中学篮球教学优质课教学设计
初中体育老师篮球教学教案（精选6篇）
初中体育老师篮球教学教案初中体育老师篮球教学教案（精选6篇）作为一名优秀的教育工作者，总不可避免地需要编写教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。
那么什么样的教案才是好的呢？以下是小编收集整理的初中体育老师篮球教学教案（精选6篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
初中体育老师篮球教学教案1一、教学设计指导思想本课以初中新课标为依据，以学生身体练习为主要手段，坚持“健康第一”、“以人为本”的指导思想，课堂上注重学生的自主学练为主的学习方式，充分调动大部分学生的主动参与性，培养学生自主、探究、合作能力，发展学生小组合作能力。
立足于面向全体学生的发展，关注学生的个体差异，落实因材施教，区别对待的教学原则，使每个学生学有所得，学有所乐，学有所获。
教学中充分发挥评价激励机制功能，关注学生的个体差异与进步，使每一位学生都能体验到成功的喜悦，促进学生的全面发展。
二、教材分析篮球是同学们喜欢的体育项目，其集体性强，具有强烈的对抗性和趣味性，能满足青少年身心发展的需要，对于培养机智，灵活，勇敢顽强，合作精神以及锻炼身体，锻炼意志都具有非常重要的价值和意义。
运球行进间上篮是篮球技术中的基本技术之一，也是初学者较易掌握，较为实用的技术，也是中考篮球技能考核内容，对于其它技术的掌握也有衔接作用，掌握了上篮技术可以说为篮球的进攻技术奠定了一定的基础。
三、学情分析本课的授课对象是初二年级学生。
每班约有45人。
大部分学生喜爱篮球运动。
对篮球活动积极性很高。
但对篮球活动的技战术知识了解并不多。
本节课复习运球技术，并通过比赛形式加以巩固，同时学习运球行进间上篮技术并采用分层次教学的方法，以提高学生学习兴趣。
四、教学目标1、认知目标：通过教师的引导，学生积极参与运球行进间上篮的学习和练习，发展学生的协调性、灵敏性，提高健康水平，养成良好的锻炼习惯和终生体育的意识。
2、技能目标：通过篮球运球行进间上篮技术的学习，85%的学生能完成这一技术动作，60%的学生能做出高质量动作，让学生体验成功的快乐。
初中篮球课教案模板范文
初中篮球课教案模板一、教学目标1. 让学生掌握篮球运动的基本技能，提高运动水平。
2. 培养学生团队合作精神，增强集体荣誉感。
3. 锻炼学生的身体素质，提高健康水平。
4. 培养学生热爱篮球运动，养成终身锻炼的习惯。
二、教学内容1. 篮球基本技术：运球、传球、投篮、防守。
2. 篮球战术：进攻配合、防守配合。
3. 篮球比赛规则。
三、教学资源1. 篮球场一块。
2. 篮球若干个。
3. 教学挂图、视频资料。
四、教学过程1. 课堂导入（5分钟）1.1 教师与学生互动，了解学生对篮球运动的了解程度。
1.2 介绍篮球运动的发展历程，激发学生对篮球运动的兴趣。
1.3 宣布本节课的教学目标和要求。
2. 技能教学（20分钟）2.1 运球：教师示范正确运球姿势和动作，学生跟随教师练习。
2.2 传球：教师示范正确传球手法，学生分组练习传球。
2.3 投篮：教师示范正确投篮姿势和动作，学生跟随教师练习。
2.4 防守：教师示范正确防守姿势和动作，学生跟随教师练习。
3. 战术教学（15分钟）3.1 进攻配合：教师示范正确进攻配合，学生分组练习。
3.2 防守配合：教师示范正确防守配合，学生分组练习。
4. 比赛实践（15分钟）4.1 教师组织学生进行篮球比赛，检验学生所学技能和战术。
4.2 教师在比赛过程中指导学生，纠正错误动作。
5. 总结与反思（5分钟）5.1 教师总结本节课学生的表现，给予表扬和鼓励。
5.2 学生分享自己在课堂中的收获和不足，制定课后锻炼计划。
五、课后作业1. 学生回家后观看篮球教学视频，加深对篮球技能和战术的理解。
2. 家长监督学生进行课后锻炼，提高篮球技能。
六、教学评价1. 学生篮球技能的提升。
