教育课程咨询师话术

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教育咨询师必备的外呼话术及技巧

教育咨询师必备的外呼话术及技巧

教育咨询师必备的外呼话术及技巧外呼,对教育行业来讲是必不行少的。

一方面能熬炼教育询问师的语言组织和表达力量,另一方面能熬炼教育询问师的抗压力量和心理承受力。

有效的外呼可以带来业绩,无效的外呼可以让询问师得到实际的熬炼。

可见,外呼不管是对教育询问师还是辅导机构都是必要的。

下面是我为大家收集关于教育询问师必备的外呼话术及技巧,欢迎借鉴参考。

第一,把握电话沟通基本流程1、我是谁?A:老师 B:心理专家 C:销售者2、我们是做什么的?A:独特化教育3、我打电话的目的 ?A:孩子的学习问题 B:家庭教育问题4、我能给你带来什么好处?A:关心同学解决学习上的问题 B:关心家庭解决家庭教育方面的问题 5、塑造危机感A:时间危机 B:班级危机 C:考试危机D:学科危机E:心理危机 6、如何证明我讲的是事实?A:举实例 (同校区同班级同班级)B:主动邀请家长到校区体验7、确定详细上门时间和地点A:详细到时间点 B:短信通知其次,把握问话沟通销售技巧1、问话两种模式:A:开放式:选择式 B:约束式:反问式2、问话六种作用A:问开头 B:问爱好 C:问需求 D:问苦痛 E:问欢乐 F:问成交 3、学会倾听A:听懂对方说的话。

B:听懂想说没有说出来的话。

C:听懂对方想说没有说出来,要你说出来的话。

D:听懂对方为什么说这句话有时比说什么更重要。

4、学会赞美A:真诚发自内心B:闪光点 C:详细D:间接E: 第三者 F:准时 5、学会确定认同技巧A:你说得很有道理B:我理解你的心情C:我了解你的意思D我认同你的观点E:你这个问题问得很好F:我知道你这样做是为我好G 感谢你的建议6、把握成交准则A:沟通 B:认可 C:信任。

教育咨询师咨询话术

教育咨询师咨询话术

教育咨询师咨询话术常见问候,您好!询问学生情况,填写电话信息登记表,引导家长谈孩子:⑴您好,家长.你是想给孩子咨询辅导学习的事情是吧?请问您孩子叫什么名字?几年级?是男孩还是女孩?哪个中学念书(学校的水平)?对学校所用教材的评价.⑵哦,这个中学还是挺不错的,是孩子自己考的还是在您自主择校上的?自己考上的啊?那您孩子也应该下了不少功夫.现在学习有什么困难呢?哦,您帮他铺的路啊?那孩子现在学习的竞争实力怎么样啊?能适应这个学校的难度吗?给该中学一个简单的评价,适当夸奖或者激发其危机感。

⑶引导家长谈开,找切入点.⑷哦,这个中学不是很有实力,您可得帮孩子一把了,学校教学质量上不去,就算考在前面,知识方面的难度还是上不去,中/高考还是会吃亏。

⑸请问您孩子是在普通班还是实验班?普通班啊?那他们老师教得怎么样啊?孩子经常和老师交流讨论学习吗?实验班啊?那应该很不错啊,您孩子还想在哪方面提高一下呢?⑹让家长自己介绍孩子的情况,但先表明我们自己的目的。

⑺那么您孩子最近月考各科成绩怎么样?语文?数学?英语?物理?化学?数学和英语分数不是很高啊?您有帮孩子总结一下是什么原因吗?家长避讳时只了解大概分数段。

(与别的家长的区别)(问话方式的改变——简洁,注意避免重复家长的答案)⑻他们班一共多少人?您孩子这次排多少名?他们年级一共多少人?您孩子能排多少名?以前情况怎样?最好到多少?—-根据排名趋势判断孩子目前状态;家长避讳的就了解大概位置,引导家长回顾过去。

(让家长有危机感,分析,看到希望,给他信心)⑼是住校还是走读?住校的话晚自习学习效率如何?走读的话自己的时间是否抓得够紧?——引导家长谈开。

⑽对学校教学进度的了解,以激发危机感。

跟其他学校和我们的教学进度相比.对比别的孩子的学习进度差别。

⑾开家长会一般是您去还是孩子的爸爸去?您和孩子的班主任老师有没有就孩子的学习问题单独沟通过?班主任老师有没有给您提出过什么建议或者对孩子的评价?-—了解家长与学校沟通情况及对老师的评价。

