PEP五年级英语上册期末复习教案.
期末复习(课件)人教PEP版英语五年级上册
语法
可数名词变复数 有规律的变法 1、一般在词尾加s 2、以s、x、sh、ch结尾的，加es 3、以辅音字母加y结尾的，把y变成i再加es
以元音字母加y结尾的，直接加s 4、以o结尾的，有生命的加es： tomato、potato、hero（英雄爱吃土豆和西红柿）
没有生命的加s 5、以f/fe结尾的，把f/fe变成v，再加es
4、Practice makes perfect. 熟能生巧。
5、East，west，home is best. 金窝银窝，不如自己的狗窝。
6、Seeing is believing. 眼见为实。
形容词
tired 疲倦的 thirsty 口渴的 favourite 特别喜爱的 dirty 脏的 high 高的 wonderful 极好的 next 下一个 Dear 亲爱的
动词
know 知道，了解 finish 完成 learn 学习 send 邮寄 move 搬家 live 居住 speak 说 want 想要 drink 喝
4、询问对方会做什么事并回答 What can you do？ I can... 询问对方能否做某事并回答 Can you...? Yes,I can./No,I can’t.
5、描述某处有某物 There is a/an+可数名词的单数+其他. There is+不可数名词+其他. There are+可数名词的复数+其他.
6、询问某处是否有某物并回答 Is there a/an...? Yes,there is./No,there isn’t. Are there...? Yes,there are./No,there aren’t.
期末复习之英文写作(讲义)人教PEP版英语五年级上册
五年级上册期末复习之英文写作第一单元：What’s he like?范文：Miss Zhang is my English teacher.She is tall and thin.She is kind and funny.She likes music.I like my English teacher very much.写作句型提炼：1.... is my +科目+ teacher2.描述性格和外貌用She/He is .....3.描述爱好用She/He likes music.4.I like my+科目+teacher very much.第二单元：My week范文：Hello! My name is Mike. I' m from China. I'm 11 years old.I have maths,Chinese and art on Mondays.I have English, science and music class on Tuesdays.I often read books, play football and wash my clothes on the weekend.写作句型提炼：1.My name is ...2.I have...on+星期几3.I often...on the weekend第三单元：What would you like?范文：My favourite food is ice cream.It is sweet. Onions are my favourite food.They’re healthy.I like salad very much.I don't like beef.写作句型提炼：1.My favourite food is ....2.It is+形容词3.单词复数形式+are my favourite food.4.They’re +形容词5.I like ...very much.6.I don't like ....第四单元：What can you do?范文：Hello,My name is John! I'm a boy.I am friendly and funny. I can speak English and Chinese. I can do some kung fu. I can play pingpong, but I can't swim.What about you?写作句型提炼：1.I can....2.I can't....3.I am ... and ...第五单元：There is a big bed.范文：This is my room. It's small but nice. There is a big bed in the room.There is a big desk in it, too. There are some books on the desk.And there is a photo beside the clock. I like my room very much.写作句型提炼：1.This is...2.There is a...3.There are....第六单元：In a nature park范文：There is a big nature park near the house. In the park there is a high mountain.In front of the mountain there is a small village. There is a lake near the village. There are many ducks on the lake.写作句型提炼：1.There is a/an+形容词+名词单数+方位词+the+物体/地点。
人教PEP版英语五年级上册Unit3 What would you like复习课件
Dear Robin, My favourite food is chicken. It is delicious. I like vegetables but not carrots. Thanks, Grandpa
• For grandpa, how is the chicken? It is delicious.
3. 教学难点： 在情景中正确使用重点句型和对应的回答。
教学目标
1. 学生能够在图片和教师的帮助下准确朗读、拼写出食物类和饮料类单词。 2. 学生能够在语境中理解What would you like? I’d like… What’s your
favourite food? 的语用功能，并在图片或动作等帮助下，在语境中恰当 地使用这些句型。 3. 学生能够朗读对话，并能进行角色表演。 4. 学生能够谈论喜欢的食物，能准确运用所学的知识，描述自己想吃的食 物。 5. 学生能够辨别字母及字母组合y/ee/ea/ow发音，并认读单词。
人教PEP小学英语五年级上册
单元or期末复习
Unit 3 What would you like?
