卫生防疫教育记录
卫生防疫知识教育内容
卫生防疫知识教育内容
卫生防疫知识教育的内容主要包含以下几个方面：
1. 手卫生：即教学生或孩子学会正确洗手的方法，何时需要洗手，以及为什么洗手重要。
2. 呼吸道卫生：在咳嗽或打喷嚏时，需要用纸巾遮住口鼻，或者使用肘部来避免病菌的传播。
同时，应教育孩子们在公共场所不随地吐痰。
3. 口腔卫生：养成良好的刷牙习惯，定期更换牙刷，并教育孩子们为何这样做。
4. 食物卫生：教育孩子们如何正确地处理食物，避免食物中毒。
例如，避免吃未煮熟的肉类、生蛋等。
5. 疫苗接种：解释疫苗的重要性，以及如何接种疫苗。
6. 疾病预防：根据季节和当地流行病情况，教授预防特定疾病的方法。
7. 环境卫生：强调保持室内外环境整洁的重要性，比如不乱扔垃圾、保持个人物品清洁等。
8. 安全防护：例如教授孩子们如何安全使用化学品和电器，避免烧伤、割伤等意外伤害。
9. 心理健康：教授孩子们如何处理压力和情绪问题，保持心理健康。
10. 生活习惯：培养健康的作息习惯和饮食结构，预防慢性疾病。
11. 突发情况的应对：比如火灾、地震等突发事件的应急处理方法。
12. 正确使用医疗资源：在生病时，知道如何正确寻求医疗帮助，避免因为
误解而延误治疗。
以上内容仅供参考，具体的教育内容应根据孩子的年龄和理解能力进行调整。
中小学幼儿园卫生防疫健康教育培训记录
八、怎样制定带粮食谱？各类食谱的量应该是多少（一餐两点）？
答：1．首先了解本地粮食、蔬菜、豆类及肉类供应情况。按营养需要选择每日所需的食品类、计划数量，力求各营养素之间有正确的比例，使蛋白质、脂肪、碳水化合物的比例近1：1:4-5。2．根据伙食费标准，本着节约的原则，计划每日进食所需的量，做到花钱少，而营养丰富。3．根据幼儿年龄、生理特点配备制定食谱。4．配菜和烹调技术变化，做到多样化。 谷类100克左右，动物性食品60-80克，牛奶或豆浆100-150克、豆制品10-25克，蔬果类100-150克。
十一、托幼机构不安全因素有哪些？
答：制度是否健全，是否存在危房、安全通道是否堵塞，大型玩具连接处是否松动、油漆是否脱落、带刺、有棱角、缝隙等，地面是否过滑、台阶是否过高，电源是否安全，食品来源是否安全、饮用水、饭菜是否过烫，班级洗涤剂消毒用品是否保管合理，工作人员看护是否到位等等。
十二、怎样合理安排幼儿一日生活制度？
六、怎样给幼儿喂药？幼儿园用药应该注意哪些事项?
