高中议论文写作指导讲解共28页
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议论文写作指导 课件(共25张ppt)

2、为什么(原因、目的、作用、价值、意义、影响等)
做一个真正的英雄 分论点①:因为英雄,泛黄的史册闪耀着永恒的光芒。 分论点②:因为英雄,危亡的民族焕发出蓬勃的生机。 分论点③:因为英雄,式微的道义迎来了新生的黎明。
3、怎么办(提出解决问题的办法)
当代青年要以青春书写时代责任 分论点①:当代青年要树立理想,筑牢信念。 分论点②:当代青年要脚踏实地,实干兴邦。 分论点③:当代青年要求知进取,开拓创新。
—《不经几番时间沉 哪得价值陈酒香》
(4)对比论证:将正反两面进行对比,从而论证观点,起 到突出强调的作用。
例如:商鞅为确保变法成功,有“千金立木”树立威信。周幽王 为搏美人一笑,用“狼来了”的游戏戏耍诸侯。结果,前者言而 有信,得到了众人拥护,变法成功;后者失信于人,落得国破家 亡,代价惨重。
--诚信的重要性
1905年,一个严冬的傍晚,猛烈的西北风卷着沙石在八达岭一带狂嘶怒 吼,刮得人睁不开眼睛。测量队急着结束工作,填了个测得的数字,就从号称 “天险”的红色岩壁上爬下来了。“数字准吗?”铁路工程师詹天佑疑惑地问道。 “差不多。”测量队员说。詹天佑皱皱眉,二话没说,就抓起仪器,冒着狂风, 重新攀到“天险”上,认真地复勘了一回。修正了一个极微小的误差。当他下来 后,别人见他嘴唇都冻青了,关切地说:“误差不大,你何必再测呢。”“技术 要求精密,来不得含糊和轻率。”詹天佑严肃地说,“京张铁路是我们国家用自 己的人,自己的钱修建的第一条铁路。帝国主义者讽刺我们‘自不量力’、‘胆 大妄为’,一些洋奴十足的人也说什么没有外国人当工程师修不成。所以,修好 这条路关系着中国人民自己修铁路的命运,关系洗清国耻的大事,我们要为中国 人争气,不能有一点误差,我们要用自己的双手修成铁路。”在詹天佑和全体工 程技术人员一致努力下,京张铁路提前两年全线通车,在中国铁路史上写下了光 辉的一页。
2025届高考写作指导:议论文作文指导课件

以“不走平常路”为题作文,从大处讲,紧扣改革开放30年,我国所走过的不同平 常的道路;从小处言,也为开始自我人生设计的初中毕业生提供了话题。题目具有一定 的开放性,“不走平常路”里的主角可以是考生,也可以是他人,如父母、同学甚至是 自己熟悉的老师;“路”可以带有象征性,如改革之路、发展之路、学习之路、人生之 路等,也可以是现实中的路,如登山、游览、意外等;“不平常”则要求学生可以从个 性和创新等角度去思考,别出机杼、独创一格,呈现当代中学生独具个性的人生追求。
• (三)问你一个问题:幸福是什么?
请以“幸福”为题,选用排比点题法,写一段议论文的开头。
参考:幸福是课堂上老师一个称赞的眼神;幸福是放假 时母亲在村口翘首以盼的身影;幸福是茫茫人海中陌生 人向你展开的一个浅浅的微笑。幸福无处不在,只要我 们用真心去感受。
(四)以“尊严”为题写一个开门见山式的开头
• 例3、朗读寓言《猪八戒照镜子》 • 猪八戒捡到一面镜子,洋洋自得地照了起来。
可是,他从镜子里看到的是一个朝天鼻子大耳朵、 核桃眼睛尖嘴巴的丑八怪。他顿时火冒三丈,举起 钉耙将镜子打得粉碎。
• 观点提炼参考意见(逆向思维) • 猪八戒: 1、爱憎分明。2、爱美之心,人皆有之。 • 镜子:1、婉言胜于直言。2、忠言“顺”耳利于行。
• 她,那个时代的文化才女--张爱玲。她不走平常 路,但却用笔杆绘画时代的风景。
• 选择,曾令多少仁人志士守着空荡荡的港湾。 李白不走平常路,仰天大笑出门去,寻觅杯中 酒香,空中月光;高觉慧,巴金笔下的<<家>>, 他踏着那一波碧水远去......多少迁客 骚人,不苟于世俗的羁绊,不走平常路,去追 寻心中的完善。
3、用欣赏的眼光看别人。
• (四)提出中心论点的技能
• (三)问你一个问题:幸福是什么?