学情分析
1.已有知识背景： 已学词汇：fish，meat，chicken，juice等食物饮料的单词。 已学句型: What would you like? I’d like...
2. 教学重点：在情景中灵活运用句型 What would you like to eat or drink?进行互动问答; 能够使用句型My favourite food is … It is … 来描述自己喜欢的食物。
Name Daisy Jack
Order apple juice sandwiches, apple juice
PEP五年级上册英语一二单元复习教案
5 What do you do on Saturdays ?在星期六你做什么？
I often do my homework .我通常做我的家庭作业。
6 I can play with you .我能和你一起玩。
明仁教育一对一个性化教案
学生姓名
学生年级
教师
姓名
授课日期Biblioteka 月日授课时段
课题
PEP五年级上册一二单元复习
重点难点
能听、说、认、读、写一二单元中的所有四会单词，并能将其运用于日常生活交际中；理解并掌握一二单元中的所有四会句子的基本用法，并能正确的运用于做题中。
教
学
步
骤
及
教
学
内
容
教
学
步
骤
及
教
学
内
容
教学过程：
17watch TV :看电视18 read books :读书19 often :经常
20 What about…?怎么样…？21 love :爱
22play computer games :玩电脑游戏23too :也；太
句子
1 What day is it today ?几天星期几？It’s Monday .星期一
2 What do you have on Mondays ?星期一你们有什么课？
We have English ,science and computer.我们有英语、科学和计算机课。
3 What classes do you like ?你喜欢什么课？
I like P.E. ,math and Chinese .我喜欢体育课，数学课和语文课。
人教版(PEP)小学英语五年级上册Unit4-6单元期末综合复习课件
There + isn’t/aren’t +any + 名词
表示某处没有某物
there be句型的否定句.
表示某处没有某物 将下列句子改为否定句。
1. There is a clock on the desk. __T_h_e_r_e_is_n_’t_a__c_lo_c_k_o_n_t_h_e_d_e_s_k_. ____________
第五单元的语法点:
There be句型的用法 就近原则 1. There is + 可数名词单数/ 不可数名词 + 地点. 2. There are + 可数名词复数 + 地点.
你可以there be 句型造句吗？
Look and say（看图片，用there be句型说一说。）
What’s in the nature park?
PEP小学英语五年级上册
Unit4-6 综合复习
开麦，大声说一说:
重点词有哪些？
你怎样使用这些词？ 造个句子吧！
开麦，大声说一说:
重点词有哪些？
你怎样使用这些词？ 造个句子吧！
开麦，大声说一说:
重点词有哪些？
你怎样使用这些词？ 造个句子吧！
第四单元的语法点:
球类活动前不加“the” 乐器前面要加“te
is Are
are is
Is are
are
aren’t
第六单元的语法点:
there be 句型变一般疑问句的规律
there be 句型变一般疑问句的规律 询问某处是否有一些事物
There is a river in the park. Is there a river in the park?
