幼儿园社区活动方案实施
幼儿园社区互动活动方案 幼儿园社区参观
幼儿园社区互动活动方案一、活动背景随着社会的发展，幼儿园作为孩子们学习和成长的场所，开始越来越重视与社区的互动，加强家园合作。
社区互动活动不仅可以为孩子们提供更广阔的学习空间，也能增进家长和社区居民对幼儿园的了解，促进师生家庭社会之间的互动和交流。
二、活动目的1. 增进家园合作：通过社区互动活动，加强幼儿园与家庭的联系，形成团结一致的育儿合力，共同关注孩子们的成长。
2. 拓展教育空间：社区资源的充分利用，为孩子们提供更广阔的学习空间，开拓视野，拓展知识面。
3. 提升教育质量：引入社区资源，不仅能给孩子们带来更多乐趣，还能激发他们的兴趣，提升教育质量。
三、活动方案1. 社区参观活动1.1 安排时间：每学期安排一次社区参观活动，具体时间由幼儿园和社区居委会商定。
1.2 目标人群：幼儿园老师、家长和孩子。
1.3 参观内容：参观学校周边的社区环境，如社区公园、文化广场、图书馆等，让孩子们了解社区的文化和环境。
1.4 活动流程：社区工作人员进行讲解，幼儿园老师引导孩子们观察周围环境，家长参与并引领孩子们做一些与社区相关的活动。
1.5 完成方式：活动结束后，组织家长和孩子们进行心得交流和感想分享，鼓励孩子们画出社区参观的感受和体会。
2. 社区义工活动2.1 活动内容：每学年定期组织义工团队进行社区环境整治、垃圾清理等公益活动，让孩子们亲身感受社区环境的变化。
2.2 活动时长：每次活动约2-3小时，由幼儿园老师组织引导，家长和孩子们一同参与。
2.3 活动形式：以小组形式参与，每个小组配备一名义工团队的负责人指导和协助。
2.4 安全保障：活动前做好风险评估和安全预案，确保孩子们的安全。
3. 社区文化活动3.1 活动策划：每年组织一次社区文化体验活动，邀请社区艺术家、手工艺人等进行文化艺术展示和体验活动。
3.2 活动形式：包括手工制作、书法体验、舞蹈表演等形式，让孩子们通过活动参与感受社区文化的魅力。
3.3 参与对象：幼儿园师生和家长，社区居民。
幼儿园社区共建活动方案
幼儿园社区共建活动方案一、活动背景社区一直是幼儿园教育的重要资源，幼儿园和社区的共建活动也是一个优良的传统。
这种活动不仅有助于加强社区与幼儿园之间的联系与互动，也能够让孩子们更好地了解自己的社区、家庭、身边的人和环境，有利于他们的全面成长和发展。
因此，幼儿园与社区合作共建，成为完善幼儿教育服务体系，提高幼儿教育质量，推进素质教育的重要途径。
二、活动主题本次幼儿园社区共建活动主题为“我爱我家，文明我们的社区”。
三、活动目的通过该活动，旨在达到以下几个方面的目的：1.倡导爱护环境、关爱社区、促进和睦邻里关系的文明行为；2.加强幼儿园与社区的联动，使教育资源得以共享，共同提升孩子们的教育质量；3.提高幼儿社会适应能力，拓宽认知视野和社交经验，促进幼儿全面发展。
四、活动时间该活动将于每年的春、秋两季进行，每次活动时长为三周。
五、活动内容及实施步骤1. 活动准备（1周）（1）与社区管理人员协调，确定活动主题及内容，并制定活动方案；（2）与幼儿园校长、教师团队进行商议，确定活动方案，并安排教师进行相应的教育培训；（3）向社区居民宣传活动主题、时间、地点等信息，吸引更多的居民参与进来；（4）为活动制作海报、宣传单、T恤衫等，营造浓厚的活动氛围。
