基于模糊数学的廉政风险评价
廉政风险分析评估报告资料
廉政风险分析评估报告今年以来,市教育体育局按照市委、市政府《关于在全市推行廉政风险防范管理工作实施意见》的统一部署和要求,紧密结合部门实际，突出重点岗位和关键环节，采取自己找、群众帮、领导点等方式，认真排查廉政风险点。
同时，结合活动开展，将科室工作职责编印成册，对重点事项流程进行了公开，对排查出的各类廉政风险进行了梳理分类预警。
现就主要廉政风险进行自我评估并报告如下。
一、主要风险点及表现形式（一）思想道德风险内容及形式主要表现为：极少数干部政治学习浮躁，政治大局观念还不强；极少数干部廉洁自律、以身示范的作用不够突出；个别干部一岗双责的意识不强，对一些不廉现象不说不管；少部分干部为民服务意识不强，服务态度和水平不能让群众满意等等。
主要防控措施：扎实进行“五型机关”建设，尤其是努力打造廉洁型机关，通过环境影响和促进干部自律；不断完善机关长效学习机制，抓住关键，切中薄弱环节；突出警示性谈话和教育，经常请市纪委监察局或市检察院领导进行集体谈话，组织到监狱、双规室等地方进行参观。
（二）岗位职责风险内容及形式教育体育事业是否全局谋划、科学发展，是否突出“四个转变”，促进均衡健康快速发展。
1、重大事项决策风险内容及形式。
风险点主要表现为：重大事项是否进行了科学的可行性论证，是否经过了党委会集体民主性讨论，是否自觉接受纪委监督。
防控措施是制定重大事项决策制度，严格执行制度、履行程序，坚持重大决策集体讨论。
创新思路，重大事项决策前及时进行稳定风险和廉政风险双评估。
2、重要人事任免风险内容及形式。
风险点主要表现为：拟提拔干部是否进行了民主推荐，推荐是否具有广泛性；考察人选否经过党委会集体讨论；是否经过组织考察，考察程序是否严格；是否征求纪委意见；是否进行任前公示，公示时间是否符合规定；是否进行廉政谈话。
防控措施是严格执行干部任用条例，严格按照程序公开选拔领导干部。
成立专门的选拔小组和监督小组，确保人事任免过程的公平公开透明。
基于模糊数学的风险评估与决策分析研究
基于模糊数学的风险评估与决策分析研究风险评估与决策分析是一种重要的管理工具，用于帮助组织在不确定的环境下做出最佳的决策。
基于模糊数学的风险评估与决策分析研究在实际应用中具有广泛的应用前景。
本文将探讨基于模糊数学的风险评估与决策分析的基本原理和方法，并介绍其在不同领域的应用。
首先，我们将介绍模糊数学的基本概念。
模糊数学是用来处理不确定性和模糊性信息的一种数学工具。
在传统的数学中，一个元素要么属于某一个集合，要么不属于某一个集合。
而在模糊数学中，一个元素可以以一定程度上属于一个集合。
模糊集合、模糊数和模糊逻辑是模糊数学的基本概念。
在风险评估与决策分析中，模糊数学可以用来描述风险的不确定性和模糊性。
通过将风险因素和决策因素转化为模糊数，我们可以量化不确定性和模糊性，并使用模糊数学的方法进行分析和决策。
其次，我们将介绍基于模糊数学的风险评估方法。
基于模糊数学的风险评估方法主要包括模糊综合评价和模糊决策矩阵两种方法。
模糊综合评价是将不确定的风险因素转化为模糊数，并通过模糊数的运算和模糊关系的建立，得出风险的评估结果。
模糊综合评价方法可以综合考虑多个风险因素的影响，对可能出现的风险情况进行评估。
模糊决策矩阵是一种用来处理模糊决策问题的方法。
在模糊决策矩阵中，将决策因素和决策结果转化为模糊数，并通过模糊矩阵的运算和模糊关系的建立，确定最优的决策方案。
然后，我们将介绍基于模糊数学的风险评估与决策分析在不同领域的应用。
模糊数学的风险评估与决策分析方法可以广泛应用于金融、能源、环境、医疗等领域。
在金融领域，模糊数学的风险评估与决策分析可以帮助投资者评估和控制投资风险，优化投资组合。
通过将股票价格、市场波动等因素转化为模糊数，可以更准确地评估投资风险，并做出相应的投资决策。
在能源领域，模糊数学的风险评估与决策分析可以用于评估能源供应的风险和可行性。