2. 学生团队合作精神的培养。
3. 学生身体素质的提高。
4. 学生对篮球运动的热爱程度。
通过本节课的教学，使学生掌握篮球运动的基本技能，提高运动水平，培养学生团队合作精神，增强集体荣誉感，锻炼学生的身体素质，提高健康水平，培养学生热爱篮球运动，养成终身锻炼的习惯。
中学(体育课打篮球)公开课教案
中学体育课打篮球公开课教案一、教学目标：1. 让学生掌握篮球的基本技巧，如运球、传球、投篮等。
2. 培养学生的团队合作精神，提高集体协作能力。
3. 增强学生的体质，提高他们的运动兴趣。
二、教学内容：1. 篮球基本技巧训练：运球、传球、投篮。
2. 篮球团队战术训练：进攻、防守、配合。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：掌握篮球基本技巧，如运球、传球、投篮。
2. 教学难点：团队合作，熟练运用基本技巧进行实战。
四、教学过程：1. 准备活动（5分钟）：带领学生做热身运动，如跑步、拉伸等，预防运动损伤。
2. 基本技巧训练（15分钟）：a. 运球：教授运球手法，让学生进行练习，提高运球能力。
b. 传球：讲解传球手法和技巧，进行分组练习，提高传球准确性。
c. 投篮：讲解投篮动作要领，进行分组练习，提高投篮命中率。
3. 团队战术训练（10分钟）：a. 进攻：讲解进攻战术，进行分组练习，提高进攻效率。
b. 防守：讲解防守战术，进行分组练习，提高防守能力。
c. 配合：讲解团队配合的重要性，进行实战演练，提高配合默契。
4. 课堂实践（10分钟）：进行篮球比赛，让学生运用所学技巧和战术进行实战。
5. 结束放松（5分钟）：带领学生做放松运动，如深呼吸、肌肉拉伸等。
五、教学评价：1. 学生掌握篮球基本技巧的情况。
2. 学生在团队战术中的表现。
3. 学生对篮球运动的兴趣和参与度。
六、教学资源：1. 篮球场地一座。
2. 篮球若干个。
3. 标志物若干个。
4. 教学视频或图片资料。
七、教学方法：1. 示范法：教师或助教进行技巧和战术的示范，让学生跟随练习。
2. 分组练习法：将学生分成小组，进行技巧和战术的练习。
3. 实战演练法：组织篮球比赛，让学生运用所学技巧和战术进行实战。
4. 视频教学法：观看篮球教学视频，让学生更直观地了解技巧和战术。
八、教学环境：1. 确保篮球场地安全，无障碍物。
2. 教室内设有投影仪或电视，用于观看视频资料。
篮球初中优质课教案
篮球初中优质课教案本节课的主要教学内容是篮球的基本运球技巧，包括双手胸前传球、单手肩上传球、运球上篮和防守技巧等。
二、教学目标1. 认知目标：让学生了解并掌握篮球的基本运球技巧，理解篮球比赛的基本规则。
2. 技能目标：通过练习，使学生能够熟练地运用双手胸前传球、单手肩上传球、运球上篮等技巧，提高学生的篮球技能水平。
3. 情感目标：培养学生团结协作、积极进取的精神风貌，增强学生的自信心和自我效能感。
三、教学重点与难点1. 教学重点：双手胸前传球、单手肩上传球、运球上篮的基本技巧。
2. 教学难点：运球上篮的协调性和准确性，防守技巧的运用。
四、教学过程1. 准备活动：进行简单的热身运动，如跑步、拉伸等，让学生充分活动身体，提高课堂运动密度。
2. 基本技巧学习与练习：（1）双手胸前传球：教师示范，学生跟随练习，强调传球时的手腕灵活性和力量控制。
（2）单手肩上传球：教师示范，学生跟随练习，注意传球时的手臂摆动和手腕用力。
（3）运球上篮：教师示范，学生跟随练习，重点关注学生的运球动作和上篮协调性。
3. 组合练习：将所学技巧进行组合，让学生在实际操作中提高运用能力。
4. 比赛实践：分组进行比赛，让学生在实战中运用所学技巧，提高比赛能力。
5. 课堂小结：教师总结本节课的学习情况，表扬优秀学生，鼓励其他学生继续努力。
五、教学反思本节课通过篮球基本运球技巧的学习与实践，学生的技能水平得到了提高。
在教学过程中，要注意关注学生的个体差异，因材施教，使每一位学生都能在篮球学习中收获成长。
同时，要注重培养学生的团队精神，使他们在篮球运动中学会合作、学会拼搏。
