超炫的化学微课课件
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化学微课ppt课件ppt课件
确保实验室安全等。
操作规范
学生应遵循正确的操作流程， 避免因操作不当导致实验失败 或安全事故。
数据记录与处理
学生应学会正确记录实验数据 ，并能够进行简单的数据处理 和分析。
实验后整理
学生应了解实验结束后的整理 工作，如清洗实验器具、整理
实验台等。
CHAPTER 03
化学应用与生活
生活中的化学现象
合理分配时间
根据学习内容的难度和重要性， 合理分配学习时间，确保重点和 难点得到充分关注。
学习方法与技巧
01
02
03
主动学习
积极参与课堂讨论，主动 提问和回答问题，培养独 立思考和解决问题的能力 。
归纳总结
及时归纳所学知识，形成 知识体系，有助于加深理 解和记忆。
实践应用
将所学知识应用到实际问 题中，通过实验、习题等 方式巩固所学内容。
元素周期表
详细描述
介绍元素周期表的结构和组成，以及元素的基本性质和分类。同时，通过实例 说明元素在日常生活和工业生产中的应用。
化学反应与原理
总结词：反应原理
详细描述：介绍化学反应的类型和原理，如氧化还原反应、酸碱反应等。通过实例演示化学反应的过程和特点，帮助学生理 解化学反应的本质和规律。
CHAPTER 02
总结词
日常生活中的化学现象
详细描述
化学与我们的日常生活息息相关，如食物的烹饪、衣物的洗涤、药物的制造等都涉及到化学知识。通 过观察生活中的化学现象，可以更好地理解化学原理和应用。
化学在生产中的应用
总结词
化学在工业生产中的应用
详细描述
化学在工业生产中发挥着重要作用，如制药、石油化工、农 业等。通过了解化学在生产中的应用，可以更好地理解化学 在国民经济中的地位和作用。
操作规范
学生应遵循正确的操作流程， 避免因操作不当导致实验失败 或安全事故。
数据记录与处理
学生应学会正确记录实验数据 ，并能够进行简单的数据处理 和分析。
实验后整理
学生应了解实验结束后的整理 工作，如清洗实验器具、整理
实验台等。
CHAPTER 03
化学应用与生活
生活中的化学现象
合理分配时间
根据学习内容的难度和重要性， 合理分配学习时间，确保重点和 难点得到充分关注。
学习方法与技巧
01
02
03
主动学习
积极参与课堂讨论，主动 提问和回答问题，培养独 立思考和解决问题的能力 。
归纳总结
及时归纳所学知识，形成 知识体系，有助于加深理 解和记忆。
实践应用
将所学知识应用到实际问 题中，通过实验、习题等 方式巩固所学内容。
元素周期表
详细描述
介绍元素周期表的结构和组成，以及元素的基本性质和分类。同时，通过实例 说明元素在日常生活和工业生产中的应用。
化学反应与原理
总结词：反应原理
详细描述：介绍化学反应的类型和原理，如氧化还原反应、酸碱反应等。通过实例演示化学反应的过程和特点，帮助学生理 解化学反应的本质和规律。
CHAPTER 02
总结词
日常生活中的化学现象
详细描述
化学与我们的日常生活息息相关，如食物的烹饪、衣物的洗涤、药物的制造等都涉及到化学知识。通 过观察生活中的化学现象，可以更好地理解化学原理和应用。
化学在生产中的应用
总结词
化学在工业生产中的应用
详细描述
化学在工业生产中发挥着重要作用，如制药、石油化工、农 业等。通过了解化学在生产中的应用，可以更好地理解化学 在国民经济中的地位和作用。
化学微课ppt课件ppt课件ppt课件
在进行化学实验时，应佩戴合适的个 人防护用品，如化学防护眼镜、实验 服等。
从事化学实验的工作人员应定期进行 体检，以确保身体健康。
保持安全距离
在处理危险化学品时，应保持安全距 离，避免因飞溅、泄漏等原因造成伤 害。
05
化学发展与未来
化学的历史与发展
古代化学
炼金术、冶金、染色和酿造等实 践。
近代化学
注意观察实验现象， 及时记录；
实验结果与数据分析
实验结果
