青少儿口才诗歌的朗诵练习
儿童诗歌朗诵稿（通用13篇）
儿童诗歌朗诵稿儿童诗歌朗诵稿（通用13篇）在我们的学习时代，大家一定没少看到经典的朗诵稿吧，朗诵，指清清楚楚的高声诵读。
就是把文字作品转化为有声语言的创作活动。
你所见过的朗诵稿是什么样的呢？下面是小编精心整理的儿童诗歌朗诵稿，欢迎大家分享。
儿童诗歌朗诵稿篇1我想变成一轮红日，安在冬天的天空中。
带着勇气，带着力量，照啊，照——照得大家温暖的微笑。
我想变成一阵微风，流动于夏天的每时每刻。
带着仁慈，带着微笑，吹啊，吹——吹得大家心里凉爽。
我想变成一盏明灯，照亮每一个黑暗的角落。
带着无私，带着信心，照啊，照——把光明传遍天涯海角!我想变成一颗种子，种在春天的土地上。
变成小草，供人观赏，变成小花，散发出芬芳。
变成星星和月亮，更是我最大的愿望。
我会飞啊，飞——飞上蓝蓝的天空。
不过，飞上蓝蓝的天空要和爸爸妈妈商量商量……儿童诗歌朗诵稿篇2像一只只金色的蝴蝶，在空中飘舞着。
一片片落叶，铺成一块金色无边的地毯。
我走在上边，与落叶奏出一曲美妙的乐章。
儿童诗:月亮升起的地方月亮升起有雕归巢的声音有鱼儿跃出碧光有琴声演绎古老传说好多不知谁的眼睛落于白桦树上眨眨地透出智慧和孤傲夜里却抛给月亮无限柔情也是那晚贴在窗上的那些姥姥剪出的窗花被冰凌花裹着在我的梦中溶化了儿童诗歌朗诵稿篇3春风春雨把原野拂绿惊起一层漫漫绿色。
高高铁塔、层层配电网络上，悬挂着一幅幅检修线路工人忙碌的景色。
风，用温情的手在电线上弹奏着欢快的乐章，在寂寥中为茫茫沙海里的工人们唱响一首伴奏曲，荒芜人烟的戈壁因他们的存在而顿增生机勃勃的昂扬气色。
为了让沙漠边的小城能有不夜的亮光，为了千万劳动者能安全连续地运用电能去建设祖国，我们的电业工人起五更归月色战沙暴，巡线，检修，消缺从不毛之野到喧嚣的街头闹市，从架空线到地缆的每个角落，细心检查，不让每一个隐患从眼前滑过这就是光明使者为自己劳动者的节日献上的最真的赞歌!儿童诗歌朗诵稿篇4五月，火一样的光芒燃烧在大地的原野流水在蛙鸣中流淌花朵已经长成了果实田野里行走着些劳作的人，他们的锄头挥动出永恒的光辉，朴素了我久违的情愫这是一个血与火的季节，一些人在努力的抽空自己的思想与歌声混合成时间的`马车一晃，消隐于城市的水泥森林他们手持历史的圣火照亮尘封的往事我们应该歌颂并记住那些历史的英雄应该记住劳苦大众应该感恩于先烈们他们留给我们那用热血书写的诗篇在某个漆黑的夜晚，他们种下头颅种子疯长成我们思想的植物这种光芒能引领那些在黑夜里思索的眼睛一些奔走的大学生用心去刻画某个英雄的形象，他们在某个无边的夜晚写到：站着读跪着的历史，我看到八十五年前的英雄，时间从他们骨髓里抽出的是血与火不是单纯的水或者盐份整个五月就在历史中隐藏了光芒草间的露珠悄悄触动了少女的肌肤这个五月，我朴实的情绪遭遇美丽的诗歌远处的田野坚定着劳作的信念我的歌声幻化成恒久的童话在这个时节里时有时无地漂浮儿童诗歌朗诵稿篇5《只有您》寒冷的深夜里在马路上奔跑的只有您——母亲手术室门口伤心哭泣的只有您——母亲幼儿园门外焦急等待的只有您——母亲明朗的星期天与我快乐奔跑的只有您——母亲无论是在什么时间无论是在什么地方无论是有什么情绪都是您一直地守侯一直地等待一直地安慰一直地操劳是您——就是您——我伟大的母亲……儿童诗歌朗诵稿篇6小鸟离开妈妈的时候说：我不哭！