幼儿园优质课教案虫儿飞
幼儿园虫儿飞舞蹈教案(精选3篇)
幼儿园虫儿飞舞蹈教案（精选3篇）1.幼儿园虫儿飞舞蹈教案第1篇活动目标：1、欣赏歌曲柔美的旋律和美妙的童声。
2、通过语言描述、倾听音乐以及身体动作的参与，体验歌曲和谐、舒缓的意境。
3、乐意参与音乐欣赏活动，感受想象的愉悦。
活动准备：歌曲磁带、录音机、课件等。
活动过程：一、导入：“今天，我给大家带来了一首歌曲，我们一起来听一听好吗?”师生共同欣赏歌曲，萌发对歌曲的第一印象。
“听了这首歌，你有什么样的感觉?”“这首歌是大人唱的还是小朋友唱的`?它的情绪是欢快的、还是柔和的?”二、分段欣赏。
1、“让我们一起再来仔细地听一听歌里唱到了什么?”欣赏第一段。
“歌里唱到了什么?你现在有什么感觉?”“在这样一个漆黑的夜晚，天上的星星一闪一闪，你们觉得小虫儿会思念谁?”“谁来做个思念的样子?”2、“让我们接着往下听，小虫儿又遇到什么情况了?”欣赏第二段。
“这次又唱到了什么?听了这段你有什么感觉?小虫儿会想谁来陪它?”“谁来做一做星星流泪和玫瑰枯萎的样子?陪伴怎么做呢?”3、“下面这段的旋律和前面不一样，你们仔细地听一听。
”欣赏第三段。
“听到这里，你又有什么样的感觉?小虫儿怎么样了?花儿又怎么样了?”“天这么黑，风这么吹，小虫儿还在继续飞吗?它在寻找什么?你觉得他勇敢吗?”“谁来学一学现在的小虫儿?”三、完整地欣赏歌曲，鼓励幼儿自由地加入身体动作。
“现在我们再来完整地听一听这首歌，大家可以跟着音乐来做一做、学一学这只勇敢的小虫儿。
”四、“你们猜一猜，这首歌里还会有谁?我们一起来看一看。
”欣赏课件。
讨论：“这部动画片里还有一个小客人叫东东。
他在思念谁?他有什么愿望?你觉得他的愿望会实现吗?他需要怎么做呢?”“当你很孤独的时候，你会怎么样?你会想到谁?你会做什么让对方感受到你在思念他?”五、再次完整地欣赏歌曲，结束活动。
“让我们回去后再思考一下，还有什么好办法，能让你不再感到孤独。
”2.幼儿园虫儿飞舞蹈教案第2篇活动目标：1、欣赏歌曲柔美的旋律和美妙的童声。
《虫儿飞》大班音乐公开课教案(精选5篇
《虫儿飞》大班音乐公开课教案(精选5篇教案：《虫儿飞》大班音乐公开课一、教学内容本节课选自幼儿园大班音乐教材，具体章节为《虫儿飞》。
教材内容主要包括歌曲《虫儿飞》的歌词、旋律以及相关的音乐活动。
二、教学目标1. 让学生掌握歌曲《虫儿飞》的歌词和旋律，能够独立演唱。
2. 培养学生的音乐节奏感，提高音乐协调能力。
3. 通过音乐活动，培养学生的团队协作精神，提升学生的自信心和自主学习能力。
三、教学难点与重点重点：歌曲《虫儿飞》的歌词和旋律的掌握。
难点：音乐节奏的感知和协调，团队协作的默契。
四、教具与学具准备教具：钢琴、音响、投影仪、PPT、舞蹈道具。
学具：音乐教材、歌词卡片、节奏乐器。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领学生进行户外活动，观察虫儿飞舞的情景，让学生感受大自然的美好。
回到教室后，引导学生分享观察到的虫儿飞舞的场景。
2. 歌曲学唱（10分钟）教师播放歌曲《虫儿飞》，让学生初步感受音乐的美感。
随后，教师带领学生学习歌曲的歌词和旋律，让学生跟唱。
3. 音乐节奏练习（10分钟）教师引导学生进行音乐节奏练习，包括拍手、跺脚等动作，让学生感知音乐的节奏感。
