爱国主义教育基地汇报材料
爱国主义教育基地实践队工作总结6篇
爱国主义教育基地实践队工作总结6篇篇1一、引言在爱国主义教育基地的实践活动中，我们作为实践队，积极参与、认真学习，不仅丰富了自己的知识储备，还提升了团队合作能力和社会责任感。
通过本次实践，我们更深刻地理解了爱国主义教育的意义，并为自己能够成为其中的一份子而感到自豪。
二、实践背景与目标本次实践活动是在爱国主义教育基地进行的，旨在通过实地参观、学习和交流，加深对爱国主义教育的理解，提升个人的综合素质。
我们希望通过本次实践，能够更好地认识和传承中华民族的优秀传统文化，培养自己的爱国情怀和社会责任感。
三、实践内容与方法在实践过程中，我们首先参观了爱国主义教育基地的各个展区，通过讲解员的详细介绍，了解了中华民族的悠久历史和灿烂文化。
此外，我们还观看了一系列爱国主义教育的专题片，深刻感受到了革命先烈的英勇事迹和无私奉献精神。
在实践过程中，我们还积极参与了互动环节，如现场问答、体验式学习等，这些活动不仅增强了我们的学习兴趣，还提高了我们的思维能力和动手能力。
四、实践成果与收获通过本次实践，我们不仅掌握了丰富的知识，还提升了自己的综合素质。
在团队合作中，我们学会了如何与他人沟通、协作和分享，培养了自己的团队合作精神和社会责任感。
此外，我们还学会了如何运用所学知识解决实际问题，提高了自己的实践能力。
在思想上，本次实践让我们更加深刻地认识到爱国主义教育的重要性，并激发了我们的爱国情怀。
五、存在的问题与改进建议在本次实践中，我们也存在一些问题。
首先，部分队员在实践过程中表现出了对爱国主义教育的认识不够深入的情况。
针对这一问题，建议加强爱国主义教育的理论学习和实践指导，提高队员们的思想认识。
其次，由于实践时间有限，我们未能充分了解和掌握所有展区的内容和意义。
建议在未来实践中合理安排时间，确保每个展区都能得到充分的参观和学习。
最后，在互动环节中，部分队员表现出了不够积极、不善于表达的情况。
建议加强团队协作和沟通能力培训，提高队员们的参与度和表现力。
烈士陵园总结汇报材料
烈士陵园总结汇报材料烈士陵园总结汇报材料一、烈士陵园概述烈士陵园作为纪念革命烈士的重要场所，是弘扬爱国主义精神、传承革命传统的重要象征。
我所在的烈士陵园位于城市中心，占地面积广阔，风景优美，是市民缅怀烈士、学习革命精神的重要场所。
二、烈士陵园的基本情况1. 建筑设计：烈士陵园建筑设计庄重典雅，采用了传统建筑风格，整体布局合理，较好地体现了纪念烈士的尊严和崇高。
2. 绿化环境：烈士陵园绿化环境优美，在陵园内部种植了各种树木和鲜花，形成了一幅美丽的景观画面。
3. 纪念碑：陵园内有高大的纪念碑，上面镌刻着无数英勇烈士的名字，使人们能够适时地回忆和缅怀这些先烈。
4. 陈列馆：烈士陵园内还设有陈列馆，陈列了大量的历史文物和烈士事迹展板，使参观者更加直观地了解烈士的英勇事迹和贡献。
5. 敬献场：烈士陵园设有敬献场，供人们敬献鲜花和烛光，表达对烈士的敬意和纪念之情。
三、烈士陵园的价值1. 弘扬爱国主义精神：烈士陵园作为纪念革命烈士的场所，通过缅怀烈士的壮丽事迹，传递爱国主义精神，激励人们爱国爱家，勇于奉献，追求真理，为实现国家繁荣和人民幸福而不懈奋斗。
2. 传承革命传统：烈士陵园通过展示烈士的事迹和历史文物，让后代子孙了解革命的艰辛和牺牲，激发他们继承和发扬革命先烈的优良传统，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。
