传染病防治法培训

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2024年传染病防治法培训讲稿(二篇)

2024年传染病防治法培训讲稿(二篇)

2024年传染病防治法培训讲稿一、新的《____传染病防治法》已于____年____月____日起实施,那么制定和修定这部法律的背景和主要目的是什么。

传染病防治工作是公共卫生事业的主要组成部分,关系到最广大人民的切身利益,也关系到全面建设小康社会宏伟目标的实现。

对全体社会成员预防疾病,增进健康具有重要意义。

建国以来,我国的传染病防治工作坚持预防为主的方针,在开展爱国卫生运动、改善城乡环境和卫生状况,实行妇____童保健,防治传染病等方面都取得了显著成绩。

在一定程度上存在着重治疗轻预防的倾向。

预防保健工作还不适应人民群众不断增长的健康需求。

____年抗击“非典”斗争,也暴露出我国传染病预防控制体系中存在的一些突出问题。

例如:国家对传染病暴发流行的监测预警能力较弱,疫情信息报告、通报渠道不畅,医疗机构对传染病的救治能力、医院内交叉感染控制能力薄弱。

传染病暴发流行时,采取紧急控制措施的制度不够完善。

疾病预防控制的财政保障不足等。

为了进一步加强和完善传染病防治的法律制度建设,我国对《传染病防治法》进行了修订,以着力加强传染病防治工作的管理,有效整合卫生资源,增加政府对传染病防治事业的投入,加大公共卫生基础设施建设力度。

制定这一法律的根本目的有两____个。

一是预防、控制和消除传染病的发生和流行,这是传染病防治工作的三个重要组成部分,而传染病的防治重在预防。

预防指在传染病发生前采取有效的措施,以减少或者避免传染病的发生与流行。

新的《传染病防治法》在传染病防治的报告、治疗、控制等各个环节始终贯穿“预防为主”这条主线,防止传染病疫情扩散蔓延。

例如:设定了传染病监测制度,以提高预防传染病的监测预警能力。

规定对早期发现的散发传染病病人的隔离治疗,防止传染病扩散,强化医疗机构在传染病疫情监测,防止医院内感染等方面的责任。

控制、指在传染病发生后及时采取综合性防疫措施,消除各种传播因素,对病人进行隔离、治疗,保护易感人群,使疫情不再继续蔓延。

2024版年传染病防治法培训课件

2024版年传染病防治法培训课件

01传染病防治法概述Chapter传染病防治法背景与意义应对全球传染病威胁随着全球化进程加速,传染病跨国传播风险增加,需要各国共同应对。

保障公共卫生安全传染病防治是公共卫生安全的重要组成部分,关系到国家安全和人民健康。

促进经济社会发展有效防治传染病有助于维护社会稳定,促进经济社会发展。

古代传染病防治01近现代传染病防治法发展02国际合作与交流03预防为主原则科学防治原则政府主导与社会参与原则依法防治原则02传染病预防与控制制度Chapter预防接种制度及实施疫苗接种组织实施预防接种计划制定各级卫生行政部门负责组织实施预防接种工作,包括疫苗采购、储存、运输和接种等环节的管理。

预防接种证制度疫情监测网络建设疫情报告制度数据分析与预警030201疫情监测与报告机制1 2 3应急预案制定现场处置措施信息发布与公众沟通应急处置措施及流程03医疗机构在传染病防治中职责与义务Chapter医疗机构设置及人员配备要求医疗机构感染控制管理规范严格执行消毒隔离制度,对医疗器械、设备、场所等进行定期消毒,确保医疗环境安全。

加强医疗废物管理,分类收集、存放和处置医疗废物,防止交叉感染和环境污染。

建立完善的感染监测和报告制度,及时发现和处理感染事件,防止疫情扩散。

掌握正确的消毒隔离技术,包括手卫生、穿戴防护用品、医疗器械消毒等。

加强医务人员培训和教育,提高其对传染病防治的认识和应对能力。

医务人员应严格遵守个人防护规范,佩戴口罩、手套、护目镜等防护用品,确保自身安全。

医务人员个人防护和消毒隔离技术04法律责任与行政处罚规定Chapter违反传染病防治法行为类型及处罚措施违反传染病预防、控制措施01违反传染病报告、通报和公布规定02违反实验室生物安全管理规定03相关责任主体认定和追责程序责任主体认定追责程序典型案例分析及警示教育案例一案例二警示教育05新型传染病挑战与应对策略Chapter新型传染病特点和发展趋势病原体变异迅速跨物种传播全球化趋势国内外应对策略比较和借鉴国际合作与信息共享完善法律法规加强科研和技术创新未来挑战和发展方向预测疫苗和药物研发随着科技的进步,未来疫苗和药物的研发将更加快速和精准,为新型传染病的防控提供有力武器。