因为，我要在广阔的天空下翱翔；小鱼离开妈妈的时候说：我不哭！因为，我要在湛蓝的大海中寻找宝藏；小狮子离开妈妈的时候说：我不哭！因为，我要成为森林之王；宝贝擦干眼泪说，我也不哭，因为，我比他们有更远大的梦想！儿童诗歌朗诵稿篇7《中秋》如果那也算作一次分离在我年轻的心中是否可以原谅你就像落叶可以原谅野风无礼青春可以原谅岁月将她抹去蟋蟀停止了吵闹石榴树挂满了羞红的果最后那一场雨淋湿了野玫瑰（他们说湖边的玫瑰喜欢歌）你会不会坐在月下听我唱听我的歌飞进山林飞越湖水飞向那一轮圆月儿童诗歌朗诵稿篇8在众多人的关爱下我们丫丫学语，蹒跚学步在众多人的呵护下我们开始尝试着，学习独立。
少儿诗歌朗诵稿件（精选18篇）
少儿诗歌朗诵稿件（精选18篇）少儿诗歌朗诵稿件篇1大海没有腿，跑起来可真快，我在海滩桑玩，只听到：“喂!让开!”回头一看，不得了!这是一千条腿的大海。
他蹦，我跳，我逃，他追，大海吐着唾沫，一个劲儿扑过来。
他说：“你到岸上去，我有礼物一大堆。
”轰的一下，只见他送米鱼虾，还有鲜活的大蟹。
少儿诗歌朗诵稿件篇2三十五年岁月如歌，弹指一挥间。
不知不觉中校园一别就是三十五个年头了，回顾三十五年前的校园生活，依然还记忆犹新。
校园的点点滴滴仿佛昨日历历在目，一挥就是三十五载。
也许人在年轻的时候可能没有去想过、去在乎过去岁月中曾经发生过的事情，随着年龄的增长，开始怀旧起来。
当我们一一相见那些35年没见面的同学时，那一张张笑脸依然亲切，一声声叫唤宛如从前，最感慨于记忆最强的是女同学竟然可以叫出久没见面的同学的名字以及哪个组的。
昔日的同学虽然35年的面孔变化显得有些陌生，但感觉上还是哪么的熟悉，那么的真切，一见如故……聚会太令人激动了，太开心了，见到久违的同学是那样地放野，那样的无拘束地惊喊，不论男女同学，握手、搭肩、拥抱。
仿佛忘记了自己的年龄又回到了35年前共大校园里。
没有身份的高低之别，没有贫富之分，大家欢聚一堂，畅所欲言，有的同学在聊聊当年学校里的趣事，有的聊聊工作和家庭之事，三十五年岁月沧桑，同学们经历着风风雨雨和坎坷。
有的同学学业有成，经过自己的努力在政界上混出个官职略有冒尖。
有的同学在改革的浪潮中，投入商海，通过努力的打造和勤奋发家致富，有的同学可能淡薄名利过着平平淡的安静生活，还有些同学终身留守自己家乡的这块热土上，把毕生的精力奉献给了家乡的建设。
无论各位同学从事什么工件，无伦人生沉浮好与否，我们将都是相依相存，同学的情谊还在，这情谊就象一杯陈酒，越久越香、越品越有味、越浓、越醇。
同学聚会圆满的就要结束了，难忘今宵。
忘不了那天晚上每个同学发出感人肺俯的心里话。
忘不了庆贺的酒席上，同学们举杯祝福：身体健康、家庭幸福。
少儿口才朗诵考级九级过级篇目
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 少儿口才朗诵考级九级过级篇目九级朗诵表演考级教程朗诵练习和考级篇目关雎关关雎鸠，在河之洲。
窈窕淑女，君子好逑。
参差荇菜，左右流之。
窈窕淑女，寤寐求之。
