制作七巧板课件
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01661_《七巧板教学》ppt课件完整版
2024/1/28
17
创新能力提升
七巧板的拼搭具有无限的可能性，可以激发学生的创造力和想象力，鼓励他们创造出独特的 图形和组合方式。
通过七巧板的拼搭，学生可以学会从不同角度思考问题，打破思维定势，提高创新能力。
七巧板可以作为学生开展数学探究活动的工具，引导他们发现问题、提出问题并解决问题， 培养创新意识和实践能力。
新能力和解决问题的能力。
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24
创新教学方法尝试
情境教学法
通过创设生动有趣的情境 ，让学生在模拟的环境中 学习和使用七巧板，提高 其学习兴趣和参与度。
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合作学习法
组织学生分组合作，共同 完成任务或解决问题，培 养其团队协作精神和沟通 能力。
竞赛激励法
开展七巧板拼搭比赛或创 意设计大赛，激发学生的 竞争意识和创造力，提高 其学习动力。
七巧板定义
由七块不同形状和大小的几何图 形组成的拼图游戏。
七巧板特点
形状各异、可拼成多种图案、富 有挑战性和创造性。
4
七巧板起源与发展
起源
七巧板是中国古代的一种智力游戏， 起源于宋代。
发展
随着时间的推移，七巧板逐渐在民间 流传开来，并发展出多种玩法和图案 。
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5
传统文化内涵与意义
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12
经典作品展示及解析
经典作品一
《飞翔的鸟》，通过巧妙的拼合 ，呈现出一只展翅飞翔的鸟的形 象，体现了作者对自然和生命的
热爱。
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经典作品二
《夜空》，运用七巧板拼出璀璨的 星空和弯弯的月亮，营造出宁静而 神秘的夜晚氛围。
解析方法
从作品的构图、色彩、创意等方面 进行深入分析，帮助学生理解优秀 作品的创作思路和技巧。
七巧板拼图大全集合版ppt课件
示，以增强拼图的真实感。
06
节日主题类七巧板拼图实例
春节主题拼图创意分享
鞭炮齐鸣
用红色和黄色的七巧板拼出鞭炮的形状，寓意着 春节的喜庆和热闹。
春联迎春
利用七巧板拼出一对春联，表达对春节的美好祝 愿。
团圆年夜饭
拼出圆桌、碗筷、饺子等元素，展现春节家庭团 圆的温馨场景。
圣诞节主题拼图欣赏
圣诞树装饰
城市街景拼图技巧探讨
01
街道布局
在拼城市街景时，首先要确定街道的布局和方向，可以利用七巧板中的
长条形状来构建街道。
02
建筑风格
不同城市的建筑风格各异，可以通过七巧板的不同形状和颜色来表现出
建筑的风格和特色。
03
交通元素
城市街景中不可或缺的是交通元素，可以利用七巧板中的小正方形和小
三角形来构建汽车、自行车等交通工具。同时，也要注意交通信号的表
子们在玩耍中增进对动物的了解和喜爱。
狮子、老虎、熊等野生动物拼图
02
这类拼图可以展现野生动物的雄壮和威猛，让孩子们感受到大
自然的神奇和魅力。
马、牛、羊等家畜动物拼图
03
通过拼出家畜动物的形象，可以让孩子们了解到这些动物在人
类生活中的重要作用。
海洋生物拼图欣赏
鱼类、海豚、海龟等海洋动物拼图
这类拼图可以展现海洋生物的多样性和美丽，让孩子们对海洋世界充满好奇和向往。
汽车拼图方法与步骤
01
02
03
04
选择合适的七巧板
根据汽车拼图的需要，挑选出 适合的七巧板，包括不同大小、
形状和颜色的板块。
拼搭车身
利用较大的板块拼搭出汽车的 车身部分，注意保持车身的平
幼儿园大班艺术《有趣的七巧板》课件
自创图形（创造性）
根据游戏者的自我想象摹拟客观事物的形态，通 过反复试验，拼摆出各种有意义的图案来。
吐泡泡的金鱼
山顶小屋
奔跑的人
注意事项
指导幼儿拼图时，不论选择 哪种游戏方法，都一定要根据 幼儿的智力发展程度来选择难 易不用的图形
作品展示
谢谢大家
天每
开个
放孩
；子
有的
的花
孩期
子不
是一
菊样
花，
有趣的七巧板
七巧板的历史
起源
宋代 “燕几图”
早期七巧板并不是玩具，而是吃饭用的不同形状 小桌子，可以根据吃饭人数的不同摆出不同造型
发展
明末清初 《七巧图》
直到明末清初，发展为桌面拼摆玩具
流传
世界性玩具
七巧板首先传入欧洲，再传入美洲，拿破仑二条线
第三条线
裁剪并涂色
第五条线
第四条线
七巧板的规则
1
拼摆任何图形都必须将七 块板全部用上
2
各板块拼摆时不能重叠放 置
七巧板的玩法
七巧板的玩法
依图成型
依图成型（入门级）
根据已有的拼排图谱照样拼摆
牛
七巧板的玩法
见影成型
见影成型（常规玩法）
根据已有的图形轮廓寻求拼摆的方法
七巧板的玩法
自创图形
，有
选的
择孩
在子
秋是
天牡
开丹
放花
；，
而选
有择
的在
➢ He who falls today may rise tomorrow.