2. 社区巡讲（1周）（1）安排教师进入社区中的居民家庭，宣传文明行为、环境保护等方面的知识，并向孩子们赠送绘本、礼品等，吸引孩子们的参与；（2）设立文化学习站，为孩子们提供绘画、手工制作、阅读、游戏互动等课程及体验机会，让孩子们在浓郁的教育氛围中健康快乐成长；（3）组织社区居民进行环保垃圾分类、清洁环境等相关活动，为小学生展开环保主题教育做铺垫。
3. 社区游戏互动（1周）（1）开展多种互动游戏及居民户外娱乐活动，邀请孩子们在社区公园、小广场等场所一同参与；（2）在活动现场设置小型游泳池，为孩子们提供游泳健身等相关活动机会；（3）组织社区教育展览，展示幼儿园的教育成果及精彩活动，引导社区民众感受幼儿园教育魅力。
2023年幼儿园社区活动方案15篇
2023年幼儿园社区活动方案15篇幼儿园社区活动方案1幼儿英语社区活动----“美语进社区”系列活动一．活动介绍：二．活动目的1.提升活动组织单位的社会形象：通过活动，宣传和贯彻计生相关政策，提高花园路街道为民服务意识，为街道和社区创建良好的社会形象；2.提高文同国际儿童美语学校品牌的知名度：通过活动，为花园路街道所属社区适龄儿童提供良好的英语学习氛围，让他们更早、更好的接触专业、快乐英语学习方式，提高学习英语的兴趣，创建英语母语思维；三．活动主要步骤及内容第一步：活动现场布置（提前30分钟到场）现场布置登记咨询桌、太阳伞、文同地毯、宣传展架、横幅、宣传背板、宣传资料、礼品气球、DIY桌椅、音响设备、电脑及其他设备等；第二步：活动暖场(15-20分钟)中教及外教和小朋友一起欢唱四首英文歌结束后抽取三等奖3名（奖品为价值300元的文同试听课程卡及20元实物礼品）第三步：活动游戏（30分钟）游戏两个供选：1、“水果忍者”——用KT板喷绘出Apple、Banana、Peach、Pear、Watermelon、Strawberry等，根据现场小朋友人数分两组或者三组进行比赛，小朋友拿着不同颜色Maker笔，跨过几个简单的障碍之后，来到“水果”前面，大声说出水果单词，之后用笔进行“削水果”。
在规定时间内，看哪组“削水果”最多。
2、字母操——老师带领小朋友跳字母操，之后把现场小朋友分成两组，家长1人陪同，根据主持人出示的字母，大声喊出字母及字母的发音，并根据字母形状摆出相应造型，在规定时间内摆出造型最多为获胜组。
结束后抽取二等奖2名（奖品为价值500元的文同试听课程卡及50元实物礼品）第四步：活动DIY（20-30分钟）与游戏相辅1、如果玩“水果忍者”游戏，在DIY环节就是给打印好的水果（纸张上有文同方面的页眉页脚）涂色，之后小朋友签上自己的英文（中文）名字，现场塑封，作为小礼物赠送小朋友留念。
2、如果玩字母操游戏，在DIY环节就是给打印好的字母（纸张上有文同方面的页眉页脚）涂色，之后小朋友签上自己的英文（中文）名字，现场塑封，作为小礼物赠送小朋友留念。
社区幼儿教育活动方案五篇
社区幼儿教育活动方案五篇社区幼儿教育活动方案1一、关注安全卫生确保幼儿健康成长1.细化幼儿园日常安全管理，坚持安全工作常抓不懈严格门卫安全管理，注重教职工的安全培训和一日生活中幼儿安全教育的有效落实，坚持每周的安全检查与落实，严格每日安全值班工作要求。
加强同村委、派出所、社区卫生所、消防等部门的联系，共同营造幼儿园安全环境。
2.完善幼儿园卫生保健工作，不断提高科学育儿水平以《托儿所幼儿园卫生保健工作规范》为指导，以迎接区卫生保健量化分级管理为契机，完善幼儿园营养计算和饮食安全建设，改善幼儿营养配餐，降低肥胖率。
积极预防各类传染病，指导家长科学育儿，促进幼儿身心健康成长。