传染病防治法律法规培训课件ppt

传染病防治法律法规培训课件ppt

信息共享
加强不同部门间的信息交 流与共享,提高疫情防控 的效率和效果。
预警监测
建立预警监测系统,及时 发现和应对传染病疫情, 防止疫情扩散。
传染病防治的监督和管理
行政监管
国际合作
政府加强对传染病防治工作的监管和 管理,确保法律法规的贯彻执行。
加强与国际社会的合作与交流,共同 应对全球传染病威胁。
社会监督
传染病防治法律法规培训课 件
汇报人:可编辑
2023-12-23
• 传染病防治法律法规概述 • 传染病防治法律法规的主要内容 • 传染病防治法律法规的实践应用
• 违反传染病防治法律法规的法律责 任
• 传染病防治法律法规的完善和发展
01
传染病防治法律法规概述
法律法规的定义和作用
法律法规定义
法律法规是由国家制定或认可, 并以国家强制力保证实施的行为 规范的总称,包括法律、行政法 规、部门规章等。
治法》等。
行政法规
行政法规是由国务院制定的相 关法规,包括《中华人民共和 国传染病防治法实施条例》等 。
部门规章
部门规章是由国务院各部门制 定的相关规章,包括《突发公 共卫生事件应急条例》等。
地方法规
地方法规是由地方人大和地方 政府制定的相关法规,包括各 省市的传染病防治地方性法规
等。
02
传染病防治法律法规的主要内容
传染病的预防和控制
预防为主
强调预防在传染病防治中的重要 性,采取综合性预防措施,包括 控制传染源、切断传播途径和保
护易感人群。
分类管理
根据传染病的传播方式和特点,采 取不同的预防和控制措施,如隔离 、消毒、监测等。
区域协作
加强地区间的协作与配合,共同应 对传染病疫情,实现联防联控。

2024年度传染病防治法律知识培训

2024年度传染病防治法律知识培训
17
违法违规行为处罚规定
2024/2/2
医疗机构违法违规
医疗机构未按照规定履行传染病防治职责的,由县级以上人 民政府卫生行政部门责令改正、通报批评、给予警告;情节 严重的,依法吊销相关执业证书或宣布其卫生技术人员执业 资格无效。
医务人员违法违规
医务人员未按照规定报告疫情或者隐瞒、谎报、缓报疫情的 ,依法给予降级、撤职、开除等处分;情节严重的,依法吊 销其执业证书;构成犯罪的,依法追究刑事责任。
医疗机构应加强医院环境卫生管理, 保持诊疗环境的清洁、卫生。
定期开展消毒灭菌工作
医疗机构应定期开展消毒灭菌工作, 对医疗器械、用品、环境等进行全面 消毒。
2024/2/2
严格隔离传染病患者
医疗机构应对传染病患者实行严格隔 离措施,防止传染病的传播和扩散。
加强医务人员培训
医疗机构应加强对医务人员的传染病 防治知识培训,提高医务人员的防治 意识和能力。
2024/2/2
01
传染病是指由病原体引起的,能 在人与人、动物与动物或人与动 物之间相互传播的一类疾病。
02
传染病的特点包括:有病原体、 有传染性和流行性、感染后常有 免疫性、有些传染病还有季节性 或地方性。
4
常见传染病种类与危害
病毒性传染病
如流感、艾滋病、病毒 性肝炎等,危害严重, 传播速度快,范围广。
2024/2/2
16
误诊、漏诊等医疗纠纷处理途径
01
02
03
协商解决
发生医疗纠纷后,医患双 方可通过协商、调解等方 式解决争议。
2024/2/2
医疗事故鉴定
如无法通过协商解决,患 者可向卫生行政部门申请 医疗事故鉴定,明确责任 并进行相应处理。