3. 增强社会凝聚力：烈士陵园是城市的重要纪念性景点，它集思想、文化、景观等多种元素于一体，吸引了大量市民和游客，提升了城市的知名度和吸引力，增强了市民的社会凝聚力和自豪感。
4. 丰富文化生活：烈士陵园不仅是一个纪念场所，也是一个文化活动和教育研究的场所。
园内通过组织各种文化活动和学术交流，丰富了市民的文化生活，提高了人们的社会文明素质。
5. 促进旅游经济发展：烈士陵园的存在为当地旅游经济发展提供了有力支持，吸引了大批游客前来参观和游览，促进了当地旅游产业的繁荣和发展。
四、烈士陵园存在的问题和建议1. 宣传不够到位：烈士陵园的宣传工作相对比较薄弱，很多市民对陵园的了解程度还不够，建议加强宣传，提高市民的认知度和参与度。
全国红色教育情况汇报材料
全国红色教育情况汇报材料近年来，全国红色教育事业取得了长足的发展，各地红色教育基地不断增加，红色教育资源得到有效整合和利用。
下面，就全国红色教育情况进行汇报。
首先，红色教育基地建设不断加强。
各地积极开发红色教育资源，建设了一大批红色教育基地，如革命纪念馆、革命历史博物馆、红色革命纪念馆等。
这些基地通过陈列展览、故居保护、文物保护等方式，将革命历史和红色文化进行深入挖掘和展示，为广大师生提供了重要的红色教育资源。
其次，红色教育内容更加丰富多样。
各地教育部门和学校加大了对红色教育的宣传力度，通过开展主题班会、红色教育课程、主题阅读等活动，让学生深入了解革命先烈的英勇事迹和伟大精神，激发了学生的爱国情怀和报国志向。
另外，红色教育成效明显。
通过对红色教育的深入推进，学生的思想道德素质得到了有效提升，学生的爱国主义情感和家国情怀得到了增强，形成了热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义的良好氛围。
最后，红色教育工作亟待加强。
尽管红色教育取得了一定成绩，但也面临着一些问题和挑战。
一些地方和学校对红色教育的重视程度不够，红色教育资源利用率不高，红色教育内容单一，需要进一步加强对红色教育工作的指导和管理，加大对红色教育资源的开发和利用力度，不断丰富和完善红色教育内容，提升红色教育的针对性和实效性。
综上所述，全国红色教育事业取得了长足的发展，但也面临一些问题和挑战。
我们要继续加强对红色教育的重视和推动力度，不断丰富和完善红色教育内容，提升红色教育的实效性和针对性，为培养更多爱国主义合格建设者和可靠接班人做出更大贡献。
创建爱国主义教育基地汇报材料
创建爱国主义教育基地汇报材料一、引言随着社会的发展和时代的进步，爱国主义教育在培养青少年正确价值观、激发爱国情感方面具有重要意义。
为了加强爱国主义教育，我们计划创建一个爱国主义教育基地。
本汇报材料将详细介绍基地的创建背景、目的、计划、预期成果及风险评估。
二、创建背景在当今世界格局下，国家之间的竞争愈发激烈，培养具有强烈爱国情怀的新一代青年显得尤为重要。
通过创建爱国主义教育基地，我们希望为青少年提供一个直观、生动的学习平台，让他们更好地了解历史、传承文化、弘扬精神。
三、目的和意义创建爱国主义教育基地的目的在于：1.激发青少年的爱国情感，增强民族自豪感和凝聚力。
2.传承和弘扬中华优秀传统文化，推动文化自信。
3.提高青少年思想道德素质，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
四、计划步骤1.场地选址：选择具有历史文化底蕴、交通便利的场地，为基地建设提供良好基础。
2.规划设计：邀请专业设计团队，结合爱国主义教育需求，进行科学合理的规划设计。
