断线的风筝_初一作文
断线的风筝_初中生
断线的风筝记得小时候，每到春天，总是会在田野里放风筝。
当风筝飞得老高的时候，总是有一个小小的我在地上望着，想着：风筝如果没了它束缚的丝线，是否会飞得更快乐呢？后来，随着年岁的递增，特别是在上了初中以后，我知道现实是件残酷的事。
我渐渐地不再沉浸在我编织的世界里；我渐渐地不再去像放飞梦想般放飞风筝；我渐渐地学会了所谓的“圆滑”；我渐渐地尝试着做一个沉默的旁观者，学着一点一滴地承受……不管愿意与否，人总是要长大的。
那个关于有束缚和没束缚的风筝，也渐渐地离我远去……但不知道为什么每次想起这个，心里依然还会泛起点点涟漪。
断线的风筝，是否会飞得更快乐呢？今年收拾房间时整理出了一个布包，式样很老旧了。
我打开一看，所有的风筝都在那里。
我现在喜欢管风筝叫风筝，而不是叫纸鸢。
记得那时，我是从来不把风筝叫风筝的，我一直管那叫纸鸢，虽然现在想来有点不可思议。
我又想起这些风筝都是我去年春末放好的，当时似乎是为了给自己一个不做梦的理由。
我猛然又想到了那断线的风筝……其实，关于那个断线的风筝，我想我已经找到答案了。
我放过那么多年的风筝，其中断线的很多，除了一个至尽仍下落不明外，其余的最远也就飞过了河对岸(我家就住在河边)便落了下来。
其中不乏是我自己剪断了丝线，为的只是想要风筝飞得更快乐……其实答案老早就知道了的，只是还想给自己一个梦想的理由。
因为我不想让现实把仅存的那点幻想剥夺，所以就想用心留一个小小角落搭一个小小的房子让自己梦幻地生活在其中。
所以我选择了不断地想象，也不想去接受这一现实。
毕竟，我没那么好的心理承受力。
其实，我们，任何人，都是风筝，都是社会规则下的风筝。
不知道谁曾经说过：自由就是一种在规定的范围之内可以做任何事的权利。
是啊，这就是自由。
不管是谁，都没有浮于规则之上享受的自由权利。
我们是经不住风吹雨打的，我们是温室里娇嫩的草莓。
而风筝，也是不能在暴风雨中穿梭的。
我们都没有准备面对突如其来的挫折。
人总是要长大的，不管是以什么样的方式。
风筝的初一作文
风筝的初一作文风筝的初一作文在学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。
相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家整理的风筝的初一作文，欢迎大家分享。
风筝的初一作文1曾经，带着希望的风筝飞向蓝天，与清风游戏天际。
可惜，它断了线。
不管它飞得多高，也只是一只断线风筝，总有一天，风筝会跌落，就不能再飞翔。
这是这只断线风筝的命运。
是一种悲哀，一种失望。
当风筝断线那一刻，它放弃了在地上看着它难过的主人。
它游戏于天际，与清风相拥。
但清风不是它的永伴，风筝不能永远地随风飞扬。
当命运之神残忍地将风与风筝分离，风离开了，风筝落了。
它哭了，用模糊的双眼看着昔日相拥的伙伴——风离去的背影。
风筝痛了，也绝望了。
夜，很静很静。
却没有人听到风筝的哭泣。
原来失望这东西会让人痛的。
风筝好痛。
它，永别了为它难过的主人，永别了蓝天白云，永别了最爱的风，永别了飞翔……陪伴它的，是可怕的黑暗与无穷无尽的失望。
夜，过去了，光芒再次呼唤大地。
风筝静静地看着新的一天的诞生。
原来，日出是如此美妙的。
它抬头仰望天空。
曾经，它游戏的天空，天，依然地宁静，云，依然地潇洒。
“一切依然是美好的，我就不应该失望。
”顿时，从前那个充满希望的风筝又回来了。