篮球市公开课获奖教案省名师优质课赛课一等奖教案初中
篮球教案初中引言：篮球作为一项热门的体育运动，被广泛地在学校中开展。
作为教师，我们有责任为学生提供良好的篮球教学教案，帮助他们掌握基本的篮球技巧和战术，同时培养他们的团队合作精神和身体素质。
本文将提供一个初中篮球教案，旨在帮助教师进行有效的篮球教学。
一、教学目标：1. 掌握基本的篮球技巧，包括运球、传球、投篮和防守等。
2. 了解篮球的基本规则和战术。
3. 培养团队合作和交流能力。
4. 提高学生身体素质和协调能力。
二、教学内容：1. 篮球基本技巧：a. 运球：教学步骤包括正确握球姿势、运球动作要领、变化运球技巧等。
b. 传球：教学步骤包括传球姿势、传球动作要领、准确传球技巧等。
c. 投篮：教学步骤包括投篮姿势、投篮动作要领、准确投篮技巧等。
d. 防守：教学步骤包括基本防守姿势、盯人防守技巧、区域防守技巧等。
2. 篮球规则和战术：a. 球场基本规则：教学内容包括球场尺寸、罚球线位置、禁区规定等。
b. 篮球比赛规则：教学内容包括得分规则、犯规判罚、比赛时间等。
c. 基本战术：教学内容包括进攻战术、防守战术、快攻战术等。
3. 篮球训练方法：a. 基本训练方法：教学内容包括基本体能训练、篮球技巧训练、协调能力训练等。
b. 团队训练方法：教学内容包括团队配合训练、团队战术演练、比赛模拟训练等。
三、教学步骤：1. 引导学生观看篮球比赛视频，了解篮球的基本规则和技巧。
2. 分别介绍运球、传球、投篮和防守的基本姿势和动作要领，让学生通过模仿进行练习。
3. 配合学生进行各种技巧演练，提供针对性的指导和纠正。
4. 组织学生进行简单的比赛，让他们在比赛中运用所学技巧和战术。
5. 引导学生分析比赛过程和结果，总结经验和教训，不断改进训练方法和战术。
四、评估方法：1. 观察学生在训练过程中的表现和进步情况。
2. 组织小组和全班篮球比赛，评估学生在比赛中的技巧和战术运用能力。
3. 组织学生自评和互评，让他们对自己的篮球技能进行评价和反思。
中学(体育课打篮球)公开课教案
中学体育课打篮球公开课教案一、教学目标1. 让学生掌握篮球的基本技巧，如运球、传球、投篮等。
2. 培养学生的团队协作精神和竞争意识。
3. 提高学生的身体素质，增强他们的运动能力。
二、教学内容1. 篮球基本技巧训练：运球、传球、投篮。
2. 团队协作训练：分组对抗比赛。
三、教学重点与难点1. 教学重点：篮球基本技巧的掌握。
2. 教学难点：团队协作和战术运用。
四、教学过程1. 准备活动：慢跑热身，做一些关节活动，如颈部、肩部、腰部、膝关节等。
2. 基本技巧训练：（1）运球：让学生分组，进行运球练习，教师指导动作要领，纠正错误。
（2）传球：进行传球练习，培养学生的传球意识和技巧。
（3）投篮：指导学生投篮动作，进行投篮练习。
3. 团队协作训练：（1）分组对抗比赛：让学生分组进行对抗比赛，培养他们的团队协作精神和竞争意识。
（2）教师点评：比赛结束后，教师对学生的表现进行点评，指出优点和不足之处。
五、教学反思1. 总结本节课的教学效果，看看学生是否掌握了篮球的基本技巧。
2. 反思教学过程中是否充分调动了学生的积极性，是否注重了团队协作的培养。
3. 针对学生的不足，思考如何在今后的教学中进行改进。
六、教学评价1. 技能评价：通过观察学生在练习和比赛中的表现，评价他们是否掌握了篮球基本技巧。
2. 体能评价：通过观察学生在练习和比赛中的体能表现，评价他们的身体素质是否有所提高。
3. 态度评价：通过观察学生在课堂上的参与程度和表现，评价他们的学习态度是否积极。
七、教学资源1. 篮球教材和教学视频，用于指导和帮助学生学习篮球技巧。
2. 篮球场和篮球，用于进行实践训练和比赛。
3. 录音机或音响设备，用于播放音乐和指令。
八、教学安全1. 在课堂上，教师要时刻关注学生的安全，避免发生意外伤害。
2. 要求学生穿着合适的运动服装和鞋子，以减少受伤的风险。