3.资金筹措：通过政府拨款、企业捐助、社会筹款等多种方式筹措资金，确保基地建设顺利进行。
4.施工建设：按照规划设计，组织施工队伍进行基地建设，确保工程质量和进度。
5.布展陈列：收集相关历史文物、资料，进行布展陈列，打造具有教育意义的展览空间。
6.人员培训：对基地工作人员进行专业培训，提高他们的业务水平和服务意识。
五、预期成果和影响通过创建爱国主义教育基地，我们预期取得以下成果和影响：1.提高青少年的爱国情怀和民族自豪感，增强他们的国家认同感和归属感。
2.促进中华优秀传统文化的传承和弘扬，推动文化自信的树立。
3.提升青少年思想道德素质，培养他们的社会责任感和使命感。
六、风险评估与应对策略在基地建设过程中，可能会面临资金短缺、施工延误、文物损毁等风险。
为应对这些风险，我们将采取以下策略：1.资金保障：多渠道筹措资金，确保资金来源稳定可靠。
2.工程监管：加强工程施工监管，确保工程质量和进度符合要求。
学校走进革命圣地传承红色基因研学活动工作总结汇报报告
学校走进革命圣地传承红色基因研学活动工作总结汇报报告尊敬的领导：经过长时间的准备与组织，我校于近期成功开展了学校走进革命圣地传承红色基因研学活动。
在此，我向您汇报该活动的工作总结。
一、活动背景作为一所重点中学，我们始终将培养学生的爱国主义情感和传承红色基因作为一项重要任务。
为使学生更好地了解中国共产党的光辉历程，增强他们的爱党爱国情感，我们决定开展一次“学校走进革命圣地传承红色基因”研学活动。
二、活动内容1. 前期准备：我们成立了学校红色基因研学活动筹备组，制定了详细的方案和计划，组织相关教师进行培训，确保活动的顺利进行。
2. 行程安排：我们选择了革命圣地研学实践基地作为本次活动的目的地，安排了参观红色教育基地、开展主题教育讲座、参观纪念馆等活动。
3. 心得体会：在活动结束后，我们组织学生写下自己的心得体会，并制作了一本纪念册，让学生将自己的感受与体会记录下来。
三、活动效果1. 学生感受：通过此次活动，学生深切感受到革命先辈们的伟大牺牲和无私奉献，增强了自己的爱国情感和党员意识。
2. 纪念册制作：纪念册里记录了学生们的心得体会和参观过程，成为他们难忘的回忆。
3. 教育效果：通过参观红色教育基地和听取主题教育讲座，学生们对中国共产党的光辉历程有了更深入的了解，激发了他们对社会主义事业的热爱和追求。
四、存在问题在活动过程中，我们也发现了一些问题：1. 活动时间安排过长，导致学生疲劳度较高。
2. 学生对红色教育基地的参观内容理解不深，需要更具体、生动的讲解。
五、改进措施为了进一步提高活动的质量，我们计划采取以下改进措施：1. 缩短活动时间，合理安排学生的休息时间，降低学生的疲劳度。
2. 邀请专业讲解员，让学生能够更加具体、形象地了解红色教育基地的历史背景和相关故事。
六、结语通过此次活动，我们成功地将学校师生走进了革命圣地，传承了红色基因。
虽然存在一些问题，但是通过总结我们将更好地改进，确保类似活动的顺利进行。
2023爱国主义教育活动情况汇报
2023爱国教育活动情况汇报2023爱国教育活动情况汇报爱国教育，会激发学生对祖国与民族的深化理解和热爱，培养他们勇于探究、擅长开拓的精神。
因此，在学生的思想建立工作中，爱国教育须臾不可无视。
为了加强同学们的爱国的思想，引导同学们知国、爱国、报国，做到以理解祖国、学习爱国知识和有关理论为根底，激发大学生爱国情感，着力培养同学们树立投身建立社会新农村和实现中华民族伟大复兴的崇高人生目的。