黎明之前总是黑暗的。
断了线的风筝只是风筝的黑夜而已。
它会到达黎明的。
想要到达黎明，从现在起程吧！后记——风筝到达了黎明风筝在黎明中找回了希望。
它希望着，有一天，它又再次飞向蓝天，与昔日的同伴清风再次重逢，一起相拥。
这，是它的梦，也是它的希望。
风筝，就这样地躺着，躺着。
一天，熟悉的脚步打破了宁静。
是人的足迹。
风筝，充满了希望。
望着那个人，他又惊又喜——那是曾为它难过的主人！“是你吗？是那个从我手中离开的断线风筝吗？”主人轻轻拾起。
“是的，主人！”风筝暗暗地喊。
风筝，又再次飞向蓝天，与清风相拥。
听！它在向清风诉说着那些平静的经历…风筝的初一作文2是谁说生活枯燥无味？有了想象岂不是丰富多彩？静看那秋天漫天飞舞的风筝，我的脑海便开始翻阅起想象的篇章。
断了线的风筝作文（通用20篇）
断了线的风筝作文断了线的风筝作文（通用20篇）在日常学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家收集的断了线的风筝作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
断了线的风筝作文篇1我喜欢一种美丽而有趣的东西，它的名字，是——风筝。
几年前的一次春天，妈妈如我所愿，带着我，一起去放风筝。
我欢快地拿着妈妈交给我的钱，一蹦一跳地来到买风筝的小摊，阿姨一见我，脸色一变，热情地给我介绍起来。
我被眼前那威武的“雄鹰”、漂亮的“蝴蝶”、可爱的“企鹅”……给深深迷住了。
经过我的“排除法”，终于选出了一只我较喜欢的风筝，那是一只企鹅风筝，它似乎正在跟我打招呼呢！我高兴地牵着它的手，来到一片宽阔的大地上，抬头望去，呀，有好多的“同胞”正在飞翔呢！手中的“企鹅”似乎有点不耐烦了，它是恨不得马上飞上去，和大伙儿一起玩。
我感到特别紧张，又感到兴奋，手掌心正在嗖嗖地冒汗，也许是第一次放风筝，我想了很多，很多……恍惚中，我胡乱地抓起线，朝天空就是一扔。
“企鹅”不但没有飞上天空，反而还“受伤”了。
我不服气，还是重新使用老办法，企鹅还是和往常一样，跳上去不久，又匆忙地逃下来……这是怎么回事？难道它不喜欢天空？难道它不喜欢和同胞在一起嬉戏？难道有人在背后搞怪？妈妈见势不妙，赶忙跑过来助阵。
“企鹅”在我们的劝说下，也就终于摇摇晃晃地飞上天空。
妈妈喘了一口气，便回到椅子上。
我快活地拍打着手，“企鹅”似乎也蛮快乐，它一会儿跑到“米奇”那边谈话，一会儿又转移目标，来到“凤凰”这边玩耍……碰碰撞撞一个下午，我们在一群“动物”底下奔跑，“动物”在我们的的头上飞翔，灿烂的阳光直射到“动物们”的身体，我们抬起头，将会看到，萤光闪闪的光线，“动物们”包围住了半个天空……一阵阵欢快的声音划过耳边，突然，又在欢快的声音中听到一种奇特的声响，一刹那，线，在我眼前摇摇晃晃地掉了下来，我停住奔跑，忍不住抬头望去。
断了线的风筝_初中初一作文450字
断了线的风筝
断了线的风筝一：
有那么一只风筝，在女孩的手里慢慢的向高处飞，慢慢的向高处飞.......女孩几乎每天都会让这可爱的风筝触摸蓝天。
但是，突然，有一天这只调皮的风筝想：我才不要受这样的拘束，每天在女孩的手里飞翔，才不要呢！于是，它努力的挣脱着，挣扎着，企图把线断开......终于地，线断了，风筝逃开了女孩的指控！过它的自由飞翔！
断了线的风筝二：
风筝断开了，再也没有人来操控这他，他再也不受拘束，但是，他却怎么也飞不起来，即便他怎么挣扎，怎么努力向上，还是无法向之前在女孩手里操控的时候触摸蓝天了！从此，他再也飞不起来。