请以“幸福”为题,选用排比点题法,写一段议论文的开头。
参考:幸福是课堂上老师一个称赞的眼神;幸福是放假 时母亲在村口翘首以盼的身影;幸福是茫茫人海中陌生 人向你展开的一个浅浅的微笑。幸福无处不在,只要我 们用真心去感受。
(四)以“尊严”为题写一个开门见山式的开头
• 例3、朗读寓言《猪八戒照镜子》 • 猪八戒捡到一面镜子,洋洋自得地照了起来。
可是,他从镜子里看到的是一个朝天鼻子大耳朵、 核桃眼睛尖嘴巴的丑八怪。他顿时火冒三丈,举起 钉耙将镜子打得粉碎。
• 观点提炼参考意见(逆向思维) • 猪八戒: 1、爱憎分明。2、爱美之心,人皆有之。 • 镜子:1、婉言胜于直言。2、忠言“顺”耳利于行。
• 她,那个时代的文化才女--张爱玲。她不走平常 路,但却用笔杆绘画时代的风景。
• 选择,曾令多少仁人志士守着空荡荡的港湾。 李白不走平常路,仰天大笑出门去,寻觅杯中 酒香,空中月光;高觉慧,巴金笔下的<<家>>, 他踏着那一波碧水远去......多少迁客 骚人,不苟于世俗的羁绊,不走平常路,去追 寻心中的完善。
3、用欣赏的眼光看别人。
• (四)提出中心论点的技能
议论文写作指导ppt-高中课件精选

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话题材料:据中央电视台的“焦点访谈”栏目介绍, 青岛一中年男子因见义勇为,帮助一位少女摆脱流氓的无 理纠缠,而遭到流氓围攻,以致身中23刀,住院治疗,现 在住院费用已达5万元,该男子本身十分贫困,先已无力 承担费用,要求女方承担,女方父母在表示感激的同时, 拒绝了男方的要求。为此男方将女方告上法庭。 现实社会上有很多见义勇为的英雄,在做出义举之 后,却将自己置于尴尬的境地。“见义勇为”能否“收取 报酬”?有人认为应该收取报酬,也有人说,不应该收取 …… 你认为如何呢?请就以上观点,发表自己的看法,写 200字左右的议论片段。
正反论证:
《为“班门弄斧”叫好》
3比喻论证法
增强了作品论证的形象性。
•运用喻证法要注意本体、喻体的相似性。
鲁迅的《拿来主义》中把文化遗产喻为 一所大宅子,列举一个青年对待大宅子的态 度来表达作者对文化遗产采取“拿来主义” 的态度,形象、生动,给人们以很深的印象。
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4对比论证法
一个小餐馆中,一张桌子,面对面坐着两个人,他 们面前的盘子里各有半个甜面圈。 A:唉!天哪!只剩下半个甜面圈。(A一脸的无 奈) B:上帝!真是太好了,还有半个甜面圈。(B一 脸快乐状) 文章中写的这段话对比鲜明,对待生活的悲观和乐观 跃然纸上,正如该文作者说:乐观的人在被玫瑰刺伤后仍 会说多美的花,悲观的人在看到刺时就会说我只愿面朝大海,春暖 花开”的小伙子。这个当年被誉为“北大三 大诗人”之一的青年才子,这个用了仅仅七 年创作了近200万字的文学耕耘者,却自己 把自己才华横溢的生命停止在了25岁的那 年春天。若不是没有鼓励,只有反对,他又 怎么可能给自己美丽的匆匆画上一个不圆满 的句号?(反面论证;论据2)
2
议论文的三要素
1、论点 2、论据 作者所持的 观点和看法
高中议论文写作指导通用课件

调整语言风格
调整文章结构
感谢观看
THANKS
使用过渡句
使用准确、简洁的语言表达观点,避免出现歧义或冗余。同时,适当运用修辞手法,增强文章的表现力。
注意语言表达
04
议论文的语言表达
准确
简洁
清晰
连贯
01
02
03
04
使用准确、具体的语言来表达观点,避免模糊或含糊不清的表达。
用简洁明了的语言表达,避免冗长和复杂的句子结构。
确保语言清晰易懂,避免使用过于专业或晦涩难懂的词汇。
