劝学》重点句子
关于劝学的句子
关于劝学的句子1、锲而不舍，金石可镂。
出处：荀子劝学2、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
作者：颜真卿出处：《劝学》3、锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。
出处：《荀子劝学》4、君子性非异也，善假于物也。
作者：荀子出处：劝学5、青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。
出处：荀子劝学6、疾学在于尊师。
出处：吕氏春秋劝学7、君子曰：学不可以已。
青，取之于蓝，而青于蓝。
出处：《荀子劝学》8、积水成渊，蛟龙生焉；积土成山，风雨兴焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。
故不积跬步，无以致千里，不积小流，无以成江海。
出处：《劝学》9、吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝而望矣，不如登高之博见也。
出处：《荀子劝学》10、学乃身之宝，儒为席上珍。
君看为宰相，必用读书人。
出处：神童诗劝学11、天子重英豪，文章教儿曹。
万般皆下品，惟有读书高。
出处：神童诗劝学12、不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。
出处：荀子劝学13、事师之犹事父也。
出处：《吕氏春秋劝学》14、登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。
出处：荀子劝学15、尊师则不论其贵贱贫富矣。
出处：吕氏春秋劝学16、君子居必择乡，游必就士，所以防邪僻而近中正也。
作者：荀子出处：劝学17、骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍；锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。
出处：《荀子，劝学》18、蓬生麻中，不扶自直。
出处：荀子劝学19、目不能两视而明，耳不能两听而聪。
作者：俗语出处：《荀子劝学》20、吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。
作者：荀子出处：劝学21、玉在山而草木润，渊生珠而崖不枯。
作者：荀子出处：荀子劝学22、敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。
作者：朱舜出处：水集劝学23、更多请关注：最佳关于团队的青春须早为，岂能长少年。
作者：孟郊出处：劝学24、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。
出处：荀子劝学25、少年易老学难成，一寸光阴不可轻。
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2021年劝学重点句子翻译
《劝学》重点句子翻译：欧阳光明（2021.03.07）1、青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。
靛青是从蓼蓝中提取的，但是颜色比蓼蓝更深；冰是水所凝结成的，但比水更冷。
2、故木受绳则直，金就砺则利。
所以木材经过墨线量过就能取直，刀剑等金属制品在磨刀石上磨过就能变得锋利。
3、君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
君子广泛地学习而且每天对自己检验反省，就能智慧明达，并且行为没有过失了。
4、君子生非异也，善假于物也。
君子的天赋（同一般人）没有差别，只是他们善于借助客观条件罢了。
5、故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
所以不积累每一小步，就没有办法到达千里；不汇聚细流，就没有办法汇成江河大海。
6、锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。
用刀刻东西如果中途放弃，那么腐朽的木头也不能刻断；如果不停地刻下去，那么金属和石头也能雕刻成功。
7、积善成德，而神明自得，圣心备焉。
积累善行形成良好的品德，因而人的智慧自然获得，圣人的思想就由此具备了。
8、登高而招，臂非加长也，而见者远。
登上高处招手，手臂并没有加长，但是人们在远处也能看得见。
9、假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。
