调查问卷报告设计指导PPT
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调查报告模板(PPT31张)
2024/1/28
实施调查
按照设计好的问卷或访谈提纲，向目 标人群发放问卷或进行访谈，确保数 据的真实性和可靠性。
数据收集与整理
对收集到的数据进行整理、分类和汇 总，为后续的数据分析和报告撰写提 供基础。
9
数据收集与整理
数据编码与录入
对收集到的数据进行编码和录入 ，确保数据的准确性和一致性。
数据可视化与报告撰写
针对问题三
结合实际情况，给出切实可行的解决方案和发展 建议，如推动技术创新、拓展市场等。
2024/1/28
20
可行性措施探讨
2024/1/28
措施一
分析该措施的可行性及实施条件，并探讨可能遇到的困难和挑战 。
措施二
对该措施进行详细的阐述和说明，包括实施步骤、时间计划、资源 需求等。
措施三
进一步探讨该措施的可持续性和长期效益，以及可能带来的社会和 经济影响。
调查报告模板(PPT31 张)
2024/1/28
1
目 录
2024/1/28
• 调查背景与目的 • 调查方法与过程 • 调查结果分析 • 调查结果展示 • 对策建议与措施 • 质量控制与评估 • 附录部分
2
调查背景与目的
01
2024/1/28
3
背景介绍
01
02
03
行业背景
简要介绍所调查行业的历 史、现状以及未来发展趋 势。
7
调查方法选择
问卷调查法
访谈调查法
通过设计问卷，向目标人群发放并收集数 据。适用于大规模、标准化的社会调查。
通过与目标人群进行面对面或电话访谈， 深入了解其观点、态度和行为。适用于需 要深入了解被调查者内心世界的调查。
完美版-问卷调查报告ppt展示
根据公司总体营运目标规划制订年度市场开发及渠道建设目标与计 划，分析预测竞争对手市场及渠道状况适时提出改善对策。
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根据公司总体营运目标规划制订年度市场开发及渠道建设目标与计 划，分析预测竞争对手市场及渠道状况适时提出改善对策。 根据公司总体营运目标规划制订年度市场开发及渠道建设目标与计 划，分析预测竞争对手市场及渠道状况适时提出改善对策。
根据公司总体营运目标规划 制订年度市场开发及渠道建 设目标与计划 根据公司总体营运目标规划 制订年度市场开发及渠道建 设目标与计划
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根据公司总体营运目标规划 制订年度市场开发及渠道建 设目标与计划
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根据公司总体营运目标规划 制订年度市场开发及渠道建 设目标与计划
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分析预测竞争对手市场及渠 道状况适时提出改善对策
市场管理办法制订与经销商 市场管理
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规划报审各时节、环境的货 品促销策略，包括库存产品 的促销推广
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协调客户解决与本公司产品 相关的工程、技术及质量问 题
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根据公司总体营运目标规划 制订年度市场开发及渠道建 设目标与计划 根据公司总体营运目标规划 制订年度市场开发及渠道建 设目标与计划
根据公司总体营运目标规划 制订年度市场开发及渠道建 设目标与计划 根据公司总体营运目标规划 制订年度市场开发及渠道建 设目标与计划
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如何设计问卷调查项目PPT(42张)
例如：
此前的一个月内，您购买过下列哪些商品？
水果罐头 蔬菜罐头 熟肉罐头
袋装方便面 饼干
速冻食品
四、半封闭型
为了弥补封闭式答案设计的缺陷，在调研实践中 经常将封闭式答案设计与开放式答案设计结合起 来，形成半封闭型答案，即在一系列备选答案之 后，留出一空白，标明“其它”或自由填写。
