12社会学概论—偏差行为与社会控制
第六章、社会问题、偏差行为与社会控制-
第六章、社会问题、偏差行为与社会控制一、社会问题二、偏差行为三、偏差行为的理论解释四、社会秩序五、对社会秩序的理论解释六、社会控制一、社会问题１、意义：＠社会问题因文化相对论的存在，界定问题的规范的变迁，及政治权力的运作，在界定上有所困难。
＠从客观上来看，认为社会好比一个有机体，社会问题就是这个有机体的病态，是整体社会中某部份运作不良或功能失调所造成＠从主观上来看，强调的重点摆在究竟什么叫做社会问题上；通常是透过社会建构过程所形成，其中行动者主观认定的不想要的状况称为社会问题。
社会问题在这种关照下，指的是对社会构成威胁底一种行为模式或社会情境；这种行为模式或情境，被社会中某些具有影响力者认为是不可容忍的，或需要透过团体行动加以改善的。
２、社会问题的特性：＠普遍性＠复杂性＠替换性＠时空特殊性３、对社会问题的认定，有四种影响力的来源：＠政府＠专家学者＠受害者本人＠大众传播媒介４、社会问题的种类＠偏差行为－－偏差行为是社会问题中最显著的，也是一般社会学家研究的焦点。
一般所谓的偏差行为，指的是不服从社会规范，不符合社会期望的行为，是一种非常态行为。
譬如：药物滥用、吸毒、酗酒、犯罪、偏差行为等。
＠结构性的社会问题－－因为社会结构的因素，如性别差异、种族歧视…等社会结构机会的不均造成不平等的社会问题。
或因社会变迁的急遽产生的社会解组，或由于价值观冲突而造成的社会问题，如贫穷、种族隔离、人口问题、老人问题…等均是。
＠制度性的社会问题－－因为原本社会制度运作不佳，或根本缺乏一套制度，或制度的设计缺乏支持性因素均可称为制度性的社会问题。
诸如：家庭问题、教育问题、司法问题、环保问题、社会福利问题…等均是。
５、社会问题的改革途径＠个别的处遇＠立法来解决＠政府的行政措施二、偏差行为１、界定上的困难没有一个社会能成功地使所有成员均符合社会所期望，作出完全符合社会规范的行为。
而且，根据Durkheim的讲法偏差行为的存在有其必要性，可藉由这些行为的惩处，张显出社会的集体意识，告诉社会成员社会的强制性及存在。
社会学概论第十二章课件
第二节 偏差行为的理论解释
（一）、生物学理解 P229
1、体征解释：圆胖、瘦长、健壮型 2、遗传解释：XYY染色体
（二）、心理学解释 P230 ★ 弗洛伊德：儿时心理受创可能导致成年后的偏差行为； 行为理论：人们依据奖惩来调节自己的行为，偏差行为能带来好处的话， 人们就会倾向于这么做。
第二节 偏差行为的理论解释
第三节 社会控制
（二）、社会控制的类型 P235 ★
宏观控制和微观控制 （宏观：对整个社会的总体控制；微观：对社会各个具体领域的控制） 制度化控制和非制度化控制 （按照整套条文规定控制；不以明文规定来控制） 外在控制和内在控制 （依靠外部社会力量；将社会规范内化为自己已持有的观念） 积极性控制和消极性控制 （用奖罚性的手段；有惩罚性的手段）
第三节 社会控制
（四）、社会控制的适度问题 P238 ★★★
2、社会过控，是指过分强调了社会控制而忽视了社会成员的个性表达及自由要求。 社会失控，是指社会控制相对削弱，社会成员的自由散漫性提高。这两种情况都不利 于社会关系的协调、社会整体效应的发挥。应当避免和克服。
3、要判断失控或过控，必须弄清楚社会控制和个人自由之间的辩证关系。社会中的 个人没有绝对的自由，因此社会控制仅仅是限制和制约了个人的绝对自由，而并没有 限制和制约个人的相对自由。
（三）、社会学解释 P231 ★★★
