春节 主题班会
喜迎新春班会记录内容(3篇)
第1篇时间：2023年1月20日地点：学校多功能厅主持人：班主任李老师参与人员：全体学生及班主任---一、班会开场（李老师站在讲台上，面带微笑，向大家挥手示意）李老师：大家好！在这辞旧迎新的美好时刻，我们在这里举行“喜迎新春”的主题班会。
首先，我代表全体老师向大家致以最诚挚的祝福，祝愿大家新春快乐，万事如意！（掌声响起）---二、回顾过去（李老师走到屏幕前，播放过去一年学校的精彩瞬间）李老师：过去的一年，我们学校取得了许多辉煌的成绩，同学们也收获了满满的成长。
现在，让我们一起回顾一下这一年的点点滴滴。
（屏幕上展示学校举办的各种活动照片，包括运动会、文艺汇演、志愿者活动等）李老师：看到这些照片，我想大家都会感到非常自豪。
我们不仅在学习上取得了进步，还在各种活动中锻炼了自我，增长了见识。
---三、新春祝福（同学们陆续上台，分享自己的新春祝福）学生A：亲爱的老师，祝您新春快乐，工作顺利，身体健康！学生B：同学们，新的一年，让我们携手共进，共创辉煌！学生C：祝愿我们的学校越来越美好，祝愿大家都能实现自己的梦想！（同学们纷纷鼓掌，气氛热烈）---四、才艺展示（同学们纷纷上台展示自己的才艺，包括歌曲、舞蹈、相声、诗朗诵等）学生D：给大家带来一首歌曲《新年好》，祝愿大家新年快乐！学生E：接下来，我将为大家表演一段民族舞，希望大家喜欢！学生F：这是一段相声，希望大家能从中感受到欢乐！（掌声和欢呼声此起彼伏，班会现场充满了欢声笑语）---五、互动环节（李老师组织同学们进行新春知识问答）李老师：下面进入互动环节，我来提问，大家抢答。
答对的同学可以获得一份小礼品哦！（同学们积极参与，现场气氛活跃）---六、班主任寄语（李老师回到讲台，语重心长地发表讲话）李老师：新的一年，我希望大家能够继续努力，珍惜时光，不断提升自己。
同时，我也希望大家能够学会感恩，珍惜身边的人和事。
在这里，我想送给你们三个字：感恩、拼搏、梦想。
（同学们认真聆听，心中充满感慨）---七、班会总结（李老师总结班会内容）李老师：今天的班会到此结束。
迎新年主题班会教案
迎新年主题班会教案（精选5篇）迎新年主题班会教案篇1<strong>一.目的要求：</strong>本次活动，让学生们通过辞旧迎新庆祝活动，对过去一年作一回顾，并对新的一年进行全面的展望，并利用成人宣誓仪式，让学生更加明确自己的职责，并作出新年的规划与打算，同时通过全班同学互赠祝福来增进同学了解与友谊，增强班级的凝聚力。
<strong>二.活动准备：</strong>1.设计活动方案和报头2.确定人选主持人两名舞蹈《今夜无眠》，表演者四名英文诗《师恩难忘》朗诵者两名“成人宣誓仪式”领誓人：班主任或学校领导，宣誓人：年满18周岁的同学领导祝愿致辞邀请一位学校领导到场“新年的打算”发言人：4人青春劲舞《动起来》表演者6-8人(视场地面积而定) 歌曲《明天会更好》演唱者：全体同学3.道具准备：周冰倩演唱的《今夜无眠》演奏带录音剪辑《新年的钟声》音乐《成人宣誓誓词》准备“新年打算”发言稿准备，英文诗《师恩难忘》内容准备“发自内心的祝福”同学们自己书写的贺年卡(每人一张) “感谢您，亲爱的老师”贺年卡(视教师的数量而定) 《动起来》音乐(香港艺人郭富城演唱版) 歌曲《明天会更好》伴奏音乐<strong>三活动过程</strong>1.(主持人出场) 甲：365里路程将在今夜走完，365页台历将从明日换篇。