努力学习的积极行动，理性表达爱国思想。
作为新时代的一名学生，社会赋予的荣耀的使命，要求广阔学生们更加努力学习，更加勤奋工作，把爱国之情化为报国之志。
要让爱国热情表达在所承当的建立的使命、开展的使命、创新的使命上,把爱国热情凝聚成社会稳定、国家开展、民族振兴的共同意志，坚持中国特色社会道路，以进一步改革开放的姿态，坚决不移走向世界。
爱国需要智慧和远见，充分表达爱国热情，实在做好自己的事情，以实际行动报效祖国。
我班开展了系列活动：一、利用主题班会，进展爱国教育1、每周一我们都会召开班会，利用班队会时间号召同学们爱国，激起他们的爱国热情。
2、组织学生进展爱国演讲活动。
二、大力宣传，认真学习爱国材料通过竭力宣传和认真学习爱国材料，在同学们的心中充满了爱国情操，同时开展学风建立，为同学们营造良好的学习气氛，为同学们表达自己的爱国热情创造了宏大的空间，全班同学也形成了一股强烈的“学习高-潮”，认真学习报效祖国，努力实现中华民族的伟大复兴已成为每个学生的奋斗目的。
三、弘扬爱国之组织生活为进一步弘扬广阔学生的爱国主情怀，借此时机开展主题班会，培养同学们爱国情怀，增强同学们追求理想的决心和毅力，坚决爱国信念。
讲述历史故事，认真学习爱国材料，以知识竞赛等形式展现同学们的爱国情怀，同学们积极参与，抒发自己的爱国情怀，表达自己的爱国热情，可以看出同学们的充分准备以及对爱国的充分认识。
充分到达了本次活动的目的。
四、办一期爱国手抄报。
通过本次系列活动，到达对同学们的爱国思想的教育，进步了同学们的爱国思想觉悟以及进步了广阔共青团员的政治素养。
校史红色资源总结汇报材料
校史红色资源总结汇报材料校史红色资源总结汇报近年来，我校积极挖掘和利用校史红色资源，通过组织各类活动、开展研究与教育，将校史红色资源转化为教育资源和精神财富，深入学生心灵。
下面，我将对我校的校史红色资源进行总结汇报。
一、整理校史红色资源为了保护和利用校史红色资源，我校成立了校史研究室，组织力量对校史档案进行整理和保管。
我们搜集整理了大量关于我校师生参与革命斗争、为党和人民作出重大贡献的文献资料和图片，建立了丰富的校史红色资源库，为后续的利用奠定了基础。
二、开展校史红色资源教育校史红色资源教育是培养学生健康成长和爱国主义精神的重要途径。
我校通过开展各类教育活动，使学生深入了解历史，传承红色基因。
1. 举办校史红色文化讲座我们邀请了校友或相关专家学者讲述校史红色故事，鼓励学生深入研究和了解历史，激发他们的爱国热情。
讲座内容包括校友参与革命斗争的故事、校园红色遗址的发掘等，展现了革命先辈们的英勇事迹，激励学生珍惜时代、努力学习。
2. 组织学生参观校史红色教育基地我校拥有丰富的校史红色教育基地，如革命旧址、纪念馆等。
我们组织学生定期参观这些基地，重温历史，感受先辈们的艰辛和付出。
学生通过参观了解校史红色资源，加深对革命斗争的认识，培养爱国情怀。
3. 设计校史红色资源课程我校开设了校史红色资源课程，通过讲授校史红色资源相关知识，提供学生继续深入研究与探索的机会。
课程以讲座、研讨、实地考察等形式进行，培养学生的历史意识和责任感。
三、利用校史红色资源丰富校园文化建设1. 设立校史红色文化长廊在校园主要通道设立校史红色文化长廊，展示我校师生参与革命斗争的事迹和荣誉，激发师生的自豪感和归属感。
长廊配备直播屏幕，播放史料影像，展示我校的历史风采。
2. 举办校史红色主题活动根据校史红色资源，我们组织了系列主题活动，如红色主题征文比赛、演讲比赛、革命历史知识竞赛等。