4. 舞蹈表演（5分钟）教师教授舞蹈动作，让学生跟随音乐《虫儿飞》进行舞蹈表演，培养学生的团队协作精神和自信心。
5. 课堂小结（5分钟）六、板书设计板书内容包括歌曲《虫儿飞》的歌词、旋律、音乐节奏示意图等。
七、作业设计1. 请学生回家后，向家人分享歌曲《虫儿飞》的歌词和旋律，展示舞蹈表演。
2. 家长协助学生进行音乐节奏练习，加强学生对音乐节奏的感知和协调。
八、课后反思及拓展延伸《虫儿飞》大班音乐公开课教案结束。
重点和难点解析：在本节课中，有几个重点和难点需要特别关注。
歌曲《虫儿飞》的歌词和旋律的掌握是本节课的重点。
这首歌曲的旋律轻快，歌词富有童趣，但其中的一些音高和节奏对学生来说可能具有一定的挑战性。
因此，在教学过程中，教师需要耐心地引导学生反复练习，帮助他们逐步掌握歌曲的旋律和歌词。
幼儿园《虫儿飞》教案范文(精选5篇
幼儿园《虫儿飞》教案范文(精选5篇一、教学内容本节课选自幼儿园大班音乐活动教材第四章《大自然的声音》，详细内容为歌曲《虫儿飞》的学习和表演。
二、教学目标1. 让幼儿了解夜晚昆虫的生活习性，感受歌曲中描绘的美好意境。
2. 学会演唱歌曲《虫儿飞》，提高幼儿的音乐表现力和节奏感。
3. 培养幼儿的团队协作能力，激发对大自然的热爱。
三、教学难点与重点教学难点：歌曲中节奏的变化和音高的掌握。
教学重点：幼儿能够熟练地演唱歌曲，并学会用动作表现歌曲内容。
四、教具与学具准备1. 教具：钢琴、音响、PPT、歌词卡片、小虫子道具。
2. 学具：小虫子手偶、小星星贴纸。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师带领幼儿观察夜晚的星空图片，引导幼儿说出夜晚的特点。
（2）教师邀请幼儿模仿小虫子飞的动作，进入课堂氛围。
2. 歌曲学习（10分钟）（1）教师播放歌曲，幼儿感受歌曲的节奏和音调。
（2）教师逐句教唱歌曲，幼儿跟唱。
（3）教师用歌词卡片辅助教学，帮助幼儿记忆歌词。
3. 例题讲解（5分钟）（1）教师选取歌曲中的一句，讲解节奏和音高。
（2）教师示范演唱，幼儿模仿。
4. 随堂练习（10分钟）（1）幼儿分组练习演唱歌曲，教师巡回指导。
（2）幼儿用小虫子手偶进行表演，加强歌曲记忆。
5. 表演展示（10分钟）（1）幼儿分组进行表演，教师评价并给予鼓励。
（2）评选最佳表演奖，颁发小星星贴纸。
六、板书设计1. 歌曲名：《虫儿飞》2. 歌词卡片：展示歌曲中的重点歌词，如“虫儿飞，虫儿飞，你在思念谁？”3. 节奏符号：展示歌曲中的节奏变化，如强弱拍。
七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家人演唱《虫儿飞》歌曲。
2. 答案：幼儿能够熟练地演唱歌曲，并表现歌曲内容。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：让幼儿观察夜晚的昆虫，了解它们的生活习性，培养幼儿对大自然的热爱。
同时，教师可推荐其他关于夜晚的歌曲，丰富幼儿的音乐体验。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定2. 教具与学具的准备3. 实践情景引入的具体实施4. 歌曲学习中例题的讲解5. 随堂练习的组织与指导6. 作业设计与课后反思一、教学难点与重点的设定教学难点：歌曲《虫儿飞》中的节奏变化和音高掌握。
