“雅致”课堂西师版小学数学五年级上册第三单元《整理与复习(1)》教学课件
选择题
2. a÷b（a与b都不等于0）如果b扩大
10倍，商不变。a必须( A )。
A. 扩大10倍
C. 扩大100倍
B. 缩小10倍
D. 不变
选择题
3.两个数相除的商是7.2，如果被除数 的小数点向右移动两位，除数不变， 商应该是( D )。
A. 0.072 B. 0.72
C. 7.2
D. 不变
57.2÷52 = 1.1 39.2÷1.4= 28
0.0819÷0.63= 0.13
判断题
1.循环小数一定是无限小数，所以 无限小数也一定是循环小数。(
×)
2. 如果被除数扩大100倍，要使商不 变，除数也要乘100。 (
√)
选择题
1.与2.56÷3.2结果相等的算式是( A )。
A. 25.6÷32 B. 2.56÷32 C. 256×0.032
“雅致”课堂西师版小学数学五年级上册教学课件
第 三 单元
小数除法
第 13 课时 整 理 与 复 习（1）
小 数 除 法 的 整 理 复 习
小数除以整数 小数除以小数 （除数转化成整数）
商的近似值循环小数 解决问题来自结合实际情 况决定取值
小数除以整数
5.07÷6=0.845
0. 8 4 5 6）5.07 48 27 24 30 30 0
小数除以整数的计算方法：
1. 按整数除法的方法去除。
2. 商的小数点要和被除数 的小数点对齐。 3. 整数部分不够除，商0， 点上小数点。 4. 如果有余数,要添0再除。
被除数位数不够, 小数除以小数 用0补足
12.6÷0.28
1. 怎样写竖式 把除数变成整数,被 除数和除数同时扩大相 同的倍数 小数除以小数的计算方法： 1. 用商不变定律。 2. 按整数除法的方法去除。 3. 商的小数点要和被除数 的小数点对齐。 4. 整数部分不够除，商0， 点上小数点。 5. 如果有余数，要添0再除。
商
19
1.9
0.19 19
19
1.9
观察思考：你发现了什么？
1. 当除数相同时，被除数扩大（或缩小）
几倍，商也扩大（或缩小）相同的倍数。 2. 当被除数相同时，除数扩大（或缩小） 几倍，商反而缩小（或扩大）相同的倍 数。
解决问题
1. 每套童装用布2.2m，50m布可以
做几套童装？
50÷2.2≈22（件） 答;50m布可以做22套童装。
选择题
4. 把9.95改写成保留一位小数的近似值 是( C )。 A. 9.9
C. 10.0
B. 9.96
D. 10
选择题
5. 8.76除以5.39除到一位小数时商是 1.6，余数是( A )。 A. 0.136 C. 1.36 B. 13.6 D. 没有余数
填表
被除数 817 除数 43 81.7 8.17 81.7 8.17 8.17 43 43 4.3 0.43 4.3
2. 接下来怎么算
） 12.6 0.28
夺红旗
=2800
=8.4 =2.7
=7
=0.25 =2.7
=0.78
=1.84
判断，如果不对，错在哪里？
16 ）2 4 15 15 90 90 （×） 0
0. 7 18）1.26 1.26 0
（×）
数学医院
（×）
（×）
（√）
计算下面各题，说一说你是怎样算的。
2. 每个油桶最多装4.5kg油，要装完
60kg油，需几个这样的油桶？
60÷4.5≈14（个） 答：需14个这样的油桶。
明确目标-端正态度-注重行动-团结互助-共同提高， 让我们一起努力！
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五年级上册数学课件 整理与复习平面图的面积关系西师大版(共14张PPT)