活动旨在加深学生对校史红色资源的了解，并通过互动方式激发学生的兴趣和学习热情。
县爱国主义教育基地汇报材料
县爱国主义教育基地汇报材料尊敬的各位领导：首先，我代表蓬溪县委、县政府对各位领导到我县检查指导爱国主义教育基地建设工作表示热烈的欢迎和衷心的感谢！下面，我就蓬溪县旷继勋纪念馆的爱国主义教育基地工作开展情况作一简要汇报。
一、基本情况蓬溪是革命老区，中国书法之乡，户籍人口78万人。
旷继勋纪念馆始建于1993年，原址位于蓬溪县赤城湖。
为了纪念旷继勋烈士在蓬起义80周年，更好地发挥爱国主义教育基地的作用，2005年，县委县政府决定，将旷继勋纪念馆迁至赤城镇狮子山，建设新馆。
新建成的旷继勋纪念馆占地面积约40余亩，建有一座一楼一底800平方米的仿古建筑，馆内一楼主要展出旷继勋烈士大量相关史料及书籍120本、实物及文物162件。
同时还展示和存放有从1927年至今涌现的如吕祥武、李隆坡、敬中模等为新中国成立、保护国家和人民生命财产安全和参与国家重点经济建设而付出生命的434名革命烈士的相关史料。
二楼以“国无防不立，民无兵不安”为主题建设“蓬溪国防教育中心”，陈列了各类现代化武器图片和军事书籍、音像、模型等国防资料，供社会各界参观；馆外广场设有一座旷继勋烈士石质雕像、四门大炮、一辆坦克、一架退役军用飞机等具有纪念价值和教育意义的建筑物。
旷继勋纪念馆自建成以来，先后于2003年被省委、省政府授予“省级爱国主义教育基地”；2009年11月又被省政府命名为“第二批省级国防教育基地”；2011年10被省政府命名为“四川省烈士纪念建筑物重点保护单位”；2013年10月，被省委宣传部、省社科联确定为“四川省第四批哲学社会科学普及基地”；2016年被命名为“四川省中共党史教育基地”。
2010年 11月5日，爱国主义教育题材电视剧《女子军团》开机剪彩在蓬溪旷继勋纪念馆正式举行，全国政协原常委、老红军王定国先生也来到开机仪式现场，为《女子兵团》助威，并在旷继勋纪念馆内挥毫写下“蓬溪明天更美好”几个大字，祝愿蓬溪在革命精神的激励下，创先争优促跨越，加快发展奔小康！二、爱教工作开展情况（一）严格规范管理，精心打造爱国主义教育基地。
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爱国主义教育基地汇报材料
汇报提纲
尊敬的各位领导：
首先，我代表县委、县政府对各位领导到我县检查指导爱国主义教育基地建设工作表示热烈的欢迎和衷心的感谢！下面，我就省级爱国主义教育基地-**县二军纪念苑工作开展情况作一简要汇报，不妥之处，敬请批评指正。
一、基本情况
**县二军纪念苑始建于2010年，记载着红西路军、中国人民解放军一兵团二军、三军骑兵团在祁连县境内艰苦战斗的英雄足迹，陈列了红西路军、中国人民解放军一兵团二军、三军骑兵团和**发展的历史文献资料。
1990由省委、省政府提出并在**县下庄修建了纪念苑以铭记和缅怀烈士的英雄事迹。
1996年搬迁止森林公园处。
2010年7月，**县多方筹措资金650余万元，将森林公园内的二军纪念苑迁址到风景秀丽的卓尔山森林公园内进行修建(该纪念苑是在原二军纪念苑的基础上重新选址扩建而成，2008年被确定为州级爱国主义教育示范点，2012年被列为第一批省级爱国主义教育示范基地，2014年被列为省级国防教育基地)。
纪念苑
占地面积约17亩，由纪念碑、纪念馆、纪念广场、廉洁长廊、艺术雕塑墙、铁艺围墙等6部分组成。
二、主要工作开展情况
（一）严格规范管理，精心打造爱国主义教育基地。
