人教版道德与法治九年级下册全册知识点
部编人教版九年级道德与法治下册知识点归纳(2020新审)
最新部编版九年级道德与法治下册知识点归纳第一课同住地球村1．当今世界的特征(1)这是一个开放的世界。
国家间相互开放的程度不断加深，在政治、经济、文化各领域的开放范围也在不断扩展。
(2)这是一个发展的世界。
世界正经历着新一轮大发展大变革大调整。
与此同时，贫富差距、发展不平衡等问题依然困扰着人类社会。
(3)这是一个紧密联系的世界。
现代交通、通信、贸易把全球各地的国家、人们联系在一起，彼此影响，休戚相关。
2.世界的变化既给国家的发展带来深远影响，也与我们的生活息息相关。
3．经济全球化的表现和影响(1)表现：①商品生产在全球范围内完成。
②商品贸易在全球范围内进行。
(2)影响：①能够充分发挥生产者各自的优势，提高产品质量，降低成本。
（优势互补）②经济全球化促进商品、资本和劳动力在全球流动，有利于在世界范围内配置资源，促进资源利用更加合理有效。
同时，经济全球化也使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深。
4.经济全球化下的机遇和挑战：一方面为经济发展提供了新的机会，另一方面也使风险与危机跨国界传递。
5.面对经济全球化，我们应有的积极态度既要顺应历史潮流，保持积极、开放的心态，主动参与竞争；也要居安思危，增强风险意识，注重国家经济安全，为应对各种困难和挑战做好充分准备。
6．文化多样性的意义(1)文化多样性是人类社会的基本特征，是世界文化充满活力的表现，也是人类文明进步的重要动力。
多样的文化提供了更为广泛的选择，让人们的生活更加丰富多彩，让世界变得更加绚丽多姿。
(2)文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础。
不同特质的文化相互交融，能够为彼此增添新的元素，激发新的活力。
7．不同文化背景的人们产生误解与冲突的原因人们往往从自身的文化视角、用自己的价值观来理解和判断事物，有时会导致彼此误解与冲突。
8.化解冲突的手段（1）从个人层面：正确认识文化差异，相互尊重，通过平等交流、对话，达成彼此的理解和包容。
（2）从国家层面：应当用开放和包容的心态，学习借鉴优秀外来文化，促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。
九年级下册道德与法治知识点归纳
九年级下册道德与法治知识点归纳九年级下册的道德与法治教育内容相对较为广泛，主要包括以下几个方面的知识点：一、法律基本知识1.国家法律的基本概念和作用：了解法律的定义、法律的特点、法律的作用以及遵守法律的重要性。
2.法律的来源：包括宪法、中央法律、地方性法律、决议和命令、行政法规、司法解释等的基本概念和作用。
3.行为法律性质：区分合法行为、违法行为和犯罪行为的界限，了解违法犯罪行为的危害性，以及对不同行为的法律约束。
4.法律的缺陷和完善：认识到法律存在的缺陷和不完善之处，了解法律的修订和完善，以及对法律发展的态度。
5.法律责任和法治精神：了解法律责任的概念、种类和作用，培养尊重法律、遵守法律的法治精神。
二、法律意识和法律权益1.法律意识：培养学生的法律意识，了解法律的普遍性和时效性，以及法律约束个人行为的重要性。
2.法律权益：包括公民的人身权、财产权、知识产权、合同权益等的基本概念、保护和维护措施。
3.维护法律权益：了解维护自己和他人的法律权益的途径和方法，学会合法维权，维护社会公平和正义。
4.法律援助：了解法律援助的概念、内容和程序，学会寻求法律援助，保障自己的合法权益。
三、公民道德和法律道德1.公民道德：认识到作为公民应具备的道德品质和行为规范，包括诚实守信、尊重他人、关爱社会等。
2.法律道德：了解法律道德的内涵，以法律为准则，诚信守法，维护社会公共秩序。
3.公民责任：明确公民应承担的社会责任和义务，包括公共道德、公共品质、公共秩序的维护等。
四、法律文化和社会公正1.法律文化：了解法律文化的概念和内涵，尊重法律文化，学会与法制相关的知识和思维方式。