借助车马的人，并不是走得快，但是能使人到达千里之外；借助船只的人，并非善于游泳，却能横渡江河。
10、蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。
蚯蚓没有锋利的爪牙、强健的筋骨，向上却能吃泥土，向下却能饮泉水，这是因为它用心专一。
11、蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。
螃蟹有六只脚和两只钳夹，除了蛇洞和黄鳝洞就没有可以藏身的地方，是因为它用心浮躁啊。
劝学常考默写句子
《劝学》常考默写句子理解性默写：1.荀子《劝学》中“_______________”是说君子的天资与其他人并无差异，通过“”来弥补自身的不足。
2.《论语》中孔子说：“学而不思则罔，思而不学则殆。
”在荀子的《劝学》中，也论述了学和思关系的句子是：“________________，________________”。
3.荀子在《劝学》中提出“_________________”的观点，是对孔子“学而时习之”的继承。
4.荀子在《劝学》中以劣马为喻，强调坚持重要性的句子是“_____________，__________”。
5.荀子《劝学》中“_____________，________________”两句以良马设喻，来说明学习都不能一蹴而就，要勤于积累。
6.荀子在《劝学》中认为，“”也不足十步远，“”的“不舍之功”可帮助我们获得成功。
7.《劝学》中以蚯蚓为例，论证学习需要用心专一；篇中与之相反的例证是“_____________，________________，________________”。
8.《劝学》中说让远方的人也能看到自己就“”，即使“”也会有好的效果。
9.荀子在《劝学》中以“雕刻打磨”为例，论证学习要坚持不懈的两句是：“，”。
10.荀子在《劝学》中以“_____________，______________”为喻，引出要广泛学习不断自省以成君子的结论，强调了学习能够改变人的秉性。
答案：《劝学》1.君子生非异也，善假于物也。
2.吾尝终日而思矣不如须臾之所学也。
3.学不可以已。
4.驽马十驾功在不舍。
5.骐骥一跃不能十步。
6.骐骥一跃驽马十驾。
7.蟹六跪而二鳌非蛇鳝之穴无可寄托者用心躁也。
8.登高而招臂非加长也。
9.锲而不舍金石可镂。
10.故木受绳则直，金就砺则利。
劝学经常考的句子
劝学经常考的句子
劝学经常考的句子：
1. 学习是人生的阶梯，只有通过不断努力才能攀登到更高的层次。
2. 持续的学习能够使我们不断进步，提升自己的能力和价值。
3. 学习是一种投资，付出的努力和时间都将会得到回报。
4. 通过学习，我们可以拓宽自己的视野，了解更多的知识和信息。
5. 学习是一种修炼，通过不断学习可以提升自己的品质和素养。
6. 学习是一种享受，通过学习可以获得成就感和快乐感。
7. 学习是一种成长，通过学习可以不断成长和进步。
8. 学习是一种习惯，只有养成良好的学习习惯才能取得好的成绩。
9. 学习是一种责任，只有对学习负责任才能取得好的学习效果。
10. 学习是一种自我提升的方式，通过学习可以提高自己的能力和竞争力。
劝学经常考的句子就是以上这些，每个句子都是从不同的角度来阐述学习的重要性和好处，通过这些句子可以激发人们对学习的兴趣和动力，让大家认识到学习的重要性，从而更加努力地去学习。
希望以上这些句子能对你有所帮助。
劝学、师说重点翻译句子
所以不积累小步，就没有办法到达千里之外； 不汇聚细流，就没有办法成为江海。
（1）顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。
•
顺着风呼喊，声音并没有加大，但是
听的人听得特别清楚。
（2）蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者， 用心躁也。
螃蟹有六只脚和两只钳夹，除了蛇洞 和鳝洞就没有可以藏身的地方，（是因为） 用心浮躁。
译文：断句停顿不理解，向老师学习，疑惑不能解 决，却不向老师求教，小的方面学习，而大的方面 丢弃，我看不出他们是明白事理的。
4、 是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有 先后，术业有专攻，如是而已。
译文：因此学生不一定不如老师，老师也不一定比学 生高明，懂得道理有先有后，技能学业各有专门研究， 如此罢了。
• 是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子， 闻道有先后，术业有专攻，如是而已。
• 因此学生不一定不如老师，老师也不一 定比学生高明，懂得道理有先有后，技能学 业各有专门研究，如此罢了。