教育机构咨询师话术开篇

教育机构咨询师话术开篇

教育机构咨询师话术开篇在教育机构工作的咨询师,在接待学生及家长时使用恰当的话术是至关重要的。

一个亲切而专业的开场白可以营造出良好的沟通氛围,增加双方的信任度,有助于建立长期稳定的合作关系。

那么,如何在开篇时使用合适的话术呢?本文将介绍一些教育机构咨询师开篇的话术技巧,希望能够对您的工作有所帮助。

1. 问候和自我介绍首先,当接待学生及家长时,咨询师应始终以友好的态度向他们问候。

在开篇时,可通过以下话术进行自我介绍:“您好,我是XXX(咨询师姓名),很高兴能够为您提供咨询服务。

请问有什么可以帮助您的吗?”这样的问候可以让学生及家长感受到咨询师的热情和专业素养,同时也为后续的沟通打下了良好的基础。

2. 倾听和理解在教育机构咨询师的角色中,倾听和理解是非常重要的。

在开篇时,咨询师应该表现出耐心和关心,以此表明对学生及家长的烦恼和需求的重视。

可以通过以下话术来展示对对方的倾听和理解:“我了解您的担忧,我们会尽力帮助您解决问题。

”这样的话术可以让学生及家长感受到被重视和被理解,从而增强他们对教育机构的信任感。

3. 介绍服务和优势在开场白的最后阶段,咨询师可以简要介绍教育机构的服务和优势,以便让学生及家长了解更多关于机构的情况。

可以使用以下话术进行介绍:“我们的机构致力于提供最专业的教育服务,为学生实现个人发展目标提供全方位的支持,希望您可以放心选择我们。

”通过这样的介绍,学生及家长可以对教育机构有更清晰的认识,从而更有信心地与教育机构合作。

希望以上介绍的教育机构咨询师话术开篇技巧能够对您在工作中的表现有所启发,实践中不妨根据具体情况进行适当的调整和改进,让每次接待都能够留下深刻的印象,建立良好的合作关系。

祝您在教育咨询工作中取得更多的成功!。

教育机构聊天话术

教育机构聊天话术

教育机构聊天话术一、普通问候1. 您好!欢迎来到我们的教育机构,有什么可以帮助您的吗?2. 早上/下午好!请问您是来咨询还是报名参加我们的课程呢?3. 您好!很高兴见到您,您对我们的教育机构有什么了解或者疑问吗?二、了解需求4. 请问您对什么样的课程或者教育服务有兴趣?5. 您想了解哪个年龄段的学生适合参加我们的课程呢?6. 请问您对课程的时间安排和地点有什么要求吗?7. 您希望我们的教育机构提供什么样的学习资源和教辅材料?三、介绍课程和教师8. 我们的教育机构提供多种类型的课程,包括语言、数学、科学等,请问您对哪个领域感兴趣?9. 我们的教育机构拥有一支经验丰富的教师团队,他们都具备相关学科的专业背景和教学经验。

10. 我们的课程注重实践和互动,通过丰富的教学内容和活动,激发学生的学习兴趣和能力。

四、解答疑问11. 您对我们的教育机构有什么疑问吗?我可以帮您解答。

12. 我们的教育机构注重个性化教学,会根据学生的不同需求和水平制定相应的学习计划。

13. 我们的教育机构有严格的师资选拔和培训机制,保证教师的专业水平和教学质量。

14. 如果您有特殊的学习需求或者困难,我们会尽力提供帮助和支持。

五、报名和缴费15. 如果您决定报名参加我们的课程,可以提供一些个人信息吗?16. 我们的课程费用是根据不同课程和学期进行收费的,请问您对课程费用有什么要求或者疑问吗?17. 在确认报名后,我们会为您提供缴费方式和时间,请您按时完成缴费手续。