乙：在旧岁姗姗远去的背影里，在新年将至的脚步声中，我们奏响了辞旧迎新的乐章。
合：“新的钟声别样响”辞旧迎新主题班会正式开始! 甲：日月焕新，海角天涯皆溢彩! 乙：山河铺锦，疆南地北总宜春! 甲：在乡村老树上喜鹊的喳喳叫声中，在城市街头上灯笼的红艳艳中，新年向我们走来! 乙：在老人捋须扬眉的欣喜中，在儿童摆臂自乐的欢笑中，新年向我们走来! 甲：它带着全新的气息，带着崭新的景象向我们走来了，乙：它带着和煦的阳光，带着衷心的祝福向我们走来了，甲：此时此刻，大江南北，歌绵绵，激情无限 ! 乙：此时此刻，长城内外，舞翩翩，欢乐无限!请听2.舞蹈《今夜无眠》表演(放周冰倩演唱带) 甲：踏着音乐的节拍，聆听着同学们的欢呼，新年来了，乙：穿过我们的身体，穿过时光的洗礼，新年的钟声响了。
传统节日春节主题班会教案5篇
传统节日春节主题班会教案5篇传统节日春节主题班会第一篇活动目的:1、让学生感受新年的欢乐气氛，用积极向上的态度迎接新年的到来。
2、通过主题活动师生共同联欢，以及孩子们的载歌载舞，表达自己生活在校园更加努力地去学习，感受老师慈母般教导的愉悦心情和对未来美好学习生活的憧憬。
活动地点:--班教室。
活动准备:1.布置教室，体现节日气氛。
2.主持人做好准备。
活动过程:主持人:罗文倩、沙玮颢、周琳、贾欣萍一、主持人开场语沙:踏着圣诞宁静的钟声，我们已经迎来了一个祥和的平安夜。
罗:满怀无比喜悦的心情，我们即将迎来生机勃勃的20__(请自填)年元旦。
贾:新年拉近了我们成长的距离，周:新年点亮了我们快乐的生活。
合:今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情吧!这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄吧!罗:现在，我宣布——“庆元旦迎新年”20__(请自填)年元旦联欢会现在开始!二、歌曲舞蹈大联欢沙:公历的新年是元旦，是新年的第一天。
农历的新年叫春节，中国人常把“春节”叫做“过年”，这是我国最隆重、最古老的一个传统节日。
一般从正月初一到正月初五(元宵节)。
我们是怎样过春节的呢?扫尘、贴年画、贴春联、拜年、吃团年饭等。
贾:下面有请第一组同学朗诵古诗:元日周:一年之计在于春，新的一年给予我们新的愿望。
让我们最真诚地道出一句:新年好!下面亲同学们听听歌曲，随着音乐唱起来、跳起来吧!(放音乐) 贾:一曲新年好让我们每位同学都兴奋不已，要知道我们--班每一个同学都是一只只美丽的金孔雀，一个个都是小小音乐家。
下面举行歌曲舞蹈大联欢，让我们放声唱起来，尽情舞起来吧!沙:第一个节目:老师沙:同学们，老师像园丁，给我们浇水、施肥，使我们茁壮成长。
听了这首歌，同学们想对老师说些什么呢?罗:第二个节目:新年好，请同学们边唱边跳。
罗:新年就要到来了，在新年到来之际，我祝愿同学们新年快乐，万事如意!三、吹气球比赛周:下面我们进行吹气球比赛，我宣布比赛规则:以小组为单位，每一轮两个小组拿一个气球，只能用嘴吹，犯规的同学淘汰，五分钟后，哪组的同学多，哪组获胜。
(高三主题班会)春节元宵节主题班会活动方案
春节元宵节主题班会活动方案春节和元宵节是个快乐的日子，更是热闹欢跃的日子。
为了让大家更了解元宵节的一些风俗习惯，感受节日的气氛，很多地方会举行一些活动。
