2023年公共英语三级口语准备及经验
公共英语三级口语
公共英语三级考试pets3口语:公共英语三级口语必考话题A 节部分即口头提问，是针对所给的Topic(主题)设计出若干问题，向考生发问。
它出现在考试的起始阶段和最后阶段。
在这两部分中每位考生大约分别有一分钟左右的时间回答问题，大概要说十句话左右。
所以不能简单地说上一两句就结束了。
因为在口头提问部分不给准备时间，因此考生无论在考试前还是考试过程中都应有足够的准备。
1)事先学习使用一些表达方式给自己争取一点时间思考。
常用的表达方式有：As everybody knows.。
. So far as I am concerned. 。
.What I mean is.。
. Well.。
.That is to say.。
. You know，。
..2)重复考官的问题也是一种得体的方式，为的是让自己有一点时间思考。
3)考试中选择自己熟悉的东西或事情来谈，否则会由于有些词不会用英文表述，而给自己造成麻烦。
比如就音乐或书籍来讲，考试时选择一种会表述或表述较为容易的音乐或一本自己熟悉的书，比选择一种自己真正喜欢的音乐或一本书更现实。
4)考试中为了使自己回答问题的内容更充实些，可以用列举法或举例说明法予以适当展开阐述。
5)考生在回答问题时，如果发现自己要说的话太少，或觉得无话可说时，不妨把自己想到的问题再详细地说明或细化一下。
A 节部分常考话题汇总及答案1. And what shall I call you?Most people call me Xiao Huang.2. Where do you come from?a. I was born in Xi…an，which is one of the major cities in China. It used to be the capital city at one point in China‟s history.b. I come from Shanghai，but I was born in Xi…an. My parents moved to Shanghai when I was just 4 years old，so I really don‟t know much about Xi…a n，apart from occasional summer visits to seesome good friends of the family. In fact，I don‟t have any relatives at all living in Xi…an.3. Where about is your hometown?Xi‟an is located in Shanxi Province，which is in central China.4. Could you tell me something about your hometown?a. Hmm. 。
2023全国英语等级考试口试技巧
2023全国英语等级考试口试技巧要乐观仿照要把握正确的语音语调，只有语音学问还不够，必需通过大量的仿照和练习。
仿照的形式多种多样，可以因人而异，因条件而异。
语音较差的考生，可以参考一些英语《英语语音练习手册》，尤其是那些针对中国同学在学习英语语音中的两大问题语音与语调的辅导资料，一般都供应了丰富的练习材料，并配有磁带，录音分英音和美音两种，考生可依据自己的喜好选学。
语音、语调较好的考生，则可以通过听有文字材料的录音磁带，收听英语广播或收看英语电视节目进行仿照，也可以将某些影片的片段反复观赏，然后在理解语言使用背景的状况下，仿照影片仆人公所讲的话语。
又由于口语的应时即景性，口语中虽不大会消失难度很大的词汇，但如何将常用单词搭配起来敏捷应用于不同的情景之中，则在口语练习中尤为重要。
