一年级班会主题我爱读书ppt课件

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奖励机制
为自己设定奖励机制,如完成一 本书后奖励自己一个小礼物或休
息时间。
分享阅读心得
交流与讨论
与他人分享自己的阅读心得和体会,促进交流与讨论。
写读书笔记
记录自己的阅读感悟和收获,加深对书籍内容的理解。
参与读书活动
参加读书俱乐部、读书会等组织,与志同道合的人一起分享阅读乐 趣。
PART 04
推荐好书
的讨论话题和同学们的积极参与等。
对未来的展望
持续阅读计划
鼓励同学们在未来的日子里继续保持阅读习惯,定期分享读书心 得和收获。
拓展阅读领域
建议同学们尝试不同类型的书籍,拓宽知识面和视野,培养跨学 科的综合素养。
读书活动倡议
提议班级在未来组织更多与阅读相关的活动,如读书沙龙、主题 书展等,营造良好的阅读氛围。
读书有助于培养全球视野和多元文化意识,促进个人的全面发展。
PART 03
如何养成读书习惯
REPORTING
制定读书计划
确定读书时间
选择每天固定的时间段进 行阅读,如睡前或早晨起 床后。
设定阅读目标
制定一个明确的读书计划 ,如每周读完一本书或每 天阅读一定页数。
安排阅读时间表
将阅读计划纳入日常生活 ,确保有足够的时间进行 阅读。
读书有助于巩固和加深对课堂知 识的理解,为学科学习提供更广
阔的背景和基础。
读书能够激发好奇心和求知欲, 培养自主学习和终身学习的习惯

培养思维能力
阅读不同类型的书籍有助于锻 炼逻辑思维能力,提高分析和 解决问题的能力。
通过阅读,可以学习到不同作 者的思考方式和观点,培养批 判性思维能力。
读书能够激发想象力和创造力 ,为创新思维提供灵感和动力 。

我爱读书主题班会完整版PPT课件

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感谢老师和组织者们的精心策划和准备,让这次班会得以顺利举行。
感谢同学们的积极参与和热情互动,使班会充满了活力和意义。
THANKS
《红楼梦》是中国古典小说的代表作,讲述了贾宝玉和林黛玉等人的爱情悲剧,反映了封建社会的衰败和人性的复杂。
总结词:这些作品经过时间的考验,被广大读者认可,具有很高的文学价值,语言生动有趣,适合青少年阅读,有助于培养他们的阅读兴趣和习惯。
详细描述
《小王子》是安东尼·圣埃克苏佩里的经典童话,讲述了一位来自另一个星球的小王子,他在寻找友谊和真理的旅途中遇到了各种奇遇。
培养批判性思维
03
CHAPTER
如何养成读书习惯
选择每天固定的时间进行阅读,如睡前或早起后。
确定读书时间
根据个人情况,设定每月或每周的阅读目标,如读完一本书或完成一定字数的阅读。
设定阅读目标
将阅读计划可视化,制作读书计划表,记录阅读进度和感想。
制定读书计划表
选择适合自己阅读水平的书籍,避免难度过高或过低。
分享与交流
04
CHAPTER
分享读书心得
分享自己最近阅读的书籍,讲述书中的故事情节和自己的感悟,强调读书对个人成长的重要性。
学生A分享
分享一本对自己影响深远的书籍,讲述书中的主要内容和对自己产生的影响,并分享自己的读书心得和体会。
学生B分享
对学生的分享进行点评,肯定学生的阅读成果和感悟,同时指出学生在阅读中需要注意的问题和改进的方向。
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汇报人:可编辑
目录
班会开场读书的意义如何养成读书习惯分享读书心得推荐好书班会总结
01
CHAPTER
01
02
感谢各位老师和同学抽出时间参加本次班会,让我们共同探讨如何培养阅读习惯,享受阅读的乐趣。

我爱阅读主题班会PPT课件

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02
03
04
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01
05
—— 第四部分 ——
推荐书单
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—— 第三部分 ——
读书收获
读书收获
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我爱读书主题班会完整版PPT课件