-3 -2 -1 0 +1 +2 +3
服务不周 —— —— —— —— —— —— 店址不便 —— —— —— —— —— —— 等候过长 —— —— —— —— —— —— 环境不佳 —— —— —— —— —— ——
甲乙 银银 行行
—— —— —— ——
服务周到 店址便民 等候不长 环境良好
5、定格评分量表： 主要用于测量人们对某一项目重 要性的评述。它使用词组而不使用陈述，在这一点 上它与语意差别量表相似。但它与语意差别量表的 区别在于每个项目上只使用一个词，而不是用双极 词；而且它的标格一般是单向的而非对称的。每格 的分值从1分、2分依次升高。
装与非伪装问题）
按问题间的联系分：系列问题与非系列问题
二、问题的筛选
问题本身的必要性——根据调研目的
问题细分的必要性——能细分必须细分
被调查者是否掌握所问信息——不掌握的问题不要问
被调查者是否提供所问信息：
敏感问题
被调查者掌握信息但不提供的三种情况
缺乏回答能力
回答麻烦
实验：
五、答案结构相同问题的排列设计
第四节 测量技术
一、测量的变量
1、分类变量：类别属性差异的变量。 ——用于分类，无大小之别。其代表值或平均水平只能用众数。
2、顺序变量：具有逻辑顺序或等级位次属性差异的变量。 ——既可用于分类，也可反映程度、大小、好坏。由于不等距，所
调查问卷 调查问卷的设计思路与结果分析 ppt课件
第三部分
数据处理
8
ppt课件
基本思路
先对学院学生随机进行问卷调查，回收后采取 统计学的思想，对回收的问卷进行整理剔除无 效问卷，再统计出有效问卷每道题各选项所占 的比例，进而得出受调查对象的总体趋势。再 针对某些不理想的方面提出些相应措施去完善。
9
ppt课件
调查过程
依据随机抽样法的基本原则,结合实际可操作 性的要求,组员分别对南、北校的学生进行问 卷调查。共发放400份调查问卷，回收300余 份，有效问卷240份左右，有效率为80%左右。
第一题 第二题 第三题 第四题 第五题 第六题 第七题 第八题 第九题 第十题 十一题 十二题
A 46% 30% 12% 3% 5% 14% 10% 16% 27% 36% 31% 42%
答案比例统计表ppt课件
B
C
D
E
23%
11%
8%
12%
22%
3%
28%
17%
32%
47%
9%
_
24%
36%
37%
相关建议:
尽快确定学习目标，适应新的学习生活环境。 合理安排好时间，劳逸结合，注重能力的锻
炼。 对自己进行兴趣探索，给自己一个正确的定位。 在活动过程中不断的审视自己，重新认识自己。 对自己的未来做一个合理明确的规划，并持之
以恒的坚Hale Waihona Puke 下去。18ppt课件
谢谢
19
3
调查目的
ppt课件
了解目前我 院大一新生 对大学生活 的规划状况
探索科学 的大学生 活规划
大学职业生涯规划
4
ppt课件
设计思路
考虑到大一新生的具 体情况我们采用的是 自填式调查问卷。
《调查问卷设计》课件
控制问题的长度和数量
确保每个问题简洁明了，避免冗长和繁琐的 问题给被调查者带来困扰。
05
调查问卷的测试与修订
调查问卷的测试
测试目的
通过测试，评估调查问卷的完整性和准确性，确 保问卷能够收集到目标信息。
测试方法
选取一定数量的目标受众进行试填，收集反馈意 见，分析问卷中存在的问题。
测试内容
检查问卷的逻辑性、清晰度、语言表达、问题设 置等，确保问卷易于理解和回答。
结果呈现
将分析结果以图表、报告等形式呈现，便于理解和汇报。
07
调查问卷的分析与报告
数据编码与录入
编码
将问卷中的开放性问题转化为可以用 于统计分析的数字或代码。
录入
将编码后的数据录入到电子表格或统 计软件中，便于后续的数据整理和分 析。
数据整理与分析
数据清洗
数据分组
检查数据中是否存在异常值、缺失值或录 入错误，并进行相应的处理。
调查问卷的发放方式
线上发放
通过电子邮件、社交媒体、在线 平台等方式进行发放，方便快捷 ，覆盖面广。
线下发放
通过纸质问卷、面对面采访等方 式进行，适用于需要深入了解特 定群体的场合。
调查问卷的回收与整理
数据整理
对回收的问卷进行编号、分类、筛选和编码，确保数据准确无误 。
数据分析