2.社会公正：认识到社会公正的重要性，了解不平等现象的产生原因和危害，关注弱势群体的权益。
3.法治建设：了解法治建设的意义和目标，学习建设法治社会的基本知识和方法。
五、刑法基本知识1.刑法基本要素：了解刑法的基本概念，包括犯罪构成要件、犯罪主体和心理要件等。
人民版《道德与法治》九年级下册知识要点归纳
人民版九年级道德与法治下册知识要点归纳第一课生活在地球村1、什么是地球村？地球村的由来？随着现代科技的迅速发展，人们的空间距离感大大缩小了，国际交往日益频繁，整个地球就如同茫茫宇宙中的一个小小村落。
2、“地球村”形成的原因是什么？（1）根本原因：科学技术的迅速发展。
（2）具体原因：①交通工具的飞速发展；②通信技术的更新换代；③网络技术的全面运用。
3、互联网在“地球村”的形成中起到了什么作用？①人们可以与世界上其他地方的人们进行联系与交流，真正体会到了“天涯若比邻”。
②人们可以了解世界各地的风云变幻，真正实现了“秀才不出门，便知天下事”。
③人们可以通过互联网进行学习、工作、购物、交友、收发电子邮件等，人们的生活变得越来越便捷。
4、地球村的优势有哪些？“走亲访友”更方便。
①交往的便捷为人们提供了全球性的活动舞台，开阔了人们的眼界，丰富了人们的阅历，增长了人们的智慧。
②交往的增多使世界各地的人民加深了相互间的理解，减少了因闭塞、交流困难而导致的摩擦，也使得一些地域性的事物成为国际性的事物。
相互依存的经济生活。
越来越多的国家和地区在致力于自身建设和发展的同时，还积极参与国际经济合作，使世界各地区间的经济联系越来越密切。
这种国与国之间的分工协作使各国经济都能从中获利，世界经济日益呈现出全球化的发展趋势。
5、当今世界发展出现的趋势是什么？经济全球化、政治多极化（文明多样化、社会信息化）。
6、“地球村”存在哪些问题（烦恼）？资源争夺环境污染、文化霸权（文化问题）、南北冲突、战争几乎没停过。
7、针对地球村存在的问题，应该采取哪些措施？（1）国家层面：①经济上：坚持平等原则，互通有无，调剂余缺，实现共赢；②政治上：反对霸权主义、强权政治，建立公正合理的国际新秩序，维护世界和平，促进共同发展；③资源环境上：节约资源，保护环境，实施可持续发展；④文化上：相互尊重，相互借鉴，共同繁荣，维护文化的多样性。
（2）个人层面：①树立全球意识，胸怀天下，为促进世界和平与发展做力所能及的事；②努力学习，全面发展，成长为社会有用之才；③尊重、学习一切优秀文化，批判地继承并且弘扬中华传统文化；④树立节约资源，保护环境的意识，积极宣传保护资源和环境的知识，从身边小事做起，为保护资源和环境做贡献。
2024年人教版九年级下册道德与法治知识点背记第四课与世界共发展
第四课与世界共发展1. 我国发展面临哪些新契机(机遇)?(1)内在基础：①我国已转向高质量发展阶段，制度优势显著，治理效能提升，经济长期向好，物质基础雄厚，人力资源丰富，市场空间广阔，发展韧性强劲，社会大局稳定，继续发展具有多方面优势和条件。
②中国已在资金、人才、技术、管理经验、基础设施等领域具备良好的积累。
(2)外部环境：和平、发展、合作、共赢的时代潮流越来越强劲，这为中国的发展提供了良好的外部环境。
2. 当前我国面临哪些风险与挑战？(1)国内角度：①中国经济面临一定的下行压力和不少困难，几十年高速发展所积累的一些矛盾与风险也逐渐暴露出来，急需得到稳妥处理与解决。
②企业劳动力成本上升。
为降低制造成本，一些传统制造企业将工厂迁往劳动力成本更低的国家和地区，“中国制造”在新的历史条件下需要转型升级。
(2)国际角度：复杂多变的国际形势，给中国“走出去”发展战略带来机遇的同时，也带来了各种挑战。
国际上局部地区持续动荡、恐怖主义持续蔓延，一些国家因政府更迭而导致政策法规发生变化……这使得中国的海外投资面临不少困难和风险。
3. 我国应如何积极谋求发展？(1)要把提升发展质量放在首位。
加快建设制造强国的步伐，发展先进制造业，推动传统产业优化升级，从而进一步提升我国在全球分工中的地位。
(2)要积极寻求新的经济增长点。
