皱纹纸玫瑰花制作教学
幼儿园开展“皱纹玫瑰花”创意主题活动方案教案策划
幼儿园开展“皱纹玫瑰花”创意主题活动方案教案策划一、活动背景为了让幼儿们更好地了解和感受艺术的美，培养幼儿的审美情感和创造力，我们决定开展一次“皱纹玫瑰花”创意主题活动。
通过本次活动，让幼儿们学会通过自己的双手创造出美丽的事物，并从中体验到创作的乐趣。
二、活动目标1. 让幼儿了解和认识皱纹纸的特点和运用。
2. 培养幼儿的动手能力、观察力和想象力。
3. 培养幼儿的合作精神和团队意识。
4. 培养幼儿的审美情感，提高幼儿的审美能力。
三、活动准备1. 皱纹纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等材料。
2. 相关的图片、视频等教学资源。
3. 活动场地布置。
四、活动过程1. 引入：通过展示皱纹纸制作的花朵，引发幼儿的兴趣，引导幼儿观察和描述皱纹纸的特点。
2. 讲解：向幼儿介绍皱纹纸玫瑰花制作的基本步骤和技巧。
3. 制作：幼儿分组进行制作，教师巡回指导，解答幼儿的疑问。
4. 展示：让幼儿将自己的作品展示出来，引导幼儿相互欣赏、交流。
5. 总结：对本次活动进行总结，表扬幼儿的优点，鼓励幼儿继续创作。
五、活动延伸1. 让幼儿回家后，与家长一起利用皱纹纸制作其他花朵，增进亲子关系。
2. 组织一次“皱纹纸创作大赛”，让幼儿展示自己的创作才能。
3. 开展相关的美术课程，让幼儿更深入地了解和掌握皱纹纸创作技巧。
六、活动实施步骤1. 准备阶段：教师与幼儿一起收集皱纹纸，并提前准备好剪刀、胶水、画笔、颜料等制作材料。
2. 教学阶段：教师通过展示皱纹纸制作的玫瑰花样品，向幼儿介绍皱纹纸的特点和制作方法。
3. 制作阶段：幼儿按照教师的指导，分组进行皱纹纸玫瑰花的制作。
教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。
4. 展示阶段：制作完成后，幼儿将自己的作品展示在活动场地，进行相互欣赏和交流。
5. 总结阶段：教师对本次活动进行总结，表扬幼儿在活动中的表现，鼓励幼儿发挥创意，继续创作。
七、教学评价1. 观察幼儿在制作过程中的动手能力和观察力，评价其在活动中的表现。
四年级下册美术教案第六课 制作玫瑰花湘美版
《制作玫瑰花》教案《制作玫瑰花》教案一、教学目标：1、知识与技能目标：选择皱纹纸、彩纸、树枝、吸管、细铁丝等物品，学习制作玫瑰花的方法；2、过程与方法目标：通过制作玫瑰花，培养学生的动手能力和创新能力，经过小组交流讨论，培养学生的合作意识及能力；3、情感态度与价值观目标：培养学生变废为宝的环保意识，使学生初步学会欣赏美，树立创造美的意识。
二、教学重难点：1、学会玫瑰花的制作方法；2、培养学生创造美的意识。
三、教学准备：皱纹纸、彩纸、树枝、吸管、细铁丝等物品剪刀、胶水等。
四、教学过程：（一）、趣味导入：出示课件先请同学们欣赏一束玫瑰花图片。
这束花给你们的第一感觉是什么？（漂亮）你知道是什么花吗？（玫瑰）玫瑰花原产中国，是中国传统的十大名花之一，也是世界四大切花之一，素有“花中皇后”之美称！你喜欢玫瑰花吗？（喜欢）它的寓意是什么？你想学会制作玫瑰花吗？今天我们就一起动手制作美丽的玫瑰花，将他送给爱你的人，你爱的人；或者用来装饰家居都是很不错的选择，大家可以根据自己的喜爱制作不同颜色的玫瑰花哦！教师揭示课题：本节课我们将学习玫瑰花的制作方法。