通过将能源价格、供需关系等因素转化为模糊数，可以对能源供应的风险进行评估，并制定相应的能源战略和政策。
模糊数学在审计风险评估中的应用
般 来 说 ，影 响 固 有 风 险 的 因 素 主 要 有 以 下几 个 方 面 ： ａ ． 被 审 计 单 位 所 处 的 外 部 环 境 ；． ｂ 被审计单位的竞争能 力 ： ｃ 被 审计 单 位 经 营 管 理 人 员 的 品行 和 能力 ：． 易 产 生 错 误 ． ｄ容 和舞 弊 的账 户 或 交 易 ． ． 定 账 户 金 额 时 ．需 要 运 用 估 计 和 ｅ确 判 断 的程 度 ； 容 易 遭 受 损 失 或 被 挪 用 的 资 产 ；． 计 期 间 ， ｆ ． ｇ会 尤其 是 临 近 会 计 期 末 发 生 的异 常 及 复 杂 交 易 等 等 在 审 计 实 践 中 ． 们 是 通 过 对 上 述 因素 进 行 综 合 分 析 来 人 评 价 固有 风 险 的 水 平 。其 一般 思路 是 ： 查 风 险 源 一 识 别 风 调 险 转 化 条 件一 确 定 转 化 条 件 是 否 具 备 一 估 计 风 险 发 生 的 后 果一风险评价。 比如 被 审 计 单 位 所 处 的 外 部 环 境 是 固 有 风 险 的一 个 风 险 源 ． 风 险 源 转 化 为 风 险 的 条 件 是 外 部 环 境 恶 化 ． 市 场 该 如 竞 争 激 烈 、 效 需 求 不 足 或 产 品 生 产 受 到 国家 政 策 的 限 制 等 有 等 。 果被 审计 单 位 所 处 的 外 部 环 境 变 坏 ． 业 发生 舞 弊 、 如 企 欺 诈行为 ． 饰财务报 表的可能性就加 大 ． 粉 固有 风 险 也 相 应 增
三 、 论 结
在 上述 举 例 中 ． 我们 假 设 固有 风 险 水 平 的最 终 可 能 值 仅 为 ２ ％、０ 、５ 、０ ％等 四种 情 况 。审 计 实 践 中可 能 会 更 ５ ５ ％ ７ ％ １０ 多 ． 计 人 员 可 以 根据 具 体 情 况 而 确 定 审 模 糊 综 合 评 价 法 在 分 析 风 险 因 素 的 影 响 程 度 时 更 加 客 观 、 为详细 ， 更 因而 也 更 有 利 于 风 险 判 断 的 准 确性 。 当 然 ， 这 种 方 法 需 要 经 过 严 密 的 数 学 计 算 ， 作 起 来 比较 繁 琐 ， 际 操 实 应 用 中 会受 到 成 本 、 客户 的客 观 条 件 等 因素 的 限制 。 过 。 不 对
廉政风险分析评估报告资料
廉政风险分析评估报告今年以来,市教育体育局按照市委、市政府《关于在全市推行廉政风险防范管理工作实施意见》的统一部署和要求,紧密结合部门实际，突出重点岗位和关键环节，采取自己找、群众帮、领导点等方式，认真排查廉政风险点。
同时，结合活动开展，将科室工作职责编印成册，对重点事项流程进行了公开，对排查出的各类廉政风险进行了梳理分类预警。
现就主要廉政风险进行自我评估并报告如下。
一、主要风险点及表现形式（一）思想道德风险内容及形式主要表现为：极少数干部政治学习浮躁，政治大局观念还不强；极少数干部廉洁自律、以身示范的作用不够突出；个别干部一岗双责的意识不强，对一些不廉现象不说不管；少部分干部为民服务意识不强，服务态度和水平不能让群众满意等等。
主要防控措施：扎实进行“五型机关”建设，尤其是努力打造廉洁型机关，通过环境影响和促进干部自律；不断完善机关长效学习机制，抓住关键，切中薄弱环节；突出警示性谈话和教育，经常请市纪委监察局或市检察院领导进行集体谈话，组织到监狱、双规室等地方进行参观。
（二）岗位职责风险内容及形式教育体育事业是否全局谋划、科学发展，是否突出“四个转变”，促进均衡健康快速发展。
1、重大事项决策风险内容及形式。
风险点主要表现为：重大事项是否进行了科学的可行性论证，是否经过了党委会集体民主性讨论，是否自觉接受纪委监督。
防控措施是制定重大事项决策制度，严格执行制度、履行程序，坚持重大决策集体讨论。
