武汉市爱国主义教育基地调研报告
终极版—武汉辛亥革命遗址调查报告
武汉辛亥革命遗址调查报告辛亥革命距今101年，学习辛亥革命，了解辛亥革命，纪念辛亥革命是我们当代大学生应该做的。
而在武汉这个辛亥革命发起地的革命城市，我们更应该亲身体会革命先辈的英勇奋斗。
因此我前往武汉辛亥革命遗址之一—辛亥革命博物馆更深刻认识辛亥革命，并通过各个途径了解其他辛亥革命遗址，了解遗址保护的认知。
在本次调查活动中，我不仅了解了各历史遗迹的基本情况，更对武昌首义、辛亥革命的精神和意义有了充分的认识，深深体会到我中华儿女愿为革命献身的拳拳爱国之惰，也感受到作为当代大学生应尽的责任与义务。
一．对辛亥革命的了解辛亥革命是1911年清政府出卖铁路修筑权，激起中国人民的反抗，四川等地爆发保路运动。
黄花岗起义失败后，以文学社和共进会为主的革命党人决定把目标转向长江流域，准备在以武汉为中心的两湖地区发动一次新的武装起义。
通过革命党人的努力，终于在1911年（农历辛亥年）10月10日成功地发动了具有划时代意义武昌起义。
因为1911年为旧历辛亥年，故称“辛亥革命”。
辛亥革命给封建专制制度以致命的一击。
它推翻了统治中国近代长达270多年的腐败屈辱的清王朝，结束了中国两千多年的封建君主专制制度，建立起资产阶级共和国，推动了历史的前进。
二．武汉辛亥革命遗址的了解目前共有35处遗址遗迹分布在武汉三镇，大部分保存状态良好。
35处遗址遗迹中，有国家级文物保护单位1处，即武昌起义军政府旧址；有省级文物保护单位18处，市级文物保护单位1处。
三．辛亥革命遗址实地考察3.1辛亥革命武昌起义纪念馆（“红楼”）红楼，即辛亥革命武昌起义纪念馆，位于武汉市武昌区阅马场（武汉市武昌区武珞路1号），因主体建筑为红砖砌墙、红瓦覆顶的红色两层楼房，故又称“红楼”，辛亥革命武昌起义纪念馆是1981年，纪念辛亥革命70周年时，在武昌起义军政府旧址（即清末湖北谘议局的旧址，武昌起义胜利后，革命党人在此建立了中华民国军政府鄂军都督府，即湖北军政府）建立了纪念馆，是国家重点文物保护单位、著名的爱国主义教育基地、国家4A级景点。
走访武汉红色基地社会实践1000字
走访武汉红色基地社会实践1000字也许，岁月能改变山河，但历史将不断证明，这种红色精神永远不会失落：崇高、忠诚和无私，将超越时空，成为人类永恒的追求。
也许，时间会冲淡记忆，但人们决不会忘记，为祖国牺牲的人们，他们的理想，他们的信念，使千万人的心灵为之震撼。
也许战争的硝烟已离我们远去，但爱党、爱祖国的信念却始终没有改变。
每天有大量的参观者、游客纷至沓来，重温历史，找寻着中国共产党领导中国人民从胜利走向胜利的答案。
“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着”。
这是我在参观红色革命教育基地最深的感受。
偌大的革命烈士和革命史纪念馆中，一幅幅珍贵的照片、一个个逼真的场面，真实地再现了中华人民共和国的近代革命史，也让我们认识了一个个为了光明而战的英烈们。
他们为真理而战，受尽折磨仍宁死不屈，甚至用生命照亮了后人前进的方向，真是可歌可泣。
战争时期党员们的鲜活事迹感染着大家，他们用自己的青春和热血谱写了一曲曲时代的凯歌。
他们大义凛然的气概，让每一位参观的人感慨不已，同时更深深地感受到和平时期的幸福生活来之不易。
中国共产党人坚定的理想信念，在武汉红色基地参观者的心中默默传递。
我们从烈士的足迹中找到了中国共产党领导中国人民从胜利走向胜利的真正原因。
时代没有选择让我们像烈士们那样轰轰烈烈地为祖国就义，但我有一颗同他们一样爱党、爱祖国、爱人民的心。