六、课程安排和反馈18. 请问您希望我们的课程是每周几次,每次多长时间?19. 如果在学习过程中您有任何问题或者建议,欢迎随时向我们反馈,我们会积极改进和完善。

七、结束语20. 感谢您选择我们的教育机构,我们会竭尽全力为您提供优质的教育服务。

21. 如果您还有其他问题或者需要进一步了解,随时欢迎您与我们联系。

总结:以上是教育机构聊天话术的一些例子,通过这些话术,我们可以与客户进行有效的沟通和交流,了解客户的需求并提供相关的信息和建议。

教育咨询师K12电话咨询话术大全

教育咨询师K12电话咨询话术大全

(6)辅导经历
您以前都给孩子请过家教?是一线老师还是大学生?一 周辅导多少时间?具体给孩子怎么辅导的?辅导效果您 觉得怎样?为什么效果不明显?帮您分析一下原因:大 学生责任心、一线教师弊端,即常规家教的问题——了 解家长对家教的态度和看法,以有的放矢 。
(7)学生问题分析
您觉得孩子目前存在的最大困难、问题是什么?——引 入分析孩子问题
(8)学习偏科
学习偏科,一方面反映出孩子思想上还不够成熟,学习凭兴趣或个人喜好, 另一方面也反映出人逃避弱点的本性。他考分越低的科目越没有自信,越 不想下功夫,于是考分又越低。相反分数越高的科目越有自信,可能学习 起来花的时间也越多。所以无非不是良性循环就是恶性循环,可打破恶性 循环的突破口在哪呢?
1)与孩子沟通学习的重要性,明确学习对其自身未来发展的意义; 2)给孩子规定好具体玩的时间,而且一定坚持放在完成学习任务之后; 3)让孩子自己与自己比,昨天坚持40分钟,今天能不能比昨天多坚持10
分钟…… 4)个人发挥:
(1)贪玩,自制力差
原则和理念 条理性 在让家长放松的状态下激发家长的危机感 针对本公司师资力量和服务内容 掺差孩子的表现 个案分析 与实例相结合 提出切实可行的解决方案
(6)学习不得法
觉得孩子学习习惯中哪些方法不对?预习、听 讲、写作业、复习、背单词、做课外题,具体 分析个别环节。每一个环节都可以很有质量。 您孩子是否都做到了?有哪些做不到我们还是 具体跟孩子当面聊。引入约访…… 通常孩子 对学习方法有这么几个误区:
(6)学习不得法
1)总觉得找不到适合自己的学习方法。其实 学习方法不在于一种适合第一名,另一种适合 第五名。您可能也很懂得怎么样学能学好,也 告诉孩子不知道多少遍应该怎么学。可是他可 能总觉得这个方法也不适合他,那个方法也不 适合他。而到底哪种方法适合他,他自己也不 知道

