消费者行为学总结
2023年消费者行为学心得体会(汇总14篇)

2023年消费者行为学心得体会(汇总14篇)我们在一些事情上受到启发后,应该马上记录下来,写一篇心得体会,这样我们可以养成良好的总结方法。
那么你知道心得体会如何写吗?那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好,我们一起来看一看吧。
消费者行为学心得体会篇一随着市场经济的发展,消费者的地位越来越重要,而消费者行为学则是解释消费者在市场中做出的行为的科学。
学习消费者行为学是我大四上学期选修的一门课程,通过学习这门课程,我对消费者行为产生了许多新的认识和体会。
第二段:消费者行为学的概念和意义消费者行为学是一门跨学科的科学,它结合了社会学、心理学、经济学等多个学科的知识,旨在分析和了解消费者在购买产品或服务时的行为和决策过程。
消费者行为研究有助于企业了解消费者的需求和动机,从而利用科学的方法提高市场营销活动的效果,提高企业的盈利能力。
而且,消费者行为研究对于消费者本身也具有指导意义,帮助他们做出合理的消费决策。
第三段:对消费者心理的了解消费者行为研究主要关注消费者在购买决策中的行为、动机和心理。
在课程中,我了解了消费者心理的种种特征,比如消费者的决策详情、风险规避、需要层次以及品牌意识。
同时,学习了消费者的口碑传播和消费者对不同媒体的反应。
这些认知深刻影响到了我对商业行为和经济市场的认识,让我具备了更深层次的并且更加具体的视角。
第四段:重视消费者导向思维消费者是市场的重要组成部分,因此我们必须始终保持以消费者为中心的观念。
企业要想对消费者有更深刻的了解,必须从消费者的角度出发,分析消费者的实际决策,了解消费者需求的所在,以此调整自己的战略和操作。
同时,企业还应该关注消费者对于品牌的看法,建立和维护企业的品牌形象,吸引和保持忠实顾客。
这些都需要我们具有消费者导向思维。
第五段:结论总体来说,学习消费者行为学是一门非常实用的课程,对于了解人类购买决策过程和推进企业营销活动都具有一定的指导意义。
在以后的工作中,我会将消费者导向思维贯穿于我的日常工作中,并且运用消费者行为学的知识,找到消费者动机和心理,为公司创造更大的价值。
市场营销消费者行为学总结

第一部分消费者心理分析主要内容:认识过程感觉、知觉、注意学习、记忆、想象、思维●消费者心理活动过程情绪过程:情绪、情感意志过程●消费者个性倾向性:需要、动机、兴趣、态度、价值观●消费者个性心理特征:气质、性格、能力一、消费者心理活动过程(包括以下三个部分①②③)①认识过程感觉、知觉、注意学习、记忆、想象、思维②情绪过程:情绪、情感③意志过程1、感觉:是人脑对直接作用于感觉器官的外界事物个别属性的反应。
感觉的类型:感觉的作用:是人们认识活动的初级阶段,是消费者认识商品的起点;在使用商品的过程中,对于商品的感觉也反映了商品的价值。
感觉的特性:阈限性、适应性、对比性、补偿性。
2、知觉的概念:是人脑对直接作用于感觉器官的商品外部属性的整体反应。
3、感知过程:展露、关注(注意)、解释。
P77●展露:当刺激物出现在我们的感觉接收神经范围内时,称之为展露。
●关注:是接收神经将感觉信息传递到大脑进行处理的过程。
影响注意力的因素有:刺激因素(大小、强度、传播频率、色彩和运动、位置、隔离、格式、对比、信息量);个体因素(兴趣、需要等);情境因素。
●解释:是对个体感受赋予某种意思。
4、消费者的认识活动--- 知觉与营销策略•零售策略•品牌名称•媒体策略•广告和包装5、学习理论:经典性条件反射、操作性条件反射;认知学习理论。
P141经典性条件反射: 学习刺激反应(巴普洛夫——先有刺激后有反应)操作性条件反射(斯金纳——先有行为后有刺激)•试用产品•回访•赠券、折扣•免费派送认知学习理论: 认为学习就是通过发现那些可能使我们解决问题的有意义的模式或领会事物之间的关系而不是尝试错误的结果。