创新思路，重大事项决策前及时进行稳定风险和廉政风险双评估。
2、重要人事任免风险内容及形式。
风险点主要表现为：拟提拔干部是否进行了民主推荐，推荐是否具有广泛性；考察人选否经过党委会集体讨论；是否经过组织考察，考察程序是否严格；是否征求纪委意见；是否进行任前公示，公示时间是否符合规定；是否进行廉政谈话。
防控措施是严格执行干部任用条例，严格按照程序公开选拔领导干部。
成立专门的选拔小组和监督小组，确保人事任免过程的公平公开透明。
基于三角模糊数的工程项目施工阶段的风险评价
ｒｃ ｇ ｉｏ ｓｏ ｅｃ ｎ ｔｕ ｔ ｇｒｓ ．ｈｅｅｓ ｙｐ ｏ ｏ ｅ ｋ ｏ ｒｈ ｎｓｖ ｖｌ ａｉｎｏ Ｕｒｓ ａ ｔｒ ｙｃ ｃ ｌｔ ｇｓ ｎｈ ｔｃｌｙｓ ｅ ｉ ｉｔ ｉｈｔ ｎ ｅ ｏ ｎｔ ｎ ｆｔ ｏ ｓｒ ｃ ｎ ｋ ｔ ｓａ ｒｐ ｓｓＩ ｍａ ｅｃｍｐ ｅ ｅ ｉｅｅａｕ ｔｏ ｆａ ｉｋｆｃｏｓｂ ａ ｕａｉ ｙ ｔｅｉａｌ ｐ ｃａ ｓ’ ｗｅｇ ｄ ｉ ｈ ｉ ｉ ｏ ｌ ｎ ｌ ｓ ａ
经济风险
出现通货膨胀 ； 建设资金不能及时拨付 ； 工程变更 大等
１ 工 程项 目施 工 阶段 风 险层 次分 析
１１ 程 项 目施 工 阶段 风 险 评 价 的 因 素构 成 ，工
一
般来讲 ， 建设项 目在施工 阶段的风险主要是 由内部和外
部 因索形成 的 ， 项 目 身的 、 有 本 业主 的、 承包 商的 、 外部不 可抗
ｒｓ ｖ ｒｇ ． ｈ ｔｄ ｆｅｓａｓｍｐｅａ ｄｅ ｅ ｔ ｅｗ ｙｔ ｒ ｖ ｈ ｖｌ ｆ ｏ ｓｒｃｉｇｒｓ ｖ ｕ ｔ ｎｉ ｕ ０ ｎｔ ． ｉｋａ ｅａ ｅ Ｔ ｅｓｕ ｙｏ ｒ ｉ ｌ ｎ ｆ ｃｉ ａ ｉ ｏ ｅｔｅｌ ｅ ｃ ｎ ｔ ｔ ｋｅ ａ ａｉ ｎｏ ｒｃ ｕ ｒ ｖ ｏ ｍｐ ｅ ｏ ｕ ｎ ｉ ｌ ｏ ｙ Ｋｅ ｒ ：ｏ ｓ ｕ ｔ ｇｒｓ ｔａ ｇ ｌｒ ｕ ｚ ｕ ｅ ； ｓ ｖ ｕ ｔ ｎ ｙ ｗｏ ｄｓ ｃ ｎ ｔ ｃｉ ｋ；ｒ ｎ ｕ ａ ｚｙｎ ｍｂ ｒ ｒ ｋｅ ａ ａｉ ｒ ｎ ｉ ｉ ｆ ｉ ｌ ｏ
是多层 的。当某个 因素层包含 的因素较多时 ， 可将该层次进一 步划分为若干子层次 。比如在技术 因素风险量下面的因素层 ， 还可 再分为一层 ， 内容包 含技术结构 复杂 、 采用新 技术新工艺 风险两部分 ， 在这 两个 风险因素下再进行风险损失和 风险概率 的专 家预测 。
模糊综合评价法【范本模板】
一、模糊综合评价法的原理与数学模型模糊综合评价法是一种基于模糊数学的综合评标方法。
该综合评价法根据模糊数学的隶属度理论把定性评价转化为定量评价，即用模糊数学对受到多种因素制约的事物或对象做出一个总体的评价。
它具有结果清晰，系统性强的特点，能较好地解决模糊的、难以量化的问题，适合各种非确定性问题的解决.由于地质环境与地质灾害系统的复杂性，地质环境与地质灾害评价需要研究的变量关系较多且错综复杂，其中既有确定的可循的变化规律,又有不确定的随机变化规律,人们对地质环境的认识也是既有精确的一面，也有模糊的一面。
用绝对的“非此即彼”有时不能准确地描述地质环境中的客观现实，经常存在着“亦此亦彼”的模糊现象，其刻划与描述也多用自然语言来表达,如某一斜坡地段的工程岩组为“软弱岩体”，该地段岩体稳定性“较差”等等。
自然语言最大的特点是它的模糊性。
从逻辑上讲，模糊现象不能用1真（是)或0假（否）二值逻辑来刻划，而是需要一种用区间 [0， 1]的多值(或连续值）逻辑来描述。
可见，运用模糊理论解决地质环境与地质灾害危险性评价问题，是模拟人脑某些思维方式，提高认识地质体的一种有效方法。
因此，地质环境质量与地质灾害危险性评价中引入了模糊综合评判方法是客观事物的需要，也是主观认识能力的发展。