忘记历史是最大的背叛，我们每一个积极分子都应该了解我党带领中国人民走过的艰苦的历程，理解我党在重大问题上的决策，从而更加相信共产党，拥护共产党，坚持并加强中国共产党的领导。
在过去艰苦的环境中，烈士们能为革命献出宝贵的生命而不计较个人得失。
在新时期，我们一定要更加珍惜今天所拥有的一切；一定要以先辈们为榜样，勇挑重担，攻坚克难。
时光漫漫，许多往事都会如同过眼浮云，稍纵即逝，但参观红色革命教育基地所激发出来的坚定信念，将会永远铭刻在心。
作为入党积极分子也要首先带头学好红色精神；其次，我以为，参观重要，学习重要，宣传重要，但更为重要的，是在平常工作中时时刻刻将红色精神融入其中，将“精神”转化为“物质”，转化为扎扎实实的、实实在在的行动。
爱国主义教育基地调研报告
爱国主义教育基地调研报告《爱国主义教育基地调研报告》调研时间：2023年5月调研地点：中国某省某市爱国主义教育基地一、调研目的为了了解和评价当地爱国主义教育基地的建设情况，以及对推动青少年爱国主义教育的影响，我们组织了一次实地调研活动。
二、调研内容1. 基地概况我们首先了解了基地的基本情况，包括场地面积、建筑布局、主要展览内容等。
2. 展览体验我们参观了基地内的各类展览，了解展览内容和展览形式。
通过参观，我们感受到了爱国主义教育基地通过丰富的展览内容和生动的展览形式，让青少年对国家的历史和发展有了更直观的认识。
3. 教育活动我们观察了基地内的教育活动，包括讲座、互动体验和游学活动等，了解教育活动的内容和效果。
4. 参与人数和反馈我们了解了基地教育活动的参与人数和参与者的反馈，以及教育活动对参与者的影响。
三、调研结论1. 基地建设完善爱国主义教育基地的场地面积适中，建筑布局合理，能够容纳较多的参观者。
在展览内容和展览形式上，基地也做了充分的准备，让参观者在参观过程中能够全方位、多角度地了解国家的历史和发展。
2. 教育活动丰富基地的教育活动形式多样，内容丰富，能够吸引青少年的参与。
讲座内容生动有趣，互动体验丰富多彩，游学活动和参与者的互动也很有意义。
3. 教育效果显著通过调研我们发现，爱国主义教育基地的展览和教育活动对青少年有很好的影响，能够增强青少年的民族自豪感和国家认同感，激发青少年的爱国情感，对培养有志向、有责任感的国家建设者有很大的帮助。
四、建议建议当地政府和相关部门继续加大对爱国主义教育基地的建设投入，不断完善基地的展览和教育活动，加强对青少年的爱国主义教育，培养更多有爱国情怀的新一代。
同时，也建议加强基地与学校的合作，让更多的学生能够参与到爱国主义教育基地的教育活动中来，增强他们的爱国主义情感。
军事理论爱国教育基地调查报告（五篇范文）
军事理论爱国教育基地调查报告（五篇范文）第一篇：军事理论爱国教育基地调查报告爱国主义教育基地军事理论调查报告一、考察计划1.时间：2014年12月5日2.地点：楚望台遗址公园3.小组分工：二、地点介绍1、起义门起义门是国家级文物保护单位，也是辛亥革命的见证。
国家AAAA级景区。
原是武昌古城的中和门，始建于明洪武年间（公元1368），距今700多年历史。
1911年10月10日，湖北新军工程营起义后，迅速控制中和门，南湖马炮营得以从此门入城，在城头架炮轰击湖广总督府，掀开中国近代史新的一页。
为纪念辛亥革命武昌起义的胜利，中和门改名为起义门。
城楼解放前已倾废。
1981年，城楼在原址修复。
2011年，依据古城墙图纸，原样恢复重修了333米城墙，同时增加辛亥革命碑林、风雨长廊、楚望亭、首义烽火石刻等，扩大为红色景区，是驴友到汉必游之地。