数
缺
华 罗 庚
形 缺 数 时 难 入 微
形 时 少 直 观
五年级上册数学课件-5.7 整理与复习平面图的面积关系 ︳西师大版（2014秋）(共14张PPT)
活动单
活动要求： 请在下面格子图内画出高为4厘米，面积为20平方厘米
的梯形。（每个小正方形的边长是1厘米）
五年级上册数学课件-5.7 整理与复习平面图的面积关系 ︳西师大版（2014秋）(共14张PPT)
你知道它们的面积是怎么计算的吗？
S正=a×a
S三=a×h÷2
S长=a×b
S梯=(a＋b)×h÷2
五年级上册数学课件-5.7 整理与复习平面图的面积关系 ︳西师大版（2014秋）(共14张PPT)
S平=a×h
五年级上册数学课件-5.7 整理与复习平面图的面积关系 ︳西师大版（2014秋）(共14张PPT)
五年级上册数学课件-5.7 整理与复习平面图的面积关系 ︳西师大版（2014秋）(共14张PPT) 五年级上册数学课件-5.7 整理与复习平面图的面积关系 ︳西师大版（2014秋）(共14张PPT)
五年级上册数学课件-5.7 整理与复习平面图的面积关系 ︳西师大版（2014秋）(共14张PPT)
想一想：我们学过哪些平面图形？
五年级上册数学课件-5.7 整理与复习平面图的面积关系 ︳西师大版（2014秋）(共14张PPT)
五年级上册数学课件-5.7 整理与复习平面图的面积关系 ︳西师大版（2014秋）(共14张PPT)
1、基础性练习。
（2）下面四个图形的面积相等，另外三个图形的底是多少？ （口答）
8
()
9
(9)
( 18 )
五年级上册数学课件-5.7 整理与复习平面图的面积关系 ︳西师大版（2014秋）(共14张PPT)
最新西师大版五年级上册数学优质课件 3.18 整理与复习
58.8 ÷ 2.8 ÷ 7＝ 3 53 ÷ 0.25 ÷ 4＝ 53
计 25.2÷0.36=70 0.091÷0.5=0.182
算
70
0.1 82
0.3 6 2 5 . 2 0 25 2
0
0. 5
0 . 0. 9 1 0 5 41 40
10 10
0
判断题
1.循环小数一定是无限小数，所以
无限小数也一定是循环小数。( × )
1.除数是小数的除法,先移动除数的小数点, 使它变成整数。除数的小数点向右移动几位, 被除数的小数点也向右移动几位,位数不够的, 在被除数的末尾用“0”来补足。
2.小数除法与整数除法运算顺序相同。
3.商的近似值
求商的近似值的一般方法，计算商时， 要比需要保留的小数位数多除一位，然后再 用“四舍五入”法求商。生活中的问题要结 合实际看应保留几位小数。
4.循环小数
数学中“依次不断重复出现” 的现象叫做“循环”。
通过计算我们发现在一些除法当中， 商的小数部分重复出现某个数字,并 且总是除不尽。
1.像0.3333…、3.3181818…和0.108108… 都是循环小数。小数部分依次不断重复的一 个或几个数字,叫做这个循环小数的循环节。
2.如果小数部分只有一个数字重复出现,就在 这个数字上面点一个圆点;如果几个数字重复 出现,就在首尾两个数字上面各点一个圆点。
（ 0.28 ）×17=4.76 36×（ 1.6 ）=57.6 25×（ 0.28 ）=7 36.4÷（ 2.6 ）=14
3台拖拉机4.5时耕地29.7万平方 米，平均每台拖拉机每时耕地多少万 平方米？
29.7÷3÷4.5=2.2（万平方米） 答：平均每台拖拉机每时耕地2.2万平方米。
计 25.2÷0.36=70 0.091÷0.5=0.182
算
70
0.1 82
0.3 6 2 5 . 2 0 25 2