（二）、设计引导：1、观察图片，思考：制作玫瑰花需要哪些材料？2、如果让你来制作，你会怎么做呢？（小组讨论交流）3、现在我们一起来制作一玫瑰花，在制作的过程中，请同学们仔细地体会有哪些地方是需要注意的。
制作过程：（1）叠;把皱纹纸叠起来，至少七、八层。
（2）剪：根据要做的玫瑰花的大小来剪下合适的花瓣以及绿色的花叶。
⑶贴：①把两片相同的绿色叶子对齐用胶水贴在细铁丝的一端；②把剪好的玫瑰花的花瓣用胶水一片片从内到外依次贴在一起。
⑷缠：把剪好的绿色纸条缠绕在细铁丝上做花径。
4、学生四人一组分工制作玫瑰花，玫瑰花的颜色、大小可根据喜好自己选定，教师巡视，帮学生解决制作过程中遇到的问题，观察学生的合作情况。
（三）展示评价：1、请同学展示小组合作的作品，并说说你们组的设计意图；2、师生共同评价作品的优点，并提出改进的意见。
皱纹纸折玫瑰的方法
皱纹纸折玫瑰的方法
皱纹纸折玫瑰的方法
蓝色妖姬玫瑰花常常代表的是对恋人深深地爱，可蓝玫瑰总是售价很贵，可花期很短，甚至还没开就已凋谢，现在就用皱纹纸做一束永不凋谢的'蓝玫瑰，以下是“皱纹纸折玫瑰的方法”希望能够帮助的到您！
方法/步骤
准备材料
剪下一条蓝色皱纹纸
将剪下的皱纹纸剪成8小段
用剪刀背将皱纹纸刮开
将刮开的皱纹纸两边向后卷
将皱纹纸段中间拉开一点，拉出一个弧度，就做成一片花瓣了
将剩下的7片都做成花瓣
将一片花片用棉线缠在铁丝上
在铁丝上渐渐增加花瓣，花瓣错开缠，玫瑰就做好了
剪一张绿色的皱纹纸，剪出花托
将花托粘在做好的蓝玫瑰上，一朵玫瑰花就出来了。
玫瑰花皱纹纸制作方法
玫瑰花皱纹纸制作方法
制作玫瑰花皱纹纸的方法如下：
材料：
- 颜料或彩笔
- 白纸
- 水
- 刷子
- 干毛巾
- 熨斗
步骤：
1. 用颜料或彩笔将纸上涂上你喜欢的颜色。
可以选择粉红色、红色或其他你喜欢的颜色来制作玫瑰花。
2. 用刷子将颜料均匀地涂抹在纸上，直到纸完全被涂满颜料。
3. 在纸上洒上一些水，可以用刷子轻轻地拍打纸面上的水。
你也可以用湿毛巾轻轻拍打纸面上的水。
4. 等待颜料和水在纸上混合并产生皱纹效果。
你可以把纸放在干毛巾上，让水和颜料保持一段时间。
5. 如果喜欢更加明显的皱纹效果，可以再次涂抹颜料并加水重复上述步骤。
6. 最后，将纸放在平整的表面上，使用熨斗将纸上的水分和颜料固定。
确保熨斗的温度适中，以免烧毁纸张。
7. 将纸晾干后，你就可以使用具有纹理的玫瑰花皱纹纸了！可以将其用于手工制作贺卡、书籍装饰等。
纸花制作教案)
装点我的居室----玫瑰花的制作南董学区中学----赵会琴一、教材分析本节课是学了装点我的居室之后附加的一节课，因为要想把我们的居室装扮的和谐，舒适，温馨，鲜花的衬托是不可缺少的，鲜花很难培育，用纸花代替也会起到意想不到的效果。
根据大纲的要求，利用身边的材料来制造手工艺品美化生活，及培养学生动手动脑能力，有培养学生的创新意识。
本节课主要定位于高端学生纸花制作，手工制作的方法很多，本节课采用的是，剪，卷，粘等方法。
其特点是展现花朵造型逼真，装饰效果较强，制作难度比较适宜。
二、教法分析：在本课教学中我采用的是；课前准备--------情境创设--------欣赏探究---------合作表现---------欣赏交流五步教学。
