分析文章标题的含义和作用
文章标题的含义与作用
文章标题的含义与作用考试题型：1.综观全文，文章以“×××”为标题，有哪些含义？（标题的含义）2.根据全文内容，说说标题“×××”的作用。
（标题的作用）3.文章以“×××”为题，有哪些好处？（标题的含义和作用）4. 给文章拟个合适的标题。
（一）标题的含义标题的含义一般从表层含义和深层含义的两个方面来分析。
表层含义即标题的字面含义。
深层含义即引申义、比喻义、象征义。
往往是抽象的精神品质之类，常常是文章要揭示的中心。
如人教版七年级课文《爸爸的花儿落了》一文，标题的表层含义是夹竹桃凋谢，深层含义是父亲的去世。
再如《心声》语带双关，表层意义是李京京在课堂上十分渴望读课文。
深层意思是需要得到老师和同学的肯定、理解和尊重；需要父母和好，家庭温暖，需要亲情和友情。
方法指导：答题时，由浅入深，先答表层含义，再联系文章主旨，答出深层含义。
可用答题格式。
如：“这个标题不仅指……，还……。
”注意：标题如果是比喻义的，但文中不是从标题的字面含义来展开叙述的，那么我们就应该联系文章的具体内容，弄清比喻义，这样我们就可以领悟出标题的深刻含义（只写比喻义）。
比如《变色龙》一文，标题“变色龙”就不是写善于变色的蜥蜴，而是比喻像变色龙一样的奥楚蔑洛夫。
用比喻生动形象地写出了主人公善变（见风使舵）的性格。
具有极强的讽刺性。
（二）标题的作用：（1）概括主要内容很多文题是对文章所叙之事的概括，抓住了这样的文题也就抓住了文章的中心事件。
如《智取生辰纲》《最后一课》（2）揭示文章主旨与主旨（中心）的关系（点明中心、揭示主旨）文题直接揭示或形象暗示了文章的主旨，有的文题含蓄地传达着作者的思想感情。
如《再塑生命》的深层含义是在莎莉文老师的教育下，“我”的灵魂被唤醒，再次拥有“光明、希望、快乐和自由”，这正是文章的主旨，文题点明主旨。
（3）点明行文线索或感情线索标题本身就是行文线索的，如《背影》中“背影”是贯穿全文始终的线索：开头设疑——点出背影，望父买橘——刻画背影，父子分手——惜别背影，结尾思念——再现背影，这样就以“背影”为线索把各部分内容组织起来。
文章标题的作用及含义
文章标题的作用及含义
1.最基本的标题点明中心或论点,以及大致内容.
2.标题也反映作者感受,也反映文章本质.标题表达的是作者写文章的情感基调和思想目的.也可阐明文章主题.
3.好的标题可以引起读者的兴趣.
4.小标题.现在作文中比较流行.关键在于它格式新颖,条理清晰.能够很好反映文章的脉络结构,给人耳目一新的感觉.可以用事件这一层次的概括语,也可以用事件这一层次的标志性词句.
5.充当文眼
6.揭示主旨
答题技巧
1、先看标题的本义：（词语的含义，概括内容、点明对象）
2、再思考深层含义：
（1）结构（线索悬念）
（2）主旨与主旨的关系（点明、揭示）
（3）人物与人物的关系（表明人物性格、表明作者的情感与态度、作者情感的触发点）
（4）写法修辞（比喻、拟人、双关等）
（5）表现手法象征
3、最后分析其效果
生动形象、新颖含蓄、言简意丰、发人深思、引起阅读兴趣。
。
文章标题的含义、作用
记叙文标题得含义与作用一、标题就是文章得“眼睛”。
总体来说,叙事写景抒怀类文章得标题一般具有深刻得含义,或者隐含有多重得意思。
正确理解这类文章标题得含义或作用,能够帮助于学生领悟文学作品得思想内涵、理清文章思路。
因此,对标题得分析理解就显得尤其重要,理解文章标题得含义或作用,也就成了一个热门得知识点。
二、典型题型(一)为什么以此为题？(二)谈谈您对题目得理解。
(三)试分析题目得作用/好处、妙处。
(四)这个题目有什么含义？(五)给文章加(换)题目。
三、课题举例——标题得作用1、确定文章得写作对象与文章得感情基调,作为作者感情得出发点。
如《我最好得老师》《为人民服务》2、概括文章得中心事件、主要内容。
如《一夜得工作》《北京得春节》5、贯穿全文得线索。
