班主任工作手册填写规范要求

双湾中学班主任工作手册记载要求

双湾中学班主任工作手册记载要求
为强化班级管理，规范班主任工作手册记载，使班级管理更趋于制度化、规范化、精细化，真实地反映班主任工作，进一步提升我校的教育管理水平，现对班主任工作手册记载要求如下：
1、本学期班主任工作计划
在学期初，班主任要结合本班、本校实际制定详细的班主任工作计划，一式两份，一份打印稿交政教处存档，一份要手写在本学期班主任工作手册的最前面。

2、学校统一安排的德育活动安排
班主任要将学校统一安排的每周德育活动写在班主任工作手册上，并在班会内容中体现出来。

3、班级基本情况
班主任要在工作手册上详细统计出本班学生的基本情况，以便于开展工作。

内容包括学生名单、人数、家庭住址、联系方式、男女生人数、住校生名单及人数、住校生宿舍号、住校生家庭惠农卡账号、是否是独生子、纯二女户家庭等信息。

4、晨检记录：
班主任每天在班上进行晨检，并把晨检结果真实地记录在班主任工作手册中。

5、学校班主任工作会议记录
班主任要把学校组织召开的班主任工作会议内容记录在手册中。

内容包括主持人、时间、地点、具体内容等。

6、班会内容。

要求按周记录本班周会内容，要包括德育活动实施情况、安全和法制教育、班上问题解决的情况等。

7、家访记录。

要求每周至少家访二人(次)并详细记录在工作手册中，要写明家访时间、地点、形式、内容等。

8、班主任工作总结。

学期末，班主任要对一学期的班级工作进行总结，一式两份，一份写在班主任工作手册上，一份打印稿交政教处存档。

班主任工作手册填写要求

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（1）有备课且达到要求的数量（每学期按5节计算，5分）；
（2）项目填写齐全（2分）；
（3）主题突出，结合学校工作重点和学生的实际有针对性（3分）；
（4）内容具体，教育性和实效性强(5分)；
（5）教育形式多样，体现学生主体参与(5分)；
缺一课扣4分其他酌情
8、社会实践活动纪录
5分
时间、地点、内容明确，形式多样，每学期不少于10次
少一次扣0.5分。
9、班级其他重要活动纪录
5分
1围绕学校德育重点开展班级教育活动；
2活动内容丰富：有安全、纪律、环境、法制、礼仪等教育；
3不少于10次。
同上
10、个别教育（与学生谈话）纪录
10分
针对性强，覆盖面大，每周不少于2次
少一次扣0.5分
.
11、家访情况纪录
20分
1项目填写齐全；（5分）
2记录内容详细；（5分）
10分
1、班级状况分析符合客观实际，优点和存在的问题分析准确、认真。（3分）
2、班级预期目标明确、适度。（2分）
3、采取的主要措施具体、得力，有针对性和可操作性。（5分）
酌情。
5、班主任会议纪录
5
及时参加，纪律正确，详实
缺一次扣1分
6、校会课、班会课纪录
5
每课必记，认真，详实，针对性强
缺一扣1分
7、主题班（队）会课方案
斑竹任工作手册填写要求
项目
分值
150
检查标准及要求
扣分标准
得分
1、”四ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ”
5分
设计符合班级特点的班风,激励学生努力学习。
少一项扣1.5分。
2、学生情况一栏表
5分

关于班主任手册填写说明(一)

关于班主任手册填写说明(一)随着时代的发展，班主任的职责和工作内容也日益繁重。

为了更好地帮助班主任规范工作、提高工作效率，学校通常会给班主任发放一本班主任手册。

但是，对于一些新手班主任来说，完整地填写班主任手册可能会有些棘手。

因此，本文将为大家提供一份班主任手册填写说明。

一、基本信息的填写班主任手册的第一页通常是班级的基本信息，包括班级的名称、年级、人数、男女比例等。

班主任需要仔细核对每个信息，并保证填写无误。

二、学生基本信息的填写接下来的几页是学生的基本信息，班主任需要按照教育部的相关规定，完整地填写每个学生的姓名、性别、民族、出生地、家庭住址、监护人联系方式等信息。

