如何做好学校教务管理工作
学校教务管理工作指南
学校教务管理工作指南一、教导处基本职责（一）制订教学工作计划。
（二）制订教导处的工作计划。
（三）编写校历。
（四）编排恰当、合理、科学的全校、各班、教师课程表。
（五）对教师的教学计划、备讲辅批考评纠等教学常规工作提出具体明确的要求，并进行检查、考评，指导和帮助。
（六）对教师的管理与服务工作。
（七）加强教学质量管理。
（八）强化对学生学习流程、方法、效果的管理。
（九）听取教研组长、年级组长的工作汇报，了解年级和学科的教学情况。
（十）整理、汇集有关教学工作的资料、档案，提供给学校领导，作为制订计划、进行决策的重要依据。
向学校领导陈述对教学管理方面的见解，提出意见和建议。
（十一）进行教学质量分析，做好教学工作总结。
二、教导主任职责（一）每学期开学之初，根据学校工作计划，负责落实教学处的工作计划和措施。
每学期末，对照工作计划作出本学期的工作总结。
（二）抓好教研组的建设工作。
领导和指导教研组长的工作，审查各个教研组的工作计划，检查教研组工作计划的落实情况。
定期召开教研组长会议，交流工作情况和工作经验，研究教学中存在的问题，落实解决问题的方法和措施。
每月听取一次各教研组长的工作汇报。
（三）负责组织实施对教师教学工作的考核和评价。
制定考核教师的标准和评价教师的方案并组织实施，将考核与评价结果反馈给教师本人。
对教师教学工作的考核与评价工作每学期进行一次。
（四）通过参加集体备课、听课、查阅教案、检查作业批改等工作，了解教学情况，落实教学常规工作的要求。
（五）深人或分管一个教研组，参加教研组活动，全面了解教研工作情况。
（六）负责安排各科教师参加各级各类教师培训活动。
（七）协助校长做好每学年教学人员的工作安排。
三、教务管理的原则从管理走向治理，从激励走向赋能。
要在点燃、激励、唤醒、放手、赋能上做文章。
（一）策略一:常规项目一一示范项目一一招投标项目项目不同，管理奖惩举措也不同。
新学期开学，将本学期工作分为三大类:常规项目、示范项目、招投标项目。
怎样做好教务管理工作
怎样做好教务管理工作教务管理部门是学校教学管理工作的主要职能部门，教务管理工作的状态反映学校整体教学工作的状态。
因此，教务管理部门的人员负有重要的责任。
教务管理人员应该以极大的工作责任心，不断努力提高自身的思想和业务素质，积极保证教学工作的稳定运行，不断提高教学管理水平和教务工作质量。
教学管理工作的目标，是根据教学工作的规律和特点，建立教学秩序，创造教学环境，实施教学改革，调动教师和学生教与学的积极性，提高质量意识，增强教学的有效性，努力探索一条高职教学工作的新路子。
计划、组织、控制是管理工作的主要职能和手段。
怎样做好教务管理工作，我觉得可以把它具体归纳为“四个三”。
即：科学制定“三表”、认真开展“三查”、积极实施“三个控制”、努力做到“三个完善”。
1．科学制定“三表”，即教学计划表、课表、考表。
教学计划要依据社会对高等职业教育人才的需求，结合学校的学科、专业特色，按照加强基础、拓宽专业面、注重学生的知识、能力、素质的协调发展和综合提高的原则而制定。
课程的设置，除公共基础课外，专业基础课既要包括本专业的基础知识、基本理论和基本技能，也要包括相邻专业的基本知识内容；专业课则要体现专业培养目标的要求，体现专业自身的特点和办学特色。
除了理论教学外，高职的教学，一定要加强实践实训的环节，因此在教学计划中，应注意安排一定形式和课时的实践实训内容。
学期课程的安排，应注意学生知识的渐进性和递进性，课程安排的数量、课时、难易程度、必修选修、考试考查等，都应有适当的比例。
课表的安排则应充分考虑学院的教学资源、师资力量、教师上课的间隙和学生学习课程内容的变化等因素，努力做到安排科学合理，既充分利用教学资源，又能够保证教师和学生的教学兴趣和教学有效性。
