皱纹纸玫瑰花制作说课稿-文档
幼儿园开展“皱纹玫瑰花”创意主题活动方案教案策划
幼儿园开展“皱纹玫瑰花”创意主题活动方案教案策划一、活动背景为了让幼儿们更好地了解和感受艺术的美，培养幼儿的审美情感和创造力，我们决定开展一次“皱纹玫瑰花”创意主题活动。
通过本次活动，让幼儿们学会通过自己的双手创造出美丽的事物，并从中体验到创作的乐趣。
二、活动目标1. 让幼儿了解和认识皱纹纸的特点和运用。
2. 培养幼儿的动手能力、观察力和想象力。
3. 培养幼儿的合作精神和团队意识。
4. 培养幼儿的审美情感，提高幼儿的审美能力。
三、活动准备1. 皱纹纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等材料。
2. 相关的图片、视频等教学资源。
3. 活动场地布置。
四、活动过程1. 引入：通过展示皱纹纸制作的花朵，引发幼儿的兴趣，引导幼儿观察和描述皱纹纸的特点。
2. 讲解：向幼儿介绍皱纹纸玫瑰花制作的基本步骤和技巧。
3. 制作：幼儿分组进行制作，教师巡回指导，解答幼儿的疑问。
4. 展示：让幼儿将自己的作品展示出来，引导幼儿相互欣赏、交流。
5. 总结：对本次活动进行总结，表扬幼儿的优点，鼓励幼儿继续创作。
五、活动延伸1. 让幼儿回家后，与家长一起利用皱纹纸制作其他花朵，增进亲子关系。
2. 组织一次“皱纹纸创作大赛”，让幼儿展示自己的创作才能。
3. 开展相关的美术课程，让幼儿更深入地了解和掌握皱纹纸创作技巧。
六、活动实施步骤1. 准备阶段：教师与幼儿一起收集皱纹纸，并提前准备好剪刀、胶水、画笔、颜料等制作材料。
2. 教学阶段：教师通过展示皱纹纸制作的玫瑰花样品，向幼儿介绍皱纹纸的特点和制作方法。
3. 制作阶段：幼儿按照教师的指导，分组进行皱纹纸玫瑰花的制作。
教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。
4. 展示阶段：制作完成后，幼儿将自己的作品展示在活动场地，进行相互欣赏和交流。
5. 总结阶段：教师对本次活动进行总结，表扬幼儿在活动中的表现，鼓励幼儿发挥创意，继续创作。
七、教学评价1. 观察幼儿在制作过程中的动手能力和观察力，评价其在活动中的表现。
皱纹纸玫瑰花制作教(第6周)_图文
玫瑰 花语 01玫瑰（红）热恋、深爱着你、相爱、真心实意。 02玫瑰（粉红）初恋、感动、爱的宣言、铭记于心。 03玫瑰（粉）永远的爱、初恋、特别的关怀 04玫瑰（白）纯纯的爱、天真、纯洁、尊敬、高贵。 05玫瑰（黄）失恋、褪去的爱、道歉、同性恋。 06玫瑰（黑色）紫玫瑰：忠诚、思念； 07蓝玫瑰恒心、坚毅、珍贵：温柔真心。 08玫瑰（蓝紫色）珍贵、珍稀。珍惜的爱. 09玫瑰（橙黄色）富有青春气息、美丽。 10玫瑰（绿白色）纯真、俭朴或赤子之心。 11玫瑰（双色）矛盾或兴趣较多。 12玫瑰（橙红色）初恋的心情。 13玫瑰（香槟玫瑰） 爱上你是我今生最大的幸福
玫瑰因枝秆多刺，故有“刺玫花”之称。诗人白 居易有“菡萏泥连萼，玫瑰刺绕枝”之句。玫瑰 花可提取高级香料玫瑰油，玫瑰油价值比黄 金还要昂贵，故玫瑰有“金花”之称 。