教育咨询师咨询话术大全

教育咨询师咨询话术大全

教育咨询师咨询话术大全1、我的孩子不愿学习,经常出现厌学的情况,我想问问怎么办答:通过您所提供的孩子的信息可以初步判断,孩子的学习动机与兴趣没有得到充分激发与利用,还尚未培养出良好的学习习惯,这对他今后的学习无疑的产生较大的负面影响,这需要及时正确的引导;针对这种情况,建议您带您的孩子来我们这里,给您孩子具体的分析一下;2、能不能我们自己选老师答:首先我们需要先了解孩子的情况,我们对孩子的情况进行有针对性的、系统专业的分析后,会根据孩子的情况匹配最适合的老师的,如果说孩子在上课期间有什么问题的话可以随时和我们教务老师联系,老师是可以调换的;3、孩子上初一,数学和英语不好,我想问问怎么办答:初一与小学相比,学科增加,知识点难度突然加大,知识连贯性强,像孩子这种情况需要先对于他之前缺失的知识点进行查漏补缺、知识回顾,再对他进行课程预习、知识衔接;4、孩子小学六年级,可他对学习完全没有兴趣,回家后做了作业就玩,学习习惯也不好,明年进初中可怎么办啊答:由于每个人的情况不一样,适合每个人的方法不一样,每个人的兴趣爱好也不一样.所以对于学习来说,不可能罗列出几条具体、不变的方法条框;但是对于孩子来说,从没兴趣到有兴趣,最有效的办法就是从感官对自己进行刺激.从听觉,视觉上进行刺激,通过刺激能让自己的脑细胞活跃起来,产生兴趣.您可以给孩子选取一些感兴趣的学习内容;尝试用课本以外的方法提升孩子对学习的兴趣;感谢您对XXX教育的关注;5、孩子厌学,病根在哪儿答:家庭环境问题;有些家庭夫妻关系紧张,无暇关注孩子,只有孩子出了问题才会关心孩子,孩子逐渐学会用自己不断出问题的方式缓解父母的矛盾;孩子往往用“不去上学”来引起家长的注意;有专家研究发现厌学孩子的母亲往往患有长期焦虑,所以有人说“问题儿童的背后总有问题母亲”; 教养方式问题;家长过度保护、过度关注、过度指导及过度限制都会使孩子社会能力偏低,这也是造成孩子厌学的原因之一;有些家长对孩子物质上应有尽有,精神上百依百顺,使孩子只能接受表扬,不能听到批评,心理承受能力很低,这些孩子往往容易在人际关系上受挫;如一个孩子只因一次没有喊“老师早”就自责、悲观,不敢去上学;一些家长不切实际的高期望值也是造成孩子厌学的原因之一;6、数学扩展思维不行,稍微别劲就不会做了答:发展理论将数概念形成过程划分为以下三个阶:最初对实物的感知,例如数数、比对实物查数等;然后形成对数的表象,例如物体数量与数词形成联结;最后形成数的概念,即掌握数的实际意义、能够排列数的顺序、能够进行数的运算;小学阶段数的运算比较简单,大部分运算还以与具体实物有较高相关,正确运用数概念对孩子抽象思维要求比较低;升入初中之后知识难度加大,尤其数学以及后面的理科学习,需要孩子较快的将具体思维能力转化为抽象思维能力;数概念建立在练习的基础上,可以通过系统7、孩子写作业时不专心,总是吃着东西听着音乐写作业;作业完成的慢,考试时做题也慢,来不及检查,就考不了好成绩;怎么管教也不听;答:孩子这个问题在众多独生子女中是比较普遍的,主要原因在于优良舒适的生活环境,降低了孩子们的危机意识,使得他们无法体会到足够的学习的必要性和重要性,更不用说有目的主动学习;其次,一个人的学习习惯、工作习惯、思维与行为习惯均与他的生活习惯有很大关联——那些在儿童时期被父母训练养成良好生活习惯的孩子,入学之后较容易形成良好的学习习惯,例如不拖拉、有条理等;这个年龄正是孩子精力比较旺盛、反应比较敏捷的时期,但由于好奇心强容易导致注意力分散的阶段,这个年龄的孩子,往往只能对自己感兴趣的活动投入精力;因此,她目前的这种状况,极有可能因为她的学习兴趣与动机没有得到充分激发;但是对于造成这种结果的原因一定要找到,因为随着年级的提升学习任务难度将有大幅度加深,如果他依然保持较低的学习兴趣,并且学习习惯不够良好、学习方法不够恰当,出现的学习问题将越来越多越来越严重;不同学习基础、不同个性特点的学生,培养学习兴趣、改善学习习惯与方法的措施不同;建议您同孩子一起到学习中心,教育咨询师通过全面系统的“个性化”测评,分析出您孩子的“个性化”需求和特点,根据这些信息制定适合她的教学计划,帮助她在学习习惯与能力上得到提高;8、孩子平时挺勤奋,学习也不错,有时候部门科目还可能得高分,但是中考成绩就是上不去,这是怎么回事答:您的孩子在综合运用知识与应试技能方面存在一些问题;如果他的某些学科有时能得高分,那说明他具备掌握综合运用知识与应试技能的基础;学习活动包括听讲、提问、做作业、讨论等过程,您说他平时挺勤奋,但是其中或期末这种大考试的成绩却不理想,说明他在复习、