孩春 子天
是开
梅放
花；
，有
选的
择孩
在子
冬是
2024版年度七巧板拼图ppt课件
七巧板拼图ppt课件•课程介绍•七巧板基本元素及拼法•七巧板拼图技巧与策略•七巧板在数学教育中的应用•七巧板拼图实践活动设计•七巧板拼图创意挑战赛•课程总结与展望目录contents01课程介绍七巧板简介01七巧板是一种智力拼图游戏，由七块不同形状和颜色的板组成。
02通过组合这七块板，可以拼出千变万化的图案，培养想象力和创造力。
03七巧板适合各个年龄段的人群，尤其是儿童和青少年。
七巧板起源于中国古代，最早可以追溯到宋代。
经过不断的发展和改进，七巧板逐渐演变成现在的样式。
如今，七巧板已经成为世界范围内广受欢迎的智力玩具之一。
七巧板历史与发展通过拼图游戏，增强学生的动手能力和耐心。
帮助学生了解中国传统文化，传承和弘扬中华民族优秀传统文化。
培养学生的空间想象力和创造力，提高逻辑思维能力。
课程目标与意义02七巧板基本元素及拼法七巧板基本元素介绍三角形七巧板中包含多种不同大小和形状的三角形，是拼图的主要构成元素之一。
正方形正方形在七巧板中通常作为中心或稳定的基础，用于构建各种形状。
平行四边形平行四边形在七巧板中可灵活变换，常用于构建动态或对称的图形。
通过将不同的三角形和正方形组合在一起，可以轻松地拼出一个完整的正方形。
拼成正方形拼成三角形拼成长方形利用七巧板中的三角形元素，可以组合出多种不同大小和形状的三角形。
长方形是七巧板中常见的拼图形状之一，可以通过不同的组合方式实现。
030201基本拼法示范利用七巧板的灵活性和多样性，可以拼出各种生动可爱的动物形状，如猫、狗、鱼等。
动物拼图七巧板也可以用于构建美丽的景物拼图，如房屋、树木、花朵等。
景物拼图通过发挥想象力和创造力，可以用七巧板拼出各种抽象而有趣的图形。
抽象图形拼图创意拼法欣赏03七巧板拼图技巧与策略观察分析图形结构识别基本图形在七巧板拼图中，首先要学会识别基本图形，如三角形、正方形、平行四边形等。
这些基本图形是构成复杂图案的基础。
分析图形结构对于给定的拼图目标，要学会分析其结构，找出由哪些基本图形组成，以及这些基本图形之间的相对位置和比例关系。
劳动技术 第6、7课时：七巧板拼图 课件
三角形
平行四边形
长方形
梯形
趣味拼图：
书
一 帆 风 顺
舟
.
生命在于运动 少壮不努力 老大徒伤悲
次北固山下
客路青山外,行舟绿水前 潮平两岸阔,风正一帆悬 海日生残夜,江春入旧年 乡书何处达,归雁洛阳边
守株待兔
小结： 谈谈本节课的收获。
●活动寄语：
活动目标：
1．培养合作协作精神和组织协调能力。
2．培养创新意识,最大限度发挥自己的想像力。
文字篇
数字篇
综合篇：
拼图原则：第一、在排七
巧板的时候,所有的组件都必 须使用到,而且只能使用这7个 组件排列。
第二、七个组件之间可以
「角边相接」,或「边边相 接」,但绝对不能重迭,因此,不 论排成哪种图形,总面积一定 相等。
●动手模仿,敢尝试； ●心中有数,找规律； ●仔细观察,抓特征； ●触类旁通,巧应变； ●全盘考虑,巧安排； ●逆向思维,解难题。
拓展延伸：
拓展延伸：
谢谢大家!