努力抢占全球技术创新与新兴产业的发展制高点，培育壮大经济发展新动能。
(3)要以更加开放的态度积极参与全球规则制定。
积极表达、多方参与，通过全球规则的制定和修改推动建立国际经济新秩序。
(4)要加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局。
4. 中国积极参与全球规则制定的意义有哪些？(1)有利于我国在国际竞争中掌握话语权，有利于保障对外经贸利益，有利于进一步拓展国际市场。
(2)有利于推动建立国际经济新秩序。
5. 中国的发展对世界产生了哪些影响？(1)中国的发展为世界各国提供了更广阔的市场、更充足的资本、更丰富的产品、更宝贵的合作契机。
人教版道德与法治九年级下册知识点归纳知识点归纳
道德与法治是中学阶段的一门综合性课程，旨在培养学生正确的价值观，提高法律意识和社会责任感。
下面是人教版道德与法治九年级下册的知识点归纳：一、道德的基本概念和作用1.道德的概念：指人类在社会生活中对行为价值及其规范的评判和规则的总和。
2.道德的作用：凝聚社会共识、调节社会关系、保障社会秩序、增强文明进步。
1.道德规范的主要内容：尊重他人、诚实守信、责任意识、友善待人、公平正义、勤奋努力等。
三、公民道德的培养1.爱国主义教育：培养学生热爱祖国、忠于国家、为人民服务的情感与观念。
2.社会主义道德核心价值观：培养学生维护社会和谐稳定、文明礼貌、诚实守信、勤俭节约、自强不息的价值观。
3.法治意识的培养：培养学生尊重法律、遵守法律、参与法律实践的意识，提高法律意识和法律素养。
四、法律的基本概念和作用1.法律的概念：国家依法制定、公告并执行的行为准则和规范。
2.法律的作用：维护社会秩序、保护人权利益、调节社会关系、促进社会发展、实现社会公平正义。
五、宪法与我国宪法的主要内容1.宪法的概念：国家的根本大法，是国家的基本政治制度和组织形式、法律制度的总纲。
2.我国宪法的主要内容：国家的根本任务、国家的根本制度、公民的基本权利和义务、国家权力的构成和运行等。
六、国际法与国际社会1.国际法的概念：国家之间或国际组织之间的行为准则和规范。
2.国际社会的组织与合作：联合国、国际红十字会等国际组织及其作用；国际社会的交流与合作。
七、我国的法律体系与法律实施1.我国的法律体系：宪法、行政法、刑法、民法、经济法等法律的层级与关系。
2.法律的实施：法律的发布与实施、法律的执行与监督、法律的适用与解释等。
八、法律与道德的关系1.法律与道德的区别：法律是强制性的行为规范，道德是自觉性的行为规范。
九、互联网与法律1.互联网的特点和作用：信息快速传播、虚拟社交、经济发展等。
2.互联网法律问题与法律规范：网络言论自由、个人信息保护、网络犯罪等。
人教部编版九年级下册道德与法治全册知识点
一、我国特色社会主义道德建设1. 社会主义核心价值观的提出和内涵2. 社会主义荣辱观和社会主义新风尚3. 社会主义民主法治和全面依法治国4. 社会主义和谐社会建设二、法治我国建设1. 法治理念和法治精神2. 我国宪法和法律体系3. 政府职能和执法体系建设4. 司法公正和法治文化建设三、公民道德与公民参与1. 公民道德要求和公民道德建设2. 公民的政治权利和政治参与3. 参与社会公共事务和社会服务4. 公民的社会责任和自律规范四、生活中的法律常识1. 生活中的法律意识和法律常识2. 劳动法律知识和维护劳动权益3. 婚姻家庭法律知识和家庭关系维护4. 公民的合法权益和维权途径五、安全生活与法律保护1. 安全生活常识和维护个人安全2. 公共安全意识和维护公共安全3. 法律知识在应对突发事件中的应用4. 公民维权和法治保护随着社会主义现代化建设不断深入，道德与法治教育已成为中小学教育的重要组成部分。
在九年级下册道德与法治课程中，涵盖了我国特色社会主义道德建设、法治我国建设、公民道德与公民参与、生活中的法律常识以及安全生活与法律保护等内容。
通过深入学习这些知识点，学生将了解和掌握社会主义核心价值观、法治理念、公民道德和法律常识，培养正确的道德观念和法治意识，为成为有理想、有道德、有文化、有纪律的公民打下坚实的基础。