求之不得，寤寐思服。
悠哉悠哉，辗转反侧。
参差荇菜，左右采之。
窈窕淑女，琴瑟友之。
参差荇菜，左右芼之。
窈窕淑女，钟鼓乐之。
蒹葭蒹葭苍苍，白露为霜。
所谓伊人，在水一方。
溯洄从之，道阻且长。
溯游从之，宛在水中央。
蒹葭萋萋，白露未晞。
所谓伊人，在水之湄。
溯洄从之，道阻且跻。
溯游从之，宛在水中坻。
蒹葭采采，白露未已。
1/ 15所谓伊人，在水之涘。
溯洄从之，道阻且右。
溯游从之，宛在水中沚。
无衣岂曰无衣？与子同袍。
王于兴师，修我---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 戈矛。
与子同仇！岂曰无衣？与子同泽。
王于兴师，修我矛戟。
与子偕作！岂曰无衣？与子同裳。
王于兴师，修我甲兵。
与子偕行！《论语》 1、学而第一子曰:”巧言令色，鲜矣仁。
” 曾子曰:“吾日三省吾身。
为人谋而不忠乎, 与朋友交而不信乎,传不习乎,” 子曰:“君子食无求饱，居无求安。
敏于事而慎于言，就有道而正焉。
可谓好学也已。
” 子曰:“不患人之不己知，患不知人也。
”*2、为政第二子曰:“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。
” 子曰:“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲不逾矩。
” 子曰:“温故而知新，可以为师矣。
”3/ 15子曰:“学而不思则罔，思而不学则殆。
适合儿童朗诵比赛文稿五篇
适合儿童朗诵比赛文稿五篇下面是小编为大家带来的适合儿童朗读比赛的诗歌稿 ,欢迎阅读。
1、《虫和鸟》把妈妈洗好的袜子一只只夹在绳子上绳子就变成了一只多足虫在阳光中爬来爬去我把姐姐洗好的小手帕一只只夹在绳子上绳子就变成一群白鹭鸶在微风中飞舞。
2、《窗前一株紫丁香》路已脚尖儿走进浓绿的小院，我们把一株紫丁香，栽在老师窗前。
老师，老师，就让它绿色的枝叶，伸进您的窗口，夜夜和您作伴。
您听，您听，绿叶儿在风里沙沙，那是我们给您唱歌，帮您解除一天疲倦。
您看，您看，满树盛开的小花，那是我们的笑脸，感谢您时时把我们挂牵。
夜深了，星星困得眨眼，老师，快放下教案吧，让花香飘进您的梦里，那梦呀，准是又香又甜。
3、《草帽》草帽上的小洞洞是我给阳光开的一扇扇门你看阳光钻下来了他们调皮地踩着我的影子我的影子上留下了他们的脚印4、《湖滩上，有一对天鹅》蓝天上飞着一对雪白的天鹅;湖心里飘着两片美丽的云朵。
云朵驮着天鹅，天鹅衔着云朵，轻轻地，轻轻地在湖滩上降落。
5、《雨》——金波窗外，已经下起了雨。
可是，妈妈，你不要阻拦我呀，我要到雨中去。
我戴上草帽。
我跑到雨里。
我变成一把伞。
伞在风雨里飞着，给没带伞的行人遮雨。
当雨停了，我就又飞走了，飞进雨后翠绿的树林里。
妈妈，也许你不见了女儿，你很着急，你怕我淋湿了雨。
你跑到街上，问雨后的风，问天上的虹，问每个行人：我的女儿，她在哪里?你来到林中，问小鸟，问花朵，问叶子上滴落的雨滴：我的女儿，她在哪里?它们都说：那可是个淘气的小姑娘呀，她又在和我们捉迷藏吧，谁知道她会藏到哪儿呢!雨后。
林中。
蘑菇洒了一地。
