(完整版)外研社小学二年级下册1-5模块知识点归纳总结
二年级下册外研版英语知识点总结
千里之行，始于足下。
二年级下册外研版英语知识点总结二年级下册外研版英语知识点总结一、基础知识点1. 理解和运用固定句型及常用表达方式，如问候语、祝福语、告别语等。
2. 熟练掌握基本的日常交际用语，如问候、介绍、道歉、请求等。
3. 学习和运用基本的数字，表示数量和价格。
4. 认读并运用英语的常用词汇和短语，如家庭成员、颜色、食物、动物、天气等。
5. 认读并理解英语的基本句子结构和语法规则，如主谓一致、时态等。
6. 了解并运用常见的英语时态和语法规则，如一般现在时、一般过去时等。
二、听力技能1. 听力对话，根据对话内容回答问题，获取关键信息。
2. 听力短文，理解短文中的主要内容并进行问题回答。
3. 听力填空，根据听到的内容填写合适的单词或短语。
4. 听力选择，根据听到的内容选择合适的答案或选项。
5. 听力排序，根据听到的内容按时间先后顺序对事件进行排序。
三、口语表达1. 学会运用正确的语音、语调和语速，使自己的口语更加流利自然。
2. 学会用简单的句子进行表达，描述自己、他人和事物等。
3. 学会正确地运用一些常见的交际用语，如问候、介绍、道歉、请求等。
4. 学会提问和回答一些基本的问题，如姓名、年龄、家庭、爱好等。
第1页/共2页锲而不舍，金石可镂。
5. 学会正确地使用日常生活中常见的动词、名词和形容词。
四、阅读能力1. 理解短文的主题和主旨，并完成与短文内容相关的各种练习。
2. 理解短文中的关键词和关键句子，获取信息进行问题回答。
3. 理解短文中的词汇、短语和语法结构，加深对整个短文的理解。
4. 运用所学的单词和句型，进行简单的阅读理解和写作练习。
5. 学会提取短文中的关键信息，并根据要求进行信息整理和概括。
五、写作能力1. 运用所学的句型和词汇，进行基本的写作练习，如自我介绍、描述动物等。
2. 熟悉书写英文字母和常见的单词，提高书写的正确性和规范性。
3. 学会用正确的语序和时态组织句子，使写作更加通顺和连贯。
外研社小学英语二年级下册期末知识点汇总
外研社小学英语二年级下册期末知识点汇总外研一起二年级下册Module 1 知识汇总一、词汇weather 天气like 像，如同What’s the weather like 天气怎么样sunny 阳光充足的，阳光明媚的windy 有风的，刮风的take 带，拿cap （有帽檐的）帽子sofa 沙发street 街道rain 下雨，雨snow 下雪ski 滑雪二、句子1. What’s the weather like 天气怎么样2. It’s hot and sunny. 天气很热很晴朗。
3. Is it hot 天气热吗4. Where’s my cap 我的帽子在哪5. It’s over there. 在那边。
6. It’s on the sofa. 在沙发上。
7. It’s windy now. 现在有风。
8. It’s summer. 现在是夏天。
9. I like running. 我喜欢跑步。
10. What’s the weather like here in summer 这里的夏天天气怎么样11. What do you like doing in summer 你夏天喜欢做什么12. I like skiing. 我喜欢滑雪。
三、句型结构1. What’s the weather like +（in + 季节）（+ 地点短语）用于询问某个季节（某地）的天气。
eg: —What’s the weather like in winter 冬天天气怎么样—It’s snowy and cold. 是下雪天而且很冷。
2. —What do you like doing in + 季节询问对方在某个季节喜欢做什么。
—I like + 动词-ing + 其他.eg：—What do you like doing in spring 春天你喜欢做什么—I like running. 我喜欢跑步。
二年级英语外研知识点归纳总结
二年级英语外研知识点归纳总结二年级英语是学习外语的一个重要阶段，通过学习外语可以培养孩子们的语言运用能力和跨文化交流能力。
在二年级英语学习中，我们学习了许多基础知识和表达方式。
本篇文章将对二年级英语外研课程中的知识点进行归纳总结，以供学生和教师参考。
一、单词和词组1. 数字：one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten2. 学校相关单词：classroom, teacher, student, desk, chair, blackboard3. 家庭成员：father, mother, brother, sister4. 食物：apple, banana, milk, bread5. 颜色：red, yellow, blue, green6. 动物：dog, cat, rabbit, bird7. 季节：spring, summer, autumn, winter二、基本句型和语法1. My name is...例句：My name is Mary. Nice to meet you.2. What's your name?例句：What's your name? My name is John.3. How are you?例句：How are you? I'm fine, thank you. 4. How old are you?例句：How old are you? I'm seven years old.5. What color is it?例句：What color is it? It's blue.6. Do you like...?例句：Do you like apples? Yes, I do.7. Is it a...?例句：Is it a cat? Yes, it is.8. Can you...?例句：Can you swim? Yes, I can.三、基本对话场景1. 自我介绍A: What's your name?B: My name is Tom. Nice to meet you.A: Nice to meet you too, Tom.2. 询问家人A: How many people are there in your family?B: There are four people in my family. My father, mother, brother, and me.3. 询问喜欢的食物A: Do you like apples?B: Yes, I do. Apples are delicious.4. 询问喜欢的动物A: What's your favorite animal?B: My favorite animal is a rabbit. They are cute.五、学习方法和建议1. 多听多说：要增强听力和口语能力，可以多听录音和英语歌曲，模仿发音和语调；平时多和同学、家人用英语交流。