3. 在进行篮球训练和比赛时，要求学生遵守纪律，避免发生冲突和碰撞。
九、教学拓展1. 组织篮球比赛，让学生在实战中提高篮球技巧和团队协作能力。
初中体育篮球教学教案范文（通用8篇）
初中体育篮球教学教案范文（通用8篇）初中体育篮球教学教案范文（通用8篇）作为一名专为他人授业解惑的人民教师，常常要写一份优秀的教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。
我们该怎么去写教案呢？以下是小编为大家收集的初中体育篮球教学教案范文（通用8篇），希望对大家有所帮助。
初中体育篮球教学教案1一．教学背景本课教学以健康第一为指导方针，以激发学生兴趣、培养学生本事、发展学生个性、寓德育于体育与健康教学中为指导思想，激励学生主动探索，激发学生的内在动力，让学生在活动中培养兴趣，在兴趣中学会思考，在思考中掌握动作，在掌握动作中提高运动本事和发展身体素质。
结合八年级学生的实际情景，让学生进行自主性练习，使不一样层次的学生学习体育基础知识、基本技术和发展技能的同时，能够在欢快的气氛中愉悦身心、增强体质，从而使学生提高体育学习的兴趣，个性得以发展，并逐步树立终身体育的意识。
二.教学课题篮球双手胸前传接球。
本课练习以进一步让学生了解双手胸前传接球技术为主要目的，创设乐学情境，并充分发挥学生的主体作用，挖掘每个学生的潜能，培养学生的自主性、创造性和独立性。
三．教材分析本课主教材是篮球双手胸前传接球，它是篮球运动中最主要的基本技术，是初中篮球教学重要组成部分，是更好地学习其它技战术的基础，传接球技术好坏直接影响到团体力量的发挥和战术配合的质量，所以我们必须高度重视学习和掌握这一技术。
第二个复习篮球双手头上传球，经过复习的形式，让学生充分掌握双手头上传球技术要领。
四.学情分析本次课所授班级为初中一年级学生，每班有60人左右，体育基础水平很不平衡，但具有必须的模仿本事、观察本事和理解本事，及班级的学习氛围浓厚。
五.教法与学法教法：语言启发、模仿练习，小群体学习，游戏。
学法：完整法、分解法，合作学习。
六.教学的重点和难点重点：技术的规范性难点：传接球时机与整体配合意识七.教学策略本课的教学指导思想主要采用教师启发指导，学生反复练习的教学策略，发展学生的个性，充分发挥学生的主体作用，运用灵活多变手段，做到身心结合，努力到达教学目标。
初中篮球教学教案设计全集(详细)
初中篮球教学教案设计全集（详细）第一章：篮球运动简介一、教学目标1. 了解篮球运动的起源和发展历程。
2. 掌握篮球运动的基本规则和比赛方式。
3. 培养学生对篮球运动的兴趣和热情。
二、教学内容1. 篮球运动的起源和发展历程。
2. 篮球运动的基本规则。
3. 篮球比赛的方式和技巧。
三、教学方法1. 讲授法：讲解篮球运动的起源和发展历程，篮球基本规则和比赛方式。
2. 示范法：演示篮球基本技巧和比赛策略。
3. 实践法：组织学生进行篮球练习和比赛。
四、教学步骤1. 导入：通过问题引导学生思考篮球运动的起源和发展。
2. 讲解：讲解篮球运动的起源和发展历程，篮球基本规则和比赛方式。
3. 示范：演示篮球基本技巧和比赛策略。
4. 练习：组织学生进行篮球练习，提高学生的技能水平。
5. 比赛：组织学生进行篮球比赛，培养学生的团队合作精神和竞技水平。
五、教学评价1. 学生对篮球运动的基本规则和比赛方式的掌握程度。
2. 学生在篮球练习和比赛中的表现和进步。
3. 学生对篮球运动的兴趣和热情。
第二章：篮球基本技巧训练一、教学目标1. 掌握篮球的基本技巧，如传球、接球、运球、投篮等。
2. 培养学生团队合作精神和竞技水平。
二、教学内容1. 篮球基本技巧的讲解和示范。
2. 组织学生进行篮球技巧练习和比赛。
三、教学方法1. 示范法：讲解和示范篮球基本技巧。
2. 实践法：组织学生进行篮球技巧练习和比赛。
四、教学步骤1. 讲解：讲解篮球基本技巧，如传球、接球、运球、投篮等。
2. 示范：示范篮球基本技巧的运用和技巧。
3. 练习：组织学生进行篮球技巧练习，提高学生的技能水平。