下面我给大家带来的是春节元宵节主题班会活动方案五篇，欢送查阅！春节元宵节主题班会活动方案1一、活动主题以春节，元宵节辞旧迎新、平安团圆、孝老爱亲为主题，突出“喜庆祥和过大年，传统文化再继承〞，深入挖掘春节、元宵节的传统文化内涵，培养和树立学生认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强学生对中华优秀文化的认同感和自豪感，着力营造欢乐、祥和、平安、健康、文明的节日气氛。
二、活动目标1、让学生在品味春节、元宵节的民风民俗中，体验家乡风土人情，感受祖国传统文化的魅力，培育学生强烈的民族自豪感，增强学生热爱家乡的情感。
2、开展包饺子、制作小灯笼等实践活动，感受团圆、祥和的亲情，促进家庭和谐关系。
3、在“拜年〞中引导学生学会感恩祈福，培养孝敬、知恩图报的文明习惯，树立“百善孝为先〞的道德观念。
4、丰富未成年人节日精神文化生活，培养和树立认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强对中华优秀文化传统的认同感和自豪感。
三、活动内容围绕春节、元宵节辞旧迎新、团圆平安、孝老爱亲的主题，遵循力所能及的原那么，开展“五个一〞活动。
1、创编一份“节日小报〞、完成一幅新春绘画。
学生通过网上学习或民间收集，深入了解我国民间的“年〞的来历、风俗等知识。
要求1－3年级完成新春绘画；4－6年级制作节日小报〔开学后进行展出、评选〕2、做一个小灯笼。
在元宵节前，引导孩子自己动手制作一个小灯笼，可以在亲人的帮助下进行设计制作。
〔开学后进行展出、评选〕。
3、制作一张新春贺卡。
引导孩子动脑设计、动手制作一张新春贺卡，可参照市面流通的贺卡，添加新的元素，表达对亲人、朋友的祝福。
〔开学后进行展出、评选〕4、拍一张新春图片。
引导孩子利用、相机，在家人聚餐、外出活动时拍摄一张饱含团圆、喜庆气氛的新春图片，表达孩子对美好生活的向往。
过年活动班会记录内容(3篇)
第1篇活动主题：欢庆新春，共度佳节活动时间：2023年1月15日（农历腊月二十四）活动地点：班级教室一、活动背景新春佳节是我国最重要的传统节日之一，为了弘扬中华民族优秀传统文化，增强班级凝聚力，丰富同学们的课余生活，我们班级决定举办一场以“欢庆新春，共度佳节”为主题的班会活动。
二、活动准备1. 班主任：负责策划整个活动，协调各方资源，确保活动顺利进行。
2. 班级干部：协助班主任进行活动策划，负责活动现场的组织和协调。
3. 同学们：提前收集有关春节的文化知识，准备节目表演，布置教室环境。
三、活动流程1. 开场致辞（1）班主任致辞，对同学们的辛勤付出表示感谢，并祝愿大家新年快乐，学业有成。
（2）班长发言，介绍活动主题和流程。
2. 春节文化知识讲解（1）邀请班级同学担任主讲人，讲解春节的起源、习俗、传统美食等。
（2）播放有关春节的纪录片或短视频，让同学们更加直观地了解春节文化。
3. 节目表演（1）舞蹈表演：《欢天喜地过大年》（2）歌曲演唱：《恭喜恭喜》（3）小品表演：《拜年》（4）诗朗诵：《春节颂》（5）书法展示：同学们现场书写春联、福字，展示书法才艺。
4. 春联、福字赠送（1）同学们将自己书写的春联、福字贴在教室墙上，供大家欣赏。
（2）班主任为每位同学赠送一幅春联、一张福字，祝愿大家新年快乐。
5. 互动环节（1）猜灯谜：同学们轮流猜灯谜，猜对者可获得小奖品。