此外，班主任也需要对学生的照片进行拍摄和粘贴，以便于管理和识别。

三、家长信息在家长信息页，班主任需要填写每个学生的家长姓名、联系方式以及工作和职称等信息。

此外，班主任也可以在这个页面收集家长对学生的评价和建议，以便于更好地了解学生的家庭情况。

四、学生成绩记录学生成绩记录是班主任手册中较为重要的一环。

班主任需要创建一个高效的成绩记录系统，并及时记录每个学生的考试成绩、作业成绩和课堂表现。

这不仅有助于班主任及时发现存在的问题，并且也有利于更好地指导学生，帮助他们提高自己的成绩。

五、请假记录每个学年，学生都会因不同的原因请假。

因此，班主任需要在手册中创建一张请假记录表格，完整记录每个学生请假的原因、时间和天数等信息。

此外，班主任也需要明确请假政策和要求，及时通知家长和学生。

六、行为管理行为管理部分通常包括惩戒措施、奖励措施以及安全信息等。

班主任需要将相关的行为管理措施完整的记录在手册中，并及时对学生进行奖惩。

此外，班主任还需要更新一些常见的安全知识以及应急措施。

七、其他信息班主任手册的最后一页通常留给班主任自己填写，可以是班主任的工作笔记、年度工作计划以及一些学生运动会的记录等内容。

以上为班主任手册填写说明，希望可以帮助班主任更加方便地管理班级和学生，在助力学生成长的同时，也在提升自身工作能力。

班主任手册要求

2021——2021第二学期班主任手册填写要求一、学生根本情况内容填写齐全，尤其家长工作单位、住址必须填，特长要实际填写。

二、班干部情况干部轮换记载清楚，表达人人有责、有岗。

〔有临时轮换记录〕三、第二学学期班委会会议情况每学期至少四次〔3、4、5、6〕四、听取学生意见情况1、每学期三次〔3、4、5〕2、学生问卷〔有内容、有总结，不能用几个字简单记录〕五、第二学期工作方案、总结。

1、每局部内容，至少四行。

2、总结中所作工作，应该写详细。

3、班级成绩与缺乏〔详写至少四行〕六、月重点工作记载1、三月份，重点工作，以行为习惯养成教育为主要内容。

〔1周〕行为标准根本动作训练〔课上课下、大课间、午餐、卫生、放学等方面的训练〕〔2周〕以食品平安教育为主要内容〔3周〕以平安教育为主要内容〔4周〕行为标准教育总结〔月总结〕。

〔5周〕展青春风采春游踏青活动〔七八年级〕2、四月份重点工作，以爱国主义和平安教育为主要内容〔6周〕继承革命先烈向学生们进行爱国主义教育。

清明节放假，交通平安教育，局部学生到天津市烈士宁园进行祭扫活动〔向学生们们进行清明节假期的平安教育〕〔7周〕班级文化展示活动〔8周〕期中检测活动的诚勤教育〔9周〕加强学生良好学习习惯的教育。

〔进行期中考核〕3、五月份以心理健康教育为主要内容〔10周〕感恩教育〔11周〕心理健康教育〔以校会为主〕向学生们进行心理健康教育〔12周〕开展心理教育宣传教育活动〔培养心理阳光，作健康快乐的中学生。

〔13周〕开展心理教育宣传活动，上好一节心理教育课。

〔14周〕心理健康教育总结4、六月份法制平安教育〔15周〕开展法制平安教育活动。

〔16周〕禁毒教育报告会〔聘请专家〕端午节放假平安教育〔17周〕学生日常平安教育〔18周〕期末考试，诚信教育、纪律教育七、第二学期主题班会要求及内容1、主题突出，结合学校工作重点和学生的实际有针对性2、内容具体，教育性和实效性强3、第1周以行为标准教育为主题内容4、第2周以平安教育为主题5、第15周以法制平安教育为主题八、第二学期，校、年级、班会情况1周：2月26日校会行为标准教育2周： 3月5日食品平安教育班会3周：3月12日。

