《图像处理的基本操作》参考教案
图像基本操作教案
图像基本操作教案教案标题：图像基本操作教案教案概述：本教案旨在帮助学生掌握图像基本操作的技能，包括图像的打开、保存、剪切、复制、粘贴、调整大小和旋转等。
通过实际操作和练习，学生将能够熟练运用这些基本操作，为日后的图像处理和设计打下坚实的基础。
教学目标：1. 理解图像基本操作的概念和意义；2. 学会打开、保存、剪切、复制、粘贴、调整大小和旋转图像的方法；3. 能够独立运用这些基本操作处理图像。
教学重点：1. 图像基本操作的概念和意义；2. 打开、保存、剪切、复制、粘贴、调整大小和旋转图像的方法。
教学准备：1. 计算机设备和图像处理软件；2. 预先准备好的图像素材；3. 教学投影仪或电脑屏幕。
教学过程：步骤一：导入（5分钟）介绍图像基本操作的重要性和应用场景，激发学生的学习兴趣。
步骤二：理论讲解（10分钟）解释图像的打开、保存、剪切、复制、粘贴、调整大小和旋转等基本操作的概念和作用，通过示意图和实例让学生理解每个操作的具体含义和效果。
步骤三：操作演示（15分钟）使用投影仪或屏幕共享，向学生展示如何在图像处理软件中进行基本操作，包括打开图像、保存图像、剪切图像、复制图像、粘贴图像、调整图像大小和旋转图像等。
同时，解释每个操作的步骤和注意事项。
步骤四：学生练习（20分钟）要求学生根据教师的指导，自行操作图像处理软件进行练习。
提供一些练习题目，例如打开一张图像并进行剪切、复制、粘贴等操作，调整图像大小和旋转图像等。
教师在场提供指导和帮助。
步骤五：巩固与拓展（10分钟）让学生分享他们的练习成果，并提出一些拓展问题，如如何在图像中添加文字、应用滤镜效果等。
鼓励学生自主探索和学习。
步骤六：总结与评价（5分钟）总结本节课学到的内容，并对学生的表现进行评价和反馈。
鼓励学生继续练习和探索图像处理的更多技巧。
教学延伸：1. 学生可以进一步学习图像处理软件的高级功能，如调整亮度、对比度、色彩等。
2. 学生可以尝试使用不同的图像处理软件进行比较和探索，了解不同软件的特点和优势。
【高中信息】活动二 图像处理的基本操作教案
活动二图像处理的基本操作
任务二图层的基本操作
教材：闽教信息技术2016修订版八年级上册
沙县湖源中心学校林华镇
教学目标：
1. 掌握图层的概念及基本操作。
2. 学会使用填充、变换命令。
教学重难点：
1. 教学重点
（1）填充命令
（2）变换命令
2. 教学难点：
（1）选区运算，如添加、减去、交集。
（2）颜色模式。
教学方法：任务驱动法、演示讲解法、竞争法。
教学准备：
1. 教学环境。
计算机网络教室、电子教室系统、Photoshop软件、因特网环境。
2. 资源准备
范例素材、课件、完成任务具体操作课件。
课时数：1课时
教学过程：。
【公开课教案】《图像处理的基本操作》教学设计
活动二图像处理的基本操作
教学目标：
1、掌握常用选取工具的使用方法。
2、了解羽化、容差等概念。
3、掌握图层的概念及其节本操作
4、学会使用填充、变换命令。
课时：
3课时
重点与难点：
1.教学重点：
(1)魔棒工具和矩形、椭圆工具的应用。
(2)工具栏属性面板中常用属性的正确设置。
2.教学难点：
(1)羽化何容差值的设置。
(2)图层选择及其应用。
教学方法：
小组协作、任务驱动知识讲解
教学准备：
1.多媒体网络教室
2.软件：Windows操作系统， Photoshop
3.资源：相关图像素材
教学过程：
教学反思：
1．这堂课学生将我多少收获，很大程度取决于学生对选择工具和图层应用的掌握程度。
2．教师要善于发现学生操作中的不足之处，更要善于发现他们的闪光点。
《图像处理Photoshop》教案
《图像处理Photoshop》教案章节一：Photoshop 概述教学目标：1. 了解Photoshop 的基本概念和功能。