3.培养师幼儿良好的生活、学习和行为习惯结合幼儿园“好习惯成就好人生”的办园理念，积极申报“幼儿园一日活动中师幼良好习惯培养”的区级研究课题。
关注师幼良好生活、学习和行为习惯的培养。
注重在日常管理中培养教师的行为习惯，引导教师以身作则，在日常生活中培养幼儿良好的坐姿、阅读姿势、书写姿势。
和家长共同努力培养幼儿良好的生活、学习和行为习惯，为幼儿的健康成长奠定基础。
二、规范日常管理，提升幼儿园保教质量1.规范幼儿园一日活动管理，做好一日活动的检查落实进一步提高幼儿园管理的标准化，逐步实施《幼儿园一日标准化管理规范》，强化内部管理和各类人员的工作职责，深入幼儿一日生活环节进行参与和指导，确保各岗位工作有序开展。
2.开展好管理人员与教师的双向评价，在相互评价中彼此促进在上学期管理人员每月对班级评价的基础上，实行管理人员与教师的双向评价，每月末定期反馈、交流，在相互的交流中不断规范工作要求，营造良好的工作氛围。
3.以参加省级示范园为契机，提升幼儿园保教质量根据省级示范园的办园标准，从各方面规范工作要求。
充分挖掘自身优势，形成幼儿园特色，实现幼儿园的内涵发展与科学办园。
三、关注师幼成长不断提高师幼整体素质1.注重师德建设，提高师资队伍的师德修养认真学习《关于加强幼儿园教师队伍建设的意见》，落实《济南市幼儿园师德建设工作评估标准》，注重日常行为规范的养成。
幼儿园社区服务活动方案 幼儿园服务
幼儿园社区服务活动方案一、背景介绍幼儿园是孩子们的第一个社会化场所，也是他们接触社会的重要评台。
在幼儿园教育中，除了课堂教学之外，社区服务活动也是非常重要的一部分。
幼儿园社区服务活动可以促进学生的综合素质发展，增强孩子们的社会责任感，培养团队合作意识，更好地融入社会。
制定一份合理的幼儿园社区服务活动方案显得至关重要。
二、活动目的1. 培养孩子们的社会责任感和团队合作意识。
2. 促进孩子们的综合素质发展，增强他们的社会交往能力。
3. 促进幼儿园与周边社区的互动，增进师生与社区居民之间的交流和互动。
三、活动内容1. 垃圾分类宣传活动通过向幼儿园的孩子们介绍垃圾分类的重要性，组织一次垃圾分类宣传活动。
可以邀请相关部门的工作人员前来进行垃圾分类知识的宣讲，让孩子们亲身感受垃圾分类的实际操作，从小树立环保意识。
2. 社区义工活动组织幼儿园的师生前往社区参与义工活动，可以选择扫街清理垃圾、植树造林等环保项目，或者是参观养老院、慰问贫困家庭等社会公益活动。
通过亲身参与，让孩子们深刻领会到帮助他人的快乐和责任感。
3. 社区拓展活动组织孩子们前往社区，进行社区建设和环境整治的观察和小调查，了解社区的特色和存在的问题，并根据自身的能力提出一些建设性建议。
通过这样的活动，可以增进孩子们对社区环境的了解，培养他们的社会观察和分析能力。
四、活动方式1. 组织师生进行集体活动在活动前进行周密的策划，安排好活动细节，确保活动的顺利进行。
通过师生一起参与，可以增进师生间的互动和团队凝聚力。
2. 进行小组合作分小组进行活动可以让孩子们更好地学会合作和团队精神，通过小组活动培养他们的领导能力和团队协作精神。
3. 引导家长参与在适当情况下，可以邀请家长一同参与社区服务活动，让家长参与到活动中来，增强家校互动，也可以让家长更深入地了解孩子们在幼儿园的学习和成长情况。
五、活动评估1. 学生自评活动结束后，让学生们进行自我评价，让他们总结和反思活动中遇到的问题和收获。
幼儿园社区活动方案5篇
幼儿园社区活动方案5篇方案是方案中内容最为简单的一种，由于社区职能的详细工作比较简单，经常余姚制定方案，下面给大家共享一些关于幼儿园社区活动方案范文5篇，盼望能够对大家有所关心。
