为你打开一扇门练习题及答案1
七年级语文上册第一单元5为你打开一扇门作业苏教版
《为你打开一扇门》1．填空题。
①《为你打开一扇门》的作者是________，根据课文内容，可知此处的“门”是指______ __________________。
②一个时代的优秀文学作品，是这个时代的________，是这个时代的________，是这个时代千姿百态的________________和________________，是这个时代的________和________的结晶。
2．解释下列词语的含义并造句。
潜移默化——造句：憧憬——造句：3．解释加粗字在句中的含义①当别人为大自然和人世间奇妙的景象惊奇迷醉时，他却在沉睡。
②只要愿意和你交朋友，你就会毫无保留地把心交给他们。
4．从语言表达的角度看，下面的广告词有没有毛病？请选择其中的一则作简单分析。
今年我家不收礼，收礼只收脑白金。
艾琳洗面奶特别适合任何皮肤。
5．下列句子没有使用修辞手法的一项是（）A．这是自由诗，这是交响曲，这就是重庆的夜……B．街上仿佛没了人，道路好像忽然加宽了许多，空旷而没有一点凉气。
C．在这个白光里，每一个颜色都刺目，每一个声响都难听，每一种气味都掺和着地上蒸发出来的腥臭。
D．我回到了自家的房外，我的母亲早已迎着出来了，接着便飞出了八岁的侄儿宏儿。
6．多义词“松懈”的含义与其他三句不同的是（）A．自以为对革命有功，摆老资格，大事做不来，小事又不做，工作随便，学习松懈。
B．它是一种腐蚀剂，使团结涣散，关系松懈，工作消极，意见分歧。
C．为了搞好总复习，许多同学废寝忘食，毫不松懈。
D．刚才出力摇船犹如赛龙船似的那股劲儿，现在在每个人的身体里松懈下来了。
《为你打开一扇门》·第一课时·课下作业·1．据拼音写出汉字。
（02年无锡试题）①恐____（hè）②破____（zhàn）③陶____（yě）情操④风雨如____（huì）2．联系语言环境，仿照打波浪线句子的句式，续写出一个句子。
苏教版初一语文上册《为你打开一扇门》家庭作业题
苏教版初一语文上册《为你打开一扇门》家庭作业题苏教版初一语文上册《为你打开一扇门》家庭作业题②打开这扇门，走进去，________新鲜的景物，_______未知的世界，这是一件激动人心的事情，也是一个乐趣无穷的过程。
③你用彩色的文字，________出世界上可能存在的一切美妙景象。
6、选出没有使用比喻修辞手法的一项(3分)…………………………………( )A、求知和阅世的过程，就是打开这些门的过程。
B、你告诉人们，人生的色彩是何等丰富，人生的旅途又是何等曲折漫长。
C、有人说，一个从不阅读文学作品的人，纵然他有“硕士”“博士”或者更高的学位，他也只能是一个“高智商的野蛮人”。
D、一个民族的文学，是这个民族的历史。
一个时代的优秀文学作品，是这个时代的缩影，是这个时代的心声，是这个时代千姿百态的社会风俗画和人文风景线，是这个时代的精神和情感的结晶。
7、下面语句排列最恰当的是一项是：(3分)……………………………………( )①用一根思想的线串起生活的珍珠，珍珠才不会遍地乱滚②散文虽“散”而不乱③全靠思想把那一切材料统一起来④ 这才成为整齐的珠串A、①④②③B、③②④①C、②③①④D、②①③④8、用正楷抄写下面一段话：(2分)文学是一扇神奇的大门，只要你走进这扇大门，一定不会空手而归。
___________________________________________________ _______________________初一语文大家学习了很多课文，学习完这些课文的知识点之后一定要及时的进行课下练习，这样才能把知识点掌握的更加牢固，初一语文上册为你打开一扇门家庭作业题希望大家能够认真做。
为你打开一扇门练习
【反馈练习】1．给下列加点字注音。