（2）知识问答：主持人提问有关春节的知识，同学们抢答，答对者获得奖励。
6. 总结发言（1）班主任对本次活动进行总结，对同学们的精彩表演表示感谢。
（2）班长发言，对同学们在活动中的表现给予肯定。
四、活动总结本次“欢庆新春，共度佳节”主题班会活动取得了圆满成功。
活动不仅丰富了同学们的课余生活，还增强了班级凝聚力，让大家在欢乐的氛围中感受到了浓厚的节日气氛。
以下是活动中的精彩瞬间：1. 同学们认真准备节目，展现了自己的才艺。
2. 班级氛围热烈，同学们积极参与互动环节。
春节主题班会如何引导学生关注社会热点
春节主题班会如何引导学生关注社会热点春节是中华民族最重要的传统节日之一，承载着丰富的文化内涵和深厚的情感寄托。
在春节主题班会上，引导学生关注社会热点，不仅能够增强他们的社会责任感和洞察力，还能培养他们独立思考和分析问题的能力。
以下是关于如何在春节主题班会上引导学生关注社会热点的一些探讨。
一、选择合适的社会热点在引导学生关注社会热点之前，教师首先需要精心挑选与春节相关且具有教育意义的热点话题。
例如，春节期间的交通拥堵问题、环保过年的倡导、传统习俗的传承与创新、春节消费观念的变化等。
这些话题既贴近学生的生活实际，又能够引发他们的思考和讨论。
二、巧妙引入热点话题班会开始时，可以通过播放一段与春节相关的新闻视频、展示一组有趣的图片或者讲述一个引人入胜的故事来引出社会热点话题。
比如，播放一段关于春节期间火车站人山人海的视频，然后提问学生：“大家看到这样的场景有什么感受？为什么会出现这种情况？我们可以怎么做来改善？”通过这样的方式，激发学生的兴趣和好奇心，让他们自然而然地进入到对社会热点的关注和思考中。
三、组织小组讨论将学生分成小组，让他们围绕选定的社会热点话题展开讨论。
每个小组可以推选一名组长负责组织讨论，并记录大家的观点和想法。
在讨论过程中，教师要鼓励学生积极发言，尊重他人的观点，同时引导他们从不同的角度去思考问题。
比如，对于“环保过年”的话题，学生们可以讨论如何减少烟花爆竹的燃放对环境的污染，如何推广使用电子鞭炮等环保替代品，以及如何通过宣传提高人们的环保意识等。
四、开展角色扮演为了让学生更加深入地理解社会热点问题，可以组织角色扮演活动。
例如，针对“春节消费观念的变化”这一话题，可以让学生分别扮演消费者、商家和社会观察者等角色，模拟在春节期间的消费场景，展现不同角色对于消费的态度和行为，从而引导学生思考合理消费、理性消费的重要性，以及如何树立正确的消费观念。
五、邀请专家或嘉宾分享如果条件允许，可以邀请相关领域的专家、学者或者社会志愿者来到班会现场，与学生分享他们对于社会热点问题的见解和经验。
春节活动主题班会教案
春节活动主题班会教案教案目标：1. 了解春节的由来和传统习俗；2. 培养学生对传统文化的兴趣和尊重；3. 掌握相关词汇和表达；4. 通过互动游戏和小组讨论，培养学生的合作能力和口头表达能力。
教学准备：1. PPT或板书，用于呈现相关内容和词汇；2. 卡片，用于互动游戏；3. 讨论题目，用于小组讨论环节；4. 小礼品，用于奖励优秀表现的学生。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 利用图片或视频引入春节的氛围，让学生感受到节日的喜庆气氛。