幼儿园社区活动方案范文篇1活动目标：1、熟识歌曲旋律，在听听、讲讲画画中熟识歌词，初步学唱歌曲。
2、创编部分图谱，迁移使用图谱记忆歌词的方法练唱，并依据歌曲旋律仿编歌词。
3、在演唱歌曲中，体验相互关怀，相互爱护的幸福感。
活动预备：1、图谱《小鱼的梦》2、水彩笔。
活动过程：1、幼儿观赏音乐，并用手为音乐伴奏。
2、老师用故事引出歌曲，关心幼儿理解歌词。
(1)这段音乐里，还藏着一个很好听的故事呢，你们想听吗?(2)老师叙述故事一遍。
提问：你觉得小鱼幸福吗?(3)老师范唱歌曲《小鱼的梦》，幼儿倾听歌词。
提问：歌曲里都唱了些什么呢?3、出示图谱，学唱歌曲。
(1)这里有一幅图，你们看一看，图上有什么?和我们唱的歌词有什么关系?(2)老师放慢速度，边指图谱边唱歌曲。
刚才老师在唱歌的时候，你们发觉了什么问题?谁情愿来试试把空白处变完整?(3)个别幼儿添画图谱，老师带领其他幼儿边看图谱边唱歌曲。
(4)引导幼儿看图谱完整地演唱歌曲。
4、引导幼儿依据歌曲的旋律仿编歌词。
(1)小鱼做的是那么甜蜜的梦，还有哪些小动物在做梦呢?(2)带领幼儿演唱新编的歌曲。
5、让幼儿为歌曲起名字。
6、跟着音乐做边动作边演唱歌曲走出活动室。
幼儿园社区活动方案范文篇2【活动目标】1、观看自己的小手，体验嬉戏的欢乐。
2、引导幼儿在开心的气氛中用小手大胆表演，进展幼儿的想象力。
3、制造性地印画出各种手形画，培育幼儿的创新意识和动手操作力量。
【活动预备】音乐颜料、彩笔、画纸、彩纸、皱纹纸、橡皮泥。
【活动过程】一、开头部分：表演激趣，导入活动。
组织孩子听《小手拍拍》的音乐，做动作进入活动室。
二、基本部分：1、观看叙述，熟悉小手。
孩子们，刚才我们是用什么做动作进来的?(小手)你们可真聪慧，我们是用小手做的动作，现在都举起你们的小手来给老师看一下，你的小手真洁净，你的小手真白、真美丽，和老师来拍拍手吧!(逐一和幼儿击掌)咱们来看看我们的手有哪些地方不一样?可以和你身边的小伙伴比一比，我们的手大小是不一样的。
幼儿园社区活动方案(最新)
幼儿园社区活动方案4篇一、活动意义：在国庆节来临之际，为了丰富幼儿的在园生活，激发广大幼儿爱国之情，提高幼儿的综合素质，寓德育与活动之中，对幼儿园孩子们进行了一次特殊的爱国主义教育。
举行“童心放歌颂祖国”的迎国庆主题教育活动，用歌声祝福祖国永远昌盛、祥和！二、活动目的：1、通过此次迎国庆主题教育活动，对孩子们进行了一次特殊的爱国主义教育。
2、以国庆为主题进行环境创设，培养孩子爱幼儿园、爱家乡、爱祖国的情感。
3、让孩子们体验集体活动的乐趣。
三、活动主题：童心放歌颂祖国四、活动时间：XX年9月27日五、活动地点：幼儿园大厅六：参加人：全体教师、幼儿七、主持人：周雯庆刘佳八、活动程序：1、集体起立齐唱国歌。
2、歌曲表演“长大要当解放军”、“娃哈哈”、“国旗多美丽”，()有大班幼儿表演。
3、诗朗诵“我最爱祖国”，有大一班幼儿表演。
4、故事有（大二班）小朋友表演。
5、舞蹈，“拉拉勾”。
（大三班）。
6、舞蹈，“加油操”（大四班）。
7、集体舞，（彩虹的约定）。
8、舞蹈“小苹果”。
（大二班）。
一、活动意义：《指南》中指出：体验是幼儿重要的学习方式，是认识和态度形成的基础。
因此，我们要创设机会让孩子走进社区，在亲身体验与实践的过程中初步形成社会规则意识。