0
0. 5
0 . 0. 9 1 0 5 41 40
10 10
0
判断题
1.循环小数一定是无限小数，所以
无限小数也一定是循环小数。( × )
1.除数是小数的除法,先移动除数的小数点, 使它变成整数。除数的小数点向右移动几位, 被除数的小数点也向右移动几位,位数不够的, 在被除数的末尾用“0”来补足。
2.小数除法与整数除法运算顺序相同。
3.商的近似值
求商的近似值的一般方法，计算商时， 要比需要保留的小数位数多除一位，然后再 用“四舍五入”法求商。生活中的问题要结 合实际看应保留几位小数。
4.循环小数
数学中“依次不断重复出现” 的现象叫做“循环”。
通过计算我们发现在一些除法当中， 商的小数部分重复出现某个数字,并 且总是除不尽。
1.像0.3333…、3.3181818…和0.108108… 都是循环小数。小数部分依次不断重复的一 个或几个数字,叫做这个循环小数的循环节。
2.如果小数部分只有一个数字重复出现,就在 这个数字上面点一个圆点;如果几个数字重复 出现,就在首尾两个数字上面各点一个圆点。
（ 0.28 ）×17=4.76 36×（ 1.6 ）=57.6 25×（ 0.28 ）=7 36.4÷（ 2.6 ）=14
3台拖拉机4.5时耕地29.7万平方 米，平均每台拖拉机每时耕地多少万 平方米？
29.7÷3÷4.5=2.2（万平方米） 答：平均每台拖拉机每时耕地2.2万平方米。
西师大版五年级上册数学1.14整理与复习教学课件
45×0.8= 36 120×3.5= 420
60×1.2= 72 75×0.4= 30
第二页，共十七页。
2.小数乘小数
先按照整数乘法算出积，再看因数中一共有几位小数， 就从积的右边起数出几位，点上小数点。当积的小数位数 不够时，用0补足，再点小数点。
4.5×0.8= 3.6 0.03×0.5= 0.015
西师大版五年级上册数学 1.14 整理与复习 教学课件
科 目：数学 适用版本：西师大版 适用范围：【教师教学】
整体回顾
小
小
数
数
乘
乘
整
小
数
数
小数乘法
小 数 乘 小 数 的 估 算
求
Hale Waihona Puke 解积决的
问
近
题
似
值
第一页，共十七页。
知识梳理
1. 小数乘整数的计算方法
先按照整数乘法算出积，再看因数中一共有几位小数，就从 积的右边起数出几位，点上小数点。
计算。（得数保留一位小数）
4.8×6.7≈ 32.2 1.02×3.9≈ 4.0
3.4×10.7≈ 36.4 56×5.17≈ 289.5
第五页，共十七页。
5.解决问题
解决生活中的实际问题时，找出题意中的数 量关系，例：单价×数量=总价，在数量关系的指 导下确定具体的解题方法。
妈妈买了5千克鸡蛋，每千克8.6元，需 付多少钱？
第十页，共十七页。
3.这块地大约能收多少千克白菜？
每棵白菜大 约重2.1千克。
这块地的白菜有 29行，每行18棵。
第十一页，共十七页。
29接近30，18接近20，2.1接近2；把29看作 30，18看作20，2.1看作2计算。
五年级数学上册第三单元整理和复习课件
3.14×102 = 320.28 0.125×7.41×80 = 74.1 （3.2 + 0.56）÷0.8 = 4.7
2 调查当天外汇牌价数据并解答下面的问题。（括号内
填两位小数）
（1）一个玩具在美国标价 2.8 美
人民币外汇牌价（单位：元）
_2_0_2_3年__7月_2_0日
元，相当于人民币多少元？ 1 美元兑换人民币 （7.19）
3.整数乘法运算定律推广到小数
整数乘法的交换律、结合律和分配律， 对于小数乘法同样适用。
