小学科学学科教师业务测试题

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中小学教师综合素质及水平能力测试题及参考答案

中小学教师综合素质及水平能力测试题及参考答案

水平能力测试题和参考答案一、选择题(每小题2分,共20分)1、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》是对2019至20_____(C)年的教育改革和发展进行了全面部署。

C.202、新课程政革的根本理念是为了(C)C.学生的发展3、及新教师相比,专家型教师的课时计划简洁、灵活、以学生为中心并有(B) B.预见性4、师生关系在人格上是(A)的关系。

A.民主平等5、最早的教学过程思想即学、思、行统一的观点,其提出者是(A)A.孔子6、新课程倡导的学生的学习方式有(D)D.自主学习、合作学习、探究学习7、如果高水平学生在测验项目上能得高分,而低水平学生只能得低分,那么就说明下列哪种质量指标高(C)C.区分度8、衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注(D)D.学生9、衡量品德的一个最重要的标志是道德(D.行为10、新修订的九年义务教育法的时间是(A) A、2006年9月1日二、简答题(每小题8分,共32分。

)1、中小学教师职业道德规范的基本内容是什么?答案:一、爱国守法。

二、爱岗敬业。

三、关爱学生。

四、教书育人。

五、为人师表。

六、终身学习。

2、如何构建和谐的师生关系?参考答案:我认为要建立和谐的师生关系,我们平时在教学过程中就应该要做到以下几点:一、以赏识的目光期待学生。

首先我们老师应该坚信每个学生都有极大的潜能。

应用赏识的眼光挖掘学生身上的“闪光点”,对学生进步和发展的激励作用是巨大的。

二、以发展的眼光激励学生。

“十年树木,百年树人”就很好的说明学生的成长和成材是需要时间和空间的,是不可能一蹴而就的。

当前我们老师特别要关注的是学生的良好态度、需要、兴趣、习惯等非智力因素的开发和利用上。

三、以科学的育人观启迪学生。

如果我们将教育的重心只放在分数的教育上,就势必导致我们对学生的做人、个性品质、心理素质、创新精神等方面的忽视,特别是会使我们的教育步入重智轻德的误区。

只要我们在教育过程中,以对学生的爱为基础,做到以学生为本,一定能建立起和谐的师生关系,从而为学生的健康成长创造良好的环境。

小学科学教师理论考试试题

小学科学教师理论考试试题

小学科学教师理论考试试题一、选择题(每题2分,共计20分)1. 下列哪个选项不是科学探究的基本要素?A. 提出问题B. 猜想与假设C. 制定计划D. 诗歌朗诵2. 下列哪种方法不是收集证据的方式?A. 实验B. 调查C. 观察D. 背诵3. 以下哪项不是科学课程标准的内容?A. 科学观念B. 科学探究C. 科学术语D. 课文背诵4. 下列哪种教学方法强调学生的主体地位?A. 讲授法B. 探究式教学C. 灌输式教学D. 考试复习5. 下列哪个选项不是小学科学课程的目标?A. 提高学生的科学素养B. 培养学生的创新精神C. 传授科学知识D. 提高学生的语文能力二、填空题(每题2分,共计20分)1. 科学探究的_____阶段是提出问题。