考试是评价教学质量的重要手段之一，因此每个学期的考表应明确规定期中、期末考试的课程、时间、形式，坚持考试规则，严肃考试纪律，保证考试质量；对考查课目应规定明确的考查方式、考查标准，并对考查结果进行监督。
怎样做好教务管理工作
怎样做好教务管理工作要做好教务管理工作，需要具备以下几点能力和方法：1. 熟悉学校教务政策：了解学校的教务政策、规章制度和相关文件，确保自己对教务管理工作有全面的了解和把握。
2. 组织安排课程：合理安排课程表，考虑教师和学生的时间和需求，确保各门课程的平衡性和合理性。
3. 学生选课管理：协助学生进行选课、退课和调课等操作，确保选课系统的稳定和顺畅。
4. 教师管理：负责教师聘任、培训和管理，协助教师解决教学中的问题，并评估教师的教学效果。
5. 考试管理：组织安排学期末和期中考试，编制考试时间表，监督考场秩序，确保考试过程的公平和规范。
6. 成绩管理：管理学生成绩信息，确保成绩的准确录入和统计，及时发布成绩并解答学生和家长的相关问题。
7. 学籍管理：负责学生学籍档案的管理和保密，包括学生注册、毕业和转学等手续的办理。
8. 课程评估和质量监控：组织进行课程评估，收集学生对教学质量的反馈，及时调整和改进教学方法和内容。
9. 学籍统计和报表分析：定期进行学籍统计和数据分析，生成相关报表和分析结果，为学校决策提供依据。
10. 信息系统管理：熟练使用教务管理信息系统，保证系统的正常运行和数据的安全性。
11. 与其他部门的协作：与学院、教研室、学生处等其他部门合作，协调解决教务管理中的相关问题。
12. 沟通和解决问题能力：善于沟通和协调，有效解决师生之间的问题和纠纷。
13. 随时更新教务政策和法规：持续学习和了解最新的教育法规和教务政策，保持对教务管理工作的专业素养。
14. 教务培训和自我提升：参加相关培训和学习活动，提升自身的教务管理能力和水平。
15. 注重质量和效率：注重工作质量和效率，以高标准完成教务管理工作，提高学校整体的教学质量和声誉。
以上是做好教务管理工作的一些建议，希望对你有所帮助。
学校教务处工作计划与措施8篇
学校教务处工作计划与措施8篇学校教务处工作计划与措施（精选篇1）在学校和学校党委的领导下，我校__——__第一学期已顺利开学了，本学期将组织教师认真学_，与时俱进，认真开展“师德师风”学习活动，全面提高教师的政治和业务素质，狠抓教学常规管理，全面教学质量。
具体措施如下：一、教学常规管理教学质量的好坏直接影响学校的生存，教学质量是学校的生命线，是学校的工作重点。
课堂教学是提高教学质量的关键，充分利用好课堂45分钟，教室要认真备课，认真钻研教材，注意思想性和科学性的统一，各学科要加强对学生法律知识的教育，加强体育、卫生教学的管理，全面提高学生的素质。
充分发挥以教师为主导，学生为主题的教学活动，调动学生学习的积极性，培养学生的能力，本学期将对教案进行一次抽查和一次普查。
教师要相互学习，共同进步，本学期全体教师要积极开展相互听课--。
要充分利用早读和晚自习对学生进行辅导。
弥补课堂教学的不足，本学期进一步加强晚自习的管理。
课外练习是教师检查学生知识掌握情况的方法和手段，是调整下一步教学的依据，教师必须将学生的作业批改，按时发放，不得将课外练习在课堂上完成，学生回家没有作业现象发生。
加强对实验教学和微机教学的管理力度，要求学校增强对实验室和微机教室的经费投入，培养学生的动手能力，按时完成教材和大纲规定的教学任务，全面提高教学质量。
深化教育教学改革，积极实施素质教育，是当前国家教育改革的基本思想。
为了搞好课程改革的需要，学校计划开设综合实践活动课，其中在各年级统一开设信息技术课；每学年集中进行1周劳动技术课，积极与学校团委、学生会活动相结合参与社区服务，增设贵州万山特区矿产公司等作为我校学生社会实践活动基地，定期开展社会实践活动、地方和学校选修课，由学校指定教师授课或聘请校外相关专家来校讲课；合理安排高一、二年级的研究性学习课程和学习研究的时间，注重课题研究要有完整的立项报告、阶段性总结和结题鉴定。