根据实验操作和观察，记录实验数据 ，得出实验结果。
数据分析
对实验数据进行处理和分析，得出结 论，并与理论值进行比较。
03
化学应用与生活
化学在日常生活中的应用
01
02
03
衣
合成纤维、合成橡胶、染料等 。
食
食品添加剂、防腐剂、调味剂 等。
住
建筑材料、家具材料等。
人工智能与计算化学
利用人工智能和计算技术预测和优化 化合物的性质和反应过程，提高化学 研究的效率和准确性。
THANKS
感谢观看
02
化学实验操作
实验器材与试剂
实验器材
烧杯、试管、滴定管、容量瓶等 。
试剂
盐酸、氢氧化钠、硫酸铜、乙醇 等。
实验步骤与注意事项
实验步骤 准备实验器材和试剂；
按照实验要求进行操作；
实验步骤与注意事项
记录实验数据； 分析实验结果。
注意事项
实验步骤与注意事项
注意安全，避免试剂 接触皮肤或吸入；
注意实验操作规范， 避免误差。
原子论、分子论的提出，元素周期 表的发现，以及有机化学和无机化 学的分离。
现代化学
合成化学、高分子化学、生物化学 和环境化学等领域的快速发展。
高一化学钠的化合物3省公开课一等奖全国示范课微课金奖PPT课件
第15页
； / 整体家俱 lps15hkm 想法，谁说动物没有想法，那才是最无知想法。我感受到了身体这一系列改变，有种莫名兴奋感。那个和我一模一样女孩出现在我脑海里。 或许那就是我，是我尘封已久记忆。5玉道|整理好来时山神帮我准备行李，进入玉道里，还是来时模样，不一样是身边没有了山神，进入 碰到里才发觉玉道没那么简单，才刚走了没几分钟就碰到了一个三个洞口，而且在同一方向。来时是跟着山神走，完全没记路，现在我面 临一个选择，要么三个洞口随便选一个要么上去，走路回去，可是上去要面临各种妖怪随时都可能会找到我，可是在下面走，极有可能会 迷路。而且我现在食物严重匮乏，四五天还能接收，可是要更长时间话，那就只能被饿死或者渴死了。思索了一会，我还是返回去，走上 面说不定还能回到正常世界，下面通道错综复杂，洞口连着洞口，最终走到哪里自己也不知道，还是别冒这个险了，我又返回去，可是进 来时洞口却消失不见了，变成了一望无际长甬道。就一百米距离，而且路上没有洞口没有拐弯，只有这一条道是不可能走错了，我想会不 会不只是一百米，我又往前走了一会，又碰到了三个洞口并列在同一个方向，我想那就应该是一百米，我又返回去，走到很快又是三个洞 口，这时我猜测这三个洞口可能是移动着，还有一个可能性就是我在这长甬道中经过某个点时，就走到了别地方，已经不是原来那条长甬 道了，要不就是见鬼了。这两种情况不论是哪一个对我都不是什么好消息。山神也没跟我提到这种情况，终究是他不知道，忘记说还是有 意不说，这就不知道了。现在想来山神真是越来越可疑，现在他不跟我在一起没准还是好事呢。可不免有些心痛，因为山神是我来到这个 世界真正意义上朋友。想到这里以为思绪又飘远了，现在当务之急是要出去，进来时出口已经不可能找到了，现在只能硬着头皮往前走了， 前面三个洞口要任选其一，选错了也不知道会有什么后果，我进入中间洞口，一路上我都用碎玉块打着记号，路可能会改变，那么洞口也 可能会有改变，我边做记号边走，洞口里并不是一片漆黑而是发着莹莹绿光。就像是张开血盆大口猛兽，正等着我自己走进去。走了很快， 前面又出现了两个洞口，我发觉这里洞口都是并列，让人不好依据目标地方向做判断终究走哪一个，我选了右边洞口继续往里走，前面又 出现了几个洞口，就这么不知经过了几个洞口，在我看着洞口都晕头转向时候，我看到了前面三个洞口处，有我之前做记号，也就是说， 我走了那么久，一直都是在兜圈子。可是路上明明一个弯道都没有，我一直都是走直路啊。我坐在地上，索性不走了，走了也是白走。我 很快冷静了下来，我想我很可能是碰到鬼打
