学校教师业务学习工作总结(10篇)
教师业务学习工作总结(精选6篇)
老师业务学习工作总结〔精选6篇〕老师业务学习工作总结〔精选6篇〕老师业务学习工作总结篇1光阴荏苒，不知不觉已在教学工作岗位上奋斗了三十多个春秋。
这几十几年，我得到了领导的关心，同事的帮助，也有自己的心血和汗水。
脚印见证成长，汗水见证努力，荣誉见证成功。
特别近十几年，回忆这十几年，自己在德、能、勤、绩等方面，真的是有花有果，有香有色，有笑有泪，有苦有乐。
一、以德修身，以德立行，以德育人为师者，必先有德。
“德”是老师修身、立行、育人的根本。
政治业务学习了《区教育局党委区教育局2023年工作要点》《给老师的一百条建议》《老师人文读本》观看了《放牛班的春天》《街头日记》等系列规定内容，还有自身缺少知识等方面内容，并且撰写相应的读书笔记及学习体会近两万字，收获颇深、受益匪浅。
首先是美德。
我从思想政治上进步完善自己。
思想政治上积极要求进步，保持与党同步，严以律己。
积极主动参加政治学习，时刻保持“与时俱进”的思想。
其次是美行。
德美者，行必正。
作为一名老师，自己的行为就是学生的典范。
我以“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的格言要求自己，检验自己。
工作、生活，时时处处注意自己的行为。
生活上我以节俭为荣，以勤劳为荣；工作上我以刻苦工作为乐，以努力奋进为乐。
再其次是美言。
有德者，言行一致；有德者“大音希声，大象希形”。
教学上，深钻教材，我以生动的语言教育学生，引导学生，给学生以启迪，以教益和收获；生活中，我以朴实的语言对对待同事，朋友。
这些年来，我与老师们一道，紧紧团结在学校领导周围，全心全意地为教育工作，为学生效劳，为社会培养人才。
二、注重历练，进步才能，增长才干1、注重历练历练是的老师。
一个优秀老师的成长，必然和他的成长历程息息相关。
在历练中成长，在历练中成才，特别是调入在五里界中学来工作的五、六年时间里得到了验证。
2、重视学习学习是成长的必由之路。
学习是我人生中的重要内容，“终身学习”是我的学习信条。
一是进步知识。
学校业务学习工作总结范文6篇
学校业务学习工作总结范文6篇篇1一、引言在过去的一段时间里，学校业务学习工作取得了显著的成果。
通过全体教职工的共同努力，学校在教学质量、科研水平和学生综合素质等方面实现了全面提升。
本文将对学校业务学习工作进行全面总结，分析存在的问题，并提出改进措施，为今后的工作提供借鉴和指导。
二、教学质量持续提升1. 教学内容更新：学校紧跟时代步伐，不断更新教学内容，将新知识、新技能融入教学中，确保学生能够学到最前沿的知识。
2. 教学方法创新：学校积极推广翻转课堂、项目式教学等先进教学方法，提高了学生的参与度和学习效果。
3. 教学评估改进：学校完善了教学评估体系，通过学生评价、同行评议和督导检查等多种方式，对教学质量进行全面监控和改进。
三、科研水平显著提高1. 科研团队建设：学校加强了科研团队建设，引进和培养了一批高水平的科研人才，提升了学校的科研实力。
2. 科研项目申报：学校积极组织科研项目申报工作，获得了一批国家级和省级重点科研项目，提升了学校的科研影响力。
3. 科研成果转化：学校注重科研成果的转化和应用，推动了产学研合作，促进了科技成果的转化和推广。
四、学生综合素质全面发展1. 德育工作创新：学校创新德育工作方式，通过开展丰富多彩的德育活动和社会实践，培养学生的社会责任感和公民意识。
2. 智育工作提升：学校在智育方面注重培养学生的创新能力和实践能力，通过开展科技竞赛、文艺比赛等活动，提升学生的综合素质。
3. 体育工作加强：学校加强了体育工作，开展了多样化的体育活动和比赛，提升了学生的身体素质和运动能力。
五、存在的问题和改进措施1. 教学资源不足：部分学科的教学资源相对不足，影响了教学质量。
学校应加大教学投入，改善教学条件。
2. 科研团队结构不合理：部分科研团队存在年龄结构、学缘结构不合理等问题，影响了科研团队的创新能力。
学校应优化科研团队结构，引进和培养优秀科研人才。
3. 学生管理不到位：部分学生在学习和生活中存在不良习惯和行为，影响了学生的综合素质。
教师业务学习总结