(完整版)英语外研版二年级下册学习要点
(完整版)英语外研版二年级下册学习要点完整版英语外研版二年级下册研究要点一、研究目标本学期，学生将会研究以下内容：- 单词：掌握一些日常生活中常用的英语单词，如动物、食物、颜色、家庭成员等。
- 句型：学会使用简单的英语句型，包括问候、介绍自己、询问他人信息等。
- 阅读：通过阅读简单的文章、故事和对话，提高阅读理解能力。
- 听力：通过听力练，提高对英语的听力理解能力。
- 口语：培养学生的口语表达能力，能够用简单的句子进行简单的对话。
二、研究内容1. 单词本学期将研究一些常用的英语单词，包括但不限于以下内容：- 动物：cat, dog, rabbit, bird, fish等。
- 食物：apple, banana, orange, cake, ice cream等。
- 颜色：red, blue, green, yellow等。
- 家庭成员：father, mother, brother, sister等。
2. 句型学生将学会使用以下句型进行简单的英语交流：- 问候：Hello! How are you?等。
- 介绍自己：My name is... I am... years old.等。
- 询问他人信息：What's your name? How old are you?等。
3. 阅读理解通过阅读简单的文章、故事和对话，提高学生的阅读理解能力。
阅读内容将涉及日常生活、动物、食物等常见主题。
学生需要通过阅读理解文章内容，并回答问题。
4. 听力理解通过听力练，提高学生对英语的听力理解能力。
学生将通过听力材料，如对话、短文等，听取信息，并回答相应的问题。
5. 口语表达培养学生的口语表达能力，使其能够用简单的句子进行基本的对话。
学生将通过模仿、练和角色扮演，提高口语表达的能力。
三、研究要求学生在研究英语外研版二年级下册时，需要遵守以下要求：- 认真听讲，跟随教师的指导进行研究。
- 积极参与课堂活动，勇敢用英语表达自己的想法。
外研社一起点 二下M5课文及语法知识点
M5课文及语法知识点(标红部分为易错部分)Unit1一、二、三、四。
One, two , three, four.我正在开门。
I’m opening the door.六、七、八、九。
Five, six, seven, eight.快点，别迟到。
Hurry up! Don’t be late.芳芳，你不开心？Fangfang, are you sad?是的，没有人跟我玩。
Yes, no one is playing with me. （no one 看作单数，后面用is）玲玲正在跳绳。
Lingling is skip p ing. （双写p）大明和萨姆正在玩捉迷藏。
Daming and Sam are playing hide-an-seek.（hide-an-seek是看作一个整体，是游戏名称）大明在藏，萨姆在找。
Daming is hiding and Sam is seeking. （以e结尾的动词去掉e加ing）那血女孩正在玩拍手游戏。
Those girls are playing clapping games.（clapping games是看作一个整体，是游戏名称）你喜欢拍手游戏吗？Do you like clapping games?是的，我喜欢。
Yes, I do.（用do提问，用do回答）好，我们一起来玩拍手游戏。
Well, let’s play clapping games together!（let后面用动词原型）一、二、三、四。
One, two , three, four.我正在开门。
I’m opening the door.六、七、八、九。
Five, six, seven, eight.快点，别迟到。
Hurry up! Don’t be late.Unit 2你在干什么？What are you doing?我在捉他们。
I’m catching them. （them他们，是they的宾格）哦，你不是在捉他们。
完整版)英语外研版二年级下册知识点
完整版)英语外研版二年级下册知识点Module 1 Knowledge PointsKey Vocabulary1.weather: the state of the atmosphere at a particular place and time2.like: similar to or in the same way as3.sunny: having a lot of sunshine。
bright and clear4.windy: characterized by or having wind。
blustery5.take: lay hold of (something) with one's hands。
reach for and hold6.cap: a soft flat hat with a curved peak7.street: a public road in a city or town8.rain: moisture condensed from the atmosphere that falls visibly in separate drops9.snow: atmospheric water vapor frozen into ice crystals and falling in light white flakes or lying on the ground as a white layer10.sofa: a long upholstered seat with a back and arms。
for two or more people11.ski: one of a pair of long narrow pieces of wood or plastic that are used for gliding over snowKey Sentences1.What's the weather like。
(完整版)英语外研版二年级下册知识点