所以，在口语仿照练习中，除了仿照正确的语音、语调之外，在很大程度上还要留意练习如何把握简洁词汇及其多种不同的表达法，尤其要留意口语中消失的习惯性短语、俗语或套语的用法。
娴熟把握发音规律娴熟把握发音规律是英语口语的基础，是进行口头沟通最基本的先决条件。
虽说已有肯定的英语基础，但基本功扎实与否完全视个人状况而定。
发音有困难的，首先必需订正不正确的发音习惯，找出薄弱环节强化突破。
假如最终能够做到正确娴熟地听音辨词则更好，假如不行则在交谈中至少不应引起听者即考官和另一考生的误会。
由于口语是借助声音语调，将说话的意图直接传达给听话人，所以正确的语音语调是任何口语考试中的必考项目。
因此在口试备考中，了解并把握基本的语音学问非常重要。
作为非英语专业的考生，由于很少能接受正规的语音训练，对于英语语音学问没有系统的了解，语音语调方面难免存在这样或那样的问题或错误。
例如，在以辅音/b/，/d/，/g/，/p/，/t/，/k/等结尾的单词后多加/?/;/s/与/?/，/ts/与/?/，/dz/与/?/，/r/，/l/，/n/等的发音简单混淆。
之所以消失这些问题，主要是由于英汉两种语言发音方式或发音部位不同以及各地方口音的干扰。
公共英语三级考试攻略
公共英语三级考试攻略
公共英语三级考试攻略是一个测试英语综合能力的考试，以下是一些备考攻略：
1. 扩大词汇量：公共英语三级考试要求考生掌握一定数量的词汇，因此考生需要通过各种途径扩大自己的词汇量。
可以通过背单词、阅读英文文章、听英文新闻等方式来积累词汇。
2. 加强语法和句型练习：考试中会涉及到各种语法和句型，考生需要熟练掌握这些知识点，并能够灵活运用。
可以通过做练习题、阅读语法解析等方式来加强语法和句型的练习。
3. 提高听力和口语能力：公共英语三级考试要求考生具备一定的听力和口语能力，因此考生需要通过听录音、模拟口语考试等方式来提高自己的听力和口语水平。
4. 多做真题：做真题可以帮助考生熟悉考试形式和内容，掌握考试技巧，提高考试效率。
建议考生在备考过程中多做历年真题，并分析错题原因，有针对性地进行复习。
5. 制定合理的复习计划：备考过程中需要制定合理的复习计划，根据自己的实际情况和时间安排，合理分配每个科目的复习时间，做到高效备考。
6. 注意考试时间和答题顺序：在考试时，考生需要注意考试时间和答题顺序，合理安排时间，先做易做的题目，避免时间不够而影响考试成绩。
总之，公共英语三级考试需要考生具备扎实的英语基础和综合能力，考生需要通过扩大词汇量、加强语法和句型练习、提高听力和口语能力、多做真题等方式来备考，同时注意制定合理的复习计划和注意考试时间和答题顺序。
PETS3口试： 练习口语的好方法
PETS3 口试： 练习口语的好方法 1．模仿模仿是训练口语的关键方法之一，为了培养地道的口音和良好的语感，应该经 常进行跟读模仿训练。
精听材料、名人演说、英文广播、录音、原版电影对 白、新闻片断等都是非常好的学习资源，你可以把它们作为模仿对象，感觉、 模仿说话者的语音、词组的读法、语气、语调、用词。
要尽量逼真地重复自己 听到的话，改善你的发音；要不断地重复，尽量模仿地道的语音语调和语言节 奏，注意学习词组和句子的口语形式。
考官提示：1、要大声，不要扭扭捏捏地小声嘟嚷。
刚开始模仿事速度要慢一些，等到能够 准确地发音之后再加快速度，直到你能够用正常的速度把你所模仿的句子轻松 地说出来。
2、要用心，随时准备纠正自己发音或读法不对的单词和短语。
这种主动的模仿 才是真正的模仿，才能这到目的，而且也会使你在模仿的时候不觉得很单调、 很枯燥。
3、另外， 口语中虽然一般不会出现很难的词汇，但然后把常用单词搭配起来灵 活应用于不同的情景之申却很重要，所以在口语模仿练习中还要注意练习如何 掌握简单词汇及其多种不同、的表迭法，尤其要注意口语中出现的习惯性短语 和俗语的用法。
2．替换造句很多英语学习者学英文的年头不短、单词量也不少，但需要说话的时候就是觉 得没词儿，这种情况说明你只是记住了很多单词和词组，却并没有掌握它们的 真正用法。