通过研究性的学习，让学生在教师的指导下自主地发现问题、探究问题、从而获取更多知识。
学校教务工作管理制度
学校教务工作管理制度随着教育改革的不断深化，学校教务工作管理制度的完善显得尤为重要。
一个健全的教务管理制度可以保障学校教学质量，促进学生全面发展。
下面将从目标、制度建设、权利义务、执行机构、考核评价、改进完善等方面展开回答。
一、目标教务工作管理的核心目标是提高学校的教学质量和教育教学水平，为师生提供良好的教学环境和秩序。
二、制度建设学校教务管理制度的制定应充分考虑学校实际情况和教学特点，以提高教育教学质量为出发点。
该制度应包括教学计划制定、教师教学管理、课堂教学监管、教育教学质量监测等方面的内容。
三、权利义务学校教务管理制度要明确教学岗位相关人员的权利和义务。
教务管理人员在学校内具有一定的决策权，可以参与学校教学计划的制定和教学资源的配置。
同时，教务管理人员也有义务保障教学质量，提高学生学习成绩。
四、执行机构一个成熟的教务管理制度必须明确相关的执行机构。
一般来说，学校教务处或者教务部门是负责具体教务管理工作的机构，他们负责制定教学计划，组织教师培训，推进教学改革等。
五、考核评价学校教务管理制度在实施过程中需要进行考核评价。
评价的内容包括教学质量、教学效果、师资队伍等方面，以此来提供改进的依据，促进教务工作的不断提升。
六、改进完善学校教务管理制度需要不断改进和完善。
学校要结合实际情况，及时调整制度中的不合理之处，提高教务管理的针对性和科学性。
同时，教务管理人员也要关注教育教学领域的最新发展，不断更新自己的知识和理念。
七、教学计划制定教学计划是教务管理工作中的核心环节。
学校教务工作管理制度应明确教学计划的制定流程、主体责任以及参与人员。
教学计划要综合考虑学生特点、教师专业水平和学科要求，合理分配教学资源，确保教学质量。
八、教师教学管理教师教学管理是教务管理的重要内容之一。
学校教务工作管理制度应明确教师的培训、评估和职称评定等方面的要求。
同时，还要建立健全教师教学档案，及时记录和总结教师的教学情况，为教师职业发展提供有效支持。
如何做好高校系部教务管理工作
如何做好高校系部教务管理工作【摘要】高校系部教务管理是高校教育质量和教学运行的重要保障。
为了提升教务管理水平，建议建立高效的教务管理团队，加强信息化建设和数据管理，优化教学计划和课程安排，加强教师队伍建设，完善学生信息管理和服务体系。
通过以上措施，可以全面提升高校系部教务管理水平，实现教学质量持续提升。
高效的管理团队和信息化建设可以提高工作效率，优化课程安排和学生管理可以提升教学质量，加强教师队伍建设可以提高教学水平，完善学生信息管理和服务体系可以提升教学服务质量。
只有不断完善和提升教务管理水平，才能更好地满足教育教学需求，推动高校教育事业的发展。
【关键词】高校系部教务管理、教学质量、教务管理团队、信息化建设、数据管理、教学计划、课程安排、教师队伍、学生信息管理、服务体系、提升水平、持续提升。
1. 引言1.1 高校系部教务管理的重要性高校系部教务管理的重要性在于其直接关系到学校教学质量和教育教学工作的正常运转。
作为高校的教务管理部门，其主要职责是协调教学计划、安排课程、管理教学资源、监督考核评价以及提供学生服务等工作。
这些工作的开展不仅直接涉及到学生的学习效果和教学质量，还关系到学校的声誉和竞争力。
高校系部教务管理工作必须高度重视，确保教学工作的顺利进行和持续提升，促进学校的发展和提高教育品质。
随着教育、科技和社会的快速发展，高校系部教务管理面临着新的挑战和机遇。
只有认清教务管理的重要性，并加强管理与服务，不断提升管理水平和服务水平，才能更好地适应教育发展的需求，推动高校教育事业不断发展壮大。
1.2 亟需提升教务管理水平高校系部教务管理是保障教学质量、提升教育教学水平的重要保证。
在当前教育环境下，教务管理工作面临着诸多挑战和困境，亟需提升管理水平。