(柯勒——顿悟说,解决问题)学习的特点:①学习强度:影响因素有:重要性、强化、重复、意象、遗忘②刺激的泛化:指当学会对某个刺激作特定的反应时,这种反应不仅可以由原有刺激引起,而且可以由类似的刺激所引起。
③刺激的分化:指对不同的刺激作不同的反应。
消费者行为学总结

1、记忆与信息加工P85(画图):在信息加工过程中发挥最主要的作用的是人的记忆。
记忆就是一种储存、保持和提取的过程。
(1)、储存阶段A、瞬时记忆保持的时间在0.25~2秒左右。
留下一个持久的印象很困难。
B、短时记忆所保持的时间在一分钟内,其记忆内容的大部分都要遗忘,还能记住的信息则进入长时记忆,这一阶段是真正的记忆阶段,C、长时记忆对信息内容保持的时间较长。
(2)、保持阶段:信息不停的被组织和再组织,在信息块之间形成新的联系。
(3)、提取阶段:提取是我们从长时记忆中恢复信息的过程。
2、态度的功能和特点:态度由三个成分组成:情感成分,认知成分,行为成分。
A、情感因素是在认知因素基础上个人对态度对象的情感体验,是态度的核心,是使态度协调、稳定的条件,往往伴随着顾客购买活动的整个过程B、认知因素是个人对态度对象的评价,是顾客态度的基础C、倾向因素是个人对态度对象行为的思想倾向。
行为倾向因素是态度的外在显示,同时也是态度的最终体现。
态度是认知、情感、行为倾向三种因素的统一体,一般三者协调,当不协调时,情感因素起着主要作用。
3、购买动机模式与类型:模式,是指某种事物的标准形式,购买动机,是指为了满足一定需要而引起人们购买行为的愿望或意念,消费者的购买动机,是推动消费者进行购买活动的内部动力。
人们的购买动机是与人的需要密切相关的,当需要到达一定强度并且具备能满足需要的条件,就会表现为购买动机:4、消费者购买行为的一般模式:消费者购买行为是指消费者为满足自身需要而发生的购买和使用商品行为活动,心理学家在深入研究的基础上,指出了刺激—反应模式,所有消费者的购买行为都是由刺激引起的,这种刺激既来自外界环境,也来自消费者内部的生理和心理因素。
消费者在各种刺激因素的作用下,经过复杂的心理活动过程,产生购买动机,在动机的驱使下,作出购买决策,采取购买行动,在进行购后评估,由此完成了一次购买行动5、消费者购买决策过程:指消费者在购买商品时所经历的步骤。
消费者行为学重点总结

3. 三种购买决策类型的比较 扩展型决策
有限型决策
名义型决策
依赖,长期反复选择该品牌。 习惯型购买决策:消费者长期重复选择某一品牌, 认定不同品牌1.购其买实决没策有中实信质息性差搜异集。的范围和数量存
消费者购买时的介入
高
程度
消费者重复选择同一
品牌的概率
小
消费者搜集信息所花
多
较高
较大 较少
低
大 很少
❀消费者行为学❀
➢ 消费:人们(单位)为满足需要(生产)而消耗各种物质产品及非物质产品的行为和 过程,分为生活消费和生产消费。
➢ 消费者(广义):购买、使用各种产品与服务的个人或组织。 ➢ 消费者(狭义):购买、使用各种消费品或服务的个人与住户(household)。
➢ 消费品:用来满足消费者个人需求的产品。
三、消费者行为学的宏观意义
1、有利于国家制定宏观经济政策 2、有利于生态环境的保护
1.3 消费者行为研究的历史阶段
消费者行为学研究的理论来源和方法
▪ 心理学、社会学、人类学、经济学 决策导向研究法、经验导向研究法、行为影响研究法
(一)萌芽阶段(1930 年以前)
重点研究产品销售,而非消费者的需求局限于理论阐述,未广泛用于营销活动, 未引起普遍重视
二、购买过程
——在购买意向形成后影响最终购买的因素:他人态度;购买风险;意外情况出现。
1.冲动性购买:基于对某种产品的一时性情感所进行的购买
①特征:冲动性、强制性、情绪性或刺激性、对后果的不在意性。
②超市内无计划购买的影响因素