模糊综合评判方法是应用模糊关系合成的特性，从多个指标对被评价事物隶属等级状况进行综合性评判的一种方法,它把被评价事物的变化区间作出划分，又对事物属于各个等级的程度作出分析，这样就使得对事物的描述更加深入和客观，故而模糊综合评判方法既有别于常规的多指标评价方法，又有别于打分法.(1)模糊综合评判数学模型设U={u1,u2，…,um｝为评价因素集,V={v1，v2, (v)n}为危险性等级集。
评价因素论域和危险性等级论域之间的模糊关系用矩阵R来表示：式中，rij =η（ui，vj)(0≤rij≤1)，表示就因素ui而言被评为vj的隶属度；矩阵中第i行Ri =(ri1，ri2,…，rin）为第i个评价因素ui的单因素评判，它是V上的模糊子集。
模糊数学综合评价法在认证人员能力评价中的应用研究
模糊数学综合评价法在认证人员能力评价中的应用研究中国质量认证中心周玉林中国合格评定国家认可委员会郑军摘要：利用模糊数学综合评价法建立一套数学模型，并采用适合现代化企业管理运作模式的模块化评价手段，定性与定量相结合综合评价认证人员能力，为认证机构选择合适人员、发现人员能力不足并定向实施培训、提高认证人员能力及实施管理决策提供依据具有重要意义。
文章以审核员/检查员为例，依据模糊综合评价法和层次分析法（简称AHP）理论，建立结构模型、构造判断矩阵、计算权重和一致性检验，建成审核员/检查员能力评价模型。
利用模型对认证机构的审核员/检查员能力实施评价有很强的实用性。
同时研究发现常用的几种认证人员能力评价方法（渠道）对同一名审核员的能力评价结果不完全一致，部分方法之间存在很强的正相关关系，这为认证机构设计人员能力评价方案，节约管理成本等提供了借鉴。
关键词：认证人员能力模糊数学模糊评判相关性分析0 前言对认证事业而言，认证人员的素质和能力，是认证工作质量、信誉和服务水平的保证，是认证机构的核心竞争力。
在认证市场竞争日趋激烈的今天，各认证机构如何建立和保持竞争优势，打造和培养一支素质高、能力强、业务精的认证人员队伍是每个认证机构必须面对和亟待解决的问题。
培养和建设人才队伍，提升其能力，前提是机构有能力、有方法能够准确、客观、方便地识别和评判人员能力大小，这就需要建立一套科学的评价管理体系和采用适合现代化企业管理运作模式的模块化评价手段，方便机构发现已聘用认证人员能力不足的短板，提出改进方向和培训需求，提高个体及整体的素质和能力，为认证机构制订合理的“量才定岗”、“奖优罚劣”等管理政策提供支持。
1 认证人员能力评价的现状及探讨认证人员一般包括：检查/审核人员、技术专家、认证决定人员、产品特定认证实施规则制定人员、报告评审人员、审核项目管理人员、培训指导与管理人员、试验或检验人员、专业能力评定人员、现场见证人员、内审员等。
浅析模糊综合评价法在项目风险评价中的应用
浅析模糊综合评价法在项目风险评价中的应用殷文新【期刊名称】《微计算机信息》【年(卷),期】2015(000)005【摘要】The traditional risk assessment methods cannot meet the needs of construction project risk management. The fuzzy comprehensive evaluation method to project risk evaluation, can overcome the traditional decision-making methods can only evaluate a single project risk ills, can be systematically and comprehensively evaluate the risk of the project. Changshu Qing Duntang interoperability pond construction project risk assessment for instance, research Fuzzy Comprehensive Evaluation Method in Project Risk Assessment.%传统的风险评价方法已不能满足工程建设项目风险管理的需要。