教师业务学习总结关于教师业务学习总结汇总10篇总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料，它能够给人努力工作的动力，因此我们要做好归纳，写好总结。
总结怎么写才能发挥它的作用呢？以下是店铺为大家整理的教师业务学习总结10篇，希望能够帮助到大家。
教师业务学习总结篇1通过这几天的业务学习，受益匪浅，感受颇多。
现将自己的感受总结如下：一、教师必须具备职业道德。
作为教师，我们除了要具备相关的专业技能以外，还必须具备相关的职业道德。
首先，作为教师我们要爱岗敬业，只有真心的喜欢这份工作我们才会用心的去做，才能做好。
我们经常说的一句话“兴趣是最好的老师”只有对这份工作有兴趣，才会有热情，才会努力。
所以要想干好这份工作，就先让自己真心的喜欢它。
其次，作为教师我们应该关爱自己的学生，现代教学已经有权利教学转化为能力教育。
作为老师我们要慈爱。
这一点我以前就做的不够好，我会对学生大发脾气，会对他们大吼大叫，总是用一种权力去约束学生。
学生犯了错误我就会很生气，严厉的批评他们。
事后仔细想一想又觉得很后悔。
古人说：“人非圣贤，孰能无过？”允许我们大人犯错误，也应该允许孩子犯错误。
我们应该冷静的对待学生的错误，在处理学生问题时，要学会尊重学生，注意维护学生的自尊心。
要学会站在学生的角度看问题。
对学生要宽容，要给学生解释的机会，真正俘获学生的心。
新的学期我打算改变自己的管理策略，做到三不“不生气，不大声说话，不盲目批评”，真正实现关爱教学，不依靠压力和权力来逼迫学生学习，要用关爱去打动学生，让他们从心里佩服老师，真正做到“亲其师，信其道”。
相信我的努力会有所收获，我很期待，也很有信心。
相信我的关爱教学一定能成功。
二、终身学习俗话说“活到老，学到老”我们老师更应该如此，我们要给学生新鲜的水，所以我们必须使自己成为源源不断的活水，我们就必须时刻学习。
做一个成功的教学者，我们就必须树立终身学习的目标。
学校教师业务的学习总结7篇
学校教师业务的学习总结7篇篇1一、背景为了提高教学质量和适应教育发展的新形势，我作为一名教师，积极参与了本学期的各类业务学习。
通过系统的培训、研讨和交流，我收获颇丰，不仅增长了专业知识，也提升了教育教学能力。
现将本学期的业务学习情况做如下总结。
二、学习内容概述1. 教育教学理论学习：学习了现代教育理论，包括建构主义教学理论、多元智能理论以及最近发展区理论等，理解了教育教学的新理念和新要求。
2. 学科知识与教学技能提升：针对所任学科，深入学习了学科前沿知识和教学方法，参与了学科组组织的多次教学技能研讨和培训。
3. 现代教育技术运用：掌握了多媒体教学手段的运用，学习了在线教学平台的使用方法，并尝试将信息技术融入课堂教学。
4. 教育教学研究与论文写作：参与了课题研究和论文撰写工作坊，学习了如何选题、做研究设计以及论文的构架和写作技巧。
5. 教育教学实践体验：通过观摩优秀教师的教学活动、参与校际交流、组织教学研讨会等形式，增强了实践教学的能力。
三、重点成果与收获1. 教育教学理念的转变：从传统的知识传授者转变为学生学习引导者，注重学生的主体性和个性化发展。
2. 学科知识的更新与深化：系统梳理了所任学科的知识体系，对前沿动态有了全面的了解，为教学设计提供了丰富的素材。
3. 技能的掌握与应用：学会了多种教学方法和技巧，并在实际教学中加以应用，有效提高了课堂教学效果。
4. 现代技术的融合：能够熟练运用多媒体和在线教学平台，使课堂教学更加生动和高效。
5. 研究能力的提升：通过参与课题研究和论文写作，提高了教育科研能力和学术素养。
四、遇到的问题和解决方案1. 问题：教育教学理论与实践结合不够紧密。
解决方案：通过参与教学实践和校际交流，将理论融入实际教学中，提高教学效果。
2. 问题：对新的教学方法和技术掌握不够熟练。
解决方案：积极参加培训和研讨，通过实践加强技能的熟练度。
3. 问题：研究选题和研究方法不够明确。
解决方案：多与同行交流，参考相关文献资料，明确研究方向和方法。
教师个人业务学习总结6篇
教师个人业务学习总结6篇篇1本学年，作为一名致力于自我提升和专业发展的教师，我始终坚信“教学即研究，研究即成长”的教育理念。
本着不断学习的精神，我在业务上付出了较大的努力，致力于提升自身的教育教学能力、科学研究能力以及教育教学管理能力。
现就本年度个人业务学习进行如下总结。