购买金额、购买产品数目、主要购物次数、产品购买频率、是否带购物清单、结婚时间长短。
(二)应用阶段(1930—1960)
消费者行为学消费心得体会(通用5篇)

消费者行为学消费心得体会消费者行为学消费心得体会(通用5篇)从某件事情上得到收获以后,往往会写一篇心得体会,这样有利于我们不断提升自我。
那么好的心得体会是什么样的呢?以下是小编整理的消费者行为学消费心得体会(通用5篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
消费者行为学消费心得体会1通过参加这次短期培训,使我增长了眼界,学到了很多东西。
使我进一步认识到金融消保工作的的特殊性和重要性,更加坚定了我做好金融消费者权益保护工作的决心。
并利用此次培训所学理论和方法,不断丰富和提高自身素质,处理好与金融机构以及消费者的关系,刻苦钻研,为金融消保事业发展贡献自己的一份力量。
各位领导的精彩讲解、闪光的个人魅力,使我受益匪浅。
在培训过程中,大家都不约而同地谈到金融消保尚处于成长阶段这一问题,这也就要求着每一个金融消保工作者都要创新思路,开拓方法。
培训过程中优秀中支的先进经验也使我对金融消保工作有了更深的思考和认识。
一、加强金融消保工作是完善金融监管体制的必然要求金融消费者,乃金融产业发展的基础,美国次贷危机表明:此基础不牢,则地动山摇。
保护金融消费者,就是保护金融机构自身,就是维护金融稳定,保护金融安全与经济安全。
对银行业来说,近年来,伴随着产品和服务的多样化、个人化,围绕着银行服务收费、理财产品等各类金融消费纠纷不断攀升,维护金融消费者权益问题日渐突出,有关金融消费者权益保护的话题更是变得炙手可热。
我国也需要建立、健全金融消费者保护体系,未亡羊先补牢,否则像美国次贷危机那样亡羊再补牢,成本就比较大。
二、消费者的利益与银行业务发展的可持续性息息相关消费者的利益与银行业务发展的可持续性息息相关,因此消费者权益保护工作要从消费者切身利益出发,以改进银行业服务质量,提高金融稳定性,提高公众金融素质,支持行业发展,赢得社会尊重为目标。
通过严格的行为监管,建立和维护消费者对银行业的信心和信任,以实现银行业整体安全、稳定、持续发展。
消费者行为分析课后总结(通用5篇)

消费者行为分析课后总结(通用5篇)总结就是把一个时间段取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训进行一次全面系统的总结的书面材料,它可以提升我们发现问题的能力,因此我们要做好归纳,写好总结。
但是总结有什么要求呢?以下是小编帮大家整理的消费者行为分析课后总结(通用5篇),欢迎阅读与收藏。
消费者行为分析课后总结1为推动xx银行业健康发展,营造和谐、诚信的金融环境,配合全市开展“和谐金融诚信服务”xx银行业315国际消费者权益日宣传周活动,根据xx市银行同业公会以及分行办公室的有关要求,我行于20xx年3月15日在全市各区县百家支行网点广泛开展“315国际消费者权益日主题宣传活动”。
活动当日尽管寒风凛冽,但是我行工作人员的服务热情感染着过往的每个客户群众,积极宣传普及金融知识。
提高金融服务水平、维护金融消费者权益是我行履行企业社会责任、树立行业服务典范的重要举措,也是体现我行始终“以客户为中心”的企业核心价值观。
为维护金融消费者权益,从客户角度出发,想客户所想,全辖百家网点共同参与,积极投入活动,通过宣传单页的发放和现场设摊接受客户咨询,取得了良好的活动效果。
活动开展情况如下:一、我行五家网点参与全市同业百家网点设摊宣传活动我行卢湾打浦路支行、徐汇大木桥路支行、浦东联洋支行、分行营业部大众客户服务团队、南京西路支行作为五家重点网点,参与全市百家网点设摊宣传活动。
各活动单位在收到相关通知后非常重视,按照活动要求第一时间组织、安排工作人员,准备齐全各种宣传资料。
