变形美术字设计
美术课听课评课稿-《变形美术字设计》
美术课听课评课稿-《变形美术字设计》许燕老师执教的《变形美术字的设计》一课是一节综合性很强的美术课。
这节课从整体上看，无论是教学内容、教学设计还是组织形式都表达了很新的教学理念，教学思路清楚，目标明确，教学中突出同学的主体地位，着重培育同学各种技能，课堂开放而富有活力。
应当说，这是一堂同学感爱好的美术课，是一堂很有创意的美术课，让人感到耳目一新。
本节课的亮点详细表现在以下几个方面：1、采纳开放的教学方式随着新课标的落实，由“封闭教学”走向“开放教学”已是一种必定。
我们的教学许多时候都属于“封闭教学”，按部就班，缺少开拓精神，许燕老师打破了传统的常规的课堂教学形式，采纳开放的教学方式。
首先，教学内容没有局限教材和书本，而是依据初一同学的学习要求和美术学科特点，许燕老师自己进行细心设计的，具有开放性；其二，独特新奇的舞台主持加竞赛的形式激发了同学活动的爱好，营造了一个开放的良好学习环境和氛围；其三，本课教学中用到的很多艺术字、广告字是同学自带的、大量字画来自同学生活，教学资源具有开放性；其四，同学进行创作《变形美术字的设计》时，有的拿画笔画，有的用彩纸旧挂历纸去剪贴，每个同学都能选择自己喜爱的材料自己喜爱的方式方法去表现，同学的性格化得到了表达和展示，具有开放性。
在这样一个轻松、活泼、和谐、互动、探究、创新、开放的情境活动中，同学乐于尝试，学习到了美术的知识和技能，并获得了丰富多彩的体验，品尝到了美术活动的乐趣，身心得到伸展，情感得到释放。
2、采纳“互助互动”的学习方式“互助互动”的学习，是一种同伴之间为达到肯定的教育目标而开展的学习方式，可以增进同学之间的信息沟通，培育同学之间的团结合作，相互援助的精神，促进同学自主学习的积极性。
许燕老师在本节课的教学过程中，采纳“生生、师生互助互动”的学习方式。
3、教学立场严谨仔细假如说教学思想决断着教学行为的方向，那么教学立场就决断着教学行为的努力程度。
听课的老师们都感受到了许燕老师的教学立场特别严谨仔细。
美术课《变体美术字》教学设计
美术课（变体美术字）教学设计美术课（变体美术字）教学设计红华中学冼胜海教学目标：1. 了解字体装饰艺术的特点，学习字体设计方法，能从汉字的义、形和结构特征出发，对汉字的笔画和结构作合理的联想和变形，创意出美观形象的美术字。
2. 从设计和创意美术字的过程中，开展学生的形象思维，使学生充分体会美术与自己的学习、生活息息相关。
教学重点：掌握美术字体艺术设计的根本知识、技巧、方法。
教学难点：字体设计的创意，能抓住字义、字形、结构等汉字根本特征，灵敏、合理地进行变体，使原字体变得更形象、美观、生动，到达创新的目的。
教学过程:一、谈话导入1、师：了解老师的名字叫什么吗？师: 我把他们来个创意大变身，瞧——〔板书教师名字：冼胜海〕2、找区别师：比拟这两个名字有什么不一样？〔指名说〕3、师：今天我们就来学习字的创意设计，把一般的文字变得更形象、更独特。
〔板书课题：有创意的字〕二、初探方法〔一〕出示3组图：笔画变化、形状变化、形象化。
1、师：那怎么变才有创意呢？老师这里打算了三组字，你能发觉各组的创意分别在哪里呢？字的什么地方发生了变化？我们分小组商量一下〔分别出示范字〕2、学生商量，老师巡视指导〔时间2-3分钟〕〔二〕交流总结方法师：哪一组同学先来说说？1、笔画变化⑴生：我发觉“算〞字点变圆形，横竖变成了笔，灰的点还变成了眼睛。
〔2〕师：这么说来字的什么发生了变化？〔3〕生：笔画〔4〕师：把字的一个或几个笔画变形，这种创意方法叫做“笔画变化〞。
〔板书：笔画变化〕1、形状变化⑴第二组字的字形发生了变化，“困〞字变成了圆形、“命〞字被写成了菱形，“天〞字变成了椭圆，显得很特别。
⑴师：看来改变字的形状同样可以变得有创意〔板书：形状变化〕3形象变化⑴学生汇报交流⑴师：用了字的本身所表示的事物来变，使字变的更形象，我们把这样的创意方法称为形象变化。