2、楚望台楚望台，位于武昌起义门东面山岗上。
国家AAAA级景区。
元朝末年，朱元璋进军武昌，曾驻跸在此，闻报得第六子，高兴地说：“子长，以楚封之”。
朱元璋称帝后，于洪武三年（1370年）封第六子朱桢为楚王。
洪武十四年（1381年）朱桢就藩武昌，在梅亭山树立分封楚王的御制碑文，并建“封建亭”。
朱桢不忘父皇之恩，常在此遥望帝京，故又建“楚望台”，是明清两代武昌较为著名的风景名胜之地。
清末，湖北新军军械库由武昌三佛阁迁此，库存德国、日本及汉阳造步枪数万支、炮百余门及大量弹药，为当时国内最大军火库之一。
如今，这里已经辟为楚望台遗址公园。
同时辛亥革命胜利100周年了，这里也作为革命圣地而备受推崇，体验当年革命场景：首义烽火雕塑、辛亥革命碑林……都历历在目，非常值得体会。
三、调查经过、存在的问题及解决方法1、经过：小组成员于12月5日参观了起义门和楚望台。
从起义门雄伟壮观的古城墙出发，我们参观了辛亥革命碑林、瓮城遗址等著名景点，沿途向路人、游人分发、收集调查问卷并拍摄了纪念照，最后到达楚望台，在那儿观摩了众多的纪念碑。
武汉红色遗址调研报告范文
武汉红色遗址调研报告范文武汉作为中国革命的重要城市，有着丰富的红色遗址资源。
在进行红色遗址调研时，我选择了武汉的几个著名红色遗址进行实地调研，包括武汉起义纪念馆、黄陂革命烈士陵园和江夏区抗日战争纪念馆。
通过调研，深刻感受到了这些红色遗址所传承的革命精神和历史意义。
首先，武汉起义纪念馆是一座纪念中国共产党中央领导在武汉领导武装起义的历史事件的纪念馆。
在这里，我了解到了武汉起义是中国共产党和中国工农红军第一次在城市中的大规模战斗，是中国革命史上具有里程碑意义的事件。
馆内陈列有大量的史料、图片和实物，让我对当年的战斗场景有了更加直观的了解。
同时，馆内还设有讲解员，他们生动详实地讲述了起义过程和历史背景，让我深感革命先辈们的无私奉献和艰苦斗争。
其次，黄陂革命烈士陵园是一座纪念在中国革命中为了民族独立和人民解放而英勇牺牲的革命烈士的陵园。
在这里，我看到了成百上千的革命烈士墓碑，每一个墓碑背后都有一个令人敬佩的英雄故事。
陵园环境优美，花木葱茏，让人心生敬意。
参观过程中，我见到了一位老同志在墓前默默敬献鲜花，他告诉我：“我们要永远记住革命先烈的功绩，坚定我们的革命信仰。
”这一刻，我内心深处涌起了浓厚的爱国情怀。
最后，江夏区抗日战争纪念馆是一座纪念中国抗击日本侵略者的纪念馆。
在这里，我了解到了江夏区在抗日战争期间的抗击日本侵略的英勇事迹。
通过馆内陈列的图片、实物和声音资料，我深入了解到了当时中国人民的顽强抗战精神和大无畏的爱国情怀。
馆内还有许多珍贵的历史文物，让人们更加感受到了抗战的艰辛和浴血奋斗。
通过这次红色遗址调研，我深刻感受到了武汉这座城市的革命历史和红色遗址所承载的文化记忆。
这些红色遗址不仅是历史的见证，更是激发人们对于民族复兴和社会进步的信心和动力。
在今天的武汉，红色遗址既是历史的瑰宝，也是我们前进的力量源泉。
我们应该积极传承和弘扬红色遗址的精神，铭记革命先烈的奉献，坚守中国特色社会主义信仰，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
关于武昌起义纪念馆现状调查报告(最新整理)
调查报告姓名：李传学、吴俊达、孙学新、刘江晗、布臣、张俊、马名扬日期：2013年6月15日爱国主义教育基地武昌起义纪念馆现状调查报告一、前言：随着我国科技的飞速发展，军事力量也在不断提高，国际地位不断提升，而一些西方国家对我国虎视眈眈，由于部分人的爱国主义意识缺失，国防知识欠缺，导致国防安全受到一定的威胁。