详细描述
总结词
议论文可以根据不同的标准进行分类,如按照论证方式可以分为立论和驳论;按照文章结构可以分为总分总式、并列式、递进式等。
要点一
要点二
详细描述
按照论证方式,议论文可以分为立论和驳论两种类型。立论主要是通过正面论证来证明某个观点的正确性;驳论则是通过驳斥反面观点来证明某个观点的正确性。按照文章结构,议论文可以分为总分总式、并列式、递进式等类型。总分总式是先提出论点,然后分点论述,最后总结;并列式是并列分论点进行论述;递进式则是层层深入地进行论述。
对比分析法
立意要明确,观点要清晰,避免含糊不清。
明确性原则
客观性原则
新颖性原则
从事实出发,避免主观臆断和偏见。
尝试从不同角度和层面思考,提出新颖独特的观点。
03
02
01
03
议论文的论明论点。选择的事例应具有代表性和典型性,能够有力支撑论点。
因果论证
通过分析事物之间的因果关系来论证论点。在论证过程中,应理清因果关系,确保逻辑严密。
05
议论文的修改与完善
修改是提高议论文质量的关键步骤,通过修改可以完善论点、论据和论证过程,增强文章的说服力和逻辑性。
调整文章结构
感谢观看
THANKS
使用过渡句
使用准确、简洁的语言表达观点,避免出现歧义或冗余。同时,适当运用修辞手法,增强文章的表现力。
注意语言表达
04
议论文的语言表达
准确
简洁
清晰
连贯
01
02
03
04
使用准确、具体的语言来表达观点,避免模糊或含糊不清的表达。
用简洁明了的语言表达,避免冗长和复杂的句子结构。
确保语言清晰易懂,避免使用过于专业或晦涩难懂的词汇。
详细描述
总结词
议论文可以根据不同的标准进行分类,如按照论证方式可以分为立论和驳论;按照文章结构可以分为总分总式、并列式、递进式等。
要点一
要点二
详细描述
按照论证方式,议论文可以分为立论和驳论两种类型。立论主要是通过正面论证来证明某个观点的正确性;驳论则是通过驳斥反面观点来证明某个观点的正确性。按照文章结构,议论文可以分为总分总式、并列式、递进式等类型。总分总式是先提出论点,然后分点论述,最后总结;并列式是并列分论点进行论述;递进式则是层层深入地进行论述。
对比分析法
立意要明确,观点要清晰,避免含糊不清。
明确性原则
客观性原则
新颖性原则
从事实出发,避免主观臆断和偏见。
尝试从不同角度和层面思考,提出新颖独特的观点。
03
02
01
03
议论文的论明论点。选择的事例应具有代表性和典型性,能够有力支撑论点。
因果论证
通过分析事物之间的因果关系来论证论点。在论证过程中,应理清因果关系,确保逻辑严密。
05
议论文的修改与完善
修改是提高议论文质量的关键步骤,通过修改可以完善论点、论据和论证过程,增强文章的说服力和逻辑性。
高一议论文写作指导课件

核心观点。
收集论据
为了支持论点,需要收集相关的证 据或事实,可以是数据、事例、名 言等。
构建框架
在开始写作之前,可以预先设计文 章的结构,包括如何引入论点、如 何展开论证、如何结尾等。
写作过程中的注意事项
逻辑严密
在论证过程中,要注意逻辑的严 密性,确保论据能够有效地支持
论点。
语言表达清晰
使用简洁明了的语言,避免使用 过于复杂或晦涩的词汇和句子。
点。
如何选取合适的论点
01
根据审题结果,选取与主题相关的论点。
03
考虑论点的全面性,选取能够涵盖题目要求的论点 。
02
考虑论点的说服力,选取能够有力支持自己观 点的论点。
04
考虑论点的独特性,选取能够突出自己思ห้องสมุดไป่ตู้的论点 。
03
议论文的论据与论证
论据的分类与选取
事实论据
用于证明论点的事实、事件或统计数据。选择事实论据时,应确保其真实性和准确性,能够有力 地支持论点。
审题的方法与技巧
01 02 03
仔细阅读题目,理解题目的要求和 意图。