班主任工作手册填写规范要求

《班主任工作手册》填写规范要求
1、封二：校风、教风、学风、班风，要填全
2、家长情况一览表可以粘贴，但是要美观、实用
3、单亲、离异等特殊家庭学生情况一览表：有就填
4、班级基本情况：必填
5、学生变动情况：有则填
6、班级组织情况：必填
7、班级工作计划：最好手写（若打印粘贴必须美观）
8、班主任会议记录：根据系部实际会议记录
9、校会、班会、晨会记录：正常每周一次
10、主题班（队）会课方案：共五次，至少填写2次
11、社会实践活动记录：共16次，至少填写6-8次
12、班级其他重要活动：共16次，至少填写6-8次
13、个别教育（与学生谈话）：共40次，至少32次
14、家访情况记录：共28次，一年级至少填写班级学生的50%，其
他年级至少填写班级学生人数的20%
15、后进学生帮教落实情况：视班级实际情况，一个班级至少3名
16、班主任重点帮教学生情况：1名（要求填写特殊生联系册）
17、班主任重点帮教学生记录：共20次，至少填写10次（要求填写
特殊生联系册）
18、班级期末基本情况汇总：每个项目都要填写，除非此项目班级确
没有
19、班主任自我评价：必填
20、班主任工作总结：最好手写（若打印粘贴必须美观）
21、班主任工作案例分析：共6则，至少填写2则，另每学期交一篇
工作案例（电子版）给系学生科。

填写班主任工作手册须知

填写班主任工作手册须知1.新学年开学之初，班主任到德育处领取本手册，按要求逐项仔细填写。

2.为了保证工作手册的肃穆性，除班级有关活动可由班委会干部填写外，其余栏目，均由班主任亲自填写。

3.每学期结束前，班主任应主动将工作手册交德育处备查，平常，德育处可视详细状况抽查。

4.班主任因故中途变换，离任班主任必需将应填写的项目填写完毕。

在德育处的参与（或指导）之下，和新任班主任完成交换。

5.本手册作为档案由学校保存，请用蓝、黑墨水笔填写，字迹清晰,不涂改，不缺页。

6.工作手册运用期为一年，请妥当保管，如有遗失，应尽快到德痛处补领，并尽可能将所缺栏目补填清晰。

1.办学理念校训I、校风、教风、学风 (1)2.班主任工作职责 (2)3.班主任要求 (3)4.学生自然状况登记表 (4)5.班级慨况 (10)6.班委会干部名册 (12)7.班级工作支配、班级常规 (13)8.班级月工作支配 (17)9.班主任与学生谈话记录 (21)10.班主任与任课老师联系纪录 (27)11.班主任与家长联系纪录 (28)12.班委会会议纪录 (34)13.黑板报状况纪录 (36)14.班级学生获奖状况纪录 (37)15.班集体荣誉记录 (39)16.偶发事务处理状况记录 (40)17.后进生教化转化状况记录 (41)18.班级学生惩处状况记录 (43)19.班级、团支部开展的主要活动 (44)20.参与班主任会议记录 (46)21.班会教案 (56)22.班主任工作总结 (66)办学理念:尊道益智校训：日有所进校风教风学风1.全面关切学生的健康成长，依据班级现有基础，实行行之有效的措施，不断增加班集体凝合力，提倡正确的集体舆论，形成良好的班风。

2.仔细学习《德育大纲》，通过各种形式的活动，对学生进行思想政治教化和道德教化，引导学生参与各种社会实践，培育有志向，有道德，全面发展的高素养学生。

3.教化学生爱学习，爱科学，为振兴祖国而努力学习。

班主任工作手册,班主任工作手册内容格式和怎么写

班主任工作手册,班主任工作手册内容格式和怎么写班主任工作手册,班主任工作手册内容格式和怎么写班主任工作手册（一）1、学校会议记录：内容包括：开学典礼、大型校会、周前会、班主任会、考务会以及各部组织召开的有关班级工作的专题会议。