2. 提问：大家最喜欢过哪个节日？为什么？听到过春节这个节日吗？二、呈现（10分钟）1. 利用PPT或板书呈现关于春节的介绍，包括春节的由来、传统习俗和重要的食物。
2. 引导学生了解春节的重要性和传统文化的价值。
三、词汇学习（10分钟）1. 呈现与春节相关的词汇，如“鞭炮”、“红包”、“舞龙舞狮”等，教授其汉字和拼音发音。
2. 进行词汇练习，让学生正确朗读并尝试拼写这些词汇。
四、互动游戏（15分钟）1. 将学生分为若干小组，每个小组派一位代表上台进行游戏。
2. 游戏规则：放置在台上的卡片上写有与春节相关的词汇，代表需要解释出卡片上的词汇，其他组员需要猜出词汇的意思。
3. 鼓励学生使用中文进行解释和猜测，奖励猜中词汇的小组。
五、小组讨论（15分钟）1. 给每个小组分发一个讨论题目，如“你最喜欢春节的哪个习俗？为什么？”或“如果你有机会过一次传统的春节，你会怎么过？”2. 学生在小组内讨论并准备展示自己的答案。
3. 鼓励每个小组派一位代表进行现场展示，并与其他小组进行互动和交流。
六、总结（5分钟）1. 回顾今天的学习内容，强调春节的重要性和学到的词汇。
2. 为表现优秀的学生颁发小礼品，并鼓励其他学生在未来的春节活动中积极参与。
七、作业布置（5分钟）1. 要求学生写一篇关于自己喜欢的春节活动的短文；2. 提供必要的写作指导和要求，如文章结构、词汇限制等。
教学反思：本节课通过引入春节的氛围、呈现相关的内容和词汇、互动游戏和小组讨论等方式，旨在激发学生对春节的兴趣和理解，培养学生对传统文化的尊重和认同。
2024年春节放假安全教育主题班会教案
2024年春节放假安全教育主题班会教案主题：2024年春节放假安全教育班会目标：通过本次班会，使学生了解春节期间的安全问题，掌握安全知识和技能，增强学生的安全意识和自我保护能力。
一、班会准备1. 制定班会计划，明确班会目标和内容。
2. 准备相关教育素材，如图片、视频、PPT等。
3. 准备相关安全知识提问、游戏或小活动，以参与度高的方式引导学生思考和互动。
二、班会过程1. 开场导入（5分钟）引导学生回顾上次班会内容，并谈谈对春节的期待和安全关注点。
2. 安全知识分享（15分钟）a. 以图片或视频的方式，让学生了解春节期间可能出现的安全问题，如交通事故、火灾、食品中毒等。
b. 分享春节期间常见的安全突发事件案例，并让学生讨论如何应对。
3. 安全技能演示（20分钟）a. 邀请一些同学进行安全技能的演示，如正确使用灭火器、急救常见伤口、正确乘坐公共交通工具等。
b. 班主任或其他老师展示正确的紧急求救方式，如拨打报警电话、急救电话等。
4. 安全游戏互动（15分钟）a. 设计一些与春节安全相关的游戏，如安全知识问答、模拟紧急情况的角色扮演等，让学生积极参与，加深对安全知识的理解和记忆。
b. 对优秀表现的学生进行表扬，并给予一些小奖品激励。
5. 安全意识培养（15分钟）a. 以案例分析的方式，让学生思考和讨论在以往的生活中遇到的安全问题，并找出解决的办法，强调安全意识的重要性。
b. 鼓励学生制定自己的安全守则，并将其贴在班级内，形成安全文化。
6. 总结和展望（5分钟）a. 对本次班会内容进行总结，强调安全是每个人的责任，希望学生将安全意识贯穿于平时的生活中。
b. 展望未来，鼓励学生在安全方面为身边的亲人和朋友提供帮助和关爱。
三、班会评估1. 观察学生在班会中的参与度和表现。