抓住关键词,明确题目的核心话题 。
分析题目中的信息,判断题目所涉 及的主题范围。
立意的原则与技巧
01
立意要符合题目的 要求,紧扣主题。
02
立意要有深度,能 够引发读者的思考
。
04
立意要新颖,避免 陈词滥调。
03
立意要鲜明,能够 明确表达自己的观
议论文的分类
立论文
以正面论述为主,通过证明自己的观点正确来驳斥对方的观 点。
驳论文
以反驳对方观点为主,通过驳斥对方观点来证明自己的观点 正确。
议论文的结构
收集论据
为了支持论点,需要收集相关的证 据或事实,可以是数据、事例、名 言等。
构建框架
在开始写作之前,可以预先设计文 章的结构,包括如何引入论点、如 何展开论证、如何结尾等。
写作过程中的注意事项
逻辑严密
在论证过程中,要注意逻辑的严 密性,确保论据能够有效地支持
论点。
语言表达清晰
使用简洁明了的语言,避免使用 过于复杂或晦涩的词汇和句子。
点。
如何选取合适的论点
01
根据审题结果,选取与主题相关的论点。
03
考虑论点的全面性,选取能够涵盖题目要求的论点 。
02
考虑论点的说服力,选取能够有力支持自己观 点的论点。
04
考虑论点的独特性,选取能够突出自己思ห้องสมุดไป่ตู้的论点 。
03
议论文的论据与论证
论据的分类与选取
事实论据
用于证明论点的事实、事件或统计数据。选择事实论据时,应确保其真实性和准确性,能够有力 地支持论点。
审题的方法与技巧
01 02 03
仔细阅读题目,理解题目的要求和 意图。
抓住关键词,明确题目的核心话题 。
分析题目中的信息,判断题目所涉 及的主题范围。
立意的原则与技巧
01
立意要符合题目的 要求,紧扣主题。
02
立意要有深度,能 够引发读者的思考
。
04
立意要新颖,避免 陈词滥调。
03
立意要鲜明,能够 明确表达自己的观
议论文的分类
立论文
以正面论述为主,通过证明自己的观点正确来驳斥对方的观 点。
驳论文
以反驳对方观点为主,通过驳斥对方观点来证明自己的观点 正确。
议论文的结构
高中议论文的写法入门指导

议论文写作
之
论据
论据类型
一、事实论据。包括具体事实,即 现实生活中的典型事例,中外史实,还有 科学数据。 二、道理论据。指的是用来作为论 据理论,它们来源于实践,且被实践证明 是正确的,包括名言警句、科学理论以及 成语俗语。
一、事实论据—事例: 论点:拼搏 司马迁写《史记》汉朝的司马迁继承 父业,立志著述史书,不料正在他着 手编写《史记》时祸从天降,遭“李 陵之祸”的株连,深受腐刑,但他矢 志不渝,幽而发愤,经过艰苦 奋斗, 终于写成“究天人之际,通古今之变, 成一家之言”的鸿篇巨著——《史 记》。
• • • • • • • • • • • •
从“怎么办”的角度设分论点 拆除心墙,我们应该抛开嫉妒,拥抱宽容 拆除心墙,我们应该抛开自私,拥抱微笑 拆除心墙,我们应该抛开虚伪,拥抱真诚 无形的墙,我们用文明来击垮。 无形的墙,我们用礼貌去瓦解。 无形的墙,我们用宽容来毁灭。 拆除这堵墙,需要放下自私。 拆除心墙,我们要懂得换位思考。 拆除心墙,我们要有责任心。 机智的交谈也是拆除心墙的一个好方法
第二组:下面的一些论据,你能看出有何不妥吗? 1、李煜在人生失意的时候感慨:“只恐双溪 舴艋舟,载不动许多愁。”
2、岳飞选择精忠报国,死而后已,他一生征 战无数,以至于匈奴兵对他闻风丧胆。
3、而被流放的屈原,时时不忘报国,终因报 国无门,而自刎乌江。 明确:张冠李戴,论据不真实。失去真实性。这是 论据选择时容易出现的第二个问题
议论文写作指导 议论文的基本结构模式
引论(提出论点)
论证分论点①: 论据①+分析论证
A、并列式 本论 论证分论点②:论据②+分析论证 论证分论点③:论据③ +分析论证 结论(回应全文) 并列