传染病防治法培训

传染病防治法培训

传染病的监测与报告要点
1 疫情监测
2 信息收集
了解传染病的监测方法 和技术,掌握报告要点。
培养信息收集意识,做 好传染病数据统计和分 析工作。
3 上报流程
详细介绍传染病报告的 流程和要求。
防治法管理和执行
1
监督检查
2
加强对防治法的监督检查,提高执行
力度和效果。
3
法规宣传
制定有效的宣传方案,促进公众对防 治法的了解和遵守。
传染病防治法培训
为了加强传染病防治工作,我们提供全面的培训课程,旨在提高人们对传染 病防治法的认识和理解。
传染病防治法培训的重要性
了解传染病防治法的重要性是确保公众健康的关键。通过培训,个人和组织 可以更好地预防和控制传染病的流行。
培训内容概述
1 传பைடு நூலகம்病的基本知识
学习常见传染病的病因、传播途径和 预防方法。
处罚与激励
建立健全的奖惩机制,提高防治法执 行的积极性。
培训效果评估
知识评估
通过测试和问卷调查评估 参训人员的知识水平提升 情况。
行为观察
实地观察参训人员在日常 工作和生活中是否能落实 所学知识。
反馈收集
收集参训人员的意见和建 议,不断优化培训方案。
总结和展望
通过传染病防治法培训,我们能够提高公众的防病意识,夯实预防传染病的 基础,为健康中国贡献力量。
2 法律法规解读
研究相关传染病防治法律法规,了解 其规定和执行。
3 卫生管理
学习卫生管理标准和卫生应急响应措施。
传染病的预防和控制措施
个人卫生
强调勤洗手、规范咳嗽和打 喷嚏行为、保持室内通风。
环境清洁
讲解卫生清洁措施,定期消 毒和清理公共场所。

传染病防治法培训方案计划

传染病防治法培训方案计划

为贯彻落实《中华人民共和国传染病防治法》,提高医务人员对传染病的防治意识和能力,确保人民群众生命安全,特制定本培训方案。

二、培训目标1. 提高医务人员对传染病防治法的认识,了解其重要性和必要性。

2. 增强医务人员对传染病防治的基本知识和技能,提高传染病诊断、治疗和预防能力。

3. 培养医务人员依法防治传染病的意识和责任感,确保传染病防治工作规范化、制度化。

三、培训对象1. 全院医务人员2. 卫生行政部门、疾控中心等相关工作人员四、培训内容1. 传染病防治法概述2. 传染病防治法的基本原则和主要内容3. 传染病报告和监测4. 传染病预防和控制5. 传染病治疗和康复6. 传染病防治工作的法律责任五、培训方式1. 邀请传染病防治专家进行专题讲座2. 观看传染病防治视频资料3. 分组讨论和案例分析4. 传染病防治知识竞赛六、培训时间1. 培训时间:为期两天2. 具体安排:- 第一天:传染病防治法概述、基本原则和主要内容- 第二天:传染病报告和监测、预防和控制、治疗和康复、法律责任七、培训要求1. 参训人员应提前做好准备工作,认真学习培训内容。