； / 整体家俱 lps15hkm 想法，谁说动物没有想法，那才是最无知想法。我感受到了身体这一系列改变，有种莫名兴奋感。那个和我一模一样女孩出现在我脑海里。 或许那就是我，是我尘封已久记忆。5玉道|整理好来时山神帮我准备行李，进入玉道里，还是来时模样，不一样是身边没有了山神，进入 碰到里才发觉玉道没那么简单，才刚走了没几分钟就碰到了一个三个洞口，而且在同一方向。来时是跟着山神走，完全没记路，现在我面 临一个选择，要么三个洞口随便选一个要么上去，走路回去，可是上去要面临各种妖怪随时都可能会找到我，可是在下面走，极有可能会 迷路。而且我现在食物严重匮乏，四五天还能接收，可是要更长时间话，那就只能被饿死或者渴死了。思索了一会，我还是返回去，走上 面说不定还能回到正常世界，下面通道错综复杂，洞口连着洞口，最终走到哪里自己也不知道，还是别冒这个险了，我又返回去，可是进 来时洞口却消失不见了，变成了一望无际长甬道。就一百米距离，而且路上没有洞口没有拐弯，只有这一条道是不可能走错了，我想会不 会不只是一百米，我又往前走了一会，又碰到了三个洞口并列在同一个方向，我想那就应该是一百米，我又返回去，走到很快又是三个洞 口，这时我猜测这三个洞口可能是移动着，还有一个可能性就是我在这长甬道中经过某个点时，就走到了别地方，已经不是原来那条长甬 道了，要不就是见鬼了。这两种情况不论是哪一个对我都不是什么好消息。山神也没跟我提到这种情况，终究是他不知道，忘记说还是有 意不说，这就不知道了。现在想来山神真是越来越可疑，现在他不跟我在一起没准还是好事呢。可不免有些心痛，因为山神是我来到这个 世界真正意义上朋友。想到这里以为思绪又飘远了，现在当务之急是要出去，进来时出口已经不可能找到了，现在只能硬着头皮往前走了， 前面三个洞口要任选其一，选错了也不知道会有什么后果，我进入中间洞口，一路上我都用碎玉块打着记号，路可能会改变，那么洞口也 可能会有改变，我边做记号边走，洞口里并不是一片漆黑而是发着莹莹绿光。就像是张开血盆大口猛兽，正等着我自己走进去。走了很快， 前面又出现了两个洞口，我发觉这里洞口都是并列，让人不好依据目标地方向做判断终究走哪一个，我选了右边洞口继续往里走，前面又 出现了几个洞口，就这么不知经过了几个洞口，在我看着洞口都晕头转向时候，我看到了前面三个洞口处，有我之前做记号，也就是说， 我走了那么久，一直都是在兜圈子。可是路上明明一个弯道都没有，我一直都是走直路啊。我坐在地上，索性不走了，走了也是白走。我 很快冷静了下来，我想我很可能是碰到鬼打
化学式微课PPT课件
化学式微课PPT课件
目录
• 化学式基本概念与表示方法 • 无机物化学式书写技巧 • 有机物化学式书写技巧 • 化学反应方程式书写规范 • 化学式在日常生活中的应用 • 总结回顾与拓展延伸
01
化学式基本概念与表示方法
Chapter
化学式定义及作用
化学式定义
用元素符号和数字的组合表示物 质组成的式子。
酸碱盐氧化物等类别判断
电离时生成的阴离子全部是氢氧 根离子的化合物。如：NaOH、 KOH等。
由两种元素组成且其中一种是氧 元素的化合物。如：CO2、H2O 等。
酸 碱 盐
氧化物
电离时生成的阳离子全部是氢离 子的化合物。如：HCl、H2SO4 等。
由金属离子（或铵根离子）和酸 根离子组成的化合物。如：NaCl 、K2CO3等。
化学式在生命科学中的应用
生命体内的许多物质都是由特定的化学式表示的，通过研究这些化学 式可以了解生命活动的本质和规律。
化学式在环境科学中的应用
环境污染物的成分和结构可以用化学式表示，通过研究这些化学式可 以了解污染物的来源和危害，为环境保护提供科学依据。
化学式在其他学科中的应用
化学式还可以应用于物理学、地理学、天文学等其他学科领域，为这 些学科的发展提供支持和帮助。
02
无机物化学式书写技巧
Chapter
金属元素在无机物中化合价判断
要点一
金属元素通常显正价，化合价与 其族数有关。如
碱金属元素（IA族）通常显+1价，碱土金属元素（IIA族） 通常显+2价。
要点二
过渡金属元素的化合价比较复杂 ，可以显多种化合价。如
铁元素可以显+2价（亚铁离子）或+3价（铁离子）。
目录