《七巧板幼儿》课件
感知能力。
01
七巧板在幼儿教育 中的应用
培养幼儿的逻辑思维
七巧板游戏通过拼接、组合等方 式，引导幼儿观察、思考和推理
，从而锻炼其逻辑思维能力。
在解决七巧板拼图问题的过程中 ，幼儿需要理解整体与部分的关 系，掌握空间布局和顺序排列等
逻辑关系。
通过不断尝试和调整，幼儿可以 逐渐掌握事物之间的内在联系，
01七巧板的组成与玩 法来自七巧板的组成01
02
03
04
三角形
七巧板中包含两个大三角形， 它们是整个拼图的基础，可以
组成各种形状。
平行四边形
包括一个正方形和两个小平行 四边形，这些形状可以与其他 形状组合，形成不同的图案。
梯形
一个中等的梯形，可以与其他 形状组合，增加拼图的多样性
。
圆形
一个较大的圆形和一个小圆形 ，它们可以作为其他形状的补
形成更加严谨的思维方式。
培养幼儿的创造力
七巧板游戏激发了幼儿的想象力和创 造力，通过不同组合和创意拼图，培 养幼儿的创造意识和创新能力。
这种创造性的探索有助于培养幼儿的 开放思维和求异思维，为未来的学习 和创新打下基础。
幼儿在拼接七巧板的过程中，会不断 尝试新的组合方式，发挥自己的想象 力和创意，创造出独特的图案和造型 。
《七巧板幼儿》PPT 课件
THE FIRST LESSON OF THE SCHOOL YEAR
目录CONTENTS
• 七巧板的起源与历史 • 七巧板的组成与玩法 • 七巧板在幼儿教育中的应用 • 如何选择适合幼儿的七巧板 • 七巧板的教学建议 • 七巧板的实例展示
01
七巧板的起源与历 史
七巧板的起源
知识性
选择融入了数学、科学、 语言等知识的七巧板，让 宝宝在游戏中学习到更多 知识。
01
七巧板在幼儿教育 中的应用
培养幼儿的逻辑思维
七巧板游戏通过拼接、组合等方 式，引导幼儿观察、思考和推理
，从而锻炼其逻辑思维能力。
在解决七巧板拼图问题的过程中 ，幼儿需要理解整体与部分的关 系，掌握空间布局和顺序排列等
逻辑关系。
通过不断尝试和调整，幼儿可以 逐渐掌握事物之间的内在联系，
01七巧板的组成与玩 法来自七巧板的组成01
02
03
04
三角形
七巧板中包含两个大三角形， 它们是整个拼图的基础，可以
组成各种形状。
平行四边形
包括一个正方形和两个小平行 四边形，这些形状可以与其他 形状组合，形成不同的图案。
梯形
一个中等的梯形，可以与其他 形状组合，增加拼图的多样性
。
圆形
一个较大的圆形和一个小圆形 ，它们可以作为其他形状的补
形成更加严谨的思维方式。
培养幼儿的创造力
七巧板游戏激发了幼儿的想象力和创 造力，通过不同组合和创意拼图，培 养幼儿的创造意识和创新能力。
这种创造性的探索有助于培养幼儿的 开放思维和求异思维，为未来的学习 和创新打下基础。
幼儿在拼接七巧板的过程中，会不断 尝试新的组合方式，发挥自己的想象 力和创意，创造出独特的图案和造型 。
《七巧板幼儿》PPT 课件
THE FIRST LESSON OF THE SCHOOL YEAR
目录CONTENTS
• 七巧板的起源与历史 • 七巧板的组成与玩法 • 七巧板在幼儿教育中的应用 • 如何选择适合幼儿的七巧板 • 七巧板的教学建议 • 七巧板的实例展示
01
七巧板的起源与历 史
七巧板的起源
知识性
选择融入了数学、科学、 语言等知识的七巧板，让 宝宝在游戏中学习到更多 知识。
七巧板拼图课件
七巧板拼图课件
CATALOGUE
目 录
• 课程介绍与目标 • 七巧板基本知识与技巧 • 初级拼图实战：简单图形挑战 • 中级拼图实战：复杂图形挑战 • 高级拼图实战：创意组合挑战 • 课程总结与延伸拓展
01
CATALOGUE
课程介绍与目标
七巧板拼图的历史与起源
01
02
03
七巧板的起源
七巧板是中国古代的一种 智力游戏，起源于宋朝时 期的“燕几图”，后经过 演变成为现代的七巧板。
基本拼图技巧与方法
01
02
03
04
了解基本形状
熟悉七巧板中各个板块的形状 和大小，理解它们之间的几何
关系。
从简单到复杂
先从简单的图案开始拼起，逐 渐尝试更复杂的组合和拼图。
尝试多种组合
不要局限于一种固定的组合方 式，多尝试不同的组合和摆放 方式，发掘更多的可能性。