随着高校规模的不断扩大和教育信息化的快速发展，教务管理工作变得更加复杂和繁重。
传统的手工管理方式已经无法满足高效、精准、及时的管理需求，需要实现管理工作的信息化、智能化。
学校教务处管理工作总结6篇
学校教务处管理工作总结6篇学校教务处管理工作总结 (1)一、财产管理方面：加强校产管理、提高使用效率。
在财产管理上，按规定的管理制度执行，做好财产记账和报损调整工作。
特别在处理和报损校产工作中注意规范、公开、透明，淘汰的背投采取公开招标，电风扇登记造册进行处理等等。
除了切实做好教学的物资供应外，还要为教学提供良好的设施，更要管好、用好这些设施，确保财产的安全，充分发挥设备的作用，更好地为教育教学服务.二、总务常规管理方面：学校是培养人的场所，是文明的象征。
要树立一所学校良好的形象，反映全校师生的精神面貌，必须营造一个“和谐、愉悦、安全、舒心”的工作、学习环境。
而这些与后勤管理的优劣密切相关。
因此，尽力做好后勤服务工作，显得尤为重要，做好后勤服务工作，实际是对学校打造“质量校园、信息校园、文化校园、平安校园”的无形支持。
为此，做好以下几方面工作1、做好教师教学用品及学生学习用品的分发工作。
开学初，教学用品及卫生用品，按时无误地发到每个班级和师生手中，保证教育教学工作顺利开展。
2、做好后勤保障工作。
学校的各项活动，我们总务处全力以赴，做好优质服务，保证各类活动正常有序进行。
3、总务处人员定期对校舍及教学设施、设备的安全进行检查，发现隐患，立即排除。
发现问题，及时处理，并将检查情况作好记载。
4、做好学校设施的维护工作。
学校中需要小修小补的事情可以说天天都在发生，我们都能力所能及地加以处理好，总务人员本着节约的原则，自己动手做些小修理，如：门窗、门锁、电灯等，并做到随叫随到。
三、东西两校区建设和改造齐头并进。
1、东校区建筑面积为32428.79平方米，学校克服人手少、手续复杂等因素，经过不断努力工程已经顺利开工，现在已经完成地基浇筑。
2、学校西校区拆除、绿化改造、校图书馆建设的行政审批手续已经完成，并进入具体实施之中，力争暑期完成各项任务。
四、工作反思1、在环境管理上，保洁工作虽然总体上有了一些提高，但还存在不足的地方。
教务管理制度十篇
教务管理制度十篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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学校教务处管理制度（通用4篇）
学校教务处管理制度（通用4篇）学校教务处管理制度篇1为加强管理，明确职责，端正工作作风，强化服务意识，提高工作效率和质量，结合本处实际，制定本制度。
第一章管理制度一、本处实行主管校长领导下的处长负责制，副处长在其分工范围内协助处长工作。
二、各科室负责人在分管处领导的指导下独立开展工作，对分管处领导负责。
三、各工作人员应认真履行，对岗位职责范围内的事务及时处理，不得无故拖延。
第二章会议制度一、会议机构1、处内会议机构包括处长会、处务会、全体职工会议。
2、处长会的参加人员：处长、副处长。
3、处务会参加人员：处长、副处长，秘书、各科室负责人。
4、全处职工会议：全处教职工参加二、会议规则1、处长会由处长召集并主持，根据需要不定期召开。
2、处务会原则上每周一上午，如因工作需要可临时召开。
3、全体职工会议每学期至少召开二次。
三、会议内容1、处长会：主要研究涉及教务处职责范围的重要工作，决定工作原则及实施办法；研究讨论处内人事安排、工作调整等事宜并做出决定；需要在处长会进行研究的其它事项。
2、处务会：通报近期各科室工作进展情况；讨论各科室工作中不能根据已有政策、规定或惯例解决的一些具体问题；讨论需提交到校长办公会研究的问题。
3、全体职工会议：传达、学习上级有关文件精神，总结前段时间工作；讨论今后工作设想；检查工作作风、纪律等情况；讨论涉及全处职工切身利益的重要事项。