• 化学式基本概念与表示方法 • 无机物化学式书写技巧 • 有机物化学式书写技巧 • 化学反应方程式书写规范 • 化学式在日常生活中的应用 • 总结回顾与拓展延伸
01
化学式基本概念与表示方法
Chapter
化学式定义及作用
化学式定义
用元素符号和数字的组合表示物 质组成的式子。
酸碱盐氧化物等类别判断
电离时生成的阴离子全部是氢氧 根离子的化合物。如：NaOH、 KOH等。
由两种元素组成且其中一种是氧 元素的化合物。如：CO2、H2O 等。
酸 碱 盐
氧化物
电离时生成的阳离子全部是氢离 子的化合物。如：HCl、H2SO4 等。
由金属离子（或铵根离子）和酸 根离子组成的化合物。如：NaCl 、K2CO3等。
化学式在生命科学中的应用
生命体内的许多物质都是由特定的化学式表示的，通过研究这些化学 式可以了解生命活动的本质和规律。
化学式在环境科学中的应用
环境污染物的成分和结构可以用化学式表示，通过研究这些化学式可 以了解污染物的来源和危害，为环境保护提供科学依据。
化学式在其他学科中的应用
化学式还可以应用于物理学、地理学、天文学等其他学科领域，为这 些学科的发展提供支持和帮助。
02
无机物化学式书写技巧
Chapter
金属元素在无机物中化合价判断
要点一
金属元素通常显正价，化合价与 其族数有关。如
碱金属元素（IA族）通常显+1价，碱土金属元素（IIA族） 通常显+2价。
要点二
过渡金属元素的化合价比较复杂 ，可以显多种化合价。如
铁元素可以显+2价（亚铁离子）或+3价（铁离子）。
化学微课课件
根据电子转移的数量，可以分为单电 子转移反应和多电子转移反应。
配合物和沉淀反应
配合物的概念
配合物是由中心原子或离子和配位体通过配位键结合形成的复杂 离子或分子。
沉淀反应的概念
沉淀反应是指一种离子在溶液中与另一种离子结合形成难溶性化合 物的反应。
配合物和沉淀反应的应用
配合物和沉淀反应在冶金、环保、医药等领域有着广泛的应用，如 金属的提取和分离、水处理等。
酸碱反应的应用
酸碱反应在日常生活和工 业生产中有着广泛的应用 ，如中和酸性土壤、制备 肥皂等。
氧化还原反应
氧化还原反应的概念
氧化还原反应是一种电子转移的反应 ，其中电子从还原剂转移到氧化剂。
氧化还原反应的分类
氧化还原反应的应用
氧化还原反应在能源、环保、化工等 领域有着广泛的应用，如燃料电池、 污水处理等。
安全须知总结
在进行化学实验操作之前，必须了解并遵守安全须知，确保实验过程 的安全性。
防护措施
在进行化学实验时，应佩戴适当的防护装备，如实验服、护目镜、化 学防护面罩等，以防止化学物质溅到身上或吸入有害气体。
危险标识识别
在实验室内，应熟悉常见的危险标识，如易燃、易爆、腐蚀、剧毒等 ，以便在实验过程中避免接触危险物质。
04 化学应用
生活中的化学
总结词
生活中的化学无处不在，与我们的日常生活紧密相连。
详细描述
从食物的烹饪、衣物的洗涤到清洁用品的使用，化学知识在日常生活中有着广泛的应用。了解生活中的化学有助 于我们更好地理解物质的变化和性质，从而更好地利用物质。
化学与环境保护
总结词
环境保护是当今社会面临的重要问题 ，化学在解决环境问题中发挥着重要 作用。
新版高中化学选修三全套省公开课一等奖全国示范课微课金奖PPT课件
第七周期也称为不完全周期
第36页
2、族元素周期表纵行
7主族：A结尾 ，ⅠA～ⅦA 族 7副族：B结尾 ， ⅢB～ⅦB，ⅠB，ⅡB
1 Ⅷ族： 16
1 0族： 特点：副族、Ⅷ族通称过渡元素，过渡金属
主族元素族序数＝原子最外层电子数 一些族别名
第37页
3、分区 按最终填入电子所属能级符号
ds区除外 s区 ⅠA、ⅡA 1、2 两列 d区 ⅢB～ⅦB、 Ⅷ 3 ～ 7、8 ～ 10 八列 ds区 ⅠB、ⅡB 11、12两列 p区 ⅢA～ⅦA、O 13 ～ 17、18 六列 f区
第23页
2、原子轨道
①定义
电子在原子核外一个空间运动状态
②原子轨道与能级