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反面论证:为什么要 善良?因为人发现了 自己的善良缺失。
善良,是人生大厦的基础,是人性品质中的瑰丽珍品。 拥有善良的人才会懂得去感激,去回报,才会有“会当凌绝 顶,一览众山小”的豪情,才会有“先天下之忧而忧,后天 下之乐而乐”的高尚,才会有“谁言寸草心,报得三春晖”的 执著,才会有“知君有意凌寒色,羞共千花一样春”的坚韧 和那份“宠辱不惊,闲看亭前花开花落,去留无意,漫随天 外云卷云舒”的气度与胸怀。
第3段分论点:读什 么书?读高质量的
书。
所谓“活到老学到老”,一个人之所以能够不断提高, 与他始终如一的学习是密不可分的。学习可以有很多方法, 但是这种始终如一的学习态度是每个人都应该具备的。庄 子说:“吾生有涯,而知无涯。”一个人活得再长也总有死 去的一天,但是知识的海洋却永不停歇地奔流着。坚持学 习让人始终立于不败之地,但若不能不断补充知识和积累 知识,便会被时代的步伐所抛弃。著名作家歌德认为: “谁落后于时代,必将承受那个时代所有的痛苦。”在21世 纪这个知识爆炸的年代里,若不能不断供给自己新的知识, 将会被时代所淘汰。
读了以上材料,你有怎样的感想?请结合材料内容,写一篇议论文,谈 谈你的认识与思考。
要求:自拟标题,自选角度,确定立意;不要套作,不得抄袭;不得泄 露个人信息Fra bibliotek不少于800字。
的羽翼。 “书中自有黄金屋。”书本中的知识是无穷无尽的,读书是为了更好地
获取更多知识,开阔自己的视野,帮助自己创造,实现自己的人生目 标……
读书最重要的不是数量,而是质量…… 所谓“活到老学到老”,一个人之所以能够不断提高,与他始终如一的学 习是密不可分的……
“读史使人明智,读诗使人灵秀,演算使人精密,哲理使人深刻。”可 见,不同的阅读能开发人类不同的心智,增长不同方面的知识。因此, 我们更应该发奋勤读,让书成为我们生命翱翔的羽翼。
善良,是人生大厦的基础,是人性品质中的瑰丽珍品。 拥有善良的人才会懂得去感激,去回报,才会有“会当凌绝 顶,一览众山小”的豪情,才会有“先天下之忧而忧,后天 下之乐而乐”的高尚,才会有“谁言寸草心,报得三春晖”的 执著,才会有“知君有意凌寒色,羞共千花一样春”的坚韧 和那份“宠辱不惊,闲看亭前花开花落,去留无意,漫随天 外云卷云舒”的气度与胸怀。
第3段分论点:读什 么书?读高质量的
书。
所谓“活到老学到老”,一个人之所以能够不断提高, 与他始终如一的学习是密不可分的。学习可以有很多方法, 但是这种始终如一的学习态度是每个人都应该具备的。庄 子说:“吾生有涯,而知无涯。”一个人活得再长也总有死 去的一天,但是知识的海洋却永不停歇地奔流着。坚持学 习让人始终立于不败之地,但若不能不断补充知识和积累 知识,便会被时代的步伐所抛弃。著名作家歌德认为: “谁落后于时代,必将承受那个时代所有的痛苦。”在21世 纪这个知识爆炸的年代里,若不能不断供给自己新的知识, 将会被时代所淘汰。
读了以上材料,你有怎样的感想?请结合材料内容,写一篇议论文,谈 谈你的认识与思考。
要求:自拟标题,自选角度,确定立意;不要套作,不得抄袭;不得泄 露个人信息Fra bibliotek不少于800字。
的羽翼。 “书中自有黄金屋。”书本中的知识是无穷无尽的,读书是为了更好地
获取更多知识,开阔自己的视野,帮助自己创造,实现自己的人生目 标……
读书最重要的不是数量,而是质量…… 所谓“活到老学到老”,一个人之所以能够不断提高,与他始终如一的学 习是密不可分的……