〔板书：形象变化〕师小结：经过各组分析汇报原来我们可以用笔画、形状、形象变化可以把字变得有创意！〔三〕稳固练习1、连线练习师：接下来老师考考大家。
变体美术字创意设计
变体美术字创意设计(总8页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--《变体美术字创意设计》课堂实录设计思路：本节课旨在培养学生了解变体美术字、体验变体美术字的创意能力。
融知识性、实用性、趣味性于一体，通过欣赏与分析，设计与制作，合作与交流等课堂教学活动，提高学生对变体美术字的认识和创意的能力。
教学目的：1、学习变体美术字的基本知识2、掌握变体美术字的书写方法3、启发和培养学生的想象力、创造力教学重点：1、了解掌握变体美术字的变化方法及变化范围2、试着自己书写变体美术字教学难点：对学生分析能力、应变能力和形象思维能力的培养，使他们能根据字体进行灵活合理的变体。
教学过程：一、导入师：同学们，看一下这是什么生：喜羊羊与灰太狼2师：大家看着几个字体设计与黑体字有何区别（展示黑体字的喜羊羊与灰太狼与之对比）生：动画片片头设计显得更加生动有趣师：这就是经过变体的美术字。
像这种变体美术字在生活中随处可见，你都在什么地方见过呢（引入课题并为下一个环节进行了铺垫）二、新授过程（一）变体美术字的应用1、了解变体美术字在生活中的运用学生回答老师的问题：衣服商标、商品标志、、、、、2、小游戏——猜猜看师：咱们做个小游戏啊，请看家猜猜看这都是什么标志（老师展示了可口可乐、梦幻西游、猫和老鼠、世博会标志这几个变体美术字的一部分，让学生猜一猜，学生从标志的一角仍能猜出写的是什么字。
）生：可口可乐、梦幻西游、猫和老鼠、世博会标志师：大家看一下变体美术字在生活中是不是应用范围很广生：是3感受：这里也应该引导学生明白变体美术字作为标志的创意设计目的是什么创意的目的是为了更符合物品特征，更醒目、更容易深入人心，从而真正达到宣传的目的。
（二）变体美术字的基本变化规律1、了解规律教师展示几个变体美术字——问题：观察这些字的哪些部位发生了变化球（字形）闷（规律）错（结构）雨（笔画）峰（形状）师：这些字都是根据黑体字进行设计变化的，下面我再让大家看一组动画：2、动画示范老师展示三组动画，根据字的变化，让学生找出变化规律歪（把上面的“不”字进行移动、错位）点（把右上边的一横变成圆点）高（把高字上半截拉长变形，变成跟长颈鹿一样的上半身特长）4学生了解了变化规律后老师安排了下面的小练习——3、实践练习要求：请根据字形、笔画、结构、变化设计以下几个字：胖、海、电、花、裂、震学生作品老师放到投影上展示并让学生陈述变化动机和方法5师：同学们设计的都非常好，可是有的同学可能会问，为什么我们设计的没有像“喜羊羊和灰太狼”那样既好玩又好看呢其实刚才那些是老师教给大家的最简单、最基本的变形方法，都是在字的原型上进行变化的。
变形美术字创意方法[76张PPT]
![变形美术字创意方法[76张PPT]](https://img.taocdn.com/s3/m/bb264b09a76e58fafab003f0.png)
观察下面这些变体美术字哪些部位发生了
变化？
→ → →
1、变字形
2、变结构
3、变笔画(划)
猜猜看
年年 有余
恭贺 外语
新春
作品欣赏——形象变化
雪 ---象形变化 有创意的字 雪
雪
雪
雪 雪
雪
装饰变化
⊙光影变化:明暗、倒影、 投影等
⊙立体变化:画出字的三维空间感
有创意的字最大的特点： • 1、形象 • 2、生动
综合法：运用以上两种及两种以上的方法进
行设计。
字体设计与版面设计
美术字是经过艺术加工的实用字体
永 美
这些美术字体分别叫什么? 它们各自有什么特点吗？
字体设计与版面设计
以下作品主要采用哪种方法表现的?