3月15日上午9:30-11:30,我行五家重点网点选择网点门口或者人流量更集中地露天广场,设立了户外“金融知识普及宣传台”,树立“和谐金融、诚信服务”的易拉宝宣传板,同时摆放了涉及电讯诈骗风险防范、银行卡、理财产品等多方面的宣传资料,向过往群众进行现场知识辅导,解答客户疑问,接受客户投诉和建议。
活动现场除了“防范金融风险”、“银行卡”、“个人理财”金融知识折页,各网点还准备了防范电信诈骗知识折页、卡片、宣传海报,货币反假知识宣传手册,防范非法集资宣传折页等。
消费者行为学课程心得

消费者行为学课程心得消费者行为学课程心得篇1课程简介:消费者行为学是一门研究消费者购买决策过程的学科,旨在帮助企业更好地了解消费者需求,提高产品和服务的质量,促进销售和市场营销。
本次课程将重点关注消费者行为学的基本概念、消费者决策过程、消费者感知、消费者态度和群体行为等方面。
课程收获:1.了解了消费者决策过程:通过学习,我对消费者决策过程有了更深刻的理解。
我明白了消费者是如何考虑购买决策的,从信息收集到做出决策的全过程。
这为我提供了更全面的消费者视角,有助于我更好地设计产品和服务,满足消费者需求。
2.增强了市场敏感度:本次课程加强了我的市场敏感度。
通过对消费者行为的研究,我能更好地洞察市场趋势和变化,以便及时调整自己的产品和营销策略,适应市场变化。
3.提高了沟通技巧:学习消费者行为学的过程中,我们进行了大量的团队合作和沟通。
这使我在与他人交流自己的观点和看法时,更自信、更流畅。
这对我未来的工作和生活都产生了积极影响。
个人经历:在学习消费者行为学的过程中,我经历了很多有趣的事情。
例如,我们进行了一系列的实地调研,深入了解了不同群体的消费者行为。
这让我更深入地了解到消费者行为学的实际应用,并且使我对所学知识有了更深刻的理解。
反思和总结:通过本次课程,我不仅获得了知识和技能,更重要的是学会了如何运用这些知识和技能来解决实际问题。
我深刻地认识到,消费者行为学不仅是一门理论学科,更是实际应用中的关键因素。
未来,我将继续关注消费者行为学的研究,并将其应用到实际工作中,以提高产品质量和客户满意度。
消费者行为学课程心得篇2课程心得应由本人根据自身实际情况书写,以下仅供参考,请您根据自身实际情况撰写。
消费者行为学是一门非常重要的课程,它涉及到消费者购买决策的过程、影响因素、市场细分等方面的知识。
在学习这门课程之前,我对消费者行为学并没有太多的了解,但是通过这门课程的学习,我深刻地认识到了消费者行为学的重要性。
首先,这门课程让我更加深入地了解了消费者购买决策的过程。
消费者行为学内容总结

第八章消费者的学习与记忆⏹消费者学习定义:“个体获得有关购买和消费的知识与经验,以应用于未来相关行为的过程”。
⏹消费者学习的特点:☐可以通过观察、思考、实践等多种途径学习☐学习可以带来行为或认知的变化☐消费者学习所引起的行为或认知的变化是相对持久的☐消费者学习包含从简单到复杂的各种学习过程学习的含义:学习是指人在生活过程中,因经验而产生的行为或行为潜能的比较持久的变化。
二、学习的分类⏹根据学习材料与学习者原有知识结构的关系:机械学习VS意义学习⏹根据学习的效果:加强型学习、消弱型学习和重复型学习三、消费者学习的作用⏹促发联系:经由学习而产生的联想经多次重复,日久天长便会形成习惯。
⏹影响消费者的态度和对购买的评价⏹四、消费者学习的方法⏹模仿法:仿效和重复别人行为的趋向,模仿可以是有意、主动的,也可以是无意和被动的。
⏹试误法:消费者通过尝试与错误,从而在一定的情境和一定的反应之间建立起联系。
⏹观察学习法:消费者通过观察他人的行为,获得示范行为的象征性表象,并做出或避免做出与之相似的行为的过程。
第二节有关消费者学习的理论一、经典性条件反射理论⏹ 1.巴甫洛夫条件反射实验⏹狗与铃声的实验⏹非条件刺激(UCS)条件刺激(US)⏹非条件反应(UCR) 条件反应(CR)⏹ 2.经典条件反射理论与营销广告:产品——条件刺激积极刺激物——非条件刺激案例:万宝路牛仔☐UCS + CS UCR(CR)(牛仔)(万宝路)⏹ 3.最佳条件反射必须满足的条件(1)前馈条件反射会比后馈条件反射更有效。
