不定式的用法总结
不定式用法总结
hope, demand, suggest等动词不能后接 动词不定式作宾补。 ①I hope my son will be back soon. ②She advises us to have a discussion about it. ③She suggests that we (should) have a discussion about it.
5．定语
定式与被修饰的名词往往构成逻辑上的关系。如名词 为不定式的逻辑主语，构成主谓关系； 若名词为逻辑宾语， 则构成动宾关系； He is not the first employee to arrive at the office this morning. There will not be enough space to stand in on the earth I have some books for you to read. 2、作定语的不定式与所修饰的名词之间是动宾关系， 不定 式动词又是不及物动词时，应在该动词上加上一个介词，如; He has a nice pen to write with. He is looking for a room to live in. He is said the best way to travel by is on foot.
动词不定式的基本用法归纳
一、动词不定时的形式： 肯定式：to do sth 否定式：not to do sth. 被动式：to be done 一般被动否定式：not to be done 完成主动式：to have done 完成否定式： not to have done 完成被动式：to have been done 完成被动否定式： not to have been done
不定式的六种用法
不定式的六种用法1、不定式作主语例如：To remember this is very important.注意：为了避免头重脚轻，在许多情况下，通常都将作主语的不定式置于句子后部，而在句首主语位置使用形式主语it。
例如：It is very important to remember this.2、不定式作表语例如：He seems to be ill.注意：不定式作表语主要有三种情况，一是用于seem, appear, prove 等系动词之后的不定式（尤其是to be），二是像My job is to sweep the floor. 这样的主语与表语“等价”的情形，三是表示想法、约定、义务、命令、可能性、命运等，如：You are to come when I call.3、不定式作宾语例如：I can not afford to buy a car.注意：①不定式不仅用作动词的宾语，还可用作个别介词（but, except）的宾语。
例如：I had no choice but to wait.②当作宾语的不定式后跟有宾语补足语时，通常要用形式宾语it代替不定式，并将真正的宾语不定式置于宾语补足语之后例如：I find it difficult to learn Japanese well.4、不定式作宾语补足语例如：Who taught you to drive?5、不定式作定语例如：I have a question to ask you.注意：有的名词（如way, chance, right等）后用作不定式可换成of doing sth.如：It is the best way to do (of doing) it.但是以下名词后接不定式作定语时通常不能换成of doing sth. attempt courage decision effort fortune failure invitation wish6、不定式作状语例如：I went to France to learn French.。
非谓语动词(不定式)的用法
非谓语动词(不定式)的用法非谓语动词（动词不定式的具体用法）动词不定式有三大语法功能：1.充当名词，可作主语、宾语或表语；2.充当形容词，可作后置定语或宾语补足语；3.充当副词，可作状语。
构成不定式需要使用“to+动词原形”的形式，否定式则在不定式符号之前加入否定词“not/never”。
一、不定式作主语的用法不定式作主语的特点是具有名词的功能，可表示意愿或未完成的事情，谓语动词要用单数。
常见的此类名词有：plan（计划）、purpose（目的）、attempt（企图）、goal（目标）、aim（目的）、n（雄心）、dream（梦想）、ideal（理想）、wish（希望/愿望）、hope（希望）、n（决定）、n（决定）、proposal（提议/建议）等。
为了避免主语过长，不定式短语可放在句末，用形式主语“it”代替原来的主语位置，不定式则成为真正的主语。
例如：___.（赢得冠军是我的雄心。
）To master a foreign language is necessary.（掌握一门外语是有必要的。
）To e President of the United States used to be my goal.（过去我的梦想是成为美国总统。
）Speaking perfect English is always my dream.（说一口流利的英语一直是我的梦想。
）It is ___.（保护环境是有必要的。
）There are two special ___:1) It is + adj + of sb + to do sth.2) It is + adj + for sb + to do sth.___ characteristics and differences are:1) If ___ characteristics or traits。
the logical subject of the ___ "of."Examples:It is very affable of you to help me。
动词不定式的用法总结及例句
动词不定式的用法总结及例句动词不定式是指以动词原形加上to构成的形式，在句中可以充当名词、形容词或副词的功能。
以下是动词不定式的用法总结及例句：1. 作为动词的目的或意图：- I want to go to the beach.（我想去海滩。
）- She studies hard to get good grades.（她努力学习以获得好成绩。