五年级英语上册知识讲义-学一学(期末复习)-人教PEP版
小学英语学一学（上学期期末复习）教学目标：1. 能够将1—6单元所学的语言知识融会贯通，运用到实际的语言交际中去。
2. 能够通过温习旧知识，学习并综合运用所学的语言知识。
重点：能够掌握1—6单元的单词和短语。
难点：能够准确的运用这些单词和短语。
知识梳理：体貌特征及性格特点词汇：old adj. 老的；年纪大的young adj. 年轻的funny adj. 滑稽的kind adj. 体贴的；慈祥的strict adj. 严厉的polite adj. 有礼貌的hard-working adj. 努力工作的helpful adj. 愿意帮忙的clever adj. 聪明的shy adj. 害羞的学科类词汇：art n. 艺术Chinese n. 中文English n. 英语P.E. n. 体育math n. 数学music n. 音乐星期词汇：Monday n. 星期一Tuesday n. 星期二Wednesday n. 星期三Thursday n. 星期四Friday n. 星期五Saturday n. 星期六Sunday n. 星期日食物类及描述食物的词汇：food n. 食物，食品sandwich n. 三明治，夹心面包salad n. 色拉hamburger n. 汉堡包ice cream n. 冰淇淋onion n. 洋葱tea n. 茶水，茶drink v. 喝thirsty adj. 口渴的，干旱的，缺水的favourite adj. 最喜欢的，最喜爱的fresh adj. 新鲜的healthy adj. 健康的；健全的；有益于健康的delicious adj. 美味的，可口的hot adj. 热的sweet adj. 甜的动作及动作类词汇或短语：dance v. 跳舞sing v. 唱，唱歌draw v. 画cartoon n. 漫画do kung fu 练武术play the pipa 弹琵琶learn v. 学，学习，学会swim v. 游泳speak English 说英语play ping-pong 打乒乓球want v. 想，想要send v. 邮寄，发送物品词汇：clock n. 时钟，钟photo n. 照片，相片plant n. 植物bottle n. 瓶子bike n. 自行车位置词汇：in 在里面on 在上面under 在下面near 在旁边in front of 在……前面beside prep. 在旁边（附近）between prep. 在……之间behind prep. 在……之后above prep. 超过；在……上面；高于自然风景的词汇：forest n. 森林river n. 河，江lake n. 湖，池mountain n. 山hill n. 小山boat n. 船bridge n. 桥building n. 建筑物，房子，楼房village n. 村庄，村镇house n. 房屋【词汇精讲】1. 动作类词汇①A: What can you do for the party?B: I can play pipa / sing English songs.②A: Can you do any Kung Fu？B: Yes, I can. / No, I can’t.③A: Are you helpful at home?B: Sure.④I’d like to have a try.翻译下列短语：①play ping-pong_______________②have an English party_______________③sing English songs_______________④do kung fu_______________⑤draw cartoons_______________⑥play the pipa_______________⑦speak Chinese_______________⑧make a robot_______________⑨play basketball_______________⑩wash the clothes_______________答案：①打乒乓球②举办一个英语联欢会③唱英语歌曲④练武术⑤画漫画⑥弹琵琶⑦说中文⑧做一个机器人⑨打篮球⑩洗衣服2. 位置词汇in 在……里面on 在……上面under 在……下面near 在……旁边in front of 在……前面beside prep. 在旁边between prep. 在……之间behind prep. 在……之后above prep. 在……上面My book is in my bag.The football is under the chair.The trash bin is near the desk.The cat is behind the door.over 在上面，只在某个物体的正上方，不与物体接触。
人教PEP版英语五年级上册Unit4 What can you do复习课件
Let’s write.
Write down what you can/can’t do.
Hello, my friend Robin! I’m …(名字). I’m ... and …(性格结合U1). I can _______________________________________. I can’t ______________________________________.
Let’s read.
阅读完成问答
My name is Ann. I have a
happy family. We share the
housework.
2
My father can cook the
meals. My mother can w1ash 3 the clothes. I can put away
4. Zhang Peng can play____\____ football. 5. Jenny can play___t_h_e___ piano.
Let’s match.
1. What can you do ?
句子问答配对 A . She can water the plants .
2. What can Lily do ?
Yes, he can.
3. What can her mother do?
She can wash the clothes.
4. What can her sister do?
She can do the dishes.
5. What can her brother do?
He can make the bed.