人非生而知之者，孰能无惑？
人不可能生下来就懂得道理的，谁能没有 疑惑？
1、吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？
译文：我学习的是道理，哪里要了解他的年龄比我 大还是小呢？
2、 是故无贵无贱，无长无少，道之所存， 师之所存也。
译文：因此，不论地位高贵还是地位低贱， 不论年长还是年少，道存在的地方，也是老 师存在的地方。
Hale Waihona Puke • 3、句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小 学而大遗，吾未见其明也。
1、故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参 省乎己，则知明而行无过矣。
1、所以 木材经墨线画过（再用斧锯加工）就直了， 金属刀剑拿到磨刀石上(磨过)就锋利了，君 子广博 地学习并且每天对自己进行检验反省，就能智慧明 达，行为没有过错了。
期末复习之劝学师说重点句子翻译
《劝学》重点句子翻译练习1．君子曰：学不可以已．。
2．君子博学而日．．参省乎．己，则知．明而行无过矣。
3．假．舟楫者，非能水．．也，而绝．江河。
4．君子生．非异也，善假于物也。
5．故不积跬步，无以至．千里；6．蚓无爪牙之．利，筋骨之强，上．食埃土，下．饮黄泉，用．心一．也。
1君子说：学习不可以停止。
2君子广博地学习并且每天检验反省自己，就能智慧明达并且行为没有过失了。
3借助舟船的人，并不是会游泳，却可以横渡江河。
4君子的天赋跟一般人没什么不同，（只是君子）善于借助外物罢了。
5所以不积累一步半步的行程，就没有办法达到千里之远；6蚯蚓没有锐利的爪子和牙齿，强键的筋骨，却向上能吃到泥土，向下可以喝到泉水，这是由于它用心专一啊。
《师说》重点句子翻译1.师者，所以传道受．业解惑也。
2.生乎吾前，其闻道也固．先乎吾，吾从而师．之；3.是故无．贵无贱无长无少，道之所存，师之所存也。
4.圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其．皆出于此乎？5.句读之．不知，惑之不解，或师．焉，或不．焉，小学而大遗．，吾未见其明也。
6.巫医乐师百工之．人，君子不齿，今其智乃．反不能及，其可怪也欤！7.是故弟子不必不如师，师不必贤于．弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。
8.不拘于．时，学于余。
余嘉．其能行古道，作．《师说》以贻．．之。
1老师是用来传授道理，教授学业，解答疑难的。
2出生比我早的人，他得知真理［或懂得道理］本来比我早，我跟从他以他为师；3所以，无论高低贵贱，不论年长年少，道理存在的地方，也是老师存在的地方。
4圣人成为圣人的原因，愚人成为愚人的原因，大概都是出于这个（原因）吧？5不通晓句读，不解决疑惑，有的从师，有的不从师，小的方面学了，大的方面却丢了，我没有看出他高明的地方［或我没有看出他是明智的呢］。
6巫医、乐师及各种工匠这类人，君子们不屑一提，现在他们的智慧竟然反而赶不上他们，这不是很奇怪么！7所以学生不一定不如老师，老师也不一定比学生强，知道道理有先有后，技能学业各有专门研究，如此而已。
《劝学》重点句子翻译习题及答案【部编版高一必修上册】
《劝学》重点句子翻译及答案【部编版高一必修上册】
班级：姓名：
重点句子翻译：
1．君子曰：学不可以已．。
2．君子博学而日
．．参省乎．己，则知．明而行无过矣。
3．假．舟楫者，非能水
．．也，而绝．江河。
4．君子生．非异也，善假于物也。
5．故不积跬步，无以至．千里；
6．蚓无爪牙之．利，筋骨之强，上．食埃土，下．饮黄泉，用．心一．也。
【参考答案】
1．君子曰：学不可以已．。
翻译：君子说：学习不可以停止。
2．君子博学而日
．．参省乎．己，则知．明而行无过矣。
翻译：君子广博地学习并且每天检验反省自己，就能智慧明达并且行为没有过失了。
3．假．舟楫者，非能水
．．也，而绝．江河。
翻译：借助舟船的人，并不是会游泳，却可以横渡江河。
4．君子生．非异也，善假于物也。
翻译：君子的天赋跟一般人没什么不同，（只是君子）善于借助外物罢了。
5．故不积跬步，无以至．千里；
翻译：所以不积累一步半步的行程，就没有办法达到千里之远；
6．蚓无爪牙之．利，筋骨之强，上．食埃土，下．饮黄泉，用．心一．也。
翻译：蚯蚓没有锐利的爪子和牙齿，强键的筋骨，却向上能吃到泥土，向下可以喝到泉水，这是由于它用心专一啊。
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