字体设计与版面设计
A 形象变化
B 立体变形
C 装饰变化
字体设计与版面设计
A 装饰变形
B 形象变形
字体设计与版面设计
⊙装饰变化:肌理、渐变、字内装饰、字外装饰
字体设计与版面设计
⊙光影变化:明暗、倒影、投影等
字体设计与版面设计
⊙立体变化:画出字的三维空间感
创意字体
概念：
有图案意味或装饰意味的字体，就是 创意字体。 （我们要从汉字的义、形和结构特征出发， 对汉字的笔画和结构作合理的变形，书 写出美观形象的创意字体）
创意字体设计
世界上最早的文字
(甲骨文)
字体设计与版面设计
黑体
⊙这种字体,笔划方 头方尾，没有边角， 醒目有力。 ⊙书写时，用笔直落 直起，无须勾挑顿 挫；要注意：保持 用笔的垂直方向。
字体设计与版面设计
宋体
⊙这种字体, 挺直、 秀丽，笔划横细， 起笔收笔都有明 显的顿迹。 ⊙书写时，“点入水 滴撇似刀，横窄竖 宽捺如扫，左钩右 钩鹅进食，横到尽 时有三角。”
字体设计——变体美术字的设计(教学设计)(1)
字体设计一一变体美术字的设计（教学设计）教学实施方案主要表现以下儿个方面:1、握课程性质：字体设计的这节课的教学安排是适合中学生全面发展的基础理论课，以促成美术素养为核心、以探究式美术实践为主线，以开拓学生的眼界和思路2、把握课程的U的：本节课□的在于培养学生的审美能力、归纳和概括能力，学习变体美术字的的重要性、变体美术字的特点变化法则和变体美术字的变化步骤，能熟练运用学习的变体字的设计方法，体验求知的快乐，增强自信心。
3、把握教学内容：严格按照教学大纲和教材的体系结构的要求合理安排本节课的教学内容4、合理运用教学媒体：多媒体、flash.课件辅助教学5、把握教学环节：见教学流程图二、教学目标：（1）.知识与技能：1 •认识变体美术字，了解变体美术字的特点，掌握变体美术字的设计方法。
2 •能熟练运用学习的变体字的设讣方法（2）•过程与方法：1.釆用竞赛的形式激发学生的学习兴趣，师生共同硏究学习变体字变化的规则；2.过欣赏、观察，了解变体字的特点，让学生学会区别和运用变体字的变化方法。
3.织小组讨论，让学生积极主动的探究变体字的特点，并请代表大胆发言中。
能认真倾听同学的想法，完善自己的想法。
4.练运用所学方法，进行变体字设计5.过作品交流、评价，能对自己与他人的作品作出客观公正的评价。
（3） .情感与态度：1.在学习探究活动中，体验求知的快乐；2.在讨论中，学生自愿参与，有条理地分析、思考、解决问题；3.在创作活动中发挥自己的创造性，增强自信心（4） .教学重点与难点：1.变体美术字的特点2.引导学生在认识变体美术字的特点的基础上大胆地想象，并能结合变体美术字变化法则，设计出醒日、美观、规范的变体美术字来。
三、教材分析本课内容是浙江美术出版社教材七年级（上）第三单元第二课，变体美术字, 是在宋体美术字、黑体美术的基础上，把笔画、字形作了改变或夸张，使其更具装饰性的一种字体。
绘写时根据文字的内容，运用，运用丰富的想象力，对字形、笔画、结构进行巧妙的意思处理，使之具有多样的自由变化，增加艺术感染力，从而达到强化文字精神含义的忖的。
变形美术字的设计
《变体美术字》教学设计课时设计：一课时课业类型：设计.应用教学目标：学习字体设计的知识，在了解黑体、宋体、字体的笔形特征和写法的基础上，学习变体美术字的创意方法。
能力目标：能力目标：引导学生学习变体美术的创意方法为主要内容，通过采用提出问题——欣赏实例——分析讨论——学生回答——教师总结——参与实践——及时反馈的方法，使学生成为课堂学习的主人。