2. 参训人员应遵守培训纪律,按时参加培训,不得无故缺席。

3. 参训人员应积极参与讨论和互动,提高培训效果。

4. 培训结束后,组织考试,检验培训效果。

八、培训评估1. 培训结束后,对参训人员进行问卷调查,了解培训效果。

2. 根据问卷调查结果,对培训方案进行改进和完善。

九、经费预算1. 邀请专家费用2. 培训场地租赁费用3. 培训资料印刷费用4. 考试试卷印刷费用十、实施与监督1. 由医院感染管理科负责组织实施培训。

2. 医院感染管理科对培训过程进行监督,确保培训质量。

通过本次培训,旨在提高医务人员的传染病防治意识和能力,为保障人民群众生命安全,维护社会稳定做出积极贡献。

2024年传染病防治法知识培训课件

2024年传染病防治法知识培训课件

传染病防治法知识培训课件尊敬的各位学员,大家好!今天,我们将一起探讨《传染病防治法》的相关知识。

传染病防治工作是公共卫生体系的重要组成部分,对于保障人民群众身体健康和生命安全具有重要意义。

希望通过今天的培训,大家能够对传染病防治的法律框架、政府职责、社会参与等方面有更深入的了解,从而为我们的工作提供有力的法律支撑和指导。

一、传染病防治法的立法背景与意义《传染病防治法》的制定,是为了预防、控制和消除传染病的发生与流行,保障人体健康和公共卫生。

我国传染病防治工作坚持预防为主、防治结合的方针,建立政府领导、多部门合作、全社会参与的机制,以实现传染病防治工作的科学化、规范化和法制化。

二、传染病的分类与管理根据传染病的传播途径、速度及对人类健康的的影响,我国将传染病分为甲、乙、丙三类。

甲类传染病包括鼠疫、霍乱等,乙类传染病包括新型冠状病毒肺炎、艾滋病等,丙类传染病包括流行性感冒、手足口病等。

不同类别的传染病,其报告时限、控制措施和公众应对策略都有所不同。

三、政府在传染病防治中的职责政府在传染病防治中承担着重要职责,包括制定传染病防治规划,组织、协调、指导和监督本行政区域的传染病防治工作;建立健全传染病预防控制体系,包括疾病预防控制机构、医疗机构、基层卫生组织和专业技术人员;及时、准确地发布传染病疫情信息,普及传染病防治知识,提高公众的自我防护意识等。

四、社会力量在传染病防治中的作用社会力量在传染病防治中的作用不可忽视。

企事业单位、社会团体和个人应当支持和配合政府及有关部门的传染病防治工作,提供必要的物质、资金和人力支持。

同时,公众应当增强自我防护意识,遵守相关法律法规,不信谣、不传谣,共同维护社会稳定和公共安全。

五、传染病防治的法律责任违反《传染病防治法》规定,单位和个人可能承担相应的法律责任。

例如,医疗机构未按照规定报告传染病疫情,或者未执行有关疫情控制措施的,将受到行政处罚;个人违反相关规定,造成传染病传播或者有传播严重危险的,可能承担刑事责任。

传染病防治法培训讲稿(四篇)

传染病防治法培训讲稿(四篇)