走规范化、制度化道路，是爱国主义教育基地不断发展的保证。
近年来，县委、县政府通过完善教育基地软硬件设施，不断加强爱国主义教育基地建设，规范基地管理。
一是加强纪念苑各项设施的管养维护。
为更好地发挥烈士纪念苑褒扬烈士、教育后人的作用，2015年10月**县民政和扶贫开发局积极协调省州部门落实资金190万元（其中：省民政厅下达123万元，县财政配套67万元），对二军纪念苑纪念碑、陈列室、围墙、院门进行了大面积维修改造，使纪念苑的阵地建设得到进一步改观，既美化了环境，又渲染了褒扬气氛，起到了良好的教育效果。
截至目前，维修工作已全面完成。
二是加强爱国主义教育基地制度建设。
制定完善了应急预案、登记管理、安全保卫、消防、财务、人员培训等制度和瞻仰纪念流程，对爱国主义教育基地的权利义务以及相关部门的工作职责等作出了明确规定，要求做到环境整洁美观，服务态度和蔼热情，言谈举止文明礼貌。
并会同教育、民政、财政、文化、旅游等部门，建立联席会议制度，发挥
各有关部门的职能和优势，切实解决多头管理、交叉管理、资源分散等问题，基本实现了科学化、制度化、规范化管理。
县委、县政府高度重视爱国主义教育基地建设工作，以创建省级重点烈士纪念建筑物保护单位为目标，并将二军纪念苑建设纳入全县精神文明建设总体规划，不断提升爱国主义教育基地建设水平与实际成效。
同时，将爱国主义教育基地建设与未成年人思想道德建设相结合，完善爱国主义教育相关内容，并对全县中小学生免费开放。
近年来，累计组织3000多名中小学生到教育基地进行了教育学习。
三是加强爱国主义教育基地队伍建设。
为切实做好二军纪念苑的安全保卫、设施管理、环境卫生等各项工作，确保二军纪念苑正常运转，为二军纪念苑配备讲解人员、门卫、管理员、清洁工等工作人员共12名。
结合爱国主义教育基地实际，及时更新编写爱国主义教育讲解词，并定期为讲解员开展培训教育，做到“因人施讲”。
针对中学生的讲解，讲解员着重讲述革命烈士的丰功伟绩，把党史和革命史深深植入孩子们幼小的心灵；针对小学生的讲解，讲解员语言简介、生动，以讲故事的方式让孩子们悉心体会革命先烈的高尚情操。
同时，扩大宣传领域，讲解员结合课堂与教材的特点，把爱国主义教育贯穿其中，使爱国主义教育生动有效。
（二）整合资源优势，扎实开展丰富多彩的主题教育活动。
将培育和践行社会主义核心价值观作为基地教育的首要内容，整合教育资源，拓展教育内容，广泛开展爱国主义、革命传统系列活动，切实发挥好基地红色教育的主阵地作用。
一是开展革命传统主题教育活动。
结合“两学一做”学习教育，组织全县党政干部到纪念苑开展重温入党誓词，缅怀先烈等活动，接受革命先烈、先辈传统精神和思想、作风的洗礼，使党员干部进一步增强了党性观念和宗旨意识。
每年制定下发《我们的节日》等系列文件，利用重要节日和纪念日举办了“学雷锋”、“祭先烈”、“党在我心中”、重温入党誓词等活动。
用生动的文字、图片、实物向全县群众和学生宣传爱国主义教育基地，开展**近现代史、社会主义建设史和中华民族精神等方面的教育。
充分发挥各机关、企事业单位、部队、社区、学校、社会团体的作用，加强工作联系，以多种形式共同开展丰富多样的爱国主义和革命传统教育活动。
二军纪念苑每年接待5000余人次的社会各界群众前来参观、学习、瞻仰、祭扫，他们通过举行入党、入团、入队、成人宣誓等仪式，接受爱国主义教育。
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二是开展爱国情感教育。
