新人教课标版小学三年级语文上册 31 给予树 课件
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想一想课本中需 要帮助的小女孩是个 什么样的孩子？
她没有父母，特 别需要人们的帮助， 需要人们给予她帮 助，给予爱！
给予树上除了树叶还挂满了卡片，其中有 一张卡片是这个小女孩的，卡片上有她的一个 小小的愿望。小姑娘会在上面怎样写下自己的 心愿？现在你就是那个小女孩，请你试着写一 写吧！
圣诞老人： 我没有爸爸妈妈，没有兄弟姐妹，没有人 和我一起玩。我多想有个洋娃娃，有个穿着裙
“给予‛:帮助、 送、给。
孩子们相互赠送礼物 。 是相互的给予。 金吉娅买了一个 洋娃娃送给一个陌生 的女孩。 是一种爱心的给予。
‚给予‛？
你发现了吗？
请从文中
找一找、 划一划。
是慈善机构所设， 他们在圣诞树上挂上
反映孩子心愿的卡片
来请求人们赞助。 给予树是 一颗怎样的树？
让人如愿以偿的 树！
谁的给予给你印象最深刻？
我知道:
每年的12月25日是圣诞节。这是西方国家最重要的节日 ,相当于中 国的春节。圣诞节的庆祝活动从12月24日晚上的圣诞夜开始,一直持续 到第二年的1月6日。在圣诞夜,人们围着圣诞树唱歌跳舞,还有人穿上红 衣服,戴上白胡子,扮成圣诞老人,给孩子们分发礼物。
31 给【jǐ】予（yǔ）树
读了课题，你想知道什么?
1、‚给予‛是什么意思？‚给予树‛是什么样 的？它又有什么作用呢？ 2、课文主要讲什么？
自由读课文，要求： a．读准字音，读通顺句子。 b．‚给予‛是什么意思？ C.边读边思考，在不理解的地方做上记号。
yǔ
shè ng dà n
tá ng yuán mò chá ng
给予树 圣 诞 节 棒棒糖 援助中心
援助中心是指什么？
援助中心是给别人 提供帮助的地方。 哪一些人最需要我们的援助？ 金吉娅是怎样发现小女孩的心愿的？ 请找出有关的句子。
人教版三年级语文上册31《给予树》ppt
“我的就· · · · · · 只够买这些棒棒糖了。可 是妈妈，我们有这么多人，已经能得到 许多礼物了，而那个小女孩却什么都没 有。” 她一直盼望圣诞老人送给她一个穿着裙 子的洋娃娃。于是，我取下卡片，买了洋 娃娃，把它和卡片一起送到了援助中心的 礼品区。
从金吉娅的做法 里，我体会
我紧紧地拥抱着金吉娅。这个 圣诞节，她不但送给我们棒棒糖， 还送给我们善良 、仁爱、同情和体 贴，以及一个陌生女孩如愿以偿的 笑脸。 母亲的心情是（ 激动、喜悦、欣慰 ） 的。金吉娅是（快乐）的。
透过塑料口袋，我发现，她 只买了一些棒棒糖-----那种五十 美分一大把的棒棒糖！我有些生 气：她到底用这二十美元做了什 么？
在表示金吉娅神态心 情的词语下面画小三角。 思考：金吉娅当时会想些 什么？
只有八岁的小女儿金吉娅沉默不语。
为什么金吉娅 沉默不语呢？
从沉默不语中，我感受到金吉娅 的心情是( 难过)的。
1、学习了本文，你发现了那些爱？ 母爱 兄弟姐妹之间的爱
2、金吉娅是个怎样的小女孩？
善良、富有爱心
LOGO
让我们用爱心做水， 用善良做土， 用同情做阳光， 精心地栽培“给予树”， 让它在我们的心田里 枝繁叶茂， 开出最美的花， 结出最丰硕的果实。
请替那个小女孩写几句感谢的话。
2、把不懂的地方画上小问号。
每年的12月25日是 圣诞节。这是西方国家 最重要的节日,相当于 中国的春节。圣诞节的 庆祝活动从12月24日晚 上的圣诞夜开始,一直 持续到第二年的1月6日。 在圣诞夜,人们围着圣 诞树唱歌跳舞,还有人 穿上红衣服,戴上白胡 子,扮成圣诞老人,给孩 子们分发礼物。
给予树：是慈善机构在圣诞树上挂 上反映孩子们心愿的卡片，来请求 他人赞助的树。
6人教版小学三年级语文上册第八单元第31课《给予树》PPT课件
只有八岁的小女儿金吉娅沉默不语。
为什么金吉娅 沉默不语呢？
因为金吉娅只给家人买了一些棒棒糖，所以沉 默不语。 因为金吉娅觉得对不住家人 ，所以沉默不语。 因为金吉娅担心妈妈责怪她 ，所以沉默不语。
从沉默不语中，我感受到金吉娅的心情是( 难过 )的。
12
品读感悟
“我的就······只够买这些棒棒糖了。可是妈 妈，我们有这么多人，已经能得到许多礼物 了，而那个小女孩却什么都没有。”