三、调查目的武昌起义纪念馆作为周边地区著名的爱国主义教育基地，有着较为长久的历史和典型代表性。
通过对爱国主义教育基地的初步了解能增强我们的爱国意识；激发大家热爱祖国，营造当代人关心祖国关注军事发展的氛围探讨人们对爱国主义教育基地关注的现状及在军事国防方面的责任；了解目前基地的发展现状；对基地未来的发展做出建设性的参考和方案。
四、调查概况：1、历史背景通过采访馆内工作人员我们知道，武昌起义纪念馆的前身是清末湖北谘议局，始建于1909年，1910年建成。
湖北谘议局旧址自成一个规整的院落，它的主体建筑谘议局议场是一幢砖木结构二层红色楼房(俗称“红楼”)，其建筑形式完全依照近代西方国家议会大厦，风格典雅庄重。
1911年10月11日，取得武昌起义胜利的革命党人，在这里组成中华民国军政府鄂军都督府，即湖北军政府，推举黎元洪任都督，宣布废除清宣统年号，号召各省响应武昌起义，推翻满清王朝，建立中华民国，从而开启了划时代的“民国之门”。
武昌起义纪念馆（辛亥革命博物馆），是依托中华民国军政府鄂军都督府旧址而建立的纪念性博物馆。
位于湖北省武汉市武昌阅马厂，西邻黄鹤楼，北倚蛇山，南面首义广场。
旧址占地面积18000多平方米，建筑面积近10000平方米。
因旧址红墙红瓦，武汉人称之为“红楼”。
武昌起义军政府旧址因其在中国历史上的特殊地位，1961年被国务院公布为首批全国重点文物保护单位。
馆内现有两个主题性的基本陈列：一是《鄂军都督府旧址复原陈列》，一是《辛亥革命武昌起义史迹陈列》。
前者以旧址主楼为载体，复原和再现了都督府成立初期的场景与风貌；后者布置于旧址西配楼，以近400件展品：包括文物真迹、历史图片、美术作品以及图表、模型和场景等，全景式地展现了辛亥革命武昌起义恢弘壮阔的历史。
爱国主义教育基地调研报告
爱国主义教育基地调研报告报告内容：一、调研背景近年来，随着社会发展与变革，爱国主义教育在我国教育体系中的地位越来越重要。
为了更好地开展爱国主义教育工作，了解爱国主义教育基地的建设与运作情况，我们进行了一次实地调研。
二、调研目的1.了解爱国主义教育基地的基本情况，包括地理位置、规模和设施等；2.了解爱国主义教育基地的宗旨与理念，以及教育活动的内容和方式；3.了解爱国主义教育基地的运作模式和管理机制；4.总结爱国主义教育基地的好处和问题，提出改进建议。
三、调研方法1.实地参观：我们选择了几个代表性的爱国主义教育基地进行了实地参观，包括纪念馆、革命纪念地和爱国主义教育基地等；2.访谈调查：我们采访了基地的工作人员，了解他们对于基地建设和教育工作的看法和理念；3.文献资料查阅：我们查阅了相关的文献资料，包括政府文件、学术论文和专家观点等。
四、调研结果1.基本情况：爱国主义教育基地地理位置广泛分布，有的位于革命老区，有的位于省会城市，规模大小不一，大部分配有教育设施和纪念馆；2.宗旨与理念：基地的宗旨是通过教育活动弘扬爱国主义精神，传承革命精神，培养爱国爱党爱社会主义的思想意识；3.教育活动内容和方式：基地的教育活动包括学习革命历史、参观纪念馆、参与模拟活动等，注重通过互动和体验式教学提高学生的参与度和学习效果；4.运作模式和管理机制：基地的运作模式多样，在公共财政支持下，通过政府管理部门、学校和社会组织等多方合作实施；5.好处和问题：通过爱国主义教育基地，学生能够更深入地了解国家历史和现状，增强民族自豪感和爱国情感。
但也存在一些问题，如基地设施老旧、教育内容单一等。