你可以采用这样一种方法来解决这个问题，那就是，在模仿的基础 上有意识地使用新的单词或词组根据具体情况进行替换造句。
替换造句不但可 以让你熟悉单词和词组的用法，还可以培养你根据具体情况“出口成句”的能 力。
你可以自己练习，在同一个句型下用其他的单词或词组进行替换，例如： Is this article too long?Is this article too short?Is mis skirt too short?Is this skirt too long?你..也..可以找一位伙伴采取对话的方式一起练习。
如何通过公共英语三级口语考试
公共英语口语考试,如何通过公共英语三级口语考试全国公共英语考试在即,公共英语口语考试一直都是考生们所担心的问题,如何通过公共英语三级口语考试,公共英语口语考试有何技巧呢,下面和阿卡索外教网外教老师一同深入分析,公共英语三级口语考试技巧.1. 熟练掌握发音规律由于口语是借助声音语调,将说话的意图直接传达给听话人,所以正确的语音语调是任何口语考试中的必考项目.因此在口试备考中,了解并掌握基本的语音知识十分重要.语音知识还包括单词中的重读与非重读音的连续与失去爆破音的同化和弱化、语句重音、意群、节奏、升降调以及语速等.因为这些都是英语中所特有的语音知识,要想把英语说得标准,必须过好语音关.我想这个道理非常容易理解,语音不好,主考官和另一个考生就听不清,甚至听不懂你在表达什么,或许你的真实水平并非如此,但是,因为这个缘故,口试成绩也就不言自明了.2. 掌握一定数量的词汇和词组词汇是口语交流得以正常进行的基本保证.积累常用词,扩大词汇量,是随时都能进行的工作.可以大量阅读积累词汇量,也可以有针对性地、分门别类地强化单词的记忆.在积累过程中要做有心人.尤其是一些与日常生活、学习和工作等密切有关的词要给予特别的关照,因为三级口试中就有一部分是考查考生的基本情况,如考生的姓名,来自什么地方（什么学校）,学什么专业,喜欢学什么科目（是否喜欢学习英语）、做什么之类的问题.况且,记词汇也不能简单地死记,还必须记住词组和搭配.试想,没有一定数量的词汇和词组,不能表达想要表达的思想, 必然会影响语言交际的流利程度.一般说来,在三级口试当中通常使用常用的,熟悉的,口语化的词语.另外,随着时间的推移,口语中也逐渐出现了许多习惯性短语、俗语或套语,如all right, a bit, as far as等.3. 具有一定的听力基础听力是进行口试交流的基本方法,是口头表达能力的一个组成部分.需要依靠听力这一途径来捕捉各种信息,做出反应,达到交谈的目的.如果听力有困难,理解就有问题,表达就会出偏差,甚至还会闹笑话.尤其在口试中,正确理解考官的问题就显得尤其重要.况且,在PETS-3的口试中,还需要听懂另一位考生的问话.所以在平时训练时,除了有选择地听一些录音带外,还要全方位地培养自己的听力能力,坚持收听英文广播如BBC或VOA.一时听不懂的,可以配套听一下中文节目.这样就可以进行中英文对照.另外,还可以收听、收看中央及本地电台和电视台的英语节目.这些节目的涉及面很广,有政治、经济、科技、金融、法律、教育、民族、人口等,长期收听和收看有利于扩大词汇量.4. 要善于模仿要掌握正确的语音语调,只有语音知识还不够,必须通过大量的模仿和练习.模仿的形式多种多样,可以因人而异,因条件而异.语音较差的考生,可以参考一些英语语音手册,尤其是那些针对中国学生在学习英语语音中的两大问题——语音与语调的辅导资料,一般都提供了丰富的练习材料,并配有音频,录音分英音和美音两种,考生可根据自己的喜好选学.语音、语调较好的考生,则可以通过听有文字材料的录音磁带,收听英语广播或收看英语电视节目进行模仿,也可以将某些影片的片段反复欣赏,然后在理解语言使用背景的情况下,模仿影片主人公所讲的话语.5. 要有一定量的朗读练习口语是语言的输出和互动环节.