四、会议结果处理1、处办公室负责会议记录，并按规定建档保存。
2、处长会议和处务会议作出的决定，由分管副处长组织实施。
第三章工作制度1、认真履行岗位职责，按时完成上级领导交办的工作，不能无故拖延，因特殊情况无法完成，应及时汇报和请示分管领导。
2、上班时间应坚守岗位，不做与工作无关的事情。
3、树立正气，遵纪守法，保持良好的工作形象。
4、工作中坚持实事求是，积极主动地为教学、科研服务，实行首问责任制度。
凡学校的师生员工和社会各界人士到教务处办事或来电来函咨询有关事宜时，首位接洽的教务处工作人员必须热情接待，能办的尽量办好，不能办的需做好解释工作，不得推诿、扯皮、刁难。
如何做好学校教务管理制度
如何做好学校教务管理制度一、加强组织领导学校教务管理制度的制定和实施，需要有强有力的组织领导。
学校应当建立健全的教务管理机构，明确教务管理的职责和权限，并建立教务管理的决策机制。
学校的领导班子应当高度重视教务管理工作，积极参与教务管理制度的制定和实施，树立正确的教务管理理念，做到执政为民，依法治校，科学管理，搞好服务。
二、制定科学规范的制度学校教务管理制度应当是科学规范的，能够真正体现学校的特色和实际情况。
学校应当根据自身的办学特点和实际情况，结合国家的相关法律法规和政策要求，制定出科学合理、体现学校特色的教务管理制度。
教务管理制度应当有序、灵活，便于实际操作。
三、加强教师队伍建设教务管理制度的实施涉及到全体教师，因此学校应当加强教师队伍建设，提高教师的素质和能力。
学校领导应当根据实际情况，制定出科学的教师队伍建设方案，加强教师的业务培训和职业发展规划，提高教师的专业水平和教学能力。
四、健全教务管理制度学校教务管理工作是一项系统工程，要保证教育教学工作的正常开展，必须健全完善的教务管理制度。
学校应当在日常工作实践中总结经验，不断完善教务管理制度，保证教务管理工作的顺利进行。
五、加强教学质量评估学校教务管理制度的实施需要不断加强教学质量评估。
学校应当坚持以学生成长为中心，以教学为中心，不断完善教学评价标准和方式，提高教学质量评估的科学性和有效性。
学校应当加强对学生的评价，全面了解学生的学习情况，及时发现和解决学生存在的问题。
六、重视信息化建设在当今信息化的时代，学校的教务管理制度也应当加强信息化建设。
学校应当积极推动教务管理的信息化建设，建立完善的教务管理信息系统，提高教务管理的效率和质量。
学校的信息化建设要与教务管理的实际需求相结合，确保信息化建设能够为教务管理提供有力的支持。
七、加强监督和评估学校教务管理制度的实施需要不断加强监督和评估。
学校应当建立健全的监督和评估机制，加强对教务管理工作的监督和评估，及时发现和解决教务管理工作中存在的问题，不断改进和完善教务管理工作。
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如何做好学校教务管理工作
作者：达欧
来源：《杂文月刊·教育世界》2016年第10期
教务管理就是对学校教学要素进行配置、控制，就是对教学实施过程的条件要素进行调节、控制，就是对教学目标和教学质量进行监督、控制。
教务管理在学校管理中占据重要地位，最终关系到学校育人目标是否能够达到。
那么，如何提高教务管理的实效性呢？
一、提升自身素质，管理讲求艺术性，处理好人际关系
作为一名教务主任，首先要提升自身素质，熟悉业务的同时更应熟悉学校整体情况。
一所学校教育、教学质量高低，在很大程度上看教务主任是否掌握比较科学的管理艺术。
这样才能充分调动、发挥全体教师的积极性，才能使教师在教育、教学中展现他们的才能。
不仅如此，还要掌握一些切实可行的教学原则和行之有效的教学方法，逐步认识教学规律，并坚持学习教育科学研究的新成果和经验，端正教育教学的指导思想，不断更新教育观念，比一般教师站得高、看得远，使教育、教学管理工作进入更合理、更新的领域。
人际关系方面的修养。