将模糊综合评价法引入到项目风险评价中，能较好地克服传统决策方法只能评价项目单一风险的弊病，可以系统、全面地评价项目中的各项风险。
以常熟市青墩塘互通工程建设项目风险评价为实例，研究模糊综合评价法在项目风险评价中的应用。
【总页数】2页(P37-38)【作者】殷文新【作者单位】常熟市交通工程管理处，江苏苏州 215500【正文语种】中文【中图分类】F224【相关文献】1.模糊综合评价法在 EPC 风电项目风险评价中的应用 [J], 胡小丽;刘军涛2.浅析模糊综合评价法在项目风险评价中的应用 [J], 殷文新;3.模糊综合评价法在PPP项目风险评价中的应用 [J], 陈波;李远富4.AHP-模糊综合评价法在高校基建项目审计风险评价中的应用 [J], 王舒5.模糊综合评价法在房地产项目风险评价中的应用 [J], 邓晓盈;张宇;张学忠因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。
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风险。 【关键词】 廉政风险； 风险评估； 模糊数学 【作者简介】 刘贺（ 1983 ～ ） ， 男， 吉林人； 松原市烟草专卖局（ 公司） 国际注册内审师， 经济师， 信息系统监理师 ， ， ； （ ） 张磊 男 山东人 松原市烟草专卖局 公司 政工师
一、 引言 廉政是指公职人员为民掌权执政的道德内求 ， 以及确保 公职人员掌权执运行过程中 ， 由于权力人的行为和组织预期 之间有一定的偏差而给组织造成经济 、 名誉上的损失， 这种 由于权力运用带来的不确定性就是廉政风险 。 廉政风险涉 及领域多、 覆盖范围广、 多发于关键岗位、 损失的严重性和防 控难度大， 所以， 防控廉政风险是必要的 ， 也是必需的。
廉政风险因素集、 权重值及风险评估矩阵
第 1 级因素集
第1 级 权重值
第 2 级因素集 无力偿还债务 对个人收入不切实际的期望
压力的风险
0． 3
业绩下滑 想获得更高的地位 认为受到不公平的待遇 无内控制度或不健全 权利高度集中
内控的风险
0． 4
无强制乱换和带薪休假制度 内控制度空洞无失效 内控制度不能严格执行 社会道德败坏 有过舞弊的经历并受到处罚 不经常进行廉政教育 舞弊未受到应有的处罚
独立学院和一本、 二本类高校不同， 无论从学校层次、 招 生数量， 还是教学目标上来说， 都更注重应用型人才的培养 ， 毕业论文是本科生在大学阶段经历的最后一个学习环节 ， 论 文质量的高低直接反应了教学质量的高低 ， 纵观近几年毕业 生的论文状况， 普遍存在质量低下、 缺乏创新等问题， 严重影 响了学校的教学质量， 必须进行改革。 一、 陶行知教育理念的现实意义 陶行知是我国近代最具影响力的教育家和教育思想家 ， 他坚持求真的教学实践 ， 知行合一的教师风范， 注重在做中 设 R i 中各个子因素相对风险等级指标 R ij 的权重系数为 A i ， 它构成一个行矩阵： A i = （ a i1 ， a i2 …a in ） （ 1） a i1 + a i2 + … + a in = 1 ， a in 是依据 R i 中各子因 在（ 1 ） 式中， R 中各个因素集 素对风险影响的严重程度而设定的 ， 这样， R i 相对 V 的 l 级权重系数集为 B i ， 它构成行矩阵： B i = （ b1 ， b2 ， b3 ， b4 ， b5 ） （ 2） b1 + b2 + b3 + b4 + b5 = 1 ， b m 是依据 R 中各 在（ 2 ） 式中， 。 因素对风险影响的严重程度而设定的 （ 三） 确定单因素风险评估矩阵 。 首先确定单因素 a in 相 对风险指标 V 的单因素 2 集模糊评估矩阵 R i 为：
道德的风险
0． 3