答：1．保健人员负责喂药，送药时间日托为餐后20分钟，不许幼儿自己随便拿药吃。2．鼓励幼儿自己吃药，甜药先吃，苦药后吃，保健人员必须看着幼儿把药吃下再离开。3．只接受家长送治疗性药物，不接保健药和滋补药。4．用药前要核对班级、姓名、药名、用药时间、剂量、药物是否沉淀变质。 幼儿园用药注意事项：1．止泻药饭前服2．对胃有刺激的药和祛痰药饭后服。3．感冒时尽量不用抗生素。4．体温38以下不用退烧药。5．咳嗽时不要滥用止咳药。 七、怎样指导班上保育员进行空间消毒？
疾病预防宣传教育活动记录
疾病预防宣传教育活动记录日期：XXXX年X月X日地点：XX市XX社区活动主题：健康生活，远离疾病活动概述：本次活动旨在通过疾病预防宣传教育，提高社区居民的健康意识，增强自我保健能力，减少患病风险，达到促进社区居民健康生活的目的。
活动内容包括讲座、宣传展览、义诊等形式。
活动详细记录：上午9点，在社区广场搭建了一座宣传展台，展台上设置了几个摊位，分别是慢性病防治、传染病预防、女性健康、养生保健等。
每个摊位上都准备了相关的宣传资料、展板、海报等。
展览内容详细介绍了各种疾病的预防方式以及相关的注意事项。
上午9点30分，活动正式开始。
社区居民们陆续走进广场，展台工作人员热情地向他们发放宣传资料，并详细解答他们的问题。
展台一旁还设置了义诊区，由社区卫生服务中心的医生和护士为居民们提供免费的测血压、测血糖、测体脂等服务，帮助居民们了解自己的身体状况，并给予相应的健康建议。
义诊区还岗位的医护人员还耐心地为居民们讲解了一些常见疾病的症状及早期预防的方法。
上午10点，进行了一场关于中老年人常见疾病预防的讲座。
讲座由社区医生主讲，以幽默风趣的方式吸引了大量听众。
讲座内容主要介绍了中老年人常见疾病的症状、预防方法以及常见的误区。
讲座结束后，听众们积极提问，医生一一耐心解答，获得了他们的认可和好评。
中午12点，由社区提供了免费的营养午餐。
午餐中，社区医生对饮食进行了简单的解释，并提出了一些健康饮食的建议，引导居民们形成良好的饮食习惯。
下午2点，进行了一场关于儿童传染病预防的讲座。
讲座由儿科医生主讲，内容包括儿童传染病的常见症状、传播途径以及预防措施等方面的内容。
讲座后，家长们纷纷表示收获颇多，并积极参与交流讨论环节。
下午3点，为了活跃气氛，组织了一场社区健步走活动。
居民们在工作人员的带领下，一起进行了一小时的户外健身运动。
活动中，工作人员还与居民们交流，提醒他们在日常生活中多注意锻炼身体，改善生活习惯。
下午4点，活动圆满结束。
防疫教育主题班会教案卫生防疫主题班会教案范文(精选4篇)
其次，班级组织开展追忆先烈、从我做起主题班队会，在班会上同学们讲解并描述先烈的英雄事迹，感动于先烈的崇高品质，树立了好好学习，长大为祖国的富强而奋斗的信念。
再次，在周一2.1班承办的升旗仪式上，实行了主题为清明节的由来及意义的宣扬倡议，倡议同学们要文明祭扫并进行宣扬，对家里不好的祭扫习惯敢于说出自己的看法。学校还通过手机短信的形式向学生和家长发出：登陆潍坊市文明网站，参与网站组织的活动。
甲：三月，阳光明媚。
乙：三月，万物复苏。
甲：三月，春风送暖。
乙：三月，大地换新颜。
甲：同学们，三月，是什么日子呢
全班答：学雷锋活动月。
乙：对了。
合：学习雷锋好榜样，接过雷锋手中的枪，我们要做新时期的共产主义接班人。
乙：是啊，共产主义的接班人就要继承革命英雄的光荣传统。
二、让学生了解雷锋是一个自强不息、一心一意为人民服务的好战士
通过这次活动，不仅让学生们了解了革先烈的宏大，而且也让学生们明白了我们今日的美妙生活是来得多么不易，他们表示要继承和发扬革命先烈的忘我精神，为今日和明天的华蜜生活而努力奋斗。
第四篇: 防疫教化主题班会教案卫生防疫主题班会教案
一、活动背景