工具、材料清單:
• 剪刀、白胶、相片膠 •铁丝 •深綠色紙膠帶 • 皱纹纸、绿色云彩紙 • 竹筷子一支 、钳子
1、剪下一块9厘米长皱纹纸的纸
5、用鉗子將粗鐵絲一端折曲做花心；將所有花 瓣的尾端塗上薄薄白膠
6、拿起一片花瓣，将花心放在花瓣的中 间，用花瓣将花心包好。
7、再拿起一片花瓣，将先前做好的还是放在花瓣的 中间，包好。注意根部一定要捏紧。
8、再将三个花瓣分别包在花瓣的交接处，完成第 二层。
9、用細鐵絲將所有花 瓣黏貼處緊緊綁牢
10、將中號鐵絲沾上白膠黏貼在綠色葉子；依樣做出3枚 葉子
11、將3枚葉子調整好 位子
皱纹纸玫瑰花制作教(第6周)_图文.ppt
玫瑰，又被称为刺玫花、徘徊花、刺客、穿 心玫瑰。
蔷薇科中三杰——玫瑰、 月季和蔷薇，其实都是蔷 薇属植物。在汉语中人们 习惯把花朵直径大、单生 的品种称为月季，小朵丛 生的称为蔷薇，可提炼香 精的称玫瑰。但在英语中 它们均可以统称为Rose
幼儿园小手工制作玫瑰花教案
幼儿园小手工制作玫瑰花教案一、教学内容本节课的教学内容选自幼儿园手工制作教材第四章第二节，详细内容为手工玫瑰花制作。
通过本节课的学习，让幼儿了解并掌握玫瑰花的制作方法，提高幼儿的动手操作能力，激发幼儿对手工制作的兴趣。
二、教学目标1. 让幼儿了解玫瑰花的结构特点，学会制作简单的手工玫瑰花。
2. 培养幼儿的观察能力、动手能力和创新能力。
3. 培养幼儿合作意识，学会与同伴分享制作过程中的喜悦。
三、教学难点与重点教学难点：玫瑰花的制作方法，如何将皱纹纸揉成花瓣形状。
教学重点：掌握玫瑰花的结构特点，学会简单的手工制作技巧。
四、教具与学具准备教具：样品玫瑰花、手工制作教材、剪刀、双面胶、皱纹纸、花杆、绿色胶带。
学具：剪刀、双面胶、皱纹纸、花杆、绿色胶带。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示样品玫瑰花，引导幼儿观察并讲述玫瑰花的结构特点。
通过观察，让幼儿了解玫瑰花的花瓣、花蕊、花杆等组成部分。
2. 制作步骤讲解（10分钟）（1）将皱纹纸剪成圆形，作为花瓣。
（3）调整花瓣的形状和位置，使其呈玫瑰花形状。
（4）用绿色胶带固定花杆，完成玫瑰花制作。
3. 例题讲解（5分钟）教师边讲解边示范制作过程，让幼儿直观地了解制作方法。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿跟随教师一起制作玫瑰花，教师巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题。
5. 展示与评价（5分钟）让幼儿展示自己制作的玫瑰花，教师和同伴给予评价和鼓励。
六、板书设计1. 手工制作玫瑰花2. 制作步骤：（1）剪花瓣（2）粘贴花瓣（3）调整形状（4）固定花杆七、作业设计1. 作业题目：制作一朵手工玫瑰花，并与家人分享制作过程。
2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：观察幼儿在课堂上的表现，了解他们在手工制作过程中的困难，为下次课程做好准备。