诠．释（）憧．憬（）裨．益（）广袤．（）跌宕．（）真谛．（）心弦．（）徘徊．（）2．指出下列句子所运用的修辞手法，并填写在后面的括号里。
（1）为你打开一扇门。
（）（2）你是遥远的过去，是刚刚过去的昨天，也是无穷无尽的未来。
（）（）（3）阅读文学作品，是一种文化的积累，一种知识的积累，一种智慧的积累，一种感情的积累。
（）3．结合语境，说说下列句子加点词语的含义。
（1）为你．打开一扇门。
（2）世界．．。
．．上有无数关闭着的门，每一扇门里，都有一个你不了解的世界(3）当别人为大自然和人世间奇妙的景象迷醉时，他却在沉睡．．。
4．回忆你读过的文学作品，就下面的话举一个例子，结合举例体会句子的含义。
优秀的文学作品，传达着人类的憧憬和理想，凝聚着人类美好的感情和灿烂的智慧。
__________________________________________________ _________ _________________________________________________________ __ ________阅读下面的课文片段，回答问题。
文学是人类感情的的表达，是人类历史的的诠释。
一个民族的文学，是这个民族的历史。
一个时代的优秀文学作品，是这个时代的缩影，是这个时代的心声，是这个时代千姿百态的，是这个时代的精神和。
优秀的文学作品，传达着人类的，凝聚着人类美好的感情和灿烂的智慧。
阅读优秀的文学作品，对了解历史，了解社会，了解自然，了解人生的意义，是一件大有裨益的事情。
文学作品对人的影响，是潜移默化的。
阅读文学作品，是一种文化的积累，一种知识的积累，一种智慧的积累，一种感情的积累。
大量地阅读优秀的文学作品，不仅能增长人的知识，也能丰富人的感情。
如果对文学一无所知，而想成为一个有文化有修养的现代文明人，那是不可想像的。
有人说，一个从不阅读文学作品的人，纵然他有“硕士”“博士”或者更高的学位，他也只能是一个“高智商的野蛮人”。
七年级语文上册 第一单元 第1课《为你打开一扇门》同步练习 苏教版
第1课《为你打开一扇门》同步练习一、选择题1．选出没有使用比喻修辞手法的一项（）A．求知和阅世的过程，就是打开这些门的过程。
B．你告诉人们，人生的色彩是何等丰富，人生的旅途又是何等曲折漫长。
C．有人说，一个从不阅读文学作品的人，纵然他有“硕士”“博士”或者更高的学位，他也只能是一个“高智商的野蛮人”。
D．一个民族的文学，是这个民族的历史。
一个时代的优秀文学作品，是这个时代的缩影，是这个时代的心声，是这个时代千姿百态的社会风俗画和人文风景线，是这个时代的精神和情感的结晶。
答案：C解析：分析：比喻的构成需具备本体喻体，C项没有出现喻体，故选C项。
点评：此题考查学生对比喻的理解。
2．下列字读音有误的一项是( )A．聊（liáo）无聊诠（quán）诠释憧憬（chōng jǐng）B．凝（níng）凝聚徘徊（pái huái）裨（bēi）裨益C．帷（wéi）帷幕袤（mào）广袤斓（lán）斑斓D．跌宕（diē dàng）谛（dì）真谛瞬（shùn）瞬间答案：B解析：分析：B项“裨”应读“bì”，故选B。
点评：此题考查学生对平时容易读错的字音的掌握情况。
3．下列词语解释有误的一项是( )A．浏览：从头到尾看一遍。
B．无聊：由于清闲而烦闷；由于没有意义而使人讨厌。
C．徘徊：在一个地方来回地走；比喻犹豫不决。
D．探索：多方寻求答案，解决疑问。
答案：A解析：分析：A项浏览应为“大略地看“。
故答案选A。
点评：此题考查学生对词义的掌握情况。
4．选出下面句子与作者出处搭配错误的一项( )A．文章合为时而著，歌诗合为事而作。
（唐·李白《与元九书》）B．诗人是世界的回声，而不仅仅是自己灵魂的保姆。
（苏高尔基）C．文学与社会之关系，先是它敏感的描写社会，倘有力，便又一转而影响社会，便有变革。