重点词汇① weather天气;②like像,如同;③sunny阳光充足的,阳光明媚的;④ windy有风的,刮风的;⑤take带,拿;⑥cap(有帽檐的)帽子;⑦ street街道; ⑧.rain下雨;雨;⑨snow下雪10.sofa沙发11.ski滑雪重点句子1. What' s the weather like?天气怎么样? It' s hot and sunny.很热而且阳光充足。
2. - Is it windy?刮风吗?No, it isn’t.不刮。
3. — What do you like doing in spring?你在春天喜欢做什么? I like flying kites.我喜欢放风筝4. Oh no! It' s raining now!噢不!现在下雨了!情景交际1.能够运用句型“—What' s the weather like(+其他)?-It's…询问并回答天气状况2.能够运用句型“ What do you like doing in+季节名词?”来询问对方在某个季节喜欢做的事情,并用“ I like+动词-ing形式+其他.”来回答,表述自己在某个季节喜欢做的事情。
Module2知识点重点词汇①radio收音机;电台节目;②photo照片;③newspaper报纸;④little年幼的,幼小的;⑤camera 照相机;⑥smile微笑;⑦draw绘画,画;⑧picture图画;照片;⑨write写; 10.letter信;11colour 给,…着色重点句子1.—That' s your mother.那是你妈妈Yes, it is, She' s listening to the radio.是的她正在听收音机。
2.—1 like drawing. I' m drawing a panda.我喜欢绘画。
英语外研版二年级下册知识点
Module1知识点重点词汇①weather天气;②like像,如同;③sun ny阳光充足的,阳光明媚的;④windy有风的,刮风的;⑤take带,拿;⑥cap(有帽檐的)帽子;⑦street街道;⑧.rain下雨;雨;⑨s now下雪10.sofa沙发11.ski滑雪重点句子1.What'stheweatherlike天气怎么样It'shotandsunny.很热而且阳光充足。
2.-Isitwindy刮风吗No,itisn’t.不刮。
3.—Whatdoyoulikedoinginspring你在春天喜欢做什么Ilikeflyingkites.我喜欢放风筝4.Ohno!It'srainingnow!噢不!现在下雨了!情景交际1.能够运用句型“—What'stheweatherlike(+其他)-It's…询问并回答天气状况2.能够运用句型“Whatdoyoulikedoingin+季节名词”来询问对方在某个季节喜欢做的事情,并用“Ilike+动词-ing形式+其他.”来回答,表述自己在某个季节喜欢做的事情。
Module2知识点重点词汇①radio收音机;电台节目;②photo照片;③newspaper报纸;④little年幼的,幼小的;⑤camera照相机;⑥smile微笑;⑦draw绘画,画;⑧picture图画;照片;⑨write 写;10.letter信;11colour给,…着色重点句子1.—That'syourmother.那是你妈妈Yes,itis,She'slisteningtotheradio.是的她正在听收音机。
2.—1likedrawing.I'mdrawingapanda.我喜欢绘画。
我正在画一只熊猫。
Oh,it'snotapanda.噢,它不是一只熊猫。
3.Lookatmypicture.Thisismyfather.He'slisteningtotheradio看我的图画。
(完整版)外研社小学二年级下册1-5模块知识点归纳总结
第四册1-5模块知识点总结the weather like？1.询问天气用：What’ｓ加：“表示天气形容词”回答用：It’ｓ例：What’s the weather like？It’s sunny.例：What’s the weather like？It’s windy.例：What’s the weather like？It’s raining.2. come on快点come in进来= Let us“让我们”的意思，后面一定要加动词原形3.Let’ｓ例: Let’s playing football. (×)Let’s play football. (√)例: Let’s swimming. (×)Let’s swim. (√)4.over there 在那边例：--Where’s my hat?--It’s over there.5.on the sofa 在沙发上6.in the street 在大街上7.rain的形容词形式：rainywind的形容词形式：windysnow的形容词形式：snowycloud的形容词形式：cloudysun的形容词形式：sunny8.在季节前面直接加inin spring 在春季in summer 在夏季in autumn 在秋天in winter 在冬季例：on summer (×)in the summer (×)at summer (×)in summer (√)in winter (√)9.like 加上动词的ing 形式表示：“喜欢做某事”例：I like play football. (×)I like plays football. (×)I like playing football. (√)10. what to do 做什么11. fly a kite 放风筝例：He is flying a kite.12. be 动词包括is. am. are.13. be 动词加上动词的ing 表示：“正在做某事”例：I am watch TV. (×)因为虽然有be动词，但是动词watch没有加ing例：He listening to the radio. (×)因为虽然动词listen加ing 了，但是没有be 动词例：They is watching TV. (×)因为虽然有be 动词，也有动词ing，但是be 动词使用的不对，应该把is换成are。
完整版英语外研版二年级下册知识点
完整版英语外研版二年级下册知识点该知识点主要介绍了英语外研版二年级下册的完整内容和重点知识点。
以下是该册教材的知识点及其对应章节的详细说明：1. Unit 1: School Life (学校生活)- 词汇：classroom（教室），desk（书桌），chair（椅子），teacher（老师），student（学生），pen（钢笔），ruler（尺子）- 句型：What's this? (这是什么?)，It's a pen/chair/desk. (它是一支笔/一把椅子/一张书桌。