为课堂创设出轻松，愉悦，自由，平等的教学氛围，更轻松的完成教学任务，孩子们在玩中学，在快乐中体验和探究，很好的促进了学生全面发展。
让学生真正体会到美来源于生活，生活创造美的深刻内涵，从而使审美能力和美术素养在欣赏和创作中不断的提高。
三、学法指导：常言道：“：“授人以鱼不如教人以渔”，在本课中，学生从好奇感知——乐中体验——观察探究——大胆尝试，都是通过自我的观察、体验、探索而完成最后作品的，这样的过程是孩子一次快乐感受、探索、发现的过程，也是潜移默化培养自己各方面能力的过程。
四、教学目标：1、让学生了解纸花制作的基本技法。
2﹑启发创造力、想象力和逻辑思维能力，促进学生手脑的协调性。
3、培养学生耐心细致，乐于观察能力和创新能力。
教学重点：纸花的制作步骤和方法。
教学难点：让学生真正体会到美来源于生活，生活创造美，培养学生动手动脑能力和创新能力。
课时：一课时课前准备：皱纹纸，剪刀，铁丝，胶棒﹑废报纸四、教学过程：（1）情景导入：要想把我们的居室装扮的温馨，漂亮，花儿是不可缺少的，请问同学们你们的家里是不是都有鲜花或假花的装饰？（学生回答）教师出示各种成品纸花图片欣赏。
老师问“同学们，这些花漂亮吗？”（学生回答）“它们是真花吗？”（学生回答）“那么，这些漂亮的花都是什么材料制作而成的呢？”从而很快引出本课课题。
皱纹纸玫瑰花制作说课稿-文档
免费文档中心免费文档中心可免积分在线阅读和下载文档包括资格考试、应用文书等大量word 文档免费下载皱纹纸玫瑰花制作说课稿[搜索文档]∙免费文档∙高等教育∙高中教育∙初中教育∙小学教育∙外语考试∙资格考试∙工作范文∙求职职场∙党团工作∙表格模板∙总结汇报∙经管营销∙工程科技您的位置：免费文档所有分类高等教育教育学皱纹纸玫瑰花制作说课稿皱纹纸玫瑰花制作说课稿《皱纹纸玫瑰花制作》说课稿各位老师：大家好，我今天说课的题目是《皱纹纸玫瑰花制作》，出自1、知识与技能：①知道玫瑰的花语，了解皱纹纸的材质特性②掌握折叠、剪裁、花瓣组合技能2、过程与方法：①收集玫瑰的有关信息，完成课前准备②学会耐心，细致地进行制作，体验制作成功的乐趣，并学会玫瑰的制作方法3、情感、态度与价值观：通过玫瑰花制作的完成，使同学们领略成功的喜悦和对劳动热爱之情的培养以及对审美能力的培养。
二、重点、难点:叠绕制作纸花的制作方法与步骤、花瓣的组合过程，制作过程中技巧的把握与美的创造三、活动准备：彩色皱纹纸、剪刀、铁丝（或者白纸一张）。
四、教学过程：第1页下一页Word文档免费下载：皱纹纸玫瑰花制作说课稿（共3页，当前第1页）你可能喜欢∙纸的制作∙手工玫瑰花∙玫瑰折法∙折纸玫瑰∙压强练习∙插花艺术∙丝网花制作∙剪纸教程∙衍纸的制作11页∙纸的制作7页∙蔬菜纸的制作工艺3页∙谁知道纸的制作过程吗？1页∙再生纸的制作过程5页更多与“纸的制作”相关的内容>>∙教你如何用丝带丝绢做手工玫瑰花10页∙不织布手工玫瑰花教程14页∙手工玫瑰花1页∙儿童手工玫瑰花毛呢背心裙4页∙儿童手工玫瑰花毛呢背心裙4页更多与“手工玫瑰花”相关的内容>>∙新纸玫瑰折法—简单易学13页∙给女朋友的diy礼物川崎纸玫瑰折法37页∙纸玫瑰折法64页∙纸玫瑰折法38页∙新纸玫瑰折法16页更多与“玫瑰折法”相关的内容>>∙折纸玫瑰34页∙如何折纸玫瑰33页∙《越狱》中麦克送给Sara的折纸玫瑰大揭密(步骤分解详解图)17页∙情人节纸艺折纸玫瑰完整版24页∙动人的折纸玫瑰——川崎玫瑰23页更多与“折纸玫瑰”相关的内容>>∙压强专项练习精编2页∙压强兴趣练习(1) 