初中语文九年级中考《拟写广告、宣传标语》专题复习公开课教案
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•肝子碗饦或刀刀碗饦。
•万镇红枣和山地土豆。
•二郎山与红碱淖。
•高堡古城及石峁遗址。
最后，老师借当今网络很走红的一句话，来为本课作结——（学生齐读）
•你若盛开，蝴蝶自来；
•你若精彩，天自安排。
•请相信：将来的你，一定会感谢现在努力拼搏的自己。
一花独放不是春，百花齐放春满园，祝愿大家在中考中取得好成绩，这才是春色满园……
拟写广告、宣传标语语
（教案）
教学目标：
1.明确拟写广告、宣传标语的要求；
2.掌握拟写广告、宣传标语的方法，能按要求拟写出恰当的内容。
重、难点：能结合生活实际，拟写出符合要求的广告和宣传语。
教具：课件，多媒体电子白板。
课时：一课时
教学过程：
课前要求：为了保证课堂教学有序进行，听课质量稳步提升，请做到以下几点：
•二郎山神仙共欢，吕祖洞圣人畅谈。
•绿色神木物华天宝，红色延安人杰地灵。
•石峁遗址传华夏文明，高堡古城看平凡世界。
•红碱淖沙鸥翔集，淡水湖锦鳞游泳。（复合式）
•红石峡八方享誉，镇北台四海有名
拓展——（并列式，顺承式）
•神湖红碱淖，风景真美妙。
•不爬长城非好汉，不到二郎山真遗憾。（秦，杏花滩）
四Baidu Nhomakorabea总结
•豆腐：榆林豆腐，（鲜嫩可口。）
•桃花水：榆林桃花水，（养颜人更美。)
•（以上内容由教师结合“二十四字方针”引导分析，学生作答，不求最好，只求更好。）
并列式——
•高家堡白菜走天涯，
•雷家墕红葱传天下。
•高家堡挂面劲道足，
•雷家墕红葱香味浓。
•横山炖羊肉传千年八方享誉，
•榆林拼三鲜播九州四海有名。
名胜古迹——
本节我们学习了广告、宣传标语拟写的要求与方法。即：“二十四方针”，按其行事，就可手到擒来，水到渠成。前面老师罗列了一些地方特产、小吃与名胜古迹的范例，意在抛砖引玉，相信，通过同学们的认真思考，一定能拟写出新颖别致、夺人眼球的广告和宣传标语。老师期待着……
五、作业（不得与老师的范例雷同）——给当地特产和名胜拟写宣传语。如：
神木九中——高勇
1、认真听课，不做与课堂无关的事情。
2、勤于思考，要有独特的认识和发现。
3、积极发言，用顺畅的语言表达观点。
如果同意以上要求，请---掌—声--通--过！（掌声节奏鲜明，力求渲染气氛）
一、导入
中考在即，各类复习接踵而至，而“综合性学习”中有关广告、宣传标语的拟写，一直是我们心头挥之不去的阴影之一，今天，我们就直击中考，从中寻求答题技巧。大家都知道，语文与生活息息相关，只要我们从生活中关注语文，在语文中体味生活，就能找到行之有效的解决方法。本节，我们就专门学习广告、宣传标语的拟写方法。
二、新授
明确学习任务。（请高金鑫同学朗读）
（任务简单，就两个，同学们有信心学好它吗？）
1、看图归纳“拟写广告、宣传标语”的基本要求。
明确：（1）、紧扣主题，切合语境，语言简洁，通俗易懂。（2）、委婉生动，句式工整，巧用修辞，不失诙谐。
2、再看一组图片，指出这些广告宣传语的震撼之处在哪里。
明确:（1）、俗语。（2）、诙谐幽默的流行语。（3）、修辞。（4）、贺词。（5）、诗句、成语。
3、小结：拟写广告、宣传标语的技巧。（小组讨论归纳）
二十四字“方针”
扣主题切语境明对象抓特点
求工整讲对称言简洁讲押韵
（教师帮助学生理解，在具体拟写过程中可结合“方针”进行。）
三、演习
练习（一）：
1、节约是中华民族的传统美德，然而随着生活水平的提高，浪费现象也有增多的趋势。为增强节约意识，近日，校学生会在全校发起了一场“节约伴我行”活动，请你为活动拟写一条倡导节约的宣传标语。（不超过20字）
示例1：以节约为荣，以浪费为耻；
示例2：节约就是环保，浪费就是污染；
练习二：请为当地出名的特产、小吃以及名胜古迹写几条宣传语。
•顺承式——
•杂碎：神木杂碎，（好吃不贵。）
•粉糊糊：传统小吃粉糊糊，（解酒养胃暖呼呼。）