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鼓励同学们多读书、读好书
班会中,老师向同学们介绍了如 何选择适合自己的书籍、如何提 高阅读效率、如何做笔记等方面
的阅读技巧。
老师还强调了读好书的重要性, 指出只有选择有价值的书籍,才 能真正提高自己的阅读素养和思
维能力。
老师鼓励同学们多读书、读好书 ,不断拓展自己的知识面和视野 ,培养良好的阅读习惯和终身学
阅读能够启发学生的创新 思维,激发他们的想象力 和创造力,有助于培养创 新型人才。
培养批判性思维
阅读不同类型的书籍可以 帮助学生学会批判性思维 ,不盲目接受信息,学会 筛选和辨别信息。
丰富精神世界
陶冶情操
树立正确价值观
阅读优秀的文学作品可以陶冶学生的 情操,培养他们的审美能力和艺术鉴 赏力。
阅读有助于学生树立正确的价值观和 人生观,培养积极向上的心态和品格 。
班会目的和流程介绍
本次班会的目的是激发同学们的阅读 兴趣,培养良好的阅读习惯,同时增 进彼此之间的交流与分享。
班会流程包括:读书分享、互动交流 、总结与展望等环节,让同学们在轻 松愉快的氛围中畅谈读书心得,共同 成长进步。
02 读书的意义
提高知识水平
01
02
03
获取学科知识
通过阅读书籍,学生可以 深入了解各学科的专业知 识,不断拓展自己的知识 面。
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汇报人:可编辑 2023-12-23
• 班会开场 • 读书的意义 • 读书的方法 • 读书的益处 • 分享读书心得 • 班会总结
01 班会开场
欢迎语
01
亲爱的同学们,大家好!欢迎来 到今天的主题班会,让我们共同 探讨读书的乐趣和意义。
02
在这个充满知识和智慧的殿堂里 ,我们怀揣着对知识的渴望,相 聚在一起,共同开启一段美好的 读书之旅。

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历史传记类
总结词
了解历史事件和人物,培养历史意识 和文化素养
02
《史记》
中国第一部纪传体通史,详细记载了 古代历史事件和人物。
01
《甘地传》
讲述了印度国父甘地的生平事迹,展 现了其非暴力不合作运动的伟大历程 。
05
03
《三国演义》
以三国时期为背景的历史小说,描绘 了曹操、刘备、孙权等英雄人物的形 象。
科普知识类
总结词
拓宽知识面,培养科 学思维和探索精神
《物种起源》
达尔文的经典之作, 阐述了物种的起源和 进化。
《时间简史》
霍金的经典之作,用 通俗易懂的方式介绍 了宇宙和黑洞等科学 知识。
《昆虫记》
法布尔的经典之作, 详细介绍了昆虫的生 活习性和特点。
《人类简史》
尤瓦尔·赫拉利的经 典之作,讲述了人类 历史的演变和发展。
根据目标制定读书计划, 包括读书的时间、进度和 书目等,确保有计划地完 成读书任务。
调整计划
根据实际情况及时调整读 书计划,避免因为时间或 兴趣等原因影响计划的执 行。
保持专注和耐心
创造良好的阅读环境
选择一个安静、舒适、无干扰的环境进行阅读,有助于保持专注 力。
培养耐心
遇到难懂或枯燥的部分时,要有耐心地坚持读下去,不要轻易放弃 。
THANKS
谢谢
班会通过PPT课件向同学们介绍了读书的益处、推荐适合不同年龄段的读 物以及如何高效阅读等知识。
同学们积极参与互动环节,分享了自己的读书心得和体会,共同探讨了 阅读的重要性和方法。
鼓励同学们养成读书习惯
鼓励同学们将阅读纳入日常生活,每天 安排一定的时间进行阅读,培养阅读习
惯。
建议同学们选择适合自己的读物,从兴 趣出发,逐渐拓展阅读范围,提高阅读