失范理论：莫顿认为社会规范可以区分为关于目标的规范和手段的规范，当这两个规范发生断裂时就会发生偏差行为。 五种目标-手段适应方式类型。
适应方式
社会认可的目标
社会认可的手段
遵从
+
+
革新
+
-
形式主义
-
+
第十二章 社会控制与偏差行为
第十二章社会控制与偏差行为第一节什么是偏差行为一、偏差行为的概念社会规范（记）偏差行为（记）偏差行为的界定具有相对性二、偏差行为的类型（记）按偏差行为的表现方式①偏差行动②偏差习惯③偏差心理④偏差文化按行为所偏离的社会行为准则的标准①违法行为②违章行为③违规行为三、偏差行为的功能（领）负功能正功能偏差行为1干扰正常的社会生活秩序2损害个人和社会的利益3减弱他人遵从规范的意愿4破坏社会成员间的相互信任1有助于进一步认识社会规范2有助于加强社会团结3有助于社会预警4有助于促进社会变迁第二节偏差行为的理论解释一、生物学解释代表人物①隆布罗梭（意大利军医）②谢尔顿（美国学者）③查理斯戈林（英国医生）基本观点（记）缺陷（领）二、心理学解释 两大理论①精神分析理论②行为理论基本观点（记）三、社会学解释（一）失范理论 代表人物涂尔干默顿 基本观点（领）默顿的目标——手段适应方式类型适应方式社会认可的目标社会认可的手段i.遵从++ii.革新+—iii.形式主义—+iv.退缩主义——v.反叛+ —+ —（二）文化传递理论基本观点（领）（三）标签理论基本观点（领）美国学者莱蒙区别了两类偏差行为初级偏差次级偏差第三节社会控制一、什么是社会控制控制的概念广义狭义社会控制的内容①社会行为②社会关系③社会价值（二）社会控制的特点（记）普遍性规范性多重性（三）社会控制的必要性（领）1.人与人，人与社会之间的目标不一致2.稳定各种社会关系3.制止各种失控现象二、社会控制的类型（记）宏观控制和微观控制制度化控制和非制度化控制外在控制和内在控制积极性控制和消极性控制三、社会控制的方式（记） 法律控制道德控制习俗控制宗教控制四、社会控制的适度问题 社会过控（领）社会失控（领）。
《社会学概论》名词解释
《社会学概论——名词解释》第一章（无）第二章1 社会学：研究个人与社会关系的综合性社会科学。
2 描述性功能：那些为了了解和掌握发生了什么事，什么情况而进行的探索性研究。
3 解释性功能：对影响社会事实发生，变化的主客观因素，从其因果联系上加以说明的过程。
4 预测：要提示将来的社会事件和状态是怎样的，包括预见与对社会未来的测量双重含义。
5 规范性研究：确定预定社会目标及其达到预定目标而采取的行动与手段，以及对社会目标行动与手段的合理性可行性评价的过程。
6 社会批评：社会学参与社会的另一方面，就是对旧的思想，旧的观念和阻碍社会进步的事物，行为进行理论分析，提出克服和解决问题的意见与建议。
7 问卷调查：以文体表格形式向被调查者收集相关资料的一种定量研究方法。
8 实地研究又称田野调查：深入研究对象内部，以参与观察和结构访问的方式收集资料，并通过对这些资料的定性分析来解释社会现象的一种研究方法。
9 参与观察：研究者在某种程度上置身于观察对象的环境和社会活动中，使自己成为被研究群体中的一员一种观察方法。
10 个案研究：对某个社会单位的生活全过程或关于它的某个方面的个别实力和整体相关联的一种研究方法。
11 科学实验方法:根据一定的研究假设，在有控制的条件下，通过观察记录分析发现证实社会现象变量之间因果关系的一种研究方法。
12 非介入性研究：它不是直接从研究对象那里收集所需资料，而是通过收集现存的，以文字数字符号画面等信息形式出现的文献资料，分析和探讨各种个人与社会关系的社会现象的一种研究方法。