它是和语言的输入环节紧密相连的.只有保证一定量的语言输入,才能有足够的输出.“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟”是要求考生要有一定量的朗读练习的最有力的诠释.朗读是说的前提,只有读得通畅,才会说得流利.可以通过大量阅读而选一些口语化较浓的篇章进行朗读.在朗读中, 应注意句型的使用环境.这样,大脑中储存的各种语言模式一旦受到某一外部信号的刺激,就能马上对接下来的内容超前预知.可以说,如能坚持经常朗读文章,到需要说的时候就能脱口而出.6. 要多与别人交谈直观地说,口试的过程就是交谈的过程,除了要与考官直接交谈之外,还要与另一考生就提问卡的内容进行交谈,所以在平时要自己有意识地创造一些交谈的机会和交谈的语言环境,因为语言的熟练程度同我们所处的语言环境有密切关系.你邀请其他人一起创设这种语言环境,比如同学或朋友等约定彼此用英语交谈.开始训练时可能会说得不多,不流利,但做任何事情都有一个过程.可以针对自己口语能力进行由易到难循序渐进的训练.尝试过各种情景的模拟训练后,一旦遇到真实场景,表达起来自然就会比较流畅规范了.。
PETS-3(口试攻略)
PETS-3(口试攻略)和语音语调在口语考试中，准确的发音和语音语调是非常重要的。
因此，考生需要在平时的研究中认真掌握英语的发音规律和语音语调，通过反复练来提高口语表达的准确性和流畅度。
2.注意语法和词汇的正确使用语法和词汇的正确使用是考试中非常重要的一点。
考生需要在平时的研究中注重语法和词汇的积累，通过多读多写来提高自己的语言水平。
在考试中，要注意语法和词汇的正确使用，避免出现明显的错误。
3.注重语言交际能力的提高在口语考试中，交际能力是非常重要的。
考生需要注重提高自己的交际能力，包括听力、口语、阅读和写作等方面。
通过多与人交流、多进行口语练等方式来提高自己的交际能力。
二、口语考试技巧在口语考试中，除了以上的应试策略外，还需要掌握一些技巧，来帮助自己更好地完成考试。
1.注意语速和语调在考试中，要注意自己的语速和语调，避免过快或过慢，同时要注意语调的变化，使自己的表达更加生动有力。
2.避免出现明显的错误在考试中，要避免出现明显的语法或词汇错误，否则会影响自己的成绩。
如果不确定某个单词或语法的用法，可以尝试用其他的表达方式来避免错误。
3.合理利用时间在考试中，要合理利用时间，尽可能地完成所有的考题。
如果时间不够，可以先回答自己比较熟悉的题目，再回过头来完成其他的题目。
总之，想要在PETS口语考试中取得好成绩，需要在平时的研究中注重语言的积累和交际能力的提高，同时要注意考试中的技巧和策略，灵活应对各种考题，才能取得优异的成绩。
熟练掌握英语发音规律是进行口头交流的基础，也是口语考试的必备技能。
纠正不正确的发音惯，强化薄弱环节，正确熟练地听音辨词是提高口语水平的关键。
同时，正确的语音语调也是口语考试中的必考项目，因此在备考过程中，了解并掌握基本的语音知识是十分重要的。
作为非英语专业的考生，由于缺乏正规的语音训练，英语语音知识可能存在问题或错误。
例如，在以辅音/b /，/d/，/g/，/p/，/t/，/k/等结尾的单词后多加/з/，或者容易混淆/s/与/z/，/ts/与/t/，/dz/与/d/，/r/，/l/和/n/等的发音。
公共英语三级备考经验
公共英语三级备考经验
备考公共英语三级，首先需要明确考试的内容和题型，了解所需掌握的语法、词汇、听力、阅读、写作、口语等方面的能力要求。
然后，制定合理的备考计划。
1. 词汇和语法的复习：
- 复习常见的词汇和短语，根据考试大纲进行分类整理，重点掌握其中的常见词汇。
- 复习常用的语法知识，例如：时态、从句、语态等，通过练习题加深理解。
2. 听力的训练：
- 多听英语录音或者英文电视电影，提高对英语听力的理解能力。
- 使用备考教材中的听力材料进行练习，注意练习过程中的听力策略，例如：关键词识别、上下文推断等。