《“我爱读书”主题班会》PPT

《“我爱读书”主题班会》PPT
人与人之间的拥抱是温暖,人与自然的拥抱是和谐,人 与历史的拥抱则使一个有限的生命得到无限的扩展。 拥抱是最好的安慰,拥抱是最好的承诺,拥抱又是最好的感 谢。
生命中,没有拥抱过或没有被拥抱过的人也许无法 体会,当拥抱着的时候,我们是那么的感动,又是那么 的幸福。
理想是罗盘,给船舶导引方向; 理想是船舶,载着你出海远行。 但理想有时又是海天相吻的弧线, 可望不可既,折磨着你那进取的心。 理想使你微笑的观察着生活; 理想使你倔强地反抗着命运。 理想使你忘却鬓发早白; 理想使你头白仍然天真。
《人性的优点》“How to Stop Worrying and Start Living” 卡内基
《麦田里的守望者》JD Salinger
我们在读书
希望同学们在课余时间能享受 到读书带来的乐趣,越来越会 读书,越来越爱读书!
互动环节
猜猜作者是谁?
吴承恩
罗贯中
施耐庵
曹雪芹
高 尔 基
莎 士 比 亚
运动场上,也许你会跌倒在跑道上,你的身影浓缩成一个点,但是身 后的脚印证明你曾努力过,脸上的汗水证明你曾付出过。你听,那掌声, 不是为成功者,而是为你而鸣!昂起头来,站起身来前进吧,因为你就是 一道风景。
芸芸众生中的你,曾有过成功的欣喜,也曾有过坎坷路上的艰苦的跋 涉,只要你永不停息,坚持努力:你就是一道风景,有如春日阳光明媚; 你就是一道风景,有如夏日芙蓉出水;你就是一道风景,有如秋日层林尽 染;你就是一道风景,有如冬日瑞雪纷扬。

这样才能真正读懂一本书。


我要读书的N个理由
为什么要读书?
1 、书中自有黄金屋 书中自有颜如玉 书是人类进步的阶梯 书是知识的海洋
2、为改变自己以后的生活而学习, 为平淡的流年增添色彩。

我爱阅读ppt课件

我爱阅读ppt课件
欧阳修先生四岁时父亲就去世了,家境贫寒,没有钱供他读书。太夫人用芦苇秆在 沙地上写画,教给他写字。还教给他诵读许多古人的篇章。到他年龄大些了,家里没 有书可读,便就近到读书人家去借书来读,有时接着进行抄写。就这样夜以继日、废 寝忘食,只是致力读书。从小写的诗、赋文字,下笔就有成人的水平,那样高了。
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8
阅读的故事
萤映雪 “囊萤映雪”这则成语的囊萤是晋代车胤家贫,没钱买灯油,而又想
晚上读书,便在夏天晚上抓一把萤火虫来当灯读书;映雪是晋代孙康冬天夜
里利用雪映出的光亮看书。后用“囊萤映雪”比喻家境贫苦,刻苦读书。
“这个成语来源于《晋书.车胤(yin)传》,胤......家贫不常得油,夏月则练 囊盛数十萤火以照书。孙康家贫,常映雪读书。 “晋代时,车胤从小好学不
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6
阅读的故事
·鲁迅嚼辣椒驱寒: 鲁迅先生从小认真学习。少年时, 在江南水师学堂读书,第一学期成绩优异,学校奖给 他一枚金质奖章。他立即拿到南京鼓楼街头卖掉,然 后买了几本书,又买了一串红辣椒。每当晚上寒冷时, 夜读难耐,他便摘下一颗辣椒,放在嘴里嚼着,直辣 得额头冒汗。他就用这种办法驱寒坚持读书。由于苦 读书,后来终于成为我国著名的文学家.
我爱阅读
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1
阅读的好处
1.读书可以丰富我们的知识量.多读一些好书,能让我们了解许多科学知识。 2.读书可以让我们拥有"千里眼".俗话说的好"秀才不出门,便知天下事.""运 筹帷幄,决胜千里."多读一些书,能通古今,通四方,很多事都可以未卜先知。 3.读书可以让我们励志.读一些有关历史的书籍,可以激起我们的爱国热情。 4.读书能提高我们的写作水平。 5.读一些有关写作方面的书籍,能使我们改正作文中的一些不足,从而提高 了我们的习作水平。 6.读书的好处还有一点,就是为我们以后的生活做准备. 7.每一个人要想在知识的山峰上,登得越高,眼前展现的景色越壮阔,就要 拥有渊博的知识 。 8.知识是人类通向进步、文明和发展的唯一途径.书是前人劳动与智慧的 结晶.它是我们获取知识的源泉。 9.我们要让自己变得聪明起来,必须多读书,读好书。 10.读书可以让你聪明,打败对手!