新版PEP小学英语五年级上册专项复习---期末总复习资料全文
新版PEP小学英语五年级上册专项复习——期末总复习资料词汇一、给下列单词选择正确的汉语意思。
（10分）（）1、polite A.有礼貌的 B.友好的（）2、shy A.体贴的 B.羞怯的；腼腆的；怕生的（）3、Sunday A.星期日 B.星期二（）4、watch A.看 B.洗（）5、fresh A.可口的 B.新鲜的；刚摘的（）6、sweet A.含糖的；甜的 B.辣的（）7、healthy A.健康的 B.新鲜的（）8、photo A.照片；相片 B.书本（）9、beside A.在旁边（的） B.在……上面（）10、bridge A.河流 B.桥二、按要求写一下。
（10分）1、old（反义词）_________2、I’d like（完整形式）________3、are not（缩写形式）_______4、their（同音异义词）________5、sandwich（复数）________6、photo（复数）_________7、kind（对应词）________ 8、wash（第三人称单数）_________9、Monday（缩写形式）_______ 10、we（形容词性物主代词）________三、看图，写短语。
（20分）1、2、3、4、5、__________ __________ ___________ __________ __________ 6、7、8、9、10、__________ __________ __________ __________ _________四、用所给单词的恰当形式填空。
（20分）1、—______（he）there any trees on the hill?—Yes,there are.2、Can Amy _____（dance）？3、There ______（be） a ksala over there.4、What would you like_______（eat）?5、After lunch,we have a______（read） class.6、______（he） favourite food is salad.7、Jeff often helps others.He is a_______（help） boy.8、There ______（be） two apples and a banana on the plate.9、Let’s go _______（boat）.10、There _______（be） a river and two lakes in the park.五、选词填空。
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PEP五年级英语上册期末复习教案一、指导思想以《英语课程标准》为指导，有目的、有计划地备好复习课，上好每一节复习课，帮助学生进行全面系统归纳，分类复习，认真辅导学生，打下扎实的基础，为今后学习作好铺垫。
通过复习，巩固基础知识，培养交际运用能力，进一步激发和保持学生学习英语的兴趣，培养良好的听、说、读、写、译等良好的学习习惯，让学生享受愉快的英语学习。
二、复习目标1．通过每个单元逐一、细致地复习，使学生将本学期学到的知识系统化，让学生熟练地掌握基本的单词、词组和句型。
2．通过讲解、默写、做练习等不同的手段，调动学生复习的主动性和积极性，养成课前认真默写，课上专心听讲，考后积极反思，寻找缺漏等良好的习惯。
3．通过“扮演小老师”等方式，激发学生听课的兴趣和热情，让学生自己来还梳理、总结本册书中的语法点。
三、复习措施1.复习课上将每单元重点的词组和句型罗列给学生，让学生通过自己做小老师来归纳语法。
待复习结束后，将配套的语法表发给学生。
使不同层次的学生都能学有所得。
2.加强听力、口头和笔头练习。
每两个单元根据复习的内容完成一张练习卷，给教学提供反馈信息。
3.及时评讲，及时改正，及时补差，使每个学生在原有基础上有所提高。
4.积极做好“单词竞赛”“词组竞赛”的思想教育工作，鼓励学生公平竞争，考出自己的最佳水平。
同时也给没过关的同学一些机会，鼓励他们不断进步复习内容提纲：Unit1What’s he like?一、重点词汇听、说、读、写描述人的体貌特征及性格特点的形容词：tall，short，strong，old，young，thin，kind，polite，hard-working，strict，funny，helpful, clever, shy等，并能在交际中运用。
二、重要句型听、说、读、写以下句型，能够运用这些句型询问并介绍学校里老师的情况。
（1）Who’s your art teacher？Mr.Wang．（2）What’s he like？Heis polite and hard-working．What’s she like？She is funny．（3）Is she funny？No，she isn’t．Sheis old．I like funny teachers.（4）Is he strict？Yes，he is，but he is very kind．三、语言要点（1）but的意思为“但是”，表示转折。
（2）What’s he like？句中like为介词，意思为“像,,”，整句意思为“他人怎么样？”I like him．句中like为动词，意思为“喜欢”，整句意思为“我喜欢他”。
四、语音及单词：发音/i/ baby宝宝 happy开心的 candy糖果 windy刮风的sunny晴朗的 sorry 对不起五、课后反思Unit2MyWeek一、重点词汇听、说、读、写单词：Monday，Tuesday，Wednesday，Thursday，Friday，Saturday，Sunday；词组：do homework，watch TV，read books, wash myclothes, play football等，并能在交际中运用。
二、重要句型听、说、读、写以下句型，简单描述一周内的学习课程及个人周末的安排：（1）---What day is it today？ ---It’s Wednesday．（2）---What do you have on Thursdays?---We have English,math,and science on Thursdays．（3）---What do you do on Saturdays？---I watch TVon Saturdays．What about you?---I do myhomework．三、语言要点（1）注意单词Tuesday和Thursday发音与书写的区别。