1.6×7.5×1.25 =2×0.8×7.5×1.25 =(2×7.5)×(0.8×1.25)
=15
乘法交换律 乘法结合律
4.循环小数、有限小数、无限小数
意义及写法
循 环 小 数
一个数的小数部分，从某一位起，一个数字或 者几个数字依次不断重复出现。
6.6666×6666.9= 44445.55554
6.66666×66666.9= 444445.555554
0.48×1.5= 0.72
0.4 8 × 1.5
240 48
0.7 2 0
7.65÷0.85＝ 9
9 0.85 7.6 5
765 0
ห้องสมุดไป่ตู้.积、商的近似值
求积的近似数
先算出积；然后看需要保 留数位的下一位数字，再 按照“四舍五入”的方法 求出结果，用“≈”连接。
求商的近似数
看需要保留几位小数或整 数；除到比需要保留的小 数位数多一位；用“四舍 五入”法取商的近似数。
5500日元 = 5500×0.05 = 275 元人民币
359.5 > 275
人民币外汇牌价（单位：元）
西师版小学数学五年级上册第三单元《整理与复习》教学课件
列式计算：
0.988÷0.38 = 2.6
0.3 8 0.9
7 2 2
2 8 6 2 2
6 8 8 8 0
计算下面各题，说一说你是怎样算的。
57.2÷52 = 1.1 39.2÷1.4= 28
0.0819÷0.63= 0.13
判断题
1.循环小数一定是无限小数，所以 无限小数也一定是循环小数。(
×)
2. 如果被除数扩大100倍，要使商不 变，除数也要乘100。 (
√)
选择题
1.与2.56÷3.2结果相等的算式是( A )。
A. 25.6÷32 B. 2.56÷32 C. 256×0.032
选择题
2. a÷b（a与b都不等于0）如果b扩大
10倍，商不变。a必须( A )。
A. 扩大10倍
2. 接下来怎么算
） 12.6 0.28
判断，如果不对，错在哪里？
16 ）2 4 15 15 90 90 （×） 0
0. 7 18）1.26 1.26 0
（×）
数学医院
（×）
（×）
（√）
填表，说一说被除数、除数和商的变化规 律
被除数 除数 15 5 150 50
1500
500
商
3
3
3
被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数，商不变 。
• 每辆车最多能装 12吨货物.现在有40吨货物,至 少需要几辆车呢? (保留整数)
４０÷１２=３.３３……（辆）≈
4吨
4辆
解决问题
1. 每套童装用布2.2m，50m布可以
做几套童装？
50÷2.2≈22（件） 答;50m布可以做22套童装。
2. 每个油桶最多装4.5kg油，要装完
最新西师大版数学五上《整理与复习3》公开课课件
课件PPT
第5单元 多边形面积的计算
7
整理与复习
课件PPT
学习目标
1.掌握平行四边形的面积公式。
2.掌握三角形的面积公式。
3.能正确计算梯形的面积。
4.掌握求不规则图形面积的方法。
课件PPT
复习导入
你还记得哪些图形的
面积公式？
S=ab
长 方 形 的 面 积 = 长 ×宽
S=a×a
正 方 形 的 面 积 =边长×边长
（千米）
答：他坐火车走了千米。
课件PPT
根据126×28=3528，不计算，你能直接
说出下面各题的积吗？
12.6×2.8=
1.26×2.8=
12.6×0.28=
1.26×0.28=
课件PPT
已知482×73=35186，给下式的因数点上小数点，
使式子482×73等于。
如何让这个等式成立呢？
.
.
.