我国特色社会主义道德建设是社会主义核心价值观的重要内容之一。
社会主义核心价值观包括富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善等12个方面。
这些价值观贯穿于我国社会的各个领域，体现了我国特色社会主义的道德优势和精神风采。
社会主义荣辱观、社会主义民主法治和全面依法治国、社会主义和谐社会建设等内容也是我国特色社会主义道德建设的重要内容。
法治我国建设是我国社会主义现代化建设的一个重要方面。
在法治我国建设中，法治理念和法治精神是最核心的内容之一。
法治理念要求建立以宪法为核心、以法律为准绳的国家法治体系，构建一支公正、廉洁、高效的执法队伍，实现全民法治、法治依法，维护社会公平正义。
(完整word版)道德与法治人教版九年级下册知识点(良心出品必属精品)
九年级（下册）《道德与法治》知识梳理第一单元我们共同的世界第一课同住地球村知识梳理：1．当今世界是一个怎样的世界？主要体现在哪些方面？(1)这是一个开放的世界。
①国家间相互开放的程度不断加深，在政治、经济、文化各领域的开放范围也在不断扩展。
②封锁、孤立、以邻为壑的现象尽管仍然存在，但已不是主流。
(2)这是一个发展的世界。
①新技术、新经济、新业态不断涌现并蓬勃发展，世界正经历着新一轮大发展大变革大调整。
②与此同时，贫富差距、发展不平衡等问题依然困扰着人类社会。
(3)这是一个紧密联系的世界。
现代交通、通信、贸易把全球各地的国家、人们联系在一起，彼此影响，休戚相关。
2．世界的变化有什么影响？世界的变化既给国家的发展带来深远影响，也与我们的生活息息相关。
世界上发生的事情会以各种方式影响我们的生活。
3．经济全球化的重要表现有哪些？它们分别有什么作用？(1)商品生产在全球范围内完成。
这能够充分发挥生产者各自的优势，提高产品质量，降低成本。
(2)商品贸易在全球范围内进行。
一方面，生产者可以借助各种手段和渠道把商品销售到世界各地，在更广阔的空间进行经营活动；另一方面，消费者可以买到来自世界各地的物美价廉、品种丰富的商品。
4．为什么说经济全球化是一把双刃剑？(1)经济全球化改变了我们的生活。
无论我们是否意识到，我们的生产和消费都在不断融入全球经济，既受全球经济影响，也影响着全球经济。
(2)经济全球化促进商品、资本和劳动力在全球流动，有利于在世界范围内配置资源，促进资源利用更加合理有效。
同时，经济全球化也使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深。
(3)经济全球化，一方面为经济发展提供了新的机会，另一方面也使风险与危机跨国界传递。
5．面对经济全球化，我们应该如何应对？面对经济全球化，我们既要顺应历史潮流，保持积极、开放的心态，主动参与竞争，也要居安思危，增强风险意识，注重国家经济安全，为应对各种困难和挑战做好充分准备。
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第一单元我们共同的世界第一课同住地球村1.1 开放互动的世界1、此刻世界的特点① 这是一个开放的世界；② 这是一个发展的世界；③ 这是一个密切联系的世界。
2、世界的变化既给国家的发展带来深远影响，也与我们的生活息息有关。
3、经济全世界化的表现① 商品生产在全世界范围内达成，是经济全世界化的重要表现。
利处：这能充散发挥生产者各自的优势，提高产质量量，降低成本。
② 商品贸易在全世界范围内进行，是经济全世界化的重要表现。
利处：一方面，生产者能够借助各种手段和渠道把商品销售到世界各地，在更广阔的空间进行经营活动；另一方面，花费者能够买到来自世界各地的物美价廉、品种丰富的商品。
4、经济全世界化的影响① 经济全世界化促使商品、资本和劳动力在全世界流动，有益于在世界范围内配置资源，促使资源利用更为合理有效。
同时，经济全世界化也使各国经济互相联系，互相依靠的程度不停加深。
② 经济全世界化，一方面为经济发展供给了新的时机，另一方面也使风险与危机跨国界传达。