《虫儿飞》音乐教案9篇(音乐活动《虫儿飞》教案)
《虫儿飞》音乐教案9篇(音乐活动《虫儿飞》教案)下面是收集的《虫儿飞》音乐教案9篇(音乐活动《虫儿飞》教案)，供大家阅读。
《虫儿飞》音乐教案1一、活动目标1、通过音乐活动引导幼儿运用自己的肢体动作和表情，表现音乐传达的孤独和友爱的情感。
2、幼儿跟随音乐的节奏，用不同的方式大胆表达自己的内心感受，表现自我。
3、幼儿尝试感受歌曲舒缓、优美的旋律，掌握歌曲的节奏，并能自由表演集体表演。
二、活动准备1、歌曲《虫儿飞》2、教学课件《虫儿飞》3、准备和歌曲相关的背景图片或挂图三、活动过程1、教师引导幼儿进行回忆，回忆自己对孤独和友爱的情绪体验，请幼儿自由交流。
（1）小朋友们，你们知道什么是孤独？什么是友情吗？（2）请你们回忆以前，和大家说说，有什么事情让你感到孤独？孤独的时候你是什么感觉？在你孤独的时候是谁帮助了你？2、教师出示教学课件，进入音乐坊环节，请幼儿欣赏歌曲《虫儿飞》。
（1）大家轻轻闭上双眼，安静的感受歌曲的优美旋律。
（2）请你说说，在歌曲中你听到了什么？听完歌曲之后你是什么感觉？3、教师噢再次播放歌曲《虫儿飞》，帮助以偶尔听辨歌曲的a、b两段的结构。
请你们仔细听歌曲，歌曲中的小朋友是在什么时候很孤独和伤心？又是在什么时候因为朋友的陪伴而感到非常的快乐？4、教师引导幼儿用身体动作和面部表情表现歌曲。
（1）你们在孤独伤心的时候会做什么？在高兴快乐的时候会做什么呢？（2）教师分段播放音乐，引导幼儿尝试用自己的身体动作和表情表现歌曲内容里的情绪。
5、教师组织幼儿学唱歌曲，《虫儿飞》是幼儿最爱唱的儿歌，学会之后叫是可以让幼儿自由表演儿歌，也可以在集体前面表演，教师和同伴给与鼓励和评价，自己感受成就感。
四、活动延伸教师在结束音乐活动后，可以让幼儿发挥想象：（1）教师引导幼儿尝试自己组织并创编《虫儿飞》的后续情景故事。
想象一下歌曲中的虫儿会飞到什么地方去了呢？（2）也可以引导幼儿思考一下大自然中还有哪些虫儿会飞？（3）教师可以根据《虫儿飞》歌曲的意境，引导幼儿进行绘画，夜空中的虫儿、虫儿飞走了等。
小班音乐公开课教案《虫儿飞》（精选5篇）
小班音乐公开课教案《虫儿飞》（精选5篇）小班音乐公开课教案《虫儿飞》（精选5篇）在教学工作者实际的教学活动中，有必要进行细致的教案准备工作，借助教案可以让教学工作更科学化。
优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编整理的小班音乐公开课教案《虫儿飞》，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小班音乐公开课教案《虫儿飞》篇1【活动目标】1、幼儿乐于学习歌谣，感受歌曲优美、轻柔的旋律。
2、学看图片理解歌词含义，尝试用优美轻巧的声音唱歌。
3、能唱准八分音符，并在理解歌曲内容的基础上有感情的唱歌。
【活动准备】经验准备：幼儿已掌握4|4拍的节奏型。
材料准备：挂图《虫儿飞》、音乐CD、节奏卡。
【活动过程】一、预备起势。
师生讨论，什么时候人会打哈欠？保持打哈欠的状态，练声曲《亲爱的回声》幼儿起立，保持身体和头部的正直、放松，两臂自然下垂，两眼平视，两肩放松，口型保持长圆形。