传染病防治法培训讲稿尊敬的领导、各位同仁:大家好!今天我非常荣幸能够为大家带来一场关于传染病防治法的培训。

随着人口流动和全球化的加深,传染病的发病率也逐渐增加,对人类的健康和社会稳定造成了重大威胁。

因此,如何科学有效地防治传染病,提高我们的防控能力是一项重要的任务。

一、传染病基本概念传染病是指由微生物(如细菌、病毒、寄生虫等)引起并通过直接传播、空气传播、水源传播、食品传播、昆虫传播等方式传播的疾病。

常见的传染病有流感、肺结核、疟疾、艾滋病等。

传染病以易感人群为传播对象,通过病原体在人群之间传播而造成疾病的流行。

二、传染病防控法律法规概述我国的传染病防控工作有一系列的法律法规来进行指导和保障。

其中,最重要的是《传染病防治法》。

该法第一次由全国人民代表大会制定于1989年,经过多次修订和完善,于2013年正式实施。

《传染病防治法》对传染病的监测、报告、隔离、检疫、预防、救治等环节进行了明确的规定。

三、传染病防治法的主要内容1.传染病预防传染病预防是防控工作的首要环节。

根据《传染病防治法》,我们应该积极开展预防宣传教育,提高群众的预防意识和自我防护能力。

此外,还需要组织卫生监督部门加强对公共场所、食品、饮用水、医疗机构等环境的监督检查,确保环境卫生的安全。

2.疫情监测和报告传染病的及时监测和报告是防止疫情扩大的重要手段。

在发现感染病例后,应立即报告相关部门,并按照规定进行疫情调查和溯源工作。

此外,广大医务人员也有义务及时上报疫情信息,遵守相关的保密规定。

3.病人的治疗和隔离对于患有传染病的病人,我们需要及时进行治疗,并对其进行隔离。

隔离期间,我们应提供必要的医疗服务,保障患者的基本权益。

同时,还需要组织相关部门对患者进行健康教育,提醒其注意个人卫生,减少传播风险。

4.传染病的检疫和防控针对疫情可能传入的地区,我们需要采取有效的检疫措施。

对进入我国的人员、物品等进行检疫,并根据需要实施隔离。

此外,在传染病暴发时,我们还需要采取紧急措施,如封控疫区、限制人员流动等,以控制疫情的扩散。

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上塘医院传染病防治法知识培训综合资料上塘镇上塘医院2014年度上塘医院传染病防治法培训资料目录传染病防治法知识培训计划根据泗洪县卫生局、泗洪县疾控中心关于传染病防治法知识培训工作指示精神,为提高辖区内医务人员以及重点人群传染病防治法的意识和能力,我院决定于2014年10月04日对院内医务人员进行一次传染病防治法知识的培训,具体安排如下:一、培训内容1、传染病防治法相关报告2、传染病防治法条例二、培训时间2014年10月04日上午08:20三、具体要求:统一组织、统一时间、集中培训,无特殊情况参培人员不可缺席,并认真做好笔录。

上塘医院关于举办传染病防治法知识培训的通知各科室全体医护人员:为贯彻落实泗洪县卫生局《关于开展传染病防治法学习活动的通知》的通知,落实我院《医院管理年活动实施方案》的工作要求,坚持“以病人为中心”,提高医疗服务质量,加强医院管理,规范行为,改进医务人员的传染病防治的认知,保证医疗服务安全,我院在坚持科学发展观的前提下开展了医务人员传染病防治法知识学习的活动。

此次活动从强化组织领导入手,提高全院职工的认识,坚持抓落实求实效,使全员法律意识不断增强。

决定2014年10月04日上午对全院各科医护人员进行卫生法律法规知识培训,现将有关事宜通知如下:一、参加人员:全院各科医护人员。

二、培训内容:县卫生监督所下发培训资料等。

三、培训时间:2014年10月04日上午午08:00报到培训。

四、地点:医院三楼会议室。

希望各科室接到通知后认真组织人员参加,不得缺席和迟到上塘医院2014年10月04日培训日程安排一、报道时间:2014年10月04日上午8:20,领取培训资料二、参加人:各科室全体相关人员三、报到地点:上塘医院三楼会议室四、培训时间安排:2014年10月04日上午08:30—9:00相关领导讲话09:00—9:40《上塘医院防治法知识讲稿》。

主讲人:上塘医院院长鲍克平09:40—10:10对培训人员进行考试10:20—10:50对培训人员进行总结培训签到时间:上塘医院传染病防治法知识培训小结为贯彻落实泗洪县卫生局《关于开展传染病防治法学习活动的通知》的通知,落实我院《医院管理年活动实施方案》的工作要求,坚持“以病人为中心”,提高医疗服务质量,加强医院管理,规范行为,改进医务人员的传染病防治的认知,保证医疗服务安全,我院在坚持科学发展观的前提下开展了医务人员传染病防治法知识学习的活动。

此次活动从强化组织领导入手,提高全院职工的认识,坚持抓落实求实效,使全员意识不断增强。

根据上级要求,结合本院实际情况,通过各方面的共同努力于2014年10月04日在医院三楼会议室成功举办了一期传染病防治法知识培训,通过培训进一步提高了我院广大职工传染病防治法知识水平,现将具体工作开展情况总结如下:一、目标完成情况按照制定的培训计划,我们认真组织实施了本次传染病防治法知识培训工作,本次培训工作主要是针对本院各科相关人员重点培训卫生法律法规,参加培训时间为2014年10月04日上午08点到11点,本次培训共发放培训通知8份,应参加培训科室 8个,实到 8 个,参加培训人员应到30人,实到29人,参加培训率97%,对参加培训的人员进行当场考试,参加人员29人,参考率100%,及格29人,及格率100%。