教学重点：变体美术字的特点和创作方法。
教学难点：在变体美术字的设计与书写中能表现出情感特征与设计原则。
教学过程：一、激情导入：激趣导入：说到这个汉字，大家就会想到我国历史悠久的书法艺术，大家知道被尊称为“书圣”的大书法家是谁（王羲之），它的书法特点可以用这几个字形容（“飘若浮云”、“矫若惊龙”）。
你们想不想成为像王羲之大师一样，创作属于自己特色的字体呢？（展示课件课题）二、探讨学习课前让同学们准备了规整的美术字，为了展示方便，老师也准备了一些字，请观看：（课件展示）提问：同学们说说它们有什么特点？（学生回答）教师小结。
想不想看看变体美术字？（展示变体美术字，与学生讨论、分析，并总结出变体美术的定义和特点）1、定义：变体美术字是在宋体、黑体基础上改变字形、笔画形状与结构，加以装饰变化而成。
2、特点：是一种有图案意味或装饰意味的字体。
它自成一个门类，广泛应用于宣传、广告、商标、装潢等。
具有美观和醒目等特性。
是什么让它们变得如此美丽呢？让我们一起在欣赏中找寻答案吧。
（课件展示变体美术字在字形、结构、象形、立体等方面的不同变化）三、学生体验欣赏并揭秘了这么多变体美术字，大家想不想自己尝试设计一下呢？下面就让我们走进今天的课堂作业。
1、运用所学习的变体美术字的知识进行设计：美丽的校园、圣诞快乐、元旦快乐、学习园地等内容。
2、注意在笔画、字形、结构、象形几个方面合理的进行变形处理。
3、要求设计美观，变化的字体形象、易懂。
四、课堂评价学生以小组为单位讨论交流，进行自评和互评，使学生的主动性得到很好的发展。
有创意的字变体美术字课件
曲直线条
结合曲直线条，使文字更加有 节奏感。
线条质感
通过改变线条的质感，使文字 更具表现力。
空间处理技巧
层次感
通过前后、上下等空间关系，增强文字的层 次感。
留白处理
适当留白，使文字更加透气、有呼吸感。
透视感
运用透视原理，使文字更具空间深度。
空间对比
通过大小、远近等对比关系，增强文字的空 间感。
色彩运用技巧
创意美术字的历史与发展
历史
创意美术字起源于古代的书法和刻字 艺术，随着印刷技术的发展，逐渐演 变为现代的字体设计。
发展
随着数字技术的普及，创意美术字的 设计和应用更加广泛，成为现代视觉 传达的重要手段之一。
创意美术字的分类
装饰性创意美术字
强调字体的装饰性和华丽感， 常用于海报、广告等设计。
象形性创意美术字
创意美术字在品牌形象设计中的运用案例
塑造品牌形象
品牌形象设计是创意美术字应用的另一个重要领域。在 品牌形象设计中，创意美术字可以作为核心视觉元素， 通过独特的字体设计和表现方式，塑造品牌的形象和个 性。例如，在商标、企业形象设计、网站设计等品牌形 象设计中，创意美术字能够以独特的方式呈现品牌的核 心价值和特点，增强品牌的识别度和记忆度。
和辨识度。
品牌视觉识别系统
创意美术字可以应用于品牌视觉 识别系统中，如名片、信纸、宣 传册等，以统一、规范的方式呈
现品牌形象。
品牌推广物料
在品牌推广物料中，创意美术字 可以作为主题或标识，出现在各 种宣传品和广告中，增强品牌形
象和传播效果。
04
创意美术字的案例分析
优秀创意美术字作品欣赏
精美绝伦
优秀创意美术字作品通常具有独特的视觉效果和艺术美感，它们通过巧妙的变形 和组合，将文字转化为富有创意和想象力的艺术形式。这些作品不仅具有很高的 审美价值，还能够引发观众的共鸣和情感反应。
美术-有创意的字-变体美术字
美术字的发展历程