正确处理好与校长的关系，校长侧重决策和指挥，教务主任则侧重组织实施和协调。
这个关系是比较明确的，教务主任一定要维护班主任的威信，维护学校的整体利益；正确处理好教师与校长的关系，因教务主任在学校中具有中介性，获得基层信息比校长自然要多，如有的教师对学校无法满足他们的要求，他们就表示不满，甚至在教师或学生面前发牢骚。
当学校领导批评教育他们时，他们就有情绪、有意见，影响工作和教学的正常运行。
合格的教务主任应默默地帮助相关教师提高认识，克服缺点，改正错误，振奋精神，切不可在校长面前“添油加醋”奏教师的本，否则很容易把事情搞糟。
摆正和教师之间的关系，教务主任应是教师的朋友与贴心人，在监督老师工作的同时接受自下而上的监督和师生的指正批评，应持诚恳、虚心和有则改之、无则加勉的态度。
此系教务主任能否在师生中建立威信，能否顺利开展工作的一个关键问题。
二、教务管理要实现规范化、科学化、秩序化
管理上实现规范化、科学化、秩序化，是适应教学改革的需要。
训练处要实现从经验管理向科学管理的转变，即管理要有科学的程序和方法，教务管理工作才能取得良好的效果，为此必须有一系列规范文件做保障，这就需要在管理上下苦功夫，花大力气。
1、教学计划管理。
训练处根据全军颁发的教学大纲和训练计划的要求，制订学校教学实施性计划，作为指导性文件印发给教员执行，对教员学期授课计划的制订既有指导性，又有制约性。
为了更好的完
成教学计划，还建立了相应的教育监督机制，组建了教学领导小组、教学研究小组、教学考评小组。
教学计划管理的实施，为教学过程的有效控制和科学管理提供了有利的依据。
2、教学日志管理。
教员和学员填写教学日志，必须和教学实施计划、教学进程表三者完全一致。
如有变更，需要在四周一次的教学进程检查表中详细说明，这项工作比较繁索，可以采取化整为零的方法，即教学日志的检查由主抓教学的领导、教务参谋负责，任务下达到各教研室主任，他们对本课程比较熟悉，能及时掌握情况，填好后交训练处。
使教员的授课计划的执行情况能及时得到反馈，对教学过程实施监督和稳定教学秩序提供保障。
3、学员学籍管理。
建立学员培训登记表，对学员的自然情况、政治表现、工作经历进行准确、详细登记。
4、成绩登记管理。
成绩登记表直接反映教与学的双向状况，也可为教员改进教学方法作参考和比较。
这项管理要充分利用好现代化信息管理手段，提高管理效率，也为提高教学质量提供了物质保障。
5、科研成果管理。
制定奖励办法，鼓励教员多出科研成果、多写论文。
为保证质量，成立了科学技术委员会，为每一篇文章、每一项成果把好关。
科研成果不仅关系到一个单位的工作成绩，而且还关系到每个人的辛勤劳动和切身利益，所以在日常工作中要认真、细致、准确的做好各项登记、申报、协调工作。
并建立个人科研成果技术档案，完成好医学继续教育学分的审查登记，为全军开展的技术干部任期考评提供依据。
三、大力抓好队伍建设，培养优秀的教师群体
首先，加强教师的师德建设。
在全校开展“学生评老师，家长评教师”的活动，让学生与家长监督教师的行为，并在全校开展“家访日”的活动，规定双周三为教师家访时间，并召开家长会，邀请家长到学校了解子女的学习情况，并为教师的课堂教学打分，提意见。
这些活动，将加强教师与学生、家长的沟通，也会进一步规范教师的言行，修正过去不良习惯，提高教师的道德修养。
其次，我们将加强对青年教师的业务指导，教务处对质量意识不够强的教师进行跟踪调研，从备课、上课等多方面进行业务指导，并协同年级组，建立骨干教师与年轻教师的“帮学工程”，并为青年教师提供外出听课学习和各种岗位练兵活动的机会，除每周正常进行教学研
讨活动外，将举行形式多样的教研活动，教学评优，基本功比武，青年教师说课比赛等等，让青年教师在思想和业务上尽快成熟起来。
总之，教学管理工作责任重大，作为教务人员要时刻提高自身素质，加强学习，在学习和工作实践中总结经验，探索规律，努力提高自身的水平与能力，尽心尽责为师生服务，才能在平凡的工作中为学校、社会做出贡献。