二、为搞好培训工作,组织单位经过认真准备,培训时对参加对象做了严格要求,凡参加培训的同志都能认真听讲,并做好记录。

三、存在问题和今后对策本次培训工作虽然如期举办,但通过培训清醒看到存在的不足,一是少数科室对参加传染病知识培训工作思想认识不足。

二是对举办培训班的宣传力度不够。

三是举办方法简单。

四是参加人员有的不注意听讲。

在问题,我们将不断的总结经验提高认识,加大宣传力度,提高培训质量,确保培训工作收到实效。

上塘医院2014年10月04日传染病防治法知识讲稿主讲人:鲍克平一、甲、乙、丙类传染病甲类传染病:鼠疫、霍乱;(2种)乙类传染病:传染性非典型肺炎、艾滋病、病毒性肝炎、脊髓灰质炎、人感染高致病性禽流感、甲型H7N9流感、麻疹、流行性出血热、狂犬病、流行性乙型脑炎、登革热、炭疽、细菌性和阿米巴性痢疾、肺结核、伤寒和副伤寒、流行性脑脊髓膜炎、百日咳、白喉、新生儿破伤风、猩红热、布鲁氏菌病、淋病、梅毒、钩端螺旋体病、血吸虫病、疟疾。

(26种)丙类传染病:流行性感冒、流行性腮腺炎、风疹、急性出血性结膜炎、麻风病、流行性和地方性斑疹伤寒、黑热病、包虫病、丝虫病,除霍乱、细菌性和阿米巴性痢疾、伤寒和副伤寒以外的感染性腹泻病、手足口病。

(11种)报告种类还包括:卫生部决定列入乙类、丙类传染病管理的其他传染病,由中国疾病预防控制中心按照卫生部统一部署,纳入《疾病监测报告管理信息系统》管理;卫生部规定的不明原因肺炎;省级人民政府决定按照乙类、丙类管理的其它地方性传染病;其他爆发、流行或原因不明的传染病。

二、责任报告单位及报告人1、责任报告单位:各级医疗机构、疾病预防控制机构、采供血机构、卫生检疫机构2、责任报告人:执行职务的医护人员、医学检验人员、卫生检疫人员、疾病预防控制人员、社区卫生服务人员、乡村医生、个体开业医生均为疫情责任报告人。

三、填报要求1、按照《中华人民共和国传染病报告卡》(见附表)的要求填报。

报告卡统一用A4纸印刷,使用碳素笔或圆珠笔填写,项目完整、准确,字迹清楚,填报人签名。

2、传染病病例报告分为实验室确诊病例、临床诊断病例、疑似病例、病原携带者、阳性检测。

3、对霍乱、脊髓灰质炎、艾滋病以及卫生部规定的其他传染病,按照规定报告病原携带者。

4、炭疽、病毒性肝炎、梅毒、疟疾、肺结核分型报告:炭疽分为肺炭疽、皮肤炭疽和未分型三类;病毒性肝炎分甲型、乙型、丙型、戊型和未分型五类梅毒分一期、二期、三期、胎传、隐性五类;疟疾分为间日疟、恶性疟和未分型三类;肺结核分为涂阳、仅培阳、菌阴和未痰检四类。

乙型肝炎、血吸虫病分急性和慢性报告。

5、传染病报告实行属地化管理,医院内诊断的传染病病例的报告卡由首诊医生负责填写,采供血机构发现HIV两次初筛阳性检测结果也应填写报告卡,未进行发病报告的死亡病例,在填写报告卡时,应同时填写发病日期(如发病日期不明,可用接诊日期)和死亡日期。

6、县(区)级疾病预防控制机构在代报卡片时,应以自身帐号登录,“报告单位”选择该卡片填报单位(此类卡片查询条件:县级审核时间与卡片报告时间的间隔为0);乡镇卫生院或社区卫生服务中心在代报卡片时,直接以自身帐号登录,“报告单位”也应选择该卡片的填报单位;疫情暴发现场调查的院外传染病病例报告卡由属地疾控机构的现场调查人员填写,并由疾控机构进行报告。

四、报告时限1、发现甲类传染病和乙类传染病中的肺炭疽、传染性非典型肺炎、脊髓灰质炎、高致性禽流感的病人、疑似病人以及其它传染病和不明原因疾病暴发时,应于2小时内以最快的方式向当地县级疾病预防控制机构报告,同时,在2小时内将传染病报告卡通过网络报告。