运用统计分析方法对数据进行处理和分析，挖掘有价值的信息。
开放式问卷
混合式问卷
混合式问卷是封闭式问卷和开放式问 卷的结合，既有选择题或填空题等标 准化问题，也有开放式问题，以获取 更全面的信息。
开放式问卷是一种较为灵活的问卷形 式，问题通常采用开放式问题，以便 受访者自由表达自己的观点和感受。
0的
确保每个问题简洁明了，避免冗长和繁琐的 问题给被调查者带来困扰。
05
调查问卷的测试与修订
调查问卷的测试
测试目的
通过测试，评估调查问卷的完整性和准确性，确 保问卷能够收集到目标信息。
测试方法
选取一定数量的目标受众进行试填，收集反馈意 见，分析问卷中存在的问题。
测试内容
检查问卷的逻辑性、清晰度、语言表达、问题设 置等，确保问卷易于理解和回答。
结果呈现
将分析结果以图表、报告等形式呈现，便于理解和汇报。
07
调查问卷的分析与报告
数据编码与录入
编码
将问卷中的开放性问题转化为可以用 于统计分析的数字或代码。
录入
将编码后的数据录入到电子表格或统 计软件中，便于后续的数据整理和分 析。
数据整理与分析
数据清洗
数据分组
检查数据中是否存在异常值、缺失值或录 入错误，并进行相应的处理。
调查问卷的发放方式
线上发放
通过电子邮件、社交媒体、在线 平台等方式进行发放，方便快捷 ，覆盖面广。
线下发放
通过纸质问卷、面对面采访等方 式进行，适用于需要深入了解特 定群体的场合。
调查问卷的回收与整理
数据整理
对回收的问卷进行编号、分类、筛选和编码，确保数据准确无误 。
数据分析
运用统计分析方法对数据进行处理和分析，挖掘有价值的信息。
开放式问卷
混合式问卷
混合式问卷是封闭式问卷和开放式问 卷的结合，既有选择题或填空题等标 准化问题，也有开放式问题，以获取 更全面的信息。
开放式问卷是一种较为灵活的问卷形 式，问题通常采用开放式问题，以便 受访者自由表达自己的观点和感受。
0的
调查问卷分析报告(PPT 56页)
调查人工龄结构
调查人学历结构
调查人部门隶属
调查人职务分布
调查人年龄结构
您是否了解山西机床厂的发展战略？
您同意下列哪个有关山西机床厂战略管理的阐述？
您认为山西机床厂过去经济效益滑坡的主要原因有
您认为山西机床厂未来发展的关键成功因素主要体现 在：
您认为山西机床厂目前存在的主要问题有：
您认为重组公司的未来前景如何？
您认为制约重组公司进一步发展的内、外部的 主要因素有
您认为公司重组后，中层干部的配置下列哪种 方式最好？
您对重组后的公司实行全员竞聘上岗的看法：
您认为重组后的公司中最需要什么类型的人才？
如果您将来成为股东，您将会：
作为工厂的一名职工，在日常生产和工作中您对成本 ：
组织结构设计中，最关心的是效率和控制问题，您认 为对于目前的山西机床厂来讲，这两个问题中哪个问
题更突出？
对于山西机床厂目前组织结构的设置，您认为：
您认为目前山西机床厂机关处室领导的权限与其承担 的职责相比：
您认为目前各二级单位领导的权限与其承担的职责相 比：
您对公司管理层的信任：
在同事中，最受欢迎的人是由于他：
您认为在山西机床厂衡量个成功的主要标志是：
您认为您的个人前途与山西机床厂前途：
您了解政策性破产及职工安置方案吗？
您如何看待安置费和补偿金折资入股？
您对破产重组后，可能对您个人带来的影响的 理解是：
您认为重组公司未来的发展方向应是：
调查问卷分析报告(PPT 56页)
2021年8月6日星期五
前言
问卷调查目的
了解山西机床厂员工对工厂管理现状、企业文化 的看法，以及相关方面进行改善的切实要求
问卷发放/ 回收情况
员工调查问卷分析报告(PPT 122页)_13184
感谢aa的全体员工对本次问卷调查的大力支持和积极配合，使调查工作 得以顺利进行
100%的员工认为应该让每位员工了解公司战略，其中 82.8%的员工了解公司战略，说明员工关心公司未来发展
很有必要让员工了解
10.26% 公司战8略
你是否了解公司战略
6.41% 16.67%
1001%35
不知道 3.40%
7.70%
7.70%
员工利益
股东利益
客户利益
债权人利益
其他
75%的员工认为多数领导能虚心听取下级意见
上级能否听取下级的意见
7.10% 17.90%
没有人听取下级意见
少数领导能听取
75%
多数领导能虚心听取
认为能够常常充分流通的员工占48.3%，说明上 下级之间沟通还应加强