2. 科学课程标准包括_____、_____、_____和科学实践。

3. 探究式教学强调_____的主体地位。

4. 小学科学课程的目标是提高学生的_____、_____和_____。

5. 科学探究的基本要素包括_____、_____、_____、_____、_____、_____和_____。

三、简答题(每题5分,共计30分)1. 请简述科学探究的过程。

2. 请简述小学科学课程标准的内容。

3. 请简述探究式教学与传统教学的区别。

四、论述题(每题10分,共计20分)1. 请论述小学科学教育的重要性。

2. 请论述如何在小学科学教学中实施探究式教学。

五、案例分析题(25分)请阅读以下案例,回答相关问题。

案例:某小学科学教师在教授“地球运动”这一课时,通过播放课件、讲解和示范,向学生介绍了地球自转和公转的原理。

在课堂的最后,教师进行了课堂小结,并要求学生课后背诵相关知识点。

1. 请分析该教师的教学方法和教学效果。

2. 请提出改进意见,以提高教学效果。

六、教学设计题(25分)请根据以下内容,设计一节小学科学课的教学方案。

主题:水的性质教学目标:1. 了解水的物理性质,如透明、无色、无味等。

小学科学新教师培训考试题

小学科学新教师培训考试题

新华区小学科学新教师业务培训考试题
一、理论题:
1、小学科学课程的性质是什么?你是怎么理解的?
2、简述小学科学课程的基本理念?
3、怎样理解“小学科学学习要以探究为核心”?科学的探究过程是怎样的?
二、教材分析
1、简述整套科学教材以及各册教材的知识结构和特点。

2、分析小学科学教材第3册第九课《浮与沉》的教材编写特点。

三、课堂教学
1、学生课前搜集的资料与老师准备的资料有什么不同?在课堂上如何使用?
2、请以小学科学三年级《空气占据空间》录像课为例,解释小学科学实验教学模式的特点和过程。

3、你对科学阅读课有哪些认识和问题?
4、“教学过程活动化,活动过程探究化,探究过程自主化”你是怎么理解的?
四、科学实验题
1、请你详细说明过滤实验所需的仪器材料、实验过程及注意事项。

2、在仪器室存放药品,有哪些具体的要求?
3、请你详细的说明使用酒精灯的方法、过程,以及注意事项。

五、热点问题
请你以机一杨丽静老师做的观摩课《多样的天气》为例,论述怎样创建高效科学课堂?
要求:
1、根据题目答题,一律使用A4纸,宋体,四号字。

2、4月8日下班前,将完成的试卷电子档发到邮箱:gaojifeng910@。

科学教师业务测试卷

科学教师业务测试卷

科学教师业务测试卷(满分60分)姓名:得分:一、填空题(每空格1分,共10分):1、空气的组成一般说来是比较固定的。

按体积计算,空气里约含氮气百分之(),氧气占百分之()。

2、脑由()、()、间脑和()组成。

其中()的主要功能是保持身体平衡、协调肌肉的运动。

3、太阳系的八大行星从内到外依次为:水星、()、()、火星、()、土星、天王星、()。

二、选择题(每小题2分,共10分):1、物质从液态变成气态的过程叫();物质从固态直接变成气态的过程叫();物质从气态直接变成固态叫();①升华②凝华③汽化2、“天狗食月”(月食)现象可能发生在我国下列哪个传统节日()。

①春节②端午③重阳节④中秋3、下列因素中,对电磁铁磁性强弱没有影响的是()。

①电流的大小②电流的方向③是否带铁芯④线圈的匝数三、判断:(每题2分,共10分)1、能量有不同的形式,声、光、电、热、磁都是能量的不同表现形式。

()2、火山喷发有百害而无一利。

()3、昼夜变化也会对动植物的行为产生一定的影响。

()4、热在不同材料的物体中传导的快慢也不同。

()5、导体和绝缘体不是绝对的,条件变化了,绝缘体可以变成导体。

()四、简答题(每小题10分,共20分):1、雷电是怎样形成的?2、马铃薯、荸荠、蕃薯和萝卜,哪些是根,哪些是茎,为什么?五、案例分析(10分)对于下述课堂上的师生对话,你有何感想?小学科学课上,老师在介绍木星时,按照教材指出它有13颗卫星。