2. 拓展延伸：（1）让幼儿尝试用其他材料（如彩纸、海绵纸等）制作玫瑰花。
（2）鼓励幼儿发挥创意，制作出独一无二的玫瑰花作品。
幼儿园做手工纸玫瑰花教育教案及反思教学经验
敬爱的老师，您好！今天我将共享一份关于幼儿园手工纸玫瑰花教学的教案及反思经验。
通过这篇文章，我们将深入探讨如何在幼儿园教育中利用手工活动教授孩子们制作纸玫瑰花，并对教学经验进行深入反思。
一、教案内容1.教学目标–让幼儿了解纸艺术并培养其动手能力和创造力–教授幼儿如何制作纸玫瑰花，培养他们的耐心和细致性–鼓励幼儿用自己的方式演绎纸玫瑰花，培养其想象力和创造力2.教学准备–准备彩色纸、剪刀、胶水等手工材料–展示纸玫瑰花样本，让幼儿了解最终目标3.教学过程–展示纸玫瑰花样本，引导幼儿观察–分步骤教授制作纸玫瑰花的方法，如剪纸、卷制等–鼓励幼儿根据自己的想法和创意制作纸玫瑰花4.教学评价–观察幼儿的动手能力和创造力–鼓励幼儿展示他们的作品并予以肯定二、教学反思在教学过程中，我发现了一些值得反思和改进的地方。
我在教学目标上是否过于专注于技术性的制作方法，而忽略了对幼儿创造力的培养。
在今后的教学中，我希望更加注重引导幼儿发挥想象力，让他们有更多空间去演绎纸玫瑰花，而不是过分强调一成不变的制作步骤。
我在教学准备上可能存在不足。
在提供手工材料的时候，我应该给予孩子更多的选择，让他们有更大的自由度去发挥。
这样可以激发幼儿的创造力，同时也能帮助我更好地发现他们的特长和兴趣。
我在教学评价上可能存在一定的局限性。
在今后的教学中，我将尽量避免单一的评价标准，而是更加注重对幼儿作品的多方面欣赏，不仅仅关注技术层面，更关注他们的想象力和创造力。
三、我的观点和理解通过这次教学经验，我深刻地认识到幼儿教育需要更多的启发和引导，而不是僵化的灌输和规范。
在手工活动中，我将更加注重给予孩子们更多的空间和自由度，鼓励他们发挥想象力和创造力。
我相信，这样的教学方式能够更好地帮助幼儿成长，激发他们的学习兴趣和内在动力。
教学是一个不断反思和改进的过程。
通过这次纸玫瑰花教学的反思，我将更加努力地探索适合幼儿成长的教学方式，并不断提升自己的专业能力。
皱纹纸玫瑰花制作教学PPT课件
作用。 从玫瑰花中提炼的芳香油畅销国际市场，其价 格为黄金的1--2倍，是世界名贵香料。制作的香水更 是清新典雅。 食品：常用作糖果、糕点、饮料、香槟的高级香料添加 剂。
高教社
（三）、玫瑰花语
（红玫瑰）：热恋、深爱着你、相爱、真心实意。
高教社
4.将花瓣两边调整对称， 花瓣正面和侧面，上端 自然往外翻卷，中间往 外面鼓。（如图所示）
高教社
制作步骤：二
1、在铁丝或竹签上用 皱纹纸包个小花蕊。 2、在花瓣另一端抹上 固体胶或者粘上双面胶。
高教社
制作步骤：三
将一枚小花瓣卷住当花心。
•然后在花瓣下方粘上双 面胶
高教社
•将第2瓣相对粘 贴，注意下端适 当打褶皱后再捏
高教社
高教社
再依次将小花瓣和大花瓣粘贴 上去。
高教社
制作步骤：四
再将大花瓣依次粘贴上 去。 做含苞待放用少枚花瓣 做。 做盛开的玫瑰用较多花 瓣。 以个人喜好作调整。
高教社
