名言警句型材料作文审题立意
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名言警句类材料作文审题立意根据考纲，作文基础等级的一至三条要求是：符合题意；符合文体要求；思想健康，中心明确，内容充实。
“符合题意”与“符合文体要求”以及第三条中的“思想健康，中心明确”实际上属于审题立意的范畴。
审题就是领悟题旨，是一种思维取向过程，也是写好作文的步。
如果是写提供文字材料的作文，那么必须要注意筛选有价值的信息，经过提炼、归纳，从总体上把握问题的内涵，正确全面地把握文字材料的意思，确保不偏离题意。
立意就是在审题的基础上确立的写作中心或主题。
名言警句材料作文的审题，一般要注意从以下三个方面入手：捕捉关键语句。
抓住关键语就可以把握材料主旨，准确理解材料及命题意图。
要学会分析关键词的含义及关键词之间的关系。
注意由表及里。
抓名言警句的关键词句，结合社会时代背景解读名言警句，由表及里把握名言警句中所蕴含的哲理，及其隐含义，挖掘出喻意。
善于由此及彼。
在名言警句隐含义的范围内，由此及彼，结合社会现实多角度立意，当然，一篇作文中一般只有一种立意，要学会把握最切题的最有时代感的立意，突出的时代性。
如果是多则名言警句，审题时要善于全面准确，从不同的名言警句中挖掘其内在的相同点，在相同之处立意；也可以“抓住一点，涉及其余”从中选择一句作为立意的中心，其他的联系分析。
一、单一名言审题立意这类材料一般里面只有一个名人的一句名言，或者一段话，我们同样需要从中找出关键词，理清关系，准确立意。
具体方法有四步：步，明确话题；第二步，抓关键词；第三步，理清关系；第四步，准确立意。
下面结合具体材料分析：中国著名企业家，阿里巴巴集团、淘宝网、支付宝创始人马云说：“如果你毕业自名牌学校，你就用欣赏的眼光看看别人；如果你毕业于像我们这样的三四流学校，就用欣赏的眼光看看自己。
”这则材料引发了你怎样的思考？请结合自己的体验与感悟，写一篇。
下面具体分析：步，明确话题：在自己处在不同的位置时，如何看待他人，以及如何看待自己的问题。
第二步：抓关键词：欣赏他人、欣赏自己，尽量不要将“欣赏”换成其他词。
名言警句类新材料作文的审题立意
• 剖析话题或概念的隐喻性和多义性（具体 和抽象互换） • 辨析分句间的逻辑关系（条件、对比、转 折、层进等等） • 把握材料的情感倾向或情感态度（语义轻 重、开拓空间等）
• 阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800 字的文章。
• 萧伯纳：人生有两大悲剧，一是没有得到 你心爱的东西，一是得到了你心爱的东西。 • 周国平：人生有两大快乐，一是没有得到 你心爱的东西，于是你可以去追求和创造； 一是得到了你心爱的东西，于是你可以去 品味和体验。
• 【2013年安徽卷】阅读下面的材料，根据 要求写一篇不少于800字的文章。
• 有的人看到已经发生的事情，问：“为什 么会这样？” • 我却梦想一些从未发生的事情，然后追问： “为什么不能这样？” ----萧伯纳
• （1）核心概念：（一对概念） • 已经发生的事情（现实）与未发生的事情（未来）。 • 明确：“已经发生的事情”包括人们身边发生的事件、人 类探求的自然现象、好的事、不好的事等；一些从未发生 的事情包括未能发生的事件和未被创造出的事物等。 • （2）分句关系：前后两个分句侧重点有何不同？ • 明确：看到“已经发生的事情”的人问“为什么会这样” 表明：积极——人有好奇、反思、探究事件发生的原因和 事物形成的内在原理等精神；消极——沉湎过去错误或不 幸而不可自拔。“我”梦想“一些从未发生的事情”追问 “为什么不能这样”表明人们应该大胆想象和创造出新事 物，追寻与众不同的梦想。 • 前者侧重现实，已发生的事，后者强调梦想，未发生的事； 前者强调反思，追问的是已知，后者强调创造，追寻的是 未知。 • （3）情感倾向：“却”一字表明作者什么态度？ • 明确：相比哪些停留于现实追问过去的人，我梦想着未来， 并希望让它变成现实。