总结、归纳以及建立知识网络方面存在漏洞,导致考试中无法顺畅运用所学知识;综合运用知识能力的培养,来自学生运用适当的方法进行上述学习活动过程;建议您能同孩子一起去就近的学习中心,专业的教育咨询师通过对他全面的测评,分析出导致他勤奋但成绩不理想的根本原因,以及与他学习相关的个性特点与思维方式等,并根据这些特点制订学习计划;辅导过程中,老师可以针对他在应试中容易出现的问题尽心训练,例如考点预测、考前心理调节、临场应试技巧等;相信,在老师系统的指导与帮助下,他会建立起适合自己的学习方法与习惯;9、怎样学好数理化答:要想学好这些学科,首先需要上课认真听老师的讲课,牢记定论定义,积极参与课上提问;认真完成练习作业,掌握实验的要领;如果时间允许的话,建议可以提前预习新课内容,在课上可以重点的听老师讲课,提高学习效率;对于预习中尚未理解的问题,及时的请教老师;理科学习需要基础连续性,更需要系统掌握,才可运用自如的解题,确保解题效果的正确性,从而提高学习成绩; 10、孩子写不好作文,怎么办答:孩子写不好作文最常犯的错误,就是作文偏题或离题;另一个常见的毛病是文笔不好,词汇不够;分析原因有以下几个:1选材不恰当:尤其是看图作文,没有照图片发挥,而是任意“创作”;2词汇不够:形容“开心”的事,通篇都是“开心”,没有别的形容词;3句子不通顺:尤其是英语式华语,例如“小华掉了课本”正确是“小华的课本掉了”;4构思不完整、详略不当:开头写了一大半,来到主题中心思想时却两句话带过,结尾更是草草了事,犯了主题不突出的毛病;5观察力不够,描写不深入:看图作文窍门:依照个别的图片造句,然后将个别图片的造句串连起来,加上一些连贯词汇、描写和形容词等,便能达到基本要求; 叙述文窍门:先不要考虑、担忧字数,只要达到文字通顺就可及格;如在内容及技巧上下功夫,还可拿高分; 当然,不管孩子的作文是多么的糟糕,家长也不要埋怨、讽刺,而是要多多的鼓励,并且要给孩子正确的信息:“只要肯学,我一定能学好作文”,那么学作文的过程,必能轻松愉快;11、儿子语文成绩比较差尤其是作文,希望能找到一个好的语文老师给以帮助答:一下子提高语文水平是有一定难度的,尤其是作文,如果在平时没有积累语言和词汇的习惯,那在写作时根本找不到思路;如果要提高就要学会积累、学会观察,写作时立意要正确、专一、新颖、深刻、巧妙;平时多读书,多思考,多感悟,多注意积累多练习,实践出真知;另外,作文千万不能文不对题,想好每一段要写的内容怎样体现主题,切忌杂乱无章;要注意文笔的修饰,给文章添色;考试时要审清题目要求,着重写好题目、开头、结尾等;孩子目前的情况最好是做一个专业的测评,发现出薄弱环节,进行有针对性的强化辅导,以帮助他提高成绩;12、孩子上初二,数学和物理成绩不理想,能给一些建议吗答:学好理科需要学生具备学习主动性和灵活性,最主要的是要让孩子培养几种分析问题、解决问题的观念与方式;许多知识点在理解的基础上才能更快、更为牢固的记忆;并且对于知识点之间的联结与相关,需要经常分析、归纳,才能总结建立一个学科的知识网络,才能够在考试中更为灵活的对知识点进行运用;XXX的收费主要是根据孩子的基础、所报课时的多少有所不同,建议您可以咨询我们的教育咨询热线进行详细了解;13、孩子总是不专心,回来的课不知道是没听懂还是就没好好听,有什么解决方法吗答:您好应该培养孩子的兴趣学习,个性化一对一辅导正好可以解决您所说的问题;建议您带孩子到我们的校区来做一下诊断,我们将会尽我们最大的能力给您提供最专业、最优质的服务;14、孩子一直学习不错,很多课程都不错,但是惟独英语不好,拉下很多分数,咱们能解决吗答:您好,我们的个性化一对一辅导,以最专业的团队可以为您的孩子量身定做一套辅导方法,来帮助您的孩子将英语成绩迅速提高起来;15、孩子从一上学,就一直是中等,上不来下不去的,不知道怎么才是好,不清楚你们的具体方法,以及你们如何收费答:首先,孩子成绩下不去说明他具备一定学习能力;成绩上不来则说明他的方法或者态度存在问题;如果孩子一直比较用功,说明方法不够科学;如果孩子一直不够认真,说明态度不够端正;导致学生学习态度不端正的原因有很多,因此针对不同原因调整的方法也不同;如果条件允许,建议您带孩子到我们的校区来做一下诊断,我们将会尽我们最大的能力给您提供最专业、最优质的服务;16、你们的师资情况是怎样的,是固定的还是怎么样答:我们有自己的专职一线教师,也有半专职的教师;各学科、各年龄层、各种性格的教师,我们均有所储备;“个性化”教育所推行的就是——用最适合的老师教学;让老师的能力结构、个性特点与孩子的“个性化”要求匹配,这样才能达到最佳教学效果;。