3. 阅读的训练：
- 多读英语文章，包括新闻、故事、杂志等，提高阅读理解能力。
- 阅读备考教材中的文章，注意训练对文章的整体理解能力，同时提高对细节和推理题的答题技巧。
4. 写作的训练：
- 多写英语作文，包括日记、信件、文章等，提高写作能力。
- 参考备考教材中的写作范文，学习范文中的写作技巧和表达方式。
5. 口语的训练：
- 多进行口语练习，可以找一个学习伙伴进行对话练习，或者
报名参加英语口语培训班。
- 尝试参加英语角等活动，提高英语口语的流利度和表达能力。
总的来说，备考公共英语三级需要有系统地复习词汇和语法知识，并进行听力、阅读、写作和口语的综合训练，同时注重总结备考经验，不断调整和改进备考策略，提高备考效果。
pets3口试流程
pets3口试流程一、口试之前。
咱要考PETS3的口试啦，可不能打无准备之仗哦。
口试前呢，得先知道考试的时间和地点。
一般准考证上会写得明明白白的，可别迷糊地看错喽。
考试那天呀，最好能提前一点到考场，这样心里会比较踏实，也能熟悉熟悉环境。
到了考场之后呢，会有专门的老师负责安排。
这个时候呀，就按照老师说的做就好啦。
你可能会看到很多和你一样来参加考试的小伙伴，大家都有点小紧张，但也都充满期待呢。
老师可能会先让大家在一个地方等着，这个时候可以稍微放松一下，深呼吸，告诉自己“我可以的”。
二、口试开始啦。
1. 进入考场。
当轮到你进考场的时候，就大大方方地走进去。
考场里一般会有两位考官，他们看起来可能有点严肃，但其实都很友善的。
你一进去呢，要礼貌地和考官打个招呼，比如说“Hello，nice to meet you”之类的，声音要响亮又清晰哦。
这第一印象很重要呢。
2. 自我介绍。
然后呀，通常会有一个自我介绍的环节。
这可就是展示自己的好机会啦。
不用太复杂，简单说说自己的名字、来自哪里、有什么爱好就挺不错的。
比如说“Hi，my name is Xiaoming. I'm from Beijing. I really like reading books and playing basketball. It's so much fun.”把自己最有趣、最独特的一面展示出来就好。
要是能在介绍里加点小幽默，那就更棒了。
就像“我觉得我是个超级书虫，只要看到书，就像小蜜蜂看到花朵一样，忍不住凑上去。
”考官听了肯定会觉得你很可爱的。
3. 问答环节。
接下来就是问答环节啦。
考官会根据一些话题问你问题。
这些话题可能和日常生活、学习、兴趣爱好有关。
比如说考官可能会问你“你在学校最喜欢的科目是什么呀？”这个时候呢，就诚实地回答就好啦。
如果你喜欢数学，就可以说“我超爱数学的，那些数字就像我的小宠物一样，每次解开一道难题，就感觉像是征服了一个小怪兽，特别有成就感。
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公共英语等级考试三级口语准备及经验
对于备考PETS （公共英语等级考试）三级的同学们来说，口语考试跟笔试部分同样，决定着是否能拿到三级考试合格证书，任何考生只要参与PETS考试,均能得到成绩告知单，但只有笔试成绩和口试成绩均合格者，才干获得教育部考试中心颁发的PETS合格证书，所以我们的口试部分也是相称重要的。
口语测验重要考察英语的发音、词汇的运用、句型的纯熟限度，最重要的是在模拟的情景中考察考生的英语思维和表达能力，如模拟人际交流、平常生活、个人情感等。
给出特定环境,让考生发挥。
口试一共分为三个部分,Part A是考官提问，两名考生分别作答，内容多关于个人信息。
Part B 是两名考生之间就一幅或几幅图片照片进行的完整小对话，内容涉及广泛，如旅游、节假日、购物、娱乐等主题。
P art C同样是两名考生之间的对话，与p a rtB不同的是，第三部分规定考生就某一个话题展开进一步讨论，难度要高一些。
下面笔者就考前的几个阶段给大家进行了安排，以供参考。