上下级是否经常交换意见
很难沟通
58.60%
很强
37.90%
92.4%的员工具有较强的顾客意识
对客户的服务意识
3.80% 3.80%
很差
不够好
46.20% 46.20%
做得还不够，但已意 识到其重要性
顾客至上
79.3%的员工认为自己在东环会有较好的发展
个人在公司中的发展前景
31%
说不准，要看机遇怎么样
48.30%
不出大的问题的话，应该不错
倾向于负激励 0.00%
33.30% 22.20%
倾向于正激励
44.40%
业绩和能力是员工获得提升的主要依据
选拔晋升的依据
32.70%
31.75%
22.27%
13.27%
业绩
能力
学历
关系
73%员工认为公司对员工的考核是全面的
专题课件调查问卷报告设计指导培训讲座PPT课件
调查的种类：表格调查、问卷调查、
访问调查、电话调查、文案调查、实
地调查。
PPT的内容输入完成之后，在“动画” 菜单栏 中，可 以根据 需要对 不同的 内容设 置动画 效果F HX+LHJ 。 PPT的内容输入完成之后，在“动画” 菜单栏 中，可 以根据 需要对 不同的 内容设 置动画 效果F HX+LHJ 。
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问卷调查设计
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调查问卷分析报告ppt
调查问卷分析报告1. 引言调查问卷是一种常用的研究工具，用于收集大量受访者的意见和观点。
通过对调查问卷的分析，我们能够深入了解受访者的看法，并从中得出有关特定问题的结论。
本报告旨在通过对调查问卷结果的分析，提供关于调查主题的综合报告。
2. 调查问卷设计在设计调查问卷之前，我们首先明确了调查的主题，并确定了调查的目标受众。
然后，我们组织了一个小组进行头脑风暴，以确定需要收集的信息和问题。
接下来，我们将问题分为不同的主题，并根据逻辑顺序进行排序。
在编写调查问卷时，我们尽量避免使用主观性的问题，以减少受访者在回答问题时的主观影响。
我们还确保问题的语言简单明了，并使用了多种类型的问题，包括单选题、多选题和开放性问题。
3. 调查问卷分发和数据收集我们使用了多种方法来分发调查问卷，包括在线调查平台、电子邮件和纸质问卷。
通过多种分发方式，我们能够更好地覆盖目标受众，并收集到更多的回答。
数据收集阶段是整个调查过程中最重要的环节之一。
我们通过统一的方式来收集和记录数据，以确保数据的准确性和一致性。
在数据收集过程中，我们还对受访者的回答进行了匿名处理，以保护他们的隐私。
4. 数据分析在收集到足够的数据后，我们对数据进行了整理和分析。
我们使用了数据分析工具来计算和统计各种数据指标，包括频率分布、百分比和平均值。
通过这些指标，我们能够更好地理解受访者的意见和看法。
在数据分析阶段，我们还使用了图表和图形来可视化数据。
这些图表包括柱状图、饼图和折线图，以便更直观地传达数据的含义。
5. 结果和结论根据对数据的分析，我们得出了以下几个重要的结果和结论：5.1 主题一根据调查结果，我们发现大多数受访者对主题一持积极态度。
具体而言，约XX%的受访者表示同意或非常同意主题一的观点。
这表明主题一在目标受众中具有一定的认同度。
5.2 主题二在主题二方面，调查结果显示意见较为分散。
约XX%的受访者表示同意或非常同意主题二的观点，而有XX%的受访者表示不同意或非常不同意。
调查问卷设计PPT课件
如：“××大学学生消费情况调查问卷”
问卷调查前言部分
用来说明调查的意义和目的、调查项目和 内容、受益情况、主办单位对被调查者的 希望和耍求等
如有涉及个人资料，应该有隐私保护说明。 一般放在调查问卷标题下面的开头部分。
问卷调查的指导语
指导被调查者如何回答问题或解释问卷中某 些信息的含义。
步骤9：准备最后的问卷
精确的打印指导、空间、数字、预先编码 必须安排好，监督并校对，问卷可能进行 特殊的折叠和装订。
步骤10：实施
问卷填写完后，为从市场获得所需决策信 息提供了基础。问卷可以根据不同的数据 收集方法并配合一系列的形式和过程以确 保数据可正确地、高效地、以合理的费用 收集。这些过程包括管理者说明、访问员 说明、过滤性问题、记录纸和可视辅助材 料。