教育咨询师对各科分析话术

教育咨询师对各科分析话术

教育咨询师对各科分析话术1.语文:在语文科目中,学生需要掌握语言文字的基本知识和技巧,包括阅读理解、写作和表达能力等。

当学生遇到困难时,可以这样和他们沟通:-"你对这篇文章/材料的理解有什么问题?"-"你对这个词的意思和用法有没有困惑的地方?"-"你编写这篇作文时的核心思想是什么?有没有遇到组织思路的困难?"-"有没有一些写作技巧或文学知识可以帮助你更好地完成作文?"2.数学:数学科目对于很多学生来说是一个挑战,因为它需要逻辑思维和抽象推理能力。

当学生面临数学的困难时,可以这样引导他们:-"你在解这道题时有没有遇到困惑?是什么让你困惑?"-"你在作图的过程中有没有意识到哪些关键信息?"-"让我们一步一步分解这个问题,看看有没有简化的方法。

"-"你有没有在课外寻找更多的例题和练习,以便更好地理解和掌握这个概念?"3.英语:英语科目对于学生来说通常是必修课,因为它不仅在学术上重要,也在职业发展中起着关键作用。

当学生遇到英语学习的困难时,可以这样进行交流:-"你在听力理解上遇到了什么问题?是语速、发音还是理解句子的结构?"-"你在写作中遇到了什么困难?是词汇量、语法还是组织结构?"-"有没有一些提高英语口语和写作能力的练习方法或资源可以帮助你更好地掌握英语?"-"你有没有尝试看英文电影或读英文原版书籍来提高你的英语水平?"4.科学:科学科目的学习要求学生具备观察和实验的能力,以及对科学原理的理解。

当学生遇到困难时,可以这样引导他们:-"你在实验过程中有没有遵循正确的步骤和方法?"-"你对这个科学现象的原理有没有充分理解?"-"你有没有寻找更多的实验案例和科学资料来加深你对这个概念的理解?"-"让我们一起尝试用生活中的例子来解释和应用这个科学原理。

教育咨询师的话术

教育咨询师的话术

教育咨询师的话术在教育领域,教育咨询师是起着至关重要作用的角色之一。

他们需要具备一定的沟通技巧和语言表达能力,以帮助学生和家长解决问题,促进学习和成长。

本文将介绍一些教育咨询师常用的话术,帮助他们更好地与学生和家长进行沟通。

学生访谈时的话术介绍自己首先,教育咨询师在与学生进行访谈时,应该先介绍自己的身份和目的。

可以说:“你好,我是XX(姓名),我是一名教育咨询师。

我来和你聊聊你的学习情况,看看有什么可以帮助你的地方”。

了解学生情况在了解学生情况时,教育咨询师可以使用一些开放性问题,如:“你觉得学校生活怎么样?有什么困扰你的问题吗?”。

这样可以帮助学生畅所欲言,倾诉内心的想法和困扰。

提出建议根据学生的情况,教育咨询师可以给出一些建议,如:“我觉得你可以尝试这样做……”,“你可以采取这种方法解决问题……”。

这些建议应该是具体实用的,能够帮助学生解决问题。

鼓励和支持最后,教育咨询师要给学生一些鼓励和支持,让他们感受到自己的重要性和价值,“你做得很好,相信自己,你一定能克服困难。

”家长沟通时的话术听取家长意见与家长沟通时,教育咨询师要耐心倾听他们的意见和担忧,让他们感受到被重视。

可以说:“请您跟我讲一下,您对孩子目前的学习情况有什么看法?有什么方面希望我们帮助的?”分享学校政策在家长沟通时,教育咨询师可以分享学校的政策和规定,让家长更清楚了解学校的教育理念和要求。

比如:“我们学校非常重视学生的全面发展,我们会针对每个学生的不同需求进行有针对性的教育。

”合作共赢教育咨询师还可以强调与家长的合作重要性,提出合作共赢的观点,“我们是一样的目标,那就是让孩子在学习上取得更好的成绩,我们一起努力,一定会取得更好的效果。

”鼓励家长最后,教育咨询师要给予家长一些鼓励和支持,让他们感受到自己的重要性,“谢谢您的支持,您是孩子的重要支持者,我们一起为孩子的未来努力。

”总的来说,教育咨询师在与学生和家长沟通时,要有耐心和善意,尊重对方的意见和感受,给予积极的反馈和建议,共同努力促进学生的发展和成长。

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教育课程咨询师话术
课程咨询师的岗位职责:
1.负责面对学员以及家长进行个性化咨询辅导,为客户介绍并设计符合学员需求的课程安
排。

2.做好咨询、网上咨询及现场咨询,邀约意向学员及家长,并及时进行跟踪回访;与咨询
学员保持联系,建立良好关系、维护学校形象。

3.对有效信息数据进行整理分析,为部门决策提供依据,配合市场部门宣传推广工作。

4.保证资讯质量,完成部门制定的招生计划。

5.持续跟踪学员,了解学员学习情况,争取学员按时入学及续费。

6.建立学员电子档案及负责客户维护,咨询情况统计汇总,提交书面总结。

课程咨询师的岗位要求:
1.大专(含)以上学历
2.形象气质佳,性格开朗,热情大方,仪表整洁,谈吐得体,具有专业精神和个人风格,
诚实守信,有很好的亲和力和学习能力
3.普通话良好,声音优美,口齿清晰,反应敏捷,热爱教育事业,有良好的团队合作精神
4.具有良好的语言表达能力及沟通协调能力,在交谈中善于观察,提出问题,表达观点等
5.做事认真,有责任心和耐心,乐观的态度,良好的服务意识,高度的责任感,并能适应
较强的工作压力
6.一年以上销售工作经验或者客户工作经验者
课程咨询师工作流程:
1.接打
2.邀约面谈
3.接待来访
4.订单成交
5.后期服务
6.资源拓展
咨询话术:
一.接听陌生咨询
目的:获取足量的客户信息(、性别、年级、学校班级排名、薄弱学科、家长意向程度、价格接受程度、教育观念、空闲时间等)实现邀约面谈。