5、如何应付经济全世界化？① 面对经济全世界化，我们既要适应历史潮流，保持踊跃、开放的心态，主动参加竞争；② 也要安不忘危，增强风险意识，着重国家经济安全，为应付各种困难和挑战做好充分准备。
6、文化多样性的意义①文化多样性是人类社会的基本特点，是世界文化充满活力的表现，也是人类文明进步的重要动力。
②文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础。
7、如何正确对待文化的多样性？①正确认识文化差别，互相尊敬，经过同等交流、对话，达成相互的理解和宽容。
②面对多样的文化，各国应当用开放和包含的心态，学习和借鉴优异外来文化，促使和而不一样，兼收并蓄的文明交流。
1.2 复杂多变的关系1、世界格局发生变化的表现① 冷战结束后，美国和苏联两个超级大国主导的旧的世界格局消逝，世界进入多极化时代。
② 世界正处于大发展大改革大调整期间。
世界多极化、经济全世界化、社会信息化、文化多样化深入发展。
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部编版道德与法治九年级下册知识点考点总结第一课同住地球村第一框开放互动的世界一、（经济全球化）考点45（一）经济全球化的重要表现(P5～6)（二）经济全球化的影响(P6～7) 如何理解经济全球化是一把双刃剑？（三）面对经济全球化,我们怎样做?(P7)（一）经济全球化的重要表现(P5～6)1.商品生产在全球范围内完成，是经济全球化的重要表现.。
2.商品贸易在全球范围内进行，也是经济全球化的重要表现。
（二）经济全球化的影响(P6～7) 如何理解经济全球化是一把双刃剑？1.积极影响：①经济全球化改变了我们的生活。
②经济全球化促进商品、资本和劳动力在全球流动，有利于世界范围内配置资源，促进资源利用更加合理有效。
③经济全球化也使各国经济相互联系、相互依赖的程度的不断加深。
④经济全球化为经济发展提供了新机会。
[2015.30(3)；2014.30(2)]2.消极影响：经济全球化另一方面也使风险与危机跨国界传递。
（三）面对经济全球化,我们怎样做?(P7)1.顺应历史潮流，保持积极、开放的心态，主动参与竞争。
2.居安思危，增强风险意识，注重国家经济安全，为应对各种困难和挑战做好充分准备。
知识雷区不同文化之间的差异在消失。
二、（文化多样性）★（一）正确认识文化的多样性(P8～9)（二）文化多样性的影响。
（文化多样性的重要性）(P7～8)（三）尊重文化多样性的原因。
(P7～8)（四）为什么要在交流互鉴中发展中华文明?(P37～39) （如何理解中华文明在交流互鉴中发展?(P38～39)）★（五）如何正确面对文化差异?(P8～9)★（六）我们应该如何对待其他文明?(P37～39)★（一）正确认识文化的多样性(P8～9)1.每个民族的文化都是独特的，都有其存在的价值，都有值得尊重的经验和智慧。
2.不同文化间的碰撞呼唤人们正确认识文化差异，相互尊重，通过平等交流、对话，达成彼此的理解和包容。
3.面对多样的文化，各国应当用开放和包容的心态，学习和借鉴优秀外来文化，促进和而不同、兼收并蓄的文明交流4.要增强文化自信，学习、宣传并弘扬本民族的文化，既不能盲目崇拜全盘接受，也不能盲目自大，一味排斥。
（补充到P9）（二）文化多样性的影响。
（文化多样性的重要性）(P7～8)1.积极影响(重要性):（1）文化多样性是人类社会的基本特征，是世界文化充满活力的表现，也是人类文明进步的重要动力;（2）多样的文化提供了更为广泛的选择，让人们的生活更加丰富多彩，让世界变得更加绚丽多姿;（3）文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础。
（4）不同特质的文化相互交融，能够为彼此增添新的元素，激发新的活力。
(文化多样性的意义和价值。
)2.消极影响:当不同文化背景的人相遇时，人们往往从自身的文化视角、用自己的价值观来理解和判断事物，有时会导致彼此误解与冲突。
（三）尊重文化多样性的原因。