13 定性方法：对收集到的资料进行归纳分类比较，进而对某个或某类现象的性质和特征作出概括的一种分析方法。
14 定量方法：对社会现象的数量特征，数量关系与数量变化进行分析的一种分析方法。
第三章1 社会：以一定的生产资料生产活动为基础的人类生活共同体。
2 角色：包括职位和由职位发生的权利义务以及行为规范，行为模式的总和，是由个人与社会的结合而产生出来而且比个人更具体的概念。
社会学概论名词解释
社会：社会是人类历史发展的产物，是人们按照自己不断增长和提高的劳动和生活的需要，创造性的结合成不同的社会关系，进行不同社会活动的生活共同体。
应用社会学：是指把社会学的理论知识（包括观点，方法，原理以及一些新的研究结论），应用于社会实际生活，社会现象和社会问题的研究，如对家庭，教育，犯罪，宗教，社会工作等方面的研究。
优势需要：一般地说，人们的需要是从低级需要向高级需要发展的，但事实上人们的活动并不是同时只有满足一种需要活动，而是有几种需要活动并存的，不过在同时期内，只有一种活动占有优势，叫做优势需要。
角色扮演：当一个人具备了充当某种角色的条件，并按照这一角色所要求的行为规范去活动时，就称为角色扮演。
心理上的断乳：是心理学家对人的青年期的一种比喻说法，也叫第二次诞生。
生理上的断乳是指改变婴儿生活习惯，是一次生理危机，而青年走入社会也是重大的转变，又一次形成危机，可以认为是心理上的断乳。
个性：是指一个人在他的生理素质的基础上，在一定的社会历史条件下，通过社会实践活动形成的观念、态度与习惯等心理特征。
也就是说，个性是个人稳定的心理特征总和。
社会群体：是指人们通过相互交往形成的、由某种相互关系连结在一起的共同体。
家长制：是建立在下级对上级的效忠、服从和依赖基础上的组织管理方式。
其基本特征是管理权力高度集中，管理者凭个人经验进行管理，无规章制度，或有规章而不循。
这种管理方式俨如封建家庭中的家长对于成员，家长有绝对的权力，而不管对错，成员的顺从只因为对方是家长。
正因为如此，具有上述特征的管理方式才称为家长制，应该说明的是，家长制并不仅仅是，甚至主要不是以家庭成员为对象的管理方式，而是指具有强烈封建色彩的落后的管理方式。
科层制：是德国社会学家韦伯提出的社会组织内部职位分层、权力分等、分科设层、各司其职的组织结构形式及管理方式。
科层制的主要特征：（1）内部分工，且每一成员的权力和责任都有明确的规定。
（2）职位分等，下级接受上级指挥。
自考社会学概论考点三
自考社会学概论考点三偏差行为的社会学解释1、失范理论：默顿、五种适应方式。
2、文化传递理论。
3、标签理论。
[例题·多选题]在默顿的社会失范理论中，属于偏差行为的有（）A.“遵从”；B.“革新”；C.“仪式主义”；D.“退却主义”；E.“反叛”。
[答案]BCDE[解析]本题考察偏差行为中的失范理论。
在默顿提出的五种缓解失范性紧张状态的适应方式中，除了遵从是以社会允许的方法获得社会鼓励的目标外，其他四种适应方式都被视为偏差行为。
[例题·单选题]为了追求社会鼓励的目标，采用了不被社会认可的手段，甚至是违法的手段，这种偏差行为称之为（）A.形式主义；B.退缩主义；C.创新；D.反叛。
[答案]C[解析]本题考察的是失范理论，属于重点知识。
本题提醒大家的是，有些知识点考察的很细，既是重点内容就必须全面掌握。
[例题·单选题]一种行为之所以被视为偏差行为，是因为社会的权力集团给这种行为贴上了偏差的标签，偏差行为只是一种被社会定义为偏差的行为。