“读史使人明智,读诗使人灵秀,演算使人精密,哲理使人深刻。”可 见,不同的阅读能开发人类不同的心智,增长不同方面的知识。因此, 我们更应该发奋勤读,让书成为我们生命翱翔的羽翼。
高中议论文写作指导

•
整理课件
16
• 如:屈与伸 • 优势与劣势 • 垫脚石与绊脚石 • 抬头与低头 • “树木·森林·气候”
整理课件
17
•
再如“优势与劣势”,二者之间完全可以互相转化。
优势与劣势,只是相对的,优势比劣势多一点的就是占有
“资本”,而劣势比优势多一点的就是拥有“动力”。如
果能抓住这种辩证关系,就可以顺向立意为“有了动力,
整理课件
6
• 一、关于命题作文的审题立意
•
命题作文是根据所出示题目进行写作的一种作文方式。
命题作文是我国传统的作文方式,至今仍有特殊的价值。
它有利于写作者思想迅速集中,在短时间内朝着一个目标
思考;有利于作文批改和讲评。
整理课件
7
(一)从命题题作文的结构特点看,命题作文有三种类型:
• 1.词语式命题
念之间存在的特定关系,这种关系即为中心论点。
• 如 “树木·森林·气候”
• “一步与一生”
• “名师与高徒”
• “优势与劣势”
整理课件
14
• 2.虚实结合,虚实相生 • 有些命题比较具体实在,我们需要化实为虚,抽象概
括;有些命题比较抽象,我们需要化虚为实,找到抓手; 还有些命题可能虚实兼备,我们则需要虚实结合。
• 自己的路,自己闯
• 多为别人铺条路
• 甘为铺路石
• 共建世界和平之路
整理课件
35
•
请用最经济的笔墨表达出自己的观点
• 3、面对挫折
• 乐观面对挫折
• 机智面对挫折
• 面对挫折,迎难而上
• 4、优势与劣势
• 积极应对,劣势可变优势
• 消极退让,优势必成劣势
• 有些命题采用比喻、象征手法,审题时不能照字面意 思去理解,而应该抛开表面意义去挖掘隐藏在背后的寓意。
整理课件
16
• 如:屈与伸 • 优势与劣势 • 垫脚石与绊脚石 • 抬头与低头 • “树木·森林·气候”
整理课件
17
•
再如“优势与劣势”,二者之间完全可以互相转化。
优势与劣势,只是相对的,优势比劣势多一点的就是占有
“资本”,而劣势比优势多一点的就是拥有“动力”。如
果能抓住这种辩证关系,就可以顺向立意为“有了动力,
整理课件
6
• 一、关于命题作文的审题立意
•
命题作文是根据所出示题目进行写作的一种作文方式。
命题作文是我国传统的作文方式,至今仍有特殊的价值。
它有利于写作者思想迅速集中,在短时间内朝着一个目标
思考;有利于作文批改和讲评。
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7
(一)从命题题作文的结构特点看,命题作文有三种类型:
• 1.词语式命题
念之间存在的特定关系,这种关系即为中心论点。
• 如 “树木·森林·气候”
• “一步与一生”
• “名师与高徒”
• “优势与劣势”
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14
• 2.虚实结合,虚实相生 • 有些命题比较具体实在,我们需要化实为虚,抽象概
括;有些命题比较抽象,我们需要化虚为实,找到抓手; 还有些命题可能虚实兼备,我们则需要虚实结合。
• 自己的路,自己闯
• 多为别人铺条路
• 甘为铺路石
• 共建世界和平之路
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35
•
请用最经济的笔墨表达出自己的观点
• 3、面对挫折
• 乐观面对挫折
• 机智面对挫折
• 面对挫折,迎难而上
• 4、优势与劣势
• 积极应对,劣势可变优势
• 消极退让,优势必成劣势
• 有些命题采用比喻、象征手法,审题时不能照字面意 思去理解,而应该抛开表面意义去挖掘隐藏在背后的寓意。