• 【2014年上海卷】根据以下材料，自选角 度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章 (不要写成诗歌) • 你可以选择穿越沙漠的道路和方式，所以 你是自由的；你必须穿越这片沙漠，所以 你又是不自由的。
名言警句型新材料作文审题立意
抓关键词 弄清寓意 联系生活
成功贵在用心 重复
感 悟 道 理
水滴石穿 熟能生巧 认真 严谨 善思 探究
确 定 立 意
重复是学习之母。（狄更
用心
1、张溥曾懊恼：为什么我 总是记不住书中的知识？但他没 有放弃，而是将他记不住的内容 一遍一遍地抄写，边抄边记，抄 完一次就烧掉，这样的过程重复 七次，最后他把书中的知识牢牢 记在脑中。几年后，他成为了一 个才华横溢的文学家。
题目解析
关键词：苦难（“如乌云”，比喻 性命题） 题目关系阐释：墨黑（远看）—— 灰色（身临其下） 回归比喻本义：位置角度不同， “苦难”给人的感觉不同 观点推定：回答“是什么、为什么、 怎么样”中的“怎么样”的问题， 即“如何面对苦难”
立意展示：
转换角度 远观与近看 离 自信，无坚不摧的利器 题 实践才能战胜苦难 直面苦难 合题
“光明”“阴影”之间的关系必须阐释清楚，二者是共生的， 是一个事物的两个方面。是不可分割、互相依存的关系；是相 反相成或者相辅相成的关系；是互相促进，互相衬托，甚至互 相转化的关系:二者共同构成人生。 立意：人生由光明与阴影两方面构成，我们都要去经历,去拥 有,人生才会更加美好,更加有魅力。
踏实之风，犹如山巅松柏，风吹不动，雷打不惊；浮躁之气， 如同墙头野草，风来则枯，雨淋则倒。 朋友，在云端跳舞，虽然曼妙，却易跌落；贴地面步行，虽然 平淡，然而稳重。我们何不求踏实，戒浮躁，走好自己的人生之路 呢？ [点评] 作者赞同哲学家的观点，从个人、集体、国家三个角度论述了 求踏实、戒浮躁的重要性和必要性，切合题意。列举古今正反事例 来论述，材料翔实，内容充实。能联系时弊来阐述，加强了文章的 针对性和实效性。 表达上“总分总+并列式”的结构完整、清晰，正反对比鲜明， 比喻贴切，语言有文采、准确、通畅。 （评分：24+25+10=59分）
名言警句材料作文解析
• “联”，就是联系现实生活，联系时事。或集体，或个人，反反正正，多角度、多侧面地阐述，还 可指出论点在现实生活中的指导意义。
• “结”，即结论，解决问题，总结全文。或以抒情句式发出鼓励和号召，或对论述的问题有所深化 和拓展。结尾部分切不可故意拔高做惊人之语，要精练
范例一：【对照式的文章结构（正反论证）】
• ②一种现象。如从“逢年过节，大吃大喝，铺张浪费”可引出论点“成由节俭败由奢”。
• ③一件事情。如从一起严重的交通事故可引出论点“车祸猛于虎，生命价更高”。 引用时，三言两 语，击中要害，干脆利落，恰当而迅速地引出中心论点。 • “议”，即本论，分析问题，一般采用几个分论点的形式。每个分论点，语言要凝练、简洁，力求 醒目，结构清晰，思路清楚。“议”是文章“猪肚”部分，要材料丰富，内容充实，有说服力。要 采用摆事实和讲道理相结合的方法议论，恰当地使用古今中外的名人名家事例做论据。除了摆事实 外，还应有讲道理。可采用事理论据，如名人名言、格言警句、俗语谚语等。要有点辩证分析，符 合哲学观点，短短几十字，还可防止将论点极端化以后出现漏洞。
•
人不能忘本，“忘记过去意味着背叛”。而高贵的心灵在铭记苦难，咀嚼苦难过后，方能理智地
纪念苦难。当纪念的洪波涌动时，勿忘用理性的“闸门”控制情感。
• 总起部分：第1自然段：引入——明确中心观点：真正的纪念需要理性的引导。 • 主体部分：第2自然段：正面事例和扣题分析 • • 害。 • 第3自然段：总结正面的观点，强调理性纪念的作用。 第4自然段：反面观点总 + 反面例子及分析，强调不理性纪念的危