二、活动要求：1、以保障孩子的人身安全为首要前提，开展社区活动；2、活动前开展安全、交通规则知识等的教育，帮助幼儿明确活动目的，懂得一些社会规则；活动后要进行分享活动，帮助幼儿总结、累积社会经验。
三、活动对象：大二班——大七班全体幼儿四、活动时间：20XX年6月24至28日早上8:00—10:30（6月25日黄金督导到园指导，不安排活动活动）五、活动流程：7:30在幼儿园享用早餐8:00在幼儿园集中出发步行到西樵成人学校公交站上车到樵园白云洞景区站9:00到达樵园白云洞景区开展活动活动路线：去樵园面包店购物——绕白云寺参观外围景观（因实际情况而定）——观赏金鱼——现场写生——小息、分享食物——樵园白云洞景区站候车10:30返程回园下午各班开展分享活动六、具体事项安排：1、后勤协助工作：（1）活动当天安排5位工作人员助活动；（2）活动每天都必须安排一位园医、摄影老师随同前往；（3）活动当天7:30提供一个班的幼儿早餐；（4）提前与景区负责人做好联系关于门票购买的事项（谢佳仪负责）；2、大班级教师协助工作：（1）活动前开展交通安全、排队坐车、文明出行等的`规则意识教育；活动后要进行分享活动，帮助幼儿总结、累积社会经验。
幼儿园社区互助行动方案 幼儿园社区共建
幼儿园社区互助行动方案一、引言现代社会，幼儿园作为儿童的第一所教育机构，承担着培养孩子的基本素质和品德的重要任务。
而幼儿园的社区共建，对于提高教学质量和教育环境的改善具有重要意义。
为了实现幼儿园的社区共建目标，我们制定了以下社区互助行动方案。
二、幼儿园社区互助行动方案1. 建立家园共育机制通过建立家园共育机制，加强家长与教师之间的沟通和合作。
具体措施包括：（1）开展家长学习班，邀请专业人士就儿童教育、心理健康等方面进行讲座，提升家长育儿能力。
（2）建立家校沟通平台，定期组织家长会，及时了解孩子在家庭中的情况，共同关心孩子的成长。
（3）鼓励家长参与幼儿园的志愿活动，如义务劳动、文体活动等，增强家园合作的紧密程度。
2. 开展社区教育活动通过积极开展社区教育活动，扩大幼儿园的社区影响力。
具体措施包括：（1）与社区各类教育机构开展合作，定期组织亲子游园活动、文艺表演等，营造亲子互动的良好氛围。
（2）策划丰富多彩的社区义工活动，如环保宣传、扶贫助残等，培养孩子的社会责任感和爱心。
（3）邀请社区知名专家学者举办公益讲座、主题教育活动等，提升社区教育水平。
3. 推动社区资源共享通过推动社区资源共享，丰富幼儿园的教育资源和教学内容。
具体措施包括：（1）加强与社区图书馆、博物馆等文化教育机构的合作，提供丰富的非课程教育资源。
（2）开展社区示范课堂活动，邀请社区志愿者、老师进行课堂观摩和互动交流，拓宽教学思路和方法。
（3）促进文化艺术资源的共享，开展音乐、美术、舞蹈等艺术课程，满足孩子们的全面发展需求。
4. 建立社区关爱网络通过建立社区幼儿园关爱网络，提升社区居民对幼儿园的参与度和支持度。
具体措施包括：（1）组建社区关爱小组，开展邻里互助活动，关注孤寡老人、困难家庭和残疾儿童的生活和教育需求。
（2）建立社区幼儿园志愿者队伍，招募社区居民参与幼儿园的公益活动，传递关爱和温暖。
（3）开展社区大型公益活动，如义卖筹款、慈善晚会等，筹集善款资助困难家庭的孩子接受优质的教育。
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幼儿园社区活动方案实施制定社区方案需要注意哪些问题呢?方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发。