考前一个月
一方面，按规定背诵四个模板（家庭、家乡、爱好、学习或工作），背诵规定如下：4 1 .每段中要适时穿插语气词，如:we 1 1, you know, 1 e t me s e e , let m e t h ink a bo u t it, eh, I th i nk等词，目的是使整段对话像是考生临时想出来的，而不是提前准备好的。
A 2.把模板中不符合自身特点的内容换掉，放进符合本人性格特点的替换词，以使模板个性化。
在不影响整段意思的前提下，可适当调换句与句的顺序。
最佳能适当加入自己本意句子, 注:自己加入的句子要保证语法对的。
a 3. 要准备几个常用问题的链接句子，比如，问题是：你是北京人吗？（Are y ou loc a 1 here?）我们都知道需要用家乡的这个模板，但不能上来就用原模板的第一个句子（I lov e my h om e to w n w h i ch i s Beijing.）,要有一句衔接,回答:是的，我是土生土长的北京人（Y e s, I was b o rn a n d r ais e d h e re.或者I am a Beijin g n a t ive.）然后进入到模板中。
其他的模板道理同样。
回顾所有课上提及的单词，分类记忆。
另一方面,对于大纲内的单词，天天保证至少半小时听英语的时间，不一定所有听懂，规定保证有语感。
考试前一周
天天做一篇关于特定主题的口语练习，七个主题如下:购物、旅游、电影（娱乐）、节假日（习俗）、文体活动、学校生活、环保。
围绕这七个主题，先准备出来一些关于此主题中文想要说的句子，然后解决当中不会的生词进行翻译，提前查好字典，进行记忆，做到有话可说。
考试前一天a要准备好准考证件、身份证、各类文具,熟悉好考场、掌握好到场时间，尽量提前半小时到达考场，这样考生可以从容地做好各项准备，对稳定情绪也会有很大好处，避免紧张。
此外提前到达考场可以和随机产生的part ner进行一下感情交流，了解对方语言水平，扬长避短" 临考前一天晚上应当提早休息，以保证第二天有充沛的精力和良好的精神面貌。
止匕外，我们知道口语考试的最终分数完全由两位考官决定，人为因素偏重，分数中会掺杂一些个人喜好，所以考生们要注意自己的言行举止，着装也很重要，不要太随便，或太过另类！
考试进行中
1 .口试开始前a 考生一方面进入的是候考室，在进入候考室之前考生必须先出示相关证件（即身份证、准考证）给工作人员，工作人员核算后并由本人在考生登记薄署名后方可进入候考室。
考生进入候考室后要对号入座。
在考生所有进入候考室后，工作人员会给每位考生一张口试计分卡。
然后由考生根据本人实际情况将计分卡填写完整，待正式进入口试考场时交给口试教师。
在填写口试计分卡的时候，一定要小心不要填错了。
待正式考试开始时，工作人员会按考号叫考生进入口试考场，每次叫两名考生（如这个考区考生人数为单数，最后一组将有三名考生，顺序为循环式）。
因此考生最佳能在口试正式开始前能与自己的搭档（p a rtner）进行初次交流，以便在口试中能互相合作、共创佳绩。
值得一提的是，当你的考场有缺考的考生时，有也许你原定的P artne r会发生改变°因此，当你在候考室等待时一定不要闲着, 应随时注意自己的part n er是否改变了。
总当考生被叫到口试考场时，你需要把自己的一切东西所有带走，由于你考过之后是不被允许再进候考室的。
当口试考场中的考生从后门走出考场时，你和你的par t ner就必须进入考场了。
记住一定不要紧张,要面带微笑。
应安静地坐在口试教师示意你坐的地方，坐下的时候要自然,坐姿要端正。
坐下后，考官会跟你说如下三句话：a C ould you pa s s me your mark s heet pl e a se?(麻烦你递给我你的记分
卡?2M a y I ha v e yo u r name?(我能知道你的名字吗?)