这是解释偏差行为的（）A.文化传递理论；B.标签理论；C.示范理论；D.功能理论。
[答案]B[解析]本题考察偏差行为的理论解释。
题干中描述的是标签理论的主要观点。
社会控制的类型1、宏观控制和微观控制。
2、制度化控制和非制度化控制。
3、外在控制和内在控制。
4、积极性控制和消极性控制。
[例题·单选题]对涉及人们最基本的社会生活需求的各个具体领域实现控制的形式是（）A.微观控制；B.制度化控制；C.外在控制；D.习俗控制。
[答案]A[解析]本题考察社会控制的类型。
题干中界定的是微观控制形式。
[例题·单选题]学校为了促使学生努力学习，建立奖学金、跳级等激励机制来奖励学习成绩优秀的学生，同时也鼓励其他学生迎头赶上，这属于（）A.制度化控制；B.积极性控制；C.消极性控制；D.非制度化控制。
[答案]B[解析]本题考察社会控制的类型。
题干中描述的例子属于积极性控制，积极性控制是指利用奖赏性手段来鼓励社会成员按照社会规范行事。
社会学概论(六)社会控制的概念与内涵
社会保障制度的历史演变
• 二、社会保障制度的历史演变： • （一）西方早期的社会保障制度： • 追溯社会保障的历史进程，我们大体可以把它划分为古代
的社会保障和现代社会保障两个时期。早期或古代的社会 保障制度又经历了“慈善”和“济贫”两个阶段。 • 1.古代的“慈善”活动 ： • 在古代欧洲，较大规模的有组织的“慈善”活动，始见于 公元6世纪兴起的罗马城邦社会。在罗马帝国灭亡之后的 城邦社会里，市政当局曾用公款和捐款购买谷物，通过廉 价出售以压低市场价格，或将谷物无偿地分发给丧失劳动 能力的人和阵亡将士的遗属，以维持他们的基本生活。
社会控制的概念与内涵
• 一、社会控制的概念与内涵： • a.广义社会控制是指社会组织体系通过社会规范
以及相应的方式和手段，对社会成员或群体行为 进行指导和限制，对各类社会关系加以调节和制 约、对社会成员的价值观进行引导和约束的过程。 • b.狭义的社会控制是指对社会越轨（偏差）行为 者实行惩罚和重新教育的过程。 • 社会学研究中一般在广义上使用社会控制这一概 念。
“福利改革”与济贫制度
• 在“黑暗的中世纪”，由于生产力水平低下，社会保障是 以教区领地或氏族地主对农奴的“保护”面目出现的。
• 2. “福利改革”与济贫制度： • 中世纪末期，经过文艺复兴的洗礼，传统的人身依附关系
开始解体。面对社会上日益增长的保障需求，传统的以慈 善为特征的社会保障机制只是杯水车薪，显得力不从心， 迫切需要由国家出面介入，使救助行为成为政府的一项社 会政策。正是在这一背景下，引发了欧洲最早的“福利改 革”。 • 16世纪30年代，法国开始“福利改革”。这场改革适应 了资本主义发展的需要，宗教团体掌握的“慈善”事业逐 步由世俗政权接管，由非神职人员主持的社会福利事业应 运而生。社会保障机构也由乡村转向城市，由分散走向统 一。
社会学概论主要理论
社会学概论主要理论十分以上喔第一章社会学的创立与发展1.社会学创立时期代表（1）孔德（社会学之父）将社会学居于科学最高层次；“秩序”和“进步”是他的两个核心概念。
（2）卡尔·马克思；（3）斯宾塞2.社会学形成时期代表（1）涂尔干：①社会学的研究对象--社会事实。
②社会团结理论；③失范理论；④社会学研究方法准则；⑤功能分析和历史分析方法：系统的社会学功能分析。
（2）韦伯：①理解社会学--韦伯认为，研究对象是社会行动。
②社会行动类型。
合理性是韦伯社会学理论的核心概念。
3.芝加哥学派：社会学起源于欧洲，但是世界上第一个社会学系是在美国成立。