下面是小编给大家整理的幼儿园社区活动方案实施，仅供参考希望能帮助到大家。
幼儿园社区活动方案实施篇1活动目标1、培养与激发幼儿运动兴趣、让幼儿在浓郁的运动氛围中自觉地参加体育活动2、使幼儿掌握基本的运动技能和方法，促进体，智，德，美等全面发展3、培养幼儿精神饱满富有朝气团结协作的精神活动准备1、活动器械(废旧报纸制作的旋转魔棒)每人一件2、音乐：行走一节奏乐“打猎”、队形变化—墨西哥圆舞曲“草帽舞”;器械操—加伏特舞曲“地毯上的游戏”、互动游戏一幼儿整合课程“火车过山洞”、放松运动歌曲“亲亲美人鱼”、活动结束一快乐拍拍手“拉特斯进行曲”活动过程：一、练习行走，变换队形、1、幼儿站四列纵队随音乐进行“打猎”练习、由四路纵队变正方形进行行走练习2、音乐“草帽舞”变换十字路队形，随音乐节奏快慢变换成四个圆圈二、器械操：旋转魔棒、1、幼儿随行乐“打猎”还原成四路纵队，接龙去拿活动器械2、幼儿随音乐“地毯上的游戏”做旋转魔棒操三、互动游戏1、幼儿随音乐“火车过山洞”用旋转魔棒两组合作搭山洞另两组幼儿玩“钻山洞”游戏2、游戏进行两组，幼儿互换角色3、幼儿成四路纵队将旋转魔棒放在地上，玩“跳格子”游戏4、幼儿随音乐“打猎”还原四路纵队，投接龙游戏将魔桥整齐摆放，变成大圆圈进行“我拍拍，你追追”游戏四、幼儿随音乐“亲亲美人鱼”做形体放松舞蹈五、集体互动：拉特斯基进行曲1，幼儿两人一组随音乐做拍手律动2、幼儿互功变换位子3、幼儿随音乐的强弱，进行动作表演活动结束：幼儿随音乐“打猎”进行接龙行走退场活动反思：此项活动个过程22分钟孩子们他以饱满的'热情，积极的态度投身到整个活动中人、活动的开展促进了我园幼儿团结友爱、互相合作的能力、整个活动流程和谐有序愉悦，孩子们在活动中注意力集中，精力充沛，互动游戏，交流感情、此活动内容丰富多彩，通过游戏拉动了师幼之间的距离，使幼儿的积极性得以充分调动起来，孩子们快乐安全地度过了22分钟的户外课间活动、活动的成功是喜悦悦的，但也存在着需要进一步改进的地方，如活动器械使用率不高，应在游戏中让孩子们自己去探索发现它的多样性玩法，幼儿互动游戏应让幼儿自主的选择其他的器械进行活动、放松的活动应放在最后。
幼儿园社区活动方案实施篇2一、活动目标：1、尝试和同伴一起看地图寻找标点，体验定向寻宝活动的乐趣。
2、感受和爸爸妈妈一起参与活动的快乐。
二、活动准备：1、提前将本次活动的内容、意义、要求告诉幼儿及家长。
2、通知家长为幼儿准备午餐、玩水玩沙工具等。
为幼儿准备轻便的服装和鞋。
三、活动过程：(一)出发前谈话：活动时的注意事项1、鼓励幼儿和爸爸妈妈一起以小组为单位开展活动2、自由活动后能按时集合3、引导家长和孩子一起看地图，鼓励孩子克服困难，找到标点。
4、在活动中团结友爱、互相帮助(二)车上组织活动1、向家长介绍今天的活动流程和开展定向运动的意义。
9：30――10：00 大一放风筝10：00 ――11：00 大一班定向运动11：00――12：30 大一班划龙舟、午餐12：30 ――2：00 大一班集合，海边自由活动2：00――2：30 大一班骑毛驴2：30 在公园出口集合，乘车返回2、定向运动鼓励幼儿自己观察地图、地形，在家长的引导下找到宝藏。
家长注意对活动过程中幼儿识图能力、解决问题能力、合作能力的观察，并做好评价记录。
3、午餐：以班级为单位，尽量不离队。
4、乘驴车：幼儿在家长的带领下，排队依次乘坐驴车，过程中引导幼儿观察毛驴的特征，以及与马的区别。