•
•
可见理性的纪念才是正确的纪念，理性让纪念闪耀出人性的光辉。
•
但纪念一旦脱Байду номын сангаас理性的制约，它就会变成不可控制的魔鬼。日本在60年前那幕惨剧中同样扮演
名言警句型新材料作文审题立意
审题立意的原则与要求
准确理解材料
考生需要对材料进行深入分析 ，准确把握其含义和主题。
提炼中心思想
根据材料中的关键信息，提炼 出中心思想或观点。
立意鲜明、深刻
考生需要在论述中展现出对主 题的深入思考和见解，使文章 具有鲜明的观点和深刻的思想 性。
联系实际、拓展思考
在论述过程中，考生需要结合 现实生活和自身经验，拓展思 考，使文章具有现实意义和启
同时，也能够使文章更具说服力和感染力。
05
名言警句型新材料作文 的写作要点
结构清晰，逻辑严密
文章结构要完整，有明确的开头、主体和结尾，各部分内容要紧密相连，逻辑清晰。 段落划分要合理，每个段落的主题要明确，段落间的过渡要自然流畅。
语言表达要规范，句子之间要有逻辑关系，避免出现语意不清、语义重复的情况。
挖掘名言警句的深层意义
总结词：拓展思考
详细描述：名言警句往往言简意赅，寓意深远。在理解了其内涵之后，我们还需要进一步挖掘其深层 意义，思考其在现代社会的启示和价值。这需要我们具备批判性思维和拓展性思考的能力。
03
审题立意的步骤与方法
确定关键词和主题
关键词
名言警句中的核心词汇或短语，通常 能够反映其主旨或核心观点。
语言准确，表达流畅
用词要准确，避免使 用歧义或含义不明确 的词语。
表达要流畅，句子之 间的衔接要自然，避 免出现断句或重复的 情况。
句子结构要多样，避 免单调乏味，增强文 章的表现力。
观点鲜明，论证有力
文章的观点要明确，论点要有 力，能够引起读者的共鸣。
论证要有逻辑性，论据要充分、 有力，能够支持论点。
主题
根据关键词，确定文章的主题或中心 思想，确保文章内容与主题紧密相关 。
名言警句类材料作文审题立意
名言警句类材料作文审题立意第一篇：名言警句类材料作文审题立意名言警句类材料作文审题立意根据考纲，作文基础等级的一至三条要求是：⑴符合题意；⑵符合文体要求；⑶思想健康，中心明确，内容充实。
“符合题意”与“符合文体要求”以及第三条中的“思想健康，中心明确”实际上属于审题立意的范畴。
审题就是领悟题旨，是一种思维取向过程，也是写好作文的第一步。
如果是写提供文字材料的作文，那么必须要注意筛选有价值的信息，经过提炼、归纳，从总体上把握问题的内涵，正确全面地把握文字材料的意思，确保不偏离题意。
立意就是在审题的基础上确立文章的写作中心或主题。
名言警句材料作文的审题，一般要注意从以下三个方面入手：1.捕捉关键语句。
抓住关键语就可以把握材料主旨，准确理解材料及命题意图。
要学会分析关键词的含义及关键词之间的关系。
2.注意由表及里。
抓名言警句的关键词句，结合社会时代背景解读名言警句，由表及里把握名言警句中所蕴含的哲理，及其隐含义，挖掘出喻意。
3.善于由此及彼。
在名言警句隐含义的范围内，由此及彼，结合社会现实多角度立意，当然，一篇作文中一般只有一种立意，要学会把握最切题的最有时代感的立意，突出文章的时代性。
如果是多则名言警句，审题时要善于全面准确，从不同的名言警句中挖掘其内在的相同点，在相同之处立意；也可以“抓住一点，涉及其余”从中选择一句作为立意的中心，其他的联系分析。
一、单一名言审题立意这类材料一般里面只有一个名人的一句名言，或者一段话，我们同样需要从中找出关键词，理清关系，准确立意。
具体方法有四步：第一步，明确话题；第二步，抓关键词；第三步，理清关系（比喻性要弄清喻意）；第四步，准确立意。
下面结合具体材料分析：中国著名企业家，阿里巴巴集团、淘宝网、支付宝创始人马云说：“如果你毕业自名牌学校，你就用欣赏的眼光看看别人；如果你毕业于像我们这样的三四流学校，就用欣赏的眼光看看自己。