(2)条件刺激和非条件刺激必须重复配对出现,否则会出现经典性条件反射的消退。
(3)条件刺激和非条件刺激必须在逻辑上是联结在一起的(4)条件刺激必须是新颖且不熟悉的。
(5)非条件刺激必须在生理上或象征意义相当凸显。
(6)条件刺激和非条件刺激在时间上愈紧密,则效果愈佳。
⏹ 3.最佳条件反射必须满足的条件(1)前馈条件反射会比后馈条件反射更有效。
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消费者行为学总结第一部分消费者心理分析主要内容:认识过程感觉、知觉、注意学习、记忆、想象、思维消费者心理活动过程情绪过程:情绪、情感意志过程消费者个性倾向性:需要、动机、兴趣、态度、价值观消费者个性心理特征:气质、性格、能力一、消费者心理活动过程(包括以下三个部分①②③)①认识过程感觉、知觉、注意学习、记忆、想象、思维②情绪过程:情绪、情感③意志过程1、感觉:是人脑对直接作用于感觉器官的外界事物个别属性的反应。
感觉的类型:感觉的作用:是人们认识活动的初级阶段,是消费者认识商品的起点;在使用商品的过程中,对于商品的感觉也反映了商品的价值。
感觉的特性:阈限性、适应性、对比性、补偿性。
2、知觉的概念:是人脑对直接作用于感觉器官的商品外部属性的整体反应。
3、感知过程:展露、关注(注意)、解释。
P77展露:当刺激物出现在我们的感觉接收神经范围内时,称之为展露。
关注:是接收神经将感觉信息传递到大脑进行处理的过程。
影响注意力的因素有:刺激因素(大小、强度、传播频率、色彩和运动、位置、隔离、格式、对比、信息量);个体因素(兴趣、需要等);情境因素。
解释:是对个体感受赋予某种意思。
4、消费者的认识活动---知觉与营销策略零售策略品牌名称媒体策略广告和包装5、学习理论:经典性条件反射、操作性条件反射;认知学习理论。
P141经典性条件反射:学习刺激反应(巴——先有刺激后有反应)操作性条件反射(斯金纳——先有行为后有刺激)试用产品赠券、折扣派送认知学习理论:认为学习就是通过发现那些可能使我们解决问题的有意义的模式或领会事物之间的关系而不是尝试错误的结果。
(柯勒——顿悟说,解决问题)学习的特点:①学习强度:影响因素有:重要性、强化、重复、意象、遗忘②刺激的泛化:指当学会对某个刺激作特定的反应时,这种反应不仅可以由原有刺激引起,而且可以由类似的刺激所引起。
③刺激的分化:指对不同的刺激作不同的反应。
6、情绪:是消费者对商品或服务是否符合自己需要而产生的态度体验。
影响情绪的因素:商品本身、购物环境、消费者的心理准备情绪在营销策略中的应用:①情绪激发作为产品利益②情绪降低作为产品利益③广告中情绪的运用如何激发消费者的情绪或情感信任是情感营销的基础创造情感价值,给消费者提供情感体验建立价值诉求点,着力于情感诉求关注消费者意愿激励消费者的消费欲望促成客户体验选择改变消费者的心境改变消费者评价唤起消费者的情感7、意志:是人所特有的,是人自觉地确定目的,并根据目的支配和调节自己的行为,从而实现预定目的的心理过程。
意志的特征与人的目的性相联系对行为的调节有发动和制止两个方面。
意志过程的三个阶段选择评价阶段决策—行动阶段买后感受阶段对消费者购买意志的要求:自觉性、果断性、自制性二:消费者个性倾向性消费者个性倾向性:需要、动机、兴趣、态度、价值观8、需要①、概念:需要是个体体内缺乏某种东西的状态欲望是对能满足基本需要的具体满足物的愿望需求:是指对于有能力购买并且愿意购买的某个具体产品的欲望。