一、教育教学能力的提升1. 深化学科知识学习本年度，我系统学习了所教学科的前沿理论知识，不仅限于教材内容的熟悉，更包括相关学科领域的研究动态和发展趋势。
通过研读学术期刊、参加专业研讨会，我对所教学科有了更为深入的理解，能够更为自如地运用专业知识解答学生的疑惑。
2. 教育教学技能培训参加各类教育教学技能培训，如微课程设计、多媒体教学技能、课堂管理技巧等。
这些培训使我在教学方法和技巧上得到了很大的提升，使我的课堂教学更为生动、高效。
3. 学生发展观念的更新学习以学生发展为中心的教育理念，关注学生的个体差异和多元智能，注重培养学生的创新能力和实践能力。
通过参与学生课外活动、组织社团活动等方式，增强了对学生的了解，提高了与学生沟通交流的能力。
二、科学研究能力的提高1. 课题研究的开展积极参与学校课题研究，与同事合作开展教育教学研究项目。
通过课题研究的实践，我不仅提高了解决问题的能力，还积累了宝贵的科研经验。
2. 学术论文的撰写与发表本年度，我撰写并发表了多篇学术论文，涉及教育教学理论、教学方法探讨等方面。
论文的撰写和发表过程，不仅锻炼了我的学术研究能力，也提高了我对学术规范的认识。
三、教育教学管理能力的强化1. 教学管理知识的学习学习教育教学管理理论，了解最新的教育政策、法规，关注教育发展趋势。
通过参加学校管理培训，提高了我在教学管理方面的能力。
2. 教务管理实践的参与积极参与学校教务管理工作，如课程安排、考试组织等。
通过实践，我更加熟悉了教务管理流程，提高了处理教务事务的效率。
四、自我发展的反思与规划1. 自我评价与反思我经常对自己的教学进行反思，总结经验教训，发现自身的不足和需要改进的地方。
教师业务学习总结15篇
教师业务学习总结15篇教师业务学习总结（精选篇1）这学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工，积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，广泛获取各种知识从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。
一、政治思想方面：认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。
积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。
新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。
所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
二、教育教学方面：要提高教学质量，关键是上好课。
为了上好课，我做了下面的工作：1、课前准备：备好课。
2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
5、课堂上的情况，组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。
2024年教师业务学习心总结（三篇）
2024年教师业务学习心总结一、引言教师作为社会的栋梁之一，肩负着培育人才的重任。
为了提高自己的教学水平，我积极参加并学习了各种相关的业务知识和技能。
在____年，我系统地学习了教育学、心理学、教学方法学等方面的知识，通过实践和反思，我意识到自己的不足，并在不断努力中取得了一定的成绩。
以下是我在____年教师业务学习中的心得总结。
二、知识学习与应用在____年，我加强了对教育学理论的学习，尤其是对教育目标、教育与社会发展的关系等方面的深入理解。
我认识到教育的目标是培养学生的综合素质，提高个人能力和社会责任感。
我切实把这些理论知识应用到教学实践中，关注并培养学生的自主学习能力和创新思维，不再注重简单的知识传授。
同时，我还深入研究了心理学理论，了解了不同年龄段学生的心理特点和教育需求。
我认识到不同学生有不同的学习风格和需求，应采用灵活多样的教学方法来满足每个学生的个性化学习需求。
在实践中，我注重观察和了解学生，积极与学生沟通交流，关心他们的成长和发展，并根据学生的实际情况进行针对性的教学。