学习模仿虫儿飞练习发音。
讨论：刚刚你们学习虫儿飞飞去了哪些地方？二、赏析感受。
1、播放音乐CD，幼儿欣赏。
提问：歌曲中虫儿飞去了那里，你还在歌曲中听到了什么？2、请幼儿表达感受，教师提炼4|4拍的节奏型优美、舒缓的节奏特点。
三、情境感应。
1、出示节奏型卡XXXＸＸ｜X—X—|，引导幼儿做动作。
2、教师出示挂图，引导幼儿说出黑黑的天空、亮亮的繁星、虫儿在飞的场景。
四、学唱歌曲。
1、教师出示挂图，请幼儿一边学歌一边划指，规范歌词及节奏。
教师引导幼儿，小手准备，伸出食指划指，第一遍请幼儿看教师指划唱歌；第二遍幼儿与教师一起指划。
2、教师钢琴伴奏，幼儿分句学唱。
五、延伸变式。
教师请幼儿讨论歌曲共有几部分？引导幼儿分男孩和女孩唱第一第二部分，第三部分合唱。
六、结束活动。
1、请幼儿利用课余区角时间画一画歌曲中的情景并适当创编。
2、全班幼儿随音乐做小虫飞状结束活动。
小班音乐公开课教案《虫儿飞》篇2活动目标：1、体验、感受歌曲中小女孩孤单、无助、害怕但又坚定的心情。
2、能用自己的语言、形体、表情等大胆表现自己的感受。
小班音乐公开课教案《虫儿飞》（精选15篇）
小班音乐公开课教案《虫儿飞》（精选15篇）小班音乐公开课《虫儿飞》篇1一、教学内容：歌唱歌谣《虫儿飞》二、教学目标：1、学生乐于学习歌谣，感受歌曲优美、轻柔的旋律。
2、学看图片理解歌词含义，尝试用优美轻巧的声音唱歌。
3、能唱准八分音符，并在理解歌曲内容的基础上有感情的唱歌。
教学重点：学看图片理解歌词含义，尝试用优美轻巧的声音唱歌。
教学难点：能唱准八分音符，并在理解歌曲内容的基础上有感情的唱歌。
教学准备：1、经验准备：学生已掌握4|4拍的节奏型。
2、材料准备：《虫儿飞》ppt、音乐视频。
教学过程：一、预备起势讨论：刚刚你们学习虫儿飞飞去了哪些地方？三、赏析感受1、播放音乐视频，学生欣赏。
提问：歌曲中虫儿飞去了那里，你还在歌曲中听到了什么？2、请学生表达感受，教师提炼4|4拍的节奏型优美、舒缓的节奏特点。
四、情境感应1、出示节奏型卡｜x—x—|，引导学生做动作。
2、教师出示ppt，引导学生说出黑黑的天空、亮亮的繁星、虫儿在飞的场景。
五、学唱歌曲1、教师出示ppt，请学生一边学歌一边划指，规范歌词及节奏。
教师引导学生，做好准备，伸出食指划指，第一遍请学生看教师指划唱歌；第二遍学生与教师一起指划学唱歌曲。
2、教师节奏伴奏，学生分句学唱。
六、延伸变式教师请学生讨论歌曲共有几部分？引导学生分男孩和女孩唱第一第二部分，第三部分合唱。
七、结束活动1、请学生利用课余区角时间画一画歌曲中的情景并适当创编。
2、全班学生边唱歌边随音乐做小虫飞状结束活动。
篇三：幼儿园优质课教案虫儿飞活动目标：1、发展幼儿手指肌肉动作和协调能力。
2、学习6的形成，区别5、6两数之间多1少1的关系。
3、幼儿乐于参与活动，感受游戏在学习过程中带来的乐趣。
活动准备：黑板夹子若干自制教具（蝴蝶蜜蜂花数字卡片）幼儿人手一份操作纸活动过程：一、开始部分带领幼儿做小律动二、比赛夹夹子游戏1、出示教具花夹子数字卡片小朋友看这是什么呀？（花）老师还准备了（小夹子数字卡片）。
2024年幼儿园《虫儿飞》标准教案(通用5篇1