结合创意与想象
在掌握基本技巧的基础上，发 挥自己的创意和想象力，创造
动手实践：初级图形拼装示例
三角形拼图
通过组合不同的三角形，拼搭出 各种有趣的图形，如帆船、小鸟
等。
正方形拼图
利用正方形和三角形的组合，尝试 拼搭出房子、汽车等常见物体。
平行四边形拼图
结合平行四边形和其他图形，挑战 拼搭出更复杂的造型，如人物、动 物等。
学员作品展示与点评
作品展示
鼓励学员展示自己的拼图作品，分享 创作过程和心得体会。
进行拼装。
拼图策略制定
针对不同复杂程度的图形，制定 相应的拼图策略，如从中心向四 周扩散、先拼边框再填内部等，
以提高拼图效率。
难点与技巧
介绍在拼装过程中可能遇到的难 点和相应的解决技巧，如如何处 理不规则形状、如何调整角度等
CATALOGUE
目 录
• 课程介绍与目标 • 七巧板基本知识与技巧 • 初级拼图实战：简单图形挑战 • 中级拼图实战：复杂图形挑战 • 高级拼图实战：创意组合挑战 • 课程总结与延伸拓展
01
CATALOGUE
课程介绍与目标
七巧板拼图的历史与起源
01
02
03
七巧板的起源
七巧板是中国古代的一种 智力游戏，起源于宋朝时 期的“燕几图”，后经过 演变成为现代的七巧板。
基本拼图技巧与方法
01
02
03
04
了解基本形状
熟悉七巧板中各个板块的形状 和大小，理解它们之间的几何
关系。
从简单到复杂
先从简单的图案开始拼起，逐 渐尝试更复杂的组合和拼图。
尝试多种组合
不要局限于一种固定的组合方 式，多尝试不同的组合和摆放 方式，发掘更多的可能性。
结合创意与想象
在掌握基本技巧的基础上，发 挥自己的创意和想象力，创造
动手实践：初级图形拼装示例
三角形拼图
通过组合不同的三角形，拼搭出 各种有趣的图形，如帆船、小鸟
等。
正方形拼图
利用正方形和三角形的组合，尝试 拼搭出房子、汽车等常见物体。
平行四边形拼图
结合平行四边形和其他图形，挑战 拼搭出更复杂的造型，如人物、动 物等。
学员作品展示与点评
作品展示
鼓励学员展示自己的拼图作品，分享 创作过程和心得体会。
进行拼装。
拼图策略制定
针对不同复杂程度的图形，制定 相应的拼图策略，如从中心向四 周扩散、先拼边框再填内部等，
以提高拼图效率。
难点与技巧
介绍在拼装过程中可能遇到的难 点和相应的解决技巧，如如何处 理不规则形状、如何调整角度等
现代智力七巧板 ppt课件
现代智力七巧板
1、数一数以上七巧板一共有多少个尖角（锐角） 2、七巧板像以下组合后还有尖角吗？
现代智力七巧板
规则： 1、七块板都要用上 2、必须平放
3、不能重叠。
你还能怎么组合把尖角藏起来呢？ 注意观察图形的直角是如何构成的
这里的直角又是如 何构成的
这里的直角又是如何构成的
这是两种方法吗？
第三关：最后冲刺
下图由两副七巧板构成，用七巧板拼组出这个图形并保 留好，然后用七巧板专用尺子在试卷上做出分解线。完成后， 请停止作答，立即起立，报告裁判老师，等候裁判评卷。
2010年绥宁县智力七巧擂台赛预赛试题 （高年级组）
学校______ 编号_______姓名_____
第一关：小试牛刀
下图由三副七巧板构成，用七巧板拼组出这个图形并保 留好，然后用七巧板专用尺子在试卷上做出分解线。完成后， 请停止作答，立即起立，报告裁判老师，等候裁判评卷。
2010年绥宁智力七巧擂台赛复赛试题 （低年级组）
学校_______ 编号________姓名_______
第二关：过关斩将
下面有两个图形，你可以用七巧板先拼第一个图，也可以先 拼第二个图。拼好图后，用七巧板专用尺子在试卷上做出分解线。 保留拼好的后一个图。两个图的组拼、分解线都完成后，请停止 作答，立即起立，报告裁判老师，等候裁判评卷。
2010年绥宁智力七巧擂台赛决赛试题 （低年级组）
学校_________ 编号_________ 姓名_______
第三关：最后冲刺
下面有两个图形，你可以用七巧板先拼第一个图，也可以先拼第 二个图。拼好图后，用七巧板专用尺子在试卷上做出分解线。保留拼 好的后一个图。两个图的组拼、分解线都完成后，请停止作答，立即 起立，报告裁判老师，等候裁判评卷。