五、调研结论1.爱国主义教育基地建设与运作是我国爱国主义教育的重要组成部分；2.基地应加强设施建设，提高教育活动的多样性和创新性；3.基地应积极开展与学校和社会组织的合作，共同完善管理机制；4.基地的教育活动应注重个性化教育，满足不同学生的需求；5.政府应加大对爱国主义教育基地的支持力度，提供更多资源和政策的支持。
参观武汉革命博物馆的实践报告
参观武汉革命博物馆的实践报告我们参观了武汉市革命博物馆，即中央农民运动讲习所、毛主席旧居、中共五大会址纪念馆等革命旧址，通过参观和讲解员的讲解，我深深感受到了革命先烈们在那段峥嵘的岁月里付出的艰辛的努力，我对党、对革命者的认识进一步加深了，对他们的敬意油然而生，武汉市革命博物馆位于武昌红巷13号。
2000年11月由武昌农民运动讲习所旧址纪念馆、毛泽东旧居纪念馆、陈潭秋烈士纪念馆和武昌起义门管理所合并，组建武汉市革命博物馆，办公地点在武昌农民运动讲习所旧址内,负责武昌农民运动讲习所旧址、武昌毛泽东旧居、陈潭秋烈士早期活动旧址及武昌起义门旧址的管理、保护和对外开放;负责武汉地区近现代文物的征集、保护、展示、研究及武汉近现代史的研究;负责举办反映重大革命历史事件和人物的专题展览。
毛泽东同志主办的中央农民讲习所旧址位于武汉市武昌红巷13号，是第一次国共合作时期毛泽东同志倡议创办并主持的一所培养全国农民运动干部的学校。
校舍建于1904年，由四栋砖木结构的房屋组成，中间有一个大操场。
农讲所旧址是武汉市现存唯一保存完好的晚清学宫式建筑，占地面积12850平方米。
当初为张之洞创办的北路小学堂。
1927年为中央农民运动讲习所校址。
927年6月18日，农讲所举行毕业典礼。
大多数学生被委任为农民协会特派员，深入开展农民运动，犹如星星之火，燎原于神州大地。
大革命失败后，他们积极投身于各地的工农武装起义，如著名的八一南昌起义、湘赣边秋收暴动、黄麻起义以及参与创建湘鄂西等革命根据地的斗争，为中国革命做出了巨大的贡献。
距农讲所200米远的都府堤41号，是毛泽东1927年主持农讲所工作并在武汉从事革命活动时的旧居，也是毛泽东、杨开慧一家最后团聚的地方。
占地面积909平方米。
毛泽东在这里完成了他的光辉著作--《湖南农民运动考察报告》。
当时与他同住在这里的有他的夫人杨开慧及儿子毛岸英、毛岸青、毛岸龙。
蔡和森、彭湃、郭亮、夏明翰、毛泽民、毛泽覃、罗哲等共产党人也都先后在这里居住过。
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武汉市爱国主义教育基地调研报告
引言
爱国主义教育基地是对青年学生进行思想政治教育、爱国主义教育、革命传统教育以及精神文明建设的主要阵地，是弘扬和培养民族精神的鲜活教材，是全面提高大学生素质的一个重要课堂。
列宁曾经说过：“爱国主义是千百年来形成固定下来的对自己的祖国的最深厚的感情。
”中国，从内忧外患到在世界舞台上挺起了腰板，这一艰辛的历程背后一直屹立着一抹伟岸的身影—毛泽东，而韶山作为伟大领袖毛泽东的故乡，那种“为有牺牲多壮志,敢教日月换新天”的革命精神值得当代弘扬。
加强爱国主义教育基地的建设是中共中央《爱国主义教育实施纲要》和中共中央《关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》提出的一项重要工作。
各类博物馆、纪念馆、烈士纪念建筑物、革命战争中重要战役、战斗纪念设施、文物保护单位、历史遗迹、风景胜地和展示我国两个文明建设成果的重大建设工程、城乡先进单位是进行爱国主义教育的重要场所。
作为当代大学生的我们，时刻关注着社会的发展，并准备着为社会的进步出力。