2. 针对学生在安全问题上的回答、演示和讨论，评估学生的安全知识和技能掌握情况。
3. 综合班会过程的互动和成效，评估班会的效果。
4. 收集学生的反馈意见，改进班会的内容和形式。
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爆竹
当午夜交正子时，新年钟声敲响，整个中华大地上空，爆竹声震响天宇。在这"岁之元、 月之元、时之元"的"三元"时刻，有的地方还在庭院里垒"旺火"，以示旺气通天，兴隆 繁盛。在熊熊燃烧的旺火周围，孩子们放爆竹，欢乐地活蹦乱跳，这时，屋内是通明 的灯火，庭前是灿烂的火花，屋外是震天的响声，把除夕的热闹气氛推向了最高潮。 历代的诗人墨客总是以最美好的诗句，赞颂新年的来临。王安石的《元日》诗： 爆竹 声中一岁除，春风送暖人屠苏。千门万户瞳瞳日。总把新桃换旧符。
守岁
我国民间在除夕有守岁的习惯。守岁从吃年夜饭开始，这顿年夜饭要 慢慢地吃，从掌灯时分入席，有的人家一直要吃到深夜。根据宗懔 《荆楚岁时记》的记载，至少在南北朝时已有吃年夜饭的习俗。
守岁的习俗，既有对如水逝去的岁月含惜别留恋之情，又有对来临的
新年寄以美好希望之意。古人在一首《守岁》诗中写道："相邀守岁 阿戎家，蜡炬传红向碧纱；三十六旬都浪过，偏从此夜惜 年华。"珍惜年华是人之常情，故大诗人苏轼写下了《守岁》名句： "明年岂无年，心事恐蹉跎；努力尽今夕，少年犹可夸！"
传统图案，更吸收文人绘画甚至西方绘画之长，
利用木板印刷技术，创立了特有的样式与体裁。
在内容上，年画由门神拓展为纳福迎祥、欢度喜
庆，后来亦延伸至故事戏曲、民众风情等，表现
了民众的情感与理想。
年夜饭
除夕这一天对华人来说是极为重要的。这一天人们准备除 旧迎新，吃团圆饭。在古代的中国，一些监狱官员甚至放 囚犯回家与家人团圆过年，由此可见"团年饭"对古代中国 人是何等的重要。
风俗习惯
新年习俗
祭灶 扫尘 春联 年画 年夜饭 守岁 爆竹 拜年
祭灶
我国春节，一般是从祭灶揭开序幕的。民谣中"二十三，糖瓜粘"指的 即是每年腊月二十三或二十四日的祭灶，有所谓"官三民四船家五"的 说法，也就是官府在腊月二十三日，一般民家在二十四日，水上人家 则为二十五日举行祭灶。
早在秦汉以前，我国民间每逢过年，有在大门的左右悬挂桃符的习俗。 桃符就是用桃木做的两块大板，上面分别书写上传说中的降鬼大神 “神荼(tu)”和“郁垒”的名字，用以驱鬼压邪。这种习俗延续了一千 多年。到了五代，人们才开始把联语题在桃木板上代替了降鬼大神的 名字。据历史记载，后蜀之主孟昶（chang）在公元964年除夕题于卧 室门上的对联“新年纳余庆，嘉节号长春”是我国最早的一副春联。
只有村东头一位老婆婆给了老人些食物，并劝他快上山躲避“年”兽，那 老人捋髯笑道：“婆婆若让我在家呆一夜，我一定把”年“兽撵走。
老婆婆惊目细看，见他鹤发童颜、精神矍铄，气宇不凡。可她仍然继续劝 说，老伯伯笑而不语பைடு நூலகம்婆婆无奈，只好撇下家，上山避难去了。
他知道“年”最怕红色、火光和炸响。后来"年"大惊失色，狼狈逃蹿了。 欣喜若狂的乡亲们为庆贺吉祥的来临，纷纷换新衣戴新帽，到亲友家道喜 问好。这件事很快在周围村里传开了，人们都知道了驱赶"年"兽的办法。 从此每年除夕，家家贴红对联、燃放爆竹；户户烛火通明、守更待岁。初 一一大早，还要走亲串友道喜问好。这风俗越传越广，成了中国民间最隆重的 传统节日。