三、教学方法与技能的提升教学方法和技能是提高教学效果的重要保障。
在____年，我不断学习和探索各种有效的教学方法。
我在教学中注重运用多媒体教学手段，有效地利用投影仪、电子白板等现代化设备，使课堂教学生动而且生动。
我还注重运用小组讨论、合作学习等交互式的教学方式，培养学生的思维能力和合作精神。
在实践中，我不断调整和改进教学方法，以适应学生的学习需求和现实情况。
另外，我提高了教学技能，注重“做中学”的方式，通过实践来提升自己的教学能力。
我积极参加各种教师培训班和研讨会，借鉴他人的教学经验，并将其融入到自己的教学实践中。
我不断挑战自己，尝试新的教学方法和技术，不断改进和完善自己的教学过程。
四、学生评价与自我反思学生评价是对教师业务水平的一种客观反映。
在____年，我意识到学生评价具有重要意义，我积极收集学生的反馈意见，并进行仔细分析。
教师业务的学习总结范文6篇
教师业务的学习总结范文6篇第1篇示例：教师作为教育工作者，其业务水平的提高是保证教学质量和学生成绩的重要保障。
在长期的教学实践中，我认真总结了自己的教学经验，不断学习进步，提升自身的教师业务水平。
在此，我将结合自己的教学经验，就教师业务的学习总结进行分享。
一、理论知识学习教师作为教育工作者，必须具备牢固的专业理论基础。
在平时的教学实践中，我时常通过阅读教育教学理论著作、参加教育培训和研讨会等方式，不断充实自己的理论知识。
我研读了《课程标准解读与设计》、《学生评价方法与实践》等书籍，加深了对教学理论的认识，提高了自己的教学水平。
二、教学方法与手段的学习教学方法和手段是决定教学效果的关键因素。
在实际教学中，我不断尝试和探索各种教学方法，如案例教学、讨论教学、合作学习等，结合课程内容和学生特点，灵活运用不同的教学手段，使学生能够更好地理解和掌握知识。
我也积极利用多媒体教学、互联网资源等现代化教学手段，丰富课堂教学内容，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。
三、课堂管理与情感沟通良好的课堂管理能够营造良好的学习氛围，有利于学生的学习和成长。
在教学实践中，我注重培养学生的自主学习能力和团队合作意识，倡导积极向上的学习态度，强调互相尊重和理解，通过温馨的课堂氛围和师生情感交流，打造和谐的教学环境。
我也密切关注学生的学习情况和心理变化，及时进行个性化辅导和情感关怀，引导学生树立正确的人生观和价值观，帮助他们健康成长。
四、教学反思与自我提升在教学过程中，我时常进行教学反思，总结教学成功和失败的经验教训，找出问题并及时改正，不断提升自身的教学水平。
我也积极参与学校组织的教研活动和学术讨论，与同行进行经验交流和学术探讨，不断吸取他人的经验和教训，拓展自己的教学视野，促进自身的教学成长。
在教师业务的学习过程中，需要不断充实和拓展自己的理论知识，灵活运用各种教学方法和手段，注重课堂管理和情感沟通，进行教学反思和自我提升，不断提高自身的教学水平。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
学校教师业务学习工作总结（10篇）（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用范文，如工作总结、学习总结、教学总结、活动总结、实习总结、军训总结、工作计划、述职报告、心得体会、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this store provides various types of practical sample essays, such as work summary, learning summary, teaching summary, activity summary, internship summary, military training summary, work plan, debriefing report, experience, other model essays, etc.if you want to know the difference Please pay attention to the format and writing of the sample essay!学校教师业务学习工作总结（10篇）2023学校教师业务学习工作总结（10篇）总结是一个让许多人都头痛的问题，当我们在学习上积累了不少经验和教训时，请务必好好写一份教学总结，记录好这段经历。