突然,有个学生否定了老师的说法:“不,老师,应该是15颗。

”另一位学生马上补充:“不,是16颗。

”老师亲切地问第一位学生,“你怎么知道是15颗”,学生答“我在一本科普读物上看到的。

”老师接着又问另一位学生,他回答,“最近一期杂志上说是16颗。

”这位老师听了,高兴地对同学们说,“你们真了不起!课本上有些知识范围确实陈旧过时了,老师也落后了。

木星的卫星究竟有多少颗,课后我们再研究、核实,好吗?”(说明:答题的老师们可根据自己的实践经验、学得的理念及独特的感受,发表自己的感想。

小学科学教师培训考试题

小学科学教师培训考试题

小学科学教师培训考试题一、选择题(每题2分,共20分)请从A、B、C、D四个选项中选择一个正确答案。

1. 下列哪项不是科学探究的基本方法?A. 观察法B. 实验法C. 调查法D. 演算法2. 小学科学课程标准中,科学观念主要包括以下哪些方面?A. 科学知识B. 科学方法C. 科学态度D. 科学精神3. 在进行科学实验时,为了确保实验结果的准确性,教师应引导学生注意哪些方面?A. 实验材料的选择B. 实验方法的选用C. 实验数据的记录D. 实验环境的布置4. 下列哪种评价方式更注重对学生科学探究过程的评价?A. 书面考试B. 口头提问C. 实验操作D. 作品展示5. 小学科学教学中,教师应如何激发学生的学习兴趣?A. 创设有趣的实验情境B. 讲述科学家的事迹C. 开展科学竞赛活动D. 引入与生活相关的实例二、简答题(每题5分,共30分)1. 请简述小学科学教学目标的基本构成。

2. 请列举三种提高小学科学实验教学有效性的策略。

3. 请简述在小学科学教学中如何培养学生的科学素养。

4. 请简述小学科学教学评价的主要方法及其特点。

三、案例分析题(每题10分,共20分)1. 某小学科学教师在教学《植物的生长》一课时,采用了讲授法和实验法进行教学。

请分析这种教学方法是否合适,并给出改进建议。

2. 某小学科学教师在教学《地球的运动》一课时,组织学生进行小组合作探究。

请分析这种教学方法是否合适,并给出改进建议。

四、教学设计题(25分)请针对以下教学内容,设计一份小学科学教学方案。

教学内容:力的作用教学对象:小学四年级教学时间:2课时教学目标:1. 让学生了解力的概念,知道力可以改变物体的形状和运动状态。

2. 培养学生运用观察、实验、分析等方法探究力的作用。

3. 培养学生合作交流、积极思考的科学精神。

教学重点:1. 力的概念及其作用。

2. 探究力的作用方法。

教学难点:1. 理解力可以改变物体的形状和运动状态。

2. 设计实验探究力的作用。

小学科学教师业务能力测试卷

小学科学教师业务能力测试卷

徐州市2016年小学教师业务能力测试科学试题(120分钟)一.判断(对的在题号前括号里打√,错的打×每题1分,计20分)()1. 池塘水中的微生物运动迅速,我们无法用显微镜观察它。

()2.盘山公路是依据斜面越平缓越省力的原理修建的。

()3.在自行车上,大齿轮转一圈带动小齿轮也转一圈。

()4.杆秤和天平都属于杠杆类工具。

()5.“只要在宇宙中给我一个支点,我能用一根长长的棍子把地球撬起来。

”这是阿基米德的假设,没有任何科学根据。

()6.蚂蚁是迄今为止,地球上所演化出来的最成功的生物之一。

()7.剪刀既有杠杆的作用,又包含有斜面的作用。

()8.框架结构的铁塔具有底面大,下面轻,风阻小等特点,所以不容易倒。

()9.瓦楞纸的抵抗弯曲能力强是因为它靠改变纸的形状来增加了厚度。

()10.用一张纸搭一座“平桥”,这座“平桥”所能承受的压力比用同样的纸搭一座“拱桥”所能承受的压力要大。

()11.拱在桥面下的大桥,是没有外推力的,因此建桥时不需要考虑外推力。

()12.钢索桥上斜拉钢索的用途主要是美化桥梁。

()13.拱形物体承载重量时,能把压力向下向外传递给相邻的部分。

()14.制作柠檬汽水要加入适量的小苏打。

()15.在研究纸的形状与抗弯曲能力的关系时,需要改变的条件是纸的形状。

()16.用同样多的材料,做成空心的管状比做成实心的棒状抗弯曲力强。

()17.利用我们制作的观星图观察夜空,会发现天空中的星座一年四季都是相同的。

()18. “低碳生活”就是在日常生活中尽量减少能量消耗,从而降低二氧化碳的排放量。

()19.电路短路时电流很强,电池会很快发热,所以要马上断开。

()20.不论导线中有没有电流通过,导线周围都会产生磁场。

二.选择(将正确答案的序号填在题前的括号里。

每题1分,计20 分)()1.用显微镜观察标本时,玻片移动的方向和目镜看到的方向A.无关B.相反C.相同()2.在做不同坡度的斜面省力情况的实验时,错误的操作是A.搭斜面的木板不变,改变垫木板的高度B.每次都不更换提升的重物C.垫木板的高度不变,改变木板的长度D.每次都既改变木板长度,又改变垫木板的高度()3.用完全相同的材料做两个拱,像下图那样进行对比实验。