课件PPT
易错提醒
正确解答： （ X ）
三角形面积公式=底×高÷2
课件PPT
学以致用
1.做一块底是4米，高是米的三角形标牌，每平
方米用油漆千克，那么这块标牌要用多少千克油
漆？
先求三角形的面积，再计算要多少
千克油漆。
解：
=6.75(千克)
答：这块标牌要用千克油漆。
课件PPT
学以致用
2. 一个梯形花台，上底长12米，下底长18
米，高10米。这个花台的占地面积是多
少平方米？
梯形的面积公式, 即S= (a+b)×
h÷2。
解：(18+12) ×10÷2
=30×10÷2
=300÷2
【数学课件】五年级数学上第三单元小数整理与复习第一课时(西师版)
选择题
2. a÷b（a与b都不等于0）如果b扩大 10倍，商不变。a必须( A )。 A. 扩大10倍 B. 缩小10倍 C. 扩大100倍 D. 不变
选择题
3.两个数相除的商是7.2，如果被除数 的小数点向右移动两位，除数不变， 商应该是( D )。
A. 0.072
B. 0.72
C. 7.2
心就是流淌在班级之池中的水，时刻滋润着学生的心田。——夏丐尊 20、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知
数学医院
计算下面各题，说一说你是怎样算的。
57.2÷52 = 39.2÷1.4= 0.0819÷0.63=
判断题
1.循环小数一定是无限小数，所以
无限小数也一定是循环小数。( × )
2. 如果被除数扩大100倍，要使商不
变，除数也要乘100。 ( √ )
选择题
1.与2.56÷3.2结果相等的算式是( A )。 A. 25.6÷32 B. 2.56÷32 C. 256×0.032
最高级的技巧和艺术。——苏霍姆林斯基 5、没有时间教育儿子——就意味着没有时间做人。——（前苏联）苏霍姆林斯基 6、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。——叶芝 7、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基 8、教育的根是苦的，但其果实是甜的。——亚里士多德 9、教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。——R.M.H. 10、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。——哈钦斯 11、教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。——（前苏联）苏霍姆林斯基 12、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。——赫尔巴特 13、教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。——苏霍姆林斯基 14、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。——园斯金 15、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。——马卡连柯 16、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身
“雅致”课堂西师版小学数学五年级上册第三单元《除数是小数的除法(2)》教学课件
在下面的
里，填上“＞”或“＜”号。
3.06÷0.9 ＞ 3.06 7.25÷1.25 ＜ 7.25
4.59÷1.02 ＜ 4.59 2.28÷0.95 ＞ 2.28
6÷0.25=24（盒） 答：这箱有24盒牛奶。
明确目标-端正态度-注重行动-团结互助-共同提高， 让我们一起努力！
你我共练
运用商不变的性质，把除数变成整数。 0.36 0.12
7.2 0 30 0
0.23 0.25
4.6 0 1 00 0
列竖式计算
25.2÷0.36 =70
7 0 0.3 6 2 5 . 2 0 25 2 0
0.091÷0.5 =0.182
0. 5 0.1 82 0 . 0. 9 1 0 5 41 40 10 10 0
想一想
怎样计算除数是小数的除法呢？
这道题该怎么 列算式啊？
就是求114kg里面有多
少个9.5kg？
讨论 114÷9.5=
1. 怎样把114÷9.5转化成除
数是整数的除法呢？
2. 当被除数扩大10倍时，该
如何改变呢？
填 空 3.6÷1.24 =（ 360 ）÷124
0.42÷0.6 =（ 4.2 ）÷6
“雅致”课堂西师版小学数学五年级上册教学课件
第 三 单元
小数除法
第 4 课时 除数是小数的除法（2）
温故知新
1. 运用商不变的性质，把除数变成整数。
16.2÷4.5
0.864÷0.32
9.88÷0.26 7.14÷3.5
2. 列竖式计算。
16.2÷4.5= 3.6
9.88÷0.26= 38
0.864÷0.32=2.7 7.14÷3.5= 2.04
最新西师大版小学五年级上册数学第三单元 小数除法-3.6整理与复习精品课件
2019/8/27
9
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典题精讲
1•.单用击竖此式处计编辑算母版文本样式
39• .第2二÷级1.4= • 第三级
0.0819÷• 第0四级.63= 解题思路•：第五级
57.2÷52=
按照除数是小数的除法的笔算方法计算。
解答： 28 1.1 0.13
2019/8/27
10
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探究新知
• 单击此处编辑母版文本样式
• 第二级
• 第•三第级计四级 算时,要根据实际需要,对 计• 第算五级 结果保留相应的小数 位数。
2019/8/27
8
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探究新知
• 单小击数此部处分编依辑次母不版断文重本复样的式一个或几 个• 数第字二级,叫做这个循环小数的循环 节。•如第果•三第级小四级数部分只有一个数字重 复出现,就在• 第这五级个数字上面点个圆 点;如果几个数字重复出现,就在首 尾两个数字上面各点一个圆点。
答： 超市卖出了27箱火龙果。
2019/8/27
20
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课堂小结
• 单击此处编辑母版文本样式 你还• 第有二哪级些问 题不明• 白第三吗级？
• 第四级
• 第五级
我准备写在下 面问问老师。
2019/8/27
21
2019/8/27
19
单击此ห้องสมุดไป่ตู้编母版标题样式
学以致用
5• .单超击市此新处编进辑一母批版火文本龙样果式,平均每箱可赚 23.•5第元二级,一共赚了634.5元。超市卖出 了多少• 第箱•三第级火四级 龙果?