春节的历史很悠久，它起源于殷商时期年头岁尾的 祭神祭祖活动。有关它的各种传说也很多。
"年"兽的传说
相传，中国古时候有一种叫"年"的怪兽，凶猛异常。"年"长年深居海底， 每到除夕才爬上岸，吞食牲畜伤害人
因此，每到除夕这天，村村寨寨的人们扶老携幼逃往深山，以躲避"年"兽 的伤害。
这年除夕，从村外来了个老伯伯，乡亲们有的封窗锁门，有的收拾行装，有的 牵牛赶羊，到处人喊马嘶，一片匆忙恐慌景象。这时，谁还有心关照这位老伯 伯。
宋代以后，民间新年悬挂春联已经相当普遍了，所以王安石的《元日》
诗中写的“千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符”就是当时春联
盛况的真实写照。由于春联的出现和桃符有着密切的关系，所以古人 又称春联为“桃符”。
年画
年画是特有的民间艺术，它和“春”、“福”
一样是由桃符演变而来。年画共分版画、刻纸、
纸绘三种，在表现形式上，以民间绘画手法结合
祭灶，是一项在我国民间影响很大、流传极广的习俗。旧时，差不多 家家灶间都设有"灶王爷"神位。上书、"人间监察神"、"一家之主"等 文字，以表明灶神的地位。两旁贴上"上天言好事，下界保平安"的对 联，以保佑全家老小的平安。
祭灶风俗流传后，自周朝开始，皇宫也将它列入祭典，在全国立下祭 灶的规矩，成为固定的仪式了。
"腊月二十四，掸尘扫房子"的风俗 ，由来已久。据《吕氏春秋》记载， 我国在尧舜时代就有春节扫尘的风俗。按民间的说法：因"尘"与"陈" 谐音，新春扫尘有"除陈布新"的涵义，其用意是要把一切"穷运"、"晦 气" 统统扫出门。这一习俗寄托着人们破旧立新的愿望和辞旧迎新的 祈求。
春 联
春联作为一种独特的文学形式，在我国有着悠久的历史。它从五代十 国时开始，明清两代尤为兴盛，发展到今天已经有一千多年了。
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。 千家万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。
——宋代王安石《元日》
新 年
1 节日来历
2 风俗习惯
3 节日意义
春节又叫阴历(农历)年，俗称"过年"。是我国民间 最隆重、最热闹的一个古老传统节日。节日喜庆气 氛要持续一个月。正月初一前有祭灶、祭祖等仪式； 节中有给儿童压岁钱、亲朋好友拜年等典礼；节后 半月又是元宵节，其时花灯满城，游人满街，盛况 空前，元宵节过后，春节才算结束了。
一年一度的团年饭充分表现出华族家庭成员的互敬互爱， 这种互敬互爱使一家人之间的关系更为紧密。家人的团聚 往往令一家之主在精神上得到安慰与满足，老人家眼看儿 孙满堂，一家大小共叙天伦，过去的关怀与抚养子女所付 出的心血总算没有白费，这是何等的幸福。而年轻一辈， 也正可以借此机会向父母的养育之恩表达感激之情。
扫 尘
举行过灶祭后，便正式地开始做迎接过年的准备。每年从农历腊月二 十三日起到除夕止，我国民间把这段时间叫做"迎春日"，也叫"扫尘日 "。扫尘就是年终大扫除，北方称"扫房"，南方叫"掸尘"。在春节前扫 尘，是我国人民素有的传统习惯。每逢春节来临，家家户户都要打扫 环境，清洗各种器具，拆洗被褥窗帘，洒扫六闾庭院，掸拂尘垢蛛网， 疏浚明渠暗沟。大江南北，到处洋溢着欢欢喜喜搞卫生、干干净净迎 新春的气氛。