充分利用爱国主义教育基地丰富的陈列物件、历史事件、图片资料，组织团委、妇联、教育等部门广泛开展主题鲜明、生动直观的宣传教育活动。
每逢“五·一”、“五·四”、“六·一”、“七·一”、“十·一”
等节日，组织开展入团、入队、入党宣誓、重温入党誓词等教育活动，帮助学生树立正确的人生观，使基地成为中小学生缅怀先烈和树立理想的“第二课堂”。
三是广泛开展各类教育活动。
各单位精心设计活动内容和活动载体，通过举办道德讲堂、报告会、座谈会、文艺演出等多种形式，学习红西路军、中国人民解放军一兵团二军、三军骑兵团在祁连县境内艰苦战斗的英雄事迹。
各中小学校利用电教课、团队活动等时机，以班级为单位组织1200余名青少年学生登录中国文明网、央视网等，积极浏览革命先烈英雄事迹，向先烈鞠躬、网上鲜花、留言，寄托对先烈的哀思与敬仰，表达自己的决心和信仰。
举办“追忆历史，缅怀先烈”主题班会，组织青少年学生深入学习革命先烈的英雄事迹，感受到了英烈们的崇高精神，不断提升广大干部群众对中华优秀传统文化的认同、传承，使社会主义核心价值观建设和“我的中国梦”主题教育实践活动转化为全县广大干部群众和青少年学生的自觉行动。
四是不断扩大爱国主义教育基地知名度。
在**新闻网开设“**县爱国主义教育基地”专栏，在公众微信平台“走近**”搭建网上祭英烈链接，发布“清明节”文化内涵和节日习俗等。
节日期间，县电视台、**新闻网、**县政府网、“走近**”和“**先锋”微信公众号等新闻媒体纷纷对祭扫活动
及有关情况进行了宣传报道。
从而引起了社会上的广泛关注和提高了烈士陵园的知名度。
三、存在的问题
（一）实物资料匮乏，展陈内容不够丰富。
由于红西路军、中国人民解放军一兵团二军、三军骑兵团在我县境内驻足时间短，群众缺乏实物收集意识，致使纪念馆实物资料缺乏。
（二）资金投入相对不足。
由于我县财力有限，县财政拨付的基地建设经费有限，现代科技运用少，展陈手段不够丰富，缺乏互动性。
经费有限制约了基地环境及硬件的完善，也在一定程度上制约了爱国主义教育基地功能的发挥；
（三）专业人材缺乏。
办展是一门学问，涉及的知识面较广，对工作人员的要求高。
虽然工作人员都比较熟悉各项工作，对红西路军、中国人民解放军二军也有一定的研究，但对历史、工艺美术、讲解艺术不熟悉，组织能力、语言文字能力不强。
四、下步重点工作
（一）突出特色，加大征集力度。
按照“依托所藏、立足本地、教育为本、突出特色”的思路，在对现有资源进行研究分析的基础上，确定主题，进一步加快征集、整理力度，丰富馆藏，通过走访革命前辈、烈士遗属、专家学者、民间
收藏人士，积极抢救、征集文物史料特别是对革命历史实际的口述、珍贵照片、历史物件的征集，深入挖掘各种实物线索，从不同层面、不同角度广泛收集，增加和丰富展览资源。
（二）加大投入，完善基础设施。
一是要积极争取上级和县财政及有关部门的资金支持，完善相关功能设施、声光电等电子设备；二是在自身经费紧张的情况下，有目的、有重点的投入，进一步改善服务环境，以满足新时期各项爱国主义教育活动开展的需要。
（三）加强培训，建设人才队伍。
高素质的人才队伍是提高教育基地工作水平的重要保证。
重点要建设好档案工作队伍，特别是讲解员队伍。
一是要定期组织多层次、多种类的培训，加强思想教育，深化专业教育，采取“送出去、请进来”的形式，不断提高干部队伍的政治素质、业务水平和工作能力；二是探索搭建青少年志愿平台，吸收志愿者参与纪念馆日常讲解，不断补充新鲜血液，有针对性地对志愿者进行培训，并充分调动志愿者的积极性，使志愿者在潜移默化中增强爱国主义意识。