（鲁迅《给徐××的信》）D．每个人都处在新旧感情互相交错的矛盾中，艺术的作用，不仅是帮助人明辨事理，而且也在促进人们的感情上的变化。
七年级语文上册第5课为你打开一扇门同步练习1苏教版
为你打开一扇门·综合能力测试（一）你（指文学）是广袤的大地，是辽阔的天空；你是崇山峻岭，是江海湖泊。
你用彩色的文字，描画避世界上可能存在的一切美好景象。
无论是壮阔雄奇的，仍是精微细致的，不管是缤纷烈火的，仍是深沉肃穆的，你都能有声有色地展现。
你使很多足不出户的人在油墨的清香中游历了五光十色的境界。
你告知人们，人生的色彩是何等丰硕，人生的旅途又是何等曲折漫长。
你把生活的帷幕一幕一幕地拉开，让无数不同的角色在人生的舞台上演出激动人心的喜剧和悲剧。
你能够呼唤出千百年前的前人，请他们深情地讲述历史，也能够请出你最熟悉的同代人，讲述人人都可能经历的日常生活。
你透露的喜怒哀乐，令人开怀大笑，也令人热泪沾襟……1．给下列加粗的词语注音。
广袤（）帷（）幕肃穆（）2．结合文意解释下列词语。
①足不出户________________________________②五光十色________________________________3．上文从哪两方面展现了文学的什么作用？________________________________________________4．上文中的“你”即文学，作者把文学当做有感情的人来写。
你以为如此写好不好？请说说你的观点。
________________________________________________5．文章语言生动凝练，意味深长。
你最欣赏文中的哪一句话？请说说理由。
________________________________________________6．你对文学肯定也有自己的体会吧，请用几句话把你心中的文学描述出来。
________________________________________________7．按照上文内容，仿照画线的句子的样式，续写一个句子（不能用文中原句）。
________________________________________________8．从你读过的文学作品中，各举一个例子，具体说明文中加粗的两种人对你的影响（要求写出作品的名称和人物的名字及对你的影响）。
七年级语补答案
为你打开一扇门随文练习一、诠裨聊憬凝徘二、留—浏哀—衰墨—默怂—耸三、１．不同。
第一个“世界”是指自然界和人类社会的一切事物的总和。
第二个“世界”是指领域。
前者是泛指，范围大；后者是特指，范围小。
“你”是指青少年读者。
２．爱好文学，陶醉于文学中。
麻木，对文学不感兴趣。
３．用生动的形象来解释、说明。
４．不能。
因为“憧憬”是因热爱、羡慕某种事物或境界而希望得到或达到，“理想”则大多是指对未来事物的有根据的合理的想像或希望，两者在程度上有区别。
四、１．浏览２．洞开３．神奇五、１．“为你打开一扇门”是一种形象化的说法，它的字面意思是为青少年打开某一领域的入口，深层意思是让青少年由此登堂入室，尽情领略文学这一领域的无限风光。
把它作为我们学习语文的第一篇课文，说明这个“门”不仅是领略文学之门，也是学习语文之门，更是踏入初中生活之门。
２．是因为一个民族的文学，是这个民族的历史的最形象的诠释。
例如：《水浒传》是宋末汉族农民起义的形象史。
《三国演义》是魏、蜀、吴三国历史的形象史。
《红楼梦》是封建社会的百科全书。
（不限此例）３．（１）包括文化、知识、智慧、情感四个方面。
（２）从时间上说是长期的，从方式上说是潜移默化的。
４．二者都是指“亲近文学，阅读优秀的文学作品，是一个文明人增长知识、提高修养、丰富情感的极为重要的途径”。
六、１．示例：周恩来，是人民的好儿子，是人民的好总理，是中华传统美德的结晶，是世界领袖人物的表率。