4.结构功能论关注焦点在于社会均衡是如何维持和不断修复的。
代表人物是帕森斯和默顿。
帕森斯：《社会行动的结构》和《社会系统》。
其AGIL功能分析图式是理解其结构功能理论的重要内容。
默顿：《社会理论与社会结构》，提出显功能与潜功能。
5.冲突理论（1）源于马克思的社会思想，马克思的阶级斗争理论是最早、最深刻和最系统的冲突论；（2）辩证冲突论：德国达伦多夫--《工业社会的阶级和阶级矛盾》。
6.交换理论：霍曼斯提出，布劳修正--《社会生活中的交换与权力》。
7.符号互动论：源于美国社会学家米德，主要代表人物是布鲁默和戈夫曼。
8.社会批判理论：法兰克福学派所主张的理论道路。
9.艾尔弗雷德·舒茨--奥地利--创立现象学社会学。
11.“五脏六腑”--费孝通第二章社会学研究方法1.实证主义方法论遵循自然科学法则，用普遍因果律研究社会现象的方法理论，以孔德《实证哲学教程》为代表。
2.人文主义方法论反实证主义方法论，是对社会行动过程及结果予以主观意义理论的方法。
基本观点：（1）强调自然科学与社会科学的区别；（2）研究的目的在于“理解”而非“说明”；（3）立足于微观层面，研究社会现象。
3.马克思主义社会学方法论基本观点（1）承认客观的社会规律；（2）社会是不断发展变化的，社会进程是人与人之间相互作用的结果；（3）唯物史观，强调人类的历史实践活动，注重制约人的行动的社会物质环境。
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12社会学概论—偏差行为与社会控制
第十二章社会控制与偏差行为
第一节什么是偏差行为
1.偏差行为：指在一定的社会中，社会成员不同程度地偏离或违反了既有的社会规范的行为，
也被称为越轨行为、离轨行为、差异行为等。
2.社会规范：每个社会都存在一套对其社会成员行为具有约束力的行为准则，以调节人们之间
的社会关系，指导社会成员的社会行为。
3.偏差行为的类型
(1)按照表现方式分为
①偏差行动：以具体的行动或动作显示出来的偏差行为。
如偷抢/强奸/杀人/自杀。
②偏差习惯：个人行为嗜好因不被社会所认可而表现出来的偏差行为。
如打麻将。
③偏差心理：因为心理或精神的原因导致无法进行常规的社会交往或社会活动所表现出来
的偏差行为。
④偏差文化：以与社会主流或主导文化所不同的文化变现出来的偏差行为。
(2)按行为所偏离的社会行为准则的标准分为：违法行为、违章行为、违规行为。
①违法行为：违反国家法律条文的行为，包括犯罪和未构成犯罪的违法行为。
②违章行为：违反有关维护社会治安和公共秩序的规章条例。
如交通违章,考试作弊。
③违规行为：指一切违反既定的生活方式、风俗习惯的行为。
如不适应行为,不从众、不道
德行为。
4.偏差行为的功能
负功能：①干扰正常的社会生活秩序
②损害个人和社会的利益
③减弱他人遵从规范的意愿
④破坏社会成员间的相互信任。
正功能：①有助于人们进一步认识社会规范
②有助于加强社会团结
③有助于社会预警
④有助于促进社会变迁。
第二节偏差行为的理论解释
1.生物学解释（隆布罗梭和谢尔顿）：是从个人的生物性和生理性特征来解释偏差行为发生的
原因，尤其强调遗传因素的作用。
根本缺陷：在于它无法区分产生偏差行为的生理因素影响和社会文化影响的界限，也无法指出生理特征和偏差行为之间的实际联系,查理斯戈林发现。
2.心理学解释（费洛伊德）：重视个人的精神、情绪、性格等心理因素对行为的影响，认为之
所以出现偏差行为是因为个人心理方面的原因造成偏差者没有能力去学习和遵守有关的社会规范。