）2. 作为动词的补足语：- My goal is to learn a new language.（我的目标是学一门新语言。
）- The teacher asked us to complete the assignment.（老师要求我们完成作业。
）3. 作为形容词的补足语：- The task is difficult to complete.（这个任务很难完成。
）- She is happy to help.（她愿意帮助。
）4. 作为副词修饰动词：- He ran to catch the bus.（他跑着去赶公交车。
）- She sings beautifully to entertain the crowd.（她唱得很好听来取悦观众。
）5. 作为短语动词的一部分：- I look forward to seeing you.（我期待见到你。
）- He decided to give up smoking.（他决定戒烟。
）6. 作为动词的主语：- To live a healthy lifestyle is important.（过健康的生活方式很重要。
）- To travel the world is his dream.（环游世界是他的梦想。
）7. 作为动词的宾语：- I like to read novels.（我喜欢读小说。
）- They want to visit their grandparents.（他们想去拜访祖父母。
）需要注意的是，动词不定式在句中的位置可以灵活变化，但通常放在动词之后、名词之前、或者作为句子的结尾。
不定式用法初中不定式的常见用法总结
不定式用法初中不定式的常见用法总结不定式是英语语法中的一种形式，它由“to”加上动词原形构成。
在初中英语学习中，我们经常遇到不定式的用法。
本文将对初中阶段常见的不定式用法进行总结，以帮助同学们更好地理解和运用不定式。
1. 作主语不定式可以作为句子的主语，表达一个抽象的概念或一种动作。
例句：- To learn a new language requires patience and dedication.（学习一门新语言需要耐心和专注。
）- To travel is to broaden one's horizons.（旅行就是拓宽视野。
）2. 作宾语不定式可以作为动词的宾语，常见的动词有：hope, want, plan, decide, expect等。
例句：- She hopes to become a doctor in the future.（她希望将来成为一名医生。
）- We decided to go hiking this weekend.（我们决定这个周末去远足。
）3. 作补语不定式可以作为某些动词的补语，用于补充说明主语的身份、性质、状态等。
例句：- Her dream is to become a famous singer.（她的梦想是成为一位著名的歌手。
）- I am happy to help you with your homework.（我很高兴帮你做功课。
）4. 作定语不定式可以修饰名词，用于进一步说明名词的用途、目的等。
例句：- I need a book to study for the exam.（我需要一本书来复习考试。
）- Do you have a pen to borrow?（你有一支能借给我用的笔吗？）5. 作状语不定式可以作为状语，用于修饰动词、形容词等，表达动作的目的、结果、原因等。
例句：- He ran to catch the bus.（他跑去赶公交车。
(完整版)动词不定式的用法总结
动词不定式的用法总结动词不定式在中学英语中应用非常广泛，一方面在句中可起名词、形容词或副词的作用，同时也可在句中作主语、宾语、定语、状语和宾语补足语。
接下来为大家提供了以下：动词不定式的用法总结一动词不定式的形式一般是to +动词原形，但to有时要省去。
而动词不定式在具体运用时用不用to，取决于谓语动词的用法。
现就以下几方面介绍如下。
一、不定式结构1. 带to的不定式结构能直接跟带to的不定式结构的动词主要有：want, ask, tell, hope, learn, try, decide, forget, remember, like, love, stop, go, come等。
如：I want to go to the movies with you.我想跟你一起去看电影。
Don’t forget to turn off the light before you leave.在你离开之前别忘了关灯。
注意：动词不定式的否定形式是在不定式前直接加not，即not to do sth.。
如：Dave told me not to wake up Kate.大卫告诉我别叫醒凯特。
2. 不带to的不定式结构以下几种情况使用不带to的动词不定式：(1)在固定词组had better之后。
注意：had better的否定形式是had better not do sth.。
如：You had better go home now.你最好现在回家。
It’s cold outside. You’d better not go out.外面很冷，你最好不要出去。
(2)在let, make, see, feel, watch, hear等感官或使役动词后，要跟不带to的动词不定式作宾语补足语。
如：I made them give me the money back.我迫使他们把钱还给我。
I didn’t see you come in.我没看见你进来。
初中语法实用技巧不定式的用法总结
初中语法实用技巧不定式的用法总结不定式是英语中具有动词功能的非谓语形式，用来表示目的、意图、目标等含义。
在初中英语中，不定式的用法很常见。
本文将总结初中语法中不定式的使用技巧，以帮助初中学生学习和运用不定式。
一、不定式作主语不定式可以作为句子的主语，一般位于句尾。
例如：To learn English well is my goal.（学好英语是我的目标。
）二、不定式作宾语不定式可以作为动词的宾语，常跟在动词后面。
例如：I want to watch a movie tonight.（我今晚想看电影。
）三、不定式作定语不定式可以修饰名词或代词，作为定语放在其前面。
例如：I have a book to read.（我有一本要读的书。