16
品读感悟
1.我紧紧地拥抱着金吉娅。 2.让我担心的是，家里并不宽裕，我只攒了 一百美元，却要由五个孩子来分享，他们怎 么可能买到很多很好的礼物呢？
母爱
17
品读感悟
1.孩子们热烈地讨论这个话题，互相试探对方 的心意，希望送出最诚挚的祝福，收到最甜蜜 的笑容。 2. 回家途中，孩子们兴高采烈。你给我一点儿 暗示，我让你摸摸口袋，不断让别人猜测自己 买了什么礼物。
You Know, The More Powerful You Will Be
20
Thank You
在别人的演说中思考，在自己的故事里成长
Thinking In Other People‘S Speeches，Growing Up In Your Own Story 讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
兄弟姐妹之爱
18
• 商场里有一颗援助中心的“给予 树”。树上有许多卡片，其中一张 是一个小女孩写的。
整个社会都充满了 爱
19
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
他们怎么可能买到很多很好的礼物呢？ 他们买不到很多很好的礼物。
为什么金吉娅 沉默不语呢？
因为金吉娅只给家人买了一些棒棒糖，所以沉 默不语。 因为金吉娅觉得对不住家人 ，所以沉默不语。 因为金吉娅担心妈妈责怪她 ，所以沉默不语。
从沉默不语中，我感受到金吉娅的心情是( 难过 )的。
12
品读感悟
“我的就······只够买这些棒棒糖了。可是妈 妈，我们有这么多人，已经能得到许多礼物 了，而那个小女孩却什么都没有。”
16
品读感悟
1.我紧紧地拥抱着金吉娅。 2.让我担心的是，家里并不宽裕，我只攒了 一百美元，却要由五个孩子来分享，他们怎 么可能买到很多很好的礼物呢？
母爱
17
品读感悟
1.孩子们热烈地讨论这个话题，互相试探对方 的心意，希望送出最诚挚的祝福，收到最甜蜜 的笑容。 2. 回家途中，孩子们兴高采烈。你给我一点儿 暗示，我让你摸摸口袋，不断让别人猜测自己 买了什么礼物。
You Know, The More Powerful You Will Be
20
Thank You
在别人的演说中思考，在自己的故事里成长
Thinking In Other People‘S Speeches，Growing Up In Your Own Story 讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
兄弟姐妹之爱
18
• 商场里有一颗援助中心的“给予 树”。树上有许多卡片，其中一张 是一个小女孩写的。
整个社会都充满了 爱
19
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
他们怎么可能买到很多很好的礼物呢？ 他们买不到很多很好的礼物。
三年级语文上册 31.给予树课件 新人教版
过塑料口袋，我发现，她只买
了一些棒棒糖——那种五十美
分一大把的棒棒糖！我有些生
气：她到底用这二十美元做了
什么？
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回家途中，孩子们兴高采Biblioteka 烈。你给我一点儿暗示，我让
你摸摸口袋，不断让别人猜测
自己买了什么礼物。只有八岁
的 过小塑料女儿口袋金，吉我娅发沉·现默·，不·她语·只。买透
了一些棒棒糖——那种五十美
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同学们，再见！
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什么？
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“可是妈妈，我们 有这么多人，已经能得 到许多礼物了，而那个 小女孩却没有。”
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“可是妈妈，我们 有这么多人，已经能得 到许多礼物了，而那个 小女孩却什么都没有。”