《桃花心木》《鲁宾孙漂流记》6、文眼;揭示文章中心主旨。
如《跨越百年得美丽》《各具特色得民居》7、设置悬念,引起读者阅读兴趣;富有哲理,发人深省。
如《真理诞生于一百个问号》《匆匆》8、交代故事发生得环境、背景。
如《千年梦回在今朝》《藏戏》五、解题思路1、先瞧标题得本义:(词语得含义,概括内容、点明对象)2、再思考深层含义:(比喻义如《灯光》《落花生》、双关义:就就是有一个字面义与深层义。
如《桃花心木》)(1)结构 (线索悬念)(2)主旨与主旨得关系(点明、揭示)(3)人物与人物得关系(表明人物性格、表明作者得情感与态度、作者情感得触发点)(4)写法修辞(比喻、拟人、双关等)3、最后分析其效果生动形象、新颖含蓄、言简意丰、发人深思、引起阅读兴趣。
六、答题技法技法一:析标题字词。
就就是从理解文章标题得关键词得本义、字面义入手,联系文章内容,得出标题得深层含义或作用。
技法二:析标题修辞。
就就是从理解文章标题得修辞手法入手,联系文章得人物形象及隐含得情感来理解标题得含义或作用。
技法三:析内容主旨。
就就是从文章得写作内容、作者情感、主题意思入手,分析标题揭示得思想内容。
标题的含义及作用
解答“这个标题旳原因”此类 题可分四步走。
第一步， 明确标题表面义。 第二步， 分析文章构造。 第三步， 概括文章内容。 第四步， 挖掘标题旳中心义。
例题《山阴道上》
第一步，明确标题表面义。“在山阴道上”中 旳“山阴”，题干中提醒是指浙江绍兴，带入 标题，其表面义就是在浙江绍兴旳路上。
第二步，明确标题旳语境义。要明确标题旳语境义必 须找到有关旳关键句，读完朱成玉旳《落叶像疲惫旳 蝴蝶》，你会发觉，全文都是在写落叶、家乡、母亲， 叶落了，秋天来了，人也多愁了。作者将自己旳归乡 与叶落联络起来思索，“那一刻，我旳心微微一颤， 好像众多纷纷下落旳叶子中旳一枚”。自己目前回归 家乡，看到了什么？“我”看到了家乡旳老树、炊烟、 山崖、白羊、屋檐、冰凌、红辣椒，看到了为“我” 讨来一生盛宴一直深爱着“我”旳母亲，如落叶“从 灿烂旳枝头缓缓地落下来，再也没有醒来”。从这些 关键句中发觉本文旳“落叶”一共有两片，一片是 “我”，一片是“母亲”。
此类题可分四个环节。
第一步，确认回答题干，表白观点（如： 不可）。
第二步，分析标题语言特点和风格。 第三步，联络文章中心。 第四步，比较置换者优劣点。
例题《菱角旳喜剧》
第一步，确认回答题干，表白观点。作者这
么改，一定有其改旳理由，一般回答这么改好。
•第二步，分析标题语言特点和风格。“菱角 旳喜剧”这个标题旳语言利用了拟人手法，语 言显得生动形象，吸引读者。拟人手法旳利用， 还让人产生一种喜爱之情。其风格轻松、幽默。
标题旳含义及作用
【考点透视】
标题是文章旳眼睛。一般情况下，标题是文章 内容、作品风格、写作意图旳直接或间接旳体 现，不少文章旳标题与中心意思、作者情感有 亲密旳联络。综观语文阅读试题，有关文章标 题旳考题出现旳频率较高，所以，有必要来探 究此类题旳设题类型和答题技巧。
2024年中考语文复习：分析文章标题的含义和作用++课件
——分析文章标题的含义和作用篇
常考题型1——分析文章标题含义
目 常考题型2——分析文章标题的作用
录 常考题型3——拟写标题
常考题型1——分析文章标题含义
（1）设题形式
• 探究作者以“xx”作为标题的理由。 • 文章题目中“xx”有哪些含义? • 请联系全文,理解文章标题的内涵。 • 试分析标题“xx”的含义。 • 本文的题目能否换成《XX》？请说出理由
常考题型3——拟写标题
（1）设题形式
➢ 请为文章拟写一个标题。 ➢ 下面两个标题中，那个适合作为本文的标题,请说明理由。 ➢ 有人想把标题改为“xx”，你认为好不好? ➢ .........
（2）解题技巧
• 首先审清题干，明确题干要求。是选择标题，还是拟写标题?是否有内容、 字数要求?