科学教师招聘考试试题

科学教师招聘考试试题

科学教师招聘考试试题一、选择题1. 科学教育的目的是什么?A. 培养学生的记忆力B. 培养学生的科学探究能力C. 培养学生的应试技巧D. 培养学生的文学素养2. 以下哪项不是科学方法的基本步骤?A. 提问B. 假设C. 证明D. 演绎3. 在科学教学中,教师应该鼓励学生:A. 仅依赖教师的讲解B. 独立思考和解决问题C. 忽视实验和实践活动D. 只关注考试成绩4. 科学教师在课堂上应该:A. 严格控制学生的行为B. 鼓励学生的创造性思维C. 避免讨论有争议的科学话题D. 只讲授理论知识,不涉及实践应用5. 关于科学知识的教学,正确的做法是:A. 只讲授经典理论,忽略新兴科技B. 结合实际案例,使知识生动具体C. 避免涉及跨学科的内容D. 仅依赖教科书,不鼓励额外阅读二、填空题1. 科学探究的过程包括________、________、________、________和________。

2. 在科学实验中,控制变量是为了确保实验的________。

3. 科学教师应该培养学生的________思维和________能力。

4. 科学教育不仅要传授知识,还要培养学生的________意识和________精神。

三、简答题1. 请简述科学教师在培养学生科学素养方面的作用。

2. 描述一种适合小学生的科学实验活动,并说明其教育意义。

3. 讨论科学教育中跨学科教学的重要性。

四、论述题1. 论述科学教师如何有效地将科学知识和日常生活联系起来,以提高学生的学习兴趣和实际应用能力。

2. 分析当前科学教育面临的挑战,并提出应对策略。

五、案例分析题某中学科学教师在教授“生态系统”单元时,发现学生对生态系统的概念理解不深,对生态保护的重要性认识不足。

请分析该教师可能采取的教学策略,并评价其可能的效果。

六、教学设计题设计一份针对初中生的“太阳能的利用”主题的教学计划,包括教学目标、教学内容、教学方法、所需材料和评估方式。

第三届青年教师业务素质比武活动(音乐、美术学科)

第三届青年教师业务素质比武活动(音乐、美术学科)

关于第三届青年教师业务素质比武小学科学学科的补充通知各镇乡(街道)中心学校(教办)、直属小学:根据诸研[2011] 89号“关于举行第三届诸暨市青年教师业务素质大比武活动的通知”的有关精神,结合小学科学学科的实际情况,特对本学科业务素质比武的相关内容作以下补充说明:一、对“专任教师”的说明:1、专职小学科学学科教师;2、本学期虽兼有其他学科的,但小学科学学科课时占周课时三分之一以上的教师。