今年是中国共产党成立100周年，我们班级同学基本上是05年后诞生的，对中国共产党当时是如何成立知之甚少，当时人民为什么选择了中国共产党，中国共产党为什么能够取得最终的成功，依靠的是什么力气战胜当时险恶的自然以及社会环境，共产党给我们谋取什么样的利益这些问题离现在的同学太远，很多同学相识模糊。忆苦才能思甜。
五、活动过程:
(一)了解党
卫生防疫教育主题教案7篇
卫生防疫教育主题教案7篇教案是教学活动的依据,有着重要的地位。
怎么做好卫生防疫教育主题教案呢？作为一名老师,经常需要预备教案,来参考自己需要的教案吧!下面是我为大家整理的关于卫生防疫教育主题教案，假如喜爱可以共享给身边的伴侣喔!卫生防疫教育主题教案篇1活动目的：通过这次班会，使同学们熟悉到，我们在学校时要留意个人卫生和防护，在家里同样要养成良好的卫生习惯，这是防疫的关键。
活动过程：一、什么是新型冠状病毒？此次流行的冠状病毒为一种新发觉的冠状病毒，国际病毒分类委员会命名为SARS—Cov—2。
由于人群缺少对新型病毒株的免疫力，所以人群普遍易感。
二、新型冠状病毒的传播途径是什么？经呼吸道飞沫和亲密接触传播是主要的传播途径。
在相对封闭的环境中长时间暴露于高浓度气溶胶状况下存在经气溶胶传播的可能。
由于在粪便及尿中可分别到新型冠状病毒，应留意粪便及尿对环境污染造成气溶胶或接触传播。
三、新型冠状病毒的易感人群是什么？人群普遍易感。
四、什么是飞沫传播？什么是接触传播？飞沫：一般认为直径＞5um的含水颗粒，飞沫可以通过肯定的距离（一般为1米）进入易感的黏膜表面。
飞沫的产生：（1）咳嗽、打喷嚏或说话；（2）实施呼吸道侵入性操作，如：吸痰或气管插管、翻身、拍背等刺激咳嗽的过程中和心肺复苏等。
直接接触：病原体通过黏膜或皮肤的直接接触传播。
（1）血液或带血体液经黏膜或破损的皮肤进入人体；（2）直接接触含某种病原体的分泌物引起传播。
五、新冠肺炎有哪些防控措施？（1）标准预防措施；（2）空气传播预防措施；（3）接触和飞沫预防措施：勤洗手，戴口罩；（4）教室通风换气；（5）清洁、消毒：新型冠状病毒对热敏感，56℃热水浸泡30分钟、75%酒精、含氯消毒剂，氯仿等脂溶剂均可有效灭活病毒。
六、防护小常识1、洗手在预防呼吸道传播疾病中有什么作用？正确洗手是预防腹泻和呼吸道感染的最有效措施之一。
国家疾病预防与掌握中心、WHO及美国CDC等权威机构均推举用肥皂和清水（流水）充分洗手。
幼儿园教师卫生防疫培训记录
幼儿园教师卫生防疫培训记录
一、培训概述
为提高幼儿园教师的防疫意识，确保幼儿园环境的卫生与安全，本幼
儿园邀请专业的卫生防疫讲师，为教师进行卫生防疫培训。
二、培训内容
1. 明确卫生防疫的重要性和必要性。
卫生防疫是保障幼儿园师生健康的重要关键。
教师在日常工作中必须
认真按照卫生防疫要求去进行，保障幼儿园环境的卫生与安全，避免
疾病的传播与影响。
2. 认识并了解常见传染病的预防措施。
教师需对常见传染病有所了解，并采取相应的预防措施。
如手足口病、流感、肺炎等常见传染病的传播途径和预防方法。
3. 幼儿园环境的清洁与消毒。
幼儿园环境的清洁与消毒是卫生防疫的重要环节。
教师需了解清洁和消毒的方法，并严格按照操作规程去进行，确保幼儿园环境的卫生与安全。
4. 常见疾病的监测与报告。
教师需对幼儿的健康情况进行监测，并及时报告幼儿园领导和家长，以便及时采取有效的预防措施。
三、培训效果
1. 教师的防疫意识得到提高，能够主动采取卫生防疫措施。
2. 教师们对常见传染病以及疾病的预防措施有了更加深入的了解和认识。
3. 教师们掌握了幼儿园环境清洁和消毒的方法，能够做好卫生防疫的工作。
4. 教师们将传递卫生防疫知识与意识给幼儿和家长。
四、总结
卫生防疫是保障幼儿健康的重要措施，幼儿园教师需认真掌握卫生防疫的方法和措施，确保幼儿园环境的卫生与安全。
本次卫生防疫培训让教师重新认识了卫生防疫的重要性和必要性，掌握了清洁消毒的方法，提升了卫生防疫意识，为保障幼儿园环境卫生和幼儿的健康打下了坚实的基础。