印刷术与字体设计
随着印刷术的发明，字体设计得到了进一步的发展。明朝时期，木版印刷盛行， 出现了大量风格各异的变体美术字。
现代字体设计
随着20世纪现代主义运动的兴起，字体设计更加注重简洁、清晰和易读性。同 时，计算机技术的出现为字体设计带来了更多的可能性。
现代美术字的应用
01
02
03
随着新媒体的普及，变体美术字的应用场景将拓展至动态 和交互领域。设计师需要掌握新的设计语言和技术手段， 以适应这种发展趋势。
可持续性与环保
在环保意识日益增强的背景下，未来的变体美术字将更加 注重可持续性和环保理念。设计师将更加倾向于使用可再 生、可回收和环保的材料进行创作。
提出进一步研究的方向和建议
象形性变体美术字
象形性变体美术字注重文字的象形表 现，通过将文字与图形相结合，使文 字具有形象化和具象化的特点。
象形性变体美术字在设计中需要注重 文字与图形的协调性和整体美感，同 时保持文字的简洁明了和易识别性。
这类变体美术字通常用于标志、品牌名 称等需要突出个性和品牌形象的场合， 能够增强品牌的辨识度和记忆点。
历史发展
变体美术字的历史可以追溯到古代的 甲骨文、金文等，随着时代的发展， 逐渐演变为现代的各种创意字体。
目的和意义
目的
通过研究变体美术字，了解其设计原理、技巧和方法，提高设计审美和创意能力，为实际应用提供参考和借鉴。
意义
变体美术字在现代设计中的应用越来越广泛，如广告、包装、标志等，掌握变体美术字的设计技巧有助于提高设 计作品的视觉效果和吸引力。同时，通过研究变体美术字，可以深入了解文字的艺术性和文化内涵，对于传承和 发展中华文化具有积极意义。
分析变体美术字的未来发展趋势
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常用美术字体
黑体
宋体
字体设计
黑体
⊙这种字体,笔划方头
方尾，没有边角， 醒目有力。
⊙书写时，用笔直落
直起，无须勾挑顿 挫；要注意：保持 用笔的垂直方向。
字体设计
宋体
⊙这种字体,
挺直、 秀丽，笔划横细， 起笔收笔都有明显 的顿迹。
滴撇似刀，横窄竖 宽捺如扫，左钩右 钩鹅进食，横到尽 时有三角。”
⊙书写时，“点如水
创意设计，作业练习
寻找自己喜欢的字、词，设计 有创意的字体。 要求：写出设计意图。
知识拓展
尝试设计自己的名字。
变形美术字
⊙这种字体,有意识地将某些笔画进行夸大、
缩小、移位来获得新颖的效果。
变形美术字的创意方法 打开课本第21页，你能否谈谈这些变形美 术字运用了些什么创意方法?
字形的变化
最适用于正方形、长方形、斜方形等字体。
⊙笔画的变化： 改变笔画规律，创造出新的符合文字内涵的笔画风格。
⊙结构的变化： 连体字
美术字体特点与应用
美术字是在汉字楷书的基础上进行艺术
加工而成的实用字体。它们的字体整齐、 美观、易认，是开展宣传、教育不可缺少的 工具。 如横幅标语、黑板报、墙报、会场布置、
展览会，以及商品包装和装潢，各类广告、
报刊杂志和书籍的装帧上都离不开金城关回民中学 杨晖蓉
⊙光影变化:明暗、倒影、投影等
投 影
倒 影
⊙立体变化:画出字的三维空间感
字体设计
⊙变形美术字的创意方法的总结 变体美术字变化的方法无论多么 丰富，都要表现出整体和谐、统一、 完美的艺术特点。
作品欣赏
字体设计
字体设计
字体设计
字体设计
字体设计
⊙做 游 戏
根据学过的内容，改变“方”字的 笔画，创造出一个有趣美观的美术字。 要求：请四个同学上台展示，比一 比那个设计最有创意。