• 第五级
求634.5里有多少个23.5，用除 法计算。
五年级上册数学教案 整理与复习 西师大版(2014秋)
2．这节课我们就来重点整理和复习有关这些多边形的面积的知识。
板书课题：整理与复习
（二）探究新知
1.教学“填一填，说一说”。
课件出示课本95页“整理与复习”第1题。
(1)复习平行四边形、三角形、梯形面积推导过程
①师：请同学们回忆一下平行四边形、三角形、梯形是如何转化成其它图形，从而推导出面积计算公式的。
(3)让学生在表格中填写各图形面积公式。
(4)练习，完成96面第2题。
①学生独立完成练习，教师巡视。
②指名学生汇报，并说说计算过程
2．教学“说一说生活中什么时候要用到面积的计算”。
（1）过渡：计算面积在生活中非常重要，请大家想一想，生活中哪些地方要用到面积的计算呢？
（2）引导学生回忆生活中遇到的计算面积的情景。
（四）布置作业
课后完成第96页练习二十五的第3、6、7题。
教Байду номын сангаас
后
反
思
此次整理与复习分为二个版块，一是“整理与复习”版块，二是“练习二十五”版块。一、以知识点为主线，配合主题图层层递进。二、以生活为源泉，感悟数学知识与生活的密切联系，当然，由于本节课内容较多，学生实际练习的时间比较少，后面的巩固练习部分只能相对应地完成几题，本节课的复习效果不是很明显，这是本节课的不足，在以后的教学中应加以改正。
学生自主测量，教师巡视，并适当指导学生测量。
（3）学生在小组里交流测量出的数据，改正测量中出现的错误。
（4）每个同学独立计算出每个图形的面积。
（5）反馈汇报。
（6）完成教材96页第4题。
（三）课堂小结
同学们，通过这节课的练习，我们又复习巩固了本单元所学的知识。想一想，归纳一下，这节课我们复习了哪些知识？
板书课题：整理与复习
（二）探究新知
1.教学“填一填，说一说”。
课件出示课本95页“整理与复习”第1题。
(1)复习平行四边形、三角形、梯形面积推导过程
①师：请同学们回忆一下平行四边形、三角形、梯形是如何转化成其它图形，从而推导出面积计算公式的。
(3)让学生在表格中填写各图形面积公式。
(4)练习，完成96面第2题。
①学生独立完成练习，教师巡视。
②指名学生汇报，并说说计算过程
2．教学“说一说生活中什么时候要用到面积的计算”。
（1）过渡：计算面积在生活中非常重要，请大家想一想，生活中哪些地方要用到面积的计算呢？
（2）引导学生回忆生活中遇到的计算面积的情景。
（四）布置作业
课后完成第96页练习二十五的第3、6、7题。
教Байду номын сангаас
后
反
思
此次整理与复习分为二个版块，一是“整理与复习”版块，二是“练习二十五”版块。一、以知识点为主线，配合主题图层层递进。二、以生活为源泉，感悟数学知识与生活的密切联系，当然，由于本节课内容较多，学生实际练习的时间比较少，后面的巩固练习部分只能相对应地完成几题，本节课的复习效果不是很明显，这是本节课的不足，在以后的教学中应加以改正。
学生自主测量，教师巡视，并适当指导学生测量。
（3）学生在小组里交流测量出的数据，改正测量中出现的错误。
（4）每个同学独立计算出每个图形的面积。
（5）反馈汇报。
（6）完成教材96页第4题。
（三）课堂小结
同学们，通过这节课的练习，我们又复习巩固了本单元所学的知识。想一想，归纳一下，这节课我们复习了哪些知识？