心理学主要从个人层面出发解释偏差行为，有助于我们了解个人产生偏差行为的心理过程，特别是特定的偏差行为的个体发生机制。
3.社会学解释：更强调社会结构性因素对偏差行为的影响。
(1)失范理论：（涂尔干，默顿）认为是社会失范导致了个人的偏差行为。
(2)文化传递理论：也称为亚文化理论，认为偏差行为者表现出来的偏差行为是从其所处的文
化环境中习得的，他们不是偏离了社会规范，而是遵循着所在团体的社会规范，他们的行为之所以被视为偏差行为，只是因为他们所在团体的规范和主流的社会规范不一致甚至是矛盾的。
(3)标签理论：认为一种行为之所以被视为偏差行为是因社会的权力集团给这种行为贴上了偏
差的标签、偏差行为只是一种社会定义为偏差的行为。
第三节社会控制
1.社会控制：广义的社会控制，是指社会组织通过社会规范以及相应的方式和手段，对社会成
员的社会行为进行指导和限制，对各类社会关系加以调节和制约，对社会成员的价值观进行引导和约束的过程。
狭义的社会控制则主要指对偏差行为给予惩处和重新教育的过程。
2.社会控制的内容：包括对社会行为的控制、对社会关系的控制、对社会价值的控制。
3.社会控制的特点：普遍性/规范性/多重性。
4.社会控制的必要性：
①社会生活中个人与个人之间、个人与社会之间的目标不一致上；
②稳定各种社会关系上；③制止社会生活中各种失控现象方面。
5.社会控制的类型
(1)宏观控制和微观控制
宏观控制：指社会利用政权、法律、政策、条令等手段对整个社会在总体上加以控制，包括政治、经济、文化和意识形态等方面的控制。
对稳定社会、促进社会进步意义重大。
微观控制：相对于宏观控制而言，在社会生活的各个具体领域所实现的控制，这些领域涉及人们最基本的社会生活需求。
(2)制度化控制和非制度化控制
制度化控制：指按照一整套条文规定，由某种组织体系加以推行的一种社会控制形式。
包括法律控制、宗教控制、规章制度控制等。
非制度化控制：指社会控制的形式并不以明文规定的条文来实现，而是通过社会成员日常互动所形成的共识来实现。
包括习俗控制,道德控制,社会舆论控制。
(3)外在控制和内在控制
外在控制：利用外部社会力量促使社会成员遵从社会规范。
包括
法律控制,规章制度,习俗,道德控制。
内在控制：行为者个人将社会规范内化为自己持有的观念，从而自觉地按照社会规范的要求约束自己的社会行为。
(4)积极性控制和消极性控制
积极性控制：利用奖赏性手段来鼓励社会成员按照社会规范行事，这些手段包括物质性奖励和精神性奖励。
消极性控制：利用惩罚性手段来限制社会成员不要做一些行为。
6.社会控制的方式：
①法律控制：由国家强制力推行的，对社会成员具有最强约束力的社会控制方式，是由国家
制定或认可的一种社会规范，是所有社会规范中最有权威的一种，是统治阶级意志的体现，是以国家权力为依托，给予强制执行的一种社会控制方式。
②道德控制：是人们在集体生活中约定俗成的一套辨别是非、辨别善恶、辨别正义与非正义
的价值标准。
③习俗控制：是人们在集体生活中逐渐形成并共同遵守的行为准则，是人类生活中最基本的
也是最原始的一种社会控制方式。
④宗教控制：是一种重要的社会控制方式，能够对其教徒产生很强的约束力。
7.社会控制的度：社会控制应避免社会过控和失控，合理适度的社会控制将有助于社会稳定繁
荣，也有助于人的个性全面发展以及创造性的发挥。
社会过控：过分强调了社会控制的一面，忽视了社会成员的个性表达及自由要求的一面。
社会失控：指社会控制相对削弱，社会成员的自由散漫性提高。