• 其次确定拟写标题的角度。
⑦ 【主旨】意味深长，具有象征意义。 例如：《松树的风格》
⑧【主旨】揭示（或暗示）文章的情感主旨。 例如：《秋天的怀念》，文章标题揭示了文章的主旨——怀念之情。
⑨【主旨】是作者寄托情感的载体。
（3）各类标题作用归纳总结
① 以人物为题的作用: 突出人物形象；展开故事情节；紧扣中心,突出主题。
② 以形象特征为题的作用: 铺陈情节,呼应细节；对比讽刺，强化效果。
随堂演练2
阅读鲁彦《故乡的杨梅》，思考并回答相应的问题。
我的故乡在江南，我爱故乡的杨梅。
细雨如丝，一棵棵杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。它们伸展着四季常绿的 枝条，一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着。
端午节过后，杨梅树上挂满了杨梅。杨梅圆圆的，和桂圆一样大小，遍身生着 小刺。等杨梅渐渐长熟，刺也渐渐软了，平了。摘一颗放进嘴里,舌尖触到杨梅 那平滑的刺，使人感到细腻而且柔软。
阅读理解之文章标题含义和作用
阅读理解之文章标题含义和作用本文介绍了如何分析文章标题的含义和作用，并提供了一些真题例子。
文章标题通常被称为文章的“题眼”，是文章的主要内容的提炼、概括和浓缩。
理解文章标题有助于读懂文章，把握主要内容和情感倾向。
在考试中，常见的标题相关题型包括：标题含义、作用、作者拟题和替换。
文章标题的含义一般分为字面意思和深层含义两层，深层含义需要联系文章的中心解答。
在分析标题时，需要从表层含义和深层含义入手，联系文章内容和主旨。
最后，文章提供了一个例子，介绍了如何分析文章标题的含义和深层含义。
母亲的羽衣》女儿问我是否是仙女变的，这个问题让我回忆起了母亲。
小时候，我总是惊奇地窥伺着母亲晒箱子的时候。
母亲的樟木箱子深沉而神秘，像一个浑沌初生的宇宙。
我记得阳光下箱子上富丽夺目的颜色，怪异却又严肃的樟脑味，以及我在母亲喝禁声中探索的快乐。
我最清晰的记忆是母亲的湘绣被面，上面绣着兔子、___和小萝卜。
母亲说：“等你结婚送给你。
”那幅湘绣后来消失了，但我永远记得母亲打开箱子时的欣悦自足的表情，那时候她会忘记晚饭，忘记我扎辫子的红绒绳。
除了晒箱子，母亲最喜欢回顾的是早逝的外公对她的宠爱。
外公总喜欢带她上街去吃点心，那时的肴肉、汤包、炒面和冰糖豆浆都是超乎我想象力之外的美味。
母亲的羽衣》这个标题生动形象，暗示了母亲的神秘和不可捉摸的性格，同时也表达了作者对母亲的感激和敬爱之情。
这个标题贯穿全文，体现了母亲在作者心中的重要地位。
每当母亲讲起她年轻时的故事，作者都感到惊讶。
母亲从作者记事起就一直是吃剩菜的角色，而红烧肉和新炒的蔬菜总是放在父亲面前。
母亲自己的餐桌上总是一盘杂拼的剩菜和一碗“擦锅饭”。
但母亲讲述这些事情时总是充满温柔，没有感伤和怨叹，只是平静地说着。
她从不想让过去的世界回来，她负责把自己牢牢地锁在家里，每晚都会一个门一个窗地检查并上闩。
母亲的故事让作者想起了童话中的小织女，她们都是穿着羽衣的仙女，住在星河之畔，___纺霓，藏云捉月，没有烦心挂虑。
知识点——把握文章标题的含义和作用
义和作用
把握文章标题的含义以此为题？ 2、谈谈你对题目的理解。 3、试分析题目的作用。 4、给文章加（换、取）一个合适的题目。 5、标题的含义是什么？ 6、标题的好处、妙处是什么？
把握文章标题的含义和作用
【知识点解析】
二、关于标题的含义 1、表层含义： 也即标题的字面意思，同时它又可以是文章的主 要写作对象，或是概括了文章的主要内容。 2、深层含义： （1）结构（线索，贯穿全文；悬念，引起读者的 阅读兴趣） （2）修辞、手法（比喻、拟人、象征、双关等）
把握文章标题的含义和作用
【典型例题】
每朵花本应芬芳 孙道荣