)2. Unit 2: Hobbies (爱好)- 词汇：ride a bike（骑自行车），play football（踢足球），draw (画画)，read books（读书），do puzzles（玩拼图）- 句型：What do you like doing? (你喜欢做什么?)，I like riding a bike/playing football/drawing/reading books/doing puzzles. (我喜欢骑自行车/踢足球/画画/读书/玩拼图。
)3. Unit 3: Daily Routine (日常生活)- 词汇：get up（起床），brush teeth（刷牙），have breakfast（吃早餐），go to school（上学），have lunch（吃午餐），do homework（做作业），go to bed（上床睡觉）- 句型：What time do you/we...? (你/我们什么时间...)，I/We... at (time). (我/我们在...点。
)4. Unit 4: Family (家庭)- 词汇：father（父亲），mother（母亲），brother（兄弟），sister （姐妹），grandfather（爷爷），grandmother（奶奶）- 句型：Who's he/she? (他/她是谁?)，He's/She's myfather/mother/brother/sister/grandfather/grandmother. (他是我的父亲/母亲/兄弟/姐妹/爷爷/奶奶。
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第四册1-5模块知识点总结1.询问天气用：What’s the weather like？回答用：It’s加：“表示天气形容词”例：What’s the weather like？It’s sunny.例：What’s the weather like？It’s windy.例：What’s the weather like？It’s raining.2. come on快点come in进来3.Let’s = Let us“让我们”的意思，后面一定要加动词原形例: Let’s playing football. (×)Let’s play football. (√)例: Let’s swimming. (×)Let’s swim. (√)4.over there 在那边例：--Where’s my hat?--It’s over there.5.on the sofa 在沙发上6.in the street 在大街上7.rain的形容词形式：rainywind的形容词形式：windysnow的形容词形式：snowycloud的形容词形式：cloudysun的形容词形式：su nn y8.在季节前面直接加inin spring 在春季in summer 在夏季in autumn 在秋天in winter 在冬季例：on summer (×)in the summer (×)at summer (×)in summer (√)in winter (√)9.like 加上动词的ing 形式表示：“喜欢做某事”例：I like play football. (×)I like plays football. (×)I like playing football. (√)10. what to do 做什么11. fly a kite 放风筝例：He is flying a kite.12. be 动词包括is. am. are.13. be 动词加上动词的ing 表示：“正在做某事”例：I am watch TV. (×)因为虽然有be动词，但是动词watch没有加ing例：He listening to the radio. (×)因为虽然动词listen加ing 了，但是没有be 动词例：They is watching TV. (×)因为虽然有be 动词，也有动词ing，但是be 动词使用的不对，应该把is换成are。
例：They are playing football. (√)14. look at ------表示：“看----- ”例：Look at my photos. 看我的照片Look at my desk. 看我的桌子15. listen to-----表示：“听----- ”(1) listen to the radio. 听收音机（2）listen to music 听音乐16. play with---- 表示：“玩---- ”、“和-----一起玩”注：with 后面如果加某物，表示玩这样物品with 后面如果加某人，表示和这个人一起玩例：He is playing with his toy car. 他正在玩他的玩具汽车。
He is playing with Daming. 他正在和大明玩。
17. (1) read a newspaper 看报纸、读报纸例：My mother is reading a newspaper. 我妈妈正在看报纸(2) read a book 看书、读书例：My father is reading a book. 我爸爸正在看报纸18. talk to ------表示：“和----谈话”例：I am talking to Sam.19. in China 在中国注：在国家、城市等大地点前面直接加in例：What’s the weather like on Beijing? (×)What’s the weather like in the Beijing? (×)What’s the weather like in Beijing? (√)It’s for my friend Fangfang in the China. (×)It’s for my friend Fangfang in China. (√)20. colour the picture 给画涂颜色例：He is colouring the picture.21. write a letter 写信例：He is writing a letter.22. draw a picture 画画例：I am drawing a picture.23. do homework 做作业例：I am doing my homework.24. 一个含有be动词的句子，如果要把这个句子变成否定句，那么就在be动词后面加not。