制作步骤：五（做花萼） 用绿色皱纹纸先折出长方形，再用剪 刀剪出锯齿状。
高教社
制作步骤：六
把剪好的花萼包一圈粘上去
高教社
制作步骤：七
高教社
动手实践：
根据自己的喜好选择不同颜色的皱纹纸，完成玫瑰花 的制作。
大家可以选择分组合作进行实践，注意分工要明确。
高教社
作品展示
每组派代表展示作品与大家 分享成果
高教社
（六）、 课堂小结 1、玫瑰花的概况 2、玫瑰花的用途 3、玫瑰花的花语（颜色、数量） 4、皱纹纸玫瑰花的制作步骤
高教社
皱纹纸玫瑰花制作
主讲：王珂
手工制作《玫瑰花的制作》说课设计
手工制作《玫瑰花的制作》说课设计一教材分析根据新课程理念，我校教材安排了这一手工制作。
目的是培养学生观察能力，加强他们的动手能力，同时可以提高学生的审美意识和创新能力。
[[玫瑰花的制作]]是在学生学习了简单的剪纸上进行的。
二教学目标依据大刚要求及教材的特点和学生的年龄特点，在次基础上，根据教学内容，我设计了以下教学目标。
1 知识与技能；掌握皱纹纸玫瑰的制作方法，了解玫瑰的花语2 过程与方法；学习玫瑰花的制作过程中，能够自主探究3情感态度价值观；A通过实践使学生体会到劳动的快乐，丰富劳动的体验。
B激发学生热爱生活的情趣，增加学生在生活中的审美意识。
重点与难点；重点；花瓣的制作难点；叠花瓣三学情分析我校是一所农村中学，我授课的对象是初一的学生，他们多数是独生子女，从小过惯了以自我为中心的生活，对父母劳动的辛苦知之甚少，我想利用这节课，让学生来亲自动手，制作一朵玫瑰花，送给父母一份礼物，以提高学生的情商。
四教学教法兴趣是人生活及一切活动动机中最现实，最活跃的成分之一，是一个人求知的起点，是培养思维和提高能力的内在动力。
因此，在教法上我采取了以下方法1陶冶法2演示法3探究法。
在学法上主要采取了1观察法2实践操作法3探究法。
让学生通过实践操作真正让他们得到了亲身体验和锻炼。
五教学过程一创设情景，激发兴趣上课开始，我手拿几支自己做的皱纹纸玫瑰花，问学生知不知道是什么花？漂亮吗？知道是用什么材料做的吗？想不想学会了在逢年过节时送给你们的爸爸妈妈，为你们的家庭带来一丝温馨呢？在此环节，我创设情景，调动学生的学习情趣，激发了学生的学习兴趣。
二发学生所需要的材料三花的制作过程首先我让学生观察花由哪几部分组成，让学生有个初步认识，花是由花瓣，花茎，叶片三部分组成，这样才算是一朵完整的花。
而花瓣是最难做的，接下来开始教同学们做花瓣。
一花瓣的制作也分为三个步骤第1；卷纸。
我先做个简单的示范，边说边做，强调学生以4厘米的宽度往里面卷，一直卷完。
【2018-2019】用皱纹纸手工制作玫瑰花-优秀word范文 (1页)
【2018-2019】用皱纹纸手工制作玫瑰花-优秀word范文
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用皱纹纸手工制作玫瑰花
此前小编教大家制作过布艺玫瑰花，不知道大家是否学会了呢?我们都知道玫瑰花容易枯萎，比较难保持长久鲜艳，那用之花来制作的玫瑰花就可以放置长久哦!接下来，小编教大家用皱纹纸制作玫瑰花，一起来学习吧!