(因篇幅限制，此处省略文章部分内容）
请结合文章，探究标题“每朵花本应芬芳”的妙 处。
把握文章标题的含义和作用
【典型例题】
答案： （1）比喻，作者将孩子失去天性、失去成长的快乐 比作花朵失去芬芳，使标题生动形象、富有表现力。 （2）巧设悬念，激发读者的阅读兴趣。（答到“激 发读者的阅读兴趣”即可） （3）画龙点睛，暗示中心。 （4）新颖独特，吸引读者。
把握文章标题的含义和作用
【知识点解析】
三、关于标题的作用 标题的作用类型的题目的解答，其实是和标题的 含义分不开的。只有正确的理解了标题的含义， 才会理解作者为什么会用这样的题目做标题，或 者说标题的好处在哪里、妙处在哪里。 标题的作用大致有以下几种：
把握文章标题的含义和作用
【知识点解析】
1、一语双关——《爸爸的花儿落了》 2、揭示(或暗示)主旨，确定文章的感情基调——《秋 天的怀念》 3、点明线索——《羚羊木雕》 4、确定描写对象——《顶碗少年》 5、概括文章的主要情节——《在埃及数骆驼》 6、设置悬念，引起读者的阅读兴趣和思考——《蜜 蜂消失，人类还能再活几年？》
文章标题的含义和作用
文章标题的含义和作用
文章标题是读者首先看到的文字信息，具有重要的指导作用。
文章标题的含义
文章标题是文章的一个重要部分，它通常用几个单词或短句来概括文章的内容，从而使读者能够快速地了解文章的大致内容。
文章标题的作用
1、文章标题能够吸引读者的兴趣。
文章标题有时会引起读者对文章内容的好奇心，也会让读者感兴趣。
2、文章标题能够概括文章的内容。
文章标题是读者对文章的第一印象，它能够快速地向读者传递文章的大致内容，使读者能够立即判断文章的主题。
3、文章标题能够传达文章的层次意义。
文章标题不仅表达文章的主题，还能够表达文章的语气和价值观。
总之，文章标题具有极其重要的作用，它是文章三要素之一，也是文章成功的重要因素，所以，给文章取标题是文章的重中之重。
- 1 -。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
•• 联系文章内容看文题指的是：全文写“我”爬上悬崖 却恐惧得不敢爬下来，后来是在父亲指点鼓励下“我每次 只移动一小步，慢慢爬下悬崖。”
• 结合文末主旨句分析，“每当我感到前途茫茫而灰心 丧气时… …我提醒自己，不要想着远在下面的岩石， 而 要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到 抵达我所要到的地方。”因此文题具有更深层的含义，暗 含人生哲理。
作品为什么以“在亲爱的人与一头 猪之间”为题？请简要分析
• 在亲爱的人和一头猪之间
王奎山
• （1） 1982年我读大四。那年的春节，我领着徐美
红一起回乡下过年。徐美红的爸爸当时是我们省财政厅
厅长，一个厅长千金，能看上我这乡下娃，那是因为我
有三篇论文上过学报。徐美红的到来，简直在我们那个
村子里刮了一场十二级的台风。女人们孩子们都挤到我
• （3）“大爷，可现在……” • （4）“你不用说，我知道我现在老得就剩下渣儿了 ，走了样了，没法看了。你跟学校说说，要是给别人十 块，给我八块就成……” • （5）无定为他争取到的价码是十五元一小时。因为 无定父亲的“审丑说”莫名其妙地热起来：一个顶信仰 “审丑”原则的学生的画作在全国美展中得了一等奖， 许多杂志刊出这个“审丑”创举——巨大的画幅上，那 丑浓烈，逼真得让人恶心。 • (6)晚秋，那老头又出现在灰色的风里，颠颠簸簸追 逐一块在风中打旋的透明塑料膜。他告诉无定，小臭儿 有了钢琴，也有了媳妇。他们交谈时，不少人默默地注 视着老头，每张脸都板硬，盛着或显著或含蓄的恶心。