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“可是妈妈，我们 有这么多人，已经能得 到许多礼物了，而那个 小女孩却什么都没有。”
31 给予树
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试探 祝福 担心 宽裕 猜测 立即 盼望 拥抱 仁爱 体贴 兴高采烈 圣诞 诚挚 援助 沉默不语 如愿以偿
ppt课件
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（jǐ）yǔ
31 给予树
ppt课件
回家途中，孩子们兴高采
烈。你给我一点儿暗示，我让
你摸摸口袋，不断让别人猜测
自己买了什么礼物。只有八岁
的小女儿金吉娅沉默不语。透
ppt课件
•我知道:
每年的12月25日是圣诞节。 这是西方国家最重要的节日,相 当于中国的春节。圣诞节的庆 祝活动从12月24日晚上的圣诞 夜开始,一直持续到第二年的1 月6日。在圣诞夜,人们围着圣 诞树唱歌跳舞,还有人穿上红衣 服,戴上白胡子,扮成圣诞老人, 给孩子们分发礼物。
人教版三年级上册语文第31课给予树多媒体教学课件
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给予：给别人帮助。
给[jǐ]予
HOME
给予树：指慈善组织办的赞助机构，在 圣诞节这天，街上热闹非凡，小朋友都期待 着圣诞老人给予礼物，于是把自己的心愿写 在卡片上，挂在圣诞树上，有好心人看到了， 尽自己的力量帮助其实现愿望，这样的一棵 挂满许多人愿望的树，就是“给予树”。
义务教育课程标准实验教科书 语文 三年级 上册
图片 资料袋
资料袋
每年的12月25日圣诞节。这是 西方国家最重要的节日，相当于中 国的春节。圣诞节的庆祝活动从12 月24日晚上的圣诞夜开始，一直持 续到第二年的1月6日。在圣诞夜， 人们围着圣诞树唱歌跳舞，还有人 穿上红衣服，戴上白胡子，扮成圣 诞老人，给孩子们分发礼物。
HOБайду номын сангаасE
18
HOME
19
如愿以偿：愿望得到了实现。
如愿以偿（cháng）
HOME
她一直盼望圣诞老 人送给她一个穿着裙子
的洋娃娃。
HOME
“可是妈妈，我们有 这么多人，已经能得到许 多礼物了，而那个小女孩
却什么都没有。”
HOME
这个圣诞节，她不但送给我们棒 棒糖（táng），还送给我们善良、
仁(rén)爱、同情和体贴，以及一个
陌生女孩如愿以偿（cháng）的笑脸。
HOME
给予是付出，是 帮助，是爱心„„
HOME
当圣诞节的钟声敲响之时，陌生 的小女孩收到了金吉娅送给她的洋娃 娃，她激动极了，她很想写一封信， 感谢金吉娅，你们能给[jǐ]予她帮助 吗？你们也是有爱心的孩子，如果你 们能用上今天学习过的“如愿以偿、 善良、仁爱、同情、体贴”等词语， 那么，老师也就如愿以偿了。
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给予：给别人帮助。
给[jǐ]予
HOME
给予树：指慈善组织办的赞助机构，在 圣诞节这天，街上热闹非凡，小朋友都期待 着圣诞老人给予礼物，于是把自己的心愿写 在卡片上，挂在圣诞树上，有好心人看到了， 尽自己的力量帮助其实现愿望，这样的一棵 挂满许多人愿望的树，就是“给予树”。
义务教育课程标准实验教科书 语文 三年级 上册
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每年的12月25日圣诞节。这是 西方国家最重要的节日，相当于中 国的春节。圣诞节的庆祝活动从12 月24日晚上的圣诞夜开始，一直持 续到第二年的1月6日。在圣诞夜， 人们围着圣诞树唱歌跳舞，还有人 穿上红衣服，戴上白胡子，扮成圣 诞老人，给孩子们分发礼物。
HOБайду номын сангаасE
18
HOME
19
如愿以偿：愿望得到了实现。
如愿以偿（cháng）
HOME
她一直盼望圣诞老 人送给她一个穿着裙子
的洋娃娃。
HOME
“可是妈妈，我们有 这么多人，已经能得到许 多礼物了，而那个小女孩
却什么都没有。”
HOME
这个圣诞节，她不但送给我们棒 棒糖（táng），还送给我们善良、