2、对其它乙、丙类传染病病人、疑似病人、部分按规定报告传染病的病原携带者在诊断后应于24小时内进行网络报告。

五、报告数据管理1、核对:传染病报告卡录入人员对收到的传染病报告卡须进行错项、漏项、逻辑错误等检查,对有疑问的卡片必须及时向填卡人查询与核对。

2、订正:对疑似病例确诊后,临床诊断病例更改诊断时,或发现因填卡错误时,应及时进行订正报告,并重新填写传染病报告卡,卡片类别选择订正项,并注明原病种;对已进行发病报告的传染病病例,死亡后应重新填写报告卡进行死亡报告(注明死亡日期);收到订正报告卡,按照传染病报告规定的时限修改或订正;实行专病例报告管理的传染病,应由相应的专病管理机构或部门对报告的病例进行追访调查,发现传染病报告卡信息有误或排除病例时,及时订正。

六、报告卡填写注意事项1、14岁以下患儿家长的姓名、联系电话设为必填项。

2. 学生、幼托儿童、工人、干部职员、民工等职业相对应的工作单位设为必填项,其中学生、幼托儿童工作单位填写其所在的学校或托幼机构、民工填写其所工作的建筑工地3、病例“诊断时间”设定为“年/月/日/时”。

4. 填卡医生为必填项。

5.只有病种是HIV时病例分类才能选择”阳性监测”,别的病种不允许选择。

6. 增加“报告病种”与“病例分类”间的逻辑校验:“梅毒”和“淋病”的病例分类只能为“实验室诊断病例”和“疑似病例”、“尖锐湿疣”和“生殖器疱疹”的病例分类只能为“临床诊断病例”和“实验室诊断病例”、“生殖道沙眼衣原体感染”的病例分类只能为“实验室诊断病例”和“病原携带者”7、实足年龄/年龄单位:出生日期不详时才填写实足年龄并选择年龄单位。

大于等于1个月、不满1周岁的,按月龄填写,年龄单位选择“月”;不满1个月的只填写日龄,年龄单位选择“日”。

8、诊断日期:初次报告时,填写初诊的日期。

订正报告时,如由疑似病例订正为确诊病例、一种传染病订正为另一种传染病、传染病的一个病种订正为另一个病种(如肺结核由“未痰检”订正为“菌阳”时),填写确诊的日期;同一病种由临床诊断订正为实验室确诊,仍填写初诊的日期。

诊断日期不得早于发病日期。

9、订正病名:填写订正后的病种名称七、网络报告卡常见问题1、死亡日期早于发病日期、诊断日期早于发病日期;2、年龄与职业不匹配,如:14岁以上的“幼托儿童”和“散居儿童”、 16岁以下的“从业人员”、已到退休年龄的患者填写职业为“干部职员等”,应填写为离退人员。

3、年龄与病种不匹配,如大于2岁的胎传梅毒病例。

4、14岁以下(含14岁)患儿在填写传染病报告卡时要求填写家长姓名和电话号码(今年新增),有很多没有按要求填写。

5、为了便于早期发现学校及幼托机构传染病暴发疫情,要求要将学生的学校、年级、班级填写详细,但有不少医生只填写学校名称!八、本年度重点传染病知识培训(一)手足口病:为指导各医疗机构做好手足口病的预防控制工作,现将该病的相关知识列出如下手足口病是由多种人肠道病毒引起的一种儿童常见传染病,是我国法定报告管理的丙类传染病。

大多数患者症状轻微,以发热和手、足、口腔等部位的皮疹或疱疹为主要症状。

少数患者可出现无菌性脑膜炎、脑炎、急性弛缓性麻痹、神经源性肺水肿和心肌炎等,个别重症患儿病情进展快,可导致死亡。

手足口病常出现暴发或流行。

1.传染源。

人是人肠道病毒的唯一宿主,患者和隐性感染者均为本病的传染源,隐性感染者难以鉴别和发现。

发病前数天,感染者咽部与粪便就可检出病毒,通常以发病后一周内传染性最强。

2.传播途径。

肠道病毒可经胃肠道(粪-口途径)传播,也可经呼吸道(飞沫、咳嗽、打喷嚏等)传播,亦可因接触患者口鼻分泌物、皮肤或粘膜疱疹液及被污染的手及物品等造成传播。

尚不能明确是否可经水或食物传播。

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