2. 掌握Photoshop 的界面布局和基本操作。
教学内容：1. Photoshop 的定义和应用领域。
2. Photoshop 的界面布局和工具栏。
3. 图像的基本概念和像素的关系。
4. 基本操作：打开、关闭、保存和导出图像。
教学活动：1. 引入话题：图像处理的重要性。
2. 讲解Photoshop 的基本概念和功能。
3. 演示Photoshop 的界面布局和工具栏。
4. 讲解图像的基本概念和像素的关系。
5. 演示基本操作：打开、关闭、保存和导出图像。
练习与实践：1. 练习打开、关闭、保存和导出图像。
2. 练习使用Photoshop 的工具栏进行基本操作。
章节二：选择工具和移动图像教学目标：1. 掌握选择工具的使用方法。
2. 学会移动和裁剪图像。
教学内容：1. 选择工具的种类和功能。
2. 移动图像的方法和技巧。
3. 裁剪图像的工具和使用方法。
教学活动：1. 讲解选择工具的种类和功能。
2. 演示选择工具的使用方法。
3. 讲解移动图像的方法和技巧。
4. 演示移动图像的操作。
5. 讲解裁剪图像的工具和使用方法。
6. 演示裁剪图像的操作。
练习与实践：1. 练习使用选择工具进行图像选择。
2. 练习移动和裁剪图像。
章节三：图像的修改和调整教学目标：1. 学会调整图像的大小和分辨率。
2. 掌握图像的旋转和翻转。
3. 学会调整图像的亮度和对比度。
教学内容：1. 调整图像的大小和分辨率。
2. 旋转和翻转图像的方法和技巧。
3. 调整图像的亮度和对比度的工具和使用方法。
教学活动：1. 讲解调整图像的大小和分辨率的方法。
2. 演示调整图像的大小和分辨率操作。
3. 讲解旋转和翻转图像的方法和技巧。
4. 演示旋转和翻转图像的操作。
5. 讲解调整图像的亮度和对比度的工具和使用方法。
6. 演示调整图像的亮度和对比度操作。
《图像处理》精品课件教案
医学影像分析
图像处理在医学领域的应用广泛，如医学影像的数字化处理、病灶检测与识别等。通过对医学影像进行分析和处理，可以辅助医生进行疾病诊断和治疗。
遥感图像处理
深度学习在图像处理中的应用
03
近年来，深度学习技术的兴起为图像处理带来了新的突破。深度学习通过训练神经网络模型，能够自动提取图像特征并进行分类、检测等任务，大大提高了图像处理的准确性和效率。
图像处理基础知识
总结词
理解数字图像的组成和表示方法
详细描述
数字图像由像素组成，每个像素由三个颜色分量（红、绿、蓝）表示，形成RGB颜色空间。灰度图像只有一个颜色通道。
通过改变像素的色彩，使图像的色彩更加鲜艳或突出某些颜色。
通过强化图像中的边缘和细节，使图像更加清晰。
01
02
03
缩放变换
旋转变换
仿射变换
通过改变图像的尺寸，实现图像的放大或缩小。
通过旋转图像的角度，实现图像的旋转。
通过平移、缩放、旋转等操作，实现图像的扭曲和变形。
通过将像素周围的平均值替代该像素的值，实现图像的平滑。
图像分割在计算机视觉领域中有着广泛的应用，如目标检测、跟踪和识别等。
总结词
通过对图像进行分割，可以提取出目标对象，并对其进行进一步的识别和分析。例如，在人脸识别中，通过对人脸图像进行分割，可以提取出眼睛、嘴巴等特征区域，从而提高人脸识别的准确率。
详细描述
总结词：图像识别与分类是利用计算机对图像进行分析和分类的过程。
总结词
图像分割是将图像划分为多个有意义的部分或区域的过程。
初中信息技术《图像处理》教案1
《图像处理》教案1【教学过程设计】：一、教学目标1．知识目标：认识Photoshop7.0的工作界面；熟悉Photoshop7.0的基本功能。
2．技能目标：能够利用Photoshop7.0浏览、打开图片；学会对图片进行旋转和裁切。
3．情感态度与价值观目标：体验Photoshop7.0的强大功能；培养注意观察的好习惯；树立正确的审美观。