咨询师:您好,百思科教育学校,我是x老师,请问有什么可以帮您?
家长:(会说他想咨询一下……)
咨询师:哦,家长您是通过什么渠道知道我们百思科的?
家长:(报纸、网络、短信、老生介绍、广告牌等等)
咨询师:哦,那您是想咨询一下课程辅导的问题吗?
家长:对呀,……
(如果咨询价格问题,可以巧妙的回答:您是想上班课还是一对一,我们班型不同,年级不同,价格都不一样50到300不等)
咨询师:您家孩子上几年级?
家长:…….
咨询师:在哪所学校啊?是男生还是女生?
家长:…….A校…
咨询师:哦,他在班上能排到多少名啊?
家长:…….
咨询师:哦,那是不是偏科啊?哪科比较棒?哪科弱啊?
家长:…….
咨询师:恩,那孩子是需要考虑一下课外辅导了,家长之前给孩子在外面补过课吗?家长:1补过,2没补过
1咨询师:哦,补过,是在哪家啊?效果怎么样?不过,您不说我也能猜出来,效果要是好的话您也不会这么头疼孩子现在的成绩了,那没关系,您也别着急,不知道您对我们百思科了解多少?
2咨询师:哦,孩子没在外面补过课啊?那您现在着急也就正常了,现在的孩子没补过课的只有两种,一种是特别拔尖会学习的,还有就是学的太差想放弃的,像咱家孩子属于中上游得,提升空间很大啊,人家都在外面吃小灶,咱们自己学,肯定是吃亏的,毕竟现在还是应试教育,考分数考排名的。

咱家孩子现在这程度真应该好好的补补了,系统的查漏补缺。

家长,您对我们百思科了解吗?
家长:了解或不了解。

咨询师:我们百思科教育主要以个性化教育为主的全国十佳教育培训机构,总部设在,目前xx市只有我们一家,教育理念和运营模式完全复制过来的,要比那些游击队的课外辅导班专业正规,还有就是有个好消息,我们学校为了庆祝开业,推出免费试卷测评活动,您和孩子可以带着平时的试卷过来,我们给您预约一下时间,让名师给您做个专业的测评,周六和周日这两天哪天有空?
家长:…….
咨询师:是上午还是下午?那我就先给您安排下午2点,您看可以吗?
家长:……
咨询师:好那我们就约到这个时间,家长您知道百思科的地址吗?
家长:……
咨询师:好,那家长您说一下您的,我一会把我们的地址以短信的形式发给您,以便我们联系。

家长:……
咨询师:……(重复)您贵姓啊?我姓X
家长:…….
咨询师:哦,您孩子叫什么啊?
家长:XX
咨询师:哦名字真好听,这样XX妈妈(爸爸),您有什么问题我们周末见面再谈,我一会吧地址发给您,周末两点我等您!
家长:……(如果还有问题,可以按照问题话术回答,也可以巧妙的转移到面谈时再回答) 咨询师:XX妈妈(或爸爸)再见。

二.拨打陌生拜访
目的:获取客户信息,留下专业热情印象,拉近彼此关系,实现邀约面谈
咨询师:您好,请问您是XXX家长把?
咨询师:我是百思科教育的XX老师XXX在XXX学校读X年级吧?
家长:…….
咨询师:我们百思科教育是致力于中小学教育的课外辅导机构,在XX跟许多学校都有合作关系。

跟您联系是想了解下学生学习情况,看有什么能帮到您的,XXX的整体成绩怎么样呢?
家长:…….
咨询师:孩子哪个学科薄弱呢?
家长:…….
咨询师:孩子是不爱学呢还是学不会?
家长:…….
咨询师:是哪个知识点掌握不好呢?
家长:…….
咨询师:(了解分析学科,体现专家形象)
家长:…….
咨询师:平时在家都是您管学生学习吗?
家长:…….
咨询师:(分析学生的学习习惯、方法、态度,推出自习室)
家长:…….
咨询师:学生的小升初/中考/高考目标是什么?
家长:…….
咨询师:学生现在能在班里、年级排多少名?
家长:…….
咨询师:根据我们了解的小升初/中考/高考情况,学生应该从xx、xx等方面提高,否则很难实现目标的。