下面是本店铺给大家整理的学校教师业务学习工作总结，仅供参考希望能帮助到大家。
学校教师业务学习工作总结篇1这一学期，我以饱满的热情和良好的精神面貌投入到工作中，充分发挥了自己的作用，圆满完成了所有的工作。
下面我将从思想政治修养、教学工作管理、生活工作管理、课堂教学等方面对这学期的工作总结如下，幼儿园老师将亲自总结。
一、思想政治业务创新观念，更新观念，不断提高自己的思想政治素质。
这几年我不断成熟，思想不断升华。
近年来，我在工作中努力提高自己的思想政治水平和教学专业能力。
新时期，新的教育理念和教育也提出了新的改革。
新课程的实施对我国幼儿教师的工作提出了更高的要求。
我从各方面严格要求自己。
努力提高自己的专业水平，丰富自己的知识，结合园区的实际情况和孩子的实际情况，认真工作，使教学工作和生活管理有计划、有组织地进行。
立足现在，展望未来，不断努力，在今后的工作中取得更大的进步，本文对这项工作进行了总结，旨在发扬优势，克服不足，总结经验，吸取教训，从而促进教学工作的上一层楼。
二、教学管理根据我院开设的特色课程和实验科目，我们将开展听、说、评达标活动。
通过给自己备课，听别人讲课，给自己和别人评课，很多老师发现了值得学习的地方，也发现了自己的不足，找到了以后改进的方向。
一直以来，我都在努力学习学前教育知识和相关理论，不断提升自己的理论素养。
根据在幼儿园的实际工作，我认真制定了教育教学工作计划，定期检查监督，发现问题及时解决，并认真写了总结，为下周和下个月的工作打下基础;同时，根据幼儿的年龄特点，我也开展科学合理的教育活动，培养幼儿良好的行为习惯。
为了进一步提高自己的素质，我们会每月汇报一次特色课程的成绩，结束后我们会对这门课进行自我评价，找出它的不足之处，以便快速的改进和提高。
同时也组织老师观察好的典型班级，对比自己的班级寻找更好的教学形式和方法。
我会和其他老师一起总结讨论教育教学质量，为教育打好基础。
三、生活管理1、做好安全卫生保健工作。
安全工作是最重要的任务之一。
保证每个孩子的人身安全是每个老师的责任和义务。
为了让父母放心，让孩子在安全的环境中生活和成长，教育自己的孩子安全知识，加强安全意识和孩子的自理能力。
严格的晨检制度和孩子的接送，让孩子不准带不安全的物品进入公园。
严格执行保健制度，积极配合幼儿园保健医生做好疾病预防和预防接种工作，对全园儿童进行常规体检，并制作评价分析表。
完善各种工作制度，做好全园的卫生检查和消毒工作，确保班园环境地面无灰尘和纸屑，窗户清晰，被褥干净。
儿童食品卫生工作是整个公园工作的一大部分。
工作中要严格执行各项管理制度，认真对待“病从口入”。
2、对生活教师进行多次专业学习和经验交流，让他们对学前教育有自己新的看法和看法，把自己的工作推向另一个新起点。
并且通过业务技能达标，充分体现了大家积极认真的态度，也展现了大家优秀专业知识的另一面。
在教学工作中，由于孩子年纪小，刚入园，各方面能力较差，所以我积极准备教材，以培养孩子动手能力和表演能力。
积极为幼儿创造优美舒适的教学环境，注意动静交替，为幼儿创造各种互相学习、积极尝试的机会，鼓励幼儿学习各种生活技能，获得快乐成功的情感体验。
一滴水是海洋，一个孩子是世界。
孩子越小，年龄差距越大。
我经常提醒自己要面对所有的孩子，学会观察和了解孩子在某个年龄阶段的一般特征，把握个体特征，以便及时解读孩子，调整孩子的教育行为，使活动真正适应和促进孩子的发展。
在语言活动和音乐活动中，尽量让孩子动起来，用肢体去体验儿歌的每一个细节，给孩子自由的空间去感受学习带来的快乐。
到学期末，他们有了很大的进步，能够大胆地唱读儿歌，敢于与孩子和老师交谈，语言表达能力有了很大的提高。
通过这几年的工作，我很幸运的学会并感知了很多东西，但这远远不够。
我也知道“痴迷于书的人必须从事文学工作，痴迷于艺术的人必须有好的技巧。
”终身学习应该是我们教育工作者的基本要求。
所以，当过去的知识不能满足未来发展的需要时。
我要与时俱进，勤奋学习，充实自己，努力让自己成为一条历史悠久的大河。