2024年幼儿园《虫儿飞》标准教案(通用5篇一、教学内容本节课选自2024年幼儿园教材《虫儿飞》第二章节“蝴蝶飞飞”，详细内容主要围绕认识蝴蝶生长过程、解蝴蝶形态特点以及学习蝴蝶飞舞简单动作。
二、教学目标1. 让幼儿解蝴蝶生长过程，认识蝴蝶形态特点。
2. 培养幼儿观察力和想象力。
3. 通过学习蝴蝶飞舞动作，提高幼儿身体协调性。
4. 培养幼儿对自然界热爱和好奇心。
三、教学难点与重点1. 教学难点：让幼儿理解并掌握蝴蝶生长过程。
2. 教学重点：通过观察、模仿，让幼儿解蝴蝶形态特点及飞舞动作。
四、教具与学具准备1. 教具：蝴蝶生长过程图片、蝴蝶模型、音乐播放器、舞蹈视频。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）1.1 教师出示蝴蝶生长过程图片，引导幼儿观察并讲述图片内容。
1.2 邀请幼儿分享他们对蝴蝶认识。
2. 例题讲解（10分钟）2.1 教师通过图片和模型，详细讲解蝴蝶生长过程、形态特点。
2.2 结合舞蹈视频，示范蝴蝶飞舞动作，让幼儿跟随模仿。
3. 随堂练习（10分钟）3.1 让幼儿用画纸、彩笔绘制蝴蝶。
3.2 教师巡回指导，纠正幼儿动作。
4. 舞蹈展示（5分钟）4.1 教师组织幼儿分成小组，进行蝴蝶飞舞表演。
4.2 邀请其他幼儿观看，互相评价。
六、板书设计1. 课题：《虫儿飞——蝴蝶飞飞》2. 主要内容：2.1 蝴蝶生长过程2.2 蝴蝶形态特点2.3 蝴蝶飞舞动作七、作业设计1. 作业题目：画出你心中蝴蝶，并和家人分享蝴蝶生长过程。
2. 答案：根据幼儿绘画作品和分享内容进行评价。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：观察幼儿在课堂上表现，针对幼儿在绘画、舞蹈等方面掌握程度，调整教学策略。
2. 拓展延伸：2.1 带领幼儿去户外观察蝴蝶，解蝴蝶生活环境。
2.2 邀请家长参与课堂，共同学习蝴蝶相关知识。
重点和难点解析在教学过程中，有几个细节是我需要重点关注。
实践情景引入环节中，如何引导幼儿观察并讲述图片内容是关键。
幼儿园《虫儿飞》教案范文(精选5篇
幼儿园《虫儿飞》教案范文(精选5篇教案：《虫儿飞》一、教学内容本节课选自幼儿园大班科学教材《自然探索》第四章第二节“虫儿的世界”。
通过学习，让孩子们了解和认识常见的昆虫特征，激发孩子们对大自然的好奇心和探索欲。
二、教学目标1. 让孩子们认识和了解五种常见的昆虫，如蝴蝶、蜜蜂、蚂蚁、蜻蜓和蜗牛。
2. 培养孩子们的观察能力和表达能力，学会用词语描述昆虫的特征。
3. 培养孩子们的团队协作精神，学会与同伴共同探索和分享。
三、教学难点与重点1. 难点：让孩子们能够准确地观察和描述昆虫的特征。
2. 重点：让孩子们认识和了解五种常见的昆虫。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、图片、实物昆虫、观察记录表。
2. 学具：画笔、彩纸、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 引入：通过播放《虫儿飞》的歌曲，让孩子们沉浸在虫儿的世界，激发他们的学习兴趣。
2. 观察昆虫图片：展示五种常见昆虫的图片，让孩子们观察并说出它们的名字。
3. 观察实物昆虫：给每个孩子发放一个实物昆虫，让他们观察并描述昆虫的特征。