(P7～8)1.各民族文化都有其产生和发展的渊源，表达了人们对世界特有的理解与情感。
2.各民族文化共同构成姹紫嫣红、生机盎然的世界文化大花园。
（文化多样性表现）3.每个民族的文化都是独特的，都有其存在的价值，都有值得尊重的经验和智慧。
（整理到P7）（四）为什么要在交流互鉴中发展中华文明?(P37～39) （如何理解中华文明在交流互鉴中发展?(P38～39)）1.文明包含着人类在认识世界、改造世界的过程中积累的宝贵经验，是世界各国各民族对人类作出的不可磨灭的贡献。
(文明的内涵)2.中华文明是在中国大地上产生的文明，也是同其他文明不断交流互鉴而形成的文明。
3.中国积极主动地与世界各国交往，从不同文明中寻求智慧、汲取营养，不仅有助于自身文明的发展，而且能够推动世界文明的进步，与其他文明携手解决人类共同面临的各种问题。
(中华文明交流互鉴的意义。
)[2014.30(3)(4)]4.文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。
(2019.10①)★（五）如何正确面对文化差异?(P8～9)(1)正确认识文化差异，相互尊重，通过平等交流、对话，达成彼此的理解和包容。
(2)尊重不同文化。
(3)用开放和包容的心态，学习和借鉴优秀外来文化，促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。
(文化多样性的要求。
)★（六）我们应该如何对待其他文明?(P37～39)1.我们要学习和借鉴人类文明的一切优秀成果，坚持以我为主，兼收并畜。
2.不能只满足于欣赏物件的精美，更应该领略其中蕴含的人文精神。
3.通过精神的交流互鉴，为人类社会发展提供精神支撑和心理慰藉。
第二框复杂多变的关系三、（世界国际关系）（一）当今世界是怎样的世界？（特征）正确认识开放互动的世界(P3～4)[2015.30(3)]★（二）当今时代的主题和潮流？（整理到P18）（三）当今世界的格局是怎样的(世界正处于大发展大变革大调整时期的表现)(P10～11)（四）世界多极化的影响(P12)★（五）中国发展与世界的关系(P28)[2019.102015.30(4)中国同世界的关系越来越紧密。
中国的发展离不开世界，世界的繁荣稳定也离不开中国。
（六）当今世界的态势？(P18)（如何看待世界和平发展态势？）（七）人类维护世界和平的方式(P18) （为实现和平，人类采取了哪些方式，进行了哪些新的探索？）（八）当前人类面临的全球性问题有哪些?(P23)（九）我国坚持走和平发展道路、奉行互利共赢开放战略的原因。
（整理到P17）(P3～42)（十）为什么说国家间既有合作，又有竞争?(P13～14)（十一）消除贫困，推动可持续发展的原因及做法(P19～21)（十二）面对全球性挑战，世界各国应该怎么做?(P24)（十三）为推动建设新型国际关系，我国做了哪些努力？（P14）（十四）维护世界和平对青少年提出了哪些要求?(P19)驱散战争阴影，维护世界和平，我们应该如何做？（十五）（补充）面对复架多变的国际关系，少年应怎样做?（补充到P19）（一）当今世界是怎样的世界？（特征）正确认识开放互动的世界(P3～4)[2015.30(3)]1.这是一个开放的世界。
（（1）国家间相互开放的程不断加深，（2）封锁、孤立、以邻为壑的现象尽管仍然存在，但不是主流。
）2.这是一个发展的世界。
（（1）新技术、新经济、新业不断涌现并蓬勃发展，（2）贫富差距、发展不平衡等问题依然困扰着人类社会。
）3.这是一个紧密联系的世界。
（现代交通、通信、易把全球各地的国家、人们联系在一起，彼此影响，休戚相关。
）★（二）当今时代的主题和潮流？（整理到P18）1.当今时代的主题:和平与发展。
(P18)2.当今时代的潮流：和平、发展、合作、共赢。
(P42)（三）当今世界的格局是怎样的(世界正处于大发展大变革大调整时期的表现)(P10～11) 1.冷战结束后，世界进入多极化时代。
2.世界多极化、经济全球化、社会信息化、文化多样化深入发展。