5、划龙舟：幼儿在家长的带领下排队依次登上龙舟，让孩子自己划桨，体验划龙舟的快乐，(三)上车回园1、鼓励幼儿观察沿途田园风光。
2、激发幼儿热爱大自然的情感。
3、家长填写好今天活动的评价表四、活动反馈：在今天的定向活动中，孩子们能够以班级为中心进行各项活动。
我们跟踪记录了一、二组幼儿的定向运动情况。
发现孩子在小组活动中集体意识有所增加，没有一个孩子掉队。
由于场地大，地形不熟悉，对孩子找到与图对应的标点有一定的挑战性。
观察中有以下情况：1、看地图按图标顺序寻找到标点。
2、虽然看地图，但没有按图标顺序寻找标点。
3、灵机一动，看着大部队的踪迹寻找标点。
五、成功之处：1、由于宣传在前，因此每组都是孩子合作在看图寻宝，没有一组是家长包办的。
2、没有一组放弃活动，全部完成了定向寻宝活动。
3、没有一个小朋友掉队。
4、活动中孩子们体验了寻宝的乐趣，提高了看地图的能力。
5、感受和爸爸妈妈一起参与活动的乐趣。
六、问题：可以提供一些坚毅地图或者在比较难找的地方有一些简单的标识，如：转弯的剪头等，给幼儿一些暗示。
幼儿园社区活动方案实施篇3一、活动目的：通过半天社区家长开放日活动，为社区居民提供早教知识与育儿经验，让家长了解幼儿园的学习、生活情况，增进家园互动，达到家园共育。
二、活动时间：20__年5月8日上午(8：15—11：00)三、活动重点：1、通过亲子游戏活动，提供一个增进幼儿与家长之间感情的机会。
2、提供早教知识与育儿经验;3、通过活动让家长了解幼儿在园半天的学习生活情况。
四、活动安排：1、在大门口处签到，领取“社区开放日入园凭证”。
2、新生家长、孩子到保健医生处接受晨检，观看晨间活动。
3、与小朋友一起享用早餐。
4、观看小朋友教学活动，与小朋友一起开展户外活动。
5、家长与孩子自由参观幼儿园。
6、活动结束。
五、活动说明：1、 5月8日上午的开放活动，家长们可以根据自己的情况结合我们开放日的活动流程安排您的观摩时间。
2、户外活动中各班都安排了丰富的亲子活动，家长及小朋友可自由参加。
3、观摩结束后请您对本次活动进行评价，提出您宝贵的意见或建议，然后将反馈表交到门卫处。
幼儿园社区活动方案实施篇4活动主题：1、走进蜗牛小镇2、参观台客隆超市指导思想:通过参与社会实践活动，让孩子走出校园，体验社会生活，丰富幼儿社会经验;增长幼儿见识，开阔幼儿眼界，使幼儿的综合能力有所提高和更全面的发展。
活动目标：1、参观台客隆超市。
了解超市里的物品是分类摆放的;知道商品的价格标签，认识价格;学会自己购物的方法，体验参观超市的乐趣。
2、参观蜗牛小镇。
能够按工作人员的要求进入角区游戏，遵守游戏规则;自己动手操作，获得相关角色经验，体验成功的乐趣。
活动时间：20__年4月23日(雨天顺延)幼儿入园时间：4月23日 8：00,出发时间：4月23日 8:10活动地点：1、台客隆超市2、蜗牛小镇参加人员：中二班全体师生及部分家长志愿者(5名)活动安排：1、三名教师五名家长志愿者带队。
班主任走在队伍前面，家长志愿者走在中间，两名教师走在队伍的后面，没人负责5到6名幼儿。
2、活动前，上好幼儿活动预备课，宣传走路过红绿灯的注意事项及活动时遵守的规则，提高幼儿安全和自我保护意识。
3、摄影：每名带队人员负责自己的游戏区4、活动路线：先参观超市，时长约20分钟，乘坐电梯进入蜗牛小镇5、活动结束后，组织开展幼儿经验分享，观看活动照片;组织志愿者交流关于开展社区活动的感想。