二、教学重难点：重点：熟悉Photoshop7.0的基本功能。
难点：图像旋转和裁切三、学法指导任务经驱动下的小组合作学习四、教学过程设计1、情景创设，激情导入（1）过《阅读与思考》材料，让学生展开讨论：常用处理图像的软件有哪些？（2）教师演示课件，展示一幅经过处理的图片和一幅未经处理的图片。
师：比较以上两幅图片，它们有何不同？使用什么样的软件可以这样处理图片？生：讨论交流，并发表自己见解。
2、自主探究，交流分享任务一、启动phoshop7.0，认识phoshop7.0窗口的组成部分；任务二、利用phoshop7.0进行浏览D盘素材库中的图片；任务三、将图片“风景.jpg”旋转90度；任务四、将图片“人物.jpg”进行适当的裁切；3、合作学习，释疑解难（1）通过对上一环节学习学心情况的检查，针对突出性问题，加以讨论，并且形成具体的小任务，让学生以组的形式进行讨论，合作学习。
（2）对部分内容，教师适当进行集中辅导图片旋转角度及方向的选择。
鼓励学生大胆创新。
5、梳理总结，拓展延伸（1）小试牛刀：（中考知识点强调）①对图片进行旋转时，选择图像菜单下的哪个命令（）A．调整 B．应用图像C．旋转画布 D．修整②不能在“文件浏览器”控制调板中打开图片文件的操作是（）A．双击所要打开的图片B．拖动所要打开的图片至Photoshop界面中C．选中所要打开的图片，单击左键，选择“打开”命令D．选中所要打开的图片，再按下Ctrl+O③建立裁切框后，下列操作不能完成裁切的是（）A．单击选取框 B．双击选取框C．敲下回车键 D．单击工具选项中的提交按钮④切片的形状可以是（）A．矩形B．圆形C．多边形不规则形D．菱形（2）理论联系实际，让学生自己边操作边总结本节课所学知识；中国书法艺术说课教案今天我要说课的题目是中国书法艺术，下面我将从教材分析、教学方法、教学过程、课堂评价四个方面对这堂课进行设计。
2《图像处理的基本操作》参考教案
活动二图像处理的基本操作活动背景Photoshop窗口界面主要包括标题栏、菜单栏、工具箱、工具选项栏、图像编辑区、浮动面板及状态栏等。
工具箱中提供了许多实用的绘图工具，如裁切工具、画笔工具、颜色工具、填充工具等，用裁切工具裁切图像，用画笔工具绘制简单的图形，用颜色工具和填充工具给图像填上颜色。
在工具箱中，如果某工具图标的右下角带有三角形标记，表示该工具是一个工具组，包含有多个工具。
单击这种工具，并按住鼠标左键，可以显示这种工具所包含的所有工具列表。
活动目标1、认识裁切工具、画笔工具、颜料盒工具、填充工具、橡皮擦工具。
2、了解工具栏属性面板中常用属性的设置方法。
3、学会利用这些工具对图像进行简单的编辑和修改。
新课内容分析：1、重点PHOTOSHOP的窗口与界面、PHOTOSHOP的基本操作2、难点：图象编辑活动内容一、导入复习导入:通过第一章的学习，通过活动一的学习，我们已经掌握了一些关于平面设计和Photoshop的一些关于平面设计和Photoshop的基本知识，基本知识，在本章中我们来学习CS3的有关功能，如创建文件和基本操作。
二、新课分析作业Photoshop图像设计建文件和基本操作。
设置前景色和背景色使用工具箱内的“切换前景色和背景色工具” 使用工具箱内的“切换前景色和背景色工具”栏可以设置前景色和背景色。
活动二图像处理的基本操作有图像文件的创建有图像文件的创建、Photoshop CS有图像文件的创建、打开与保存，图像的缩放，与保存，图像的缩放，图像大小和分辩率调整，操作的撤销与恢复等基本操作。
1 创建新图像42 保存图像53 关闭与打开图像放置图像浏览图像。
新建文件选择“文件” 新建菜单，或按【Ctrl+N】新建” 选择“文件”>“新建”菜单，或按【Ctrl+N】组合键，在打开的“新建”对话框设置相关参数，合键，在打开的“新建”对话框设置相关参数，单击“确定”按钮，即可创建新图像。