断了线的风筝三：
断了线的风筝，飞不起来，再也没有人注意到她，再也没有人操控他，再也没有人让他触摸蓝天！
傻瓜，断了线的风筝，怎么飞?傻瓜，逃脱了他人的操控，怎么飞？傻瓜，不受拘束的生活，你要怎么飞？
谁说受拘束的生活不如自由的生活？谁说受她人操控的生活不如自己做主的生活？断了线的风筝不正证明了这一切不是正确的观念？？。
断线的风筝作文【初中初一1100字】
断线的风筝小时候的我总是很喜欢放风筝。
每当看到各种各样的风筝在万里晴空之上飘飘扬扬时，我的心中就会涌出一份无法用言语表达的感情，是激动，也是失落。
但我的心里同样也充斥着一个疑问。
风筝一直是用线牵引着的，它怎么可能飞得高呢？它一直埋在我的心底，很多年了，我却依然没有找到答案。
唯一的解释就是：如果线断了，它就会被风吹走，再也回不来了。
但是我还是会认真地凝望它，因为啊，它就是我的心，它就是我的理想，它就是我的梦。
所以我会牢牢地抓紧那根细细的线，不让风筝被风吹走。
很快的，光阴苒荏，时光如飞泻一般的逝去。
我从小学升入初中，去寻找梦的彼端。
那根银白色的风筝线，仍旧稳稳地捏在我的手心里。
我从未抛弃过我的梦，但是，一直就这么紧紧地握住，不知不觉地，我竟有了一种疲惫和厌烦之感，不想再追寻我的梦想了。
那时心里突然间猛地蹦出来的想法，其实把我自己也吓了一大跳。
不行的、不行的！像我这种既无能力又无一技之长的人，要是没有了梦想还会剩下些什么呢？我暗自地自我安慰道，但是那种感觉，却如阴霾一般在我的心里扎下了深根。
我没有感觉到，我的手松了，那根线，也不稳定了。
那天是个微风荡漾的晴天，天空如水洗一般的蓝。
我偶尔路过广场，看见有许多孩子放着风筝。
他们每一个人的脸上，都印着最纯真的笑容，就和这天的天气一样。
飘扬在晴空之上的，是一个个花枝招展的风筝，如同一只只鸟儿在半空中比翼联飞。
这是如此的熟悉。
忽然记起我也曾经有过相同的记忆，相同的梦想。
我曾经也与他们一样做着幻想的美梦。
但是梦究竟不是真实的，活在梦里的人一旦走出了梦境，只会被现实分割得七零八碎，寻梦人也会因此而渐渐地消沉。
我感叹着，看着这些纯真的孩子，也许就在不久的将来，他们会步入我的后尘。
我抬起左脚，正准备悄然离开时，起风了，头发也被这不速之客吹乱了。
我只得停下脚步来重新整理，待我重新抬起头时，我却看见——“啪！”一声及其清脆的细微的响声。
那是一个离我很近的女孩，她手中的线断了，风筝脱离了主人的束缚，开始不断地向前向上飞着。
初一记叙文《断线的风筝》
初一记叙文《断线的风筝》绕过江山错落，才发现你是人间星火。
——题记窗外，春光明媚；窗内，争吵不休。
自从上了初中，叛逆粘在了我的身上，窗内房里，每日的争吵声不绝于耳，父亲只是无言。
母亲摔门走出书房，独留我抽噎不止，困兽般踱步，焦虑失落。
望向窗外，一只风筝闯入我的视野，往下望，一位父亲牵着风筝线在前面奔跑，母亲拉着孩子的手在后面追赶。
一家人其乐融融，温暖随着那只风筝飞进我冰冷的心中，怦然心动，充盈了我最初的幸福。
这是个让生命在刹那间变得非常温柔的回忆。
记忆深处的点滴，始终氤氲着独有的芳香。
同样晴朗的天气，父亲带我去公园放风筝，有力的大手握着我的小手，我欢笑着奔跑于茵茵绿草上，银铃般的笑声清脆悦耳，仿佛沾满露珠的树叶，在春的和煦中摇曳，鹅黄暖阳肆无忌惮地洒了一地。
阵阵春风拂面，吹过爱的温暖。