（2）What day is it today？这一句型表示今天星期几。
还可以用句型Whatday is today？来表示。
（3）“做家庭作业”译为do homework或do one’s homework均可。
四、语音及单词：发音/i：/ read 读书 feed 喂养 beef牛肉 feet双脚meet遇见 tea 茶 eat吃五、课后反思Unit3What would you like?一、重点词汇听、说、读、写有关食物的单词和描述味道的词语：sandwich，salad，hamburger，ice cream，tea，fresh，healthy，delicious，sweet，hot，fresh，sour，salty等，并能在实际情景中运用。
二、重要句型听、说、读、写以下句型，能够运用这些句型询问三餐所吃的食物，回答最喜欢或最不喜欢的食物，并说明原因。
(1)What do you have for lunch on Mondays？（2）What’s your favourite fruit？（3）I’d like apples best．Because they are sweet.三、语言要点（1）正确区别以下两句的不同含义：“What would you like to eat/drink?”and“What’s your favourite food? I love likeWe have beef noodles and fish.(2)了解名词的单复数形式。
四、语音及单词：发音/a?/ flower 花 how 如何，怎样cow 奶牛wow 哇 down 向下发音/??/ slow 慢的 snow 雪 yellow 黄色 window 窗户五、课后反思Unit4What can you do?一、重点词汇听说读写表达家务劳动的短语：sing, song, sing English songs,play the pipa,do kung fu,dance, draw pictures/cartoons, cook, swim, play basketball/ping pong, speak English等，并能在交际中使用。
二、重要句型听、说、读、写以下句型，并能够运用这些句型介绍自己做家务的情况。
（1）---What can you do?---I can sing English songs/do somekung fu.（2）We’ll have an English party next Tuesday。
（3）---Can you do any kung fu? ---Yes,I can.\No,I can’t.三、语言要点（1）Noproblem.I can help you.（2）---Can you swim? ---Yes,I can.I can do somekung fu,too.四、语音及单词：发音 /u/ book书 look看 football足球 good好的 cook 烹饪发音 /u:/ balloon 气球 food 食物 zoo 动物园 noodles 面条 cool 酷 afternoon 下午五、课后反思Unit5There is a big bed一、重点词汇听、说、读、写描述家具陈设的名称的单词：clock,photo, plant,water bottle,bike;以及表示方位的介词：between,in,on,under,near,behind,above等。
二、重要句型听、说、读、写以下句型，能够运用这些句型简单描述家具陈设的名称、数量及位置等。
（1）Your room is really nice.There is a big bed.There is a nice photo, too.（2）I like mybed. My computer is here on the desk.（3）This is the living room.（4）There are so manypictures here.There are lots of flow ers in it.（5）Mygrandparents have a garden in front of their house.（6）There pencils and crayons on the floor.三、语言要点There be句型的就近原则。
四、语音及单词：发音 /ei/ rainy下雨的 rainbow彩虹 paint涂 wait 等候say 说 way方向 birthday 生日Monday 星期一 today 今天五、课后反思Unit6In the nature park一、重点词汇听、说、读、写描述自然公园和村庄的词汇：flower,river,lake,forest,park,building,bridge,h ouse,hill,mountain,village,tree等，并能在交际中运用。
二、重要句型听、说、读、写以下句型，并能够运用这些句型询问自然公园及村庄的基本情况并作答。
（1）The nature park is so quiet!（2）---Is there a river in the park?---Yes,there is.\No,there isn’t.（3）---Is there a river in the forest?---No,there isn’t. There are somesmall boats.（4）There aren’t manypeople.（5）---Are there any tall buildings in the nature park?---Yes,there are.\No,there aren’t.（6）There are someducks and rabbits.三、语言要点在肯定句中用some,在一般疑问句和否定句中要用any代替some。
四、语音及单词：发音/a?/ house房子 mouse老鼠 sound 声音 count数数五、课后反思。