二、对比赛内容及分值调整的说明:1、学科基础知识测试内容范围、试题形式:内容包含小学科学3~6年级教材和《科学(3~6年级)课程标准》。

以小学科学3~6年级教材内容为基础,并适当加深与拓展;形式以填空、判断、选择、识(画)图、案例评析、问答题等进行笔试。

满分100分。

在该卷面中另加10分为“素质测试”题,题型为探究活动方案设计。

2、教学技能测试内容:根据学科基础知识测试成绩划线,对拟评一、二等奖等额数的教师进行教学技能测试。

a.课堂教学测评:测评的方式采用现场上课的形式,每节课为40分钟。

每天的内容提前2天在网上公布。

满分30分。

b.素质测试测评:对小学3~6年级小学科学教材中的实验所需媒体进行设计制作或创新。

可采用课件、实物(教具)等形式来展示(创作)。

课文自选,但每人只能选一课课文中的一个实验内容进行设计创作。

上交作品时应一并上交一份制作说明书(说明书见附件)。

参加上课比赛老师的作品在上课时随带至上课的所在学校,以便评委当时评比打分;不参加上课比赛老师的作品送到最后一天(上午)上课比赛的所在学校。

该内容满分10分。

严禁剽窃他人成果或请人代做,一旦发现,则取消该部分成绩。

三、附制作说明书。

诸暨市教育局教研室2011年10月9日附件小学科学实验器材(媒体)设计制作说明书2、不参加上课比赛老师的作品与本表送到最后一天(上午)上课比赛的所在学校。

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小学科学学科教师业务测试题小学科学学科教师业务测试题科学学科测试题(1)一、选择:(每题2分,共40分)1、茎卷须攀附着别的物体上升的茎叫做_____。