幼儿园卫生防疫健康培训记录
体健康。
培养良好饮食习惯
定时定量进餐
培养儿童定时定量进餐的习惯， 避免暴饮暴食或挑食偏食。
餐前洗手
教育儿童餐前洗手的重要性，减 少病从口入的风险。
不喝生水
教育儿童不直接饮用未经煮沸的 自来水，预防肠道疾病。
不吃变质食物
教育儿童识别变质食物并避免食 用，以免引发食物中毒等问题。
05
儿童心理健康与行为 指导
完善洗手设施，提供充足的洗手 液和纸巾，教育儿童养成勤洗手
的良好习惯。
完善防疫制度及流程
制定详细的防疫预案，明确应急 处置流程，确保在突发疫情时能
够迅速响应。
建立儿童健康档案，定期记录儿 童的身体状况，及时发现异常情
况。
加强与家长的沟通，及时了解儿 童的健康状况，共同做好防疫工
作。
提高教职工卫生素质及能力
加强室内通风，保持空气新鲜；注意 孩子保暖，避免受凉；教育孩子养成 良好的卫生习惯，如勤洗手、不随地 吐痰等。
及时接种肺炎疫苗；注意孩子饮食均 衡，增强免疫力；避免孩子接触呼吸 道感染患者。
哮喘
避免孩子接触过敏原，如尘螨、花粉 等；保持室内空气流通，避免潮湿； 鼓励孩子进行适当的体育锻炼，增强 体质。
提高幼儿园教职工卫生防疫意 识和能力，是保障儿童健康成 长的必要措施。
培训目的
增强教职工卫生防疫 意识，提高应对突发 公共卫生事件的能力。
了解儿童健康教育和 心理健康知识，促进 儿童身心健康发展。
掌握儿童常见传染病 的预防和控制知识， 有效减少传染病的发 生和传播。
培训对象
01
幼儿园园长、教师、保育员等教职 工。
肪和高糖食品。
营养素的摄入与补充
01
钙和维生素D的补充
公共卫生防控知识培训记录
公共卫生防控知识培训记录培训目的本次公共卫生防控知识培训旨在提高员工对公共卫生防控知识的了解和应用能力，帮助员工掌握必要的防疫措施，提升公司整体防控水平，确保员工和客户的健康安全。
培训内容1. 公共卫生概述- 公共卫生的定义和重要性- 常见公共卫生问题的影响和防控措施2. 常见传染病防控- 流感、肺炎等传染病的传播途径和预防措施- 手卫生的重要性和正确洗手步骤- 咳嗽礼仪和饮食卫生的注意事项3. 应对突发公共卫生事件- 如何利用个人防护用品- 突发公共卫生事件时的应急措施和组织安排4. 防疫知识应用- 怎样正确佩戴口罩，如何合理选购口罩- 公共场所的防控措施和行为准则- 一些常见谣言的辨识和正确应对培训方法本次培训采用多种教学方法，包括演讲、小组讨论、案例分析等。
培训过程中将以实例讲解、互动问答等方式引导员工更深入地理解和掌握相关知识。
培训时间和地点- 时间：2022年4月20日，上午9:00 - 12:00- 地点：公司培训室培训效果评估为了确保培训的有效性和员工的研究效果，我们将对培训进行评估。
评估方式为考试形式，考核内容覆盖培训内容的关键知识点。
通过考试的员工将获得培训合格证书。
培训总结本次公共卫生防控知识培训帮助员工全面了解了公共卫生的重要性，掌握了常见传染病的防控措施，并学会了应对突发公共卫生事件的应急措施。
通过培训，我们希望能提高员工的防控意识，保障公司整体和员工个人的健康安全。
> 注：本文档仅为培训记录，具体培训内容的展开和细化以培训课件为准。
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卫生防疫教育记录
表A6-3
单位名称金口水厂一期输配水
管道工程二标段
主讲单位
（部门）
金口水厂一期输配
水管道工程二标段
主讲人霍同辉
工程名称金口水厂一期输配水
管道工程二标段
受教育单位
项目负责人
孙凌人数
教育类别防疫教育教育课时教育时间
教育内容：
1、对项目部人员进行卫生防疫教育，提高员工的自我防病意识
2、开展对项目部生活区的卫生检查工作
3、宣传卫生防疫教育对项目工程的作用
4、把好食堂卫生关，避免生熟食品交叉感染
记录人：孙胜参加对象（签名）：。