《图像处理的基本操作》教案
（图像处理的根本操作）教案（图像处理的根本操作）教案一、教学目标1.学生能够精确说出裁切图像的主体局部和裁切与校正倾斜照片的过程，并能正确操作其过程。
2.通过自主探究和动手操作，提高思考和解决问题的能力。
3.通过运用所学知识对不同图片做适当处理，体会信息技术能解决生活中的实际问题。
二、教学重难点（重点）裁切图像的主体局部和裁切与校正倾斜照片的操作过程。
（难点）依据实际情况灵敏对图像做相应处理。
三、教学过程(一)导入新课同学们，老师给大家带来了两组图片，来观察一下，这两组图片的区别在哪同学们认真观察，纷纷商量，得出：第—组的两张图片由背景范围大变成了只剩下一局部背景，第二组的两张图片是建筑大楼由倾斜变笔直了。
老师总结：同学们观察的很认真。
这两组图片是通过Photoshop的裁切工具完成的，今天就由我们来完成图片的处理。
——引入新课——图像处理的根本操作。
(二)新课讲授1.裁切图像的主体局部。
刚刚看的第—组图片，是将其中的房屋这局部裁切出来了，这叫裁切图片的主体局部。
教师带着学生操作前两步：在Photoshop中翻开“山庄.jpg〞图片，单击工具箱中的“裁切工具〞，学生跟着完成;教师演示第三步到第六步：将鼠标指针移到图像中的适宜位置，按住鼠标左键，拖动鼠标建立一个矩形选区;通过选区边框上的操纵句柄(边线上的小方块)调整选区的大小;双击或按“Enter" 键，确认裁切操作;如果要将图像裁切成规定的尺寸(如标准证件照)，可以利用工具选项栏属性面板，设置图片的“宽度〞和“高度〞值。
设置异质分组，学生按照老师的操作步骤，在电脑上完成，不会的地方相互探讨，教师巡视指导。
学生完成裁切后，自己保存图片：单击“文件〞菜单，选择“另存为〞命令，保存编辑好的图像文件。
2.裁切与校正倾斜照片第二组图片由于拍摄角度不对，照片中的楼体看上去是倾斜的，我们可以利用裁切工具对它进行适当的扶正处理。
前三步由学生自己完成，教师在教师机操作：翻开一幅需要处理的图像文件，如“高楼大厦.jpg〞;单击工具箱中的“裁切工具〞;选择需要裁切的图像内容。
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活动二图像处理的基本操作
活动背景
Photoshop窗口界面主要包括标题栏、菜单栏、工具箱、工具选项栏、图像编辑区、浮动面板及状态栏等。
工具箱中提供了许多实用的绘图工具，如裁切工具、画笔工具、颜色工具、填充工具等，用裁切工具裁切图像，用画笔工具绘制简单的图形，用颜色工具和填充工具给图像填上颜色。
在工具箱中，如果某工具图标的右下角带有三角形标记，表示该工具是一个工具组，包含有多个工具。
单击这种工具，并按住鼠标左键，可以显示这种工具所包含的所有工具列表。
活动目标
1、认识裁切工具、画笔工具、颜料盒工具、填充工具、橡皮擦工具。
2、了解工具栏属性面板中常用属性的设置方法。
3、学会利用这些工具对图像进行简单的编辑和修改。
新课内容分析：
1、重点PHOTOSHOP的窗口与界面、PHOTOSHOP的基本操作
2、难点：图象编辑
活动内容
一、导入复习
导入:通过第一章的学习，通过活动一的学习，我们已经掌握了一些关于平面设计和Photoshop的一些关于平面设计和Photoshop的基本知识，基本知识，在本章中我们来学习CS3的有关功能，如创建文件和基本操作。
二、新课分析作业Photoshop图像设计建文件和基本操作。
设置前景色和背景色使用工具箱内的“切换前景色和背景色工具” 使用工具箱内的“切换前景色和背景色工具”栏可以设置前景色和背景色。
活动二图像处理的基本操作有图像文件的创建有图像文件的创建、Photoshop CS有图像文件的创建、打开与保存，图像的缩放，与保存，图像的缩放，图像大小和分辩率调整，操作的撤销与恢复等基本操作。