ns能级 ns轨道
npx轨道 简
np能级 npy轨道 npz轨道
并 轨 道
nd能级
ndz2轨道
ndx2—y2轨道
ndxy轨道 ndxz轨道 ndyz轨道
同一能级中轨道能量相等，称为简并轨道
第24页
③原子轨道电子云轮廓图 s轨道电子云轮廓图
→ 2s → 2p → 3s → 3p → 4s → 3d → 4p → → 5s → 4d → 5p → → 6s → 4f → 5d → 6p……
第16页
第17页
2、电子排布式
①电子排布式 例：写出Zn电子排布式
Zn为30号元素，电子共30个 依据结构原理 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s2 3d10
第11页
二、能层与能级
1、能层
电子层
能层名称 一 二 三 四 五 六 七 能层符号 K L M N O P Q
从K至Q ，能层离核越远，能层能量越大 每层最多容纳电子数量：2n2
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HCN
你是我碲球最毒的氢酸~
斟满钠酸让你死过来~ Rap：死过来
H3NaO2
悠悠地尝着十聚氯化氢~
（HCl）10
N
让它吸走所有的中子~ Rap：我知道
HCNபைடு நூலகம்
你是我碲球最毒的氢酸~
斟满钠酸让你死过来~ Rap：死过来
H3NaO2
永远都尝着十聚氯化氢~
（HCl）10
超理注意
是整片锑宙最大赵明毅~ Rap：留下来
NHO3
我们要尝就要尝的超强酸~
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你是我碲球最毒的氢酸~
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永远都尝着十聚氯化氢~
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什么样的化合物炸得是最开怀~
HI
酸酸的碘化氢从天上来~
SbSb
流向那过锑化锑一片锑~
火辣辣的硝酸是我们的期待~ 一路边反应边尝才是最自在~
NHO3
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溶液体积
g/mol
L/mol
第16页
物质量浓度溶液配制:
配制步骤： 计算 称量 溶解 冷却 （转移）
洗涤 定容 摇匀 装瓶
所需仪器： 托盘天平、药匙、烧杯、玻璃棒、容量瓶、
胶头滴管
第17页
依据：
m
cB =nB V=M V Nhomakorabea操作
m
=
MV
CB
NaCl中含有杂质
容量瓶洗涤后未干燥
烧杯和玻璃棒未洗涤
偏小 无影响 偏小
第19页
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jor593fhl
一会了”。不知道什么时候开始起雾了，刚开始还很薄像一层轻纱一样，但雾越来越浓以后就直接看不清车外面任何事 物，就像身处一片虚无之中。借着就听见轰隆轰隆声音像是打雷但又不像，由远及近，像是把车包围了一样，突然感觉 车子脱离了地面，我惊慌问司机：“请问这是怎么回事”。可是没有些人回答我，周围还是轰隆轰隆就像在我耳边一样。 我连忙解开安全带，把前半身探到驾驶座，摇摆着司机，司机躺到了方向盘上。不知是晕倒了还是死亡了，车子就像是 行驶在坑坑哇哇道路上一样上下颠簸，我一只手拉着车门把手一只抓紧了座位，我脸贴着窗子想看看怎么回事，突然看 到了一双硕大眼睛发着绿莹莹光看着我，我不由得吸了口冷气，顿时冷汗直冒，那一瞬间，感觉自己心都快从喉咙里跳 出来了，双腿开始不有控制开始发抖，心里在想这不会是狼吧，可狼眼睛应该没那么大啊，我顾不了那么多了，一直在 摇司机，“醒醒啊，你怎么了”然而依然没有反应。