My name i s a nd t h is is... s he/ h e will on 1 y lis t en to us. (我是……，这位是……，他/她只负责听我们说话。
)A三句话顺序也许会颠倒，但不妨碍大家听懂意思。
这个时候也同样出现了我们说的“见缝插针”，对不说话的考官的一个示好的动作，记得说上一句：Good to s e e you A你须将口试计分卡交给专事评分的老师，然后老师会确认一下计分卡上的信息。
随后口试考试正式开始。
a 2. 口试过程中A ( 1) 与口试教师或同伴对话时要保持目光接触，保持自然恰当的表情、手势和形体动作。
(2)作为考生，你应当积极积极，多发言,切忌一语不发地等着，问一句才答一句(当然也不要说起来没完没了)。
对于一般疑问句的问题不要只答“Yes"、“No”,要把句子说完整，把一般疑问句改换成肯定句式，并适当加以简要的解释，不一定非要等到口试教师追问"why"时，再说话。
(3)在Part B部分要特别注意两点：一是口试教师是不参与讨论的，互动交际在你和另一位考生之间进行，你应当与他/她互相问答、讨论和互换见解,说话的时候应当面对的是他/她而不是口试教师;二是你和另一位考生都是来参与考试的，在讨论发言中应保持基本的机会均等。
由于是临时组成的搭档，你与对方的英语水平也许会不同，假如他/她为了显示自己的水平、获得高分而不断地说，你要抢回自己的发言机会，由于两位口试教师是根据你的参与限度和英语表达评分的。
你可以寻找机会，使用得体的交际语言打断同伴的发言，如"I'm sor r y, b ut I h a v e t o int e rrupt" “Excuse me, I hav e t o s t op you” “ S orr yJ thi nk.当然，假如你的同伴比较沉默,你也不要自顾自地说下去，让口试教师因你的“霸道”而扣你的分数。
你可以用某些特定的语句启发你的同伴开口发言，这样才是良好的交流° 这类语句有"Th i s is my point of view. W h at d o yo u think” “Do yo u ag r ee wit h m e " “That's my po i n t. What's y our opin ion”等。
(4)考试中应选择自己熟悉的东西或事情来说，否则也许会由于缺少恰当的词汇而给自己导致麻烦。
比如说假如需要回答或描述电视节目或者体育运动方面的问题或图片，选择一种比较容易表述的电视节目或体育运动要比选择你真正喜欢而描述难度比较大的节目或运动现实得多。
(5)回答问题或描述图片内容时要切题，不要说与题目内容无关、意义不大的话。
a (6 ) 考试过程当中，面部表情要与口中所说的内容相符合，该严厉的时候严厉、该活泼的时候活泼，否则就会很生硬,给人以背书的感觉。
3 .口试结束之后
口试结束后，你应当用英语分别向两位口试教师道谢和辞别，我们说过，这个时候是第三个见缝插针对不说话的考官示好的地方，给他们留下一个完整的好印象。
由于是快结束了，很多考生就放松警惕了，在道谢和辞别的时候往往就用起了中文，这是很严重的错误，切忌全程考试都要用英语进行，不要在最后一刻功亏一簧。
可以跟考官建立良好的最终印象，比如：Th a nk yo u so mu c h .
H a ve a nice d ay.表达对于考官辛勤工作的肯定。
切忌在此时犯一些小错误，比如问考官分数，对于自己刚才考试的表现不满意而产生的一些不雅用语都是考生们需要注意的地方。
当然出了考场就可以欢天喜地等待合格证寄到家里了。
我们的口语考试也就圆满结束了。