答案6页∙压强兴趣练习(1)4页∙8.2 科学探究：液体的压强练习14页∙8.1 压强同步练习5页更多与“压强练习”相关的内容>>∙插花艺术3页∙插花艺术73页∙人教版小学美术---插花艺术欣赏17页∙花语在插花艺术中的运用2页∙西方式插花艺术43页更多与“插花艺术”相关的内容>>∙丝网花制作方式(玫瑰、百合、蝴蝶兰、一串红、马蹄莲)2页∙丝网花制作3(仙客来、铁线莲,菊花)22页∙丝网花制作2(百合花)21页∙丝网花制作培训班开课简讯啦1页∙丝网花制作第五章无骨花13页更多与“丝网花制作”相关的内容>>∙剪纸教程23页∙三折花团花剪纸教程29页∙五折花团花剪纸教程12页∙剪纸教程PPT40页∙团花剪纸教程6页更多与“剪纸教程”相关的内容>>皱纹纸玫瑰花制作说课稿的相关文档搜索∙皱纹纸玫瑰花的折法∙皱纹纸玫瑰花∙皱纹纸玫瑰∙纸玫瑰制作∙纸玫瑰花∙纸玫瑰花的折法图解∙纸玫瑰花的折法∙手揉纸玫瑰花的折法皱纹纸玫瑰花制作说课稿相关文档∙皱纹纸玫瑰花制作教学制作步骤:三 1、在铁丝或小树枝上用皱纹纸包个小花蕊。
小学美术《皱纹纸花》教案
-熟练掌握皱纹纸花的制作技巧，尤其是对细节的处理。
-创作过程中，如何将个人的创意和审美融入作品，使之具有特色。
-在团队协作中，如何发挥每个人的优势，共同完成作品。
具体举例：
-难点在于对皱纹纸花制作技巧的熟练运用，教师需针对不同水平的学生进行个别指导，帮助他们突破技巧上的瓶颈。
-引导学生学会如何在创作中表达自己的思想和感情，鼓励他们尝试不同的颜色、形状组合，突破思维定式。
小学美术《皱纹纸花》教案
一、教学内容
本节课选自小学美术教材四年级下册第四章《纸的创意》中的《皱纹纸花》一节。教学内容主要包括以下两个方面：
1.学习皱纹纸的特点和制作皱纹纸花的基本技巧。
2.创作具有个性和创意的皱纹纸花，培养审美观念和动手能力。
具体内容包括：
（1）介绍皱纹纸的颜色、质地和特点。
（2）教授皱纹纸花的制作方法，如卷、粘、剪等。
3.情感态度与价值观：培养学生对美术创作的兴趣，提高审美情趣，增ห้องสมุดไป่ตู้对美的感知和表现力。
本节课旨在让学生在掌握皱纹纸花制作技巧的基础上，注重培养学生的创新精神、审美观念和团队协作能力，使学生在实践中不断提升学科核心素养。
三、教学难点与重点
1.教学重点
-掌握皱纹纸花的基本制作技巧，如卷、粘、剪等。
-了解皱纹纸的颜色、质地和特点，并能运用到创作中。
在课程总结环节，学生们对于皱纹纸花制作有了更深刻的理解，但我也意识到，有些学生在掌握重点难点方面仍需加强。为了帮助他们更好地消化吸收知识点，我计划在课后布置一些针对性的作业，并加强对学生的个别辅导，确保他们能够真正掌握这些技能。
五、教学反思
在上完《皱纹纸花》这一课后，我进行了深入的思考。首先，我发现学生们对皱纹纸花的制作技巧非常感兴趣，课堂气氛活跃，大家积极参与，表现出很高的学习热情。然而，在实践操作过程中，我也注意到有些学生在制作技巧上存在一定的困难，尤其是在细节处理上。
幼儿园手工纸玫瑰花教学教案及反思