仁(rén)爱、同情和体贴，以及一个
陌生女孩如愿以偿（cháng）的笑脸。
HOME
给予是付出，是 帮助，是爱心„„
HOME
当圣诞节的钟声敲响之时，陌生 的小女孩收到了金吉娅送给她的洋娃 娃，她激动极了，她很想写一封信， 感谢金吉娅，你们能给[jǐ]予她帮助 吗？你们也是有爱心的孩子，如果你 们能用上今天学习过的“如愿以偿、 善良、仁爱、同情、体贴”等词语， 那么，老师也就如愿以偿了。
小学三年级语文课件 第31课给予树课件
我紧紧地拥抱着金吉娅。这个 圣诞节，她不但送给我们棒棒糖， 还送给我们善良、仁爱、同情和体 贴，以及一个陌生女孩如以偿的 笑脸。给予树是一棵
的树。
爱您的小女孩
她盼望着有个洋娃娃，在她有了委屈的时候 她盼望着有个洋娃娃，在她生病的时候 她盼望着有个洋娃娃，在她孤单害怕的时候 她盼望着有个洋娃娃，在她
。 。
。
。
给予树是一棵
的树。
“我的钱就……只够买这些棒棒 糖了。可是妈妈，我们有那么多人， 已经能得到许多礼物了，而那个小女 孩却什么都没有。”
jǐ yǔ
31 给予树
给予树是怎样的一棵树？
请大家听老师念这个故事， 用你喜欢的符号划出直接描写 给予树的句子。
“后来，我看到了援助中心的‘给予 树’。树上有许多卡片，其中一张是一 个小女孩写的。她一直盼望圣诞老人 送给她一个穿着裙子的洋娃娃。”
圣诞老人啊，您在哪？又到 圣诞节了，我还是什么都没有。 六岁的我没见过爸爸，没见过妈妈， 更没收到过圣诞节的礼物。 我多希望拥有一个穿着裙子的洋 娃娃呀！我想做她的妈妈，不要 让她像我一样成为孤儿。
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圣诞节快到了。该选购圣诞礼物了。孩子们热烈地讨 论这个话题，互相试探对方的心意，希望送出最诚挚的祝 福，收到最甜蜜的笑容。让我担心的是，家里并不宽裕， 我只攒了一百美元，却要由五个孩子来分享，他们怎么可 能买到很多很好的礼物呢？ 圣诞节前夕，我给了每个孩子二十美元，提醒每人至 少准备四份礼物。接着，我把他们带到一个商场，分头去 采购，约定两小时后一起回家。 回家途中，孩子们兴高采烈。你给我一点儿暗示，我 让你摸摸口袋，不断让别人猜测自己买了什么礼物。只有 八岁的小女儿金吉娅沉默不语。透过塑料口袋，我发现， 她只买了一些棒棒糖——那种五十美分一大把的棒棒糖！ 我有些生气：她到底用这二十美元做了什么？
我紧紧地拥抱 着金吉娅，这个圣 诞节，她不但送给 我们棒棒糖，还送 给我们善良、仁爱、 同情和体贴，以及 一个陌生女孩如愿 以偿地笑脸。
同学们，八岁的金吉娅，善良、仁爱、同情 和体贴，深深地打动着我们。我们可以想象到小 女孩收到洋娃娃时的幸福笑脸，那她又会对金吉 娅说些什么呢？ 老师看到还有很多同学都举手了，课后请同 学们替小女孩写几句话，写在自己的写话本上。
糖
予担宽裕买 猜即卡盼仁 贴
给予 准予
担心 负担
宽带 宽大
富裕 宽裕
糖果 白糖 盼望 期盼
买菜 买卖
立即 即日 仁爱 同仁
猜想 猜谜
卡片 卡车 体贴 贴心
回家途中，孩子们兴高 采烈。你给我一点儿暗示，我 让你摸摸口袋，不断让别人猜 测自己买了什么礼物。只有八 岁的小女儿金吉娅沉默不语。 透过塑料口袋，我发现，她只 买了一些棒棒糖——那种五十 美分一大把的棒棒糖！我有些 生气：她到底用这二十美元做 了什么？
可是妈妈，我们有这么多人，已经能得到 许多礼物了，而那个小女孩却 什么都没有。”
可是妈妈，我们有这么多人，已经能得到 许多礼物了，而那个小女孩却什么都没有。”
盼望圣诞老人送给我一个穿着裙子的洋娃娃。
可是妈妈，我们有这么多人，已经能得到 许多礼物了，而那个小女孩却什么都没有。”
我
极了，紧紧地拥抱着金吉娅。
yǔ 予
tánɡ 糖
shânɡ 圣
ɡuànɡ 逛
d àn 诞
yuán 援
xiǎnɡ 享
rãn 仁
mò 默
chánɡ 偿
给予 担心 猜测
试探 宽裕 立即
心意 前夕 卡片
祝福 提醒 盼望
甜蜜 暗示 显然
拥抱
仁爱
同情
援助中心是政府或社会团体 援助机构的职责名称，由社会团 体、医疗机构、政府单位等成立 的帮助所在范围的弱势群体、特 殊个体或有需要的人提供免费义 务或少量收费的团体机构。