我就这么一直和它对视着，突然耳边响起“像不像”，这声音浑厚 有力，像二三十岁男子发出声音，我刚开始认为是幻听，但很快又发出了一样声音“像不像”我就彻底懵了，“司机大 叔，是你在和我说话吗”结果那司机依然是那个姿势，这是雾开始逐步消散，只看见窗外有点像故宫里雕刻龙一样生物 在窗外注视着我，我看着它，它也看着我，我不由得咽了口唾沫，耳朵里不停有声音说：“像不像”，我很想闭上眼睛， 可身体不受控制了一样，我注视着这个像龙生物呆呆地说：“像”。才刚说完只见一片红光刺我眼睛都睁不开，渐渐我 突然感觉意识快要伴随条龙飞走普通，眼皮也越来越沉了，我最终好像看到了很长很长像蛇一样身体慢慢透明，由尾巴 向身体直至消失不见，到头时候耳边传来了含糊不清声音好像是说谢谢还是说了别呢。我睁开眼睛时候，雨已经停了。 彩虹在前面在车里看着想一个光圈，有几只鸟飞过，我问司机刚才下雨时候他怎么睡着了。而司机回答却让我震惊说： “我一直都没睡啊”。莫非刚才是做梦吗，但这梦未免也太真实了吧，而且确实有一棵很粗大树倒在了路边。哎，还是 不去想了吧，这里风景这么好，风光旖旎，空气清新吸入肺中，整个人就像这些蜻蜓一样，能够融入到大自然中，我从 包里拿出相机，让司机开慢点，能够让我留住这漂亮时光。大约又过了两个多小时，我来到了这栋房子所在村子。这个 村子很小，只有十几户人家，而母亲所在那栋房子在村子最边缘，看到那栋房子给我印象最深是房子后面那棵大树，那 棵树很粗，大约要四个人合抱才能围住它，这棵树能够俯瞰整个村落以及山下，让我想到了《龙猫》里那棵大树，进入 房
(2024年)超炫的化学微课课件
18
04
有机化学基础知识普及
Chapter
2024/3/26
19
有机化合物分类及命名规则
2024/3/26
分类依据
根据碳原子结合方式、官能团种类等将有机化合物分为烃、烃的 衍生物、糖类、氨基酸和蛋白质等。
命名规则
遵循IUPAC（国际纯粹与应用化学联合会）命名原则，包括取代基 顺序、编号方向、官能团优先次序等。
01
微课定义：微课是一种基于网络平台的短小精悍、针对性 强的在线教学视频，通常围绕某一知识点或教学环节展开 。
02
优势特点
03
时长短小，便于集中注意力；
2024/3/26
04
内容精炼，针对性强；
05
多样化教学资源，提高学习兴趣；
06
便于自主学习和个性化学习。
4
化学学科特点及重要性
化学学科特点 研究物质组成、结构、性质及变化规律； 与生活、生产密切相关，应用广泛；
分子结构的多样性
01
介绍分子结构的基本类型，如线性、平面、立体等，以及不同
结构对物质性质的影响。
化学键的类型与特点
02
详细解析离子键、共价键、金属键等不同类型的化学键的形成
条件、特点以及对物质性质的影响。
分子间作用力与氢键
03
探讨分子间作用力（如范德华力、氢键等）的形成机制、特点
以及对物质物理性质（如熔点、沸点等）的影响。
2024/3/26
28
生物医学中化学传感器技术发展趋势
生物兼容性
开发具有良好生物兼容性的化学传感器，以降低对生物体的毒性和 副作用。
实时监测
实现生物体内化学物质的实时监测，为疾病的诊断和治疗提供有力 支持。
04
有机化学基础知识普及
Chapter
2024/3/26
19
有机化合物分类及命名规则
2024/3/26
分类依据
根据碳原子结合方式、官能团种类等将有机化合物分为烃、烃的 衍生物、糖类、氨基酸和蛋白质等。
命名规则
遵循IUPAC（国际纯粹与应用化学联合会）命名原则，包括取代基 顺序、编号方向、官能团优先次序等。
01
微课定义：微课是一种基于网络平台的短小精悍、针对性 强的在线教学视频，通常围绕某一知识点或教学环节展开 。
02
优势特点
03
时长短小，便于集中注意力；
2024/3/26
04
内容精炼，针对性强；
05
多样化教学资源，提高学习兴趣；
06
便于自主学习和个性化学习。
4
化学学科特点及重要性
化学学科特点 研究物质组成、结构、性质及变化规律； 与生活、生产密切相关，应用广泛；
分子结构的多样性
01