A、直立茎B、缠绕茎C、攀援茎D、匍匐茎2、蚯蚓喜欢生活在______的环境中。

A、潮湿B、干燥3、不同植物的外形特征______。

A、相同B、不同4、地球自转方向与公转相同,为自西向东。

从北极上空观察呈__A_____方向旋转,从南极上空观察呈______方向旋转。

A、逆时针B、顺时针5、电是从发电厂发电后,经过___A____、__B_____长途输送最后才到我们家中的。

A、高压输电B、变电站变电6、家庭电路常用的是_______电路。

A、串联B、并联7、磁铁各部分的磁力大小_______。

A、相同B、不同8、两个磁极相互接近时,同极相互_______,异极相互_______。

A、吸引B、排斥9、红、绿、蓝三种颜色的光混合在一起,会出现__D_____光。

A、红B、绿C、蓝D、白(解释:光学三原色:红(Red)、绿(Green)、蓝(Blue)组合的颜色:红+绿=黄;绿+蓝=青;红+蓝=品红;红+绿+蓝=白。

注意:这里所写的颜色都是100%颜色的叠加。

随着它们叠加比例的不同,则产生不同的色彩)10、把两只手分别放入热水和冷水中,再把两只手同时放到温水中左右手对同一盆水的感觉_______。

A、一样B、不一样11、人的一生中有两个时期长得最快,一个时期是出生前后,即胎儿时期到一岁;第二个时期是青春发育期。

A、幼儿期B、青春期C、童年期D、中年期12、雌蕊是由:柱头、花柱、_______三部分构成。

A、花丝B、花药C、花瓣D、子房13、检验土壤中有沙和粘土的实验是___B_____。

A、把土块放入盛水的烧杯中,看是否有气泡冒出。

B、把土块放入盛水的烧杯中,用玻璃棒搅拌均匀,沉淀后看颗粒分布情况。

C、把干燥的土块放在石棉网上烧,当土块冒烟时,可闻到臭味。

(解释:A是验证是否有空气;C是检验是否有腐殖质)14、_______是人体生命活动的“总指挥部”,主管人体的一切活动。

A、神经B、大脑C、脊髓D、心脏15、不同年龄的人所需的睡眠时间是不同的,少年儿童每天需要__A_____。

A、9---10小时B、12---14小时C、7---8小时D、14---16小时16、物体因为形状发生变化而产生的力叫_______。

A、弹性B、弹力C、拉力D、重力17、在外力作用下,物体发生形变,撤消外力后,一些物体又恢复了原来的形状,我们说,这些物体具有_______。

A、弹性B、弹力C、拉力D、重力18、冬虫夏草属于___D____。

A、动物B、植物C、病毒D、真菌19、一株植物所有根的总和就是一个___B____。

A、直根系B、根系C、须根系D、贮藏根20、酸奶是人们利用新鲜牛奶做原料制成的,制作中最关键的一个步骤是加入_______。

A、酵母菌B、乳酸菌C、病毒D、纯牛奶二、判断:(每题2分,共20分)1、能量有不同的形式,声、光、电、热、磁都是能量的不同表现形式。

()2、各种形式的能量是不可以转换的。

()3、火山喷发有百害而无一利。

(错)4、昼夜变化也会对动植物的行为产生一定的影响。

()5、不同植物的种子在形状、大小、颜色上各不相同,但基本结构是一致的。

()6、不同生物的生命过程是不一样的。

(对)7、所有的哺乳动物都是胎生的。

(错)(解释:鸭嘴兽产卵。

针鼹鼠也产卵。

二者都是哺乳动物)8、同一类动物的繁殖方式全都是一样的。

()?9、热在不同材料的物体中传导的快慢也不同。

()10、导体和绝缘体不是绝对的,条件变化了,绝缘体可以变成导体。

()三、试对小学四年级科学下册第三单元《摆》一课进行分析。

试题二一、填空:(每空1分,共20分)1、水的三种形态是、、。

2、声音是由物体产生的。

3、凹透镜、凸透镜、凹面镜、凸面镜和平面镜都是常用的光学器材。

近视眼镜的镜片是,老花眼镜的镜片是,教学投影器的反射镜是平面镜。

4、心脏是人体的?,耳廓具有(保护外耳道和鼓膜、收集声音并导入外耳道)的作用。

5、生物体是由构成的。

6、地球上的四季变化是由造成的。

7、食物链是从开始,到终止。

8、动物进化的主要原因是。

9、信息是用(媒介?)传递的。

10、马路两旁的树木不仅可以遮挡(强烈的阳光),还可以降低(噪音和紫外线)。

11、生物圈包括三层:大气压、、。

12、填出日常生活中常见事物的发明者,电灯(爱迪生)、飞机(莱特兄弟)。

二、选择,请将正确答案的序号写在()里:(14分)1、植物生长的养料绝大部分是从()中来的。

A、土壤B、绿叶C、阳光D、沙漠2、在(B )中可以找到古代生物化石。

A、岩浆岩B、沉积岩C、卵石D、金属矿3、太阳系九大行星中,体积最大的是(C)。

A、地球B、土星C、木星D、火星(解释:体积最大的是木星、然后是土星,最小的是水星;离地球最近的是火星。

)4、()是能溶解的物体。

A、白糖B、面粉C、碎石子D、木块5、水由液体变成气体会()热量,从液体变成固体会()。

A、吸收B、放出C、不吸收也不放出6、听说过温室效应和气候变暖吗?它是()增多引起的。

A、二氧化硫B、氧气C、二氧化碳D、氮气三、判断题:对的写“R”,错的写“W”(每题1分,共5分)1、电话的发明者是贝尔。

(R )2、潜望镜是利用光的折射原理制成的。

()3、打开冰箱门可以降低室温。

()4、水结成冰体积不变。

()5、地球的自转造成了地球的四季变化。

()四、实验分析题:(每题4分,共8分)1、晓明说:“因为太阳每天东升西落,所以太阳在绕地球转动。

”对吗?为什么?2、据观测:在海滨,白天陆地比海面气温高;夜晚海面比陆地气温高。

请你根据这个情况推测,在海滨白天和夜晚的风向有什么不同?五、1、填空:(每空0.5分,共8分)(1)三维目标是指()、()、()。

(2)教师职业道德的主要内容是依法()、爱岗()、()学生、尊重()、()从教、()、()治学、团结()。

(3)“知识就是力量”是17世纪英国哲学家(培根)的名言。

(4)当你发现一起交通事故,而肇事车正在逃跑,你应该记住逃跑车的()、()、()等特征。

(5)不惑之年是指(40)岁。

(解:子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。

)2、猜成语(5分)彩色电视()单口相声()鹦鹉学舌()节日焰火()八分之七()六、联系实际,说一说评价一堂好课的标准是么?(科学学科)5分七、请你认真阅读下面一段话,选择一个角度,并结合自己的体验,写一篇300字的感想。

10分如果一个孩子生活在批评中,他就学会了谴责;如果一个孩子生活在恐惧中,他就学会了忧虑;如果一个孩子生活在鼓励中,他就学会了自信;如果一个孩子生活在表扬中,他就学会了感激。