幼儿园社区活动方案实施篇5一、活动意义：在国庆节来临之际，为了丰富幼儿的在园生活，激发广大幼儿爱国之情，提高幼儿的综合素质，寓德育与活动之中，对幼儿园孩子们进行了一次特殊的爱国主义教育。
举行“童心放歌颂祖国”的迎国庆主题教育活动，用歌声祝福祖国永远昌盛、祥和!二、活动目的：1、通过此次迎国庆主题教育活动，对孩子们进行了一次特殊的爱国主义教育。
2、以国庆为主题进行环境创设，培养孩子爱幼儿园、爱家乡、爱祖国的情感。
3、让孩子们体验集体活动的乐趣。
三、活动主题：童心放歌颂祖国四、活动时间：20__年9月27日五、活动地点：幼儿园大厅六：参加人：全体教师、幼儿七、主持人：周雯庆刘佳八、活动程序：1、集体起立齐唱国歌。
2、歌曲表演“长大要当解放军”、“娃哈哈”、“国旗多美丽”，)(有大班幼儿表演。
3、诗朗诵“我最爱祖国”，有大一班幼儿表演。
4、故事有(大二班)小朋友表演。
5、舞蹈，“拉拉勾”。
(大三班)。
6、舞蹈，“加油操”(大四班)。
7、集体舞，(彩虹的约定)。
8、舞蹈“小苹果”。
(大二班)。
幼儿园社区活动方案实施篇6活动时间：20__年X月__日活动背景：人类要生存、要发展，必须不遗余力地进行生态建设，关心爱护绿色生命，保护身边的绿化成果，广泛开展“植绿、护绿、爱绿、兴绿”文明活动，是我们每一个公民应尽的义务和不可推卸的责任。
而对于幼儿园的孩子们来说，植树、宣传可能比较困难，我们能做的便是用自己的双手照顾自己身边的绿化，从身边的绿色开始，争做绿色文明小使者，为我们的城市出自己的一份微薄之力。
活动名称：爱护绿化从小做，科技娃娃来“领树”活动目标：1、培养孩子爱护绿化的情感。
了解绿化对城市的重要性。
2、了解绿化的重要性，知道植树节的来历。
活动准备：1、每班一句护绿口号2、孩子认识自己幼儿园里的树木，并参与选树活动。
活动内容：各园区内领树每班在所在的园所内挑选一棵认领的树，将树的名字回馈给其他人。
定标语每个班级想一个队名，一句护绿口号，回馈给张琦。
为统一做牌子做好准备。
(目的在于让孩子理解护绿的意义，所以口号可以尽量的童趣化)回馈时注明：班级，树名，队名，口号(上述两条，宜山园回馈给商莹怡，钦州园回馈给朱乃卉，嘉陵园回馈给张琦，然后再统一回馈给张琦)手写倡议书，各园区统一(附件中下载)(3月12日前完成。
)领树仪式●内容：两位教师手拿倡议书，主持人宣读倡议书。
各班分班认领树。
形式可以是每个班级派一个代表将注有班级树名队名口号的牌子以挂或插的方式放在认领的树旁。
或是由教师带领全班小朋友插牌。
(可按场地自行调控。
但一定有照片记录，便于收集资料。
)认领树后，请大家定期去看看你们认领的树，为这棵树浇浇吧!谢谢大家!让我们一起为自己生活的环境出分力!幼儿园社区活动方案实施篇7活动场地：幼儿园内及社区活动形式：认识各种树、给树浇水活动目标：1.引导幼儿从小爱护花木、爱护环境、知道树木、花草是我们人类的朋友。
2.能够愉快的参加活动，在活动中遵守规则，学习与他人合作。
3.感受大自然、周围环境的美好，初步建立保护环境的责任感。
活动准备：班级教师向家长发校讯通，建议家长帮助幼儿了解树木和人类的关系活动流程：一、关于植树节的谈话活动1.你知道3月12日是什么节日吗?(植树节)2.你认识哪些树?(引导幼儿说出各种树木的名称)3.你知道树木有什么作用?(树木可以制作家具、门窗等;可以美化环境、净化空气;可以结出美味、营养的水果等)4.说一说植树节的来历(1)为了纪念一贯重视和倡导植树造林的孙中山先生，这一天是他的逝世纪念日。