小学主题班队会课件:《我爱读书

小学主题班队会课件:《我爱读书

家庭与学校共同参与
家长榜样作用
家长应成为孩子的阅读榜样,经 常与孩子一起阅读、分享阅读心
得。
学校组织阅读活动
学校可以组织读书会、朗诵比赛 、故事会等阅读活动,激发孩子
的阅读热情。
家校合作
加强家校合作,共同关注孩子的 阅读情况,鼓励孩子坚持阅读。
04
阅读分享与交流
学生分享阅读心得
总结词
学生通过分享自己的阅读心得,能够加深对书籍内容的理解,同时也能激发其他同学的阅读兴趣。
详细描述
在阅读分享环节结束后,可以安排学生们自由交流,互相提问和回答问题。学生可以就 自己感兴趣的书籍内容进行探讨,或者分享自己的阅读经验和感悟。这样的互动交流能 够让学生们更加了解彼此的阅读喜好和思考方式,同时也能拓宽他们的思路和视野。通
过交流,学生们还能够增进彼此之间的友谊,增强班级凝聚力。
05
阅读活动与奖励
阅读竞赛活动
阅读知识竞赛
组织学生进行阅读知识竞赛,通过回答与书籍内容相关的问 题,激发学生的阅读兴趣和知识储备。
速读比赛
开展速读比赛,鼓励学生提高阅读速度和理解能力,培养快 速阅读的习惯。
阅读之星评选
评选标准
制定阅读之星的评选标准,如阅读量、阅读笔记、阅读分享等方面的表现,鼓励 学生积极参与阅读活动。
评选流程
公开、公平、公正地进行阅读之星评选,通过学生自荐、同学推荐、老师评价等 方式,选出表现突出的学生。
阅读奖励机制
奖励设置
设立丰富的奖励,如书籍、文具、荣 誉证书等,激发学生的阅读热情和积 极性。
奖励发放
定期或不定期地发放奖励,可以通过 班级活动、家长会等场合进行表彰和 奖励,提高学生的荣誉感和自信心。
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我爱读书
1
是否想过为什 么要读书?
2
苟不学,曷为人? 人不学,不如物。
读书使我们懂得道理,使我 们知道美好,使我们学会思考, 使我们更加聪明。不读书人就 会荒废,就会失去思考和美丽, 失去聪明和品质。一个人假如 没有了思考,也就失缺了聪明, 不聪明就近于动物和走向愚昧。
3
书是益友——臧克家说:读过 一本好书,像交了一个益友。
书是面包——(俄)高尔基说: 我扑在书籍上,像饥饿的人扑 在面包上一样。
4
名人书趣
5
王夫之“嫁书”
• 我国古代的大思想家王夫之,一生 著书224卷。有一年,他的大女儿出 嫁,王夫之高兴地捡起一只箱子, 说嫁妆都备齐了。有人打开一看, 原来是满满一箱书,王夫之对大家 说:“这就是我多年来为女儿操办 的嫁妆啊!”
21
22
23
希望小朋友们在课余 生活中能享受到读书带 来的乐趣,越来越会读 书,书越读越好!
24
日积月累
人贵有志,学贵有恒。 读万卷书,行万里路。 读书破万卷,下笔如有神。 少年不知勤学早,白首方悔读书迟 。 勤能补拙是良训,一分辛苦一分才 。
25
让阅读伴我们成长 我读书,我快乐!
26
15
16
小学生的课余阅读潜力是很 大的。在同一时间内,他们 在课余进行感兴趣的课外阅 读,课内和课外的平均比值 为1:9。如此浩大的阅读量, 如果我们能确立自己的中心 兴趣,按自己的兴趣、目标、 能力进行定向阅读,一定会 有很大的收获。
17
世上有各种各样的书:有的不 值一看,有的只值看20分钟, 有的可看5年,有的可保存一辈 子,有的将永远不朽。即使是
• 我国第一个翻译《资本论》的经济 学家王亚南,1933年,他在从红 海向欧洲驶去的船上,因遇海浪, 大船颠簸得叫人无法站稳,他便请 餐厅的服务员将他绑在椅子上。服 务员以为他怕摔倒,便照办了,谁 知他却开始聚精会神地读起书来。
8
闻一多“醉书”