•猪灌肠：神木二宝猪灌肠，（色美味香口感爽。）
•白菜：高家堡白菜肥又大，（维生素含量顶呱呱。）
•万镇红枣和山地土豆。
•二郎山与红碱淖。
•高堡古城及石峁遗址。
最后，老师借当今网络很走红的一句话，来为本课作结——（学生齐读）
•你若盛开，蝴蝶自来；
•你若精彩，天自安排。
•请相信：将来的你，一定会感谢现在努力拼搏的自己。
一花独放不是春，百花齐放春满园，祝愿大家在中考中取得好成绩，这才是春色满园……
拟写广告、宣传标语语
（教案）
教学目标：
1.明确拟写广告、宣传标语的要求；
2.掌握拟写广告、宣传标语的方法，能按要求拟写出恰当的内容。
重、难点：能结合生活实际，拟写出符合要求的广告和宣传语。
教具：课件，多媒体电子白板。
课时：一课时
教学过程：
课前要求：为了保证课堂教学有序进行，听课质量稳步提升，请做到以下几点：
•二郎山神仙共欢，吕祖洞圣人畅谈。
•绿色神木物华天宝，红色延安人杰地灵。
•石峁遗址传华夏文明，高堡古城看平凡世界。
•红碱淖沙鸥翔集，淡水湖锦鳞游泳。（复合式）
•红石峡八方享誉，镇北台四海有名
拓展——（并列式，顺承式）
•神湖红碱淖，风景真美妙。
•不爬长城非好汉，不到二郎山真遗憾。（秦，杏花滩）
四Baidu Nhomakorabea总结
•豆腐：榆林豆腐，（鲜嫩可口。）
•桃花水：榆林桃花水，（养颜人更美。)
•（以上内容由教师结合“二十四字方针”引导分析，学生作答，不求最好，只求更好。）
并列式——
•高家堡白菜走天涯，
•雷家墕红葱传天下。
•高家堡挂面劲道足，
•雷家墕红葱香味浓。
•横山炖羊肉传千年八方享誉，
•榆林拼三鲜播九州四海有名。
名胜古迹——
本节我们学习了广告、宣传标语拟写的要求与方法。即：“二十四方针”，按其行事，就可手到擒来，水到渠成。前面老师罗列了一些地方特产、小吃与名胜古迹的范例，意在抛砖引玉，相信，通过同学们的认真思考，一定能拟写出新颖别致、夺人眼球的广告和宣传标语。老师期待着……
五、作业（不得与老师的范例雷同）——给当地特产和名胜拟写宣传语。如：
神木九中——高勇
1、认真听课，不做与课堂无关的事情。
2、勤于思考，要有独特的认识和发现。
3、积极发言，用顺畅的语言表达观点。
如果同意以上要求，请---掌—声--通--过！（掌声节奏鲜明，力求渲染气氛）
一、导入
中考在即，各类复习接踵而至，而“综合性学习”中有关广告、宣传标语的拟写，一直是我们心头挥之不去的阴影之一，今天，我们就直击中考，从中寻求答题技巧。大家都知道，语文与生活息息相关，只要我们从生活中关注语文，在语文中体味生活，就能找到行之有效的解决方法。本节，我们就专门学习广告、宣传标语的拟写方法。
二、新授
明确学习任务。（请高金鑫同学朗读）
（任务简单，就两个，同学们有信心学好它吗？）
1、看图归纳“拟写广告、宣传标语”的基本要求。
明确：（1）、紧扣主题，切合语境，语言简洁，通俗易懂。（2）、委婉生动，句式工整，巧用修辞，不失诙谐。
2、再看一组图片，指出这些广告宣传语的震撼之处在哪里。
明确:（1）、俗语。（2）、诙谐幽默的流行语。（3）、修辞。（4）、贺词。（5）、诗句、成语。
3、小结：拟写广告、宣传标语的技巧。（小组讨论归纳）
二十四字“方针”
扣主题切语境明对象抓特点
求工整讲对称言简洁讲押韵
（教师帮助学生理解，在具体拟写过程中可结合“方针”进行。）
三、演习
练习（一）：
1、节约是中华民族的传统美德，然而随着生活水平的提高，浪费现象也有增多的趋势。为增强节约意识，近日，校学生会在全校发起了一场“节约伴我行”活动，请你为活动拟写一条倡导节约的宣传标语。（不超过20字）
示例1：以节约为荣，以浪费为耻；
示例2：节约就是环保，浪费就是污染；
练习二：请为当地出名的特产、小吃以及名胜古迹写几条宣传语。
•顺承式——
•杂碎：神木杂碎，（好吃不贵。）
•粉糊糊：传统小吃粉糊糊，（解酒养胃暖呼呼。）
•猪灌肠：神木二宝猪灌肠，（色美味香口感爽。）
•白菜：高家堡白菜肥又大，（维生素含量顶呱呱。）