4. 比赛：组织学生进行篮球比赛，培养学生的团队合作精神和竞技水平。
五、教学评价1. 学生对篮球基本技巧的掌握程度。
2. 学生在篮球技巧练习和比赛中的表现和进步。
第三章：篮球比赛策略与团队合作一、教学目标1. 了解篮球比赛策略，如进攻、防守、换人等。
2. 培养学生团队合作精神和竞技水平。
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篮球体育与健康课教案
体育与健康课教案
————篮球原地单手肩上投篮
任课教师：王立强
体育与健康课教案
——高一（7)篮球单手肩上投篮技术教学设计
一、指导思想
本课以健康第一为主导思想，以发展学生的主动性和自主性、创造性为设计目标，强调教学中学生的个性发展和能力的培养，使每个人在认知，身体健康和运动技能方面的得到积极的发展，在本次课教学中，充分体现学生的主体性，发挥教师的主导作用。
培养学生“主动参与、乐于探究”的良好学习习惯，使其养成自觉锻炼的好习惯，让学生的技术以知识、技能到理论进行专门和深入的学习，并使其逐渐掌握足球运动的基本技术，为其终身体育打下良好的基础。
二、学情分析
本次课的授课对象是高一（7）班的男生，属于水平六，全班61名学生，篮球基本技术比较均衡，处于初级阶段。
大多数学生比较好学，组织纪律性和集体荣誉感较强。
三、教材的分析
篮球在高中教材中，属于选修内容。
本班的学生上节课刚刚熟悉球性，本次课是第二次课。
在实际的篮球运动中，很多同学控制不住身体发力顺序和手型，对单手肩上投篮技术缺乏正确的学习与练习，而原地单手肩上投篮技术是所有投篮技术的基础，所以把原地单手肩上投篮专门利用一节课练习，快速提高学生单手肩上的技术，培养同学们对足球的兴趣。
四、教学重点
蹬地发力——举球—投篮
五、教学难点
○1.持球位置
○2.投篮时顶肩抬肘
○3.压腕手型
○4.动作协调连贯
六、教法学法
高中生的思维能力和体育实践能力已得到了一定的发展，本次课通过将理论知识与运动技能的有机结合，加强了对学生在实践中学习的指导，引导学生学会学习，以此提高学生自学，自练的能力并在此基础上给学生营造合作学习的氛围，为学生提供展示自我的机会，培养他们的实践能力。
本次课教师主要采用理论提示，讲解示范，指导纠正，表扬鼓励，结对练习，分组练习游戏等；来传授基础知识，技术和技能。
让学生通过探索（观察）--研究（思维）--应用（迁移）的学习思维活动过程，达到了解动作技术的实质和规律，让学生的知识学习、身体锻炼富于教学、练习之中，在讲解与运用单手肩上投篮时，通过教师的启发式教学，引导学生自主学习，合作学习，调动学生学习的主动性与积极性，提高课堂教学效果。
七、教学过程
1、准备部分，考虑运动本身特点、天气与学生的身体素质，在准备阶段充分活动学生的各关节与韧带，防止在练习中出现意外损伤。
2、基本部分，以“思维为主攻”的教学策略，首先通过球性练习内容进行导入式教学，引出本次课的教学内容，在提高学生学习热情的基础上，教师通过讲解示范法让学生建立正确运动表象及正确动作技术概念，在初步建立动作概念的基础上教师带领学生进行模仿练习在教师的口令及语言讲解下进行分解学习，在逐渐将掌握动作的重点与难点的情况下，进行完整的有球练习。
在练习过程中教师对学生的错误理解逐一进行集中纠正，使其逐渐增强动作的正确定型程度，在基本掌握技术的基础上，教师巧妙的运用游戏比赛法检验教学效果，增强实战运用能力，将课堂氛围推向高潮。
3、课程进行的最后教师带领学生进行放松活动使学生的身心恢复到上课前水平，最后对本次课进行总结性评价，布置课后作业，宣布下课师生再见。
八、教学效果预计
1、心理负荷预计
在教学目标制定过程中，对学生的学情、教材的特点、重、难点等进行了比较透彻的分析，在教法上尊重了学生的认知规律、运动技能的形成规律和篮球运动本身的规律，学生能积极、认真参与到各项练习之中，师生关系融洽。
2、生理负荷预计：平均练习密度40%-43%，平均生理负荷：120-140次/分。
九、学习效果评价：。