它们最喜欢在雨后游戏。
妈妈，当你伸手刚要采下那个最白，最胖的蘑菇时，忽然，它变了，变成了你的女儿，她眨巴着眼睛，笑眯眯地望着你——妈妈，我又回来了!你看，我仍戴着草帽呀，草帽上还挂着彩色的雨滴。
儿童口才朗诵
儿童诗歌《小船》
我是一只小船，
柳叶儿一样的小船。
松花江是我亲爱的妈妈，
她托着我，在风里浪里航行。
清晨，欢乐的浪花叫醒我，
开始了快乐的一天，
我迎接游人，到江上游览，
我迎接孩子们，到太阳岛上野餐。
每天，每天，
我是中国人，我最爱我的祖国
以前，妈妈问我:“你最爱谁？最喜欢什么？”
我说：最爱亲爱的妈妈，最喜欢红红的苹果。
妈妈的脸上笑出了酒窝，使劲的亲我，
后来，爸爸问我：“你最爱谁？最喜欢什么？”
我说：最爱解放军和爸爸。
爸爸张开双臂，高高的举起了我。
现在，老师问我：“你最爱谁？最喜欢什么？”
我说：我最爱我们的祖国，最喜欢国旗、国歌。
因为我是中国人，我在中国生根，我爱中国，爱得最深。
我最爱听的语言是中国的语言。
我最爱看的山河是中国的山河。
中国的家庭多么的温暖。
中国的社会多么的安定。
因为我是中国人，我在中国生根，我爱中国，爱得最深。
十月一日就是祖国妈妈的生日了，
小朋友们，让我们共同祝愿祖国妈妈，生日快乐！
我愿
我愿变做一条鱼，
游在祖国的河流里；
我愿变做一株树，
站在祖国的森林里；
我愿变做一朵花，
开在祖国的草原上；
我愿变做一只鸟，
在祖国的天空飞翔；
我愿变做一棵麦，在祖国的田野生长；我愿变做一支歌，
在祖国的每一个地方飞扬。
儿童口才朗诵范文简短(实用11篇)
儿童口才朗诵范文简短(实用11篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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儿童诗歌朗诵稿(精选24首)
儿童诗歌朗诵稿（精选24首）儿童诗歌朗诵稿篇1《月亮升起的地方》小岛月亮升起有雕归巢的声音有鱼儿跃出碧光有琴声演绎古老传说好多不知谁的`眼睛落于白桦树上眨眨地透出智慧和孤傲夜里却抛给月亮无限柔情也是那晚贴在窗上的那些姥姥剪出的窗花被冰凌花裹着在我的梦中溶化了儿童诗歌朗诵稿篇2《月亮》天上月亮圆又圆，照在海里像玉盘。
一群鱼儿游过来，玉盘碎成两三片。
鱼儿吓得快逃开，一直逃到岩石边。
回过头来看一看，月亮还是圆又圆。
儿童诗歌朗诵稿篇3 《小童话》在云彩的南面，那遥远的地方，有一群树叶说：我们想像花一样开放。
有一群花朵说：我们想像鸟一样飞翔。
有一群孔雀说：我么想像树一样成长。
儿童诗歌朗诵稿篇4 《十四岁，蓝色的港湾》人生是一条长河，十四岁是蓝色的港湾，那里有冲动掀起的巨浪，也有思考泛起的波澜。
有爱，却朦朦胧胧，说不懂却又懂得一点，就像晨雾下的小河，看得见，却又难以分辨。
满肚子心事全挂在脸上，有话，不会在舌尖上打转，天真得像浪儿又蹦又跳，从不知什么叫忧愁不安。
要说男孩勇敢真是勇敢，就是枪子飞来也不眨眼；要说女孩胆小真够胆小，看见豆虫一蹦老远。
希望多有几个叹号，叫大人们都刮目相看，可脑子里问号总也拉不直，古怪的问题常让老师为难。
你谈理想他谈理想，理想像潮汐不断地变换，你想当英雄他想当英雄，为当英雄常常去冒险。
