • 违反了排中律,犯了“两不可”的错误。本题中 “要处分”和“不要处分”是互相矛盾的思想, 说话者却都加以否定,因而违反了排中律。 2.(对话) 问:你的丈夫犯了罪,你知道吗? 答:我们过去可是为国家出生入死的啊! 问:他贪了这么多钱,你难道不知道吗? 答:北京有人比他贪得更多呢! • 违反了同一律,犯了“答非所问”的错误·
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