注： 数据来源于问卷调查。 二、 廉政行风险评估模糊数学模型 （ 一） 确定网上银行风险因素集 。根据表 1 ， 设 R 代表廉 ， R = ｛ R ， R ， R ｝ = ｛ 政风险因素集 则 压力的风险， 内控的风 1 2 3 险， 道德的风险｝ 。 廉政风险因素集的子因素集为 ： R1 = ｛ R11 ， R12 ， R13 ， R14 ， R15 ｝ = ｛ 无力偿还债务， 对个人 收入不切实际的期望， 业绩下滑， 想获得更高的地位， 认为受 到不公平的待遇｝
表1
目前， 我国廉政风险评价研究中 ， 采用的较多的是对诸 如环境、 内部控制和人员素质风险的定性分析 。 本文利用模 糊数学模型重点研究廉政风险问题 ， 克服了廉政风险所涉及 定性指标难以量化分析的问题 。 根据对某单位实地调查收 集的数据， 本文建立了廉政风险评估模糊矩阵 ， 并根据调查 研究的数据对模糊模型进行深入学习 ， 探究了廉政风险评估 由定性分析转化为定量分析的关键方法 ， 对廉政风险规避和 管理具有重要的参考价值 。 第2 级 权重值 0． 3 0． 25 0． 2 0． 1 0． 15 0． 3 0． 25 0． 2 0． 1 0． 15 0． 3 0． 2 0． 2 0． 3 第 2 级模糊评估矩阵 高 0． 5 0． 3 0． 3 0． 4 0． 2 0． 5 0． 3 0． 3 0． 4 0． 2 0． 5 0． 6 0． 1 0． 6 中 0． 4 0． 3 0． 5 0． 5 0． 3 0． 4 0． 3 0． 5 0． 5 0． 3 0． 3 0． 2 0． 5 0． 3 低 0． 1 0． 4 0． 2 0． 1 0． 5 0． 1 0． 4 0． 2 0． 1 0． 5 0． 2 0． 2 0． 4 0． 1
R2 = ｛ R21 ， R22 ， R23 ， R24 ， R25 ｝ = ｛ 无内控制度或不健全， 权利高度集中， 无强制乱换和带薪休假制度 ， 内控制度空洞 ， ｝ 无失效 内控制度不能严格执行 R3 = ｛ R31 ， R32 ， R33 ， R34 ｝ = ｛ 社会道德败坏， 有过舞弊的 经历并受到处罚， 不经常进行廉政教育， 舞弊未受到应有的 处罚｝ （ 二） 设定风险指标集及权重 。 将风险程度分成三个等 v2 ， v3 ｝ ， 中 （ v2 ） 、 低 （ v3 ） ， 则有 V = ｛ v1 ， 级 ： 高 （ v1 ） 、
·190·
Industrial & Science Tribune
2012.（11）.4
产业与科技论坛 2012 年第 11 卷第 4 期
陶行知教育理念视域下 独立学院本科生论文模式创新
□禹华平 杨海艳
【摘 要】 独立学院是民办高校的重要组成部分 ， 强调应用型人才的培养 ， 因此， 对学生理论方面的培养就相对弱一些 ， 以至于 学生撰写毕业论文时格式陈旧 、 模仿、 抄袭的现象频发， 导致学生论文水平低下 ， 既违背学校的教育目标 ， 又不利于学 生自身的发展。而陶行知教育理念强调知行合一 ， 对学生编写论文有重要的辅助作用 ， 是独立学院应该长期坚持的 教育理念。本文从陶行知教育理念的现实意义 、 独立学院本科生论文模式创新的措施两方面 ， 对提高独立学院本科 生论文质量和改革论文形式进行了研究 。 【关键词】 陶行知； 教育理念； 独立学院； 论文； 模式 【作者简介】 禹华平（ 1981． 1 ～ ） ， 男， 四川宜宾人； 西南大学育才学院教务处教学实践科科长 ， 助理研究员； 研究方向： 教育管理 杨海艳（ 1981． 9 ～ ） ， 女， 西南大学育才学院管理学院教学秘书
产业与科技论坛 2012 年第 11 卷第 4 期
基于模糊数学的廉政风险评价
□刘 贺 张 磊
【摘
要】 社会组织在权利配置和运转过程中 ， 由权利运用带来的廉政风险是各种组织不容逃避的一个风险 。模糊数学是一种 适用于廉政风险因素评价的定量的方法 ， 从压力、 内控和道德等方面综合分析廉政风险 ， 从而进行定量计算确定廉政