啊，十四岁，蓝色的港湾，十四岁，理想的.乐园，从这里开动人生的航船，朝霞为他们编织奇妙的花环。
儿童诗歌朗诵稿篇5《芽苞》春天到了天气暖和了快点出来吧小芽苞别只露出个小头树皮外面多美快点出来吧太阳会给你穿上绿衣春风会送给你甜甜的露滴儿童诗歌朗诵稿篇6《渔火》夜静悄悄的河水是一个乖孩子听月亮妈妈的话睡觉了渔夫点亮了渔火河水就像睁开了眼睛在说着梦话儿童诗歌朗诵稿篇7 《时间老人》它给不珍惜时间的孩子，雕一只笨乌龟，驮着沉甸甸的叹息，在后面爬得十分苦恼。
它给勤奋的'孩子，雕一匹大红马，每天总是四蹄飞扬，在别人前头奔跑。
口才朗读训练100篇6—9岁
口才朗读训练100篇6—9岁1、捉兔——一位爷爷他姓顾，上街打醋又买布。
买了布，打了醋，回头看见鹰抓兔。
放下布，搁下醋，上前去追鹰和兔，飞了鹰，跑了兔。
打翻醋，醋湿布。
2、小猪——小猪扛锄头，吭哧吭哧走。
小鸟唱枝头，小猪扭头瞅，锄头撞石头，石头砸猪头。
小猪怨锄头，锄头怨猪头。
3、白石塔——白石白又滑，搬来白石搭白塔。
白石塔，白石塔，白石搭石塔，白塔白石搭。
搭好白石塔，白塔白又滑。
4、花鸭与彩霞——水中映着彩霞，水面游着花鸭。
霞是五彩霞，鸭是麻花鸭。
麻花鸭游进五彩霞，五彩霞网住麻花鸭。
乐坏了鸭，拍碎了霞，分不清是鸭还是霞。
5、四和十——四和十，十和四，十四和四十，四十和十四。
说好四和十得靠舌头和牙齿：谁说四十是“细席”，他的舌头没用力；谁说十四是“适时”，他的舌头没伸直。
认真学，常练习，十四、四十、四十四。
6、鹅过河——哥哥弟弟坡前坐，坡上卧着一只鹅，坡下流着一条河，哥哥说：宽宽的河，弟弟说：白白的鹅。
鹅要过河，河要渡鹅。
不知是鹅过河，还是河渡鹅。
7、颠倒歌——咬牛奶，喝面包，夹着火车上皮包。
东西街，南北走，出门看见人咬狗。
拿起狗来打砖头，又怕砖头咬我手。
8、兜装豆——兜里装豆，豆装满兜，兜破漏豆。
倒出豆，补破兜，补好兜，又装豆，装满兜，不漏豆。
9、狗与猴——树上卧只猴，树下蹲条狗。
猴跳下来撞了狗，狗翻起来咬住猴，不知是猴咬狗，还是狗咬猴。
10、河里有只船——河里有只船，船上挂白帆，风吹帆张船向前，无风帆落停下船。
11、汤烫塔——老唐端蛋汤，踏凳登宝塔，只因凳太滑，汤洒汤烫塔。
12、蚕和蝉——这是蚕，那是蝉，蚕常在叶里藏，蝉常在林里唱。
13、六十六头牛——六十六岁的陆老头，盖了六十六间楼，买了六十六篓油，养了六十六头牛，栽了六十六棵垂杨柳。
六十六篓油，堆在六十六间楼；六十六头牛，扣在六十六棵垂杨柳。
忽然一阵狂风起，吹倒了六十六间楼，翻倒了六十六篓油，折断了六十六棵垂杨柳，砸死了六十六头牛，急煞了六十六岁的陆老头。
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青少儿口才诗歌的朗诵练习
诗歌，从语言上看凝练，语义丰富；从形式上看分行排列、有韵律；从写作方法上看思维跳跃，有意境。
从朗诵上来看，强调的是节奏和意境。
1．古诗词
把握节奏划分语节音韵夸张声情并茂。
如：《春晓》。
这是一首格律诗，朗诵这首诗时，应该注意每个字都要吐音清晰，淌出诗的节奏。