1 创建新图像4
2 保存图像5
3 关闭与打开图像放置图像浏览图像。
新建文件选择“文件” 新建菜单，或按【Ctrl+N】新建” 选择“文件”>“新建”菜单，或按【Ctrl+N】组合键，在打开的“新建”对话框设置相关参数，合键，在打开的“新建”对话框设置相关参数，单击“确定”按钮，即可创建新图像。
单击“确定”按钮，即可创建新图像。
设置文件名称设置文件尺寸设置文件模式设置文件分辨率设置文件背景内容
2.3 文件基本操作和图像参数（1）打开一个或多个图像文件：单击“文件”→“打开” 打开一个或多个图像文件：单击“文件” 打开” 菜单命令，调出“打开”对话框，如图1 所示。
菜单命令，调出“打开”对话框，如图1-3-1所示。
在打开”对话框内的“查找范围” “打开”对话框内的“查找范围”下拉列表框中选择文件夹，再在“文件类型”下拉列表框中选择文件类型，件夹，再在“文件类型”下拉列表框中选择文件类型，在文件列表框中单击选中图像文件。
在文件列表框中单击选中图像文件。
如果要同时打开多个连续的图像文件，如果要同时打开多个连续的图像文件，可以单击选中第1个文件，再按住Shift Shift 键单击选中最后一个文件，中第1个文件，再按住Shift键，单击选中最后一个文件，即可选中这连续的多个图像文件，然后单击再单击“ 即可选中这连续的多个图像文件，然后单击再单击“打按钮。
如果要同时打开多个不连续的图像
文件，开”按钮。
如果要同时打开多个不连续的图像文件，可按住Ctrl Ctrl键单击“打开” 按住Ctrl键，单击“打开”对话框中的文件列表框内要打开的各个图像文件的名称，选中这些图像文件，打开的各个图像文件的名称，选中这些图像文件，单击再单击“打开”按钮。
再单击“打开”按钮。
2.4 文件基本操作和图像参数打开” 图2-4-1 “打开”对话框打开文件浏览器（文件浏览器）窗口文件浏览器），关闭图像要关闭图像，选择“文件”>“关闭”菜单、按【Ctrl+W】组合键、单击图像窗口右上角的按钮等来关闭图像窗口。
保存图像选择“文件” 存储菜单，或按【Ctrl+S】存储” 选择“文件”>“存储”菜单，或按【Ctrl+S】组合键，在打开的“存储为”对话框设置相关参数，合键，在打开的“存储为”对话框设置相关参数，单击“确定”按钮，即可保存图像。
单击“确定”按钮，即可保存图像。
选择要保存的文件夹设置要保存的文件名称选择适当的格式保存文件查看菜单创建新文件夹向上一级转到访问的上一个文件夹。
2.5 图像裁剪1．裁切工具的选项栏单击按下工具箱内的“裁切工具”按钮后，单击按下工具箱内的“裁切工具”按钮后，裁切工具的选项栏。
具的选项栏。
2．使用裁切工具选出裁切区域后的选项栏单击按下工具箱内的“裁切工具”按钮后，单击按下工具箱内的“裁切工具”按钮后，用鼠标拖曳出一个矩形后的裁切工具的选项栏。
拖曳出一个矩形后的裁切工具的选项栏。
2.5.1 基本图像裁切图像裁切出来，图像裁切出来，裁切后的图像为正方形打开一幅图像。
（1）打开一幅图像。
单击按下工具箱内的“裁切工具”按钮，（2）单击按下工具箱内的“裁切工具”按钮，此时的鼠标指针变为形状。
在其选项栏内的“宽度” 高度” 针变为形状。
在其选项栏内的“宽度”和“高度”文本框中均输入“100px”（px是像素），其目的是为了保证裁切后的是像素），
均输入“100px”（px是像素），其目的是为了保证裁切后的图像的宽高比为1:1 即为正方形。
1:1，图像的宽高比为1:1，即为正方形。
在图像上拖曳出一个矩形，将要保留的图像圈起来，（3）在图像上拖曳出一个矩形，将要保留的图像圈起来，创建一个矩形裁切区域。
松开鼠标左键，可以看到，建一个矩形裁切区域。