主要记录：时间、会名、地点、主持人、讲话要点（分条），各项任务落实的确切时间和具体要求。

2、各周班会要点：内容包括：第×周，起止时间：×月×日至×月×日；上周工作总结（分条分段、总结落实情况，表扬落实工作中表现突出的典型的班干或学生）。

本周工作重点和具体工作安排（分条书写，注明工作内容、落实人；工作方法和主要措施。

完成的情况）。

主题班会要有主题名称，主持人和详细的程序安排。

3、班干会议记录：内容包括：班委会会议、团支部会议、学习组长、纪律组长、卫生组长及安全工作会议，以及一些班干、团干联席会。

主要记录：时间、会名、地点、主持人、会议要点、发言摘要。

形成的决议（共识）等内容。

4、重要活动记录：内容包括：班级（学生）在文娱、体育、卫生、劳动、生活等方面的校内、外活动的情况。

主要记录：时间、活动名称、活动地点、组织者、活动的具体情况，活动的效果等内容。

5、各种检查记录：内容包括：日常工作中，班主任对班级各项工作的督查情况记录。

如课堂纪律、课间纪律、自习课纪律等。

板报刊出情况。

教室卫生、宿舍卫生、环境区卫生情况；学生作业（读书笔记）的工整、认真情况。

调整课、作业课的纪律情况。

午休纪律，学生空白时间的管理等。

主要记录：检查时间、检查项目、被查人（内容）、检查发现的详细情况以及督查和补救的措施。

6、个别谈话记录：内容包括：问题学生，优等生、中等生、后进生，特长生等类学生的个别交谈情况记录。

主要记录：谈话时间、学生姓名、谈话地点（办公室、教室、操尝走廊或校外某处）、谈话内容要点（事前备课、事中谈话内容要点、事后效果分析或体会，要分条写清，注明主题）。

学校规章制度《班主任(辅导员)手册》填写要求

学校规章制度之《班主任（辅导员）手册》填写要求1.班级（中队）根本情况：（1）班级根本信息。

（2）任课教师根本情况。

（3）班级岗位情况。

（4）学生变动情况。

（5）学生减免受捐情况。

2.班级（辅导员）工作打算：按手册中的要求分四个部分填写，如需打印，应用表格方式，表格大小、格式必需和《手册》一致，字体大小可以按照打算内容而定，打算要有本人班级特色，有针对性并有可行的措施。

3.班级工作行事历：按周填写，期初要有简单的周工作要点，以后每周按实际工作进展补充填写。

4.“雏鹰争章”工作记录表：根底章按照每学期大队部要求详细填写。

“五颜六色”章每学期期末由学生拿相关证件到大队部认证后填写。

技能章、特长章按照学生实际考章情况填写。

校级特色及兴趣章按照大队部制订的章目填写。

5.主题班（队）会记录表：期初按照德育、少先队打算制订好本班每周班队课主题和活动方式。

6.主题班（队）会教案：记录4次中队课教案，要求详细过程和课后记。

7.班级心理辅导课教案：心理辅导教案需填写完好，辅导过程要详细完好，每学期至少两次。

8.班、团、队活动记载：记录班会课活动过程，过程完好详细，并配上活动照片。

9.班主任（辅导员）会议记录：按照学校会议实际情况完好填写。

10.班委、中队委会议记录：主要指和班（队）干部商量班级有关工作，每两周开一次，也可以按照工作需要作时间上的合理调整。

11.家长委员会成员名单：每班3—5人，家委会成员应成单数。

12.家长委员会会议记录：每学期至少开两次会议。

13.家长会情况记载：按表格要求并按照班级开家长会的实际次数认真填写。

14.家访记载：每学期进展全班家访，写清每个学生家访的主要情况。

15.黑板报展示：保存每期黑板报的照片。

16.班级（中队）获奖情况：在班级（中队）获得奖励后及时填写。

17.学生个人奖惩情况：按照学期工作的进度，在学生获得奖励后及时填写。

、18.个体差异学生教育记录：按照实际情况填写，并应尽量做到详尽和动态，反映个别教育的全过程。