例：He is playing basketball. （变成否定句）He is not playing basketball.= He isn’t playing basketball.例：They are listening to the radio. （变成否定句）They are not listening to the radio.= They aren’t listeningto the radio.例：I am watching TV. （变成否定句）I am not watching TV.= I’m not watching TV.例：She is ten. （变成否定句）She is not ten.= She isn’t ten.25. row a boat 划船例：Daming is rowing a boat.26. she 的对应词是：he27. new 的反义词是：old28. ski 的现在分词是skiing29. swim的现在分词是swimming30 tidy the room 整理房间例：He is tidying the room.31. a birthday card 一张生日卡片例：---Mum, a birthday card for you !---Thank you.32. Happy birthday! 生日快乐！33. a picture of ---- 表示：“一幅---的图片”例：He is drawing a picture of flowers.34. please 后面要加动词的原形，表示：“请-----”例：Please going to the room. ( × )Please go to the room. ( √ )Please tidying your room! ( × )Please tidy your room! ( √ )35. Mr. 先生Ms. 女士例：Mr. Zhang is tidying her room. ( × ) Mr. Zhang is tidying his room. ( √ )36. play 和球类一起使用的时候，中间什么也不加。
例：play the football ( × )play football( √ )37. hurry up快点，赶快注：相当于come on38. play a game 做游戏例: We are playing a game.39. play a game with----表示：“和----做游戏”例：Daming is playing a game with me.40. play five-stones 玩五子游戏例：I like playing five- stones.41. put on穿上例：Please put on your shoes.42 There’s no time to lose. 没有时间可以浪费了。
4344. play clapping games 玩拍手游戏例：They are playing clapping games.45. play catch 玩捉人游戏例：They are playing catch in the playground.他们正在操场上玩捉人游戏。
46. open the door. 开门例：Please open the door.47. play hide-and-seek 玩捉迷藏例：Daming is playing hide-and-seek with Amy and Sam.48. Don’t be late! 不要迟到例：Hurry up！Don’t be late！49 in the playground 在操场上50.in a match 在一场比赛（中）例：Some boys are playing football in a match!一些男孩正在进行一场足球比赛。
51. lots of = a lot of 许多、很多例：lots of fun= a lot of fun 许多乐趣lots of boys= a lot of boys 许多男孩lots of water= a lot of water.许多水注：lots of 或者 a lot of 表示“许多、很多”，后面要加上可数名词复数，或者加上不可数名词的原形。
（1）加可数名词的复数例如: lots of book ( × ) a lot of book ( × )lots of books ( √ ) a lot of books ( √ ) （2）加上不可数名词的原形。
例如: lots of waters( × ) a lot of waters( × )lots of water ( √ ) a lot of water ( √ )52.1-4册书常用动词的现在分词形式（ing形式）（1）去e 加 ingwrite→writing have→having dance→dancingmake→making take→taking come→comingride→riding smile→smiling like→likinghide→hiding live→living( 2 ) 双写末尾字母加ingswim→swimming sit→sitting run→runningget→getting clap→clapping skip→skippingstop→stopping（3）直接加ingdo→doing rain→raining snow →snowinglook→looking turn→turning listen→listeningwatch→watching read→reading tidy→tidyingsleep→sleeping play→playing eat→eatingdraw→drawing wait→waiting colour→colouringski→skiing sing→singing cry→cryingwork→working talk→talking drink→ drinkinghelp→helping go →going fly→flyingwear→ wearing cook→cooking catch →catchingsay→saying touch→touching seek →seekingsee→seeing stand→standing open →opening53. 一个含有be动词的句子，如果要把这个句子变成一般疑问句，那么就把be动词提前，末尾加问号。