２．示例：优秀的音乐作品陶冶着人类的情操和心灵，凝聚着人类美妙的情感和高尚的道德。
３．示例：这些门中，有一扇非常重要的大门。
这扇门上写着：知识。
它对你大有裨益，在这千姿百态的世界里会对你产生潜移默化的影响。
问题探究一、１．（１）经历世事（２）打开这些门，走进去，浏览新鲜的景物，探求未知的天地。
（３）一个不想开门探寻的人。
２．Ｂ［①②③三句从“关闭着门”说到门内有什么，再说到怎样打开这些门。
是层层递进的。
七年级上册语文《为你打开一扇门》练习题(含答案)
七年级上册语文《为你打开一扇门》练习题(含答案)
初中语文入门第一篇，宜就“门”而探讨入“门”之法，练习对朋友们的学习非常重要，大家一定要认真掌握七年级上册语文为你打开一扇门练习题，希望大家能够使用~
一、积累运用
1.给下列加点字注音。
诠释( ) 无聊( ) 缩影( )
积累( ) 野蛮( ) ?益( )
2.下列词语中共有四个错别字，请一一找出并画上“”，然后按顺序改正在田字格里。
千姿百态 乐趣无穷 贫困哀弱
潜移墨化祟山峻岭惊奇迷醉
危言竦听激动人心空手而归
改正
3.选择括号中的词语填空。
(1)只要你对门里的世界有探索和了解的________(愿望 希望)，这些门一定会在你面前洞开，为你________(表现 展现)新奇美妙的风景。
(2)优秀的文学作品，________(传递 传达)着人类的憧憬和理想，________(凝结 凝聚)着人类美好的感情和灿烂的智慧。
4.下列句子中标点符号使用不正确的一项是( )
A.这扇门上写着两个字：文学。
B.纵然他有“硕士”“博士”或者更高的学位，他也只能是一个“高智商的野蛮人”。
七上册第一课《为你打开一扇门》课后练习题
七上册第一课《为你打开一扇门》课后练习题课后练习，稳固相关知识。
下面是«为你翻开一扇门»课后练习题，希望对你有协助。
阅读以下语段，完成以下效果。
文学是人类感情的最丰厚最生动的表达，是人类历史的最笼统的诠释。
一个民族的文学，是这个民族的历史。
一个时代的优秀文学作品，是这个时代的缩影，是这个时代的心声，是这个时代千姿百态的社会习俗画和人文景色线，是这个时代的肉体和情感的结晶。
优秀的文学作品，传达着人类的神往和理想，凝聚着人类美妙的感情和绚烂的智慧。
阅读优秀的文学作品，对了解历史，了解自然，了解人生的意义，是一件大有裨益的事情。
文学作品对人的影响，是潜移默化的。
阅读文学作品，是一种文明的积聚，一中知识的积聚，一中智慧的积聚，一中感情的积聚。
少量地阅读优秀的文学作品，不只能增长人的知识，也能丰穷人的感情。
假设对文学一无所知，而想成为一个有文明有修养的现代文明人，那是不可想象的。
有人说，一个从不读文学作品的人，纵然他有〝硕士〞〝博士〞或许更高的学位，他也只能是一个〝高智商的野蛮人〞。
着并不是危言耸听。
亲近文学，阅读优秀的文学作品，是一个文明增长知识、提高修养、重复感情的极为重要的途径。
这曾经成为很多人共识。
1、体会以下词语在文中的意思，并仿制课文另造一句。
(1)心声：(2)修养：(3)潜移默化：(4)景色线：2、了解文句。
(1)一个时代的优秀文学作品-----------是这个时代的肉体和情感的结晶。
对画线处有两种了解，你以为哪一项更契合文意?A.一个时代的优秀文学作品，既是那个时代的肉体，又是那个时代情感的结晶。
B.一个时代的优秀文学作品，是那个时代的肉体的结晶和情感的结晶。
(2)优秀的文学作品凝聚着人类美妙的感情和绚烂的智慧。
〝绚烂〞一词应了解为(3)这曾经成为很多人的共识。
〝这〞详细指3、请你给这段文字划分层次，并概括各层次大意。
4、据文中所述，阅读文学作品的意义主要表达在哪几方面?三、拓展延伸：1、从你以前读过的童话、寓言或看过的影视片中，找出你最喜欢的角色，并做简明评价。