学校教师业务学习工作总结篇2在创建书香校园的过程中，我校充分关注社情、校情、生情，加强各项资源的整合，按照“思考启动——营造氛围——开发资源——策略研究”的思路，将课外阅读活动不断向纵深推进，“开卷有益，乐在其中”的校风悄然形成。
阅读，逐渐成为师生的一种习惯，书香校园品牌逐步彰显。
一、我们的思考——阅读，为鲜活的生命奠基我校语文科组进行了“课外识——课外阅读——自主习作”发展性评价系列研究。
我们见证了实验班同学在课外识、课外阅读活动中逐渐爱上读书后的可喜变化，不仅语文能力在潜滋暗长，而且整个人的综合素养也在悄悄提升。
长期广泛的阅读积累，可以为孩子搭建起成长进步的阶梯，使孩子获得道德上、精神上、情感上的文化浸润，促其成长为一个“大写”的人。
活动开展后，学校成立了“读书工作领导小组”，制定“读书养成”系列活动方案，由少先队牵头，向全体师生发出《倡议书》，学校召开“读书与养成教育”活动动员大会，提出活动的要求和任务：师生共同参与。
此外，教室墙壁悬挂上了读书名言，各班建立了班级图书角，各个年级开辟了读书长廊，各班墙报内布置了读书手抄报，少先队大队部展示栏里悬挂着孩子们自制的写着读书名言的书签。
同时，学校先后开展了“读书明礼”“乐在书中”“献一读百”“我是故事大王”“好书伴我成长”等系列活动，以拉动读书活动的开展，吸引同学投身阅读活动，把全校的阅读氛围进一步推向高·潮。
就这样，读书活动在我校蓬蓬勃勃开展起来了。
二、我们的践行——阅读，用生命点染生命1、德育：主题阅读，统筹规划从06学年，我们开始分年级制定全校性的读书活动方案，既配合语文教学内容，又融入德育专题阅读活动。
一二年级，听感恩故事，说写感恩的话;三至六年级，读感恩故事，写读后感，做手抄报，并开展全校性的征文比赛，让爱一点一点渗入孩子内心，温润孩子柔软、纯洁的心灵。
有的班级还通过主题班会开展读书交流，邀请家长共同参与体验活动，就是与家长有些隔阂的孩子，在活动中也慢慢敞开了心扉，加深了亲情。
2、语文：立足课堂，开发资源语文教学，应“立足课内，走向课外”，以课堂教学为轴心，以一篇带多篇的方法带动学生进行拓展性阅读。
“课外阅读指导”“读书成果展示”“校园阅读小报”三个模块则为学校、老师、学生搭建了一个交流共享的平台，实现了反馈评价的激励功能。
资源开发，是教师大量阅读挑选素材的过程，倾注的是全体教师的心血，融入的是全体学生的热情。
3、方法：课型研究，书海领航小学生在阅读中会遇到不少困难，需要老师的帮扶指导，方能读有兴趣，读有选择，读有方法，培养起孩子积累语言和运用语言的良好阅读习惯。
课外阅读课内指导的策略，让孩子们灵活掌握了不少读书方法，精读法、略读法、浏览、批注、做读书笔记等。
低年级，我们侧重兴趣培养，指导阅读童话及注音童谣等读物，学习积累词或简单的句子，鼓励填写“小书迷”读书卡;中年级，学生阅读水平有所提升，开始学习积累优美句段，书写简单的点滴感悟，从“采蜜集”开始;高年级，则可以在指导下提高到阅读整本书，鼓励接触一些经典名著，学生填写“心语录”，倡写读书感受。
“没有一艘船能像一本书，也没有一匹马能像一页跳跃着的诗行那样。
把人带往远方”，让阅读将我们的孩子带向遥远的前方。
学校教师业务学习工作总结篇3我作为x农村中学数学一线教师幸运地来到__，参加国培计划(__)——中西部农村骨干教师置换脱产区划培训项目培训学习。
在这两个月的培训中，让我最感折服的是培训班领导和所有讲座老师强烈的敬业精神，无论是__教授的讲座，还是__教授的讲座及老师们活动等，他们遵守授课时间，用精彩的授课方式为我们讲解、示范、指导，表现出了极强的事业心和责任感，这些天无不让我感到钦佩，并将时刻鞭策着我不断学习，不断进步。
仅仅几天的培训，使我在理论水平上也有了明显的提高，这次培训班具有很强的教育性、针对性和创造性。
另外，也使我对今后的教育教学工作充满信心，在彼此的研究中、讨论中，提高了教学的方法的掌握，使我的业务能力也有了进一步的提高。
此次学习使我们在教学理论和教育观念上得到了大量的补充。
如：众多专家的“教师专业化成长理论研究;再谈建国六十年数学教育争鸣;中学数学建模;青少年学生中的危机预预警与心理干预;行动研究法及其应用;教学反思与数学教师专业发展……”这一切都为教师们开辟了新视野，使我们改正并更新了头脑中原有的死板的教学思想的观念。