制作材料和工具：皱纹纸、剪刀、铁丝、胶水、胶带、铅笔等
1.先选择一种颜色的皱纹纸，并在纸上画出心形花瓣，然后用剪刀将花瓣一个个剪下来备用。
2.用铅笔在花瓣顶端顺时针折一下(如上图所示)
3.将花瓣紧贴在铁丝上然后用胶布固定，先做一个花蕊
4.然后一层层的将花瓣由里向外一一固定
5.至于花型张开的大小由你来决定，感觉可以了就可以收工了，稍微调整一下，固定牢固
6.一款纸玫瑰花就这样制作完成了，可按照同样的方法，制作多个不同颜色的花。
幼儿园开展“皱纹玫瑰花”创意主题活动方案教案策划
幼儿园开展“皱纹玫瑰花”创意主题活动方案教案策划第一章：活动主题的选定与意义1.1 活动主题：皱纹玫瑰花1.2 活动主题意义：通过制作皱纹玫瑰花，培养幼儿的审美情感和创新思维，提高幼儿的动手能力和创造力。
第二章：活动目标与内容2.1 活动目标：让幼儿了解和感受玫瑰花的美。
培养幼儿的动手能力和创新思维。
提高幼儿的审美情感和艺术素养。
2.2 活动内容：欣赏各种玫瑰花的图片，让幼儿了解玫瑰花的特点。
讲解皱纹纸的特点和制作皱纹玫瑰花的方法。
带领幼儿动手制作皱纹玫瑰花。
第三章：活动准备3.1 物质准备：皱纹纸、剪刀、胶水、花杆等制作皱纹玫瑰花的材料。
玫瑰花的图片、视频等参考资料。
3.2 环境准备：宽敞明亮的教室，每个幼儿有一个独立的座位。
第四章：活动过程4.1 导入：向幼儿展示玫瑰花的图片和视频，引导幼儿观察和描述玫瑰花的特点。
引入本次活动主题，激发幼儿的兴趣和参与欲望。
4.2 讲解与示范：讲解皱纹纸的特点和制作皱纹玫瑰花的方法。
示范制作皱纹玫瑰花的过程，让幼儿跟随示范进行制作。
4.3 制作与创作：发放制作材料，引导幼儿动手制作皱纹玫瑰花。
鼓励幼儿发挥创新，创作出自己独特的皱纹玫瑰花作品。
4.4 展示与交流：组织幼儿展示自己的作品，引导幼儿分享制作过程中的感受和体验。
鼓励幼儿相互欣赏和评价，培养幼儿的审美情感和表达能力。
第五章：活动总结与反思5.1 活动总结：总结本次活动的成果和幼儿的表现，强调活动的意义和价值。
归纳幼儿在制作过程中的创新点和进步，鼓励幼儿继续保持。
5.2 活动反思：反思本次活动的组织过程和教学方法，总结经验和不足之处。
考虑如何改进活动，使其更加符合幼儿的需求和发展。
第六章：活动评估与反馈6.1 评估标准：幼儿参与度：观察幼儿在活动中的积极参与程度和合作精神。
动手能力：评估幼儿在制作皱纹玫瑰花过程中的动手能力和技巧掌握。
创新与创意：评价幼儿在作品中的创新元素和独特想法。
6.2 反馈方式：个别反馈：教师针对每个幼儿的作品进行个别评价和指导，给予积极的肯定和建议。
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皱纹纸玫瑰花制作说课稿
《皱纹纸玫瑰花制作》说课稿
各位老师：
大家好，我今天说课的题目是《皱纹纸玫瑰花制作》，出自
1、知识与技能：
①知道玫瑰的花语，了解皱纹纸的材质特性
②掌握折叠、剪裁、花瓣组合技能
2、过程与方法：
①收集玫瑰的有关信息，完成课前准备
②学会耐心，细致地进行制作，体验制作成功的乐趣，并学会玫瑰的制作方法
3、情感、态度与价值观：
通过玫瑰花制作的完成，使同学们领略成功的喜悦和对劳动热爱之情的培养以及对审美能力的培养。
二、重点、难点:
叠绕制作纸花的制作方法与步骤、花瓣的组合过程，制作过程中技巧的把握与美的创造
三、活动准备：
彩色皱纹纸、剪刀、铁丝（或者白纸一张）。
四、教学过程：
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