• 诗人闻一多新婚那天,亲朋好友一大 早就拥入家门前来贺喜。可好久不见 新郎出来,人家都以为他更衣打扮去 了。直到迎亲的花轿快到家门时,人 们才在书房里找到他。他仍穿着那件 旧袍,手里捧着一本书,兴味正浓。 于是家人都说这个大喜时刻不能让他 看书,因为他一看上书就会“醉” 。
丑小鸭来到世界上,除(chú)了鸭妈妈,谁都欺(qī)负 (fù)他。哥哥、姐姐咬他,公鸡啄(zhuó)他,连养鸭的小姑 娘也讨厌(yàn)他。丑小鸭感到非常孤(gū)单,就钻出篱 (lí)笆(bā),离开了家。
丑小鸭来到树林里,小鸟讥(jī)笑他,猎狗追赶他。他白 天只好躲起来,到了晚上才敢出来找吃的。
不朽的超级名著,由于我们的
精力与时间有限,也必须加以 选择。
18
零星时间阅读法。要善于利用课余之后点滴零星时间阅 读,积少成多。著名数学家苏步青说过:“我用的是零 头布,做衣服有整料固然好,没有整段时间,就尽量把 零星时间利用起来,加起来可观得很。”写下皇皇巨著 《物种起源》的生物学家达尔文说:
“我从来不认为半小时是微不足道的很小的一段时 间。”
9
10
走进童话世界
11
12
《皇帝的新装》
这篇童话通过一个愚
蠢的皇帝被两个骗子
愚弄,穿上了一件看 不见的——实际上根
本不存在的新装,赤
条条地举行游行大典
的丑剧,深刻地揭露
Hale Waihona Puke 了皇帝昏庸及大小官吏虚伪、奸诈、愚蠢
的丑恶本性。褒扬了
无私无畏、敢于揭假
的天真烂漫的童心。
13
14
丑小鸭
太阳暖烘(hōng)烘的,鸭妈妈卧在窝里,等她的孩子出 世。
6
李时珍“啃书”
• 李时珍从小就跟随父亲学医,22岁 当医生,博采经方、单方、验方,外 治内服,疗效显著。他发现《本草》 错误很多,品种不全,决心重修。经 27年辛勤劳动。“啃书”无数,遍访 名山大川,搜集药物1289种,插图 1160幅,处方11096个,于1578年完 成《本草纲目》。
7
王亚南“绑书”
秋天到了,树叶黄了,丑小鸭来到湖边的芦苇(wěi)里,悄 悄地过日子。一天傍晚,一群天鹅从空中飞过。丑小鸭望着洁白美 丽的天鹅,又惊奇又羡慕。
天越来越冷,湖面结了厚厚的冰,丑小鸭在冰上冻(dòng) 僵(jiāng)了,幸亏(kuī)一位农夫看见了,把他带回家。
一天,丑小鸭出来散步,看见丁香开花了,知道春天来了。他 扑扑翅膀,向湖边飞去,忽然看见镜子似的湖面上,映出一个漂亮 的影子,雪白的羽毛,长长的脖子,美丽极了。这难道是自己的影 子?啊,原来我不是丑小鸭,是一只漂亮的天鹅呀!
整段时间阅读法。寒暑假、节假日对于爱读书的中 学生来说,是十分珍贵的。同学们在适当娱乐、温习功 课之后,可根据自己的兴趣,广泛涉猎,大量阅读,多 读书,读好书。
19
你最爱的是哪本书?
请同学们谈谈自己最喜欢的一本 书,有兴趣的话可以向其他同学 介绍,推荐哦!
20
老师的推荐书目:
一、童话类 《安徒生童话》、《格林童话》、《小王子》、《爱丽丝漫游奇境 记》 《木偶奇遇记》、《绿野仙踪》、《长补袜子皮皮》、《尼尔斯骑鹅 旅行记》、《水孩子》、《夏洛的网》、《窗边的小豆豆》、《笨狼》 二、寓言类 《伊索寓言》、《克雷洛夫寓言》 三、故事类 《培养孩子乐观自信的100个幽默故事》、《培养孩子勤奋坚强的100个励 志故事》、《培养孩子诚实善良的100个品德故事》、《培养孩子创新进 取的100个发明故事》、《培养孩子聪明机智的100个智慧故事》、《培养 孩子明理懂事的100个真情故事》、《培养孩子出口成章的100个成语故 事》、《培养孩子博学多才的100个历史故事》、《培养孩子志向远大的 100个名人故事》、《培养孩子勇敢坚毅的100个探险故事》 四、儿童小说 淘气包马小跳系列(杨红樱)、笑猫日记系列(杨红樱)、皮皮鲁系列 (郑渊洁) 鲁西西系列(郑渊洁)
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