松开鼠标左键，可以看到，创建的裁切区域的矩形边界线上有几个控制柄，切区域的矩形边界线上有几个控制柄，裁剪区域内有一个中心标记，在确定宽高比时，所得裁剪区域的边界线上有 4 心标记，在确定宽高比时，所得裁剪区域的边界线上有4个控制柄；在不确定宽高比时，所得裁剪区域的边界线上有8 制柄；在不确定宽高比时，所得裁剪区域的边界线上有8个控制柄。
图2-5-1 创建一个矩形裁切区域图2-5-2 旋转裁切区域。
2.5.2 旋转裁剪图像调整裁切区域大小：将鼠标指针移到裁切区域四周的控制柄处，调整裁切区域大小：将鼠标指针移到裁切区域四周的控制柄处，鼠标指针会变为直线的双箭头状，再用鼠标拖曳，鼠标指针会变为直线的双箭头状，再用鼠标拖曳，即可调整裁切区域的大小。
区域的大小。
调整裁切区域的位置：将鼠标指针移到裁切区域内，鼠标指针会调整裁切区域的位置：将鼠标指针移到裁切区域内，变为黑箭头状，再用鼠标拖曳，即可调整裁切区域的位置。
变为黑箭头状，再用鼠标拖曳，即可调整裁切区域的位置。
旋转裁切区域：将鼠标指针移到裁切区域四周的控制柄外，旋转裁切区域：将鼠标指针移到裁切区域四周的控制柄外，鼠标指针会变为弧线的双箭头状，再用鼠标拖曳，即可旋转裁切区域。
指针会变为弧线的双箭头状，再用鼠标拖曳，即可旋转裁切区域。
如果用鼠标拖曳移动中心标记，则旋转的中心会随之改变。
如果用鼠标拖曳移动中心标记，则旋转的中心会随之改变。
单击工具箱内的其他工具，调出一个提示框。
单击“裁切”按钮，单击工具箱内的其他工具，调出一个提示框。
单击“裁切”按钮，即可完成裁切图像的任务。
也可以直接按回车键，即可完成裁切图像的任务。
也可以直接按回车键，完成裁切图像的任务。
图2-5-3 提示框图2-5-4 裁剪后的图像
2.6 旋转图像方法：图像” 旋转画布选择不同的命令。
旋转画布” 方法：“图像”/“旋转画布”选择不同的命令。
补充：图像大小单击菜单中的，即可弹出对话如图所示。
在图中重新写入宽度、框，如图所示。
在图中重新写入宽度、高度等就可以更改图像。
2.7 调整画布尺寸图像/画布大小，画布尺寸的小命令可以让用户修改当前图图像/画布大小，像周围的工作空间，画布尺寸放大后，像周围的工作空间，画布尺寸放大后，新添加的空间将会用当前的背景色来填充。
用当前的背景色来填充。
当前大小宽度” 高度” 新建大小在“宽度”和“高度”框中输入您想要画布尺寸定位
补充：变换选区补充：Photoshop不仅能够对整个图像、Photoshop 不仅能够对整个图像、某个图层或者是某不仅能够对整个图像个选取范围内的图像进行旋转、翻转和自由变换处理，个选取范围内的图像进行旋转、翻转和自由变换处理，而且还能够对选取范围进行任意的旋转、翻转和自由变换。
且还能够对选取范围进行任意的旋转、翻转和自由变换。
旋转图像 A. 水平翻转
B.原稿图像
C.垂直翻转
D. 逆时针旋转90 度
E.旋转180 度
F.顺时针旋转
90 度。
变换选区及其应用使用【缩放】使用【缩放】命令使用【旋转】使
用【旋转】命令使用【斜切】使用【斜切】命令使用【扭由】使用【扭由】
命令使用【透视】使用【透视】命令。
补充：关于图像的浏览，Photoshop里提供了三种显示的状关于图像的浏览，在Photoshop里提供了三种显示的状分别是“标准屏幕模式” 态，分别是“标准屏幕模式”、“带有菜单栏的全屏模式” 全屏模式” 模式”和“全屏模式” 标准屏幕模式。
带有菜单栏的全屏模式。
补充：使用标尺、参考线、网格补充：使用标尺、参考线、为便于用户在处理图像时能够精确定位光标的位置和进行选择，系统还提供了一些辅助工具，如标尺、参考线、网格和度量工具。
参考线标尺。
补充：操作的撤销和重复图像处理是一项实验性很强的工作，在进行图像处理时，用户可能会经常执行撤销或重复操作，执行撤销操作的方法：利用编
辑菜单撤销单步或多步操作利用“历史记录”调板撤销任意操作。