3.全球治理体系和国际秩序变革加速推进，（各国相互联系和依存程度日益加深，国际力量对比更趋平衡，）和平发展大势不可逆转。
4.一些新兴经济体和发展中国家快速发展，经济实力、国际地位和国际影响力不断增强。
（四）世界多极化的影响(P12)(1)使多种国际力量既相互依存又相互制约。
(2)在多极化形势下，任何国家都难以单独主宰世界事务。
(3)有利于各国通过协商解决各种问题，促进国际关系民主化推动世界和平与发展。
★（五）中国发展与世界的关系(P28)[2019.102015.30(4)中国同世界的关系越来越紧密。
中国的发展离不开世界，世界的繁荣稳定也离不开中国。
（六）当今世界的态势？(P18)（如何看待世界和平发展态势？）①和平与发展成为时代主题。
②世界整体上维持和平的态势，但战争的阴影从未远离。
③局部战争与冲突从未间断，霸权主义、民族问题、宗教冲突、领土争端和恐怖主义等威胁和平的种种因素依然存在。
（七）人类维护世界和平的方式(P18) （为实现和平，人类采取了哪些方式，进行了哪些新的探索？）人们越来越致力于以和平谈判代替武力解决争端。
如:①成立联合国，不断建立健全维护和平的机制;②派驻维和部队;③签署核不扩散条约等。
（八）当前人类面临的全球性问题有哪些?(P23)世界面临的不稳定性不确定性突出，世界经济增长动能不足，贫富分化日益严重，地区热点问题此起彼伏，恐怖主义、网络安全、重大传染性疾病、气候变化等非传统安全威胁持续蔓延等。
（九）我国坚持走和平发展道路、奉行互利共赢开放战略的原因。
（整理到P17）(P3～42)1.当今世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深。
2.人类面临许多共同挑战，需要解决许多全球性问题。
3.采取共同行动，承担共同责任，构建人类命运共同体，应成为各国解决全球性问题的必然选择。
4.当今世界是一个开放、发展、紧密联系的世界。
5.和平与发展是当今时代的主题，和平、发展、合作、共赢是当今世界的时代潮流，经济全球化的发展趋势不可阻挡。
（十）为什么说国家间既有合作，又有竞争?(P13～14)1.在经济全球化与世界多极化的进程中，只有合作互惠，才能使世界各国共同发展。
2.当今世界，国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量，每个国家都希望通过自身努力在新一轮国际关系的调整中获得发展机遇。
3.国际竞争需要各方共同遵循一定的国际规则。
（十一）消除贫困，推动可持续发展的原因及做法(P19～21)1.原因:①消除贫困是当今人类必须共同面对的发展课题;②世界经济发展不平衡现象仍然存在，发达国家与发展中国家间的差距仍然很大;③由贫困衍生的饥饿、疾病、社会动荡等一系列问题阻碍着人类的发展。
2.做法:①各国结合自身的实际情况，不断探索消除贫困的有效途径，为促进整个世界的发展而努力;②在不同的发展阶段设立递进式的发展目标;③世界各国积极行动，为消除一切形式的贫困、改善教育和医疗卫生条件、促进可持续发展共同努力。
（十二）面对全球性挑战，世界各国应该怎么做?(P24)1.)坚持对话协商，建设一个持久和平的世界。
2.)坚持共建共享，建设一个普遍安全的世界。
3.坚持合作共赢，建设一个共同繁荣的世界。
4.坚持交流互鉴，建设一个开放包容的世界。
5.坚持绿色低碳，建设一个清洁美丽的世界（十三）为推动建设新型国际关系，我国做了哪些努力？（P14）1.高举和平、发展、合作、共赢的旗帜。
2.推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系。
（十四）维护世界和平对青少年提出了哪些要求?(P19)驱散战争阴影，维护世界和平，我们应该如何做？1.要看到和平来之不易，珍惜今天的和平，积极表达爱好和平的愿望。
2.主动承担维护世界和平的责任，为维护世界和平作出贡献。
（十五）（补充）面对复架多变的国际关系，少年应怎样做?（补充到P19）1.树全球观念，顺应历史流，保持积极、开放的心态，主动参与竞争。