4. 小组讨论：将孩子们分成五个小组，让他们互相分享观察到的昆虫特征，并用词语进行描述。
5. 制作昆虫手工作品：让孩子们根据观察到的昆虫特征，用彩纸、剪刀和胶水制作属于自己的昆虫手工作品。
6. 展示和分享：让孩子们将自己的昆虫手工作品展示给全班同学，并分享制作过程中的感受和体验。
六、板书设计板书内容：昆虫的特征：1. 翅膀2. 触角3. 腿4. 身体七、作业设计1. 观察身边的昆虫，用词语描述它们的外形特征。
答案：蝴蝶有美丽的花纹，蜜蜂有勤劳的翅膀，蚂蚁有强壮的身体，蜻蜓有透明的翅膀，蜗牛有螺旋的壳。
2. 制作一个昆虫手工作品，并与家长分享制作过程中的感受和体验。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：1. 孩子们在课堂上积极参与，表现出对昆虫的兴趣和好奇心。
2. 孩子们在观察和描述昆虫特征时，能够准确地表达自己的观察结果。
3. 孩子们在制作昆虫手工作品时，展示出了他们的创造力和动手能力。
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幼儿园优质课教案虫儿飞
活动目标：
1、发展幼儿手指肌肉动作和协调能力。
2、学习6的形成，区别5、6两数之间多1少1的关系。
3、幼儿乐于参与活动，感受游戏在学习过程中带来的乐趣。
活动准备：
黑板夹子若干自制教具（蝴蝶蜜蜂花数字卡片）幼儿人手一份操作纸
活动过程：
一、开始部分带领幼儿做小律动
二、比赛夹夹子游戏
1、出示教具花夹子数字卡片
小朋友看这是什么呀？（花）老师还准备了（小夹子数字卡片）。
今天我们就来一起玩个夹夹子的游戏。
2、出示小鼓，教师讲明游戏规则，当鼓声响起开始，鼓声一停小朋友也马上停下，然后我们来比一比谁家的夹子最多。
1）第一轮游戏请小朋友夹夹子，夹完数一数自己一共夹了几个.
2) 第二轮教师讲明第二轮游戏要求这次用数字卡片来告诉老师夹了几个。
3）第三轮这次的要求比上次的还要难，请小朋友夹比4个多1个的夹子。
4）第四轮夹比5少1个的夹子。
（教师小结）
三、听力比赛
1、这次要考一考小朋友的小耳朵，请小朋友挺好了（教师拍手6下）；请小朋友也用拍手的方式来告诉老师你听到了几声？（6）
2、继续听，老师跺脚6下；请小朋友用数字卡片来告诉老师你听到了几声？（6）
教师出示数字6小结：凡是像刚才老师拍手跺脚的数量我们都用数字6来表示；
请小朋友也用自己的方式来表现一下数字6，请幼儿表演
四、出示黑板、花请幼儿点数
1、今天我也用小花来玩游戏，请小朋友数一数我这里有几朵小花？（5朵）那我想让它变成6朵怎么办？（加上1朵）
刚刚是5朵，又加上了1朵变成6朵了，那我们一起来说5添上1是6.
2、拿下来1朵剩几朵了？（5朵）
我们一起来说6去掉1是5
五、利用教具蜜蜂、蝴蝶来做游戏
幼儿人手一份操作纸，今天香香的小花还引来了许多的小蝴蝶和小蜜蜂，它们都要和小朋友做游戏，请小朋友把操作纸平放到桌子上。
听老师指挥：（1）请在第一行格子里飞进4只小蜜蜂，再想办法让小蜜蜂变成5只，再想办法变成6只。
（2）请在第二行格子里飞进5只小蝴蝶，现在请小朋友看看谁多谁少？再想办法让蜜蜂和蝴蝶变的一样多。
六、结束部分
今天你们玩的开不开心，那我们今天就到这里跟客人老师再见吧！。