三\小学科学试卷(时量:90分钟总分:100分)一、填空(每空2分,共20分)1、用(凸透镜)看计算机和电视机屏幕图像是由红、绿、蓝三色组成的小点点。

2、生物体都是由组成的,又称为微小世界,可以用显微镜来观察。

3、人的心脏总是有规律地收缩和舒张。

收缩时,把血液压入血管;舒张时,让血液从血管流回心脏。

二、判断(在题后的括号内,用“√”“×”判断正误。

每小题1分,共12分)7、果实包括果皮和种子两部分,而香蕉里没有种子,故香蕉不属果实。

()8、绿色植物一定具有根、茎、叶几部分,都能开花结果,产生种子。

()9、浮游植物能够利用太阳光制造自己所需的食物,并释放出氧气。

()10、把一块条形磁铁分成任意小段,每一小段上仍然有南、北两极。

()11、在同样的温度下,质量大的物体和质量小的物体含的热一样多。

(错!)12、将一根火柴折断并碾成碎粒和烧掉一根火柴的变化性质完全一样。

(错!物理变化,化学变化。

)13、肠液、胆汁、胰液等是具有消化作用的液体。

()14、联合国国际天文学联合会投票决定将冥王星从行星行列退出,所以太阳系中就只有八大行星了。

()15、找一只小口瓶子,用嘴对着瓶口吹气,可以听到瓶子震动的声音。

()16、在使用滤纸时,要把它撕成漏斗形,然后在它的底部挖一个小洞,这样水才能流过去()17、蚕、蛇等动物在生长过程中,表皮不能随着身体的长大而长。

()18、空气是一种混合气体,其中的氧气能够燃烧。

(错!氧气只能助燃,不能燃烧!)三、单项选择(下列各题只有一项最符合题意的答案,请将正确答案前面的字母代号填入答题框内。

每小题2分,共20分。

)19、满满的一杯水结成冰后,()。

A:冰的体积大于水的体积B:冰的体积小于水的体积C:冰的体积和水的体积相等D:无法确定谁大谁小20、三个容器中分别盛有水、花生油、盐水,将三个相同的木块分别放在三种液体中,木块均浮在液面上。

但在甲容器中露出最多,乙容器中露出较少,丙容器中露出最少,那么盛花生油的容器是( )A :甲容器B:乙容器C :丙容器D :无法判断21、下列自然现象中,属于汽化现象的是()。

A:水管壁上出现水珠B:衣柜中的卫生球变小了C:洒在室内地上的水干了D:冬天,人说话时呼出“白气”22、以下事例中,属于增大摩擦的是()。

A:气垫船向下喷出强气流,在船底和水之间形成一层空气垫B:锁生锈时,将少量食用油注入锁孔C:汽车轮胎上有凹凸不平的花纹D:在行李箱上安装滚轮23、下列估测中,最接近实际的是()A:人洗澡时合适的水温约为80℃B:节能电灯的额定功率约为18wC:笔记本电脑显示屏长度约为1.5mD:小学科学教科书的质量约为3kg24、如图,符合安全用电常识的是()25、生活与化学紧密相连,下列叙述中只发生物理变化的是()。

A:铁皮生锈B:饭菜变馊C:茅草燃烧D:冰块融化26、环境污染给人类健康带来巨大的威胁,下列做法不利于保护环境的是()A:将生活垃圾分类放置处理,合理使用再生资源B:广泛开展农业科普宣传,指导农民合理使用农药化肥C:加大依法治水力度,严惩工业废水的任意排放行为D:为了方便生活,提倡使用一次性发泡塑料餐具和塑料袋27、甲乙两同学用金属管玩一游戏,甲同学用耳朵贴紧金属管的一端,乙同学用铅笔轻轻敲金属管的另一端,结果甲同学听到了金属管振动发出的声音。

这声音是通过()传到甲同学耳朵里来的。

A:空气B:金属管C:铅笔28、下列说法正确的是()A:植物的“食物”是从土壤中来的。

B:植物的“食物”是从水中来的。

C:植物的“食物”是自己制造的,所以绿色植物也叫“生产者”。

四、多项选择(下列各题有两项或两项以上符合题意的答案,请将正确答案前面的字母代号填入答题框内。

每小题3分,共18分。

)29、下列说法正确的是()A:两栖动物在生长过程中,呼吸器官发生了变化。

B:藕、蒜、马铃薯生长在地下(土壤里),是植物的根。

C:花的雌蕊位于花的中心,它臌大的子房可发育成果实。

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