父亲的手拉着风筝线，往上望，那风筝被线所束缚，忽高忽低，却始终无法飞得更高、更自由，难以挣脱线对它长长的牵绊。
我急不可耐：“爸爸，快把风筝线剪断。
”父亲愣了一下，“为什么呢？”“因为这样，风筝就能飞得更高了。
”我带着稚气的声音，兴奋地回答。
父亲微微一笑，把线剪断。
可是那风筝并没有如我想象的那样飞向天空，直冲云霄，而是蹒跚了几步，便坠下来。
母亲连忙去捡风筝，似乎因风筝的损坏而有些沮丧。
我疑惑不解，父亲笑着摸了摸我的头：“风筝需要线的牵引，才能飞得更高啊！”我似懂非懂。
直到如今，蓦然回首，怦然心动，才知父母深沉的爱中蕴含的牵绊，我竟兀自寻寻觅觅了这么久，焦虑、失落了这么久，纵然落花狼藉，但父母一直在灯火阑珊处守候。
我开始向他们靠近，做出改变。
微风轻捻时光，彼岸花开满廊。
邂逅偶然心动，浮生晓梦未歇。
断线的风筝作文
断线的风筝作文《断线的风筝》在那片广阔无垠的天空下，我曾亲手放走了一只风筝。
它原本在我的手中，被线紧紧地束缚着，却又充满了对蓝天的向往。
当我松开手中的线，它如同获得了自由的鸟儿，欢快地冲向了天空。
那是一个风和日丽的周末，我带着精心挑选的风筝来到了公园。
那风筝是一只五彩斑斓的蝴蝶，翅膀上的图案精致而美丽。
起初，我紧紧地握住线轴，小心翼翼地让风筝一点点地升起。
风轻轻地吹着，仿佛在温柔地推动着它。
随着风筝越飞越高，我手中的线也越放越长。
渐渐地，我开始觉得那根线限制了风筝的自由。
我心想，也许它能飞得更高、更远，如果没有线的束缚。
于是，在一个瞬间，我做出了决定，松开了手中的线。
风筝先是微微一顿，仿佛对这突如其来的自由感到惊讶，然后便迅速地向上飞去。
它越飞越高，越来越小，直到变成了一个几乎看不见的小点。
那一刻，我的心中充满了一种复杂的情绪。
有喜悦，因为我以为自己给了它想要的自由；有期待，期待它能在广阔的天空中创造出属于自己的精彩；但同时，也有一丝失落，仿佛失去了某种重要的东西。
然而，事情并没有按照我想象的那样发展。
没过多久，那只风筝开始在空中飘忽不定，失去了方向。
风变得不再那么温和，而是肆意地吹着，将风筝吹来吹去。
它不再优雅地飞翔，而是在风中挣扎、翻滚。
我眼睁睁地看着它逐渐远离我的视线，心中的焦虑越来越强烈。
我后悔了，后悔自己松开了那根线。
我意识到，那根线并不是束缚，而是一种引导，是让风筝能够稳定飞翔的保障。
最终，风筝消失在了我的视野中。
我不知道它落在了何处，是落在了某个遥远的角落，还是挂在了高高的树枝上。
那一刻，我感到无比的失落和自责。
这只断线的风筝让我明白了许多。
它就像是我们生活中的一些选择，我们总是渴望自由，渴望摆脱束缚，却没有意识到，有些看似的束缚，其实是保护，是引导。
没有了这些，我们可能会在自由的海洋中迷失方向，最终陷入困境。
就像孩子离开了父母的庇护，初时会觉得无比自由，但当面对生活中的种种困难和挫折时，才会明白父母的教诲和关爱是多么重要。
断线的风筝作文
断线的风筝作文【篇一：断线的风筝】断了线的风筝, 飘——-飘, 迷茫, 该去哪里？——题记我是一个孤儿, 因为我患有先天性白血病, 自从我记事起, 脑海中便只有白色, 白色的墙, 白色的被单, 白色的枕头……我闭上眼睛, 阻止自己去想。
“小妹妹, 你怎么了？你叫什么名字啊！”我摇摇头, 我不知道我叫什么, 我……只是一个没人要的孤儿。
“你没名字？那我叫风, 你叫筝好不好？风, 筝, 风筝, 永不分离！”“不要, 我要两个字的名字, 我叫风筝, 你叫线！风筝和线也是永不分离的！”第一次发现, 原来我的声音那么甜美, 那么动听。