• （7）又一年，赵无定被介绍到一个画商家。敲开 门，里面的男人对他叫：“哎呀，是你呀！不认识我 啦？”男主人身后是一屋锃亮的家具，锃亮的各“大 件儿”， 锃亮的钢琴，锃亮的一个女人。 • （8）“你妈给过我一块冰糖呢，那时糖多金贵！ 忘啦？” • （9）无定明白了，面前这个双下巴、头开始拔顶 的男人是小臭儿。 • （10）“快请进，快请进！哎，咱家来稀客啦！” 他对女人说。 • （11）无定在宽大的沙发上落下屁股，挺寒酸地把 几张画靠在茶几腿上。 • （12）“这几张画……” • (13)“先不谈生意，先吃饭！哥儿们多少年了！” 小臭儿扬声笑起来，“包了饺子，三鲜馅儿的，正下 着。冰箱里我存了青岛啤酒。瞅你赶得这个巧！”
4、“审丑”作为小说的标题，意蕴 丰富。请结合全文谈谈你的理解。
• ①标题一语双关（或反讽）； • ②“审丑”是一种绘画“原则”（或“流派
”“风格”“理论”等），老人成为学生的“ 审丑”对象；
• ③老人外貌丑陋，做人体模特被人们视为“丑 ”事，但这“丑”下面深藏着为孙子全力付出 的淳朴心灵；
• ④小臭儿不孝（或“忘恩负义”），嫌弃爷爷 ，是真正的“丑”。
• (14)这时有人轻轻地敲门。媳妇从猫眼儿看出去， 踮着脚尖儿退回来：“你爷爷！” • (15)“我哪儿来的爷爷？他不要老脸，我可要脸！ ”小臭儿说。他起身，嘱咐媳妇：“先不开饭，不然他 下回专赶吃饭时间来！你就告诉他我不在家。”然后转 脸向无定，笑又回来了：“拿上你的画，咱们上卧室谈 。” • (16）无定跟着进了卧室,小臭儿将门挂个死,客厅里 传来一清亮一浑浊两副嗓音。 • （17）“臭儿又不在吗？老也没见他，想得慌。” • （18）“他一时半会儿还不会回来！” • （19）“那我多等会儿。” • （20）“哎哎！……别往那儿坐，那沙发是新的！ 您坐这儿吧！……” • （21）无定早没了谈生意的心思，心坠得他累。一 小时后，老头走了。一锅饺子捂在锅里的时间太长了，
•
，说，那是哩，那是哩。
• （3）直到年三十下午了，家里才算清净下来。母 亲麻利地剁好饺子馅，妹妹和好面，和父亲三个人包起 饺子来。我和徐美红表示要帮忙，被母亲坚决地拒绝了 。于是，我躺在厨房一角父亲平时睡觉的地铺上看书。 徐美红也找了一本闲书，懒懒地靠在我的身上看。这中 间，徐美红上了一趟厕所。黄昏时候，饺子包完了。妹 妹说，憋死我了，就往厕所跑。一会儿妹妹就跑回来大 惊小怪地喊，猪跑哪里去了？咱家的猪跑哪里去了？父 亲母亲都慌了，忙着往厕所里看，厕所里空空如也，哪 里还有猪的影子？我们这里，厕所和猪圈是在一起的。 • (4) 突然，妹妹像是想起什么似的，大声说，俺嫂 中间上厕所了，肯定是出来的时候忘记拴栅栏门了。这 是极有可能的事。一到乡下，徐美红就暗中朝我抱怨， 啥都好，就是解手太恐怖了，身边那么个失东西朝你虎 视眈眈的，吓死人了。因此她匆忙离开时忘记拴栅栏门 ，以至于让猪跑了出去，这是极有可能的事。
• （22）无定客气而坚决地在他们摆开饭桌时离开了 。 • （23）不久，学校会计科的人告诉无定，老头的计 时工资算错了，少付了他百把块钱。无定揣了钱，但从 夏天到冬天，一直没遇到老头。他只好从学校找到了老 头的合同，那上面有他的地址：某街三百四十一号。街 是条偏街，在城郊。无定没费多少时间便找着了三百四 十号——这条街的最后一个号码，再往前就是菜田了。 • （24）无定走出了街的末端，身后跟了一群热心好 事的闲人。在阔大无边的菜田里，有一个柴棚样的小房 ，门上方有一个手写的号码：三百四十一。门边一辆垃 圾车…… • （25）“噢，您是找他呀！”闲人中有人终于醒悟 似的，“曾大爷！他死啦。去年冬天死啦！”
•二、分析文章标题的作用
• 1、作者为何会取这些题目？从题目中我们 能得到什么信息？
• 1、《智取生辰纲》 • 2、《背影》 • 3、《钢铁是怎样炼成的》 • 4、《铁齿铜牙纪晓岚》 • 5、《再塑生命 》 • 6、《猫和老鼠》
•概括主要内 容