您最好能带学生来我中心为学生做个全方位的测评,我们会给您和学生专业的建议和意见。

家长:你们怎么给孩子辅导的?
咨询师:我们采取一线老师一对一个性化辅导,根据学生情况给学生选派最合适的老师。

并且我们为每个学生配备自己的专属班主任,学生在日常学习和上自习的时候可以帮助学生!您看您大概什么时候有时间?
家长:你们怎么收费的?
咨询师:根据每个学生情况和老师的级别我们的收费也不太一样大概100多到300多都有,具体看学生情况,毕竟学生才是学习的主体。

您今天有时间吗?
家长:…….
咨询师:那周六还是周末有时间呢?(上午还是下午?)
家长:…….
咨询师:(假如您要来大概是什么时候呢?我给您预留下时间段)
家长:…….
咨询师:我会用我的手机把地址给您发个短信过去,您存一下我的手机号,有问题您随
时联系我。

来的时候最好能带上学生最近的试卷。

家长:…….
咨询师:那XXX爸爸/妈妈,咱们XXX时间见
注意事项:
咨询的最终目的是要实现邀约面谈,交款成单!时间不宜过长,不能让客户牵着鼻子走,过程中思路要清晰,围绕自己的目标,灵活的回答问题,譬如价格问题,不主动报价,能不告诉就不告诉,除非客户追问,只给围。

不打断客户的谈话,认真聆听,给客户留下真诚的专业形象!
三.跟踪回访
目的:主要针对A邀约失败或者B面谈未达成交易的客户,重新建立联系与信任,
实现再次邀约来访。

A 咨询师:XX家长您好,我是百思科教育的X老师,现在说话方便吗?
家长:您好,X老师(注意:态度热情与否)1.我现在挺忙的,不太方便。

2.还行,说吧,什么事?
1咨询师:哦,那您什么时候方便我再打给您,一个小时或者下午X点,可以吧?
2咨询师:好久没联系了,问问XX现在的学习情况怎么样了,需不需要点点,或拔拔高啊?您上次说过来有事还给耽搁了!
家长:还行吧(还那样,还行吧,凑合吧,或者这次有进步,最近挺好的等)
咨询师:哦,至少说明孩子成绩比较稳定,不过以现在他的成绩,可提升的空间还是挺大的,这关键时期保成绩可不行,到后期题难度越来越大,孩子就该吃不消了(举例百思科的学员之前的状况差不多,这次提升了多少分)家长要是在帮孩子努努力,只要孩子学习态度没问题,上升空间太大了!您啊,最近要是有时间就抓紧抽空带孩子我们给孩子做个免费测评,看看他问题出在哪?是基础知识没掌握好还是方法习惯问题,针对孩子情况对症下药帮他规划一下!
家长:嗯,我这两天都很忙,没时间(有时间,那就直接定时间)
咨询师:您看情况吧,孩子的时间也耽搁不起,您的时间怎么还是能抽出来的,我们是早上9点到晚上8点都有办公,周六周日也不休息,您下班以后过来也行!
家长:那就XXXX吧
咨询师:好的,那咱们就这么定了,我把那个时间段留给您,咱们见面聊,别忘了让孩子把试卷带来!再见XXX家长
B 咨询师:XX家长您好,我是百思科X老师,孩子学习的事家长怎么给定的啊?还想不想给孩子补了?
家长:不补了(补,那就确定来访时间,确定学费多少,带现金等)
咨询师:为什么啊?
家长:……(百问)
咨询师:(百答话术)
家长:我还是不补了,过一阶段再说吧
咨询师:嗯,XX家长,我觉得孩子的教育是大事,人生有三个不能等,想必您知道,身体健康不能等,尊敬老人不能等,还有就是孩子教育不能等,我是做这个行业的,很
理解家长的心情,尽心尽力就不落埋怨了!有时间您就过来吧,我给孩子安排个好老师,咱们一起努力一定行的。

家长:…….
咨询师:等你,XX家长再见!
注意事项:
再次回访的时候,因为有过之前的联系,距离感会被拉近,但客户有的也会逆反,把握尺度,不卑不亢,问候关心,平和心态对待客户!如果客户流露出意向,要趁热打铁,别贻误战机。

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