指导语的设计目的是为了消除被调查者的顾 虑，使之能够真实反映情况，并掌握答卷的 方式和简要的要求。
问卷指导一般放在问句要求的后面，用括号 括起来，如“下列说法正确的有（可选多 项）”，其中的“（可选多项）”即为问卷 指导。
问题部分
如何把调查主题变为具体的调查问句是设 计、制作调查问卷的重点和难点。必须把 握以下几点：
一是由浅入深，由易到难，引发思路。 二是化整为零，化大为小，启发思路。 三是封闭与开放结合、文字与标度结合，
开拓思路
一、由浅入深，由易到难，引发思路
在展开调查时，最让被调查者头疼的是问题太多、太深、 太难，一时难以回答清楚，只好避重就轻或避而不答， 因此问题的设计应化难为易，由浅入深。请看下面一组 问句： ①您向单住交纳了多少住房公积？约占您年工资的百分 之几？ ②房改后，贵单位房租每平方米月租多少元？ ③您认为五年内买房合算还是租房合算？ ④您单位是否成立了房业经营公司？ ⑤您认为住房建设、分配、菅理、维修金由企业包下来 合理吗？为什么？ ⑥您认为当前企业房改的步伐过快，过慢，还是适中？ ⑦您认为企业住房走向商品化、社会化的主要阻力是什 么？ ⑧您是赞成还是反对企业房改？为什么？
问卷调查前言部分
用来说明调查的意义和目的、调查项目和 内容、受益情况、主办单位对被调查者的 希望和耍求等
如有涉及个人资料，应该有隐私保护说明。 一般放在调查问卷标题下面的开头部分。
问卷调查的指导语
指导被调查者如何回答问题或解释问卷中某 些信息的含义。
步骤9：准备最后的问卷
精确的打印指导、空间、数字、预先编码 必须安排好，监督并校对，问卷可能进行 特殊的折叠和装订。
步骤10：实施
问卷填写完后，为从市场获得所需决策信 息提供了基础。问卷可以根据不同的数据 收集方法并配合一系列的形式和过程以确 保数据可正确地、高效地、以合理的费用 收集。这些过程包括管理者说明、访问员 说明、过滤性问题、记录纸和可视辅助材 料。
指导语的设计目的是为了消除被调查者的顾 虑，使之能够真实反映情况，并掌握答卷的 方式和简要的要求。
问卷指导一般放在问句要求的后面，用括号 括起来，如“下列说法正确的有（可选多 项）”，其中的“（可选多项）”即为问卷 指导。
问题部分
如何把调查主题变为具体的调查问句是设 计、制作调查问卷的重点和难点。必须把 握以下几点：
一是由浅入深，由易到难，引发思路。 二是化整为零，化大为小，启发思路。 三是封闭与开放结合、文字与标度结合，
开拓思路
一、由浅入深，由易到难，引发思路
在展开调查时，最让被调查者头疼的是问题太多、太深、 太难，一时难以回答清楚，只好避重就轻或避而不答， 因此问题的设计应化难为易，由浅入深。请看下面一组 问句： ①您向单住交纳了多少住房公积？约占您年工资的百分 之几？ ②房改后，贵单位房租每平方米月租多少元？ ③您认为五年内买房合算还是租房合算？ ④您单位是否成立了房业经营公司？ ⑤您认为住房建设、分配、菅理、维修金由企业包下来 合理吗？为什么？ ⑥您认为当前企业房改的步伐过快，过慢，还是适中？ ⑦您认为企业住房走向商品化、社会化的主要阻力是什 么？ ⑧您是赞成还是反对企业房改？为什么？
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报告：XXX
导入
调查报告是“七分调查，三分报告”， “没有调查就没有发言权”。
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问卷调查设计
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地调查。
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报告：XXX
导入
调查报告是“七分调查，三分报告”， “没有调查就没有发言权”。
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问卷调查设计
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调查的种类：表格调查、问卷调查、
访问调查、电话调查、文案调查、实
地调查。
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