“是吗？”男孩似乎悲伤起来, “风筝和线能永远在一起吗？”“当然, 我不管, 不管, 我说你叫线, 就叫线。
”我是在撒娇, 这样的我, 好可爱。
“好吧！我叫线, 你叫风筝！”少年勉强牵了牵嘴角。
有了线, 我天天都很开心, 我喜欢他叫我风筝, 喜欢他挠我痒痒, 喜欢他宠溺的摸我头。
三个月很快就过去了, 突然有一天, 我感觉头晕, 忍不住的睡了过去, 隐约听到线急切的呼喊声, 我竭力想睁开眼, 可眼皮却不听我使唤了, “这孩子, 没救了！”似乎听到我的主治医生苍老年迈的声音, 没救了？难道我要死了吗？慢慢地, 我终于睁开了眼, 线靠在我身上, 肩一抖一抖的无声的哭泣。
“线——”他猛地抬起头, “我就知道你还活着, 风筝不会死的, 我知道！”“不, 线！”我惨淡的笑了笑, “这次你猜错了, 我会在天堂等……等你的、再……再……见！”线, 你说对了, 风筝和线不会永远在一起啊, 你改名为风, 再找个筝来吧！我爱你, 只是来不及跟你说……【篇二：断线的风筝】总以为：自由就是快乐, 被爱就是幸福。
总以为：风筝断了线就有自由, 没有了羁绊, 或许会飞得更高。
总以为：离开了家这"温柔乡", 我会活得更好。
——题记一直以为自己可以很坚强, 原来和其他人一样害怕孤单。
一如椰子树习惯了它长长的孤独, 我也渐渐习惯寂寞, 因为这是生活。
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断线的风筝
“真倒霉,又挨了父亲的训斥。
”
我独自漫步在孤独的小巷上,深深地叹息着……
巷子很深、很窄，挤得两旁的建筑物高高凸起，好似父亲那双犀利的、鼓鼓的眼珠，狠狠地瞪着我。
我真有点儿心惊肉跳，着实不敢在这孤独的小巷中徘徊着，就一口气狂奔到公园。
忽然间，一只风筝在我头顶上飘荡。
看，它飞得多高呀，活像一只鸢，在碧蓝的天空中，快乐地舒展着双臂，尽情地摇曳！
“爸爸，爸爸，风筝多自在，要升天了！”一位活泼可爱的小女孩正蹦蹦跳跳地嚷着。
“不，风筝一点不自在！”
“为什么？”
“囡，你看，它不是被绳索控制着，上升与降落被控制着，它能自由吗？”
父女俩的对话断断续续，随着风儿传送，我仿佛听到风筝悲哀地呻吟着……
“爸，是你动了我的抽屉吗？“
“哦，刚才我看到写字桌上乱七八糟，就帮你整理了，顺便也清理了抽屉，怎么啦？”
“我的东西谁让你动了？真是多管闲事！”
“你？你！给我过来。
”
“过来就过来，有何大不了的！”
“啪！”父亲宽大的手像飓风一样扫在我的脸上，火辣辣的，眼泪夺眶而出，我盯了一眼父亲，风一般向外奔去……
“爸爸，爸爸，不好了，绳索断了！”
风筝飞走了。
顿时，一种兴奋之情油然而生。
“风筝，风筝，你快飞吧，飞得越高越好，飞得越远越好。
”我心中暗暗盼着。
意想不到的事发生了，风筝不但没有向前向上飞翔，却在空中不停的打转，翻跟斗。
不好，它正在向下坠落，像断翅的鸢，痛苦地挣扎，滑向那条淙淙的溪流。
小女孩的爸爸如夸父逐日般追向风筝，拉住了系着风筝的另一半绳索，拉一拉，抖一抖，松一松。
奇迹出现了，刚才那只受伤的“鸢”，刹那间又昂起头，向着苍穹，越飞越高，越飞越远。
我躺在草地上，心儿随着风儿在飞着：风筝离不开绳索的导航，就像父亲与儿子。
在绳索的牵引下，风筝自由翱翔天际，在绳索的调教下，风筝保持平衡发展；在绳索的激励下，风筝越飞越高，越飞越远……
哦，我明白了，我终于明白了！我要回家，我要向父亲道歉……。