介绍分子结构的基本类型，如线性、平面、立体等，以及不同
结构对物质性质的影响。
化学键的类型与特点
02
详细解析离子键、共价键、金属键等不同类型的化学键的形成
条件、特点以及对物质性质的影响。
分子间作用力与氢键
03
探讨分子间作用力（如范德华力、氢键等）的形成机制、特点
以及对物质物理性质（如熔点、沸点等）的影响。
2024/3/26
28
生物医学中化学传感器技术发展趋势
生物兼容性
开发具有良好生物兼容性的化学传感器，以降低对生物体的毒性和 副作用。
实时监测
实现生物体内化学物质的实时监测，为疾病的诊断和治疗提供有力 支持。
2024版九年级化学微课课件1
碱的应用
如氢氧化钠用于制造肥皂、 氢氧化钙用于改良酸性土 壤等。
盐的应用
如氯化钠用于调味和腌制 食品、碳酸钠用于制造玻 璃等。
酸碱盐反应类型及实验探究
中和反应
酸和碱反应生成盐和水的反应， 如盐酸与氢氧化钠反应生成氯化
钠和水。
复分解反应
两种化合物相互交换成分生成另外 两种化合物的反应，如硫酸铜与氢 氧化钠反应生成氢氧化铜和硫酸钠。
微课课件《化学与社会生活》
探讨化学在社会生活中的应用和影响，如环境保护、能源利用以及新 材料开发等内容。
谢谢聆听
D
学生自我评价报告展示
知识掌握情况
学生能够准确理解并掌握课程中 的重点知识点，如化学反应速率、
化学平衡、酸碱反应等。
学习能力提升
通过课程学习，学生的自主学习 能力、分析问题和解决问题的能
力得到了提升。
学习态度与习惯
学生表现出积极的学习态度和良 好的学习习惯，如主动思考、及
时复习等。
拓展延伸：九年级化学其他微课课件介绍
知识讲解
详细讲解化学基本概念、原理和实验技能，帮助学 生构建完整的知识体系。
案例分析
结合生活、生产中的实例进行分析，让学生理解化学 知识的应用。
课堂练习
提供针对性的练习题，帮助学生巩固所学知识，提 高解题能力。
课程总结
对本节课所学内容进行总结归纳，帮助学生梳理知识脉络。
02 原子结构与元素周期表
原子结构模型及核外电子排布
实验探究
通过实验操作观察酸碱盐反应现象， 如颜色变化、沉淀生成等，加深对 酸碱盐性质的理解。
06 有机化合物简介与性质
有机化合物基本概念和分类
有机化合物定义
含有碳元素的化合物，除少数例外， 如CO、CO2、碳酸盐等。
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文思豆腐 芙蓉豆腐
麻婆豆腐 双味荷花豆腐
豆腐的制作过程
胶体聚沉的定义： 胶体在外界条件作用下，使胶体粒
子聚集长大，形成的颗粒较大的沉 淀会从分散剂里析出，这个过程叫 做聚沉。 ( 插两个胶体聚沉的图片)
胶体稳定的原因
胶粒带同种电荷导致“撞而不合”
胶粒的布朗运动导致“‘重’而 不沉”
胶体聚沉的方法
胶体聚沉的方法：1.加入电质溶液2.加入胶粒带相反电荷的胶体
3.加热
胶体聚沉的应用
1.生产:土壤的保肥作用；
2.日常生活:制豆腐、明矾净水、 两种不同品牌的墨水不要混用；
3.医疗卫生:不同血型的人不宜相 互输血,FeCl3溶液止血；
4.自然:江河入海口处形成三角洲。
Thanks!
麻婆豆腐 双味荷花豆腐
豆腐的制作过程
胶体聚沉的定义： 胶体在外界条件作用下，使胶体粒
子聚集长大，形成的颗粒较大的沉 淀会从分散剂里析出，这个过程叫 做聚沉。 ( 插两个胶体聚沉的图片)
胶体稳定的原因
胶粒带同种电荷导致“撞而不合”
胶粒的布朗运动导致“‘重’而 不沉”
胶体聚沉的方法
胶体聚沉的方法：1.加入电质溶液2.加入胶粒带相反电荷的胶体
3.加热
胶体聚沉的应用
1.生产:土壤的保肥作用；
2.日常生活:制豆腐、明矾净水、 两种不同品牌的墨水不要混用；
3.医疗卫生:不同血型的人不宜相 互输血,FeCl3溶液止血；
4.自然:江河入海口处形成三角洲。
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