每行诗句都可处理为三处停顿：春眠／不觉／晓，处处／闻／啼鸟。
夜来／风雨／声，花落／知／多少。
念到“晓、鸟、少”时，字音要适当延长，略带吟诵的味道，使听众能感觉出诗的音韵美和节奏感。
前两旬是写诗人早上醒来后看到的景物，朗诵时要用柔和、舒缓的语调，音量不要过大。
“鸟”字的尾音可稍向上扬，表现出诗人见到的是春光明媚，鸟语花香的明朗景象。
后两句写诗人想起昨天夜里又刮风又下雨，不知园子里的花被打落了多少。
在读“花落知多少”时，要想象出落花满园的景象。
可重读“落”字，再逐渐减轻“知多少”三个字的音量，表现出诗人对落花的惋惜心情。
如：
静夜思
李白
床前／明月／光，疑是／地上／霜。
举头／望／明月，低头／思／故乡。
2．新诗朗诵
深入作品确定基调贴近时代读出情感。
如：《向日葵》。
不知太阳上有啥秘密，白天仰着脸——瞧呀，瞅呀，引逗得你哟夜晚低着头——那么好奇?思来想去……
这是一首歌谣诗，这首诗的想象很新颖、奇特，能充分展现少年儿童聪慧敏捷的思维特点，因而充满纯真稚嫩的儿童情趣。
这首诗开始就把向日葵拟人化了。
由“我”向它提出一个十分有趣的问题，既是“我”的疑问，也会引起小听众认真地思索。
朗诵这两句时，速度不能太快，要注意自然停顿，以引起小听众的思考。
“不知／太阳上／有啥／秘密”，这一句重音应落在“不知”、“秘密”上，“知”和“啥”两个字的尾音可以适当拖长。
第二句要强调“好奇”，需加重语气，“奇”字的尾音要渐弱。
第三句可以结合儿童的天真、顽皮表现出来，语调轻快，头部、眼神可适当转动。
最后一句要和第三句形成鲜明对比，速度放慢，语调轻缓，注意停顿，给小听众留下联想和回味的余地。
总之，朗诵诗歌时，要注意节奏鲜明，并根据作品的基本节奏采取相应的速度。
该轻快的要朗诵得轻快些，该沉重的要朗诵得沉稳、稍慢些。
就一首诗来说，朗诵速度也不是固定不变的，而是要根据表现作品内容的需要来决定，并具有一定的变化。
3．儿歌、顺口溜
朗诵儿歌是发展儿童语言、陶冶情感、培养活泼开朗性格、开发智力不可缺少的方式。
儿歌中浅显易懂的情理及明快的节奏感、韵律美和妙趣横生的形象语言都容易引起儿童的兴趣，激发他们的求知欲。
如：
小熊过桥
蒋应武
小竹桥，摇摇摇
有只小熊来过桥。
走不稳，站不牢，
走到桥上心乱跳。
头上乌鸦呱呱叫，
桥下流水哗哗笑。
妈妈妈妈快来呀，
快把小熊抱过桥。
河里鲤鱼跳出水，
对着小熊高声叫，
小熊小熊别害怕，
眼睛向着前面瞧。
一二三，走过桥，
小熊过桥回头笑，
鲤鱼乐得尾巴摇。
读到“立不稳，站不牢，走到桥上心乱跳”时，注意让幼儿体会小熊过桥时的紧张心情。
读“妈妈，妈妈，快来呀，快把小熊抱过桥”时，声调要高，声音要强，读得要快一些，让幼儿体会小熊害怕不敢过桥的心情。
读“小熊过桥回头笑，鲤鱼乐得尾巴摇”时，让幼儿体会小熊过桥后轻松愉快的心情。
幼儿有了这种情感体验，就能更好地提高幼儿语言的感染力、表现力。
顺口溜：
是指“民间流行的一种口头韵文，句子长短不齐，纯用口语，念起来很顺口。
如：
捉兔
一位爷爷他姓顾，
上街打醋又买布。
买了布，打了醋，
回头看见鹰抓兔。
放下布，搁下醋，
上前去追鹰和兔，
飞了鹰，跑了兔，
打翻醋，醋湿布。