” 这则材料引发了你怎样的思考？请结合自己的体验与感悟，写一篇文章。
名言警句型新材料作文审题立意
类型：相反型
关系点：谈的都是理想和自我价值的问题
逐则分析：
马玉祥：理想的确立应从自身实际出发，在 普普通通的岗位上照样能干出成绩来，能实现自 身的价值。
拿破仑：人要有远大的理想。
立意：人生既要有雄心壮志，也需要甘于从平凡 做起的精神，因为任何雄心壮志的实现，都离不 开脚踏实地地苦干。
此立意。
③一位历史学教授对他的学生说：“如果你收集两万
张卡片，就可以在历史界成为权威 。”
相同型
求同法
立意： ①治学要注意积累。 ②积累铸就成功。
例2、阅读下面二则材料，求写异一法：篇议论文，题 目自拟，不少于600字。如果几项材料的内涵
①俗话说：“一个巧皮匠相，反没，有构好成鞋鲜样明；的两对
个笨皮匠，商量出鞋样；比三关个系臭，皮那匠么，在赛审过
2018年高考
名言警句型 新材料作文审题
学习目标：
梳理名言警句型材料作文审 题立意的思路及方法。
高考原题回放
2015年高考作文：上海卷
根据以下材料，自选角度，自拟题目，
写一篇不少于800字的文章(不要写成诗歌)。
人的心中总有一些坚硬的东西，也有一些 柔软的东西，如何对待它们，将关系到能否造 就和谐的自我。
，甚至互相转化的关系：二者共同构成人生。
第四步：准确立意。综合上述分析，本材料可 以立意为：
人生既有痛苦，也有快乐，我们都要去经 历，这样人生才会更加美好，更加有魅力。
单一型审题思路：
明确主体 抓关键词 理清关系 弄清寓义 联系生活
感
确
悟
定
道
立
理
名言警句型新材料作文审题立意共16页PPT
1、纪律是管理关系的形式。——阿法 纳西耶 夫 2、改革如果不讲纪律，就难以成功。
3、道德行为训练，不是通过语言影响 ，而是 让儿童 练习良 好道德 行为， 克服懒 惰、轻 率、不 守纪律 、颓废 等不良 行为。 4、学校没有纪律便如磨房里没有水。 ——夸 美纽斯
5、教导儿童服从真理、服从集体，养 成儿童 自觉的 纪律性 ，这是 儿童道 德教育 最重要 的部分 。—— 陈鹤琴
1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非洲 2、最困难的事情就是认识自己句处读书。——周恩来 5、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。——培根
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名言警句型材料作文
材料分析
分析材料二： 沈尹默先生诗句中的关键词是“立着”、“靠 着”，“立着”是“站着”、“独立”的意思，“ 靠着”是“依赖”、“依靠”的意思，“并排立着 ，却没有靠着”指的是要独立，不要依赖。
名言警句型材料作文
材料分析
综合分析材料： 富兰克林名言中的“空无一物”可以放大为没有知识、没有能力、 没有修养、没有凝聚力、没有纪律秩序、没有奉献精神、没有团结意识 等，“袋子”可以联想为自己、他人、社会或者民族、国家等。 沈尹默先生的诗句可以让我们想到现实生活中，有很多声名、地位 、水平高的人，他们就像“一棵顶高的树”，令我们敬仰不已。“君子 善假于物”，我们可以适时、适度借助外力或外物，但不能完全“依靠 ”他们，而要正视自我，找出差距，自强自立，奋起直追，从而实现自 己的人生价值。 两句话侧重有所不同，可以把两句话结合起来从“充实自我、自立 自强”的角度写。
名言警句型材料作文
例题再练
材料一：我们占据的位置并不重要，重要的是我们要去 的方向。——霍姆斯 材料二：常问路的人，不迷失方向。——芬兰谚语 材料三：当整个鱼群都往同一个方向游的时候，作为后
来者没有任何优势。但假如你往相反的方向游，你就是