）四、不定式作表语不定式可以作为动词be的表语，说明主语的身份或状态。
例如：His dream is to be a doctor.（他的梦想是当一名医生。
）五、不定式作宾补不定式可以作为某些动词的宾语补足语，用来补充说明动作的目的或结果。
例如：She made me laugh.（她逗我笑。
）六、介词+不定式介词+不定式结构常用来表示目的、原因、方式等。
例如：He went to the park to play basketball.（他去公园打篮球。
）七、情态动词+不定式情态动词后面接不定式，用来表示情态的不同。
例如：We should study hard.（我们应该努力学习。
）八、不定式的完成形式不定式也有完成式，即“to have + 过去分词”。
常用于表示发生在不定式动作之前的动作。
例如：We are glad to have finished the project.（我们很高兴已经完成了这个项目。
）九、带有被动语态的不定式不定式也可以带有被动语态，即“to be + 过去分词”。
例如：I hope to be invited to the party.（我希望被邀请参加派对。
不定式的用法总结
My brother asked me to clean the room
with him.
常带 to 的不定式做宾语补足语的动词有: ask, beg, prefer, help, promise, wish, want, expect, permit, request, allow, command,
• You must remember to lock the door when you leave
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2. remember doing sth 记得曾做过某事 I remember locking the front door 3. forget to do sth 忘记要做某事 He forgot to do his homework yesterday 4. forget doing sth 忘记曾做过某事 I forgot saying this thing to you 5. try to do sth 努力做某事 He tries to answer each question 6. try doing sth 试着做某事 I tried singing an English song
doing指经常性动作，而 to do指一次性的动作。 I like swimming，but I don‘t like to swim now． 我喜欢游泳, 但我现在不想游。 begin\start to do sth begin\start doing sth
提示板：
• 后面只接动名词做宾的动词
巧记动词不定式作宾语歌诀：
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想要拒绝莫忘记 （want, refuse, forget） 需要努力就学习 （need, try, learn） 喜欢帮助加同意 （like help agree ） 希望决定后开始 （hope, decide, begin, start）
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3) feel, find, make, think, believe, consider 等动词后如果是 不定式做宾语，补语是形容词(或是名词)，常用it作形式宾 语，把真正宾语置于补语之后,以免宾语太长使句子显得不 协调。把真正的宾语即不定式后移。
三. 不定式的时态： 1.一般时表示的动作, 有时与谓语动词表示的
动作同时发生, 有时发生在谓语动词表示的 动作之后。 He seems to know this.他似乎知道这事。 I hope to see you again. 我希望再见到你。 2. 完成时表示的动作发生在谓语动词表示的 动作之前。 很抱歉给了你这么多麻烦。
The policeman saw a child play in the street. Don’t make the children do such heavy work. Shall I have him come here? 但是, 改为被动结构后, 应补出省略的to。
The policeman saw a child play in the street. A child was seen to play in the street by the policeman.
4. 作表语 不定式可用作表语，说明主语的具体内容（具体动作或将来动作）; 动名词作表语表示抽象的一般行为。 他的梦想是成为一名医生。 His dream is to be a doctor. 我的工作是帮助病人。 My job is to help the patient
5. 作定语 不定式放在被修饰的名词、代词后面，往往 表示未发生的动作。 I have a lot of work to do. She is the first student to come to school. I have some books for you to read. She is looking for a room to live in. There is nothing to worry about.
(4) 被动式(to be done 或者 to have been done)
—表示与逻辑主语之间的被动关系。
不定式的语态
主动式
被动式
一般式
to do
to be done
完成式
to have done
to have been done
进行式
to be doing
间: 看不定式动作与谓 语动词发生的先后 关系
不 定 式
PART 1
定义
定义
不定式是动词的一种非限定形式,由“to+动词原形” 构成，没有人称和数的变化，在句子中不能作谓 语，在句中可以充当任何成分，可以作主语、宾
语、宾语补足语、表语、定语、状语等。
PART 1
不定式在句中的功能
1. 作主语:
不定式在句中的功能
动词不定式作主语时，句子的谓语动词常用单数
1）不定式置于句首。
眼见为实. To see is to believe.