同时，也为了能让我们早日融入社会，接触社会和了解社会，从实践中去吸取精华，剔除糟粕。
因此，我们对武汉市爱国教育基地做了简单的钓鱼那报告。
一武汉市爱国教育基地概况
据初步了解，目前湖北省一共有十七家爱国教育基地，分别是1、武汉二七纪念馆
2、武昌中央农民运动讲习所旧址纪念馆
3、红安黄麻起义和鄂豫皖苏区革命烈士陵园
4、辛亥革命武昌起义纪念馆
5、李时珍纪念馆
6、“八七会议”会址纪念馆
7、闻一多纪念馆
8、湖北省博物馆
9、瞿家湾湘鄂西革命根据地旧址10、周老嘴湘鄂西革命根据地纪念馆11、红安七里坪革命纪念12、大悟宣化店中原军区旧址及新四军第五师旧址群13、宜城张自忠烈士纪念馆14、湘鄂边苏区鹤峰革命烈士陵园15、北伐汀泗桥战役遗址纪念馆。
下面只对武汉的一些基地进行了调研。
武汉二七纪念位于武汉市汉口，是为纪念1923年京汉铁路大罢工及“二七惨案”，在林祥谦、施洋等39位烈士牺牲的江岸地区修建的，1963年对外开放。
1987年新馆建成开放。
二七纪念馆周围还有毛泽东亲笔题写的“二七烈士纪念碑”。
可能因汉口学校相对较少，据了解参观人员中学生并不多，而且总数也没有其他地方多。
武昌中央农民运动讲习所旧址纪念馆位于武汉市武昌解放路红巷，于1963年建成开放，周恩来总理亲自题写了馆名。
毛泽东1926年11月下旬至1927年8月在武昌时的旧居，于1967年按原貌重建并开放，也成为农讲所参观的一部分。
每天开放时间为上午八点半到下午四点半，周六、周日不休息。
去参观的多为学生，还有一部分老年人。
据官员介绍，偶尔有学校组织学生前来参观。
辛亥革命武昌起义纪念馆位于武昌蛇山南麓的阅马场北端，旧址占地面积18000多平方米，建筑面积近10000平方米。
因旧址红墙红瓦，武汉人称之为红楼。
该馆基本陈列有辛亥革命武昌起义史迹陈列、孙中山先生生平事迹展览、黄兴先生生平事迹展览等基本陈列。
馆内收集有与辛亥革命有关的历史文物1000多件，历史照片10000余张。
湖北省博物馆是湖北省唯一的省级综合性博物馆，馆舍位于东湖之畔。
湖北省博物馆馆藏文物20万余件，其中一级文物近千余件，有中国规模最大的古乐器陈列馆。
该馆的四大镇馆之宝为：越王勾践剑、曾侯乙编钟、郧县人头骨化石、元青花四爱图梅瓶。
辛亥革命武昌起义纪念馆和湖北省博物馆名气比较大，也非常具有游玩和观赏价值，所以平时总是很热闹，虽然有的人是为了游玩才去的，可是从现场可以感受到浓厚的爱国氛围。
二武汉市爱国教育基地作为旅游资源的文化内涵及作为爱国主义教育基地的爱国主义教育内涵
游览爱国教育基地是新时期大学生爱国主义教育的最直接、最有效的形式之一。
爱国教育基地多为开放式的，具有纪念意义，能够吸引对历史感兴趣的人群，更容易让他们接受爱国教育，这些地方爱国气氛很浓，可以帮助参观人员了解老一辈先烈们在那个黑暗年代艰苦奋斗的精神，对于加强革命传统教育，增强全国人民特别是青少年的爱国情感，弘扬和培育民族精神，带动革命老区经济社会协调发展，具有重要的现实意义和深远的历史意义。
我国已进入全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新的发展阶段。
面对新形势新任务，爱国主义教育方式迫切需要改进和创新。
通过参观爱国教育基地，了解历史，传输爱国思想，有利于传播先进文化、提高人们的思想道德素质，增强爱国主义教育效果，给人们以知识的汲取、心灵的震撼、精神的激励和思想的启迪，从而更加满怀信心地投入到建设中国特色社会主义事业之中。
三武汉市爱国主义教育基地存在的主要问题并剖析原因
这里将一些问题进行了总结得到以下几点