幼儿园手工纸玫瑰花教学教案及反思教案一、教学目标通过本节课的教学，学生将能够：1. 理解纸玫瑰的基本结构和制作步骤；2. 学会使用剪刀、胶水等工具制作手工纸玫瑰；3. 培养学生动手能力、创造力和耐心。
二、教学准备1. 材料准备：彩色纸、剪刀、胶水、铅笔等；2. 教学辅助工具：投影仪、幻灯片等。
三、教学过程1. 情境导入老师可以用图片或实物展示精美的纸玫瑰花，并与学生共同欣赏和讨论。
2. 知识传授结合投影仪或幻灯片，老师向学生介绍纸玫瑰花的常见颜色和形态，并解析其基本结构和特点。
3. 制作示范老师进行现场制作示范，先介绍基本的纸玫瑰花制作步骤，然后按步骤演示制作过程，注重细节和技巧的讲解。
4. 学生实践操作学生根据示范，自行动手制作纸玫瑰花。
老师在学生制作过程中给予指导和帮助。
5. 作品展示和分享学生完成制作后，将自己的作品展示给全班同学，并简单分享制作过程中的心得和体会。
6. 反思和总结将学生分为小组，让每个小组选一位代表分享他们的制作过程和心得体会。
全班共同总结纸玫瑰花制作的要点和技巧。
四、教学评价在教学过程中，教师可通过观察和评价学生的实际操作情况、作品展示和分享过程来进行综合评价。
反思本节课的纸玫瑰花制作教学取得了比较好的效果。
尽管时间有限，但学生们都表现出了较强的学习兴趣和积极的参与态度。
他们能够按照步骤进行操作，并在制作过程中发挥了自己的创造力和想象力。
在教学过程中，我尽量简化了制作步骤，以符合幼儿园学生的芳龄特点和手工能力。
在示范和指导过程中，我注重细节和技巧的讲解，以帮助学生更好地理解和掌握制作方法。
通过学生的表现和作品展示，我发现他们掌握了纸玫瑰花的基本结构和制作步骤，大多数学生的作品都比较精美。
他们也在分享过程中分享了一些自己的体会和经验，这表明他们在制作的过程中不仅仅是机械地操作，而是发挥了自己的创造力和想象力。
在今后的教学中，我会进一步提升教学效果。
我会更加关注学生的个体差异，因为不同的学生在手工能力、注意力和动手能力方面存在差异，我会更加注重个别辅导和差异化教学。
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步骤六：
• 把剪好的花萼包一圈 粘上去
皺紋紙玫瑰花製作步驟：
• 用綠色紙膠帶將花萼 纏繞緊 • 綠色紙膠帶要邊纏邊 拉扯才有粘性
7
皺紋紙玫瑰花製作步驟：
• 將中號鐵絲沾上白膠 黏貼在綠色葉子上 • 依樣做出3枚葉子
8Байду номын сангаас
教学目标：
• 1、通过剪、贴、卷、粘等方法制作玫
瑰花提高学生的审美创造能力。 • 2、能运用所学的制作方法和步骤，能 够独立完成一支玫瑰花的制作。
制作步骤：一
1、将皱纹纸剪成梯形 花瓣、小片8枚大片8 枚。 2、用笔芯或铁丝卷花 瓣。（如图所示）
步骤：二（做花萼）
* 用绿色皱纹纸先 折出长方形，再 用剪刀剪出锯齿 状。
制作步骤：三
1、在铁丝或小树枝上 用皱纹纸包个小花蕊。 2、在花瓣另一端抹上 固体胶
皺紋紙玫瑰花製作步驟：
• 将一枚小花瓣卷住当 花心。 • 再依次将小花瓣和大 花瓣粘贴上去。
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步骤五：
• 再将大花瓣依次粘贴 上去。 • 做含苞待放用少枚花 瓣做。 • 做盛开的玫瑰用较多 花瓣。 • 以个人喜好作调整。