2）为避免句子出现 “头重脚轻”现象，常用it
做形式主语，将真正主语的不定式后置。
要学好英语不是那么容易的。
e.g. It is not easy to learn English well.
2. 作宾语 用作宾语。不定式用作宾语时相当于名词，放在某些动词之后。 这类及物动词常见的有:afford(付得起)，agree(同意)，attempt (试图)，decide(决定)，expect(期待)，volunteer(自愿做)， promise(答应)，plan(计划)，want(想要) 等。 她喜欢谈论这件事情。 She loves to talk about the matter. 他答应不把这事告诉任何人。 He promised not to tell anyone about it.
• 9. stop to do sth 停下来去做另一件事 • Stop to have a rest if you are tired • 10. stop doing sth 停止做某事 • Although it rained heavily , the farmers didn’t stop working in the field 虽然雨下
I’m sorry to have given you so much trouble.
3. 一般进行时表示的动作正在进行, 与谓语 动词表示的动作同时发生。 他好象正在吃什么东西。 He seems to be eating something.
4. 完成进行时表示的动作从过去开始并延续 至说话的时候。 据说她研究这问题有好多年了。 She is said to have been working on the problem for many years.
• 7. mean to do sth 打算做某事 • We mean to travel abroad next year
• 我们明年打算去国外旅行
• 8. mean doing sth 意味着 • It means waiting for him another hour
• 这意味着要再等一个小时
3）在主动结构中, 下列使役动词和感观动词后，作宾补的 动词不定式应省略to: “五看”(see, watch, notice, observe, look at) “三使”(make, let, have) “两听”(hear, listen to) “一感觉”(feel)。 e.g. Who made him work all night long?
I find it difficult to work with him.
think/consider/feel/find it + adj.+ to do
3. 作宾语补足语:
此时相当于名词,跟在某些及物动词的宾语之后,对宾语作 进一步的补充说明,并与该宾语构成逻辑上的主谓关系。 这类及物动词常见的有advice, allow, ask, consider, encourage等
1) 不定式有时可以带上疑问词how,where,who,when,which, why, what等一起构成不定式短语作宾语。
你记得哪一条路到那儿吗？Do you remember which way to get there? 下一步干什么你决定了吗? Have you decided what to do next? 我来问他怎么样开这机器。I’ll ask him how to operate the machine.
得很大，农民们却没有停止在田间劳动
• 11. regret to do sth 对现在发生的事表示“遗憾” • We regret to inform you that you owe the bank $ 100 • 我们很遗憾地通知你，你欠银行100美元 • 12. regret doing sth 对发生过的事表示“后悔” • He regretted playing computer games.他后悔玩电脑游戏 • 13. go on to do sth • 做完一件事后继续做另外一件不同的事 • 14. go on doing sth继续做原来所做的同一件事
6. 作状语 目的状语: 常用的结构—to do; in order to do, so as to do, so/ such …as to do, etc. I come here to say good-bye to you. 结果状语: 常与only , enough 或too连用。 He studied hard only to fail the exam. He is old enough to go to school.
They pretended to be studying when the teacher came in.
(3) 完成式(to have done 或者 to have been done)
—强调发生在主动词之前。
I’m sorry to have kept you waiting. He is said to have been killed by a thief.
原因状语: 一般用在句尾 I’m glad to see you. She wept to see the sight.
二. 不定式的否定结构： 不定式的否定结构多由“not +不定式”构成， 否定副词 not, never, seldom, hardly 等要置于 to前。 请告诉你的小孩不要在街上玩耍。 Please tell your child not to play in the street. 她检查名字为了不犯错误。 She checked the names so as not to make mistakes.
不定式的时态
(1)一般式（to do 或者 to be done）--在主动词发生同时或之后。 I want to have a holiday as soon as possible . I want to be informed of everything about my son.
(2) 进行式(to be doing) – 强调同时发生并正在进行。
判断语态: 看不定式动作与逻辑主语的关系
2. Rewrite the sentences using infinitive structures
Checking your answers: 1. It is dangerous to be traveling during a sandstorm. 2. Experts hope to learn more about the movement of thunderstorms. 3. We were told not to leave the house. 4. The work on the house needs to be completed (the work) by the end of