②、特点:目的性、发展性、复杂性、周期性、伸缩性、联系性和替代性、层次性、季节性、可诱导性9、消费者需要动机马需要层次论:由下到上依次是生理需要、安全需要、爱的需要、尊重的需要、自我实现的需要麦古尼心理动机理论:追求一致性的需要、归因的需要、归类的需要、对线索的需要、追求独立的需要、求新好猎奇的需要、自我表现的需要、自我防御的需要、出风头的需要、强化的需要、对和谐人际关系的需要、模仿的需要消费者购买动机求美动机、求实动机、求名动机、求廉动机、模仿动机、求安全动机、好癖动机、求新动机、求速动机动机理论在营销中的运用发现购买动机显性动机:消费者意识到并承认的动机隐性动机:消费者未意识到或是不愿承认的动机动机研究技术有:联想技术、完形填空、主体题统觉测验法、角色扮演法、利益链法等。
基于多重动机的营销策略首先,由于存在多种动机,产品必须提供多种利益其次,广告必须传递这些利益。
基于动机冲突的营销策略双趋式冲突、双避式冲突、趋避式冲突10、消费者态度概念:是我们对于所处环境的某些方面的动机、情感、知觉和认识过程的持久的体验,是“对于给定事物喜欢或不喜欢的反应倾向”功能:知识功能、价值表现功能、功利(效用)功能、自我防御功能。
态度的构成成分:①认知成分②情感成分③行为成分改变态度的策略改变情感成分的策略:①经典性的条件反射②激发对广告本身的情感③更多接触改变行为成分的策略运用操作性条件反射改变认知成分的策略:①改变信念②转变权重③增加新信念④改变理想点影响态度改变的因素个体与情境因素营销传播特点信息源的特征传播的诉求特征信息的结构特征三、消费者个性心理特征11、消费者个性心理①概念:个性也称为个性心理特征或人格,是指个人带有倾向性的、本质的、比较稳定的心理特征的总和。
包括消费者的兴趣、爱好、能力、气质、性格、行为方式等许多方面。
②特征:稳定性、整体性、独特性、倾向性、可塑性。
个性理论:个体个性理论社会学习理论③个性与消费者行为(影响)个性与信息搜寻行为个性与产品选择个性与品牌选择④气质在购买活动中的表现胆汁质:灵活、反应敏捷、善于沟通多血质:追求新颖奇特,不善比较粘液质:谨慎认真、理智,善于控制自己抑郁质:敏感、优柔寡断第二部分:消费者自我概念和生活方式12、自我概念含义:自我概念是个体对自身一切的知觉、了解和感受的总和。
实际的自我概念:“我现在是什么样的人”(指消费者实际上如何看看待自己)理想的自我概念:指消费者希望自己是什么样的人,即“我想成为什么样的人”社会的自我概念:指消费者认为他人如何看待自己。
理想的社会自我概念:指消费者希望别人如何看待自己。
期待的自我概念:指消费者期望在将来某一特定的时间如何看待自己。
13、生活方式含义:是指个体在与其环境发生交互作用的过程中所形成和表现出来的,并且有别于他人的活动、兴趣和态度模式。
实际上就是我们如何生活。
生活方式在营销中的应用表:对英国化妆品市场的生活方式分析化妆品市场生活方式细分1、自我意识型:关心外表,时尚,注意锻炼2、时尚导向型:关心时尚和外表,对锻炼和体育不甚关注3、绿色美人型:关注体育运动和健康,较少关心外表4、不在乎型:对健康和外表持中立态度5、良心惶恐型:没有时间从事“自我实现”,忙于应付家务6、衣冠不整型:对时尚漠不关心,对运动不感兴趣,穿着讲究舒服第三部分:影响心理行为的社会因素14、文化:不同文化下的消费者行为主要内容:文化对消费者行为的影响消费者的文化价值观不同文化下非语言沟通的差异跨文化营销策略2如何影响中国文化特点及其对消费者行为的影响特点:①强大生命力和凝聚力②多样性与异质性③安土乐天的文化心态④人本主义⑤尊老崇古⑥重整体,倡协同中国文化的核心价值观人道主义、先义后利、理性优先、诚信知报、贵和尚忠、修己内圣、自强不息、求是务实。