•贯穿全文的线 索
•设置悬念,吸引读者阅读兴 趣
家的院子里来看稀奇，一时间，院子里热闹成了一锅粥
。男人们到底矜持一些，远远地站在那里看、议论。父
亲拿着香烟，满面春风地上前挨个儿给大家敬。大家也
不客气，会吸的，当场点着吸了起来；不会的，就夹在
耳朵上。
• （2）这是刚刚到家那天的事。此后的几天里，家
里也是人来人往像赶集一样，没个冷清的时候。母亲高
兴地说，咱家几十年都没有这样热闹过了。父亲点点头
• （26）那人说：老头有个很好的孙子，孝敬， 挣钱给爷爷花，混得特体面，要接爷爷去他的新
公寓，要天天给爷爷包饺子；但老头不愿去，天
天喂他饺子的好日子他过不惯，他怕那种被人伺
候、供着的日子……这是老头亲口告诉街坊的。
• （27）“你是曾大爷的什么人？”那人问。 • （28）“朋友。”无定答。 • （29）“也认识他孙子小臭子？” • （30）“对。” • （31）“他真对他爷爷那样好？” • （32）无定停了好大一会儿，说：“真的。” • （节选自《审丑》，有删改）
•表明人物性格
•点明中心，揭示主旨
•对比讽刺，强化效 果
总结小说标题的作用
• 指向人物：交代或突出人物形象
• 指向情节：概括小说主要事件。
• 点明时间地点，创设故事背景，渲染环境氛围
• ④贯穿全文，起线索作用
• 指向主题：⑤具有象征意义。
•
⑥揭示小说主旨，深化主题。
•
⑦寄托作者情感。
• 其他：⑧对比讽刺，强化表达效果
•母亲忙给徐美红打圆场，批评妹妹说，你胡说个啥，你 嫂出来咋会忘记拴栅栏门！徐美红也是个实心人，也不 知道推卸责任，说，我忘记拴没拴栅栏门了。父亲宽厚 地笑笑，说，我出去找找看，二百多斤重的大肥猪，还 能丢了？说罢，父亲就出去找猪去了。跟着妹妹也说， 反正没事，我也出去找找。 • (5)天黑透了，四周传来噼噼叭叭的鞭炮声。别人家 都在过大年了，我们家却连灯都没有点，五口人有两口 还不知道在什么地方奔波呢。 • (6)终于，父亲回来了。停了一会儿，妹妹也回来 了。父亲把手一挥，朝母亲说，烧火吧，不能因为丢了 一头猪，就连年也不过了，该咋过还咋过。父亲还特意 朝我和徐美红笑笑，说，丢不了，一头二百多斤重大肥 猪，往远处跑，它又跑不动，肯定就在附近，我明天再 去找，保准找得到。
分析文章标题的含义和作用
常见主要考法
• 1.标题的含义是什么？ • 2.标题的作用是什么？
一、揣摩标题的含义
• 表层含义：标题的字面含义、文中内容 • 深层含义：引申义、比喻义、象征义
《走一步，再走一步》
• 表层含义 •父亲鼓励我一步步走下悬崖
：
大目标化解成小目标，一个个击
• 深层含义 破，取得最后成功。 •解析：：揣摩标题关键字“走”
•
⑨奠定文章感情基调
•
⑩吸引读者的兴趣，引发阅读的冲动
•小试牛刀
•4、“审丑”作为小说的标题，意蕴丰富 。 •请结合全文谈谈你的理解。
• （2011年山东高考）
• 审 丑 严歌苓
• （1）拾垃圾的曾老头拿烂得水汲汲的眼看着 赵无定，说：“你出息了，跟你爸一样教大学了 。我家小臭儿也出息了，要娶媳妇了。现在的媳 妇都得要钢琴，就跟我年轻时候，媳妇们要彩礼 一样。没彩礼，娶不上什么体面媳妇。……一个 钢琴得五千哪。” • （2）老头两片嘴唇启开着，看得出结了满嘴 的话：“我在想，你能不能给大爷找那份差事， 就是你爸早先给我找的那份儿人体模特儿的差事 。小臭儿的一房间家什都是靠那份差事挣来的。 ”
•《心声》
•表层含意：李京京要求在公开课上朗读课文及渴 望得到老师、同学的肯定、理解、尊重。
•深层含义：要求老师能公正、平等地对待每一 个学生，给予每个人相同关心和发展的机会。
•渴望家庭和谐、能生活在一个幸福、安宁的环 境里。
•小结
理解标题的含义
• 一 联系表层含义 • 二 体会深层含义 • 三 联系全文内容 • 四 结合文章主旨