第一名。——鱼群理论
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题； 不要脱离材料内容及含义 的范围作文，不要套作，不得 抄袭。
斐尔不会写诗，但他只要一支画笔就够了，他天才的光芒在历史画坛灼灼生辉。
就像迷雾中的航船需要远方也许隐隐约约但总是坚定的灯塔；就像黑暗中摸索前 进的旅人需要远方仿佛要被吞噬却终于不熄的如豆的灯光；任何行动都需要一个 正确的笃定的方向。 （举例论证）
名言警句型材料作文天上的星星， 总比你瞄准近旁枝条上的麻雀射得高远一些。一个伟大 的目标下支配的行动总比你戚戚于贫困，汲汲于富贵的 纷忙要高尚得多。居里夫人说照顾孩子，操劳家务把时 间浪费了，而她是连得两项诺贝尔奖的第一人，同时把 她的孩子培养成了科学家。 当你的心中有一个伟大的目标的时候，无论你干什 么都不会妨碍你的思考。你的热情，你的能力总会迸发 出成功，只要你走到你的方向的前端。 瞄准正确的方向，义无反顾地踏上征程，你的目标 、你的理想横在你的方向的尽头。 （再次点题，收束全文）
名言警句型材料作文审题立意
名言警句型材料作文
概念综述
名言警句，是指一些名人说的、写的，历史
纪录的，经过实践所得出的结论或建议，以
及警世的比较有名的言语。广泛上来说就是
有意义，向人们揭示一定的道理的话，名人
所说的谚语、格言等都可以叫名言警句。
名言警句型材料作文
典型例题
材料一：美国著名政治家、文学家富兰克林有句耐人寻味的 名言：“空无一物的袋子是难以直立起来的。” 材料二：我国现代著名诗人沈尹默先生有句深深触动人们内
名言警句型材料作文
佳作展示
行动要有方向，不是任何模棱两可的方向，而是正确的方向，笃定的方向
。如果比赛尔的村民没有得到肯莱文的指点，也许他们永远不明白北极星闪烁出
的希望的光辉，永远以为沙漠的宽广超越了他们努力的极限。他们缺少的只是方 向，认准了方向，随之而来的是不可扼制的成功。 拉斐尔的父亲也是一位画家，但他没有留下任何传世杰作。因为他除了作画 ，还是一个诗人，同时精心于他的菜园。结果是，他的诗矫揉造作，他的画平平 无奇，只有他卖的各种蔬菜味美价廉。他不是没有炽热的激情，不是没有超凡的 才能，只因为他的行动没有方向，全面出击的结果只留给他全线崩溃的遗恨。拉
心的诗句：“我和一株顶高的树并排立着，却没有靠着。”
请认真品味两句话的内涵，联系自己的人生感受或对生 活的思考，写一篇不少于800字的文章。要求：立意自定， 除诗歌外文体自选，不得套作，不得抄袭。
名言警句型材料作文
材料分析
分析材料一： 这是一则引言式材料作文，写好这种形式的材 料作文，首先取决于对引言的理解和把握。 理解名 言警句，要抓住语句中的关键词。富兰克林名言中 的“空无一物”、“难以直立”是关键词，“难以 直立”的原因在于“空无一物”，显然该句的内涵 在于告诫人们要充实自我。
名言警句型材料作文
材料分析
材料一：强调方向的重要性。
材料二：强调寻找方向的方法。 材料三：强调要善于调整和改变方向。
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佳作展示
行动要有方向 某考生 霍姆斯说，你所处的位置并不重要，重要的是你要去的方向 。人们嘲笑驴子愚蠢，蒙上它的双眼，它日夜不停地向前赶路， 实际上永远无法摆脱那个魔幻的怪圈。驴子回敬人类，如果用黑 暗蒙蔽你的双眼，你会走向何方？无非也是徒劳盲目地兜圈子罢 了。 （联系材料，提出观点） 人类认识到方向的重要，所以古有司南恒指南方，今有罗盘 不失方向。古人编故事讽喻“南辕北辙”的人愚蠢，不辨方向。 而类似的事情现在每一天都在发生，发生在每一个人身上，而被 忽视，甚至淡漠。总是以十二分的热情投入到横亘眼前的繁忙中 ，而疲惫中无奈地发现其实一切都很徒劳，如果明确方向，也许 事情会变得简单明朗。 （针对第一段的观点进一步加以分析）