1、政府经费投入普遍不足，基地运营不当。
2 领导者思想观念陈旧，业务管理和协调能力较差
3、部分基地人员业务水平不高。
4、内部管理松散，运作体制落后。
5、宣传力度不够，难以提高知名度。
针对以上问题和原因分析，并借鉴一些兄弟城市的行之有效的经验，我们提出如下建议：（一）“政府领导重视，增加基地投入”是前提。
解决基地的投入问题需要多方面的共同努力。
一是政府要高度重视爱国主义教育基地的建设和发展，每年给基地的拨款中要把人员经费和事业经费统盘考虑，对那些影响大、知名度高的重点基地要加大投入。
对基地的维修、改造及举行大型宣传教育活动，要划拨专项经费。
二是广泛争取社会的支持。
动员、组织社会各方面来帮助、参与基地的建设，把教育活动与建设活动结合起来。
三是各单位要注意自身的积累，要在本单位的计划外创收中确定一定比例留成，作为事业发展基金。
（二）“配备得力领导，理顺管理体制”根本。
抓基地建设，要着重抓领导班子的建设，特别是一些重要基地，一定要配备强有力的班子，尤其是要选好一个具有较强的敬业精神和工作能力的带头人。
选拔配备得力的基地领导，必须考虑这样几个条件：（1）有强烈的事业心和开拓进取精神，敢于探索、敢于创新，在坚持把基地作为爱国主义教育重要阵地的前提下，促进社会效益和经济效益的同步增长；（2）懂业务、肯钻研、会管理，善于调动员工的积极性；（3）协调能力强，具有开放的工作思路和工作方式，善于抓住机遇、用好机遇、创造机遇。
要建立激励机制，对基地领导班子加强考核。
另外对于少数基地管理体制不顺的问题，要根据中央《爱国主义教育实施纲要》提出的“各级党委宣传部门要在党委和政府统一领导下，切实担负起协调、指导的责任”的要求，予以理顺，使市委宣传部得以加强对基地教育工作的指导和协调。
（三）“重视业务培养，提高队伍素质”是条件。
基地承担着运用其特有的方式培养、教育社会主义“四有”公民的特殊任务，基地的工作人员既是教育者，就必须先是受教育者，要使每个工作人员都体现出基地的风范和精神。
（1）要通过讲历史、讲传统，加强学习，培养他们的荣誉感、责任感，提高政治素质。
（2）要加强岗位培训，制订合格上岗制度。
提倡钻研业务、好学上进的良好风气。
尽可能为青年职工多提供培训和深造的机会，要用较短的时间使业务人员知识水平普遍达到大专程度以上。
（3）要健全各种规章制度，坚持义务讲解，普及文明用语，推广规范化服务；（4）努力在人事、用工、分配等制度上大胆探索，建立激励机制，优化队伍结构。
（四）“政府宏观管理，优化管理体制”是重点。
精选一批基地以市委、市政府名义挂牌，作为参观教育的重点基地，同时制定具体措施，提高教育的组织程度。
教育部门要把参观基地作为德育教育总体规划中的一项重要内容，对市里的重点基地，要求各大专院校、中小学在每个教育阶段都要有计划地组织参观、学习；各企业、机关、街道、村镇也要把参观基地列入本单位精神文明建设的内容，排出计划，落实时间、对象和必需的经费。
对于少数基地管理体制不顺的问题，要根据中央《爱国主义教育实施纲要》提出的“各级党委宣传部门要在党委和政府统一领导下，切实担负起协调、指导的责任”的要求，予以理顺政府作用，优化管理体制。
（五）“加大宣传力度，扩大基地影响”是保障。
对全市各基地宣传品的品种、规格、风格进行规范制作，使之成为宁波城市形象设计的一个部分。
同时对爱国主义教育基地历史、地理位置、影响、意义等做大范围的宣传，可以做宣传单，纪念册，整理编辑书籍等。
市属各新闻单位要加强对各基地的介绍，对各基地开展的活动加强宣传。
此外，也可以使旅行社和基地合作，以扩大影响力！。