对消费者行为的影响:认识问题、信息搜集、评价选择、购买决策、购后评价3跨文化营销应考虑的因素:就文化层面而言,某一地域的消费者是同质的还是异质的在某种特定的文化下,某一产品能满足何种需要需要某一产品的群体有无能力购买哪些价值观与本产品的购买和使用有关对产品有哪些政治法律限制我们能以何种方式传播产品的信息在该国营销该产品会不会引起伦理和道德上的问题营销策略15、女性与社会阶层性别角色与营销策略概念:是指在特定社会中对男性或女性来说比较合适的行为女性角色变化对企业营销的影响:①市场细分:传统主妇型、无可奈何主妇型、工作困扰型、事业型②产品策略③营销沟通④零售策略16、社会阶层概述①含义:就是具有相对同质性和持久性的群体,它们是按等级排列的,每一社会阶层的成员具有相似的价值观、兴趣爱好和行为方式。
②特征:层级性、通过一定的符号表现出来、多维性、同质性、动态性、对行为的限定性。
③影响:社会阶层对消费者行为的影响心理上的差异产品选择使用上的差异信息获取上的差异购物方式上的差异休闲活动上的差异储蓄、消费、使用信用卡上的差异④社会阶层与营销策略市场细分与目标市场选择产品开发与定位其它营销策略:商店选择、广告17、家庭、参照群体与创新扩散①生命周期:特点家庭生命周期单身阶段:由离开父母独立生活的单身成人所构成。
新婚阶段:新婚夫妇组建家庭—第一个孩子出生满巢阶段:第一个孩子出生—所有孩子长大成人离开父母空巢阶段:小孩不再依赖父母,也不与父母同住解体阶段:夫妻双方中的一方去世。
建立在家庭生命周期基础上的营销策略家庭生命周期与社会阶层矩阵社会阶层家庭生命周期上上层上层上下层中上层中层中下层下上层下层单身阶段新婚阶段满巢阶段空巢阶段解体阶段18、购买决策、方式家庭购买决策家庭成员在购买决策中的角色:倡导者、影响者、决策者、购买者、使用者家庭购买决策方式:自主决策、丈夫主导决策、妻子主导决策、共同决策决定家庭购买角色的因素:文化与亚文化因素;角色专门化;介入程度;个性特征。
19、家庭决策与营销策略如图细分市场——决策阶段涉及的家庭成员家庭成员的动机兴趣营销战略与战术认识问题搜集信息评价选择20、意见领袖含义:是指那些更频繁或更多地向其他消费者提供信息,从而在更大程度上影响他人的态度和行为的消费者。
①对某种产品具有浓厚的兴趣和丰富的知识②是消费创新者③偏爱专业性的趣味读物④意见领袖在个性、社会阶层、人口统计特征方面具有一定的共性意见领袖与营销策略1、提供产品特色2、刺激意见领袖3、模拟意见领袖4、控制口头传播5、创造意见领袖21、参照群体营销方式参照群体对消费者行为的影响规范性影响信息性影响价值表现性影响决定因素决定参照群体影响程度的因素有:产品的可见性产品的必需程度产品与群体的相关性产品的生命周期个体对群体的忠诚程度个体在购买中的自信程度群体的安全感参照群体与营销策略(一)人员推销策略1、经典的阿什齐实验2、人员推销中的阿什齐模式(二)广告策略1、名人广告2、专家型代言人3、普通型代言人4、经理型代言人22、群体沟通与创新扩散影响新产品扩散的因素群体类型决策类型营销努力所满足的需要相对优势可观察性知觉的风险扩散过程与营销策略影响因素阻碍扩散的情况扩散促进策略群体性质保守寻找其它市场,以群体内的创新者为目标决策类型群体决策选择可以到达所有决策者的媒体,提出化解冲突的主题营销力量有限以群体内的创新者为目标,使用地毯式的轰炸策略感知的需要弱做大量广告表明产品利益的重要性相容性冲突强调与价值规范相符的属性相对优势低降低价格,重新设计产品复杂性高在服务质量高的零售店销售,使用有经验的推销员,使用产品演示,大量的营销努力可观察性低大量使用广告可试性困难向早期采用者提供样品,对租赁机构提供;优惠价格知觉风险高成功记录;权威机构认证或证明;担保第四部分消费者决策过程1、主要内容:消费者的决策类型问题认知过程信息搜集购买评价与选择店铺选择与购买购后过程、顾客满意与顾客忠诚2、消费者决策过程包括:认识问题、搜集信息、评估与选择品牌、店铺选择与购买、购后3、消费者决策的三种类型:名义型决策:品牌忠诚型决策和习惯型决策(无信息搜集)有限型决策(有限的信息搜集)扩展型决策(广泛的信息搜集)4、问题认知过程问题认知与营销策略(一)消费者问题的衡量。